Plan de curso Slabob. Nro.

Crditos

a. Asignatura

Programacin Web
f. Del nivel

c. Cdigo

g. Asignaturas pre-requisitos
Ninguno

Tcnico profesional
Tecnolgico
Profesional
Ingeniera de Sistemas
i. Corresponde al programa
acadmico
Ingeniera de Sistemas
j. Unidad acadmica que
oferta la asignatura
prog_sistemas@cun.edu.co

k. Correo electrnico de la
unidad que oferta
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d. Horas
de trabajo
directo con
el docente

e. Horas de
trabajo
autnomo del
estudiante

32

64

h. Cdigo

l. Perfil acadmico del docente tutor:

Ingeniero de sistemas con amplia experiencia a nivel profesional en el rea de desarrollo y diseo WEB, Labore en la
empresa COMPUSOFT en la ciudad de Armenia en el cargo de Coordinador WEB encargndome de todas las etapas de un
proyecto informtico, como anlisis, diseo, desarrollo y entrega final del producto al usuario final. Por otra parte poseo una
amplia experiencia en la docencia a nivel universitario y de educacin no formal, orientando asignaturas como diseo
grfico, diseo WEB, Programacin en JavaScript, programacin en PHP, fundamentos de programacin o algoritmia,
programacin orientada a objetos bajo lenguaje Java, introduccin a las bases de datos, base de datos avanzadas y
construccin de aplicaciones dinmicas en entornos WEB.

m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formacin:

En los tiempos actuales la necesidad de crear, desarrollar, acceder y administrar aplicaciones WEB a travs del acceso al
Internet se vuelven cada da ms palpables y necesarias para las empresas, la movilidad y el acceso desde cualquier lugar
sin necesidad de estar dentro del ambiente empresarial se ponen al pedido del da y son ms las empresas que actualmente
se vuelcan a usar este tipo de aplicaciones viendo las mltiples ventajas que esta arquitectura brinda a sus necesidades.
Por tal motivo en el ambiente laboral actual se hace necesario que los estudiantes estn comprendan y
estncapacitadospara elaborar o modificar aplicaciones que permitan la interaccin con un lenguaje del lado cliente como
JavaScript.

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n.Al finalizar el curso el estudiante estar en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar)

Se pretende que el estudiante al terminar el curso este en capacidad de:
Conceptualizar:

Sobre que es una tecnologa Cliente/Servidor enfocada a la WEB.

Comprender y aplicar la sintaxis del lenguaje de etiquetado XHTML.
Estar en capacidad de aplicar dichas etiquetas para la elaboracin de una pgina WEB.
Poder crear las diferentes interfaces o pginas que componen un sitio WEB..
Poder integrar elementos multimedia como audio, video y animaciones en un sitio WEB.

Entregar:

Un sitio WEB completo con las funcionalidades requeridas en los entornos actuales.
Sitios WEB que cumplan los estndares y normatividad de la W3C.
Sitios WEB que se puedan visualizar en forma correcta en todos los navegadores.
La forma correcta de enlazar pginas WEB mediante hiperenlaces.

Analizar:

Sobre la forma correcta de disear y desarrollar un sitio WEB de acuerdo a los requerimientos del usuario.
Como distribuir la informacin en una pgina WEB.
Como crear sitios WEB visualmente atractivos y funcionales.
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. Problemas (preguntas) que determinan el propsito de formacin en la asignatura:

Qu es el lenguaje de etiquetado XHTML?

De qu forma se planifican y crean sitios Web que respondan a las necesidades de Las organizaciones?
Manejo de etiquetas en XHTML?
Qu es el DHTML y como puedo manejar e implementar eventos a travs de su uso?
Manejo de etiquetas personalizadas a travs del XML?

o. Competencias
El estudiante Identifica, conoce, evala, desarrolla y aplica los conocimientos adquiridos en la asignatura utilizando el
computador como herramienta y el lenguaje deetiquetado XHTML dando solucin a los requerimientos organizacionales
enfocando dichos conocimientos al desarrollo de interfaces funcionales y atractivas donde se pueda presentar la informacin
comunicando ideas a nivel personal y organizacional empleando la WEB como herramienta publicitaria.

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p. Plan de trabajo

Planeacin del proceso de formacin

Sesi
n
1

CARACTERSTICAS GENERALES DEL

LENGUAJE DE ETIQUETADO XHTML

Conocer
los
caractersticas
XHTML.

desarrollo
y
del
lenguaje

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

ESTRUCTURA
GENERAL
DOCUMENTO XHTML

UN

Construir la estructura bsica de un

documento XHTML, entendiendo el significado
de cada una de las etiquetas que integran un
documento XHTML.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

MANEJO DE ETIQUETADO DE TEXTO EN

UN DOCUMENTO XHTML

Manipular y aplicar correctamente etiquetas

para el manejo de texto en un documento
XHTML.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

DE

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo
colaborativo

Propsitos de formacin

orgenes,
principales

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Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo
colaborativo

Sesi
n

Propsitos de formacin

Acciones a desarrollar

MANEJO Y APLICACIN DE LISTAS

ORDENADAS, SIN ORDEN O VIETAS Y
LISTAS DE DEFINICION

Poder insertar y manipular vietas, listas

numeradas y listas de definicin para destacar
cierto tipo de informacin en un documento
XHTML.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

ARCHIVOS
MULTIMEDIA
DOCUMENTOS XHTML

Estar en capacidad de insertar y manipular

archivos
multimedia
(Audio,
video
y
animaciones) en un sitio WEB.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

EVALUACIN PRIMER 30%

Evaluar los conocimientos adquiridos en el

desarrollo de las sesiones 1 a la 5.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

CONSTRUCCION Y MANEJO DE TABLAS

EN DOCUMENTOS XHTML

Poder insertar tablas en documentos XHTML

con el fin de organizar la informacin
contenida en el sitio WEB.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

EN

LOS

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Sesi
n

Propsitos de formacin

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo
colaborativo

CREACION, ESTRUCTURACION
APLICACIN Y MANIPULACION DE
HOJAS DE ESTILO

Conocer los conceptos bsicos de las hojas

de estilo en cascada con el fin de separar la
presentacin, de la sintaxis bsica en un
documento XHTML.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

MANEJO AVANZADO DE LAS HOJAS DE

ESTILO

Poder manipular los conceptos avanzados

para manipular las hojas de estilo en cascada
con el fin de separar la presentacin de la
sintaxis bsica en un documento XHTML.

Nmero de crditos: 4
Tutoras: 4
Presencial: 4
Autnomo: 8

CREACION
DE
ENLACES
DOCUMENTOS XHTML

Poder entender la forma en que los enlaces

me permiten realizar la navegacin entre un
documento y otro en la WEB.

Nmero de crditos: 4
Tutoras: 4
Presencial: 4
Autnomo: 8

11

SEMANA SANTA

Autnomo: 4

12

EVALUACIN SEGUNDO 30%

Actividades extraclase con el fin de reforzar

los temas desarrollados y resolver dudas o
inquietudes sobre los mismos.
Evaluar los conocimientos adquiridos en el
desarrollo de las sesiones 7 a la 10.

EN

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Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

Sesi
n

Propsitos de formacin

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo
colaborativo

13

MAQUETACION MEDIANTE FRAMES O

MARCOS EN DOCUMENTOS XHTML

Poder crear y manipular los marcos con el fin

de crear una plantilla para mostrar
informacin diferente en cada uno de ellos en
un documento XHTML.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

14

MAQUETACION MEDIANTE DIVS O

CONTENEDORES
EN
DOCUMENTOS
XHTML

Permitir la creacin de una plantilla mediante

el uso de los Divs o contendores para mostrar
en forma adecuada la informacin en un sitio
WEB.

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

15

EVALUACIN PRIMER 40%

Nmero de crditos: 2
Tutoras: 2
Presencial: 2
Autnomo: 4

16

SEMANA DE LA CUN

El estudiante entrega un proyecto final que es

integrado o articulado con alguna otra
asignatura complementaria donde la finalidad
es plasmar los conocimientos adquiridos en el
desarrollo del curso.
Desarrollo de actividades propuestas por la
institucin.

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q. Sistema de evaluacin (criterios y descripcin)

Evaluacin diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene acerca del tema.
Evaluacin formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institucin para cualificar el nivel de competencias y est compuesta por tres
cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5.
Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodologa, los acuerdos pedaggicos logrados al inicio del curso y lo
consagrado en el reglamento estudiantil.

r. Calificacin (distribucin de notas)

Prueba parcial 1
-

Primer parcial60%
Actividades Extraclase 40%

Prueba parcial 2
-

Total 30%

Revisin parcial proyecto integrador

30%
Segundo parcial 40%
Actividades Extraclase 30%

Total 30%

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Prueba final
-

Revisin Final proyecto integrador

60%
Actividades Extraclase 40%

Total 40%

s. Bibliografa y Cibergrafa

Bibliografa
Diseo PAG WEB XHTML, JAVASCRIPT, CSS
AlfaomegaEditores.
Manual de CSS.
Manual rpido de CSS-Beatriz Eugenia Florin G.
Material de clases suministrado por el docente

Cibergrafia
http://www.html.com.ar
http://www.desarrolloweb.com/manuales/21/

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Nombre del Docente: William Ruiz Martnez

Email Institucional: william_ruizmar@cun.edu.co
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William Ruiz Martnez

Fecha: Mayo 18 de 2011

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