Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
REA:
ARTSTICA
MALLA CURRICULAR
GRADO: PRIMERO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESOS
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
SABER CONOCER
PRIMER PERIODO
Identificar
y
reconocer
los
elementos
bsicos del dibujo
como
son
el
punto, la lnea y
el color.
SABER HACER
Coordinar su motricidad
expresivamente.
Manejar
nociones
bsicas de elementos
propios del lenguaje
artstico, por medio de la
escritura, el dibujo.
SABER SER
Manifiestar inters y
responsabilidad por sus
trabajos.
Respetar el trabajo de
sus compaeros.
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
REA: ARTSTICA
GRADO: SEGUNDO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESO
S
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
PRIMER PERIODO
COMUNICACIN
De acuerdo a
lo que veo en
el
dibujo
invento
un
cuento con el
personaje.
Escribo
una
historia corta de
acuerdo al dibujo.
METAS DE APRENDIZAJE
SABER CONOCER
Reconocer los colores primarios
y secundarios.
Identificar los colores y aprender
a combinar los primarios para
obtener los secundarios.
SABER HACER
Aplica colores primarios y
secundarios en diferentes
expresiones artsticas.
Combinar colores para obtener
nuevos tonos y los aplique a sus
trabajos diarios desarrollando su
habilidad.
SABER SER
Muestra inters por descubrir la
forma de combinar colores para
obtener nuevos tonos.
Disfruta la elaboracin de sus
trabajos en compaa de sus
compaeros.
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
REA:
ARTSTICA
GRADO: TERCERO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESOS
PRIMER PERIODO
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
Los Colores
Distingo,
comparo
y
discrimino
propiedades
visuales del espacio, color y
forma,
empleando
el
vocabulario propio de la
disciplina.
Los
colores
terciarios
o intermediarios
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
Manifiesto
pensamientos,
sentimientos
e
impresiones mediante
la expresin artstica.
Identificar
los
colores
primarios y secundarios.
Mezclar para encontrar
colores
terciarios
o
intermediarios.y pintar las
imgenes de muestra
Colorear dibujos con los
colores
primarios,
secundarios, terciarios y
complementarios.
Colores
complementarios.
Simetra.
Presentar
los
trabajos
ordenados en el tiempo
indicado.
Me
relaciono
vivencialmente con diversas
modalidades de expresin
emocional
y
su
representacin simblica; y
comento mis reacciones
frente a las producciones
Manifiesto
pensamientos,
sentimientos
e
impresiones mediante
la expresin artstica.
de
manera
esttica los
las
clases
de
INSTITUCION EDUCATIVA
REA:
ARTSTICA
MALLA CURRICULAR
GRADO: CUARTO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESOS
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
Me relaciono vivencialmente
con diversas modalidades de
expresin emocional y su
representacin simblica; y
comento mis reacciones frente a
las
producciones
artsticas
propias o las de otros.
Realizo ejercicios de
creacin individuales o
colectivos, de acuerdo
a
los
procesos
productivos
de
las
prcticas
artsticas,
utilizando
diversos
instrumentos,
marteriales o tcnicas.
Realizar dibujos de la
muestra
con
lneas
vectoriales o estructurales
PRIMER PERIODO
Elementos
dibujo, la lnea.
del
La lnea caligrfica
La lnea invisible el
contorno.
La cuadricula
Presentar
los
trabajos
ordenados en el tiempo
indicado.
Realizar
ordenas
trabajos.
SEGUNDO
PERIODO
El circulo cromtico
Escalas cromticas
Colores planos
Realizo ejercicios de
creacin individuales o
colectivos, de acuerdo
a
los
procesos
productivos
de
las
prcticas
artsticas,
utilizando
diversos
instrumentos,
de
manera
esttica los
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
REA:
ARTSTICA
GRADO: QUINTO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESOS
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
Me relaciono vivencialmente
con diversas modalidades de
expresin emocional y su
representacin simblica; y
comento mis reacciones frente a
las
producciones
artsticas
propias o las de otros.
Analizo, comprendo y
aprecio el quehacer y
hecho
artstico
en
distintos contextos de
la historia.
PRIMER PERIODO
Los
trazos
construyen figuras
Composicin
con
puntos y lneas
Expresiones
populares
Figuras
bidimensionales
tridimensionales
y
Realizar
bidimensionales
tridimensionales.
dibujos
y
Presentar
los
trabajos
ordenados en el tiempo
indicado.
Realizar
ordenas
trabajos.
SEGUNDO
PERIODO
Cualidades
color.
del
El tono, el valor la
saturacin.
Realizo ejercicios de
creacin individuales o
colectivos, de acuerdo
a
los
procesos
productivos
de
las
prcticas
artsticas,
utilizando
diversos
de
manera
esttica los
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA
REA:
ARTSTICA
MALLA CURRICULAR
GRADO: SEXTO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESO
S
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
Denota confianza en su
gestualidad corporal y en las
expresiones de los otros .En
el dibujo artstico y en la obra
mi cuento.
Comparte
su
artstica
,con el
natural.
.
El trazo.
Proceso
Contemplativo, de
los trazos y los tipos de
trazos.
Tipos de trazos.
Paisaje natural.
Paisaje artificial.
El paisaje
animado.
en
Patrimonio cultural.
PRIMER PERIODO
obra: mi cuento
el
dibujo
ideas
paisaje
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
REA: ARTSTICA
PROCE
SOS
GRADO: SEPTIMO
SENSIBILIDAD
La composicin.
El boceto.
El crculo cromtico y sus
divisiones.
Los colores armnicos
COMUNICACIN
En
sus
expresiones
artsticas,
las
contrasta y las
utiliza
la Transformacin
Simblica
Mundo del proceso
del
circulo
cromtico.
-Se
comunica
mediante lenguajes
artsticos
de los
lpices de grafitos y
su aplicacin.
Intercambiar
conceptos ,sobre el
diseo grfico.
- Construccin y reconocimiento de
elementos propios del crculo cromtico.
Desarrollo de sensaciones en la aplicacin
de los grafitos en el claroscuro.
lpices
grafitos:
El diseo grfico.
Diseo grfico: las piezas
REA: ARTSTICA
PROCESO
S
APRECIACIN ESTTICA
SENSIBILIDAD
Propone
ideas
METAS DE APRENDIZAJE
GRADO: OCTAVO
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PRIMER PERIODO
Perspectiva
artstica:
Perspectiva angular y area.
Figuras geomtricas en
perspectiva.
Me introduzco en el mundo
de la perspectiva.
Figuras geomtricas con
perspectiva paralela.
Perspectiva Oblicua.
Perspectiva Area.
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
REA: ARTSTICA
GRADO: NOVENO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESO
S
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
SABER CONOCER
Descubre y experimenta de
formar
creativa
las
posibilidades del color en la
elaboracin de propuestas
grficas.
PRIMER PERIODO
Comprendo caractersticas
del crculo cromtico.
Aplico creativamente las
tcnicas como un recurso
apropiado para el alcance de
excelentes resultados.
Realizo
composiciones
artsticas haciendo uso de la
teora del color.
Realizo en mi cuaderno un
cuento o historia donde
expreses
diferentes
sensaciones,
emociones,
sentimientos
que
pueda
producir un color.
Realizo
composiciones
artsticas haciendo uso del
contraste cromtico.
Describo mi experiencia con
el color, mis dificultades y
logros durante el desarrollo
del trabajo e investigo sobre
la vida y obra del artista
Francis Picabia.
SABER HACER
Comprende caractersticas
bsicas y esenciales del
color, respondiendo a las
necesidades del nivel.
Conceptualiza de forma
creativa y expresiva el color
en
sus
composiciones
artsticas.
SABER SER
Produce de forma creativa
composiciones
artsticas,
haciendo uso de todas las
experiencias y conocimiento
adquirido.
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
REA: ARTSTICA
GRADO: DECIMO
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PRIMER PERIODO
PROCESO
S
SENSIBILIDAD
APRECIACIN ESTTICA
COMUNICACIN
METAS DE APRENDIZAJE
Simplificacin
de
las
formas.
Simplificacin
de
las
formas: el encaje
Tcnicas de dibujo.
Perspectiva oblicua.
Paisaje
natural
en
perspectiva
Paisaje
artificial
en
perspectiva
Las
manifestaciones
plsticas : el cubismo
Manos a la obra : edificio
con cajas
Patrimonio cultural: msica
de Colombia.
Conozco
y
comprendo
la
notacin y la funcin
de
los
cdigos
musicales,
escnicos .
Reconocer
las
formas
estructurales del dibujo y sus
formas.
Realizo anlisis y
comentarios
crticos
.de
la
tcnica del dibujo
Plasmo en el arte de
diversos formas y
tcnicas del dibujo.
las manifestaciones
plsticas.
comprendo y explico
diversos
aspectos histricos,
sociales y culturales
que han influido en
el desarrollo de la
msica Colombiana.
Descubrir
las
formas
estructurales y realiza su propia
versin.
Dibujar la muestra utilizando la
perspectiva oblicua.
Terminar el paisaje a partir de la
muestra,
utiliza
encaje
y
perspectiva.
Desarrollar taller para hacer una
composicin de paisaje artificial.
Armar collages
aplicando el
concepto de cubismo sinttico.
Reconocer
y
valorar
avances y dificultades
patrimonio cultural.
los
del
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
REA: ARTSTICA
GRADO: ONCE
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR
PROCESO
S
SENSIBILIDAD
Tcnicas de dibujos:
ilustracin.
tcnicas
La
ilustracin:imgenes
digitales
PRIMER PERIODO
El color en la publicidad
Otras tcnicas artsticas: el
mosaico.
Las
manifestaciones
plsticas: el impresionismo.
Tcnicas
del
perspectiva area.
dibujo:
ilustracin
programas
Dibuja
edificios
perspectiva. area.
COMUNICACIN
- Da razn oral o
escrita
sobre
realidades estticas
y
artsticas
contemporneas o
del pasado y de su
fantasa.
la
Elementos de la ilustracin.
La ilustracin editorial.
La ilustracin:
mixtas
APRECIACIN ESTTICA
en
- Muestra dominio
de
conceptos
relativos a uno o
varios
lenguajes
artsticos, sostiene
debates
con
perspectiva
histrica.
-Configura
investigaciones
tericas y prcticas
sobre
el
arte,
individuales
o
colectivas,
fundamentadas en
postulados.
METAS DE APRENDIZAJE
.
Dibujar una ilustracin utilizando
la muestra.
Decorar
los
creativamente.
productos
Realizar
una
ilustracin
utilizando tcnicas mixtas.
Realizar
una
ilustracin
utilizando programas digitales.
Recortar y pinta imgenes con
colores persuasivos.
Realizar un mosaico utilizando
recortes de papel.
Pinta la imagen dada simulando
la tcnica del impresionismo.
Dibujar edificios en perspectiva
area.
INSTITUCION EDUCATIVA
MALLA CURRICULAR