PROPOSITOS

PRIORIDADES
RASGO DE LA NORMALIDAD
MINIMA
1.- Lograr que todos los alumnos y
docentes asistan e inicien puntualmente
las clases, tomando acuerdo en base a
las normas establecidas para mejorar los
niveles de desempeo escolar.
2.-Desarrollar
actividades
pedaggicas
de matemticas,
lectura y escritura de manera
sistemtica para que los alumnos
logren alcanzar los aprendizajes
esperados que marca el PEP 2011
I3.-ncorporar a las actividades
pedaggicas recursos tecnolgicos
y didcticos como apoyo al logro de
los aprendizajes esperados de los
diferentes campos formativos.
4.-Lograr que los docentes inicien
puntualmente
las
actividades
optimizando el tiempo dedicado a la
enseanza
para
favorecer
mayores logros educativos.
5.-Lograr
que
las
docentes
propicien
experiencias
que
fomenten diversas dinmicas de
participacin activa de todos los
nios y de relacin en el grupo
escolar, mediante la interaccin
entre pares para el desarrollo
capacidades que contribuyen al
desarrollo cognitivo y del lenguaje.

MEJORA EN LOS
APRENDIZAJES
6.-Lograr que los docentes
avancen en el dominio
pleno del enfoque del
programa 2011 para crear
ambientes
propicios
y
mejorar los aprendizajes
de los alumnos.
7.-Analizar, reflexionar y
discutir la organizacin del
trabajo y la intervencin
docente para estar en
posibilidades de planear
las clases considerando
alternativas que permitan
el logro de los aprendizajes
esperados planteados en
el PEP 2011 en cada uno
de los alumnos.

REZAGO
8.-Lograr que los
alumnos
que
presentan rezago
educativo accedan
a los aprendizajes
esperados
para
mejorar
su
desempeo
y
resultados
educativos.

CONVIVENCIA
ESCOLAR
9.-Mejorar
el
clima escolar y
la
prctica
educativa
para
garantizar
la
convivencia
pacfica, sana y
libre de violencia
dentro del aula y
del
entorno
escolar.
para
propiciar
un
ambiente
favorable
de
aprendizaje