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Resumo:
1. Introduo
A Escola de Biblioteconomia da UFMG foi fundada em 1950, tendo seu nome
mudado para Escola de Cincia da Informao em 2000. Atualmente, possui trs cursos
de graduao: Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia, estes ltimos criados por
ocasio do REUNI. O corpo docente composto por 44 professores e 46 funcionrios.
O Programa de Ps-Graduao na ECI iniciou-se em 1976, com o curso de
mestrado em Biblioteconomia, com rea de concentrao em Administrao de
bibliotecas. Os avanos nos estudos sobre a informao, aliados s influncias das novas
tecnologias, conduziram a uma reestruturao do curso, que em 1991 passou a
denominar-se Curso de Ps-Graduao em Cincia da Informao, nvel de mestrado. O
curso de doutorado foi implementado em 1997, levando a uma nova mudana do nome
do programa, que passou a ser Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao PPGCI/UFMG. Atualmente o Programa conta com 25 professores.
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prticas no se sustentariam sem o concurso dos estudos das duas outras linhas,
ressaltando-se:
Total
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
11
2006
2007
2008
2009
173
TOTAL
12
29
41
174
VERTENTE ORGANIZAO
25
Representao da informao
Indexao
Bases de dados
Recuperao da informao
VERTENTE DE USO
Estudos de usurio
27
Estatstica e mensurao
Desenvolvimento de colees
TOTAL
34%
14
5
5
Organizao do conhecimento
Organizao da informao
TOTAL
66%
Pode-se notar que a vertente organizao totaliza 66% dos temas das pesquisas e a
vertente uso totaliza 44% dos temas. Segundo Maculan (2011), isso sinaliza que, na
linha OUI, os temas da vertente organizao so mais numerosos, o que pode ser
compreendido pelo fato de que somente dois entre os nove docentes desta linha de
pesquisa, se dedicam, especialmente, aos estudos de uso da informao.
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Esclarece-se que uma mesma pesquisa s vezes indica mais de um tipo de pesquisa, o
que bastante comum em estudos na rea da CI. De acordo com o Grfico 4,
prevalecem mesmo as pesquisas de cunho qualitativo de anlise de dados, sobretudo
quando trata de estudos de usurio. Outro dado interessante refere-se s pesquisas
comparativas, pois nota-se que elas so utilizadas para indicar melhores formas de
organizao da informao, pois geralmente se recorre s comparaes entre dois tipos
de organizaes diferentes, em um mesmo tipo de ambientao, para provar um
ponto/fato qualquer. A alta incidncia de estudos de caso parece indicar que as
pesquisas de campo tm sido utilizadas para conhecer as conjunturas da sociedade.
Entretanto, parece haver certa resistncia da comunidade acadmica a esse tipo de
pesquisa, sobretudo porque geralmente so anlises minuciosas sobre um nico caso,
prejudicando as generalizaes to desejadas pela maior parte dos pesquisadores.
3. Consideraes finais
Podemos concluir que, baseados no mapeamento dos dados apresentados, a linha de
pesquisa Organizao e Uso da Informao do PPGCI da UFMG, possui as seguintes
caractersticas:
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Bibliografia:
CENDON, Beatriz. Apresentao da linha de pesquisa Organizao e Uso da
Informao. SEMINRIO CONVERSANDO SOBRE A PS-GRADUAO/ECI:
Avaliao, novos desafios e as linhas de pesquisa. Belo Horizonte, PPGCI, maio, 2011.
MACULAN, Benildes Coura Moreira dos Santos. Taxonomia facetada navegacional:
construo a partir de uma matriz categorial para trabalhos acadmicos. Dissertao
(Mestrado em Cincia da Informao) ECI/UFMG, Belo Horizonte, 2011. Disponvel
em: <http://ppgci.eci.ufmg.br/>. Acesso em: 6 set. 2011.
PPGCI/UFMG. [Programa de Ps-Graduao em Cincia Informao da Universidade
Federal de Minas Gerais]. 2012. Disponvel em: <http://ppgci.eci.ufmg.br/>. Acesso
em: 20 jul. 2011.
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