PRESENTACION

NOMBRE
Francisco Javier Rosario Tolentino
MATRICULA
16-9414
CARRERA
Informtica Gerencial
CORREO
169414@p.uapa.edu.do
MATERIA
Educacin a Distancia
TRABAJO
Unidad #2
El Estudiante (Participante)
Adulto en la Educacin a Distancia
FACILITADOR
YNGRID RAMOS

INTRODUCCION
En esta investigacin e informe acerca de la unidad 2 de Educacin a distancia
en donde se presentan los conceptos del adulto y caractersticas, aprendizaje
del adulto de la misma les presento resumiendo con palabras llanas lo que es
la educacin a distancia desde sus conceptos y caractersticas, lo que nos
permitir entender y comprender ms el tema tratado en esta segunda unidad
de educacin a distancia.

UNIDAD 2
EL ESTUDIANTE (PARTICIPANTE) ADULTO EN LA EDUCACION A
DISTANCIA
1. DE LOS CRITERIOS PLANTEADOS POR ADAM PARA IDENTIFICAR AL
ADULTO, CUALES USTED IDENTIFICA COMO PROPIOS?
Poseo autonoma vial.
Tengo conciencia de m mismo respecto a mi autodireccin.
Forma parte de la poblacin econmicamente activa y cumplo una
funcin productiva.
Juego un papel social y tomo decisiones desde el punto de visto socioeconmico.
2. CUAL CONSIDERA USTED SERIA EL PROMEDIO DE EDAD
CRONOLOGICA EN LA QUE SE MANIFIESTAN LOS ASPECTOS ANTES
MENCIONADOS? PORQUE?
Considero que la edad promedio en la cual se manifiesta estos sera entre
los 17 a 22 aos de edad tomando muy en cuenta los aspectos vinculados
mayormente a las caractersticas psicolgicas.
3. EMITA SU OPINION SOBRE ESA CONCEPCION DE QUE LA PERSONA A
MEDIA QUE VA ENVEJECIENDO VA PERDIENDO SU CAPACIDAD DE
APRENDER?
Creo que as personas mayores de edad son menos capaces de aprender,
debido al estrs soportado a lo largo de su vida, como tambin
enfermedades y perdidas de neuronas por desgaste. Sin embargo
considero adems que es debido a la falta de costumbre de estudio y
esfuerzo mental.
4. ANALICE LAS CARACTERISTICAS PLANTEADAS POR LOS AUTORES Y
CUALES DE ESAS SE IDENTIFICA CON SU ESTILO DE APRENDER?
La voluntad de aprender; los adultos asimilamos mejor los conocimientos,
las competencias, los valores y las actividades cuando estos se presentan
en contexto de aplicacin a situaciones reales.
5. DESCRIBE LOS DIFERENTES TIPOS DE MEMORIAS PARA EL
APRENDIZAJE. CON CUAL SE IDENTIFICAS Y EJEMPLIQUE CADA UNA
DE ELLAS.

Memoria a corto plazo:

Consiste en el almacenamiento temporal de una informacin la cual ser
utilizada durante un breve periodo de tiempo.

Memoria a largo plazo:

En ella la informacin la informacin permanece por largo tiempo, en

muchos casos durante toda la vida, la capacidad de la misma es inmensa.

6. INVESTIGUE CUALES SON LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA
MOTIVACION DE LOS ADULTOS PARA APRENDER.
Entre los principales podramos mencionar; la inteligencia, la memoria y la
experiencia, durante mucho tiempo se ha pensado que el adulto tiene
dificultades para aprender en comparacin con el adolescente, pero existen
dos conceptos que intentan superar esta falsa creencia
La inteligencia fluida relacionada con estructuras sistemas nerviosos,
declive en la vejez.
La inteligencia cristalizada relacionado con habilidades de la propia cultura
ya que aumenta con el envejecimiento.

CONCLUCION
Al concluir de manera analtica las definiciones y caractersticas de la
educacin a distancia se verifica que la misma trae una oportunidad diferente a
las personas que desean finalmente culminar lo que una vez empezaron con
respecto a la educacin. Adems se debe tener en cuenta que tomar la
modalidad a distancia como mtodo educativo implica mucha responsabilidad y
empeo de parte del participante.

BIBLIOGRAFIA
Este trabajo fue realizado del libro Fundamentos de la Educacin a
Distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta y de mi persona.