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SITUAO DE USO
Descrio de atividades cotidianas.
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
- Compreender e produzir textos sobre atividades rotineiras.
- Aprender expresses de tempo que so recorrentes em situaes de
atividades cotidianas.
- Planejar, por escrito, atividades dirias.
ATIVIDADE DE PREPARAO
Leia trechos da matria do jornal A tardinha e responda s perguntas.
Atividade 3
Domingo
Segunda
Tera
Quarta
Quinta
Sexta
Sbado
EXTENSO DA UNIDADE
Quando queremos descrever aes, fatos e atividades rotineiras,
normalmente, ns usamos o tempo Presente: as aulas comeam s
8; algumas pessoas tm aula noite. As aes rotineiras so
acompanhadas de algumas expresses de tempo muito importantes:
dias da semana (segunda-feira, tera-feira, quarta-feira, quinta-feira,
sexta-feira, sbado e domingo), horrios e minutos (s 8 da manh,
50 minutos, 14h, 16h...); turnos do dia (manh, tarde, noite), entre
outras.
Comente com o seu colega, o que voc, normalmente, faz s...
ATIVIDADE DE AVALIAO
Voc est sem tempo? Est chegando atrasado aos compromissos? Para lhe
ajudar a resolver esses problemas, elabore um programa semanal para as
suas atividades, mas no se esquea de coloc-las nos horrios e dias da
semana adequados.