Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Los datos presentan valores externos, es decir, ante distribuciones que no se comportan
de manera normal.
Se manejan distribuciones donde N es igual a 30.
Una o ambas variables son de tipo ordinal.
Paso 4
Se eleva la D (diferencia) para obtener D
Paso 5
Una vez calculado todas las diferencias al cuadrado, se procede a la sumatoria total de las
mismas
Paso 6
Calcular el coeficiente rp mediante la frmula:
rs=1
6 Di
3
N N
Ejercicio 1:
Se tienen dos variables, una es la nota alcanzada en alguna materia y la otra el nivel de estrs
del estudiante; a partir de estas calcular el coeficiente de rangos de Spearman:
Nota
Estrs
10
20
09
03
02
16
16
19
07
12
25
15
10
18
19
17
23
17
Estrs
10
20
09
03
02
16
16
19
07
12
25
15
10
18
19
17
23
17
Ejemplo: 16 y 16
corresponden a las
posiciones 3 y 4, es
decir que se suma 3
+ 4 2 = 3.5
7
1
6
9
4
3
5
2
8
Nota
Estrs
10
20
09
03
02
16
16
19
07
Notas
Nmero
total de
datos
N= 9
12
25
15
10
18
19
17
23
17
Estrs
10
20
09
03
02
16
16
19
07
Ry
1
2
3,5
3,5
5
6
7
8
9
Ry
12
25
15
10
18
19
17
23
17
Rx
Rx
1
2
3,5
3,5
5
6
7
8
9
1
2
5
3
7
6
8
1
4
Di
1
2
5
3
7
6
8
1
4
Di
0
0
-1,5
0,5
-2
0
-1
-1
5
0
0
2,25
0,25
4
0
1
1
25
Ry - Rx
Sumatoria de las Di= 35,5
rs=1
6 Di
3
N N
rs=1
6 . 35.5
99
rs=1
213
720
rs=10,295 =
0,70
Ejercicio 2:
Se tienen dos variables, una es el nmero de llegada en un maratn y la otra el nivel de
motivacin; a partir de estas calcular el coeficiente de rangos de Spearman:
N de llegada en un maratn
Motivacin
8
1
9
20
90
30
4
6
7
10
2
3
5
3
10
2
7
5
4
1
9
8
6
N de llegada en un maratn
8
1
9
4
6
7
10
2
3
5
N de llegada en un maratn
8
1
9
4
6
7
10
2
3
5
Nmero
total de
datos
N= 10
70
55
40
25
83
19
69
N de llegada en un maratn
8
1
9
4
6
7
10
2
3
5
Motivacin
20
90
30
70
55
40
25
83
19
69
Motivacin
20
90
30
70
55
40
25
83
19
69
Motivacin
20
90
30
70
55
40
25
83
19
69
Ry
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ry - Rx
9
1
7
3
5
6
8
2
10
4
Ry
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rx
8
7
9
6
5
4
3
10
2
1
Rx
8
7
9
6
5
4
3
10
2
1
Di
-2
-5
-6
-2
0
2
4
-2
7
9
Di
49
25
36
4
0
4
16
4
49
81
rs=1
6 Di
N 3N
rs=1
6 .268
1010
rs=1
1608
990
rs=11,62 =
-0,62
Interpretacin
La interpretacin adecuada para este coeficiente es similar a la utilizada en el coeficiente de
correlacin de Pearson es decir, se toma en consideracin el signo y el mdulo. Los valores se
encuentran entre -1 y 1 y el mismo no determina causalidad.
Anlisis del signo:
El signo + nos indica si la correlacin es directamente proporcional.
El signo nos indica si la correlacin es inversamente proporcional.
Anlisis del mdulo:
Si este se acerca a 1 quiere decir que existe una correlacin fuerte entre ambas variables. Por el
contrario, si se acerca a 0 indicara que la correlacin es dbil. En relacin a esto se podra
utilizar la siguiente escala:
0.7 a 1 ------ Correlacin fuerte.
0.3 a 0.6 ------ Correlacin media.
Menor a 0.3 ------ Correlacin baja