Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CLASA: a VIII a
AN COLAR: 2016-2017
CONSILIERE I ORIENTARE
Planificare anual
Nr.crt
1
2
3
4
5
MODULUL
Autocunoastere i dezvoltare
personal
Comunicare i abilitti sociale
Managementul informaiilor i al
invrii
Planificarea carierei
Calitatea stilului de viat
Total ore
Semestrul 1
Numr de ore
4
Semestrul 2
Numr de ore
4
Anual
Numr de ore
8
5
4
4
4
9
8
2
3
18
3
2
17
5
5
35
Menionm c in perioada 18-22 aprilie 2016 se desfoar sptmna dedicat activittilor extracurriculare i extracolare ,,coala
altfel avnd orar specific, ora de consiliere i orientare fiind inclus in acesta.
Continuturi
1.1 AUTOCUNOATERE
Stima de sine: persoanele cu stima
de sine sczuta/ ridicat;
consecinele etichetarii
1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONALA
2.COMUNICARE I
ABILITI SOCIALE
3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
INVRII
Obiective de
referinta
1.1 s exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre sine
Tema
Etichetarea i
prejudecile
Nr.
ore
1
Sapt
Strategii de lucru
S1
Redactarea unui
certificat de
competene :Pentru
cel/cea mai ...;
Joc de rol;
Confecionarea unor
etichete;
Realizarea unor pliante,
postere, colaje pentru
prezentarea schimbrilor
specifice dezvoltrii
umane.
De la copilrie la
adolescen
S2
Respectul de sine i
respectul fa de ceilali
S14
S15
Violena verbal i
autocontrolul
S16
Arta de a face fa
conflictelor
S3-4
1.2 sa analizeze
varietatea schimbarilor
specifice dezvoltarii
umane
2.1 MANAGEMENTUL
EMOTIILOR
importanta autocontrolului.responsabilitatea
pentru consecintele propriilor
actiuni
2.2 COMUNICAREA
comunicarea asertiva.
Comportamentul asertiv, pasiv,
agresiv
Intre pasivitate i
agresivitate
comportamental
3.1 MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR
tehnici de prezentare a
informaiilor
3.2 INVAARE EFICIENT
stiluri de invatare: vizual, auditiv,
kinestezic- caracteristici. Criterii
de identificare a stilului propriu de
3.1 s exerseze
abiliti de prezentare
a informaiilor
Stil de nvare
Autoevaluarea
rezultatelor colare
Posibiliti i limite
S17
Exerciii de autocontrol;
Crearea unor situaii de
comunicare asertiva.
S18
S7-8
S5
S6
Surse de informare
Imaginarea si discutarea
unor situaii care
necesit autocontrol;
Activiti de prezentare
a informaiilor in forme
diverse in grup;
Chestionare privind
stilul propriu de
nvare.
2
4.PLANIFICAREA
CARIEREI
5.CALITATEA
STILULUI DE VIA
invatare
4.1 EXPLORAREA CARIEREI
munc, ocupatie, carier: definiie,
distincii i caracteristici
criterii de alegere a unei meserii
4.1 s se familiarizeze
cu termenii de munc,
ocupaie i carier
4.2 s analizeze
criterii simple de
alegere a unei meserii
Munc, ocupaie,
carier
S9
S10
Igiena nvrii
S11
Igiena alimentaiei
S12
Decizii, decizii
S13
Brainstorming,
dezbatere panel cu
privire la coninuturile
termenilor de munc,
ocupaie i carier;
discuii cu membrii
comunitii invitati la
clas cu privire la modul
de alegere a meseriei.
Discuii de grup
Dramatizri, jocuri de
rol si imaginarea unor
situaii de decizie;
Proiect individual cu
tema Cum facem fa
stresului?
Prof.diriginte,
Continuturi
1.1 AUTOCUNOATERE
Stima de sine: persoanele cu stima
de sine scazut/ ridicat;
consecine etichetrii
1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL
2.COMUNICARE I
ABILITI SOCIALE
3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
INVRII
Obiective de
referinta
1.3 s exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre sine
1.4 s analizeze
varietatea
schimbrilor specifice
dezvoltrii umane
2.1 MANAGEMENTUL
EMOIILOR
importana autocontrolului.responsabilitatea
pentru consecintele propriilor
aciuni
2.2 COMUNICAREA
comunicarea asertiv.
Comportamentul asertiv, pasiv,
agresiv
3.1 MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR
tehnici de prezentare a
informaiilor
3.2 INVATARE EFICIENTA
stiluri de invatare: vizual, auditiv,
kinestezic- caracteristici. Criterii
de identificare a stilului propriu de
invre
3.1 s exerseze
abilitti de prezentare
a informaiilor
3.2 s identifice stilul
propriu de invre
Tema
Eu peste 10 ani
Nr.
ore
1
Sapt
Strategii de lucru
S1
Nu vreau s m laud,
dar.....
S2
S15
S16
S3
Consecine i
responsabilitai
S4
Drepturile i ndatoririle
copiilor
S17
S18
S8
Chestionare privind
stilul propriu de
invare;
S5
S6
Exersarea unor
deprinderi de invre
eficient: tehnici de
memorare, tehnici de
lectur rapida,
recapitularea etc.
Te ascult,
ascultam !
Egalitatea de sanse
Reapitularea pentru
teze i extemporale
Cum se face un referat i
cum se susine oral (surse
de informare)
Daca a fi profesor
pentru o ora ....
Temele pentru acasa
Imaginarea i discutarea
unor situaii care
necesit autocontrol;
Lucrul pe echipe ;
Crearea unor situaii de
comunicare asertiv.
S7
4
4.PLANIFICAREA
CARIEREI
5.CALITATEA
STILULUI DE VIAA
4.1 s se familiarizeze
cu termenii de munc,
ocupatie si carier
4.2 s analizeze
criterii simple de
alegere a unei meserii
Profesii si ocupaii n
familia mea
S9
Profesii noi
S11
Ce voi fi ?
S12
Cum m feresc de
grip
S13
Reguli de igien n
colectivitate
S14
Brainstorming,
dezbatere panel cu
privire la coninuturile
termenilor de munc,
ocupaie i carier;
Discuii cu membrii
comunitii invitai la
clasa cu privire la modul
de alegere a meseriei.
Discuii de grup
Prof.diriginte,