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Curso de Lngua Portuguesa

Prof. Joo Bolognesi

CURSO DE
LNGUA PORTUGUESA
Curso para Delegado Federal - CESPE

PROF. JOO BOLOGNESI

2009

Curso de Lngua Portuguesa


Prof. Joo Bolognesi

CURSO de LNGUA PORTUGUESA


Curso para Delegado Federal - CESPE

Contedo programtico
Compreenso e interpretao de textos. Tipologia textual. Ortografia oficial. Acentuao grfica.
Emprego das classes de palavras. Emprego do sinal indicativo de crase. Sintaxe da orao e do perodo.
Pontuao. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Significao das palavras.
Redao de correspondncias oficiais.

TPICO 1 COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO


Com base nas questes seguintes, faamos uma primeira reflexo sobre a interpretao de texto em
concurso pblico

ANingum compra ou vende um imvel sem que essa transao seja imediatamente informada
Receita Federal
A orao iniciada pelo termo sem que tem sentido condicional.

BOs seres humanos, nas culturas orais primrias, no afetadas por qualquer tipo de escrita, aprendem
muito, possuem e praticam uma grande sabedoria, porm no estudam. Eles aprendem pela prtica
caando com caadores experientes, por exemplo, pelo tirocnio, que constitui um tipo de aprendizado;
aprendem ouvindo, repetindo o que ouvem, dominando profundamente provrbios e modos de combin-los e
recombin-los, assimilando outros materiais formulares, participando de um tipo de retrospeco coletiva
no pelo estudo no sentido estrito.
Na ltima linha, o emprego de pelo, regendo estudo, indica que est subentendida, antes dessa
contrao, a forma verbal aprendem, como utilizado na linha 2.

CDentre as consequncias ambientais do processo de industrializao e do inerente e progressivo


consumo de combustveis fsseis leia-se energia, destaca-se o aumento da contaminao do ar por
gases e material particulado provenientes justamente da queima desses combustveis.
Para demonstrar sua tese, o autor indica haver mais conseqncias ambientais do processo de
industrializao do que aquelas que enumera.

DNo Brasil, hoje em dia, os cartrios vo muito alm de sua funo de registrar. Os cartrios so a mais
efetiva mquina de fiscalizao tributria do pas.
Infere-se das informaes do texto que os cartrios constituem um entre outros mecanismos de
fiscalizao de impostos no Brasil.

EHoje o sistema isola, atomiza o indivduo. Por isso, seria importante pensar as novas formas de
comunicao.
Depreende-se do texto que pensar as novas formas de comunicao significa isolar ou atomizar o
indivduo
2

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Texto 1
Guia do consumidor consciente

Texto 2

Antes de comprar, conhea aspectos


socioambientais da produo e do descarte do
papel
1

Problemas

produo

de

papel

Que parte do planeta precisa ser protegida?

da

conservao

de

no mundo. O problema insignificante no Brasil,

atualmente, se faz dentro dos limites de 44 mil

O mais grave aqui que cerca de metade do

de

biodiversidade

mundial,

parques e reservas, que somam 13,6 milhes de


5

quilmetros quadrados, o equivalente aos territrios

papel utilizada de forma descartvel, em

da China e da ndia, juntos. Se isso suficiente

embalagens, o que contribui para aumentar o

para garantir a sobrevivncia das espcies e os

volume do lixo.

servios ambientais essenciais ao planeta, uma


das questes a serem debatidas em Durban, na

O que fazer Dar preferncia a produtos que


10

parte

ecossistemas

onde as florestas para celulose so plantadas.


5

Grande

responsvel por 50% das rvores derrubadas

usem

poucas

embalagens

reciclar.

10

frica do Sul, onde tem incio o V Congresso

reciclagem reduz a poluio do ar em 74% e da

Mundial de Parques, com a participao de mais de

gua em 35%. Outra opo usar papis

2.500 pessoas, entre delegaes governamentais e

alternativos, feitos de resduo de palha de

no governamentais de 180 pases.


De acordo com os estudos preparados

cereais e de casca de banana, por exemplo.


15

2) O termo O problema (linha 3) retoma e resume


a ideia da expresso A produo de papel (linha
1).
3) No desenvolvimento das ideias no texto, a
expresso metade do (linha 5) corresponde a
50% e, por isso, no se prejudicam a coerncia
textual nem a correo gramatical ao se substituir
aquela expresso pela porcentagem.
4) Preserva-se a coerncia textual e respeitam-se
as regras gramaticais ao se empregar usam em
lugar de usem (linha 10), mas perde-se a ideia de
hiptese ou possibilidade da frase original.
5) O desenvolvimento da argumentao no texto
permite a substituio do ponto logo aps reciclar
(linha 10) por uma vrgula e a insero da
conjuno pois para iniciar a orao seguinte,
fazendo-se os necessrios ajustes nas letras
maisculas.

congresso,

apesar

de

rea

nominalmente protegida ser grande, chegando a

Julgue os itens.
1) Infere-se da argumentao do texto que o papel
pode ser responsvel por dois tipos de agresso
natureza: a devastao das florestas e a grande
produo de lixo.

para

12% da superfcie terrestre, ainda h muitos


parques e reservas de papel, com graves
problemas de implantao. Alm disso, a
20

distribuio das unidades de conservao


desequilibrada em relao s concentraes de
biodiversidade e h lacunas importantes a
serem preenchidas. Internet: <http://www.estadao.com.br>.

Julgue os itens subsequentes.

6) Infere-se dos dados do texto que as delegaes


no governamentais so mais numerosas porque
tm colaborado mais na preservao da
biodiversidade que as governamentais.
7) A expresso iniciada pelo gerndio chegando
(linha 17) fornece uma comprovao para o
argumento de ser grande.
8) A expresso de papel (linha 19) uma
metonmia que abrevia a ideia de plantao de
rvores que serviro de matria-prima para papel.

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TPICO 2 PRONOME RELATIVO


Estudar agora o pronome relativo traduz-se na busca em dominar uma das estruturas que mais geram
questes em concurso pblico. Ele fundamental, pois, alm de conectar duas oraes, ainda exerce alguma
funo na orao que introduz.

A. estratgia de verificao: identificar, demarcar a orao adjetiva, traduzir, contextualizar


B. problemas ao redor do pronome relativo: sentido, preposio, concordncia, vrgula
C. a correlao entre os pronomes relativos (exemplos):
. que <=> o qual / a qual / os quais / as quais
Vi novamente a revista que voc comprou (= a qual)
. a que <=> ao qual / qual / aos quais / s quais
Vi novamente a revista a que voc se refere (= qual)
. de que <=> do qual / da qual / dos quais / das quais
Compramos o doce de que ele gosta (= do qual)
. em que <=>
<=> no qual / na qual / nos quais / nas quais
Era bonita a cidade em que ele morava (= na qual)
. com que <=> com o qual / com a qual / com os quais / com as quais
Foram aprovadas as decises com que a minoria no concordou (= com as quais)
. por que <=> pelo qual / pela qual / pelos quais / pelas quais
Ficou famosa a rua por que ele passou (=pela qual)

D. toda a ateno anlise diferenciada do preposicionamento do cujo

EXERCCIOS
9. (CESPE) So fatos marcantes desse perodo a
conscientizao da sociedade quanto s agresses
natureza e sua participao em iniciativas que
visam reduzir o processo
O pronome substantivo que refere-se a
iniciativas, termo que lhe d sentido e que esse
pronome substitui na orao adjetiva.

10. (CESPE) E o faz dentro da melhor tcnica,


combinando o jogo da eloqncia com o exame

meticuloso e realista das proposies que lhe so


submetidas
...voltados para a dialtica do concreto, para a
gerncia das circunstncias tumultuadas ou
desafiantes de problemas que emergem da
sociedade brasileira.
A respeito das oraes adjetivas que lhe so
submetidas e que emergem da sociedade
brasileira, so corretas as seguintes afirmaes:
ambas tm carter restritivo e, em ambas, o pronome
relativo exerce a funo sinttica de sujeito.

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11. (CESPE) Na medida do possvel, procurei


respeitar a agenda intelectual e pblica de minha
gerao, mas no abdiquei de aproxim-la de
minhas perplexidades pessoais, que consistiam em
minha pauta prioritria de desafios.

16. (CESPE) Os autos do processo da agonia,

No texto, o pronome relativo que retoma a


ideia de perplexidades pessoais e funciona,
sintaticamente, como sujeito da orao.

O pronome relativo Que, em destaque, tem


como referente semntico autos do processo.

12. (CESPE) A partir da teoria aristotlica, cada vez


se torna mais possvel a formulao de hipteses
segundo as quais os signos so mais importantes
do que as coisas que, supostamente, representam.
O verbo representam aparece no plural,
pois concorda com o pronome relativo que, que
funciona como sujeito e substitui as coisas.

13. (CESPE) No comeo, trazido na bagagem dos


aficionados por tecnologia que costumavam viajar
para o exterior.
O pronome relativo que exerce a funo
de sujeito.

14. (CESPE) ...a persistncia de desequilbrios fiscais,


por um lado, e o surgimento de graves desequilbrios
externos, por outro, acabaram por gerar um quadro
muito similar ao anterior, em que ttulos da dvida
pblica se mantm muito atraentes.
So mantidas a correo gramatical e as
informaes originais do perodo ao se substituir
em que por nos quais.

15. (CESPE) No trecho narro-lhe; no uma aventura,


mas experincia, a que me induziram, alternadamente,
sries de raciocnios e intuies, mantm-se a
correo gramatical do texto com a substituio de a
que por:
a) de que
d) as quais

b) em que
e) qual.

c) que

Que me causaste em troca ao bem que eu fiz,


Chegaram l daquela pretoria
Na qual o corao foi o juiz.

17. (CESPE) Trata-se do pronome demonstrativo,


aquele que no respeitado nem por jornalistas,
que no tm o direito de errar.
Na segunda linha do texto, a retirada da
vrgula que aparece aps o termo jornalistas
acarreta mudana sinttico-semntica na orao
subseqente. Ela deixa de ser explicativa e se torna
restritiva.

18. (CESPE) Segundo o ex-assessor especial de


Lula, Frei Betto, que chegou recentemente de Cuba,
os cubanos fazem srias ressalvas ao processo
chins.
O trecho que chegou recentemente de
Cuba est entre vrgulas por tratar-se de orao
subordinada adjetiva restritiva.

19. (CESPE) Economias subdesenvolvidas e em


desenvolvimento exibem sistemas financeiros que
se resumem existncia de bancos comerciais,
que se encarregam apenas das operaes
financeiras mais fundamentais, como a captao
de depsitos e a realizao de emprstimos.
A eliminao da vrgula aps comerciais
mantm o sentido original da informao do perodo
e sua estrutura sinttica.

20. (CESPE) Da a afirmao de que a esfera da


poltica a esfera das aes humanas
instrumentais, que, como tais, devem ser julgadas
no em si mesmas, mas com base na sua maior ou
menor idoneidade para o alcance do fim.

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Se a vrgula que antecede o pronome


relativo que fosse omitida, o sentido e a correo
gramatical do texto seriam preservados.

Preserva-se tanto a coerncia textual


quanto a correo gramatical ao se utilizar a que
em vez de qual.

21. (CESPE) O fantasma que mais assusta mesmo


a violncia.

25. (CESPE) ...as regras e as instituies de vigilncia


oscilam em relao aos casos a que se aplicam.

A orao que mais assusta poderia estar


entre vrgulas, sem comprometimento da coerncia
das ideias do texto e da correo gramatical.

Ao se substituir o termo a que por aos


quais as relaes sintticas e semnticas do texto
no se alteram.

22. (CESPE) O impacto da Qumica sobre o meio


ambiente enorme, em funo dos rejeitos dos
processos industriais, que muitas vezes trazem
srios e irreversveis prejuzos ao homem e
natureza.
A vrgula que separa a orao adjetiva pode ser
retirada sem prejuzo para a correo gramatical da
frase, mas provoca alterao de sentido.

26. (CESPE) H umas ocasies oportunas e fugitivas,


em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de
Sapucaia.
Na orao em que o acaso nos inflige duas
ou trs primas de Sapucaia, a substituio de em
que por onde manteria o sentido original e a
correo gramatical do texto.

27.
23. (CESPE) Nenhuma construo averbada sem a
comprovao do recolhimento das contribuies
previdencirias dos operrios que trabalharam na
respectiva obra, com a apresentao, no Registro de
Imveis, da Certido Negativa de Dbitos do INSS.
No h vrgula aps operrios porque a
orao subseqente tem valor restritivo.

24. (CESPE) Em Utiariti, fomos muito bem recebidos


pela equipe do telgrafo, que nos havia preparado
um belo rancho beira-rio, localizado, por uma
gentileza qual fui muito sensvel, junto do
acampamento nambiquara.

(CESPE)

Assinale a opo correta.

a) A praia qual costumamos ir nas frias est


vazia nesta poca do ano.

b) Compramos o livro a cujo o autor voc se


referiu em sua palestra.
c) Por coincidncia, ele saiu do prdio e tomou o
carro que ela viajou at ali.
d) A discusso recrudescia exatamente nos
momentos onde ns tnhamos mais certeza de
haver consenso.
e) Os funcionrios que os familiares prximos
tivessem viajado nos dias anteriores ficavam de
quarentena.

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TPICO 3 VOZ PASSIVA


A voz passiva classifica-se em analtica e sinttica. Traz em sua formao vrios aspectos gramaticais,
mas tudo principia na regncia verbal, pois s se pode criar a voz passiva com o verbo transitivo direto.

VOZ PASSIVA ANALTICA


forma-se com o verbo auxiliar ser (e mais raramente estar ou ficar) seguido de verbo principal no particpio:
A casa ser vendida pelo corretor.
O trabalho foi feito pelo aluno.
Os testes seriam realizados por todos ns.
A criana era lavada todos os dias

o sujeito da voz passiva analtica corresponde ao objeto direto da voz ativa; j o agente da voz passiva
corresponde ao sujeito da voz ativa:
<=>

ativa: Ele fez a entrega.


sujeito

passiva: A entrega foi feita por ele.

objeto direto

sujeito

<=>

ativa: O aluno acertou a questo.


sujeito

agente da voz passiva

passiva: A questo foi acertada pelo aluno.

objeto direto

sujeito

agente da voz passiva

o tempo verbal deve ser mantido nas transformaes entre as vozes:


<=>

Fizemos o trabalho.

O trabalho foi feito por ns.

pretrito perf.
do indicativo

pretrito perf.
do indicativo

<=>

Vocs faro o curso.

O curso ser feito por vocs.

futuro pres.
do indicativo

futuro pres.
do indicativo

VOZ PASSIVA SINTTICA


a) forma-se com verbo transitivo direto acompanhado do pronome se (partcula apassivadora);
Viu-se o erro.

Lem-se as cartas.

VTD + SE sujeito

VTD + SE

sujeito

Convocar-se- o deputado.
VTD + SE

sujeito

b) a voz passiva sinttica s existe na terceira pessoa (singular/plural) e em geral no traz agente da passiva;
c) a voz passiva sinttica mantm estreita correlao com a voz passiva analtica:
VPA

<=>

VPS

VPA

<=>

VPS

trabalhado = trabalhou-se

seria percebido = perceber-se-ia

foi visto

era analisado = analisava-se

viu-se

no ser estudado = no se estudar

(caso) fosse lido = (caso) se lesse

(embora) seja feito = (embora) se faa

(quando) for feito = (quando) se fizer


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d) Quando o verbo for VTDI, a voz passiva sinttica tambm pode ser construda:
Deram-se as notas (sujeito paciente) ao aluno. (corresponde a: As notas foram dadas ao aluno)
Ensinam-se criana vrias lies (sujeito paciente). (Vrias lies so ensinadas criana)
Ao cliente enviaram-se todos os pedidos (sujeito paciente). (Todos os pedidos foram enviados ao cliente)

EXERCCIOS

28. Faa a correlao entre a orao e a voz verbal.

a) Aos alunos foram distribudos trs tipos de livros.

1- voz ativa

b) Todas as dvidas eram solucionadas.

2- voz passiva analtica

c) Todos os prmios sorteados sero despachados

3- voz passiva sinttica

aos vencedores.

4- voz reflexiva

d) Tm sido analisadas todas as hipteses de

( ) Ele apanhou da mulher


( ) O rapaz ainda no sabe das notcias.
( ) Alugam-se casas.

salvamento.
e) So assegurados ao beneficiado os direitos
previstos em contrato.

( ) Conheci-a ontem.
( ) Pusera-se o po sobre a mesa.
( ) Ele foi ferido pela prpria indelicadeza.

30. Classifique em sujeito indeterminado e em voz

( ) Sem muitos cuidados, ele se feriu.

passiva sinttica.

( ) O homem est condenado pelo juiz.

1- sujeito indeterminado

( ) No se deve armar escarcu por pouca coisa.


2- voz passiva sinttica
( ) No se conhece o problema agindo assim.
( ) Aos homens falta coragem.
( ) Ao aluno deu-se mais uma chance..

( ) Convoquem-se os interessados.
( ) No se trabalhou corretamente a ideia.
( ) No se devia crer em tais promessas.

29. Passe da voz passiva analtica para a voz


passiva sinttica. Exemplo:

( ) Sempre se fez o relatrio segundo as normas.


( ) Apesar dos rivais, assinou-se o acordo de paz.

voz passiva analtica:


As duas partes da construo foram concretizadas.

( ) No se discorda da ideia, mas de sua realizao.


( ) Levou-se vantagem graas aos acordos.

voz passiva sinttica:

( ) Ouviu-se a testemunha no mesmo dia.

Concretizaram-se as duas partes da construo.

( ) Comunique-se aos interessados.

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31.

(CESPE)

O texto apresenta uma orao na voz

A substituio de Vai-se concentrando por

passiva no trecho:

Vai sendo concentrado mantm

a) A srie de dados do CAGED tem incio em

gramatical do perodo.

a correo

1992.
b) o crescimento no nmero de empregos formais
criados foi de 38,7%.

35.

c) Pode haver uma diminuio na escalada de

teleconferncia nos estados contemplados pelo

compra de bens durveis.

programa

(CESPE)

No dia 21 de maro, est prevista uma

Mantm-se a coerncia textual, mas altera-

d) Os preos dos bens durveis (...) no esto

se a voz do verbo de passiva para reflexiva, ao se

aumentando.

substituir a construo verbal est prevista por


e) No caso da indstria de transformao, por

prev-se.

exemplo, foram criadas 146 mil vagas.

36.
32.

(CESPE)

Com a centralidade da televiso nas

campanhas polticas da atualidade, o evento poltico


deslocou-se das ruas e das praas pblicas para as

Esse comportamento, que j vinha de

(CESPE)

perodos anteriores, foi reforado pela mudana do


regime cambial e pelas variaes na trajetria das
taxas de juros, logo no incio do ano.

salas dos eleitores.

Sem que se contrarie o sentido original do


texto, pode-se substituir deslocou-se por foi
deslocado.

Altera-se a voz verbal, de passiva para


ativa, e preservam-se as relaes semnticas ao
transformar a orao em: A mudana do regime
cambial e as variaes na trajetria das taxas de
juros reforaram esse comportamento.

33.

(CESPE)

...em todos esses atos, muito alm do

carimbo do cartrio, agrega-se a esse documento


um seguro, baseado na responsabilidade

e f

pblica do tabelio.
A

substituio

37.

(CESPE)

Na diviso da polcia brasileira, o

pontap inicial da investigao dado pelo perito,


sem a companhia de legistas.

de

agrega-se

por

agregado prejudica a correo gramatical e altera a


informao original do perodo.

A informao acima reescrita na voz ativa


fica assim: O perito, sem a companhia de
legistas, na diviso da polcia brasileira, dava o
pontap inicial da investigao.

34.

(CESPE)

segmentos

Vai-se concentrando em apenas dois


agropecuria

minerao

competitividade dos produtores nacionais.

38.

(CESPE)

equivale,

No Art. 1, a expresso verbal far-se-


sinttica

semanticamente,

ao

desdobramento feita.

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TPICO 4 VOZ PASSIVA SINTTICA X


SUJEITO INDETERMINADO
=> VTD + SE + sujeito:

Esta estrutura recebe o nome de voz passiva sinttica e traz:

. verbo transitivo direto na terceira pessoa (do singular ou do plural);


. pronome apassivador SE;
. sujeito paciente (que, bvio, no vir preposicionado).

Alm disso, aceita ser transposta para a voz passiva analtica.


Fizeram-se as encomendas.

As encomendas foram feitas.

Voz passiva sinttica

Voz passiva analtica

Vale reforar que nessa estrutura haver um sujeito paciente.

=> VTI + SE + objeto indireto: Esta estrutura recebe o nome de sujeito indeterminado e traz:
. verbo transitivo indireto na terceira pessoa do singular;
. ndice de indeterminao do sujeito SE;
. objeto indireto (termo que sempre vir preposicionado).

Trata-se de medidas paliativas. Discorda-se de tais medidas.


OI

OI

Nessa estrutura no haver sujeito e, com isso, o verbo ficar no singular.

39.

(CESPE)

Na

construo

Antigamente

se

comparava o crebro a um computador, no est


expresso o termo com que concorda a forma

41.

No podemos ignorar as mudanas

que se processam no mundo, sobretudo a


emergncia de pases em desenvolvimento.

verbal comparava, uma vez que o sujeito dessa


orao est indeterminado, segundo a gramtica

(CESPE)

partcula

se

indica

um

sujeito

indeterminado para o verbo processar.

tradicional.

42.

40.

(CESPE)

...palavra puxa palavra, uma ideia traz

outra, e assim se faz um livro.


E no trecho assim se faz um livro, a
expresso um livro exerce a funo de sujeito.

(CESPE)

Com relao representao do sujeito

da orao, no segmento em se tratando de fato ,


o sujeito indeterminado, diferentemente do que
ocorre no segmento estabelecer-se sinonmia,
em que o sujeito sinonmia.

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43.

(CESPE)

Em relao ao emprego do termo se,

assinale a opo correta.

45.

(CESPE)

Trata-se de um monumento de

erudio, pleno de conhecimento de histria

No que concerne ao indivduo, ele se faz


histrico de ponta a ponta, e de tal modo que, em
suas origens, s impropriamente que se pode
falar em sujeito. A filosofia grega no poderia deixar

Ao se substituir um monumento de
erudio, pleno por reflexes eruditas, plenas
de, a forma verbal Trata-se deve ser flexionada
em nmero.

de impor-se como um momento privilegiado da


aurora desse despertar da subjetividade, logo
secundado pela importncia decisiva da lenta

46. (CESPE) Julgue a construo.

contribuio do cristianismo. Mas s no fim da


Idade

Mdia

nos

primeiros

tempos

Segundo o texto, biomonitoramento biolgico

da

modernidade que o sujeito passa a desenvolver a


autonomia que ainda hoje nos caracteriza

trata-se de um mtodo de classificao das guas


de rios, crregos e lagos com base na fauna.

autonomia que levou no poucos autores a falarem


em antropocentrismo, contraposto ao teocentrismo
de toda a cultura anterior.

47.

Realmente, agora, j nem basta falar em

(CESPE)

J nessa poca, os notrios (que

redigiam os contratos) eram obrigados a exigir

indivduo: o que tem incio com a proposta do

certides

dos

teminai

(responsveis

pelos

projeto burgus essa aventura indita do

registros) para que se pudesse dispor de imveis.

individualismo, por meio da qual se arranca um

Em para que se pudesse dispor de

homem novo de suas razes multimilenrias. O

imveis, o pronome se exerce a funo de

tributo ao passado, quando presente, insere-se

partcula apassivadora.

agora

em

coordenadas

surpreendentemente

revolucionrias.
a) ele se faz ( 1) partcula apassivadora

48.

(CESPE)

A questo que se coloca at que

ponto possvel injetar alguma previsibilidade em


b) que se pode ( 1) pronome reflexivo

um mercado to interconectado.
Embora se, em se coloca, possa ser

c) deixar de impor-se ( 1) partcula


apassivadora

classificado como partcula apassivadora tanto


quanto como pronome reflexivo, nesta ltima

d) se arranca ( 2) partcula apassivadora

funo que est empregado no texto.

e) insere-se ( 2) ndice de indeterminao do


sujeito

49.

(ESAF)

Desde 1995, o tema debatido e no

se chega a uma concluso.


Quando se aprofunda o debate, os conflitos de
44.

(CESPE)

Mantm-se a coerncia textual e a

interesses aparecem.

correo gramatical ao se substituir Trata-se de


nosso patrimnio lingstico por Tratam-se de
nossas lnguas e idiomas nacionais.

Tanto em se chega como em se


aprofunda, o se indica indeterminao do
sujeito.

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TPICO 5 CRASE
A - rea proibida no se usa o acento antes de:
. palavra masculina: a bordo, a cargo de, a olho nu
. verbo: a partir de, a contar de, elas comearam a discutir
. palavras repetidas: face a face, cara a cara
. pronome pessoal: falei a ela, disse a ns, a eles, a mim, a ti, a si,
. demonstrativos esta(s) e essa(s): falei a essa/esta mulher
a

. pronomes de tratamento iniciados por Vossa ou Sua: falei a V. Ex .


. pronomes voc, quem e cujo(s), cuja(s)
. a no singular + palavra no plural: refiro-me a pessoas, a leis
. a maioria dos pronomes indefinidos: enviei a pouca gente, a cada pessoa, a qualquer pessoa,
a toda pessoa, a bastante gente, a alguma pessoa, a algum, a quem, a ningum
. do artigo indefinido uma: referi-me a uma ideia antiga

B Troca 1
para a
na
da
pela
com a

=
=
=
=
=

para = a
em = a
de = a
por = a
cm = a

C Troca 2
masculino

ao

feminino

____________________________

masculino

feminino

____________________________

D Situaes especficas antes de pronome possessivo (minha, tua, sua, nossa...), o artigo facultativo,
portanto so corretas:
No faremos meno sua ideia.

preposio

a + as
artigo

No faremos meno a sua ideia.

a + a
artigo

Refiro-me s suas irms.

preposio

a
preposio

Refiro-me a suas irms.

a
preposio

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E Situaes especficas aps a palavra at, a preposio a facultativa, portanto so corretas:


Iremos at

preposio

aula.

Iremos at

a + a
artigo

aula.

a
artigo

EXERCCIOS

50. (CESPE) deixar a populao indefesa frente a


aventuras polticas
Por ser opcional o emprego do sinal
indicativo de crase no termo regido por frente, sua
insero preservaria a correo gramatical do texto.

51. (CESPE) Nos ltimos anos, entretanto, esto


sendo desenvolvidos mtodos analticos mais
precisos para avaliar a influncia dos fatores
econmicos,
epidemiolgicos
e
sociolgicos
associados s razes sociais da violncia urbana.
O emprego do sinal indicativo de crase em
s razes justifica-se pela regncia de associados
e pela presena de artigo; o sinal deveria ser
eliminado caso a preposio viesse sem o artigo.

52. (CESPE) O acesso direto dos indivduos


jurisdio
internacional
constitui
verdadeira
revoluo jurdica
A insero do artigo indefinido uma antes
de jurisdio exigiria a retirada do sinal indicativo
de crase.

53. (CESPE) O investimento leva tambm a uma


diminuio de 80% dos resduos.
Em a uma diminuio o a uma
preposio exigida pela palavra investimento.

54. (CESPE) O decreto que facilitava o acesso da


Receita Federal a dados bancrios protegidos por
sigilo
Na expresso a dados bancrios, caso o
vocbulo dados fosse substitudo por informaes,
seria necessrio no somente o ajuste na
concordncia com bancrios e protegidos, mas
tambm o emprego do sinal indicativo de crase no
a que antecede a expresso.

55. (CESPE) Embora no tenha o CPF cancelado


agora, sua situao ser considerada irregular
perante a Receita
De acordo com as regras de regncia da
norma culta, poderia ser empregado o sinal
indicativo de crase em perante a Receita.

56. (CESPE) Ainda hoje, as respostas s necessidades


educacionais incluem a busca de tecnologias.
No trecho s necessidades, o termo
sublinhado pode, sem prejuzo para a correo
gramatical do perodo, ser substitudo por a.

57. (CESPE) Porta-vozes muulmanos celebram a


resistncia crist ameaa da guerra
A insero de qualquer antes de ameaa
da guerra preserva a coerncia e a correo do
texto.

13

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58- (CESPE) Caso o sinal indicativo de crase nas


ocorrncias aferrar-se sua moral e obedece sua
prpria moral seja retirado, os perodos
permanecem gramaticalmente corretos, uma vez
que os verbos aferrar e obedecer apresentam
transitividade indireta e o elemento que se mantm
a preposio necessria regncia.

63. (CESPE) O segundo grande xito dessa poltica


refere-se s negociaes para a criao da rea de
Livre Comrcio das Amricas (ALCA).
O sinal indicativo de crase deve ser mantido,
caso se prefira a redao refere-se negociaes.

64. (CESPE) ...a desmoralizao da autoridade, desde


a mais alta at mais baixa.
59. (CESPE) Eu esperava que as minhas primas
Claudina e Rosa tomassem gua benta, para
conduzi-las nossa casa, onde estavam
hospedadas.
No trecho para conduzi-las nossa casa,
o sinal indicativo de crase poderia ser retirado, sem
prejuzo para a correo gramatical do perodo.

60. (CESPE) ...como um parceiro na obedincia a leis


partilhadas...
No ocorre o sinal indicativo de crase em a
leis por no estar a empregado o artigo definido
feminino.

61. (CESPE) Sabemos hoje que a globalizao


tecnologia de Internet no aproximam e,
contrrio, podem at mesmo distanciar
diferenas na renda dos pases mais pobres
relao dos pases mais ricos.

e a
ao
as
em

Na expresso em relao , o sinal


indicativo de crase exigido em virtude de, na
posio subseqente, ser possvel subentender
uma palavra no feminino que est elptica.

62. (CESPE) A histria do Brasil, nos trs primeiros


sculos, est intimamente ligada da expanso
comercial e colonial europeia na poca Moderna.
No trecho ligada da expanso comercial e
colonial europeia, o acento grave indica crase de
preposio e pronome, o qual substitui histria .

O emprego de crase em desde a mais alta


at mais baixa obrigatrio, segundo os
princpios da norma culta.

65. (CESPE) Quanto correo gramatical, julgue o


item abaixo.
A agncia assinou convnio com a
Secretaria de fazenda do Estado do Rio para
cooperao no combate irregularidades no setor
de combustveis.

66. (CESPE) Uma palavra estrangeira em uma placa


ou em uma propaganda pode indicar desejo de verse associado a outra cultura e a outro pas, por seu
prestgio.
Pelo fato de associado exigir que seu
complemento seja regido pela preposio a, pode
ser empregado o sinal indicativo de crase em a
outra cultura.

67. (CESPE) Avalie se o trecho est correto ou


apresenta falha.
Denunciando o escndalo e acusando
culpados, (eles) do uma satisfao pelo menos
imaginativa a nossa violncia, as nossas
reivindicaes, a nossa necessidade de protestar.

68. (CESPE) Na passagem resistam a doses mais


altas, a ausncia de crase no a se deve ao fato de
o verbo resistir no exigir preposio.
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TPICO 5 CONCORDNCIA
A concordncia verbal traz graus de dificuldades e, por isso, a organizao deve ser feita em etapas:
entender o que a concordncia lgica, ou seja, o verbo concordar com o ncleo do sujeito, e atentar-se s
principais armadilhas que mascaram o ncleo do sujeito e dificultam sua identificao

saber os tipos de sujeito (sujeito determinado simples ou composto, sujeito oculto, sujeito indeterminado,
sujeito inexistente, sujeito ativo, sujeito passivo, sujeito oracional)

verbos e estruturas especiais, voz passiva sinttica, sujeito indeterminado, orao sem sujeito, duplas
concordncias, verbo ser, acentuao dos verbos

69.

(CESPE)

opinio unnime entre os analistas

polticos que, at agora, o melhor desempenho do

72.

(CESPE)

Identifique nos fragmentos abaixo a

falha de concordncia quando houver.

governo Luiz Incio Lula da Silva est se dando no

a) Os direitos humanos, a grande conquista

campo diplomtico.

moderna, procedem da ideia de que o governo est

A substituio da expresso est se


dando por vm se dando mantm a correo
gramatical e a coerncia semntica do perodo.

a servio dos cidados, e no o contrrio. Cada


indivduo, antes mesmo de fazer parte do poder
poltico, j detm direitos que so seus, pelo
simples fato de nascer.
b) O Brasil colher, neste ano, 97 milhes de
toneladas de gros, enquanto, no comeo da

maior parte (cerca de 60%) das 294 mil

dcada, colhia 60 milhes. Tratam-se de brutais

toneladas de lixo que o Brasil produz no tem destino

aumentos de produo. Mais surpreendente: o

apropriado, sendo descartada em lixes ou rios.

recorde de safra ser colhido na mesma rea

70.

(CESPE) A

cultivada,
Pela relao de sentidos que estabelece, e

significando

espetacular

avano

na

gros

no

produtividade.

devido estrutura lingstica em que aparece, a


forma verbal tem tambm poderia ser empregada
com acento grfico tm.

c)

desempenho

da

safra

de

comprometeram, como na Argentina, a pecuria. Pelo


contrrio. No ramo animal, o Pas d show mundial. A
avicultura compete em qualquer canto do mundo.
d) Nos bovinos, de US$ 300 milhes passamos para

A transio do feudalismo para o

US$ 1 bilho nas exportaes de carne, sem aftosa

capitalismo trouxe mudanas fundamentais nas

nem vaca louca. A suinocultura ganha mercados na

relaes entre os indivduos, sendo que o fim dos


laos de dependncia pessoal que existiam entre

Rssia e Itlia. Simultaneamente, aumentam no


mercado interno o consumo per capita de carnes,

o vassalo e o senhor feudal permitiu a definio

agora com o apoio da piscicultura.

poltico-jurdica do sujeito com a exigncia da

e) O milho, pela primeira vez, ganha mercados

igualdade de direitos.

externos: ser vendido no exterior 3 milhes de

71.

(CESPE)

Pelo significado textual, a forma verbal


existiam admite a substituio por haviam.

toneladas. O acar, a soja e o suco de laranja tem


posio consolidada no mercado internacional,
enquanto a fruticultura comea a virar gente grande.
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73. (CESPE) Julgue os itens quanto correo


gramatical.

78.

(CESPE)

Cada uma das culturas humanas

reserva um papel privilegiado para a gua, em

a) A multiplicidade de manifestaes de
insurgncia contra toda e qualquer disposio
judicial,
com
invocao
das
garantias
constitucionais de ampla defesa e devido processo,
fazem com que o exame do mrito das causas seja
adiado quase que indefinidamente.

cada uma das suas formas. Percorrer, mesmo que

b) Sucede-se na comarca os juzes e nos tribunais


os relatores de modo que, sobre uma nica
demanda, vrias geraes de magistrados se
devam debruar, reiniciando como se espera o
estudo do feito desde sua pgina inicial.

concordar com o ncleo de seu sujeito, riqueza

c) A violncia torna-se um item obrigatrio na viso


de mundo que nos transmitido, cria expectativas
e fornece a convico tcita de que o crime e a
brutalidade inevitvel.

rapidamente, a riqueza desse material simblico


impossvel aqui.
O verbo est empregado no singular
para, em atendimento s regras gramaticais,

80. (CESPE) Julgue


apresentados nos
concordncia verbal.

os fragmentos de texto
itens abaixo quanto

I- De acordo com o respectivo estatuto, a proteo


criana e ao adolescente no constituem
obrigao exclusiva da famlia.

74. (CESPE) Acidentalmente, havia uma ou duas


clulas-tronco na placa de cultura.
Caso as palavras uma ou sejam
eliminadas, o verbo haver dever ir para o plural
para concordar com duas clulas-tronco.

II- Na redao da pea exordial, deve haver


indicaes precisas quanto identificao das
partes bem como do representante daquele que
figurar no plo ativo da eventual ao.
III- A legislao ambiental prev que o uso de gua
para o consumo humano e para a irrigao de

75. (CESPE) Como a legislao no Brasil est


atrasada, no existem leis especficas para crimes
cometidos pela Internet.
A palavra existem pode ser corretamente
substituda por h.

culturas

de

subsistncia

so

prioritrios

em

situaes de escassez.
IV-

administrao

no

pode

dispensar

realizao do EIA, mesmo que o empreendedor se


comprometa expressamente a recuperar os danos
ambientais que, por ventura, venham a causar.

76. (CESPE) H de haver alguma entrada.

V- A ausncia dos elementos e requisitos a que se

Na expresso H de haver, verifica-se o


emprego impessoal do verbo haver na forma H.

referem o CPC pode ser suprida de ofcio pelo juiz,


em qualquer tempo e grau de jurisdio, enquanto
no for proferida a sentena de mrito.
A quantidade de itens certos igual a

77. (CESPE) Desarmar a populao s pode trazer


dois resultados.

a) 1

b) 2

c) 3 d) 4

e) 5

A locuo verbal pode trazer est empregada


no singular porque deve concordar com populao.

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Tpico 6 Conexo
A. observar as conjunes tanto no sentido quanto na forma de construir
B. especial ateno s conjunes (so as que mais caem nos concursos):
. adversativas: mas, porm, contudo, todavia, entretanto, no entanto
. causais: porque, porquanto, como (= porque), j que, uma vez que, visto que, dado que
. concessivas: embora, conquanto, posto que, ainda que, apesar de que, mesmo que, nem que, se
bem que, por mais que, por muito que, por menos que, no obstante
. condicionais: se, caso, contanto que, a no ser que, sem que, salvo se, exceto se, a menos
que, desde que
C. ateno forma e ao sentido:
. medida que

ou

na medida em que

. porquanto = porque

. conquanto = embora

. posto que = embora

. como = porque (causal)


. como = na qualidade de

. como = conforme (conformativo)


. como = a exemplo de

. como = igual a (comparativo)

81. (CESPE) Qualquer deciso nesse sentido,


porm, deve levar em conta um fato da natureza:
ningum pode evitar completamente situaes
estressantes.
Preservam-se a coerncia textual e a correo
gramatical ao substituir porm por mas.

82. (CESPE) Uma gerao de ativistas e de


pensadores, que defendeu tais ideias, iria exercer,
por algumas dcadas, o papel inovador de
denunciar o sistema (o establishment) mas
tambm de formular um novo modelo de
desenvolvimento e de praticar, a partir de novos
valores, um novo estilo de vida.
Textualmente, a conjuno mas tem o
valor de aditiva, pois pode ser substituda por e
sem prejuzo para a correo e a coerncia do
perodo.

83. (CESPE) O decreto pune os bons contribuintes,


deles retirando qualquer garantia, visto que
sempre dependero de humores da fiscalizao.
A expresso visto que pode ser corretamente
substituda por porquanto, mantendo-se a
correo sinttica e semntica do perodo.

84. (CESPE) Apesar de ter sido um procedimento


desconfortante, me senti acolhida por este
profissional
O elemento de coeso Apesar de pode
ser substitudo pelo equivalente Embora, desde
que sejam feitos os ajustes necessrios na forma
verbal.

85. (CESPE) A locuo conjuntiva ainda que tem mais


lentamente posto que.
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86. (CESPE) Preservam-se a correo gramatical e o


sentido geral do texto, caso o perodo Serem tudo
frutos, no pode ser; porque no h frutos sem
rvore seja assim reescrito: No podem ser tudo
frutos, conquanto no h frutos sem rvore.

87. (CESPE) A vida cheia de tais convivas, e eu


sou acaso um deles, conquanto a prova de ter a
memria fraca seja exatamente no me acudir
agora o nome de tal antigo.
No
texto,
o
conector
conquanto
estabelece entre as oraes que liga uma relao
lgica de:
a) oposio

d) condio

b) explicao

e) finalidade

c) causa/conseqncia

88. (CESPE) Apesar das redues registradas nos


ltimos anos, o nmero de desastres ainda
elevado e nos confere o 140 lugar no ranking
mundial.
"Apesar" pode ser corretamente substitudo
por "A despeito", sem alterao de sentido.

89. (CESPE) Embora nem todas as manifestaes


psicolgicas sejam evidentes, so constantes e
afetam nossa conduta.
A relao que a orao subordinada
iniciada por Embora mantm com a orao
principal do mesmo perodo sinttico permite
substituir-se essa conjuno por uma locuo de
valor semntico correspondente: Apesar de.

91. (CESPE) Embora acometa indivduos vulnerveis


em todas as classes sociais, nos bairros pobres
que ela se torna epidmica.
Pelos sentidos do texto, ao se substituir
Embora por Conquanto, mantm-se a mesma
relao sinttico/semntica e a correo gramatical
do perodo.

92. (CESPE) Embora todos os parentes estivessem


dispersos, ali nasceu o tronco da famlia.
A conjuno Embora pode ser substituda
por Porquanto, sem que seja alterado o sentido
do texto ou prejudicada a sua correo gramatical

93. (CESPE) Ambientalistas alegam que a expanso


de
cultivos
destinados

produo
de
biocombustveis reduzir as florestas tropicais.
ONGs apontam o cultivo de cana como causa de
esgotamento do solo e de queimadas peridicas.
Caso os dois perodos sintticos que
compem o fragmento fossem transformados em
um s, fazendo-se a conexo com contanto que,
a nova construo respeitaria as relaes
semnticas existentes entre os perodos.

94. (CESPE) ...mais preocupados com o sucesso


pessoal que com as causas sociais
Preservam-se as relaes de coeso do
texto, o valor comparativo entre as ideias e a
correo gramatical do texto ao se inserir do
imediatamente antes de que.

95. (CESPE) ...so valores que duram muito mais do


que a maioria dos entes que configuram o mundo
humano e o prprio homem.
90. (CESPE) Embora um Estado possa exibir a
marca de soberano sem ter a democracia, no
existe esta ltima desprovida do controle sobre as
formas econmicas, polticas e jurdicas.
Preserva-se a correo gramatical e a
coerncia do texto ao substituir Embora por
Apesar de.

Em mais do que, a eliminao do termo


sublinhado transgrediria as exigncias da norma
culta escrita em seu padro formal.

96. (CESPE) ...esses dois conceitos perdem o


contorno exato do seu significado, medida que o
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trabalho de contaminao dos latino-americanos se


afirma, se mostra mais e mais eficaz.
A substituio da expresso medida
que por na medida que no implicaria prejuzo
para o contedo semntico ou a correo
gramatical do texto.

97. (CESPE) Sua linguagem, sobre ser tcnica,


cientfica, na medida em que as proposies
descritivas que emite vm carregadas da harmonia
dos sistemas presididos pela lgica clssica
As expresses na medida em que e
medida em que equivalem-se semanticamente e
esto ambas corretas.

98. (CESPE) medida que o ru se familiariza com


o jargo jurdico, passa a us-lo tambm, seja para
causar boa impresso pessoal, seja para alegar
conhecimento das leis.
A expresso medida que tem valor
equivalente e por isso pode ser substituda, sem
que se altere a correo gramatical do perodo, por
qualquer uma das seguintes expresses:
proporo que, Na proporo em que, Na
medida em que, medida em que.

101. (CESPE) A orao Para marcar o perodo de


uma semana inicia-se por uma preposio e indica
a finalidade da realizao da ao expressa pela
orao seguinte.

102. (CESPE) No trecho Na Tailndia, tropas foram


mobilizadas para conter a invaso aos campos de
arroz, o conector para estabelece uma relao
de conseqncia entre as aes verbais das
oraes.

103. (CESPE) Art. 165. Dirigir sob a influncia de


lcool, em nvel superior a seis decigramas por litro
de sangue, ou de
qualquer substncia
entorpecente ou que determine dependncia fsica
ou psquica: Infrao gravssima;
Para efeito de aplicao das penalidades
previstas, a conjuno ou deve ser entendida
como tambm inclusiva.

104. (CESPE) Este precisa, pois, adotar uma postura


crtica como intrprete do direito, de forma a
aproximar lei e direito, segurana jurdica e justia,
pugnando pela reduo das desigualdades sociais
Mantm-se as relaes sinttico-semnticas
ao se substituir o vocbulo pois por logo.

99. (CESPE) Portanto certas ofertas selam o destino


da vtima, assim como os desgnios de Deus
determinaram o sacrifcio do filho de Abrao.
Dado o seu sentido explicativo, a conjuno
Portanto poderia ser substituda pelo conector
Porquanto, sem prejuzo da coerncia do texto.

100. (CESPE) Toda nao comprometida com a


democracia, no plano interno, deve zelar para que,
tambm no plano externo, os processos decisrios
sejam transparentes, legtimos, representativos.
Preservam-se as relaes semnticas, a coerncia
de argumentao e a correo gramatical do texto
ao substituir para que por a fim de.

105. (CESPE) linguagem. S.f. 1. o uso da palavra


articulada ou escrita como meio de expresso e de
comunicao entre as pessoas.
No texto do verbete de dicionrio, o valor
de comparao da palavra como deixa
subentender uma expresso mais complexa: assim
como.

106. (CESPE) Em j que eles so digeridos mais


lentamente, o trecho tem o mesmo sentido de
embora eles sejam.

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107. (CESPE) Eles colocaram ratos em estado de


animao suspensa, um tipo de hibernao no qual
o organismo passa a funcionar de forma to lenta
que a necessidade de oxignio das clulas se
reduz drasticamente..
A orao que a necessidade de oxignio
das clulas se reduz drasticamente expressa uma
conseqncia em relao orao anterior.

108. (CESPE) A postura impe multa aos que jogam


entrudo, e, no podendo o infrator pagar a multa,
sofrer dois a oito dias de priso; sendo escravo,
porm, sofrer dois a oito dias de cadeia.
A orao iniciada por no podendo tem
valor concessivo.

109. (CESPE) Querer liberdade econmica,


convivendo com a injustia social e com a misria,
admitir uma sociedade de privilgios que termina
na violncia e no silncio das ideologias.
A substituio de convivendo por j que
se convive mantm a correo gramatical e o
sentido original do perodo.

110. (CESPE) Ao delegar esfera individual os


males sociais, o sistema preserva sua natureza
cruel.
O texto permite a reescritura da orao
subordinada como uma desenvolvida iniciada por
Quando delega.

111. (CESPE) Buscando implementar a temtica do


trnsito nas escolas de ensino fundamental, o
Departamento Nacional de Trnsito (DENATRAN)
implantou o projeto Rumo Escola.
O gerndio em Buscando inicia uma
orao subordinada que mantm com a principal
do perodo um nexo de circunstncia causal.

112. (CESPE) importante que este fenmeno no


seja visto como um problema
Preservam-se
a
coerncia
da
argumentao e a correo gramatical do texto ao
se substituir que este fenmeno no seja por
este fenmeno no ser.

Tpico 7 Pontuao
A. observar a relao lgica e os elementos acidentais (geralmente deslocados ou meramente
explicativos)
B. situaes especiais: uso das vrgulas depois dos travesses, o uso da vrgula nas oraes adjetivas,
uso do ponto-e-vrgula, vrgula para indicar omisso do verbo
C. a vrgula e a significado nas oraes adjetivas

EXERCCIOS
113. (CESPE) Existe no meio rural uma violncia
estrutural.

A expresso no meio rural poderia estar


entre vrgulas sem prejuzo da correo gramatical.

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114. (CESPE) A primeira vez que li O Retrato de


Dorian Gray, de Oscar Wilde, era ainda pradolescente. Fiquei apavorado com a histria do
rapaz que fez um pacto com o diabo, para manter a
beleza e a juventude, e cujo retrato vai registrando
as marcas viciosas de sua vida. Mantinha a
aparncia e apodrecia por dentro.
Por anteceder a segunda ocorrncia da
conjuno e, a vrgula poderia ser retirada, sem
prejuzo da organizao da argumentao e da
correo gramatical.

115. (CESPE) O trecho pode ser reescrito, sem


prejuzo para a correo gramatical, da seguinte
forma: O pai de Rodney queria ser msico, virou
no entanto, mquina de lavar pratos para garantir o
sustento da famlia.

116. (CESPE) As empresas que operam na


informalidade no emitem nota fiscal e tm acesso
precrio ao crdito, entraves que resultam em
produtividade inferior das empresas formais e
representam um obstculo ao crescimento
econmico do Brasil.
Caso a vrgula aps crdito fosse
substituda por um travesso, as exigncias da
norma culta escrita formal seriam transgredidas.

117. (CESPE) Quanto ao uso dos sinais de


pontuao, julgue (certo ou errado) os itens abaixo.
a) Entre 1987 e 1997, a despesa da Unio com
servidores ativos, cresceu 10%. Mas, por causa da
exploso do nmero de inativos, alimentada pelo
privilgio das aposentadorias precoces, seus
gastos totais com pessoal, aumentaram 45%.
b) Com o direito a aposentadorias com salrio
integral e beneficiados por generosos critrios para
a contagem de tempo de servio, os 925 mil
servidores federais, geraram em 1999, uma receita
previdenciria de apenas R$ 2,6 bilhes, o que
equivale a menos de 14% do total gasto pela Unio
com o pagamento de seus aposentados.

c) A diferena entre as contribuies e as


aposentadorias pagas pela Unio e pelos estados e
municpios dever ficar em R$ 42 bilhes. A
multido de miserveis do Brasil ser chamada a
pagar essa conta.
d) Ela equivale a perto de 5% do PIB. Levando-se
em conta que o dficit global do setor pblico de
7% do PIB, isso mostra que o governo j fez quase
tudo o que podia em matria de corte de gastos em
sade, educao e segurana suas funes
sociais bsicas.
e) Portanto, se o Poder Legislativo e o Poder
Judicirio mais uma vez conseguirem impedir a
cobrana da contribuio dos inativos, estaro
consolidando um regime de privilgios que no s
impede o crescimento da economia, mas tambm
obriga a maioria pobre da sociedade a pagar pelo
bem-estar dos marajs do setor pblico.
f) O programa Escola Aberta, que usa as escolas
nos fins de semana para atividades culturais,
sociais e esportivas de alunos e jovens da
comunidade reduziu os ndices de violncia
registrados nos estabelecimentos e melhorou o
aproveitamento escolar.

118. (CESPE) ...as unidades do conjunto arrumadas


e escalonadas segundo critrios que observam,
estritamente, os princpios da identidade, da no w
contradio e do meio excludo...
A supresso da vrgula imediatamente
aps estritamente acarretaria incorreo do
perodo

119. (CESPE) Quanto correo gramatical, julgue o


item abaixo.
A situao das mulheres melhorou: hoje elas
ganham 71,4% do rendimento dos homens, sendo
que em 1991, a participao feminina, na receita
familiar era de 63,1% do total.

120. (CESPE) Esse valor representou um aumento


de 3,5% acima da inflao, em comparao com
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2000, de acordo com dados do Conselho Nacional


de Poltica Fazendria (CONFAZ), rgo que rene
as secretarias estaduais de fazenda.
A vrgula aps (CONFAZ) necessria e
se justifica, uma vez que o segmento subseqente
um aposto explicativo.

121. (CESPE) A anlise de muitos movimentos


sociais e econmicos que esto acontecendo hoje,
porm, j aponta, de maneira mais tangvel, o
surgimento de carreiras cuja valorizao se
intensificar nos prximos anos.
A conjuno adversativa porm est entre
vrgulas por estar em posio deslocada na
estrutura do perodo.

tm ocupado o tempo e o esforo de elaborao


dos filsofos ao longo dos sculos.
Mantm-se a correo gramatical e a
coerncia textual caso seja retirada a vrgula logo
aps o termo indagaes.

125. (CESPE) Dentre as conseqncias ambientais


do processo de industrializao e do inerente e
progressivo consumo de combustveis fsseis
leia-se energia , destaca-se o aumento da
contaminao do ar por gases e material
particulado provenientes justamente da queima
desses combustveis.
A orao entre travesses leia-se energia
explica como deve ser entendida a expresso
combustveis fsseis, e a vrgula aps o segundo
travesso empregada para se destacar uma
circunstncia deslocada para o incio do perodo.

122. (CESPE) Segundo ela, habitaro o mundo dos


negcios, por exemplo, os sussurradores,
profissionais especializados em lidar com
consumidores enraivecidos e cada vez menos
tolerantes aos deslizes das empresas

126. (CESPE) Julgue se os itens subseqentes esto


corretamente pontuados.

A vrgula aps negcios poderia ser suprimida


sem prejuzo para a correo gramatical do texto.

a) O mutiro deu incio, primeira etapa, do


Programa de Gesto de Documentos.
b) O mutiro teve carter voluntrio, e envolveu 38
servidores; alm dos quatro lotados no Arquivo.

123. (CESPE) ...aquele que, identificando o


sofrimento, sabe que preciso faz-lo para cessar
por todos os meios disponveis.
Uma
das
vrgulas
que
separam
identificando o sofrimento pode ser retirada sem
que as regras de pontuao sejam desrespeitadas.

124. (CESPE) Estas indagaes, possivelmente


existentes desde que o homem comeou a pensar,

c) O trabalho tornou-se necessrio e urgente


segundo Cezar Ramos, chefe do Arquivo Geral,
tendo em vista que o Arquivo Geral do TRT/6.,
encontra-se com sua capacidade praticamente toda
preenchida.
d) A iniciativa afirma Czar Ramos permitiu a
avaliao do quadro necessrio para que o
trabalho se torne contnuo.
e) Foi definida, tambm, uma tabela bsica de
temporalidade.

O PODER DA VRGULA
Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro sua procura.
(Se voc for mulher, certamente colocou a vrgula depois de mulher.)
(Se voc for homem, certamente colocou a vrgula depois de tem.)

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TPICO 10 COLOCAO PRONOMINAL


I - No iniciar perodo com pronome tono

II- No pospor pronomes tonos ao particpio e ao futuro.

III- Respeitar as palavras atrativas


H grupo de palavras e expresses que exigem a anteposio do pronome ao verbo. O uso obrigatrio da
prclise ocorre graas s palavras atrativas:
a) palavras com sentido negativo: no, nunca, jamais, ningum, nada, nenhum, nem, etc.
b) advrbios (sem vrgula): aqui, ali, s, tambm, bem, mal, hoje, amanh, ontem, j, nunca, jamais, etc.
c) pronomes indefinidos: todo, tudo, algum, ningum, algum, etc.
d) pronomes ou advrbios interrogativos (o uso destas palavras no incio da orao interrogativa atrai o
pronome para antes do verbo): O que ? Quem ? Por que ? Quando ? Onde ? Como ? Quanto ?
e) pronomes relativos: que, o qual, quem, cujo, onde, quanto, quando, como.
f) conjunes subordinativas: que, uma vez que, j que, embora, ainda que, desde que, posto que, caso,
contanto que, conforme, quando, depois que, sempre que, para que, a fim de que, medida que etc.
g) em + gerndio
h) oraes optativas (so as que exprimem desejo):

EXERCCIOS

Em cada um dos itens abaixo

a) o conhecimento cientfico e tecnolgico tem

apresentada, em relao a trechos do texto, uma

trazido importantes inovaes e benefcios para a

alternativa de colocao pronominal. Com base na

humanidade

prescrio gramatical, julgue (C ou E) cada proposta

tecnolgico tem nos trazido para a humanidade.

127.

(CESPE)

apresentada.

conhecimento

cientfico

b) muitas doenas que permitiram o aumento

a) ( ) Ambos se crem marcados / Ambos crem-

considervel da expectativa de vida e o crescimento

se marcados

significativo da produo agropecuria / muitas

b) ( ) que os apartaria / que apart-los-ia


c) ( ) No se pode separar / No pode-se separar
d) ( ) um e outro se iro fechando / um e outro
iro-se fechando

doenas que permitiram-no.


c) aumentar a competitividade da economia e
diminuir os desequilbrios regionais / aument-la e
diminu-los.
d) os resultados prticos alcanados podem no
depender apenas dos seus avanos cientficos e

128. (CESPE) Os itens abaixo apresentam segmentos


seguidos de reescrituras que contm a
substituio de expresses do segmento original
por pronomes oblquos. Julgue-os quanto
colocao e ao emprego desses pronomes.

tecnolgicos / os resultados prticos alcanados


podem no depend-los.
e) de modo que possamos superar as ineficincias
existentes / de modo que as possamos superar.
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129.

(CESPE)

pode-se supor que a sociedade

tecnolgica seria caracterizada por um contexto no

A colocao do pronome aps o verbo em se


concentram desrespeitaria regra da lngua padro.

qual o trabalho passaria a ser uma necessidade


exclusiva da classe trabalhadora
Mantm-se a noo de voz passiva, assim
como a correo gramatical, ao se substituir seria
caracterizada por caracterizaria-se.

132. (CESPE) O tcnico de enfermagem Jorge Ricardo


Pontes, com o objetivo de me fazer sentir mais
segura, segurou a minha mo durante todo o
exame.
Em com o objetivo de me fazer, por no
haver um elemento de atrao que exija a prclise, a

130.

(CESPE)

No universo unificador da mdia, os

polticos no se destacam por sua experincia.

norma culta escrita recomenda o uso do pronome


encltico: fazer-me.

A colocao do pronome se logo aps a forma


verbal destacam atenderia prescrio gramatical.
133.

(CESPE)

Quanto correo gramatical, julgue o

item abaixo.
131.

(CESPE)

Nas nove partes de Tristes Trpicos,

de Claude Lvi-Strauss, as reflexes sobre os ndios

Para Rodgers, um elenco importante o


que faz-se com o bolo depois que ele cresceu

brasileiros se concentram entre a quinta e a oitava


partes do livro.

Tpico 12 Ortografia
A. parnimos, homnimos

B. grafias duvidosas

134. (CESPE) Mais de uma regra determina a


acentuao das palavras indivduo, rea e
sade.

135. (CESPE) Uma nica regra orienta a colocao


do acento grfico em possua, institudo e
juzes.

136. (CESPE) A vogal i, nas palavras pas e


maniquestas, acentuada porque est na slaba
tnica, formando um hiato com a vogal anterior.

C. acentuao

137. (CESPE) As palavras tendncia, comrcio,


srios, negcios e estratgia recebem acento
grfico pelo mesmo motivo.

138. (CESPE) Os vocbulos prejuzo e atra


acentuam-se atendendo mesma regra.

139. (CESPE) A mesma regra de acentuao orienta a


colocao do acento grfico nos vocbulos Par,
pas, caf e at.

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140. (CESPE) Os vocbulos suo, vrios e pases


so acentuados de acordo com a mesma regra de
acentuao.

141. (CESPE) Em rene, o sinal grfico marca a


ocorrncia da vogal como slaba tnica, separada da
vogal anterior; mas palavras da mesma famlia,
como reunio e reunir, no precisam de acento
grfico, pois, nestes casos, a vogal u no ocorre
como slaba tnica.

142. (CESPE) Nas palavras fitoterpico, lquido e


lcool, foi empregada a mesma regra de
acentuao grfica.

143. (CESPE) Observa-se que a palavra ordem no


recebeu acento grfico, assim como seu plural
tambm no o receberia. Isso ocorre porque as
palavras paroxtonas terminadas em -em/-ens no
se acentuam, regra da qual a palavra hfens
exceo.

144. (CESPE) So proparoxtonas, e por isso esto


acentuadas, as seguintes palavras do texto:
eletrnico, bsicos, tpico, logstica e tticas.

Identifique a falha.
145. (CESPE) O deputado explicou porque era contrrio
prtica referida e citou o princpio constitucional da
igualdade dos cidados perante as leis.

146. (CESPE) Conforme o relatrio do PNUD, 64,7%


dos entrevistados entre os 18.643 latinoamericanos ouvidos afirmam que os governantes
no cumprem o que prometem por que mentem para
ganhar as eleies.

147. (CESPE) Melhorar o mecanismo de soluo de


controvrsias um dos requisitos para o
fortalecimento do MERCOSUL, vide as ltimas
divergncias entre Brasil e Argentina.
Mantm-se a obedincia norma culta
escrita ao se substituir a palavra vide por haja
visto, uma vez que as relaes sintticas
permanecem sem alterao.

148. (CESPE) Mantm-se a correo se houver o


seguinte acrscimo: portanto, o biomonitoramento
biolgico um mtodo que traz vantagens, haja visto
que a cada momento a gua se renova.

Tpico 13 Questes Globais


149. (CESPE) Julgue os itens a seguir quanto correta estruturao do perodo.
a) A perspectiva de dias melhores da Bolvia funda-se por suas reservas de petrleo e de gs natural,
porquanto esse pas adota postura ostensiva perante s empresas estrangeiras.
b) Graas aos projetos de minerao postos em funcionamento a dez anos, os preos, seja da prata ou do
zinco vm aumentando, em propores distintas.
c) Conforme Morales, apesar de seus esforos para conquistar mais benefcios para o pas, no conseguiu
retirar do setor as incertezas que ronda o mercado internacional.
d) Devido grande oferta de gs natural e de minerais, a Bolvia pode ser, ainda, considerada um polo de
desenvolvimento energtico sul-americano.
e) O crescimento de 4,1% do PIB boliviano em 2006 est previsto pelo Banco Central da Bolvia.
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150. (CESPE) Julgue se os itens seguintes se apresentam por meio de estruturas gramaticalmente corretas.
a) A maior reduo da violncia observada nos locais onde o programa tem mais tempo de existncia mostram,
segundo a UNESCO, que os resultados vo se tornando melhores a longo prazo, ou seja, a proporo que a
comunidade se apropiaria do programa.
b) Deveria-se nomear a imaginao comum de exigente, referindo capacidade de superar os limites reais e de
penetrar no mundo possvel, do restrito campo individual.

151.

(CESPE) Julgue

os fragmentos de texto apresentados nos itens a seguir quanto correo gramatical.

a) despeito do aumento da taxa SELIC no ms passado, o juro real continua em queda e deve, atingir o

menor nvel em quase cinco anos, desde novembro de 2003. Levantamento feito pelo Estado, com base nas
projees de mercado para o ndice de Preos ao Consumidor Amplo (IPCA) mostra que o juro real deve cair
para 6,50% ao ano neste ms, levando-se em conta o atual nvel da SELIC.
b) As negociaes globais de comrcio devem ganhar impulso com os novos esboos de acordo internacional sobre

produtos agrcolas e industriais. Reivindicaes do Brasil e de outros pases emergentes foram contempladas no
acordo, mas os diplomatas ainda tero de trabalhar intensamente nos prximos meses, dado o objetivo de
alcanarem um acordo bsico sobre a reduo de tarifas e subsdios para facilitar o acesso aos mercados.

152.

(CESPE) Assinale

a opo em que a reescrita de passagem do texto est correta quanto sintaxe de

concordncia e de regncia.
a) A Beraca, empresa brasileira extrativa de ativos vegetais e fabricante de cosmticos para indstrias,
precisam se relacionar com milhares de famlias no norte do pas para encontrar bastante fornecedores de
produtos.
b) Com passagem pelo governo do Amazonas e pela EMBRAPA, Matos, convidado mais de uma vez para ir ao
exterior a trabalho, apresentou sua resposta negativa.
c) No fui, haja visto que as chances de crescer tem aumentado muito por aqui, afirmou Matos.
d) So tendncias comuns s reas empresariais, segundo os especialistas, a crescente especializao.

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GABARITO
1.C

2.E

3.E

4.C

10.C

11.C

12.E

13.C

19.E

20.E

21.E

22.C

5.C
14.E
23.C

6.E

7.C

8.E

9.C

15.E

16.E

17.C

18.E

24.C

25.C

26.E

27.A

28. ( 1 ) Ele apanhou da mulher

( 4 ) Sem muitos cuidados, ele se feriu.

( 1 ) O rapaz ainda no sabe das notcias.

( 2 ) O homem est condenado pelo juiz.

( 3 ) Alugam-se casas.

( 3 ) No se deve armar escarcu por pouca coisa.

( 1 ) Conheci-a ontem.

( 3 ) No se conhece o problema agindo assim.

( 3 ) Punha-se o po sobre a mesa.

( 1 ) Aos homens falta coragem.

( 2 ) Ele foi ferido pela prpria indelicadeza.

( 3 ) Ao aluno deu-se mais uma chance..

29. a) voz passiva sinttica: Distriburam-se trs tipos de livros aos alunos.
b) voz passiva sinttica: Solucionavam-se todas as dvidas.
c) voz passiva sinttica: Despachar-se-o todos os prmios sorteados aos vencedores.
d) voz passiva sinttica: Tm-se analisado todas as hipteses de salvamento.
e) voz passiva sinttica: Asseguram-se os direitos previstos em contrato ao beneficiado.

30. ( 2 ) Convoquem-se os interessados.

( 1 ) No se discorda da ideia, mas de sua realizao.

( 2 ) No se trabalhou corretamente a ideia.

( 2 ) Levou-se vantagem graas aos acordos.

( 1 ) No se devia crer em tais promessas.

( 2 ) Ouviu-se a testemunha no mesmo dia.

( 2 ) Sempre se fez o relatrio segundo as normas.

( 1 ) Comunique-se aos interessados.

( 2 ) Apesar dos rivais, assinou-se o acordo de paz.

31.E

32.C

33.E

34.E

35.E

36.C

37.E

38.E

39.E

40.C

41.E

42.C

43.D

44.E

45.E

46.E

47.E

48.E

49.E

50.E

51.C

52.C

53.E

54.E

55.E

56.C

57.E

58.C

59.C

60.E

61.C

62.C

63.E

64.E

65.E

66.E

67.(s nossas reivindicaes)

72. a) Cada indivduo...detm;

68.E

69.E

70.C

71.E

b) Trata-se de brutais aumentos;


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c) O desempenho...comprometeu;

d) aumenta...o consumo;

e) sero vendidos...3 milhes de toneladas, O acar, a soja e o suco de laranja tm.

73. a) E b) E

c) E

74.E

75.C

76.E

77.E

89.E

78.E

86.E

87.A

88.C

95.C

96.E

97.E

98.E

99.E

100.E 101.C 102.E 103.C 104.C 105.E 106.E

d) C e) C

126. a) E b) E

128. a) E b) E

f) E

94.C

112.C 113.C 114.E 115.E 116.E

118.C 119.E 120.C 121.C 122.E 123.E 124.E 125.C

c) E

d) C

e) C

c) C

d) E

e) C

133.E 134.C 135.C 136.C 137.C

145.por que (= por qual razo)

149. a) E b) E

93.E

82.C

85.E

c) C

92.E

81.E

84.C

117. a) E b) E

91.C

80.A

83.C

107.C 108.E 109.E 110.C 111.C

90.E

79.E

c) E

151. a) E b) C

127. a) C b) E

c) E

d) E

129.E 130.E 131.C 132.C

138.C 139.E 140.E 141.C 142.C 143.E 144.C

146. porque (= pois)

d) C

e) C

152. a) E b) C

147.E 148.E

150. a) E b) E

c) E

d) E

28