ALUMNO:

FCHA. NACIMIENTO:
NOMBRE DE LOS PADRES:
DIRECCIN:

TFNO. :

FECHA INICIO APOYO EN AL:

NIVEL: I 3A

I 4A

I 5A

1 EP

2 EP

3 EP

4EP

5 EP

6 EP

HOJA DE SEGUIMIENTO N: _____

FECHA

ACTIVIDADES PROPUESTAS

OBSERVACIONES

PROGRAMA COMUNICACIN (VOCABULARIO USO FRECUENTE)

RECONOCIMIENTO DE
VOCABULARIO

LENG. ORAL

SIGNOS

OBJETOS

IMAGENES

SOPLO

IMITA

1- SOPLO FUERTE

2- SOPLO SUAVE

3- SOPLO CON

ZZZ

4- SOPLO CON

SSS

5- SOPLO CON SONIDO P

6- SOPLO CON SONIDO K

7- SOPLO CON SONIDO CH

8- SOPLO CON VIBRACION

9- SOPLO CON LENGUA ENTRE LABIOS

10-SOPLO CORTO

11-SOPLO LARGO

NO IMITA

DISCRIMINACIN AUDITIVA
AUDITIVA
IDENTIFICA

ONOMATOPEYA
Grito: aaaaaaah!
Sorpresa: oh!
Miedo (fantasma): uuuuuuuh!
Oye: eh?
Caballo: iiiiiiiii.
Burro: ia, ia
Lobo: au, auuuu,
Cerdo: oing,oing
Pollito: po, po,..
Pito: piiii!, piiii!
Llama a la puerta: pom, pom
Martillo: tac, tac
Gallina: co, cocococ
Pato: cuac,cuac,.
Oveja: beeee,.
Explosin: boom!
Campana: din-don
Len: ggggg!
Perro: guau
Vaca: mu,mu,
Cantar: la,la,la,
Sirena: ni-no,ni-no!,.
Comer: am, am,
Risa: ja,ja,jajaaa!
Serpiente: ssssssssss,sssssss,.
Silencio: sssss!
Gato enfadado: f,f..!
Tren: chuc,chuc!
Estornudo: achs!
Espadas que chocan: chischs
Abeja: zzzzzzzz,zzzzzzzzz..
Cada o choque: zas!
Corneta: tuturut
Trompeta: tarar,tarar,
Ronquido: rrrrrrr..
Moto: brrrum, brrrum!
Grillo: cri-cri
Rana: croac-croac

SI

NO

REPRODUCE

SI

NO

DISCRIMINACIN AUDITIVA
AUDITIVA
SONIDOS CON OBJETOS
Llaves
Monedas
Pelota
Papel
Campanilla
Reloj

INSTRUMENTOS
MUSICALES

SONIDOS
CUERPO

tambor
xilfono
flauta
crtalos

llanto
tos
risa
palmas
estornudo

trueno
viento
lluvia
SONIDOS
NATURALEZA

SONIDOS
AMBIENTE

moto
coche
lavadora
timbre
telfono
cisterna

SI

NO

OBSERVACIONES

SEGUIMIENTO DE PRAXIAS
ORGANO

SI
Arquear cejas
Cerrar ojos
Abrir ojos

FACIALES

Guiar ojos
Expresin de alegra
Expresin de tristeza
Separar labios
Juntar labios
Sonrisa enseando dientes

LABIALES

Sonrisa
con labios
cerrados
Morder labio
superior
con inferior
Morder labio inferior con superior
Vibrar labios
Proyectar labios a la derecha
Proyectar labios a la izquierda

MAXILARES

Movimientos laterales de
mandbula
Movimiento adelante
Masticacin suave
Masticacin fuerte
Mover la lengua arriba/abajo
Mover la lengua
derecha/izquierda
Sacar
y meter la lengua

LINGUALES

rpidamente
Asomar la punta de la lengua
entre
los labio
labiosinferior y superior
Relamer
Tocar las muelas superiores
Tocar las muelas inferiores
Presionar con la lengua el
carrillo izquierdo y derecho
Emisin prolongada del fonema
/a/

CIERRE VELO
FARINGEO

Emisiones cortas y repetidas de

/a/
Prueba de cierre velo farngeo

NO

OBSERVACIONES

ARTICULACIN VOCALES

FONEMAS
/a/
/o/
/u/
/e/
/i/

SUSTITUYE

DISTORSIONA

ADQUIRIDO

OBSERVACIONES

ARTICULACIN CONSONANTES

FONEMAS
/b/
/c,z/
/d/
/f/
/g/
/l/
/ll/
/m/
/n/
//
/p/
/q,c/
/r/
/rr/
/s/
/t/
/x/
/y/

INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC
MED
INIC

/z/

MED

OMITE AADE

SUSTITUYE

DISTORSIONA

ADQUIRIDO

OBSERVACIONES

COMPRENSIN

SI

NO

1- Reconoce el objeto o persona indicada

2- Reconoce la accin nombrada
3- Reconoce los objetos singular/plural
4- Identifica objetos y personas habituales
5- Sigue rdenes que contienen un verbo (1)
6- Sigue rdenes que contienen dos verbos (2)
7- Sigue rdenes que contienen tres verbos (3)
8- Capta los detalles ms relevantes de una narracin (4)
9- Percibe los absurdos en relatos sencillos (5)
10- Utiliza adecuadamente femenino/masculino
Sujeto + verbo
11- Utiliza estructuras sintcticas

Suj+verbo+compl.
Presente

12- Usa formas verbales en

ACCIONES
beber
dormir
llorar
rer
soplar
lavarse
peinarse
leer
pintar
jugar
correr
oler
subir
bajar
nadar
cantar
recortar
bailar
saltar

Pasado
Futuro

RECONOCE

IMITA

NOMBRA

COMPRENSIN DE CONCEPTOS
arriba

detrs

deprisa-despacio

a travs

algo

ahora-hoy

lejos

todo

maana

junto a

menos

hoy por la maana

dentro

fila

hoy por la tarde

algunas, pero pocas

ninguno

maana por la
maana

medio

partido

maana por la tarde

pocas

tantos como

antes de

primero

diferente

despus de

ltimo

despus

das de la semana

ms lejos

casi

ms lento

alrededor

mitad

da - noche

encima

centro

Reloj: hora-fraccin

ms ancha

tantas

cumpleaos

ms

lado

horas de un da

entre

empezando

minutos de una hora

entera

otro

empezar-terminar

ms cerca

semejante

pronto

segundo

ni primero ni ltimo

anteayer

esquina

nunca

pasado maana

varios

debajo

nunca

hace pareja

por encima

igual

siempre

cada

en orden

tamao mediano

separadas

tercero

derecha

izquierda

menos

adelante

par

cero

soltarse

OPUESTOS
blanco, negro
fcil, difcil

spero, suave
vestido, desnudo

barato, caro
encendido, apagado

caliente, fro

lleno, vaco

nervioso, tranquilo

arriba, abajo

abrochado,desabrocha
do rubio
moreno,

rpido, lento

rer, llorar

trabajador, vago

corto, largo

grande, pequeo

salado, dulce

tumbado, levantado

triste, contento

joven, viejo

guapo, feo

fino, grueso

nio, nia

gordo, flaco

fuerte, dbil

viejo, nuevo

entero, partido

despierto, dormido

listo, torpe

estrecho, ancho

bueno, malo

seco, mojado

bajo, alto

da, noche

limpio, sucio

igual, distinto

primero, ltimo

invierno, verano

CONOCE
dentro - fuera
arriba - abajo
encima - debajo
cerca - lejos
delante - detrs
muchos - pocos
aqu - all
grande - pequeo
mediano
largo - corto
gordo - flaco

CONCEPTOS BSICOS

ancho - estrecho
grueso - fino
bien - mal
guapo - feo
limpio - sucio
abierto - cerrado
seco - mojado
ahora
hoy
maana
ayer

NOMBRA

REGISTRO DE VOCABULARIO
EL CUERPO
PALABRAS

Cabeza
Cara
Ojos
Pelo
Nariz
Orejas
Pestaas
Ceja
Boca
Dientes
Lengua
Brazo
Codo
Mano
Dedos
Ua
Pierna
Rodilla
Pie

ALUMNO/A:

NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

REGISTRO DE VOCABULARIO
EL COLEGIO
PALABRAS

Goma
Lpiz
Punzn
Tijeras
Pegamento
Papelera
Colores
Tizas
Pizarra
Sacapuntas
Percha
Libro
Cuaderno
Puzzle
Mochila
Maestro
Patio
Biblioteca
Aseo
Mesa
Silla
Borrador

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

REGISTRO DE VOCABULARIO
LA CASA 1

ESTANCIAS

PARTES DE LA CASA

PALABRAS
Tejado
Chimenea
Puerta
Ventana
Timbre
Escalera
Techo
Suelo
Cocina
Saln
Dormitorio
Aseo
Terraza

DORMITORIO

Cama
Mesilla
Lmpara
Armario
Cortina
Almohada
Colchn
Sbana
Despertador
Alfombra
Lavabo
Water
Ducha
Baera
Espejo

ASEO

Toalla
Cepillo de dientes
Pasta de dientes
Peine
Gel
Colonia
Secador
Albornoz

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

Mesa
Silla
Vaso
Plato
Cubiertos

COCINA

Cuchillo
Cuchara
Tenedor
Olla
Horno
Microondas
Frigo
Cocina

REGISTRO DE VOCABULARIO
LA CALLE
PALABRAS

Acera
Calzada
ELEMENTOS DE LA CALLE

Semforo
Farola
Fuente
Buzn
Contenedor
Banco
Paso de cebra
Seales de
trfico
Parque
Supermercado
Carnicera
Pescadera
TIENDAS

Frutera
Panadera
Pastelera
Librera
Zapatera
Farmacia

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

REGISTRO DE VOCABULARIO
LOS ALIMENTOS
PALABRAS
Manzana
Pltano

FRUTAS

Pera
Naranja
Meln
Uva
Sanda
Cerezas
Melocotn
Nuez
Patata

VERDURAS

Tomate
Lechuga
Zanahoria
Pimiento
Berenjena
Pepino
Ajo
Cebolla

LEGUMBRES Y
CEREALES

Garbanzos
Lentejas
Habichuelas
Arroz
Espaguetis
Macarrones
Galletas
Chocolate

ORIGEN ANIMAL

Pan
Pollo
Jamn
Salchichn
Leche
Huevos
Pescado
Queso
Yogurt

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

REGISTRO DE VOCABULARIO
LOS ALIMENTOS 1
PALABRAS
Carnicera

TIENDAS

Pescadera
Panadera
Pastelera
Frutera
Supermercado
Carnicero
Pescadero
Panadero
VENDEDORES

Pastelero
Frutero
Cajera

ALUMNO/A:
NIVEL:
RECONOCE

FECHA:
NOMBRA

FUNCIONALIDAD

REGISTRO DE VOCABULARIO
LOS OFICIOS
PALABRAS
Agricultor
Albail
Bombero
Carpintero
Cocinero
Electricista
Enfermera
Granjero

PROFESIONES

Jardinero
Limpiador
Maestra
Mecnico
Mdico
Peluquero
Pintor
Taxista
Fontanero
Cajera
Polica
Camarero
Pescador
Futbolista
Cartero
Vendedor
Azada
Tractor
Manguera
Paleta

UTENSILIOS

Pico
Ladrillo
Serrucho
Martillo
Clavos
Alicates
Olla
Cucharn
Cable
Bombilla
Enchufe

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

Algodn
Venda
Camilla
Jeringuilla
Fregona
Cepillo
Aspiradora
Brocha
Rodillo

REGISTRO DE VOCABULARIO
LOS OFICIOS 1

LUGARES

PALABRAS

Huerto
Hospital
Granja
Jardn
Correos
Colegio
Peluquera
Pescadera
Panadera
Pastelera
Frutera
Supermercado
Farmacia
Librera
Zapatera
Taller
Carpintera
Bar

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

REGISTRO DE VOCABULARIO
LOS ANIMALES

AVES

INSECTOS

SALVAJES

DOMSTICOS

PALABRAS

Caballo
Burro
Perro
Vaca
Oveja
Conejo
Gato
Cabra
Cerdo
Gallina
Tigre
Len
Oso
Cebra
Elefante
Jirafa
Mono
Murcilago
Foca
Ballena
Canguro
Gorila
Abeja
Mosca
Mosquito
Mariposa
Hormiga
Mariquita
Saltamontes
Araa
Gallina
Gallo
Pato
Canario
Loro
Gaviota
Cigea
Paloma
Cuervo

ALUMNO/A:
NIVEL:

RECONOCE

FECHA:

NOMBRA

FUNCIONALIDAD

OFICIOS Y

LUGARES

Granjero
Granja
Zoo
Pescador
Cazador

MORFOSINTAXIS
SI
Ante su imagen
1- Nombra objetos (1)
Ante su funcin
Una palabra
2- Emite frases

Dos palabras
Tres o mas palabras

3- Concordancia entre verbo y persona gramatical

4- Utiliza formas irregulares en verbos de uso frecuente (2)
5- Usa adecuadamente los adjetivos
6- Usa adecuadamente los
pronombres (3)

Personales
Posesivos
Demostrativos

7- Usa adecuadamente los nexos (4)

8- Uso de diferentes tipos de

oraciones

9- Utiliza opuestos (5)

" qu "
" quien "
10- Formula preguntas con

" cmo "

" cundo "
" dnde "

11- Relata experiencias o acontecimientos (6)

12- Describe objetos o personas
segn (7)

Uso o funcin
Caractersticas

13- Describe lminas sobre acciones sencillas

14- Relata historias representadas grficamente

NO

A VECES

USO DE SUSTANTIVOS + ARTICULO

YO

MI

TU

USO DE PRONOMBRES
infinitivo

presente

gerundio

es

est

USO DE VERBOS
a

para

de

en

con

USO DE PREPOSICIONES
USO DE ADJETIVOS

CONOCE

NOMBRA

dentro - fuera
arriba - abajo
encima - debajo
cerca - lejos
delante - detrs
muchos - pocos
aqu - all
grande - pequeo
mediano
largo - corto

CONCEPTOS BSICOS

gordo - flaco
ancho - estrecho
grueso - fino
bien - mal
guapo - feo
limpio - sucio
abierto - cerrado
seco - mojado
ahora
hoy
maana
ayer

es

USO DEL PLURAL

ESTE
USO DE DEMOSTRATIVOS

ESTA

ESE

ESA

COMBINACIN DE DOS PALABRAS

COMBINACIN DE TRES PALABRAS
SINTAXIS

COMBINACIN DE CUATRO PALABRAS

COMBINACIN DE CINCO PALABRAS
UTILIZA EXPRESIONES FAMILIARES (hola, adis, buenos das, etc.)

PRAGMTICA
INTENCIN COMUNICATIVA:

Tiene inters por comunicarse? .

Responde a la comunicacin? ..

Toma la iniciativa? .

MODO DE COMUNICACIN:

Con la mirada ..

Con gestos naturales ..

Verbalmente

Con signos

Con sistemas aumentativos . Alternativos

USO DEL LENGUAJE:

Saluda Se despide .. Solicita sus deseos
Demanda atencin ... Sigue rdenes
Contesta a preguntas cerradas .. Contesta a preguntas abiertas
Hace preguntas . Describe lminas Expresa placer / rechazo .
Cuenta experiencias Participa en una conversacin

DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL
JUEGA CON OTROS
ESTA INTEGRADO
ES LDER
DIFERENCIA SEXO

EN SESIN COLETIVA

PREFIERE JUEGOS TRANQUILOS

PREFIERE JUEGOS AGRESIVOS
TOMA LA INICIATIVA
ES IMITATIVO
RESPETA LAS REGLAS
SABE PERDER

LECTURA
LEC.

ESC.

FONEMAS

LEC.
FONEMAS

br

fr

tr

cr

gr

dr

pr

fl

bl

cl

pl

gl

ll
h
b/v

c
c/q
f
rr
r
ch
r
as
cas
ar
tar
an
al
y
z
z/c
g
g/gu
j
g/j
x
c/qu/k

ESC.

COMPETENCIA DIGITAL
UTILIZA EL RATON

USO DE LAS TIC

ESCRIBE EN EL TECLADO
UTILIZA EL PROCESADOR
UTILIZA INTERNET PARA BUSCAR INFORMACIN
USO Y MANEJO DE DISPOSITIVOS MVILES

ENTREVISTAS A PADRES

ALUMNO/A:

FECHA:
ASISTENTES

ASUNTOS TRATADOS

ACUERDOS

ALUMNO/A:

FECHA:
ASISTENTES

ASUNTOS TRATADOS

ACUERDOS

APOYOS EXTERNOS

ALUMNO/A:

FECHA:
ASISTENTES

ASUNTOS TRATADOS

ACUERDOS

ALUMNO/A:

FECHA:
ASISTENTES

ASUNTOS TRATADOS

ACUERDOS

PT/AL

FECHA:
ASISTENTES

ASUNTOS TRATADOS

ACUERDOS

FECHA:
ASISTENTES

ASUNTOS TRATADOS

ACUERDOS

ANEXO II INFORME INICIAL

ALUMN0/A:

CURSO :

FECHA NACIMIENTO:
TUTOR:
DIAGNOSTICO:
FCHA.EXPLORACIN:

FCHA.LTIMO INFORME:
SESIONES SEMANALES

DATOS MAS RELEVANTES DE LA EXPLORACIN

Pre-lingstico
Atencin

Memoria

Observacin

Percepcin visual

Percepcin auditiva

Capacidad de imitacin

Organizacin espacio-temporal

Anatmico - Funcional
Funcionalidad respiratoria

Funcionalidad de los rganos articulatorios

Funcionalidad de praxias bucofaciales

Fontico Fonolgico
Voz:
Intensidad:
Tono:
Timbre:
Ritmo:
Percepcin y discriminacin de sonidos

Percepcin y discriminacin del lenguaje

Onomatopeyas:
Discriminacin de fonema y slabas:
Discriminacin de palabras:
Discriminacin de oraciones:
Comprensin global de oraciones en relatos:
Componente fonolgico

Inteligibilidad del habla

Nivel Lxico Semntico

Vocabulario

Comprensin oral

Relaciones entre palabras

Nivel Morfosintctico
Tipo de frases

Estructura y concordancia

Secuencia temporal

Organizacin del discurso

Nivel Pragmtico
Comunicacin preverbal

Uso de frmulas sociales

Uso de las diferentes funciones del lenguaje

Inferencias

Observaciones

ANEXO III BOLETN FAMILIAR

INFORME AUDICIN Y LENGUAJE

ALUMNO/A:
MAESTRA DE AL:

N sesiones:

Fecha:

ASPECTOS TRABAJADOS/EVOLUCIN

Fdo.: Luca Fernndez Vivancos

Maestra de Audicin y Lenguaje

ANEXO III

INFORME AUDICIN Y LENGUAJE

ALUMNO:
MAESTRA DE AL:

N sesiones:

Fecha:

ASPECTOS TRABAJADOS/EVOLUCIN

Fdo.: Luca Fernndez Vivancos

Maestra de Audicin y Lenguaje

INFORME AUDICIN Y LENGUAJE

ALUMNO:
MAESTRA DE AL:

N sesiones:

Fecha:

ASPECTOS TRABAJADOS/EVOLUCIN

Fdo.: Luca Fernndez Vivancos

Maestra de Audicin y Lenguaje

ANEXO V PROGRAMA DE INTERVENCIN

ALUMNO/A:
CURSO:
TIPO DE ALTERACION:
FECHA:
OBJETIVOS

N. DE SESIONES:
CONTENIDOS

METODOLOGIA

ACTIVIDADES

RECURSOS

Fdo.:
Maestra de Audicin y Lenguaje

EVALUAC.

EJEMPLO HORARIO PERSONAL DEL ALUMNO

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

9 a 10
APOYO

MSICA

E.FISICA

VIERNES

MATEMTICAS

10 a 11
LENGUA

APOYO

11 a 11,15

APOYO

RECREO

11,15 a 12
LENGUA

12 a 12,45

E.FISICA

LENGUA

APOYO

LENGUA

LENGUA

LENGUA

12,45 a 13

RECREO

13 a 14

PLSTICA
E.FISICA

RELIGIN

RELIGIN