UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAEN

LEY DE CREACION N 29304-RESOLUCION DE FUNCIONAMIENTO N 647-2011-CONAFU

SILABO: MAQUINAS ELECTRICAS ESTATICAS

I. INFORMACION GENERAL:
Nombre de la Asignatura
Carreras Profesionales
Semestre Acadmico
Ciclo Acadmico
Pre Requisito
Nmero de Crditos
Cdigo de la Asignatura
Carcter de la Asignatura
Horas Semanales
Inicio de Actividades
Trmino de Actividades
Docente de la Asignatura
Correo electrnico

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MAQUINAS ELECTRICAS ESTATICAS

Ingeniera Mecnica y Elctrica
2016-1
Sexto Ciclo
Ninguno
Cuatro (04)
ME - 35
Obligatorio
10 HORAS (06 HT/ 04 HP)
04 de abril del 2016.
29 de julio del 2016
Ing. Segundo Federico Salazar Cubas
fede_2356@hotmail.com

II. DESCRIPCION
La asignatura de Mquinas Elctricas Estticas tiene como propsito proporcionar al
estudiante los conocimientos y aplicaciones de las mquinas elctricas sobre la base de la
teora de campo electromagntico y de anlisis de circuitos elctricos el estudio de
magnetizacin de estructuras ferromagnticas con corriente continua y corriente alterna, a la
teora y prctica de transformadores de potencia, al estudio de las conexiones de
transformadores, prueba de vaco y cortocircuito de las mismas.
Unidad I:

Conceptos Bsicos de las Maquinas elctricas, clasificacin de la maquinas

elctricas, propiedades de los materiales ferromagnticos, leyes de los circuitos
magnticos, circuitos aproximados de aparatos electromagnticos.
Unidad II: Excitacin de estructuras ferromagnticas con corriente alterna, ley de Faraday,
Circuitos acoplados magnticamente, Anlisis de circuitos de transformador con
ncleo de aire
Unidad III: Anlisis de transformador de potencia con ncleo de hierro, Regulacin y
eficiencia.
Unidad IV: Conexiones trifsica de transformadores monofsicos y trifsicos, Paralelo de
transformadores
III. COMPETENCIA
Calcula y expresa la transferencia de calor mediante las expresiones matemticas que
gobiernas estos fenmenos, resuelve problemas y disea equipos disipadores de calor,
realizando el clculo trmico y la seleccin adecuada de sus componentes.
IV. CAPACIDADES

Aplica las leyes que gobiernan los mecanismos de transferencia de calor a la solucin
de problemas de ingeniera.
Desarrollar destrezas cognitivas adquiridas para tomar decisiones pertinentes
oportunas desde una reflexin profunda sobre la naturaleza fsica desde los aportes de
la transferencia de calor en las tecnologas modernas limpias, cuidando la calidad de
vida y el medio ambiente hacia un desarrollo sostenible.

V. PROGRAMACION ACADEMICA.
UNIDAD I: Conceptos de Maquinas Elctricas Materiales Magnticos, ley de Faraday, Perdidas de energa en Ncleos Ferromagnticos.
DURACION: 2 semanas
CONCEPTUALES
Conceptos Bsicos de las Maquinas
elctricas, clasificacin de la maquinas
elctricas. Propiedades de los materiales
Ferromagnticos. Mtodos de anlisis

de circuitos ferromagnticos, analoga

con los circuitos elctricos.
Ley de Faraday. Relacin entre
tensin inducida y flujo. Forma de
onda de la corriente de excitacin.
Entrehierros, refaccin de las lneas
de campo en un contorno de hierro
aire.

HORAS: 20

INICIO: 04 de abril

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTALES
Informacin sobre el curso:
Evaluaciones, procedimiento
de Desarrollo de problemas,
explicacin, ejemplificacin,
participacin.

Explicacin
del
tema,
ejemplificacin, ejercitacin,
discusin
grupal,
participacin.

TERMINO: 26 de abril
TIEMPO

ACTITUDINALES
Inters para entender los
conceptos
y
funcionamiento de las
maquinas elctricas

Demuestra capacidad de
escucha, tolerancia y
respeto en diversos
contextos
comunicativos.

5H

INDICADORES DE
EVALUACION

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Reconoce los tipos

de
Maquinas
elctricas
Practicas calificadas

5H

Analiza la ecuacin
de Faraday, reconoce
los
materiales
ferromagnticos

Evaluaciones orales

.
Pruebas objetivas

Perdidas de energa en los ncleos

Ferromagnticos.
Perdidas por Histresis, perdidas por
corrientes de Foucault.

Explicacin
del
tema,
ejemplificacin, ejercitacin,
discusin grupal
Entrega de separata de

Toma
decisiones
y
resuelve problemas con
autonoma
y
responsabilidad.

5H

Reconoce
perdidas
maquinas
estticas.

las
en
la
elctricas

Problemas.
del
tema, Establece estrategias de
Circuitos ferromagnticos serie con Explicacin
ejemplificacin,
ejercitacin,
estudio e investigacin,
entrehierros y ncleos de seccin
discusin grupal.
realiza informes.
constante. Circuitos ferromagnticos
rectangulares serie paralelo con y sin
entrehierro.

5H

Resuelve problemas
de
circuitos
ferromagnticos.

Gua de
observacin(actitudes)

UNIDAD II: Excitacin de Estructuras con c.a. Circuitos acoplados Magneticamente,Anlisis de Circuitos de Transformador con ncleo de aire.
DURACION: 2 semanas
CONCEPTUALES
Excitacin de estructuras
ferromagnticas
con
corriente alterna.

HORAS: 20 horas

INICIO: 02 de mayo

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTALES
Explicacin
del
tema,
ejemplificacin, ejercitacin,
discusin
grupal,
participacin
Lectura encargada

Circuitos acoplados
magnticamente

Anlisis de circuitos de
transformador con ncleo
de aire

TIEMPO
ACTITUDINALES
Inters para entender
las
formas
de
transferencia de calor,
reflexionando en cada
uno de sus trabajos

Explicacin
del
tema,
ejemplificacin, ejercitacin,
discusin
grupal,
participacin. Asignacin de
lectura seleccionada.

Demuestra capacidad
de escucha, tolerancia y
respeto en diversos
contextos
comunicativos.

Discusin de
seleccionada.

Toma
decisiones
y
resuelve problemas con
autonoma
y
responsabilidad

la

lectura

TERMINO: 24 de mayo
INDICADORES DE
EVALUACION
Reconoce los tipos de
estructuras excitadas con
corriente alterna.

5H

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Practicas calificadas

Reconoce las ecuaciones

para calcular los circuitos
acoplados
magnticamente.

Evaluaciones orales

5H

5H

Interpreta y relaciona los

circuitos
de
un
transformador con ncleo
de
aire.
Resuelve
problemas
Pruebas objetivas

Anlisis de circuitos de
transformador con ncleo
de aire

1era Evaluacin Parcial

Establece
estrategias
de
estudio
e
investigacin,
realiza
informes.

5H

Interpreta y relaciona los

circuitos
de
un
transformador con ncleo
de
aire.
Resuelve
problemas
Gua de
observacin(actitudes)

UNIDAD III: Transformador de Potencia con Ncleo de Hierro, Regulacin y Eficiencia.

DURACION: 2 semanas

HORAS: 20 horas

CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTALES

Anlisis de transformador
potencia con ncleo de hierro

Anlisis de transformador
potencia con ncleo de hierro

de

de

INICIO: 30 de mayo

TERMINO: 21 de junio
TIEMPO

ACTITUDINALES

Explicacin
del
tema,
ejemplificacin, ejercitacin,
discusin
grupal,
participacin.
Lectura
encargada.

Inters para entender las

formas de transferencia de
calor, reflexionando en cada
uno de sus trabajos.

Asignacin
de
seleccionada.

Demuestra capacidad de
escucha,
tolerancia
y
respeto
en
diversos
contextos comunicativos.

lectura

La
regulacin
de
un Discusin de la lectura
transformador. Eficiencia o
rendimiento
de
un Seleccionada
transformador

Toma decisiones y resuelve

problemas con autonoma y
responsabilidad

del
tema, Establece estrategias de
La
regulacin
de
un Explicacin
ejemplificacin,
ejercitacin,
estudio e investigacin,
transformador. Eficiencia o
discusin
grupal, realiza informes
rendimiento
de
un participacin.
transformador.

5H

5H

INDICADORES DE
EVALUACION
Interpreta y relaciona los
circuitos
de
un
transformador
con
ncleo
de
hierro.
Resuelve problemas.
Interpreta y relaciona los
circuitos
de
un
transformador
con
ncleo
de
hierro.
Resuelve problemas
Calcula el rendimiento
de un transformador.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Practicas calificadas

Evaluaciones orales

Pruebas objetivas

5H

5H

Calcula el rendimiento
de un transformador.
Gua de
observacin(actitudes)

UNIDAD IV:

Conexiones Trifsica de Transformadores Monofsicos y Trifsicos, Paralelo de Transformadores.

DURACION: 2 semanas
CONCEPTUALES
Conexiones
trifsicas
de
transformadores monofsicos y
trifsicos

HORAS: 20 horas

INICIO: 27 de junio

TERMINO: 19 de julio

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTALES

ACTITUDINALES

TIEMPO

Explicacin del tema,

ejemplificacin,
ejercitacin, discusin
grupal, participacin

Inters para entender las

formas de transferencia de
calor, reflexionando en cada
uno de sus trabajos

5H

Asignacin de lectura
seleccionada.

Demuestra capacidad de
escucha, tolerancia y respeto
en
diversos
contextos
comunicativos.

5H

Discusin de la lectura

Toma decisiones y resuelve

problemas con autonoma y
responsabilidad

Lectura encargada.
Conexiones de transformadores
monofsicos y trifsicos

Paralelo de

Paralelo de

transformadores

Seleccionada

transformadores

Explicacin del tema,

ejemplificacin,
ejercitacin, discusin
grupal, participacin

Establece estrategias de
estudio
e
investigacin,
realiza informes

5H

5H

INDICADORES DE
EVALUACION
Estudia las conexiones del
transformador tanto en
transformadores
monofsicos
como
trifsicos
Estudia las conexiones del
transformador tanto en
transformadores
monofsicos
como
trifsicos.
Analiza la conexin en
paralelo
de
los
transformadores.
Analiza la conexin en
paralelo
de
los
transformadores.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Practicas calificadas

Evaluaciones orales

Pruebas objetivas

Gua de
observacin(actitudes)

2da Eval. Parcial

EXAMEN APLAZADOS

25 al 29 de julio

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

-

Orientacin y Exposicin clara, detallada y minuciosa de cada uno de los tems temticos
de cada unidad acadmica (citas bibliogrficas referenciales).
Explicacin, ejemplificacin, ejercitacin, discusin grupal.
Desarrollo de prcticas dirigidas y domiciliarias con la aplicacin de los conocimientos a
solucionar, explicar e interpretar situaciones problemticas orientadas a la realidad y
aplicables a la especialidad de Ingeniera.
Desarrollo de trabajos de investigacin bibliogrficos.

VII. MATERIAL EDUCATIVO.

Pizarra.

Prototipos de sistemas dinmicos.

Computador con multimedia, plumones.

Gua de ejercicios.

Separatas de informacin especializada.

VIII. TUTORIA.
El docente desarrollara la tutora y consejera en un momento de su clase cada semana y
segn la necesidad en horas extracurriculares.
IX. EVALUACION
La evaluacin se har antes, durante y despus del proceso de formacin, teniendo en
cuenta su carcter integral, permanente, dinmico, sistemtico, objetivo y participativo. La
evaluacin mantiene coherencia con los aprendizajes y contenidos previstos en cada sesin
de aprendizaje. Con la finalidad de verificar el desarrollo de la asignatura que coadyuve al
logro de las capacidades se aplicar el siguiente modelo de evaluacin por competencias:
1. Momento de evaluacin:
Durante el proceso y al final de cada Unidad Didctica.
2. Criterios:
- Correcta conceptualizacin de la teora y aportes a la misma.
- Acierto en la aplicacin de la teora en un trabajo de investigacin.
3. Procedimientos:
- Evaluacin a travs de la observacin continua y anotacin sistemtica.
- Evaluacin de las Unidades Didcticas.
- Evaluacin de los temas de investigacin presentados.
- Participacin activa en las discusiones, sustentaciones, etc.
4. Frmula de obtencin de la nota final:
EC: Eval.Conoc.
EP Eval. Proced.

Examen escrito, se tomar dos exmenes parciales, a mitad y al finalizar el ciclo.

Prcticas, exposiciones, trabajos de investigacin (monografas), laboratorio, etc.

EA: Eval. Acti.

80% de asistencia, participacin en clase, otros.
Nota 1 er promedio: (1er examen parcial*0.60 + 1er EP*0.30 + 1er EA*0.10)
Nota 2 do promedio: (2do examen parcial*0.60 + 2do EP*0.30 + 2do EA*0.10)
Nota promedio final: (Nota 1er promedio+ Nota 2do promedio) /2: la nota aprobatoria debe
debe ser igual o mayor a 10.5
Para los que aprueban, el promedio final es la NOTA FINAL
Para los que desaprueban con ocho o ms;
NOTA FINAL: (Promedio final + Nota de aplazado) /2, DEBE SER IGUAL O MAYOR A 10.5
Evaluacin por competencias
Examen
Conocimiento

Procedimental

Actitudinal

Nota 1 er
promedi

Nota 2do
promedi

Promedio

de

NOTA

EC (60%)

EP (30%)

EA (10%)

Final

Aplazado

FINAL

X. BIBLIOGRAFA.
-

Biella-Bianchi, Maquinas Elctricas I

Leander W. Matsch
Mquinas electromagnticas y electromecnicas.
Stephen J. Chapman, Maquinas Elctricas, Editorial McGraw-Hill.
Fraile Mora Jess, Maquinas Elctricas Sexta Edicin, Editorial McGraw-Hill.

Jan, 20 de abril del 2016.

Ing. Segundo Federico Salazar Cubas

Docente.