CONSOLIDADO DEL INFORME TCNICO PEDAGGICO 2016

REA ACADMICA

DOCENTE COORDINADOR :

Historia , Geografa y Economa

ASPECTO

FORTALEZAS

PLANIFICACIN CURRICULAR

OPORTUNIDADES

Participacin en la capacitaciones
pedaggicas de la I.E y UGEL N
16-BCA. en la elaboracin de
instrumentos tcnicos pedaggicos
y curriculares
Participacin en el primer da del
logro y la rendicin de cuentas en
el segundo da del logro
Utilizacin de los recursos TICS en
las clases.
Estar Inscrito en Per Educa.
Participacin
virtual
en
la
capacitacin del JEC.
AMENAZAS

FECHA DE ENTREGA: 23 12 - 2017

Mara Elena Rueda Honores

Haber contado con textos del

manual del docente, OTP, DCN,
Cuadernillos de trabajo, Textos
escolares y Kits de la biblioteca
escolar en el rea de Historia,
Geografa y Economa.
Contar con la programacin de la
Jornada Escolar Completa.
Contar con folletos de la Ruta de
aprendizaje.
Registros,
instrumentos
de
evaluacin, registr oficiales y
actas de fin de ao.
Contar con espacios libres de
terrenos actos para el cultivo.
PROYECTOS ESTRATGICOS

*Seleccin de los contenidos temticos y su

adecuacin a su contexto.
*Organizacin de estrategias didcticas
+adecuadas a las prioridades de los
estudiantes.
*Haber cumplido con las horas efectivas
diseadas en las unidades y sesiones de
clase.

PROYECTOS ESTRATGICOS

DEBILIDADES

Textos a destiempo
Algunos contenidos
contextualizados.

no

fueron

PROYECTOS ESTRATGICOS
*Falta de organizacin de los contenidos
temticos de acuerdo a las evaluaciones
estandarizadas del MED.

PROYECTOS ESTRATGICOS

CONSOLIDADO DEL INFORME TCNICO PEDAGGICO 2016

REA ACADMICA

:
FECHA DE ENTREGA:

DOCENTE COORDINADOR :
ASPECTO

EJECUCIN CURRICULAR

FORTALEZAS

DEBILIDADES

*Haber desarrollado en un 96% de la

programacin curricular programada en el
componente de Historia y un 99.9% en los
componentes de Geografa y Economa
*Haber utilizado el cuadernillo en un 99.7 % con
los estudiantes

OPORTUNIDADES
*Contar con una aula de Innovacin Tecnolgica
*Aplicacin de las unidades y sesiones de
acuerdo al programa JEC.
*Aplicacin de instrumentos de evaluacin para
el recojo de informacin de los niveles de logros
de aprendizaje de los estudiantes.
AMENAZAS

PROYECTOS ESTRATGICOS
*Desarrollo de los cuadernillos
*Aplicacin de estrategias adecuadas en los procesos
pedaggicos
*Aplicacin de las Tics en el proceso pedaggico.
*Sesiones adecuadas al modelo TICS.

PROYECTOS ESTRATGICOS

*Pocas utilizaciones de estrategias y

tcnicas para la enseanza en el
proceso de aprendizaje *No contar con
suficientes textos y cuadernillos de la especialidad.
Algunas clases planificadas con
utilizacin de las TICS, no se
concretaron por falta de fluido
elctrico e Internet.
Seal de Internet muy baja.
PROYECTOS ESTRATGICOS
*Los contenidos temticos deben programarse
de acuerdo a la evaluacin de diagnstico del
MED(Inicio, Proceso y salida)

PROYECTOS ESTRATGICOS

CONSOLIDADO DEL INFORME TCNICO PEDAGGICO 2016

REA ACADMICA

:
FECHA DE ENTREGA:

DOCENTE COORDINADOR :
ASPECTO

EVALUACIN CURRICULAR

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS
*Se ejecut en un 96% de la programacin
curricular de H.G.E.
En los componentes de Geografa y Economa en
un 99.9%.
Se aplic la Evaluacin ECE en el 2 grado
Participacin al 100% de los estudiantes en la
evaluacin ECE del 2 grado.
Contar con el SIAGE.
PROYECTOS ESTRATGICOS

DEBILIDADES

Alguna sesiones no se aplico los instrumentos

de evaluacin por el exceso de tiempo en el
proceso de informacin.

PROYECTOS ESTRATGICOS

Seleccin de contenidos temticos de acuerdo a La significacin de los contenidos temticos en el +La no aplicacin del instrumento de rubrica en algunas
sesiones de aprendizaje.
aprendizaje
las necesidades de los estudiantes.
*Aplicacin
regularmente
de
los
instrumentos
de
Evaluaciones trimestrales
evaluacin indicadores en la programacin curricular.
AMENAZAS

PROYECTOS ESTRATGICOS

PROYECTOS ESTRATGICOS

Lic. Mara Elena Rueda Honores