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PROFESOR(A):
CURSO: 2D
Departamento de Matemtica
NIVEL DE
EXIGENCIA:
ALUMNO(A):
FECHA
PUNTOS
APLICACIN:
Total
/11/16
35
O. y Ort.
ENTREGA:
/11/2016
Ideal
37
TIEMPO:
Alumno
60%
70 minutos
A) 1
B) 27/2
C) 6
D) 7
AB PCD; AB BC,
DC = 5 cm,
NOTA:
L1 PL 2 .
3) En la figura
A) 6/11
B) 6/5
C) 8/43
D) 6
AC PDE,
5) En la figura
A) 9 m
B) 6 m
C) 12 m
D) 13 m
AB PDE,
6) En la figura,
( 2 puntos)
I)
II)
III)
AB CD
AB BC
DE EC
AB DE
AC CD
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo II y III
D) I, II y III
BD PCE,
7) En la figura, AB = a, BC = b, CE = c. Si
A)
B)
C)
D)
a(a b)
c
ac
ab
bc
a
ac
b
AC PDE,
8)
AC = 12 cm, DE = 3 cm, BE =
CE =(3 puntos)
6 cm.
A) 9,5 cm
B) 18 cm
C) 2 cm
D) 3 cm
ST PQR.
9) En la figura,
Si SQ = x + 1, QP = x + 2, TR = x + 3 y RP = x + 6; la
proporcin que permite determinar x es ( 2 puntos)
A)
B)
C)
D)
x 1 x 3
x2 x6
x2 x3
x 6 x 1
x 2 2x 9
2x 3 x 6
2x 3 2x 9
DE PAB,
10) En la figura,
entonces (2 puntos)
I)
CD AB
DE AC
II)
AB BC
DE AC
III)
AB DE
AC CD
A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo III
D) Solo II y III
L PM,
11) Si
PA = 5, AC = 8, AB = 6, el valor de CD es (3 puntos)
A) 78/5
B) 9,6
C) 9
D) 6,6
Actividad N2: Desarrolla, los
ejercicios. 3 puntos c/u.
1) En la siguiente figura
medida del segmento
L 1 L2
. Si
siguientes
PA=12 cm , PB =6 cm , BD=2 cm.
Determina la
AC .
2) En la figura, las rectas L4 y L5 intersectan las rectas paralelas L1, L2 y L3. Cul es el
valor de x?