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CARRERA: Economa
A) DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD:
CARRERA:
Asignatura
Horario
paralelo:
Ciencias Econmicas
Economa
Estadstica para Economa II
Horas
semanales
Plan de
presencial
estudios:
es:
4
Prerrequisitos: 104
Correquisitos:
Perodo
2016 acadmico:
2017
DOCENTE:
DOMINIO:
Horas de
aplicacin del
aprendizaje:
N Crditos:
Ciclo: I
Ttulo
posgrado:
Horas de
Tutora:
Horario
Tutoras:
Horas de
Investigacin:
Horas de Gestin
Acadmica:
Aportes Metodolgicos
La Estadstica I es
una
asignatura
que tiene como
objetivo
reunir
informacin
cuantitativa
o
cualitativa
referente
a
individuos, grupos
objetivo
de
estudio, series de
hechos
econmicos y de
negocios,
etc.,
facilitando
herramientas
cuantitativas
tiles
para
su
interpretacin
y
El desempeo de su actividad
mediante la toma de decisiones
informadas en la solucin de
problemas
de
naturaleza
comercial,
econmica
y
financiera.
El curso de Estadstica I busca
desarrollar en el estudiante la
facilidad del pensamiento crtico
que
le
permita
analizar
cientficamente un problema de
complejidad
creciente
y
plantear alternativas de solucin
para el mismo. Adems, se
pretende formar a un profesional
competente y competitivo capaz
de transformar positivamente la
realidad.
Contextos de Aplicacin
anlisis.
correcta
aplicacin
anlisis
estadstico
permite
ESPECFICAS DE LA
CARRERA
LOGROS DE
APRENDIZAJE
MBIT
O
El estudiante relacionar en
forma
objetiva
variables
econmicas y de negocios para
lograr informacin veraz que le
permita
tomar
decisiones
eficientes.
Dotar al estudiante de un claro
dominio del procedimiento de
investigacin
cuantitativa
aplicable al trabajo estadstico y
que utilice un lenguaje claro de
conceptos estadsticos bsicos.
Proporcionar al estudiante un
conjunto de tcnicas estadsticas
que
les
permita
abordar
cientficamente y con claridad
cualquier tema de investigacin
en el campo de la economa y de
los negocios.
Formar
a
un
profesional
comprometido con el cuidado del
medio ambiente y con el
desarrollo
armnico
y
sustentable de su entorno.
DEL APRENDIZAJE
Laboral
Sabe
comprometer
de
forma
convincente
al
equipo de trabajo con las
metas comunes.
Sabe integrar eficazmente
conocimientos
y
experiencias significativas
de distinta procedencia
Sabe comprometer
de
forma
convincente
al
equipo de trabajo
con
las
metas
Dispondr
de
alternativas
comunes.
novedosas
organizacin
y
planificacin.
Sabe
integrar
eficazmente
Domina con habilidad el
y
y
aplicar
las conocimientos
manejo operativo de los Conocer
experiencias
tcnicas de trabajo en equipo.
CONOCIMIENTOS
Intelectual
HABILIDADES
Saber
construir
acuerdos equitativos
en
diferentes
contextos.
Distingue y respeta
principios y valores
ticos y morales en
diferentes
situaciones.
VALORES Y ACTITUDES
Personal
APLICACIN Y
EXPERIMENTACI
N
de Clase
Terico- Formulacin
Prctica
resolucin
Comprender
una
problemas.
y
primera
etapa
expositiva, siguiendo
libros de texto de
TRABAJO
AUTNOMO
y Trabajo Individual
de Se pedir a los
estudiantes
que
desarrollen
un
trabajo personal de
estudio
y
TIEMPO
DE
APRENDI
ZAJE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MTODOS,
TECNICAS E
TIPO
INSTRUMEN
TOS
Prctica
y Clases
experimentaci magistrales
n.
Equipos:
Multimedia
Materiales:
Textos
de
6
referencia
y/o
documentacin
previamente facilitada
al
estudiante,
que
servirn para fijar los
conocimientos
y
contenidos ligados a
las
competencias
previstas, luego se
desarrollar
el
Aprendizaje
constructivo
con
participacin
del
estudiante, a fin de
reforzar los contenidos
cognitivos.
asimilacin de la
teora, resolucin de
problemas
propuestos
y
preparacin de los
trabajos propuestos,
para alcanzar las
competencias
previstas.
lectura
seleccionado
s
y
utilizacin de
hoja
de
clculo
de
Excel
Medios
electrnicos:
Correo
electrnico,
direcciones
electrnicas
relacionadas
con
la
asignatura y
con el tema
especfico
Produccin de Deduccin
saberes.
de
problemas.
actitudinal.
Retroalimentacin
El estudiante contar
con el apoyo del
profesor en tutoras
dentro y fuera de
clase, de forma que
puedan compartir con
sus compaeros y con
el profesor las dudas
que encuentren,
obtener solucin a las
mismas y comenzar a
alcanzar por s mismos
las competencias.
Inferencias
Trabajo Individual
Se pedir a los
sobre
parmetros de estudiantes que
desarrollen un trabajo
poblacin
personal de estudio y
asimilacin de la
Tcnicas de
teora, resolucin de
modelado.
problemas propuestos
y preparacin de los
trabajos propuestos,
para alcanzar las
competencias
previstas.
La
computadora y
la regresin
mltiple.
Manejo
Software
estadsticos
de
Prcticas y
experimentaci Estudio
n.
casos.
de
Comunicacin oral
y escrita
Prcticas y
Deduccin
experimentaci de
n
problemas.
Valoracin
impactos
resultados
de
en
CONTENIDOS
Anlisis
regresin
mltiple
correlacin
PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
RESULTADOS Y
ESTNDARES DE
PRESENTACIN
Interpretar
los
modelos
estadsticos
tica
y
responsabilidad
Proyectar
los
resultados hacia la
sociedad
Compromiso con
la comunidad
Dominar y aplicar
las estadsticas en
el
medio
econmico
Interpretacin de
resultados
estadsticos.
Aplicar
las
estadsticas en el
entorno
de Elabora, presenta y econmico
comenta informacin Trabajo
en
econmico-financiera equipo.
desarrollada aplicando
GESTIN
FORMATIVA
(30%)
GESTIN PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
ACREDITACI
N Y
VALIDACI
N (40%)
Examen
Exposiciones orales,
dominio
y
pertinencia
las
tcnicas
estadsticas que se
revisaron durante el
curso.
Presenta, sustenta y
debate
contenidos
acadmicos revisados
en clase.
UNIDAD # 2: Series de tiempo y pronsticos
OBJETIVO:
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS:
CONOCIMIENT
OS A
DESARROLLA
R
Introduccin
Variacin en las
series de tiempo
INTERACCIN
DIRECTA CON EL
PROFESOR
APLICACIN Y
EXPERIMENTACI
N
TRABAJO
AUTNOMO
y Trabajo Individual
de Se pedir a los
estudiantes
que
desarrollen
un
trabajo personal de
estudio
y
asimilacin de la
teora, resolucin de
problemas
propuestos
y
preparacin de los
trabajos propuestos,
para alcanzar las
competencias
TIEMPO
DE
APRENDI
ZAJE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPO
MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMEN
TOS
Reconstrucci Clases
n
de Magistrales.
conocimientos
Equipos:
.
Multimedia
Materiales:
Textos
de
lectura
seleccionados y
utilizacin
de
hoja de clculo
de Excel
Medios
electrnicos:
Correo
10
estudiante, a fin de
reforzar los contenidos
cognitivos.
previstas.
Trabajo
(TEE)
Anlisis
de
tendencia
(variacin secular)
Variacin
Cclica
Variacin
estacional
Variacin irregular
Dinmica de pares
Los alumnos formarn
parejas
para
resolver
ejercicios y problemas
programados para tal fin.
Luego de entregar su
reporte,
se
har
la
exposicin
de
los
resultados obtenidos, de
manera que refuercen el
contenido
cognitivo,
procedimental
y
actitudinal.
Retroalimentacin
El
estudiante contar con el
apoyo del profesor en
tutoras dentro y fuera de
clase, de forma que
puedan compartir con sus
compaeros y con el
profesor las dudas que
encuentren,
obtener
solucin a las mismas y
comenzar a alcanzar por
s
mismos
las
en
Manejo de
estadsticos
Valoracin de impactos
en resultados
electrnico,
direcciones
electrnicas
relacionadas
con
la
asignatura y con
el
tema
especfico
de
y Estudios
caso.
Prcticas
experimentaci
n
Materiales
adicionales:
Calculadora,
folletos, revistas,
pizarra,
marcadores,
peridicos.
Prcticas
y
experimentaci
n.
11
competencias.
Problema que
incluye a los cuatro Trabajo Individual
Se pedir a los estudiantes que
componentes de
desarrollen un trabajo personal de
estudio y asimilacin de la teora,
una serie de
resolucin de problemas
tiempo
propuestos y preparacin de los
Comunicacin oral y
escrita.
Produccin de
Saberes
Resolucin
de
problemas.
CONTENIDOS
Introduccin
PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
RESULTADOS Y
ESTNDARES DE
PRESENTACIN
Interpretar
los
modelos
estadsticos
tica
y
responsabilidad
GESTIN
FORMATIVA
(30%)
GESTIN PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
Trabajo
individual, Investigacin
en
equipo,
colaborativo
y
cooperativo.
ACREDITACI
N Y
VALIDACI
N (40%)
Examen
Parcial
Exposiciones orales,
dominio
y
Proyectar
los pertinencia
resultados hacia la
sociedad
Compromiso con
la comunidad
12
econmicos
y
de
negocios
utilizando
fuentes confiables y Dominar y aplicar
las estadsticas en
seguras.
estacional
el
medio
Elabora, presenta y econmico
Variacin
comenta informacin Interpretacin de
irregular
econmico-financiera resultados
desarrollada aplicando
Problema que
estadsticos
las
tcnicas
incluye a los
estadsticas que se .
cuatro
las
revisaron durante el Aplicar
componentes
estadsticas en el
curso.
de una serie de
entorno
tiempo.
Presenta, sustenta y econmico
debate
contenidos Trabajo
en
acadmicos revisados equipo
en clase.
UNIDAD # 3: Nmeros ndices
OBJETIVO:
CONTENIDOS:
CONOCIMIENT
OS A
DESARROLLA
R
APLICACIN Y
EXPERIMENTACI
N
TRABAJO
AUTNOMO
TIEMPO
DE
APRENDI
ZAJE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MTODOS,
TECNICAS E
TIPO
INSTRUMEN
TOS
13
Clase Terico-Prctica
Comprender
una
primera
etapa
expositiva,
siguiendo
libros
de
texto
de
referencia
y/o
documentacin
Definicin
de previamente facilitada al
estudiante, que servirn
nmeros
para
fijar
los
ndices
conocimientos
y
Formulacin
contenidos ligados a las
ndice
de competencias previstas, resolucin
agregados no luego se desarrollar el problemas.
ponderados .
Aprendizaje
Dinmica de pares
Los alumnos formarn
ndice
de parejas para resolver
agregados
ejercicios y problemas
ponderados
programados para tal
fin. Luego de entregar
ndices
de su reporte, se har la
capital y valor. exposicin
de
los
resultados obtenidos,
de
manera
que
refuercen el contenido
cognitivo,
procedimental
y
actitudinal.
de
y
Clases
Magistrales
Equipos:
Multimedia
Materiales
adicionales:
Calculadora,
folletos,
Reconstrucci revistas,
n
del pizarra,
conocimiento. marcadores,
peridicos
Reconstrucci Estudio
de
n
del casos.
conocimiento. Materiales:
Textos
de
lectura
seleccionado
s
y
utilizacin de
hoja
de
clculo
de
Excel.
14
Mtodos
promedios
relativos.
Manejo
Software
estadsticos
de
de
Problemas en
la construccin
y el uso de
nmeros ndice
de
Retroalimentacin
El estudiante contar Comunicacin oral
con el apoyo del y escrita
Revisin de pginas
profesor en tutoras
web en internet.
dentro y fuera de
clase, de forma que
puedan compartir con
sus compaeros y con
el profesor las dudas
que
encuentren,
obtener solucin a las
mismas y comenzar a
alcanzar por s mismos
las competencias.
Prcticas
y Estudio
de
experimentaci casos.
n.
Medios
electrnicos:
Correo
electrnico,
direcciones
electrnicas
relacionadas
con
la
asignatura y
con el tema
especfico
CONTENIDOS
Definicin de
nmeros ndices
ndice de
agregados no
ponderados
PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
RESULTADOS Y
ESTNDARES DE
PRESENTACIN
GESTIN
FORMATIVA
(30%)
GESTIN PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
Investigacin
ACREDITACI
N Y
VALIDACI
N (40%)
Exmen
Parcial
Proyectar los
resultados hacia la
15
ndice de
agregados
ponderados
Mtodos de
promedios de
relativos
Elabora, presenta y
ndices de cantidad comenta informacin
econmico-financiera
y de valor
desarrollada aplicando las
tcnicas estadsticas que se
Problemas en la
revisaron durante el curso.
construccin y el
uso de nmeros
Presenta, sustenta y debate
ndice
contenidos acadmicos
revisados en clase.
Trabajo individual, en
equipo, colaborativo y
cooperativo.
sociedad
Compromiso con la
comunidad
Exposiciones orales,
dominio y pertinencia
UNIDAD # 4:
OBJETIVO:
CONTENIDOS:
CONOCIMIENT
OS A
DESARROLLA
R
APLICACIN Y
EXPERIMENTACI
N
TRABAJO
AUTNOMO
TIEMPO
DE
APRENDI
ZAJE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MTODOS,
TECNICAS E
TIPO
INSTRUMEN
TOS
16
CONTENIDOS
PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
RESULTADOS Y
ESTNDARES DE
PRESENTACIN
GESTIN
FORMATIVA
(30%)
GESTIN PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
ACREDITACI
N Y
VALIDACI
N (40%)
17
OBJETIVO
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
RESULTADO
SY
ESTNDARE
S DE
PRESENTAC
IN
18
F) BIBLIOGRAFA
BSICA
N
o
TTULO DE LA OBRA
Existencia
Nmero de
en Biblioteca ejemplares
Si
19
COMPLEMENTARIA
4
N
o
1
2
TTULO DE LA OBRA
Existencia
Nmero de
en Biblioteca ejemplares
Si
SI
3
4
N
o
SITIOS WEB
1
2
3
4
5
F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
20
RESPONSABILIDA
D
FIRMA
FECHA ENTREGA
Elaborado por:
Revisado por:
Aprobado por:
Secretara de la
carrera
21