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Colegio Providencia
Parral
Caracterizar la Guerra Fra e insertarla en el marco de las relaciones internacionales del perodo 1945-1990.
Comprender y reconocer las formas de enfrentamiento indirecto entre Estados Unidos y la Unin Sovitica durante el perodo.
Identificar los elementos y situaciones que caracterizaron las relaciones entre las superpotencias y la vida de las sociedades.
Visualizar los diversos escenarios en que Estados Unidos y la Unin Sovitica intentaron imponer sus ideologas.
AGOSTO
Mes
Agost
o.
Agost
o
Mes
Sesi
n
1
Sesi
Objetivo de Clase
Actividades Genricas
Recursos
Identificar y
Comprender los
principales rasgos de la
Guerra Fra, como un
problema a nivel de
relaciones
internacionales.
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices.
Comprender los
intereses de los bloques
en disputa durante la
Guerra Fra. Conocer el
papel de las armas
nucleares como un eje
fundamental en las
relaciones
internacionales del
perodo.
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices.
Objetivo de Clase
Actividades Genricas
Recursos
Indicadores de Logro
Caracteriza y comprende los principales rasgos de
la Guerra Fra, como un problema a nivel de
relaciones internacionales.
Indicadores de Logro
Agost
o
n
3
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices.
Agost
o
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices.
Agost
o
Comprender la
diversidad de formas de
manifestacin de la
lucha ideolgica que
predomin durante la
Guerra Fra.
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Conocer el concepto de Espacio Geogrfico. Analizar las posibilidades que ofrece la disciplina geogrfica para la comprensin del mundo actual.
Conocer el volumen de la poblacin mundial en la actualidad.
Comprender los patrones de la distribucin de la poblacin mundial..
Analizar las causas del avance de la esperanza de vida.
Analizar los principales factores de los procesos de migracin campo ciudad.
SEPTIEMBRE
Mes
Objetivo de Clase
Actividades Genricas
Recursos
Indicadores de Logro
Sept.
Sesi
n
1
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices.
Sept.
Comprender los
problemas actuales
vinculados a los
procesos migratorios.
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Sept.
Comprender los
problemas actuales
vinculados a los
Pizarra
Data
Plumones
procesos migratorios.
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Sept.
Sept.
Aplicacin de evaluacin
UNIDAD:
Sumativa
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Evaluar ventajas y desventajas de la vida en las ciudades contemporneas, relacionndolo con su experiencia cotidiana.
Comprender las principales dinmicas demogrficas del mundo contemporneo, considerando:
Procesos migratorios contemporneos
Migracin campo ciudad
Crecimiento de la poblacin urbana
OCTUBRE
Mes
OCT.
Sesi
n
1
Objetivo de Clase
Actividades Genricas
Recursos
Inicio : El docente inicia la clase exponiendo los cambios que se han producido
durante el siglo XX, en relacin a los procesos de urbanizacin en el mundo.
Desarrollo: El docente luego de introducirse en el tema, desarrolla tres ideas
fundamentales para instalar el tema en la clase: 1. La distribucin de la
Poblacin mundial. 2. Procesos de migracin. Conceptos Caractersticas. 3.
Observacin de los cambios alrededor de nuestra poblacin ms cercana.
Cierre: El docente para el cierre de la clase constituye grupos colaborativos de
trabajo que analizaran a partir de un mapa conceptual los diversos factores que
intervienen en los componentes de la Poblacin y la cultura.
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Objetivo de Clase
Actividades Genricas
Recursos
Comprender los
diversos aspectos que
constituyen la
localizacin de la
poblacin a nivel
mundial.
Inicio: El docente inicia la clase explicando las razones histricas que han
determinado el origen de una poblacin, tanto a nivel mundial como en la
fundacin de ciudades en Chile, (anlisis comparativos).
Desarrollo: El docente expone y desarrolla junto a los alumnos las grandes
tendencias demogrficas. Plantea preguntas a sus estudiantes: Cmo se ha
transformado la esperanza de vida de los hombres y mujeres en los ltimos
aos? Saben cuntos hijos tiene una mujer en Chile, en Europa y en Asia en
promedio?, Por qu se dan esas diferencias? Se generan argumentos y
comentarios.
Cierre: Para este momento el docente explica la actividad a desarrollar
Inicio : El docente realiza un planteamiento en virtud de la Comparacin del
crecimiento urbano en pases desarrollados y subdesarrollados a nivel mundial,
analiza sus fortalezas y debilidades
Desarrollo: El docente generar un debate sobre las ventajas relacionadas a la
vida en la ciudades, tales como acceso a la cultura, funciones administrativas y
servicios especializados. Como observan su desarrollo, y su cobertura.
Cierre: Los alumnos orientados por el docente desarrollarn una serie de
elementos que caracterizan el mundo actual.
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Indicadores de Logro
OCTUBRE
Mes
OCT.
Sesi
n
2
Oct.
Reconocer la diversidad
cultural existente en el
mundo a propsito del
crecimiento urbano
manifestado en
distintas ciudades del
mundo.
Oct.
Caracterizar las
grandes reas
Pizarra
Data
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Pizarra
Data
Indicadores de Logro
Sesin
Plumones
Texto de
estudio
Cuadernos
Gua de
trabajo
Lpices
Inicio de proceso de disertaciones Grandes ciudades del mundo y los procesos de urbanizacin
organizacin de los grupos de trabajos y entrega de rubricas de evaluacin.