TRABAJO PRACTICO

N 1

NUMEROS
REALES

1. Escriba el desarrollo decimal de los siguientes n

umeros racionales:
18
5
3
b)
20

42
35
36
d)
35

a)

c)

2. Encuentre una fraccion ab irreducible, cuyo desarrollo decimal sea el que se indica en
cada caso. (Nota: por convencion de notacion las cifras del desarrollo decimal que
aparecen abarcadas por un trazo horizontal forman perodo)
a) 0, 275

e) 1, 3

b) 0, 3

f ) 2, 34

c) 0, 34

g) 3, 34

d ) 0, 34

h) 0, 9

3. Calcule la longitud de la hipotenusa de un triangulo rectangulo cuyos catetos miden

(en cierta unidad, por ejemplo cm):
a) 3 y 4

b)

5
7

12
7

c) 1 y 1

4. Realice las siguientes operaciones en sucalculadora:

a) Obtenga una expresion decimal de 2 y copiela en un papel (no borre la pantalla
de su calculadora).
b) Presione la tecla - .
c) Ingrese mediante el teclado el n
umero anotado en el papel en el paso 4a).
d ) Sin presionar la tecla = , conjeture cual sera el resultado de esta operacion.
e) Presione la tecla = para obtener el resultado e interprete su significado.
5. a) Encuentre una fraccion
en cada caso.

a
b

irreducible, cuyo desarrollo decimal sea el que se indica

(i) 1, 4

(iii) 1, 414

(ii) 1, 41

(iv) 1, 4142

b) Calcule el desarrollo decimal del cuadrado de cada una de las fracciones halladas
en 5a). Interprete la aproximacion que se esta intentando.
6. a) Demuestre la siguiente proposicion Si el cuadrado de un n
umero entero es par
entonces el n
umero es tambien par.
1

b) Lea una demostracion de por que 2 no es racional. Para encontrarla siga estos
pasos (en orden de prioridad):
(i) Busque un libro de Calculo en la biblioteca de su casa (Como encontrara
esa informacion en el libro?).
(ii) Busque un libro de Calculo en la biblioteca de la Institucion (Como encontrara esa informacion en el libro?).
(iii) Busque en Internet (que palabras clave pondra en el buscador?)
(iv) Pdale recomendacion de bibliografa a un compa
nero o compa
nera.
(v) Pdale recomendacion de bibliografa a su profesora o profesor.
c) Curiosidad: por que en casi toda la bibliografa existente
(y esta gua de trabajos
practicos no es la excepcion) se privilegia al n
umero 2 como ejemplo de n
umero
irracional? Investguelo.

d ) Adapte la demostracion leda para demostrar que tampoco 3 es racional.

e) Otra curiosidad: ya que 2 no es el u

nico n
umero irracional, cabe preguntarse:
cuantos irracionales existen? existen mas n
umeros racionales que irracionales
o es al reves? O hay tantos racionales como irracionales?
f ) Otra curiosidad a
un: Conoce el n
umero ? Es racional es irracional o no se
sabe que clase de n
umero es?
Si le interesan estas preguntas, busque informacion.1
7. a) Proponga tres elementos del conjunto:
A=BQ
donde

(1)

B = {x R/ 2 < x < 3}
Nota: La expresion entre llaves de la lnea anterior se lee de la siguiente manera: el conjunto B contiene a los n
umeros reales x quecumplen la siguiente
propiedad: son a la vez mayores que 2 y menores que 3. La ecuacion (1)
dice que A es el conjunto de todos los elementos de B que no son racionales.
b) Determine un n
umero irracional mayor que 0, 12 y menor que 0,1222223.
8. Decida si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) 5, 41 Z
b) 5, 41 Q
c) 5, 41 R
d ) 3, 14 Q
e) 3, 1416 Q
f ) 3, 141592653589793238462643 Q

1Si

g) Q

h) 216 Z
q
9
3
i)
= 10
100

j ) 121 + 25 = 16
p
p
p
k ) (9)(64) = (9) (64)
p
l ) (7)2 = 7

desea ser docente y ense

nar matem
atica realmente deberan interesarle.

9. Decida si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) La suma de dos n
umeros racionales es
racional.

d ) El producto de dos n
umeros irracionales es irracional.

b) La suma de dos n
umeros irracionales
es irracional.

e) La suma de un n
umero racional y uno
irracional es irracional.

c) El producto de dos n
umeros racionales es racional.

f ) El producto de un n
umero racional y
uno irracional es irracional.

10. Refute las siguientes afirmaciones acerca de n

umeros reales a y b.

2
a) a : a2 = a
c) a : a2 = a
b) a, b : a2 = b2 a = b
11. Decida si x = 3 esta en la solucion de la siguiente inecuacion.
2x 1 2
12. a) Decida si x = 2 esta en la solucion de la siguiente inecuacion.
2x 1
<1
x1
b) Proponga un n
umero positivo que este en la solucion de la inecuacion anterior.
c) Existe alg
un n
umero negativo que este en la solucion de la inecuacion?
d ) Existe alg
un n
umero natural que este en la solucion de la inecuacion?
e) Existe alg
un n
umero real que este en la solucion de la inecuacion?
f ) Determine el conjunto solucion de la inecuacion.
13. Complete con < o >, seg
un corresponda:
a) a, b, c R : a < b a + c.......b + c
b) a, b, c R : a < b a c.......b c
c) 3.......
d ) 3.......
e) a, b R : a < b a....... b
f ) a, b, c R : a < b c < 0 ac.......bc
14. Complete con V (verdadero) o F (falso), seg
un corresponda. Para los casos que
resulten falsos, exhiba un contraejemplo.
a) x, y R : x < y x < y
b) x, y R : x < y x < x
c) x, y, z R : x > y z > 0 xz > yz
d ) x, y, z R : x > y z > 0 xz > y
e) x, y, z R : x > y z > 0 xz < y

15. Complete con V (verdadero) o F (falso), seg

un corresponda. Para los casos que
resulten falsos, exhiba un contraejemplo.
a) 3x < 15 x < 5

g) 3x < 15 x > 5

b) 3x < 15 x < 5

h)

c) 3x < 15 x < 5

i)

d ) 3x < 15 x < 5

j)

e) 3x < 15 x < 5

k)

f ) 3x < 15 x > 3

l)

15
x
15
x
15
x
15
x
15
x

<3x>5
< 3 x > 5
< 3 x < 5
< 3 x < 5
< 3 x < 5

16. Encuentre el conjunto solucion de cada una de las siguientes inecuaciones:

a) 2x + 1 2
b)

2
>4
x1

c)

x+2
2
<
<1
x2
x2

d)

2x + 3
1
x <0
4x
2+x

17. Determine el conjunto de los n

umeros reales que satisfacen las condiciones indicadas:
a) 2x2 3x + 1 < 0

2x 1 > 0

b) x3 x < 0

x2 <

c) x2 3x + 2 = 0

3x 4 < 0

1
4

18. a) Describa por extension los siguientes conjuntos de la recta real:

(i) Todos los n
umeros cuya distancia (iv) Todos los n
umeros tales que, al du3
al 0 es 2 .
plicarlos y sumarles 12 , su distancia
al 0 resulta igual a 2.
(ii) Todos los n
umeros cuya distancia
al 0 es 32 .
umeros tales que, al res(iii) Todos los n
umeros tales que, al su- (v) Todos los n
marles 12, su distancia al 0 resulta
tarles 12, su distancia al 0 resulta
igual a 5.
igual a 5.
b) Dado un n
umero real a, usamos la notacion |a| para representar la distancia de
a al 0. Los smbolos | | se llaman barras de m
odulo. Si no lo hizo a
un, utilice
las barras de modulo para describir, mediante una ecuacion, cada uno de los
conjuntos de la parte 18a) de este problema.

19. a) Describa mediante un intervalo o una union de intervalos los siguientes conjuntos
de la recta real:
(i) Todos los n
umeros cuya distancia (iv) Todos los n
umeros tales que, al du3
al 0 es menor que 2 .
plicarlos y sumarles 21 , su distancia
al 0 resulta menor que 2.
(ii) Todos los n
umeros cuya distancia
al 0 es mayor o igual que 23 .
umeros tales que, al res(iii) Todos los n
umeros tales que, al su- (v) Todos los n
tarles 12, su distancia al 0 resulta
marles 12, su distancia al 0 resulta
menor o igual a 5.
mayor o igual que 5.
b) Si no lo hizo a
un, utilice las barras de modulo para describir, mediante una
inecuacion, cada uno de los conjuntos de la parte 19a) de este problema.
20. Renueve el agua de su termo y cambie la yerba.

21. Haga corresponder a cada conjunto de la columna izquierda un conjunto igual de la

columna derecha:
i) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 3 sea menor que 2.

1) El conjunto de x tales que

|x 1| > |a 1|

ii) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 1 sea mayor que 3.

2) El conjunto de x tales que

|x 1| < |x + 1|

iii) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 2 sea menor que 4 y mayor
que 1.

3) El conjunto de x tales que

|x 3| < 2

iv) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 1 sea menor que la distancia a 1.

4) El conjunto de x tales que

|x 1| > 3

v) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 0 sea mayor que la distancia
a 2.

5) El conjunto de x tales que

|a + 1| < |x a| < |x + 1|

vi) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 1 es mayor que la distancia
de a a 1.

6) El conjunto de x tales que

|x + 1| > 3

vii) El conjunto de n
umeros cuya
distancia a a es menor que su distancia a 1 y mayor que la distancia de
a a 1.

7) El conjunto de x tales que

|x + 1| < |x 1|

viii) El conjunto de n
umeros cuya
distancia a 0 es menor que (x 1)
y mayor que x.

8) El conjunto de x tales que

|x| > |x + 2|

ix) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 1 sea mayor que la distancia
a 1.

9) El conjunto de x tales que

1 < |x + 2| < 4

x) El conjunto de n
umeros cuya distancia a 1 supera a 3.

10) El conjunto de x tales que

x < |a| < x 1

22. Investigue en cuales de las siguientes ecuaciones cada vez que un n

umero esta en el
conjunto solucion, su opuesto tambien esta.
a) |2x| = 7
b) | x3 | = 5
c) |x + 1| = 6
d ) |x + 1||x 1| = 2
23. Encuentre el conjunto solucion de cada una de las siguientes ecuaciones:
a) |x 1| = 4

d)

|2x 1|
=1
1

x
2

e)

|x + 1|
=1
|1 2x|

b) |2x 1| = 10
c) |3x 1| = 2x

24. a) Invente una ecuacion que tenga solucion en R, pero no tenga solucion en Q.
b) Invente una inecuacion que tenga solucion en R, pero no tenga solucion en Q.
c) Invente una inecuacion en la que aparezcan barras de modulo, que no tenga
solucion.
d ) Invente una inecuacion en la que aparezcan barras de modulo cuya solucion sea
un conjunto de un u
nico punto.
25. Dadas las siguientes afirmaciones en R:
(i) |x| k k x k
(ii) |x| k x k x k
(iii) |x| = | x|
a) Verifquelas geometricamente en la recta real.
b) Demuestrelas utilizando la definicion de valor absoluto.
26. Demuestre las siguientes propiedades validas en R.
a) x : | x| = |x|

e) x 6= 0 |x| > 0 |x1 | = |x|1

b) x : x |x|

f) b 6= 0 : | ab | =

c) x : x |x|

g) a, b : |a + b| |a| + |b|
(Desigualdad triangular)

d) a, b : |a b| = |a| |b|

|a|
|b|

27. Obtenga el conjunto solucion expresandolo como un intervalo o una union de intervalos.
a) |x| < 2

d) |x 2| 3

b) |x| > 3

e) |1 x| < 3 |x|

c) |x + 1| 1

f)

|2x|
1
|3x 4|

g)

|x 1|
<1
3
x
2

28. Demuestre que

a) (x 2)2 < 25 3 < x < 7

c) x2 4 0 x 2 x 2

b) (x 3)2 < 16 1 < x < 7

d) x2 6x + 9 4 x 1 x 5

29. Descanse.