KUKU BELARRA IKASTOLA

CUADERNO DEL PROFESOR

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MISIN, VISIN, VALORES

MISIN
Educar y formar dentro de un ambiente de amor, afecto, confianza, respeto, empata,
emociones y disciplina, favoreciendo el desarrollo social y emocional de todos los
nios/as. Estimulando y fomentando el talento, la felicidad, la autoestima, la
creatividad, el emprendimiento, la motivacin, la autonoma, la capacidad, las
inteligencias mltiples y la salud fsica y psquica de cada alumno/a del centro de
educacin infantil. Centrando la prctica diaria en la educacin individualizada y
personalizada de todas/os los miembros de la comunidad educativa (educadoras/es,
nios/as y familia). Apoyar a las familias numerosas y a las familias con miembros que
tengan cualquier discapacidad, fsica o psquica, o en situacin de exclusin social.
VISIN
Soar un nuevo concepto de centro cada da, flexible, integrador, solidario, de puertas
abiertas, multicultural, plurilinge, conciliador, presencial, laico, participativo,
democrtico, emprendedor, sostenible y actual, respetuoso con nuestra tradicin y
cultura, que responda al tiempo en que vivimos, que siga apostando por las nuevas
tecnologas, que innove en la bsqueda de respuestas, que se siente y que respire en
la reflexin, dando paso a los sentimientos, a las ideas y a las palabras, a las ganas de
descubrir y compartir esfuerzos. Ser ciudadanos capacitados para la interaccin
significativa y satisfactoria en un mundo globalizado, plurilinge, y con dominio de las
TICs. Ser un centro de apoyo a las familias numerosas, en situacin de crisis o
desempleo, con miembros que tengan cualquier discapacidad, fsica o psquica, o
padezcan algn tipo de exclusin social. Ser un centro de referencia para las familias
ms modernas, apoyando sus expectativas e intereses. Tener disponibilidad para las
nuevas exigencias de las familias del centro y del barrio.
VALORES
El principal valor que hay en nuestro centro son los propios nios y nias, con sus
caractersticas y sus diferencias, con sus peculiaridades. Con su autoestima tan
necesaria de riego. Con sus ideas, repetidas y nuevas, a un tiempo. Con la vida que
traen y que convocan.
Nuestro centro es cercano, disponible y sostenible. Somos un centro de educacin
infantil que cosecha cada da la relacin familiar, donde todos y todas tenemos cabida,
coherente con las necesidades del barrio, y nuestra ciudad. Un modelo de centro que
apuesta por la educacin saludable en todos sus mbitos y que estrecha su mano, para

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hacer de la educacin infantil un modelo cada vez ms sostenible, creando nuevas

formas de ayuda a las familias.
Ilusin, entusiasmo y energa al mximo, para el cumplimiento de nuestra misin.
Trabajar y participar de forma activa en la transformacin de la educacin y formacin
en la sociedad del siglo XXI, una sociedad creativa, cambiante, variada, saludable y
feliz.
Trabajamos en Calidad, donde la evaluacin continua, hace de nuestro centro un
centro vivo y cambiante. Y compromiso en el aprendizaje y en la forma de construirlo,
formacin continua de todos los miembros de la comunidad educativa, aprender
haciendo, sea cual sea la capacidad natural, fsica, psquica, nacionalidad, religin o
nivel social.

DERECHOS Y OBLIGACIONES
DERECHOS
Art 6.- Derecho a una educacin integral.
Art 7.- Derecho a los alumnos y alumnas menores a la intencin inmediata.
Art 8.- Proteccin de los alumnos y alumnas menores.
Art 9.- Derecho a la valoracin objetiva del rendimiento acadmico.
Art 10.- Derecho a la orientacin escolar y profesional.
Art 11.- Derecho a la integridad, identidad y dignidad personal.
Art 12.- Derecho a la libertad de conciencia.
Art 13.- Derechos de reunin, asociacin y expresin.
Art 14.- Derecho a la libertad de expresin en los centros escolares.
Art 15.- Derecho de asociacin de los alumnos y alumnas.
Art 16.- Derecho a la participacin.
Art 17.- Derecho a la informacin.
Art 18.- Derecho a la igualdad de oportunidades.
Art 19.- Derecho a la proteccin social

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OBLIGACIONES
Art 21.- Deber de estudio
Art 22.- Deber de participacin en las actividades formativas.
Art 23.- Deber de asistencia.
Art 24.- Deber de favorecer la convivencia.
Art 25.- Deber de respetar la libertad de conciencia personal.
Art 26.- Deber de respetar las normas escolares.
Art 27.- Deber de respetar las instalaciones.

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CALENDARIO ESCOLAR

SEPTIEMBRE:

FEBRERO:

2,3 y 5: Reunin individual con las familias.

27 y 28: Carnavales.

7: Inicio del periodo de adaptacin.

MARZO:

NOVIEMBRE:

1,2 y 3: Carnavales.

1: Da de todos los santos.

14: 2 Evaluacin.

DICIEMBRE:

ABRIL:

6: Da de la constitucin.

10-21: Semana Santa.

7 y 8: Puente de la Inmaculada.

MAYO:

20: 1 Evaluacin.

1: Da del trabajador.

23: Ultimo da de clase.

JUNIO:

ENERO:

6: 3 Evaluacin.

9: Inicio clases.

9: Fiesta de fin de curso/ Ultimo da.

HORARIO ESCOLAR

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

9:00 -09:30

Asamblea

Asamblea

Asamblea

Asamblea

Asamblea

9:30 -10:00

Juego libre

Juego libre

Juego libre

Juego
libre

Juego libre

10:3011:00

Noticias

Noticias

Noticias

Noticias

Noticias

11:00-11:30

RECREO

RECREO

RECREO

RECREO

RECREO
Proyecto

11:30
12:30

- Proyecto

Proyecto

Proyecto

Proyecto

12:30
14:00

- COMEDOR

COMEDOR

COMEDOR

COMEDOR COMEDOR

14:00
15:00

TICS

Lenguaje
musical

TICS

Lenguaje
musical

15:00
16:00

Psicomotricidad TICS

Psicomotricidad TICS

Psicomotricidad

16:00
16:30

- Relajacin

Relajacin

Relajacin

Relajacin

Relajacin

TICS

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SEGUIMIENTO DEL ALUMNO

BLOQUE 1.
Comunicaci
n verbal y
escrita.

Comprensi
n de
textos
orales
sencillos

Inters y
respeto hacia el
uso de las
diversas lenguas

Participacin en
interacciones orales
en lengua extranjera

Participacin
en la
dramatizaci
n de textos
literarios
sencillos

Iniciacin en el
uso de la
biblioteca y
valoracin de la
misma

Tatiana
Fernandez
Arrate
Urbieta
Oihane
Gonzlez
Sofa
Gonzlez
Janire Santos
Irati Cainzos
Irati Grueso
Yaiza
Alexandre
Jasone
Miranda
Azahara
Pineda
lvaro
Romaa

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ANECDOTARIOS ESKUGI ESKOLA

Nombre del alumno/a: _____________________ Clase y grupo: __________

Fecha:
Ancdota:

Nombre del alumno/a: _____________________ Clase y grupo: __________

Fecha:
Ancdota:

Nombre del alumno/a: _____________________ Clase y grupo: __________

Fecha:
Ancdota:

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Nombre del alumno/a: _____________________ Clase y grupo: __________

Fecha:
Ancdota:

Nombre del alumno/a: _____________________ Clase y grupo: __________

Fecha:
Ancdota:

Nombre del alumno/a: _____________________ Clase y grupo: __________

Fecha:
Ancdota:

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DATOS PERSONALES DE CADA ALUMNADO

Nombre: ___________________ Apellidos: ___________________
Fecha de nacimiento: ____________________________
Direccin: __________________________________________

FOTO

Nombre del padre: _______________ Apellidos: ____________________

D.N.I: __________________ E-mail: ______________________________
Telfonos: __________________________________________________

Nombre de la madre: _________________ Apellidos: _________________

D.N.I: __________________ E-mail: _______________________________
Telfonos: ___________________________________________________

Alergias:
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________

Comedor y siestas:
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________

En caso de accidente avisar:

_____________________________________________________________________________
_________________________________________________

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