ABA"representa a anlise do comportamento aplicada.

ABA um conjunto
de princpios que formam a base para muitos tratamentos
comportamentais. ABA baseia-se na cincia do comportamento e
aprendizagem. Esta cincia inclui "leis" gerais sobre como funciona o
comportamento e como a aprendizagem ocorre. Terapia ABA aplica-se a
essas leis para tratamentos de comportamento de uma forma que ajuda a
aumentar a comportamentos teis ou desejados. ABA tambm se aplica a
essas leis para ajudar a reduzir comportamentos que possam interferir com
a aprendizagem ou comportamentos que podem prejudiciais. Terapia ABA
usada para aumentar as habilidades de linguagem e comunicao. Ele
tambm usado para melhorar a ateno, foco, habilidades sociais,
memria e acadmicos. ABA pode ser usado para ajudar a diminuir
comportamentos problema. ABA considerado um tratamento baseado em
evidncias "melhor" prtica pelo cirurgio geral dos Estados Unidos e pela
American Psychological Association. "Evidncia baseada" significa que a
ABA passou testes cientficos de sua utilidade, qualidade e eficcia. Terapia
ABA inclui muitas tcnicas diferentes. Todas essas tcnicas se concentrar
sobre antecedentes (o que acontece antes que ocorra um comportamento)
e consequncias (o que acontece aps o comportamento). Uma tcnica
"reforo positivo". Quando um comportamento seguido por algo que
valorizado (uma recompensa), esse comportamento mais provvel de ser
repetido. ABA usa reforo positivo de uma forma que pode ser medida a fim
de ajudar a trazer a mudana de comportamento significativa. Alguns tipos
de terapias baseadas em princpios de ABA so discreta aprendizagem
experimental, ensino incidental (ou formao de ambiente natural),
comportamento verbal, formao de resposta pivotal e paradigma de
linguagem natural (consulte a prxima pgina para obter detalhes). Todas
estas terapias baseadas na ABA: so estruturados coletar dados para
alvo habilidades ou comportamentos fornecer estratgias positivas para
mudana de respostas e comportamentos ABA centra-se em estratgias de
reforo positivo. Pode ajudar as crianas que tm dificuldades de
aprendizagem ou aquisio de novas competncias. Ele tambm pode
resolver comportamentos problema que interferem com o funcionamento
atravs de um processo chamado "avaliao comportamental funcional." Os
princpios e mtodos de anlise do comportamento foram efetivamente
aplicados em muitas circunstncias para desenvolver uma ampla gama de
habilidades em educandos com e sem deficincia. Compreenso de ABA In a
Nutshell (e modificando) comportamento no contexto do ambiente a base
das terapias de ABA. "Comportamento" refere-se a todos os tipos de
aes e habilidades (no apenas mau comportamento). "Ambiente" inclui
todos os tipos de eventos fsicos e sociais que podem mudar ou ser
mudados por de um comportamento. Este kit de ferramentas um guia
informativo para aplicado Behavioral Analysis (ABA). Ele projetado para
lhe proporcionar uma melhor compreenso da ABA, como pode beneficiar o
seu filho, e onde/como voc pode buscar servios de ABA. Guia de pais p. 2
para aplicado comportamental anlise exemplo terapias sobre ABA discreta
julgamento aprendizagem (treinamento) baseia-se no entendimento de que
a prtica ajuda uma criana dominar uma habilidade. uma terapia
estruturada que usa um mtodo de ensino individual e envolve aprendizado
intensivo de comportamentos especficos. Este aprendizado intensivo de um

comportamento especfico chamado um "exerccio". Brocas ajudam

porque eles envolvem repetio de aprendizagem. A criana conclui uma
tarefa muitas vezes da mesma maneira (geralmente 5 ou mais). Essa
repetio especialmente importante para as crianas que podem precisar
de muita prtica para dominar uma habilidade. Repetio tambm ajuda a
fortalecer a memria de longo prazo. Comportamentos especficos (contato
visual, ateno focada e expresso facial de aprendizagem) so divididos
em suas formas mais simples e ento sistematicamente solicitados ou
guiados. As crianas recebem reforo positivo (por exemplo: toca aqui,
elogios verbais e tokens que podem ser trocados por brinquedos) para
produzir estes comportamentos. Por exemplo, uma terapeuta e uma criana
esto sentadas numa mesa e o terapeuta solicita que a criana a prestar
ateno a ela, dizendo "Olhe para mim." A criana Olha para o terapeuta e o
terapeuta recompensa a criana com mais cinco. Ensino incidental (ou
formao de ambiente Natural) baseia-se no entendimento de que
importante dar sentido de vida real para as habilidades que uma criana
est aprendendo. Ele inclui um foco sobre o ensino de habilidades em
configuraes onde seu filho naturalmente ir utiliz-los. Usar o ambiente
cotidiano natural de uma criana em terapia pode ajudar a aumentar a
transferncia de competncias para a generalizao de situaes e ajuda
todos os dias. No ensino Incidental, o professor ou o terapeuta utiliza
oportunidades naturais para ajudar a criana a aprender a lngua. A
actividade ou situao escolhida pela criana, e o cuidador ou professora
segue a liderana da criana ou interesse. Estas estratgias de ensino foram
desenvolvidas para facilitar a generalizao e maximizar o reforo. Uma vez
que naturalmente ocorrem situaes em que uma criana manifesta
interesse so identificadas, o instrutor, em seguida, usa prompts do
graduado para incentivar respostas da criana. Por exemplo, uma criana
est jogando nos balanos e precisa da terapeuta para empurr-lo para que
ele pode balanar mais elevado. O terapeuta espera a criana para pedir um
empurro. Somente depois que a criana pede o terapeuta empurrar o
balano. O terapeuta espera que a criana perguntar cada vez antes dele /
ela empurra a criana novamente. Behavioris verbal semelhante a discreta
formao experimental em que uma terapia individual estruturada,
intensiva. Ele difere discreta formao experimental em que se destina a
motivar uma criana a aprender o idioma atravs do desenvolvimento de
uma conexo entre uma palavra e seu significado. Para algumas crianas,
ensinando que uma palavra ou a etiqueta deve incluir um foco deliberado
em ensin-los a usar suas palavras funcionalmente (por exemplo, o que
isso? Uma xcara. O que voc usa um copo para? A beber. O que voc bebe
de? Uma xcara). Treinamento de resposta fundamental uma interveno
naturalista, frouxamente estruturada, que se baseia em consequncias e
oportunidades de ensino ocorre naturalmente. O foco da PRT aumentar a
motivao, adicionando componentes tais como tomada de turno,
reforando as tentativas, (previamente aprendida) tarefas de manuteno
criana-escolha e intercalando. Leva o foco fora de reas de dficits e
redireciona a ateno para determinadas reas cruciais que so vistos como
a chave para uma ampla gama de funcionamento em crianas. Foram
identificadas quatro reas fundamentais: (a) motivao, auto iniciaes de
criana (b), (c) para a autogesto e (d) capacidade de resposta s vrias

sugestes. Acredita-se que, quando estas reas so promovidas, eles

produzem melhorias em muitos dos comportamentos no especfico. O
"incio comear Denver modelo" um modelo de interveno
comportamental precoce adequado para crianas com 18 meses de
idade. Este modelo tem uma forte nfase na formao de resposta
Pivotal. Paradigma de linguagem natural (NLP) baseia-se no entendimento
de que a aprendizagem pode ser ajudada pelo arranjo deliberado do
ambiente a fim de aumentar as oportunidades para usar a linguagem. PNL
enfatiza a iniciativa da criana. Ele usa reinforcers naturais que so
consequncias directamente relacionadas com o comportamento, e que
incentiva a generalizao de habilidade. Por exemplo, uma criana que pode
sair depois de ter sido solicitado a dizer "adeus" tem uma maior
probabilidade de usar e generalizar esta palavra quando comparado com
uma criana que recebe um item tangvel para repetir essa palavra. PNL
transfere instruo da sala de terapia para ambiente cotidiano da criana
com o interesse da criana serve como ponto de partida para
intervenes. Guia de p. 3 pais para aplicado comportamental anlise ABA
mtodos apoio pessoas com autismo em A variedade das
maneiras: ensinar habilidades para substituir comportamentos
problema. Ento seu filho pode aprender o que "fazer", no s o "que parar
de fazer." aumentar comportamento positivo e reduzir o comportamento
interferente. Por exemplo, procedimentos de reforo aumentam o
comportamento na tarefa ou interaes sociais e reduzem comportamentos
como auto-agresso ou estereotipia. manter comportamentos. Por
exemplo: ensinar autocontrole e selfmonitoring procedimentos para manter
e generalizar respostas de mudana habilidades sociais de trabalho
relacionados ao comportamento do seu filho. Essas respostas
involuntariamente podem ser recompensador comportamento
problema. aumente habilidades de auto-ajuda, social e acadmico do seu
filho. melhora a capacidade de se concentrar em tarefas, cumprir tarefas e
aumentar a motivao para realizar. visam melhorar habilidades
cognitivas. Ajuda seu filho a ser mais disponvel para a
aprendizagem. generalizar ou transferir o comportamento de uma
situao ou resposta para outro (por exemplo, de concluir as atribuies na
sala de recursos para execuo, assim, na sala de aula convencional). O
QUE O ABA PARECE? ABA uma abordagem to ampla que difcil definir o
que ser parecido com um programa tpico. A quantidade de terapia e o
nvel de envolvimento dos pais variam, muitas vezes de acordo com as
necessidades especficas da criana. Programas de treinamento de
habilidades de ABA (como discreta formao de julgamento, ensino
incidental) pode exigir vrias horas a cada dia. Enquanto programas de
treinamento de habilidades geralmente so implementadas por terapeutas
de comportamento ou professores, os pais muitas vezes so ensinados
habilidades crticas para ajudar seus filhos a transferir o que aprenderam na
terapia para a vida quotidiana. Habilidades de ABA programas de
treinamento para as crianas so muitas vezes baseadas em casa e exigem
materiais especiais e uma rea dedicada para trabalhar. Terapia de
modificao do comportamento de ABA pode incluir 1 a 2 horas de
treinamento por semana com os pais, usando estratgias que aprendem

entre as visitas de pais. Uma terapeuta ABA tambm pode consultar-se com
os professores para ajudar a apoiar comportamentos positivos em sala de
aula. Um primeiro passo em habilidades de treinamento durante uma
sesso de ABA geralmente inclui uma entrevista em profundidade de pai e
uma medida de avaliao como a avaliao de linguagem bsica e
habilidades de aprendizagem "ABLLS-R" ou avaliao de comportamento
Verbal e colocao programa "VB-mapa" Will ABA benefcio My Child? seu
filho... . aprendizagem de tendo dificuldade? ... tendo problemas, adquirir
novas habilidades? . tendo dificuldade em se comunicar? ... vivenciando
problema comportamentos * que ficam no caminho de funcionamento? Se a
criana tem algum desses ou outros comportamentos no que se refere, uma
abordagem baseada em ABA para interveno de comportamento pode ser
til. * Comportamentos problema podem incluir birras, agresso ou autoleso. Guia de pais 4 p. para aplicado comportamental anlise componentes
de um forte ABA programa superviso o programa deve ser concebido e
monitorado por uma placa certificada comportamento analista (BCBA) ou
algum com credenciais semelhantes. Supervisores devem ter vasta
experincia trabalhando com crianas com autismo. Formao todos os
participantes devem estar totalmente treinados, com supervisores,
fornecendo apoio, acompanhamento e formao contnua para a durao do
programa. Programao o programa deve ser criado aps uma avaliao
detalhada foi conduzida e sob medida para os dfices especficos e
habilidades da criana. Preferncias de famlia e o aluno devem ser dada
considerao ao determinar os objetivos do tratamento. Tarefas de
generalizao devem ser construdas no programa para garantir o
desempenho de habilidades em vrios ambientes. Programao funcional
objetivos selecionados deve ser benfico e funcional para o indivduo e
aumentar ou melhorar sua qualidade de vida. Uma mistura de terapias
analticas de comportamento deve ser usada para que a criana tem a
oportunidade de aprender de maneiras diferentes. Coleta de dados
dados sobre a reduo de comportamento e aquisio de habilidade deve
ser gravado e analisado regularmente. Esses dados devem ser revistos pelo
supervisor e usados para medir o progresso do indivduo e fornecer
informaes para o planejamento do programa. Formao familiar
membros da famlia devem ser treinados para ensinar e reforar
competncias. Eles devem estar envolvidos no processo o planejamento e
avaliao. Reunies de equipe que envolvem a terapeutas, supervisor e
membros da famlia envolvidos so necessrias para manter a consistncia,
identificar questes pertinentes e discutir o progresso. Guia de pais p. 5
para anlise comportamental aplicada OMS fornece servios de
ABA? Provedores de ABA podem variar em formao, experincia e
certificao: certificaes na ABA: terapeutas podem ser certificados pelo
Conselho de certificao do analista de comportamento. Se eles so placa
certificada e tem pelo menos um mestrado, eles tero as letras BCBA aps
seu nome. BCBA-D significa que eles tm um grau de doutoramento. Outras
terapeutas podem ter credenciais BCABA. Isto significa a educao na ABA
em nvel de bacharel. Experincia na ABA: terapeutas ABA Some pode ter
anos de experincia no fornecimento de ABA, mas pode no ser
formalmente "certificados." No certificados terapeutas ABA podem ter
treinado sob e teve seu trabalho supervisionado por uma terapeuta

certificada de ABA. Enquanto terapeutas no certificados podem fornecer a

instruo de habilidades individual ABA, eles devem ser supervisionados por
algum com experincia semelhante ou credenciais. ONDE OFERECIDA A
TERAPIA ABA? ABA pode ser fornecido na escola, em casa ou na
Comunidade, dependendo das necessidades da criana e os servios que
esto disponveis em uma determinada rea. Alguns programas de escola
usam estratgias ABA dentro da sala de aula. Eles tambm podem ser
usados como parte do plano de educao individual de uma criana
("IEP"). Alm disso, terapeutas comunitrios podem fornecer ABA no lar para
crianas diagnosticadas com autismo. Mais grande a mdio porte cidades
sero certificaram terapeutas ABA. Cidades menores e zonas rurais no
podem. por isso perguntando sobre a experincia do provedor
importante. COMO OBTER SERVIOS DE ABA? Verifique com seu captulo
local do autismo fala ou visite o guia de servios da famlia no site autismo
fala: www.autismspeaks.org. Procure na ABA servios oferecidos em seu
estado. Verifique o captulo local da sociedade de autismo da Amrica. Ir
para o site www.autismsociety.org para encontrar recursos de estado-porEstado. Encontrar Board Certified analistas de comportamento no
www.bacb.com. Falar com a equipe de educao do seu filho sobre os
fornecedores locais. Converse com as famlias que vivem com o autismo
em grupos de apoio locais. Quando procuram a ABA servios, importante
que voc solicitar e recebe informaes sobre a experincia do
terapeuta. Pea-lhe para fornecer referncias de outros pais ou cuidadores
cobertura de seguro para as companhias de seguros ABA variam em sua
vontade de pagar por terapias de ABA. Polticas tambm diferem de estado
para estado. Voc ter que verificar sua poltica para determinar se servios
ABA sero cobertos ou reembolsados. Guia de 6 p. pais para aplicar
recursos de anlise comportamental do autismo fala famlia departamento
de servios oferece suporte para ajudar a gerenciar os desafios do dia a dia
vivendo com autismo (www.autismspeaks.org/family-services), kits de
ferramentas e recursos. Se voc est interessado em falar com um membro
da equipe de servios autismo fala famlia entrar em contato com o autismo
resposta equipe (arte) em 888-AUTISM2 (288-4762), ou pelo e-mail
familyservices@autismspeaks.org. ARTE En Espaol al 888-7729050. Websites Read sobre tratamentos baseados em evidncias para o
autismo no: O site do centro de autismo nacional em
www.nationalautismcenter.org A organizao para a pesquisa do autismo
(remo) Web site em www.researchautism.org agradecimentos desta
publicao foi desenvolvida por membros da rede de tratamento fala
autismo autismo / rede de pesquisa em autismo interveno fsica Comit
de Cincias de sade sade-comportamental. Especial graas a Nicole Bing,
PsyD (Hospital infantil de Cincinnati), Erica Kovacs, pH.d. (Universidade de
Columbia), Darryn Sikora, pH.d. (Oregon Health & Science University), Laura
Silverman, pH.d. (Universidade de Rochester), Johanna Lantz, pH.d.
(Universidade de Columbia), Benjamin Handen, pH.d. (Universidade de
Pittsburgh), Rebecca Rieger, BA (Columbia University), Daniel Mitchell, Psy.
d., (Columbia University) e Laura Srivorakiat, M.A. (Hospital infantil de
Cincinnati) por seu trabalho sobre a publicao. Foi editado, projetado e
produzido por autismo fala autismo tratamento rede / rede de pesquisa em
autismo interveno no departamento de comunicaes da sade

fsica. Ns somos gratos para reviso e sugestes por muitos, incluindo as

famlias associadas rede de tratamento fala autismo autismo. Esta
publicao pode ser distribuda como ou, sem nenhum custo, pode ser
individualizado como um arquivo eletrnico de sua produo e difuso, que
inclui a sua organizao e suas referncias mais frequentes. Para obter
informaes de reviso, por favor contacte atn@autismspeaks.org. Estes
materiais so o produto das actividades em curso da autismo fala autismo
tratamento rede, um programa financiado de autismo fala. apoiado pelo
acordo de cooperao UA3 MC 11054 atravs do E.U. departamento de
sade e servios humanos, recursos de sade e administrao de servios,
materno e programa de pesquisa de sade criana para o Hospital Geral de
Massachusetts. Seu contedo exclusivamente da responsabilidade dos
autores e no necessariamente representam a opinio oficial da MCHB,
HRSA, HHS. Imagens para este kit de ferramenta foram compradas da
istockphoto. Escritos de maio de 2012.