UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO

Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor

Ao Acadmico 2015-2016
NIVEL

BACHILLERATO

CURSO:

ASIGNATURA:

HISTORIA Y CIENCIAS
SOCIALES

PROFESOR

EVALUACION

2015-2016

Julio Castro

Bloque 3

FECHA DE
RECEPCIN

AO
LECTIVO

No. COPIAS:

APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

HORARIO:
30

DURACIN:
NOTA:

40 minutos
/ 10

INDICACIONES GENERALES
Lea cada pregunta detenidamente
No se admiten manchones, borrones o enmendaduras
Existe solo una respuesta
Utilice los espacios para realizar procedimientos
CONSIGNA GENERAL: Subraye la respuesta correcta
DCD: Argumentar sobre aspectos trascendentes de las culturas del mundo antiguo y de
Amrica precolombina a partir de la relacin con el medio geogrfico.
1. Relaciona las causas de la presencia inca en tierras ecuatorianas con sus
consecuencias
Causas de la presencia inca en tierras
ecuatorianas
1. Traslado de poblaciones mitimaes
2. Expansin de rebaos de alpacas y llamas
3. Aprovechamiento de las estructuras
sociales existentes

Consecuencias
a) Control del seor tnico y su lealtad
b) Cambios en el nmero de la poblacin
y en la composicin tnica
c) Diversificacin de los tejidos producidos
d) Predominio de la construccin inca en
varios puntos geogrficos

A) 1b, 2c, 3d
B) 1c, 2d, 3a
C) 1b, 2c, 3a
D) 1d, 2b, 3c
2. La civilizacin Maya se desarroll en la:
A) meseta de Anhuac
B) pennsula de Yucatn
C) meseta de Campeche
D) pennsula de California

3. El libro sagrado de los mayas fue el:

A)
B)
C)
D)

Chilam Balam
Popol Vuh
Copan
Rabanal Ach

4. El espaol que conquist al imperio azteca fue:

A) Pedro de Alvarado
B) Hernn Cortez
C) Francisco Pizarro
D) Diego de Almagro
5. El Inca que gobernaba el Tahuantinsuyo durante la conquista espaola fue:
A)
B)
C)
D)

Huayna Cpac
Tpac Huallpa
Manco Inca
Atahualpa

6. Los _______ se establecieron a principios del siglo XIV d.C en el valle de Mxico, all
fundaron su capital, llamada _______, ubicada en la zona del Lago Texcoco.
A)
B)
C)
D)

Zapotecas - Cuicuilco
Olmecas - Quetzalpaplotl
Mayas - Teotihuacn
Aztecas - Tenochtitlan

7. Los aztecas tomaron de culturas antecesoras el mtodo de _______, islotes

artificiales hechos de caas y estacas de sauce, rellenados con barro apelmazado y
hojas, se colocaban en _______ bajas o pantanos.
A) parcelas - lagos
B) acolchadas - islotes
C) chinampas - lagunas
D) terrazas - islas
8. El Templo Mayor de los aztecas estaba localizado en el medio de _______, y en el
imperio azteca era el lugar donde las vctimas eran ofrecidas a los dioses en sacrificio.
Este Templo estaba dedicado a los dioses _______ y Tlloc.
A)
B)
C)
D)

Xtoloc - Quetzalcatl
Tikal - Huehuetotl
Tenochtitln - Huitzilopochtli
Teotihuacn - Cintotl

DCD: Analizar los diferentes enfoques que se han vertido sobre el Medioevo, desde el
debate de sus principales fundamentos y motivos histricos.
9. El trmino siervo durante el Feudalismo signific:
A) campesino que pasaba a pertenecer al seor como si fuese esclavo
B) campesino que consegua seguir libre
C) campesino que entregaba las tierras al seor a cambio de proteccin
D) noble que por el rito del vasallaje pasaban a depender de otro noble

10. Los campesinos que entregaban las tierras al seor feudal a cambio de proteccin
durante la etapa feudal se llamaban:
A) proletario
B) plebeyo
C) siervo
D) vasallo

11. El trmino feudo significa:

A) administrador de fincas
B) latifundista
C) terrateniente
D) seor de tierras
12. El hecho histrico en que inicia la Edad Media fue la:
A) fundacin de Constantinopla
B) independencia de los Estados Unidos
C) cada del imperio romano de occidente
D) fundacin de la Iglesia Catlica
13. Cul fue el logro ms importante del Emperador Justiniano?
A) Difundir el pensamiento de la escuela antigua griega
B) Invertir en la economa y conquistar varios territorios
C) Codificar el derecho romano y la reconstruccin del imperio
D) Expandir el Cristianismo en Europa
14. Los mares que rodeaban el Imperio Bizantino fueron:
A) Mar Jnico - Mar Tirreno
B) Mar Bltico - Mar Cantbrico
C) Mar Mediterrneo - Mar Negro
D) Mar Caspio - Mar Adritico
15. Elija las funciones de la iglesia medieval
1. Aconsejaba a los reyes y se constitua en rbitro de disputas
2. Reparta las tierras entre los monasterios y los nobles
3. Intervena en los principales ritos de la vida desde el bautizo y el matrimonio
4. Impulsadora de obras de arte y la educacin
5. Trabajaban las tierras a cambio de trigo
A) 1, 3, 4
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5

16. Las obligaciones que todo musulmn debe cumplir segn la doctrina islmica
son:
1. El ayuno en el mes de Ramadn
2. La limosna obligatoria al necesitado
3. El valor del texto sagrado denominado la Biblia
4. Oraciones dedicadas a Mara o profesiones de fe complejas.
5. La oracin ritual
A)
B)
C)
D)

1, 2, 5
1, 3, 4
2, 4, 5
3, 2, 5

DCD: Explicar la importancia y trascendencia del Imperio bizantino a partir del anlisis de
los aspectos polticos, sociales y culturales.
17. Qu emperador llevo el Imperio Bizantino a su mxima esplendor?
A)
B)
C)
D)

Teodosio
Justiniano
Carlomagno
Honorio

18. Elija las caractersticas de la religin Ortodoxa

1. Las enseanzas se basa en el libro sagrado llamado Tor
2. Los sacerdotes puede contraer matrimonio
3. La cabeza de la Iglesia en su totalidad es Jesucristo
4. Dentro de la liturgia solo utilizan la voz humana
5. Los patriarcas tiene la mxima autoridad
A)
B)
C)
D)

1, 2, 5
1, 3, 4
2, 4, 5
2, 3, 5

DCD: Determinar el pensamiento poltico existente en el Imperio Carolingio y en el Sacro

Imperio Germnico tomando en cuenta su repercusin en la expansin del
Cristianismo.
.
19. Las obras de Carlomagno ms importantes en la Edad Medieval fueron:
1. Fund escuelas para educar a los cortesanos
2. Construy el palacio real en Aquisgrn
3. Otorg a los cuestores la cobranza de impuestos
4. Concedi a la plebe tierras y cereales baratos
5. Trajo maestros de otras regiones para ensear griego y latn
A)
B)
C)
D)

1, 2, 5
2, 3, 4
2, 3, 5
3, 4, 5

20. Los pueblos que integraban el Imperio Romano Germnico fueron:

1. Visigodos
2. Altaicos
3. Hunos
4. Lombardos
5. Sajones
A)
B)
C)
D)

1, 2, 4
1, 3, 5
1, 4, 5
2, 3, 4

Preparado por:

Vicerrectorado:

Receptado a:

Revisin de la evaluacin:

(f)___________________
Lic. Julio Castro

(f)__________________
MSc. Alexandra Galarza.

(f)_______________
Estudiante

(f)_______________
Estudiante