Definicin de Estadstica

La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos

obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar
conclusiones.
Un estudio estadstico consta de las siguientes fases:
Recogida de datos.
Organizacin y representacin de datos.
Anlisis de datos.
Obtencin de conclusiones.
Conceptos de Estadstica
Poblacin
Una poblacin es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a
un estudio estadstico.
Individuo
Un individuo o unidad estadstica es cada uno de los elementos que
componen la poblacin.
Muestra
Una muestra es un conjunto representativo de la poblacin de referencia, el
nmero de individuos de una muestra es menor que el de la poblacin.

Muestreo
El muestreo es la reunin de datos que se desea estudiar, obtenidos de una
proporcin reducida y representativa de la poblacin.
Valor
Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un
estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos
valores: cara y cruz.
Dato
Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio
estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara,
cara, cruz, cara, cruz.
Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o
cualidades que poseen los i ndividuos de una poblacin .
Tipos de variable estadsticas
Variable cualitativa
Las variables
cualitativas se
refieren
a caractersticas
o
cualidades que no pueden ser medidas con nmeros. Podemos
distinguir dos tipos:
Variable cualitativa nominal
Una variable
cualitativa
nominal presenta modalidades
numricas que no admiten un criterio de orden.
Ejemplo:

no

El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado,

separado, divorciado y viudo.
Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa
Una variable
cualitativa
ordinal presenta modalidades
nmericas, en las que existe un orden.

no

Ejemplos:

La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.

Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ...
Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante
un nmero,
por
tanto
se
pueden
realizar
o peraciones
aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:
Variable discreta
Una variable discreta es aquella que solo puede tomar un nmero
finito de valores entre dos valores cualesquiera de una
caraterstica.
Ejemplo:

El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

Variable continua
Una variable continua es aquella que puede tomar un nmero
infinito de valores entre dos valores cualesquiera de una
caraterstica.
Ejemplos:

La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.

En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin
se podra dar con tres decimales.
Distribucin de frecuencias
La distribucin
de
frecuencias o tabla
de
frecuencias es
una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a
cada dato su frecuencia correspondiente.
Tipos de frecuencias
Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta es el nmero de
determinado valor en un estudio estadstico.

veces que

aparece

un

Se representa por fi.

La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que
se representa por N.

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma

mayscula) que se lee suma o sumatoria.

Frecuencia relativa
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un
determinado valor y el nmero total de datos.
Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia acumulada
La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de
todos los valores inferiores o iguales al valor considerado.
Se representa por Fi.
Frecuencia relativa acumulada
La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia
acumulada de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede
expresar en tantos por ciento.
Ejemplo:

Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas mximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29,
30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a
mayor, en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la
frecuencia absoluta.

xi

Recuento

fi

Fi

ni

Ni

27

0.032

0.032

28

II

0.065

0.097

29

0.194

0.290

30

16

0.226

0.516

31

24

0.258

0.774

32

III

27

0.097

0.871

33

III

30

0.097

0.968

34

31

0.032

31

Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas.

Distribucin de frecuencias agrupadas
La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se
emplea si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es
continua.
Se agrupan los valores en intervalos que
tengan
la misma
amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia
correspondiente.
Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite
superior de la clase.
Amplitud de la clase
La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de
la clase.
Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que
representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.
Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31,
26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son
3 y 48.
2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y
que sea divisible por el nmero de intervalos queramos establecer.
Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.
En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10
intervalos.
Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase
pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta
en el siguiente intervalo.

ci

fi

Fi

ni

Ni

[0, 5)

2.5

0.025

0.025

[5, 10)

7.5

0.025

0.050

[10, 15)

12.5

0.075

0.125

[15, 20)

17.5

0.075

0.200

[20, 25)

22.5

11

0.075

0.275

[25, 30)

27.5

17

0.150

0.425

[30, 35)

32.5

24

0.175

0.600

[35, 40)

37.5

10

34

0.250

0.850

[40, 45)

42.5

38

0.100

0.950

[45, 50)

47.5

40

0.050

Diagrama de barras
Un diagrama
de
barras se
utiliza
para
cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto.

de

presentar datos

Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se

colocan
los valores
de
la
variable,
y
sobre
el eje
de
ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas.
Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a
la frecuencia.
Ejemplo:

Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para determinar

su grupo sanguneo ha dado el siguiente resultado:

Grupo sanguneo

fi

AB

20

Polgonos de frecuencia
Un polgono
de
frecuencias se
las barras mediante segmentos.

forma

uniendo

los extremos de

Tambin se puede realizar trazando los puntos que

las frecuencias y unindolos mediante segmentos.

representan

Ejemplo:

Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes

variaciones:

Hora

Temperatura

12

12

14

15

11

18

12

21

10

24

Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables, pero

se usa frecuentemente para las variables cualitativas.
Los datos se representan en un crculo, de modo que el ngulo de
cada sector es proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente.

El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de

ngulos.
Ejemplos
En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin,
9 juegan al ftbol y el resto no practica ningn deporte.

Alumnos

ngulo

Baloncesto

12

144

Natacin

36

Ftbol

108

Sin deporte

72

Total

30

360

HISTOGRAMA
En estadstica, un histograma es una representacin grfica de una variable en
forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a
la frecuencia de los valores representados. Sirven para obtener una "primera vista"
general, o panorama, de la distribucin de la poblacin, o de la muestra, respecto a
una caracterstica, cuantitativa y continua (como la longitud o el peso). De esta
manera ofrece una visin de grupo permitiendo observar una preferencia, o
tendencia, por parte de la muestra o poblacin por ubicarse hacia una determinada
regin de valores dentro del espectro de valores posibles (sean infinitos o no) que
pueda adquirir la caracterstica. As pues, podemos evidenciar comportamientos,
observar el grado de homogeneidad, acuerdo o concisin entre los valores de
todas las partes que componen la poblacin o la muestra, o, en contraposicin,
poder observar el grado de variabilidad, y por ende, la dispersin de todos los
valores que toman las partes, tambin es posible no evidenciar ninguna tendencia
y obtener que cada miembro de la poblacin toma por su lado y adquiere un valor
de la caracterstica aleatoriamente sin mostrar ninguna preferencia o tendencia,
entre otras cosas.
Un histograma es una representacin grfica de una variable en forma de barras.
Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran nmero
de datos, y que se han agrupado en clases.
En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la amplitud
del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.
La superficie de
cada barra es proporcional a
los valores representados.

la frecuencia de

Polgono de frecuencia
Para construir el polgono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide con
el punto medio de cada rectngulo.
Ejemplo:
El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

ci

fi

Fi

[50, 60)

55

[60, 70)

65

10

18

[70, 80)

75

16

34

[80, 90)

85

14

48

[90, 100)

95

10

58

[100, 110)

105

63

[110, 120)

115

65

65

Histograma
y
polgono
de
frecuencias
acumuladas
Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos agrupados se
obtiene el histograma de frecuencias acumuladas o su correspondiente polgono.

Histogramas con intervalos de amplitud diferente

Para construir un histogramas con intervalo de amplitud

que calcular las alturas de los rectngulos del histograma.

diferente tenemos

hi es la altura del intervalo.

fi es la frecuencia del intervalo.
ai es la amplitud del intervalo.
Ejemplo:
En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado, notable y
sobresaliente) obtenidas por un grupo de 50 alumnos.
fi

hi

[0, 5)

15

[5, 7)

20

10

[7, 9)

12

[9, 10)

50

Un parmetro estadstico es un nmero que se obtiene a partir de

los datos de una distribucin estadstica.
Los parmetros estadsticos sirven para sintetizar la informacin dada por
una tabla o por una grfica.
Tipos de parmetros estadsticos
Hay tres tipos parmetros estadsticos:
De centralizacin.
De posicin
De dispersin.
Medidas de centralizacin
Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos.
La medidas de centralizacin son:
Media aritmtica
La media es el valor promedio de la distribucin.
Mediana
La mediana es la puntacin de la escala que separa la mitad superior de la
distribucin y la inferior, es decir divide la serie de datos en dos partes
iguales.
Moda
La moda es el valor que ms se repite en una distribucin.
Medidas de posicin
Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el
mismo nmero de individuos.
Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn
ordenados de menor a mayor.

La medidas de posicin son:

Cuartiles
Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales.
Deciles
Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales.
Percentiles
Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales.
Medidas de dispersin
Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro
los valores de la distribucin.
Las medidas de dispersin son:
Rango o recorrido
El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una
distribucin estadstica.
Desviacin media
La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de
las desviaciones respecto a la media.
Varianza
La varianza es
la media
aritmtica del cuadrado
desviaciones respecto a la media.
Desviacin tpica
La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.
Se representa por Mo.

de

las

Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.

Hallar la moda de la distribucin:
2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo = 4
Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y
esa frecuencia es la mxima, la distribucin es bimodal o multimodal, es
decir, tiene varias modas.
1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9Mo= 1, 5, 9
Cuando
todas las puntuaciones de
frecuencia, no hay moda.

un

grupo

tienen

la misma

2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9
Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia mxima, la moda es
el promedio de las dos puntuaciones adyacentes.
0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8Mo = 4
Clculo de la moda para datos agrupados
1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud.

Li es el lmite inferior de la clase modal.

fi es la frecuencia absoluta de la clase modal.
fi--1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la clase modal.
fi-+1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal.
ai es la amplitud de la clase.
Tambin se utiliza otra frmula de la moda que da un valor aproximado de
sta:

Ejemplo:
Calcular la moda de una distribucin estadstica que viene dada por la
siguiente tabla:

fi

[60, 63)

[63, 66)

18

[66, 69)

42

[69, 72)

27

[72, 75)

100

2 Los intervalos tienen amplitudes distintas.

En primer lugar tenemos que hallar las alturas.

La clase modal es la que tiene mayor altura.

La frmula de la moda aproximada cuando existen distintas amplitudes es:

Ejemplo:
En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado,
notable y sobresaliente) obtenidas por un grupo de 50 alumnos. Calcular la
moda.

fi

hi

[0, 5)

15

[5, 7)

20

10

[7, 9)

12

[9, 10)

50

Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos
estn ordenados de menor a mayor.
La mediana se representa por Me.
La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.
Clculo de la mediana
1. Ordenamos los datos de menor a mayor.
2. Si la serie tiene un nmero
la puntuacin central de la misma.

impar

de

medidas la mediana es

2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6Me = 5
3. Si la serie tiene un nmero par de puntuaciones
la media entre las dos puntuaciones centrales.

la mediana es

7, 8, 9, 10, 11, 12Me = 9.5

Clculo de la mediana para datos agrupados
La mediana se
encuentra
en
el intervalo donde
la frecuencia
acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas.

Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

es la semisuma de las frecuencias absolutas.

Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
ai es la amplitud de la clase.
La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos.
Ejemplo:

Calcular la mediana de una distribucin estadstica que viene dada por la

siguiente tabla:

fi

Fi

[60, 63)

[63, 66)

18

23

[66, 69)

42

65

[69, 72)

27

92

[72, 75)

100

100

100/2 = 50
Clase de la mediana: [66, 69)

La media
aritmtica es
el valor obtenido
al sumar todos
los datos y dividir el resultado entre el nmero total de datos.
es el smbolo de la media aritmtica.

Ejemplo:

Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso medio.

Media aritmtica para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresin de

la media es:

Ejercicio de media aritmtica

En un test realizado a un grupo de 42 personas se han obtenido las
puntuaciones que muestra la tabla. Calcula la puntuacin media.

xi

fi

x i fi

[10, 20)

15

15

[20, 30)

25

200

[30,40)

35

10

350

[40, 50)

45

405

[50, 60

55

440

[60,70)

65

260

[70, 80)

75

150

42

1 820

Propiedades de la media aritmtica

1. La suma de las desviaciones de todas las puntuaciones
distribucin respecto a la media de la misma igual a cero.

de

una

La suma de las desviaciones de los nmeros 8, 3, 5, 12, 10 de su media

aritmtica 7.6 es igual a 0:
8 7.6 + 3 7.6 + 5 7.6 + 12 7.6 + 10 7.6 =
= 0. 4 4.6 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0
2. La suma de los cuadrados de las desviaciones de los valores de la
variable con respecto a un nmero cualquiera se hace mnima cuando
dicho nmero coincide con la media aritmtica.

3. Si a todos los valores de la variable se les suma un mismo nmero,

la media aritmtica queda aumentada en dicho nmero.

4. Si todos los valores de la variable se multiplican por un

mismo nmero la media aritmtica queda multiplicada por dicho nmero.
Observaciones sobre la media aritmtica
1. La media se puede hallar slo para variables cuantitativas.
2. La media es independiente de las amplitudes de los intervalos.
3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas. Si tenemos una
distribucin con los siguientes pesos:
65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.
La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralizacin poco
representativa de la distribucin.
4. La media no se puede calcular si hay un intervalo con una amplitud
indeterminada.

xi

fi

[60, 63)

61.5

[63, 66)

64.5

18

[66, 69)

67.5

42

[69, 72)

70.5

27

[72, )

100