KISI KISI INSTRUMEN VALIDASI BAHAN AJAR FUNGSI-FUNGSI

KHUSUS PADA MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA II BERBASIS

PENDEKATAN KONTEKSTUAL
NO
INDIKATOR
KELAYAKAN ISI
1.
Kesesuaian dengan kompetensi dasar dan Indikator
2.
3.
4.
5.

Pencapaian
Kesesuaian dengan perkembangan mahasiswa
Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar
Kebenaran substansi materi pembelajaran
Kesesuaian soal latihan dan tes formatif dengan

6.
7.

tujuan/indikator pembelajaran
Manfaat untuk penambahan wawasan
Kesesuaian modul dengan indikator

NOMOR PERNYATAAN
1, 2
3, 4
5, 6
7, 8
9
10, 11

pendekatan

kontekstual
KEBAHASAAN
7.
Keterbacaan
8.
Kejelasan informasi
9.
Kesesuaian dengan kaidah Bahasa Indonesia
10.
Pemanfaatan bahasa secara efektif dan efisien (jelas dan
singkat)
DESAIN
11.
Kejelasan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
12.
Urutan penyajian
13.
Pemberian motivasi
14.
Kelengkapan informasi
15.
Penggunaan font (jenis dan ukuran)
16.
Lay out
17.
Ilustrasi, gambar, foto
18.
Desain tampilan

12
1, 2, 3, 4
5, 6
7, 8
9, 10
1, 2
3
4
5, 6, 7
8, 9
10, 11
12
13, 14

(Modifikasi Panduan Pengembangan Bahan Ajar Oleh Depdiknas, Tahun 2008)