ASESORA EN AULA

Habilidades para la Vida

El Bosque

Carrera de
caracoles

Gana el que llega al

final o el que mas se
demore.

Consideraciones sobre las

conductas disruptivas
Las conductas disruptivas tienen SIEMPRE un motivo.
Cuando estoy confundido o excitado, puedo tener una rabieta (pataleta). Eso
no significa que sea un nio maleducado. Siempre hay una razn para mis
conductas inadecuadas, es importante que lo averiges para que me puedas
ayudar.

Ante una conducta disruptiva:

ESTIMULACION POSITIVA

CON PELIGRO DE DAO

SIN PELIGRO

IMPORTANTE

- Sujetar para que no se

haga dao (contencin

fsica, abrazo de oso, etc.).

- Calmar (Balancear o

cantar su cancin favorita).

Dirigir haca una

conducta funcional.

Tener preparada una

alternativa (juego,
pintar, etc)

Evitar el uso del NO

No negociar en ese
momento.

No sermonear.

Hoja de pensar

Completar una hoja

donde se identifica
lo que hizo, sus
efectos en las
personas y que
hacer la prxima
vez.

Rueda de
Opciones

A modo de juego,
una ruleta con
diversas opciones

CONDUCTAS DISRUPTIVAS

Algunas razones pueden

ser:
-

Hiperestimulacin sensorial:

Frustracin:

Mi
cerebro filtra y trabaja de forma distinta la
informacin que me llega a travs de los
sentidos. Hay sonidos, texturas, luces, colores,
olores, aglomeraciones, etc., que me
desagradan, o incluso me asustan. Es
importante que conozcan cuales son para
evitar exponerme a ellas.
No siempre logro lo que
quiero hacer, y eso provoca que me frustre, Mi
nivel de tolerancia a la frustracin a veces en
muy bajo. Si haces cosas conmigo o me
ayudas a lograrlo, tal vez me frustre menos.
Conforme ms autonoma tenga, mi
frustracin ser menor.

Acontecimientos Inesperados:

La
anticipacin, el apoyo visual y un ambiente
estructurado me ayudan siempre porque me
siento seguro al saber lo que va a pasar.

Problemas de comunicacin:

Canalizacin de emociones
propias de otros: Todas las emociones

A
veces no entiendo o no puedo expresar lo que
quiero decir. Habla mas despacio conmigo, de
frente con palabras precisas. No me abrumes
con palabras y divide en frase concretas lo
que quieras decirme. Utiliza apoyo visual.

estn dentro de m, pero a veces me cuesta

ordenarlas de forma adecuada. Tambin
puede resultarme complicado entender por
qu t te sientes de cierta manera porque no
estoy dentro de tu cabeza.

COMO PODEMOS AYUDARLES?

- Diferenciando conductas adecuadas de inadecuadas (tarjetas de

situaciones).
- Explicando con apoyo visual normas bsicas de relacin con los dems

(Saludar, no interrumpir, respetar turnos, no tocar).

- Ampliar su repertorio de respuestas adecuadas ante diferentes situaciones

para resolver problemas (Role Playing, esquemas, tarjetas, imitacin, etc.)

- Preparar tableros de recompensas
- Rescatar y estimular lo positivo de la conducta del nio.