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Por:
Ulises Rub Gonzlez
Es evidente que cuando hablamos de ciudadana en nuestro pas podemos
generar inmensas expectativas de lo que se significa; si realizramos un sondeo
en toda la Repblica Mexicana, encontraremos que existe una gran incgnita de
quien es o no es ciudadano y para poder comenzar a adentrarnos un poco ms en
el tema me gustara definir que se significa la palabra ciudadana.
La ciudadana moderna para Marshall es un status que atribuye derechos y
deberes a los nuevos grupos sociales que emergen con el desarrollo de una
nueva sociedad industrial desde mediados del XVII. La ciudadana habra
evolucionado a lo largo del tiempo a travs de la creciente adquisicin de
derechos como una especie de marcha por etapas (Marshall, 1997: 7).
La ciudadana segn Marshall se habra desarrollado en tres fases: civil, poltico y
social.
En el XVIII se adquirieron los derechos civiles: derechos de libertad fsica, de
palabra, pensamiento, religin, derecho a poseer ttulos de propiedad, igualdad
ante la ley. Como el derecho a un juicio natural y a un proceso formal, libertad de
asociacin y opinin, a establecer contrato y a residir libremente (Marshall, 1997:
8).
En el XIX se adquirieron los derechos polticos: Derecho del ciudadano a
participar en el ejercicio del poder poltico como miembro de rganos dotados de
autoridad o como elector de tales organismos (Marshall, 1997: 8).
todos los das y que la democracia como tal no est haciendo su trabajo, como
algunas naciones del mundo trabajan en ello.
Cada dcada ha tenido un cambio, en ocasiones es progreso y otra no tanto ya
que las reformas que se implementan han sido pausadas y descontinuadas por el
siguiente sexenio.
Tal y como se menciona en el siguiente prrafo. El autor promueve que el tema de
ciudadana se hable cotidianamente y que no solo sea un espejismo, que todos los
que conformamos una sociedad mostremos esa importancia, dotndolo de
informacin actual para que nosotros estemos al pendiente de lo que se habla
acerca de estos temas sociales.
Es necesario reubicar la discusin sobre la ciudadana tomando en cuenta el
campo de las estrategias cotidianas de poder entre agentes sociales; para
oxigenar el debate es indispensable considerar las realidades vividas, la cultura,
las estructuras polticas y de la sociedad civil que promueven, limitan o
distorsionan la realizacin de una ciudadana plena (Caldern y Salman, 2002:
55-90).
Como menciona el autor las sociedades civiles hasta cierto punto generan una
limitacin en la exclamacin de los derechos, porque en ocasiones no regularizan
ni promueven este tipo de temas y no permiten ver cmo es que una ciudadana
puede llegar a ser plena y clara, ya que la conceptualizacin por medio de una
cultura, debe convertirse en una realidad visible y cotidiana, que se genere en el
individuo. Porque si analizamos con un trmino ms antropolgico, la cultura es la
que forma el individuo y el individuo forma una sociedad; entonces porque no
fomentar, a que los individuos reciban informacin acerca del papel que juega un
ciudadano mexicano, convirtindose en un hbito.
Otro aspecto muy importante que limita y que no permite brindar las oportunidades
como ciudadano es la discriminacin que existe hacia lo indgenas y aquellas
entidades donde la distribucin de la riqueza y sobre todo del P.I.B es
proporcionado inequitativamente, a comparacin del norte. Mientras se excluya a
la comunidad indgena, y la exclusin siga vigente no habr progreso.
acarreados a lo largo de los siglos. Si bien antes era un tema pasado de moda, a
partir de la dcada de los 80s volvi a florecer con la entrada del neoliberalismo y
es que dicho sistema econmico arraso con una gran escasez y una violacin los
derechos de los habitantes del territorio mexicano y eso le aadimos la entrada del
TLC, afectando principalmente a las comunidades de abajo. Este problema se ha
visto afectado por muchas etapas dentro de nuestra Historia.
Por su lado, la izquierda se deshizo de su anterior visin instrumentalista de la
democracia, revaloriz la democracia como un valor en s y articul una estrategia
de construccin democrtica alrededor de las nociones de ciudadana y de
derechos ciudadanos. Por otro lado, los crculos neoconservadores y neoliberales
articularon visiones sobre los derechos y, sobre todo, sobre las obligaciones del
ciudadano y de la ciudadana. Aunque hay convergencias y coincidencias en los
debates sobre la ciudadana, la cuestin se presenta de forma especfica en
Amrica Latina, reflejando configuraciones econmicas, polticas y sociales
(Caldern, 2002:67).
Retomando los prrafos anteriores, y con la ayuda de este ltimo, no obstante, la
comparacin con pases primer mundistas y el podero econmico que conllevan
nos hacen tener una perspectiva baja y poco favorable, no est bien que exista un
estado paternalista, pero si un estado benefactor como lo existe en Europa, que
por medio de los impuestos que paga uno como ciudadano se ve favorecido en
muchos aspectos de la vida, como pensiones, manutenciones y sobre todo
oportunidades iguales para todos. Donde la educacin es laica verdaderamente, y
no solo un dicho, hasta cundo vamos a tener para exigir nuestros derechos y
sobre que oportunidades tenemos los jvenes que queremos salir adelante,
cuando depositamos en la educacin todos nuestros sueos y anhelos.
Pero en fin es un tema totalmente aparte, pero siento que tiene que ver muchos
con el tema que estamos desarrollando.
Para continuar analizando los problemas que han acechado a nuestro pas es
importante mencionar que la participacin ciudadana puede generar pros y contras
y esto va muy de la mano con que la opinin de la gente puede generar ciertos
Bibliografa.
Referencias Electrnicas.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870
23332013000200005
http://www.cee-nl.org.mx/educacion/certamen_ensayo/tercero/Carlos_.pdf
http://revistas.usal.es/index.php/1130-2887/article/view/2389/2439
http://www.ub.edu/ciudadania/hipertexto/bienestar/introduccion/marshall.htm
http://catedras.fsoc.uba.ar/isuani/marshall.pdf
http://www.proceso.com.mx/298306/ciudadania-anulada-2