Matematica para Quinto de Primaria

Presentacin
El proceso de enseanza aprendizaje de la matemtica en la

Educacin Primaria constituye un proceso gradual y continuo, debe ser
planificado y dirigido estrictamente por el docente, y la consecuente
orientacin del padre de familia siempre teniendo en cuenta la rigurosidad del
tema.
El uso de este cuaderno de tareas vacacionales tiene como objetivo
principal la continuidad del proceso, est estructurado de acuerdo a los
contenidos de Primaria II, y que debern ser desarrollados en forma continua
y progresiva.
Es tarea del padre de familia velar por que la labor de su(s) hijos(s) a fin
de que, en lo posible, se desarrollen todos los ejercicios propuestos. El xito
de este cuaderno de tareas vacacionales, depender del trabajo en conjunto
de alumnos, padres de familia y docente debido a que es muy importante
contar con el apoyo de los padres para que el aprendizaje pueda ser
interiorizado por el alumno, en su debida magnitud.
Atentamente
PROFESORA DEL CURSO
Matemtica
Clase
FECHA
N 01
CONJUNTOS
Recordemos
Las operaciones con conjuntos son:
1) Unin: ( )
A
A
B
2) Interseccin: ( )
A
A B =
A B
3) Diferencia: ( )
A B
A
B
A B
A B
4) Diferencia simtrica: ( )
A
AB
CV4PMA-10
A B
Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"
Matemtica
Practiquemos
1. Segn el diagrama; completa:
B
A
2
6
5
3
4
10
AB={
AC={
AB={
(AB)C={
A-(BC)={
2. Segn el diagrama; completa:
F
E
3
1
2
G
6 7
5
E-F={
E(FG)={
(GF)-E={
(EG)-E={
(F-E)(GF)={
3. Determina por extensin los siguientes conjuntos:
A = { x IN / 5 x < 12 }
..
B = { x IN / x + 2 = 8 }
..
C = { x IN / 5x - 5 > 20 } ..
D = { x IN /
CV4PMA-10
x+4
8
<6 }
..
Matemtica
4. Sombrear:
A B
CV4PMA-10
B-A
A-B
A
B
A B
Matemtica
Clase
FECHA
N 02
PERMETROS Y REAS
El permetro de un polgono es la suma de las longitudes de sus lados.
= a + a + b + b = 2a + 2b = 2(a + b)
reas
POLGONO
REA
= l
= b h
A
b
A =
bh
2
D
d
A =
Dd
2
b
h
(B + b)h
2
B
r
CV4PMA-10
A = r2
Matemtica
I.
Resolver los siguientes problemas:

a) Si el permetro de un cuadrado mide 100 m. Hallar el rea de dicho cuadrado.
b) Una casa tiene 160 m2 de rea. Si mide 8 m de ancho. Cunto mide el largo?
c) En un trapecio su base mayor mide 20 m. Su base menor mide las 3/4 partes de
la base mayor. Si su rea mide 175 m2. Hallar la altura del trapecio.
d) Hallar la longitud de una circunferencia de 18 cm de dimetro.
e) La base de un tringulo mide 36 cm. y la altura es la tercera parte de la base.

Hallar su rea.
CV4PMA-10
Matemtica
f)
La diagonal menor de un rombo mide 12 cm y la mayor mide 6 ms que la

menor. Calcular su rea.
g) Un crculo tiene 16 cm. de dimetro. Hallar su rea
2. Hallar el rea de las regiones sombreadas:

a)
b)
6m
8 cm
6m
16 cm
CV4PMA-10
Matemtica
c)
d)
3 cm
12 cm
5 cm
12 cm
12 cm
e)
14 cm
f)
10 cm
10 cm
CV4PMA-10
14 cm
14 cm
Matemtica
Cunto aprend? N 01
1. Si A = { x IN / x - 2 = 5 }
entonces A B es:
a) { 7; 8 }
d) { 4; 5; 6; 7 }
B = { x IN / 3 < x 8 }
b) { 4; 5; 6; 7; 8 }
e) { 7 }
c) { 6; 7 }
2. Si el permetro de un cuadrado mide 40 cm. Hallar su rea.

a) 1 600
d) 200
b) 400
e) N.a.
c) 100
3. El mayor nmero de cinco cifras que se puede escribir con las cifras; 7; 9; 8; 3; 2 es:
a) 83 279
d) 98 732
b) 82 973
e) N.a.
c) 79 832
4. Ordena los nmeros de: 19 980; 19 978; 19 890 de menor a mayor:

a) 19 980: 19 978; 19 890
c) 19 978; 19 890; 19 980
e) N.a.
b) 19 890; 19 978; 19 980

d) 19 890; 19 980; 19 978
5. Si A = { a, e, i, o } B = { m, n, o, s }
entonces A B es:
a) { a, e, i }
d) { o }
CV4PMA-10
b) { m, n, o, s }
e) N.a.
c) { a, e, i, m, n, o, s }
Matemtica
Clase
FECHA
N 03
LA MULTIPLICACIN
Recuerda los trminos de la multiplicacin:
Factor
195 x
9
Factor
1755
Producto
A los factores tambin se les llama MULTIPLICANDO y MULTIPLICADOR.

Cuando multiplicamos por un nmero de dos cifras en el
multiplicador y el segundo producto parcial, se coloca dejando
un espacio a la izquierda.
Ejemplos:
1)
2)
123 x
24
492
246 *
436 x
308
3448
13080 *
se deja un espacio
2952
134248
3)
1436 x
25
7180
2872*
35900
Practiquemos
1. Halla el producto de:
a) 9 528 x 9
CV4PMA-10
b) 1 289 x 76
Matemtica
c) 3 985 x 98
d) 3 128 x 395
e) 1 258 x 3,5
f) 5,238 x 9,7
g) 48,86 x 4,7
h) 5,762 x 7,32
i) 4836 x 76
j) 6438 x 120
k) 728 x 496
l) 48,24 x 13,8
CV4PMA-10
10
Matemtica
m) 3986 x 49,4
n) 5,726 x 49,4
) 38,96 x 3,8
o) 5,952 x 7,21
p) 3 784 x 96
q) 5 436 x 120
r) 978 x 395
s) 47,82 x 12,7
t) 2 985 x 39,2
u) 3,968 x 59,2
CV4PMA-10
11
Matemtica
Clase
FECHA
N 04
LA DIVISIN
Recuerda los trminos de la divisin:
Divisor
Dividendo
396 7
56
35
46
42
(4)
Cociente
Residuo
1. Divide y comprueba:
a) 3 958 : 6
b) 7 506 : 8
c) 9 352 : 72
CV4PMA-10
12
Matemtica
d) 2496 : 84
e) 68784 : 312
f) 4636 : 246
g) 4563 : 784
h) 27386 : 286
CV4PMA-10
13
Matemtica
i) 1 398 : 93
j) 56 783 : 412
k) 3 589 : 341
l) 25 683 : 765
CV4PMA-10
14
Matemtica
Cunto aprend? N 02
1. En la sustraccin, el sustraendo es 25798 y el minuendo es 98700. Cul es la
diferencia?
a) 73 001
b) 72 911
c) 70 301
d) 71 301
e) N.A.
2. Cunto es la suma del sucesor y el antecesor de 3826?

a) 6 672
b) 7 652
c) 7 562
d) 8 652
e) N.A.
c) 328
d) 319
e) N.A.
c) 7 000
d) 520 000
e) N.A.
c) 206,38
d) 206,83
e) N.A.
3. Indicar el cociente en la divisin 13 845 : 42

a) 329
b) 330
4. El valor de 728 19 es:

a) 18 382
b) 13 823
5. El producto de 34,98 con 5,9 es:

a) 20,6382
CV4PMA-10
b) 206,382
15
Matemtica
Clase
FECHA
N 05
POTENCIACIN Y RADICACIN
Recuerda
En la potenciacin, el exponente es el que me indica cuntas
veces debo multiplicar la base.
Ejemplo:
23 = 2 x 2 x 2 = 8
42 = 4 x 4 = 16
53 = 125
Ojo
Todo nmero elevado a la cero es igual a 1, y todo nmero
elevado a la uno es igual al mismo nmero.
Ejemplo:
50
= 1
1360
= 1
14250 = 1
3461
= 346
21
= 2
La radicacin es la operacin contraria a la potenciacin.
Ejemplo:
CV4PMA-10
4=2
2x2=4
3 125 = 5
5 x 5 x 5 = 125
41 = 1
1x1x1x1=1
3 27 = 3
3 x 3 x 3 = 27
16
Matemtica
Recuerda
53
5 5 5 = 125
Donde:
5 =
3 =
125 =
16
= 2 porque 24 = 2 2 2 2 = 16
Donde:
Base
Exponente
Potencia
16
4
2
= Radicando
= ndice
= Raz
1. Resuelve:
(5 ) 2
(9 ) 3
( 125 x 12 ) 0 =
36 =
(3 ) 3
400 =
(2 )5
144 =
2. Efecta las operaciones combinadas:

16 + 53 : 5 + 8 x ( 32 - 4 )
64 : 24 + 91 : 3 - 150 : 30
( 2 2 ) 2
CV4PMA-10
16 +
49 :7
17
Matemtica
( 15 + 5 x 4 ) : 7
25 + 1 1 x 2 3 : 2 2
12 + 3 x 5:15 16
16 + { 13 - [ 14 - ( 26 - 18 ) + 1 ] } - 11 x 22
2
0
2
10 + 8 x 2 2 2 + 3 + 8 9 5 x 8
CV4PMA-10
18
Matemtica
Clase
FECHA
N 06
ME DIVIERTO RESOLVIENDO PROBLEMAS

1. El nmero de botones de la caja que tiene Carmen es igual a la mitad de 246 menos
5. Cuntos botones hay en la caja?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
2. Luis compra una bicicleta dando una cuota inicial de S/. 120. Si el resto debe pagar
en 6 letras de S/. 40 c/u. Cunto cost la bicicleta?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
3. Un negociante compro gallinas a S/. 13,50 c/u A cunto debe vender cada gallina
para obtener S/. 857,50 de ganancia?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
4. Un persona recorri cierto da 12 Km, al da siguiente 8 Km ms que el da anterior y

al tercer da recorri 4 Km menos que el primer da. Qu distancia total recorri?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
19
Matemtica
5. Ana tiene S/. 250 en el Banco, deposita S/. 80, luego deposita S/. 60, posteriormente
retira S/. 150 cunto le queda en el Banco?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
6. Un colegio tiene 18 secciones de 40 alumnos cada una y 14 secciones de 42

alumnos cada una. Si a cada alumno se le ha entregado 4 boletos de una rifa.
Cuntos boletos se ha repartido en total?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
7. Compr 98 ventiladores a S/. 45 c/u Cul debe ser el precio al que debo vender
para obtener una ganancia total de S/. 1 176?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
8. Un estacionamiento tiene 3 pisos. El primer piso tiene 12 filas con 24 espacios c/u. El
segundo piso tiene 8 filas con 22 espacios c/u, y el tercer piso tiene 6 filas con 15
espacios cada uno. Cuntos autos se pueden estacionar en total?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
20
Matemtica
9. Se dispone de 53 950 hojas de papel Cuntos cuadernillos de 65 hojas c/u, se
pueden formar?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
10. Un camin lleva 1 944 Kg de naranjas en 54 cajas Cuntos Kg pesa cada caja?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
21
Matemtica
Cunto aprend? N 03
1. Efectuar 60 : (2 + 10) + 3 + 25 : 5
a) 12
d) 13
b) 10
e) N.a.
c) 11
2. En una fiesta participaron 60 personas. En un determinado momento 7 varones y 9

mujeres estaban sentados y el resto bailando. Cuntas mujeres haba en la fiesta?
a) 29
d) 32
b) 31
e) N.a.
c) 22
3. Si A = 4 x 5 + 42 - 40 : 5 . Hallar la mitad de A
a) 28
d) 26
4. Si M = ( 2 x 2 ) 2 a) 19
d) 36
b) 12
e) N.a.
c) 14
16 + 49 : 7 . Hallar el doble de M.
b) 20
e) N.a.
c) 38
5. Al sumar dos nmeros se obtiene 40. Si el mayor nmero excede al menor en 2.

Cul es el nmero mayor?
a) 24
d) 21
CV4PMA-10
b) 26
e) 25
c) 28
22
Matemtica
Clase
FECHA
N 07
ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES

Dos o ms fracciones que tienen igual denominador se llaman
fracciones homogneas.
Recuerda 1:
Para sumar o restar dos o ms fracciones homogneas, se suman o restan
numeradores y luego se coloca el mismo denominador.
los
Ejemplos:
1)
2 4 6
+ =
3 3 3
2)
3)
9 6 15
+ =
5 5 5
4)
5)
17
5
13
5
17 13
5
7 6 13
+ =
8 8 8
6
12
2
12
6+2
12
8
12
4
5
Dos o ms fracciones que tienen diferentes denominadores se

llaman fracciones heterogneas.
Recuerda 2:
Para sumar o restar 2 o ms fracciones heterogneas se procede de la siguiente
manera:
1. Se saca el MCM de los denominadores, luego colocamos como denominador de las
fracciones el MCM obtenido.
2. Dividimos el MCM entre cada denominador que tena la fraccin y lo multiplicamos
por cada uno de sus denominadores.
Ejemplos:
1)
2)
x
1 x 1
+
3
2
3+2
5
6
7 x 1

4
8
72
8
5
8
MCM (2 ; 3) = 6
CV4PMA-10
MCM (8 ; 4) = 8
23
Matemtica
2 3 8 + 9 17
+ =
=
3 4
12
12
3)
7 6 49 + 30 79
+ =
=
5 7
35
35
4)
MCM (3,4) = 12
MCM (5,7) = 35
Otro procedimiento para poder

intercambiando denominadores.
sumar
restar
fracciones
heterogneas
es
Ejemplos:
1)
2
5
9(2)
3(5)
18
15
33
+
=
+
=
+
=
3
9
9(3)
3(9)
27
27
27
2)
1
7
8(1)
5(7)
8
35
43
+
=
+
=
+
=
5
8
8(5)
5(8)
40
40
40
Practicamos
1. Hallar el resultado:
2
3
3
11
24
25
12
CV4PMA-10
7
11
3
18
1
3
125
300
23
30
8
9
3
16
101
36
120
300
7
12
3
7
215
4
24
78
120
24
Matemtica
3
5
5
24
300
360
140
360
2. Completa las siguientes igualdades escribiendo en cada cuadrado el nmero que

falta:
8
11
+
=
10
10
10
17
9
9
2
+
3
15
9
15
8
=
12
12
13
9
=
17
17
3
3
9
12
=
11
11
3
2
5
Kg. de manzanas,
Kg. de naranja y
Kg. de melocotones.
3
4
6
Cuntos Kg. de frutas compr?
3. Rosario compr
4. Carmen camina
total?
CV4PMA-10
1
2
Km. y el da siguiente
3
4
Km. Cuntos Km. he recorrido en
25
Matemtica
5. Un jardinero cort
3
7
6. Un paso de Erick es
del csped de un parque Qu parte del csped le falto cortar?
3
3
Km y el de Julio m Cunto ms corto es el paso de Julio
4
5
que el de Erick?
7. Paty ley
Paty?
CV4PMA-10
2
4
de hora el sbado y
3
4
de hora el domingo Cuntas horas ley en total
26
Matemtica
8.
3 1 1
+ +
4 8 2
9.
1 1 3
3 + + 2 +1
4 2 4
10.
3 1 1
+
8 7 56
7 1 1 1 2 1
11. +
9 2 4 8 3 4
12.
3 2 7
+ +
5 3 10
CV4PMA-10
27
Matemtica
Clase
FECHA
N 08
MULTIPLICO Y DIVIDO FRACCIONES

Recuerda 1:
Para multiplicar fracciones se multiplican numeradores y denominadores de las
fracciones que estn como factores.
3
5
15
=
4
2
8
Ejemplos:
1)
2
3
6
x
=
3
4
12
2)
7
5
35
x
=
4
2
8
3)
3
15
x 5 =
2
2
4)
4 x
5)
2
7
14
x
=
5
9
45
3
12
=
15
15
Recuerda 2:
Para dividir fracciones, se invierte la segunda fraccin para poder convertir la operacin
en multiplicacin.
Simplificar
4
:
3
2
4
5
10
x
=
=
5
3
21
3
Ejemplos:
1)
2 5
:
3 6
Invertimos la segunda fraccin:
2
6
12
x
=
3
5
15
7
7
1
7
=
x
=
6
2
4
8
3)
4 :
5)
9
9
1
9
: 3 =
x
=
5
5
3
15
CV4PMA-10
2)
4)
3
4
Invertimos:
4
8
2 x
=
3
3
2 :
7
7
1
7
: 4 =
x
=
2
2
4
8
28
Matemtica
Practiquemos
1. Resuelve:
a)
3
2
50
50
10
5
b)
1
2
60 + 18
3
3
c)
3 5
6 + :2
4 2
d)
2 3
x =
3 2
CV4PMA-10
29
Matemtica
e)
4 10
x
=
5 9
f)
7 16
x
=
8 21
g)
6 7 8
x x =
7 8 9
h)
2 6 1
x x =
3 7 4
CV4PMA-10
30
Matemtica
i)
5 7 3 1
x
x
x =
6 10 14 5
j)
5 7 3 1
x
x
x =
6 10 14 5
k)
2 6 10 1
x x
x =
3 5 9 8
CV4PMA-10
31
Matemtica
Desafa tu Habilidad
1. Resuelve:
a)
21 :
42
5
b)
(7 + 3 18) : (14 + 6 14)
c)
13
: 39
50
d)
1
5
+ 3 :12 3
4
6
e)
3 1
6 :1
7 14
f)
6
3
2 + : 2 +
5
8
g)
1
de los
8
5 1
: de 150
6 2
h)
5 +2
1
3
10
2. Resuelve los siguientes problemas:

a) Un tanque esta lleno de agua hasta sus
hasta sus
3
y otro de igual capacidad esta lleno
8
6
Cul de ellos tiene ms agua?
16
3
de un terreno. Si todos reciben
5
igual cantidad Qu parte del terreno le corresponde a cada uno?
b) Tres hermanos reciben como herencia los
c) Se desea almacenar 5 litros de aceite embotellas de

sern necesarias?
1
de litro Cuntas botellas
4
d) Elas compro 3m. de casimir y para confeccionar su terno utiliza

le queda?
CV4PMA-10
14
m Cunto
5
32
Matemtica
Clase
FECHA
N 09
RESUELVO PROBLEMAS CON FRACCIONES

1. Una calculadora me cost S/. 168 y la vend ganando 9/24 del costo Por cunto lo
vend?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
2. Roco debe resolver 56 problemas de una tarea. Si ha resuelto 5/7 del total.
Cuntos problemas le faltan resolver?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
3. En el saln de Anthony hay 48 alumnos. Los 3/4 tienen 11 aos y 1/6 de stos usan
lentes. Cuntos alumnos tienen 11 aos y cuntos usan lentes?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
4. Gustavo ha gastado 2/6 de S/. 300 Cunto le queda?

Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
33
Matemtica
5. Un tanque est lleno de agua hasta sus 3/8 y otro de igual capacidad est lleno
hasta sus 6/16. Cul de ellos tiene ms agua?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
6. Los 2/5 del jardn del colegio de Juana estn cubiertos de csped y los 2/7 tienen
flores. El resto sirve de pasadizo. Qu fraccin sirve de pasadizo?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
7. La dentadura de un ser humano est compuesta de 32 piezas. 3/8 de ellas son

muelas. Cuntas piezas dentales son muelas?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
8. En una huerta se ha sembrado los 2/7 de naranjas y los 3/5 de paltos. Qu parte de
la huerta est sin sembrar?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
34
Matemtica
Cunto aprend? N 04
1. Al efectuar 3/5 + 1/2 - 1/4 obtenemos:
a) 23/20
d) 19/20
1 5
2. Hallar los 5/12 de :
4
12
a) 3/4
d) 3/5
b) 21/20
e) 17/20
c) 16/20
b) 1/4
e) N.a.
c9 5/4
3. Una escuela tiene 36 secciones. Si en el turno de la maana funcionan 7/12 del total
de secciones Cuntas secciones funcionan en el turno de la tarde?
a) a) 21
d) 15
b) 18
e) 14
c) 17
4. Diego vendi 3/8 de su terreno y luego vendi 5/16 Qu parte le queda?

a) 11/16
d) 13/16
b) 5/16
e) 3/16
c) 7/16
5. La fraccin mayor en: 11/3 ; 11/2 ; 11/5 ; 11/9 ; 11/7 es

a) 11/5
d) 11/2
CV4PMA-10
b) 11/9
e) N.a.
c) 11/3
35
Matemtica
Desafa tu habilidad
1. Si me pagan
2. Si los
2
2
de los
de 150 soles. Cunto recibir?
3
5
2
3
de los
de un nmero equivalen a 24. Cul es el nmero?
3
4
3. Aumenta o disminuye
5
al aadir 3 a sus dos trminos y cunto?
6
4. Csar tiene 261 soles y Teresa la tercera parte de l. Cuntos soles tienen entre
los dos juntos?
5. Anglica se va de compras al mercado con 120 soles. Si gast

Cunto gast?
CV4PMA-10
3
de su dinero.
5
36
Matemtica
Clase
FECHA
N 10
PRACTICO CON LOS NMEROS DECIMALES

Recuerda 1:
Para sumar decimales se procede de la misma forma como si sumaras nmeros
naturales, teniendo en cuenta que la coma decimal debe conservar su lugar.
Ejemplos:
1)
2)
2,369 +
3,568
7,02
12,957
8,14
3,20
4,16
3)
15,50
3,8
2,0
3,4
9,2
Recuerda 2:
Para restar decimales debemos de tener en cuenta lo siguiente:
a) Restar al nmero mayor el menor.
b) Conservar la posicin de la coma decimal.
c) En el lugar del minuendo se quedaron espacios en blanco se rellana con ceros, para
poder realizar la operacin.
Ejemplos:
1)
4,6
3,2
2)
1,4
4)
3,24
2,1
1,14
5)
8,3
4,742
3,558
3)
4,243 3,2
1,043
7,30
2,245
5,055
Recuerda 3:
Para multiplicar decimales, se procede como si multiplicaras nmeros naturales teniendo
en cuenta colocar en el producto la coma decimal, obtenido de haber contado la
cantidad de cifras decimales que haya en los factores.
Ejemplos:
1)
4,185 x
2
8,370
Cifras decimales 3
CV4PMA-10
37
Matemtica
2)
2,4
3,5
3)
3,85
2,6
120
72
2310
770
8,40
10,010
Cifras decimales 2
Cifras decimales 3
Practiquemos
1. Efecta:
(4,5 x 2) + 1
(6,5 x 6) + 1,1
(48,26 x 0,5) - 24
1 - (0,5 x 0,2)
(4,06 x 2) x (10 x 10)
1000 x (7 + 12,3)
CV4PMA-10
38
Matemtica
1351 (8,79 + 5,728)
(75 0,003) (19,351 - 14) + 0,00005
99,9 (0,1 + 98)
36 (0,15 + 3,2)
12,33 + (66,25 + 34,69)
CV4PMA-10
39
Matemtica
(67:10) + (23 : 100) - (9 : 1000)
(45,8 X 10) - (67 : 10) + (18 : 100)
2. Divide: (hasta las centsimas)

12,96 : 6
10,75 : 5
22,5 : 15
0,32 : 0,2
324 : 0,6
6 : 0,4
CV4PMA-10
40
Matemtica
Desafa tu habilidad
1. 100 x (3,2 x 4,07)
2. 418 (0,36972 x 1000)
3. (14 0,1) x 31
4. (9,28 x 6) + (3,16 x 0,6)
5. (8,4 x 1,2) (1,001 x 10)
CV4PMA-10
41
Matemtica
Clase
FECHA
N 11
SEGUIMOS CON LOS DECIMALES

1. Resuelve y completa:
Dividendo
Divisor
8,528
2,6
Cociente
33,75
2,7
72,5
13,6
2. Resuelve:
a) (3,8 x 10) + (4,6 x 100)
b) (6,93 x 100) 4,8
c) (9,3 x 5) - (4,3 x 6,2)
d) (7,84 x 100) 7
CV4PMA-10
42
Matemtica
3. Resuelve, copia la letra en el cuadro al lado del resultado que le corresponde.
Descubrirs el nombre de un animal en extincin:
Letra
CV4PMA-10
Ejercicio
Resultado
(5,94 - 0,87) x 16
261,22
(9,2 - 6,835) x 24
217,329
31,4 x 12 - 8,973
367,827
7,06 x (12,94 + 24,06)
56,76
89,1 - 0,6 x 8
81,12
(25,6 + 5,447) x (3,81 + 3,19)
84,3
Letra del
ejercicio
43
Matemtica
Cunto aprend? N 05
1. Al efectuar 25,08 + 346,9 + 0,576 se obtiene:
a) 372,555
d) 370,556
b) 372,546
e) N.a.
c) 372,556
2. Al efectuar /24,516 - 7,9) : (2,5 + 4,2) se obtiene:

a) 2,48
d) 2,45
b) 2,47
e) N.a.
c) 2,46
3. Jaime tiene S/. 189,90 y csar tiene doble de lo que tiene Jaime Cunto tienen
entre los dos?
a) 5,694
d) 569,40
b) 56,94
e) N.a.
c) 567,40
4. Al efectuar (348 : 100) : (1,2 + 2)

a) 1,35
d) 1,46
b) 1,45
e) N.a.
c) 1,39
5. Al efectuar 5,27 : 1 000 se obtiene:

a) 52,7
d) 0,527
b) 0,0527
e) N.a.
c) 0,00527
6. Elena paga por su recibo de telfono S/. 132,80 y de luz S/. 75,20. Si 3 meses del
ao pag igual, Cunto pag por este tiempo?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
44
Matemtica
7. Fernando tiene 20,25 litros de vino y quiere envasarlos en botellas de 0,75 litros cada
una Cuntos envases necesitar?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
8. Qu cantidad fue repartida entre 12 personas, si a cada una le toc S/. 285,70?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
9. A un almuerzo asisten 30 personas y cada cubierto cuesta S/. 27,50. Si 5 personas

son invitadas, cunto pag cada uno de los restantes?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
45
Matemtica
10. Un trabajador gana S/. 38,50 diarios y gasta S/. 27,60 por da. Si sus ahorros
asciende a S/. 152,60. Cuntos das ha trabajado?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
11. Dos autos salen al mismo tiempo de los puntos situados a 542,10 km. de distancia y
van uno al encuentro del otro. El primero viaja a 80,50 km/h. y el segundo a 100,2
km/h. Cunto tiempo tardarn en encontrarse?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
46
Matemtica
Clase
FECHA
N 12
RESUELVO SITUACIONES PROBLEMTICAS

1. Un camello es capaz de tomar 45,5 litros de agua de una sola vez. Cuntos litros
de agua pueden tomar de una vez 17 camellos?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
2. Jos gana S/. 36,50 diario y gasta S/. 28,40 por da. Si ha logrado ahorrar S/. 162
Cuntos das ha trabajado?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
3. Teresa compra pantalones a S/. 54,50 c/u y los vende a S/. 65 c/u Cuntos
pantalones deber vender para ganar S/. 94.50?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
47
Matemtica
4. Mara realiza las siguientes compras: 2 camisas a S/. 48,50 c/u, 4 polos a S/. 26,40
c/u y 5 pares de medias a S/. 5,20 cada par. Cunto gast?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
5. Elsa vende un terreno en S/. 3261,20 ganando S/. 1520,30 Cunto le cost?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
6. Manuel paga S/. 97,50 por tres polos Cunto cuesta cada uno?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
7. Mariana compra un costal de arroz por 80,70 y una caja de leche por S/. 84,50
cunto ser su vuelto si paga con dos billetes de S/. 100 c/u?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
48
Matemtica
Clase
FECHA
N 13
UNIDADES DE MEDIDA
Recuerda:
km
10
10
x 10
hm
dam
10
10
dm
10
cm
10
mm
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
1. Realiza las siguientes conversiones:

25 cm a m
48 m a cm
964 Km a m
32186 m a hm
1467,5 mm a m
48,03 m a Km
CV4PMA-10
49
Matemtica
Recuerda:
x 100
x 100
Mg Kg
: 100
x 100
: 100
mg
: 100
1. Realiza las conversiones:

135 Kg a g
20,45 Mg a Kg
138,64 Kg a g
438 Kg a Mg
Recuerda:
1 semana
: 7 das
1 quincena : 15 das
1 mes
: 30 das
1. Realiza las conversiones:

42 das a horas
94 das a horas
CV4PMA-10
50
Matemtica
16 aos a meses
18 aos a meses
840 horas a das
86 400 segundos a minutos
40 das a horas
1 quincena a minutos
CV4PMA-10
51
Matemtica
Cunto aprend? N 06
1. Convertir 38 m + 9 dm a mm
a) 389 000
d) 38 900
b) 389
e) N.a.
c) 3 800
b) 34 000
e) N.a.
c) 340
2. Convertir 3 Kg + 4 hg a g:
a) 3 400
d) 340 000
3. Cuntos minutos hay en 8 horas?

a) 400
d) 48
b) 480
e) 4 800
c) 460
4. Al expresar en minutos 12 h + 35 min se obtiene:

a) 700
d) 47
b) 750
e) 720
c) 755
5. Cuntos billetes de 20 soles equivalen 100 soles?

a) 4
d) 7
CV4PMA-10
b) 5
e) 8
c) 6
52
Matemtica
Clase
FECHA
N 14
ECUACIONES E INECUACIONES
Hallar el conjunto solucin de:
1.
2x < 6
2.
3x = 12
3.
4.
5.
x+5
8
x9
7
= 12
>2
2x + 5 < 13
CV4PMA-10
53
Matemtica
6.
3x - 5 16
7.
5x + 6 = 21
8.
x + 6 = 22 + 5
9.
6 x + 22 2 < 14
10. 7x + 6 = 41
CV4PMA-10
54
Matemtica
Cunto aprend? N 07
1. Hallar el doble de x en: 2x 8 = 16
a) 12
b) 24
c) 6
d) 18
e) N.A.
c) 4
d) 3
e) N.A.
c) 20
d) 53
e) N.a.
c) 2
d) 16
e) N.a.
2. El mayor valor de 3x < 15 es:

a) 5
3. Resolver:
a) 42
b) 6
x5
6
= 8
b) 36
4. Resolver: 8x + 8 = 16
a) 8
CV4PMA-10
b) 1
55
Matemtica
Clase
FECHA
N 15
OPERADORES
1.
Si a * b = 3 - b.
Hallar el valor de: 5 * 9
2.
Si x & y = 2x + 3y 5
Hallar el valor de (2 & 1) & 3
3.
Si a @ b # c = 2 + 3b 5c
Hallar: 2 + 3b 5c
4.
Si a = 2a - 3
Hallar el valor de
CV4PMA-10
56
Matemtica
w
= (x + y) + (w - z)
z
x
5.
Si y
9
x
2
Hallar: 3
8
1
6.
Si a * b =
7.
Si a * b = (a 1) (b - 1) entonces el valor de (2 * 3 * (3 * 4)
8.
Si a % b = a2 1. Calcular (2 % 3) % (3 % 1)
CV4PMA-10
a 3 + b , entonces (4 * 3) * (12 * 5). Cunto es?
57
Matemtica
9.
Si a
b=ab
Calcular: [ (6
2)
(3
2) ]
10. Sabiendo que:

x
CV4PMA-10
x+6
y
2
= 2x 1. Calcular:
58
Matemtica
Clase
FECHA
N 16
SITUACIONES PROBLEMTICAS
1. En una biblioteca hay 60 textos, entre Matemtica y Lenguaje. Si 3/5 del total son de
Matemtica Cuntos son de Lenguaje?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
2. Zarela compra polos a S/. 35,50 c/u, 3 pantalones a S/. 68,30 c/u Cunto gast?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
3. Anita compra 3 docenas de lpices a S/. 840 la docena. Si la paga con un billete de
S/. 50 Cunto ser su vuelto?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
4. Ral vende un terreno en S/. 31 800 perdiendo S/. 5 400 cunto le cost el terreno?
Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
59
Matemtica
5. La diferencia de dos nmeros es 1 607 y el menor es 1 979. Cul es el nmero
mayor?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
6. Sonia compra una mquina de cocer por S/. 1 580 y un TV. por S/. 1 550. si da una
cuota inicial de S/. 2 070. Cunto debe?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
7. Ernesto camina 3/5 Km y luego 1/4 cunto camina en total?

Razonamiento
Operacin
Respuesta
8. Cunto se debe sumar a 1/9 para que sea igual a 2/3?

Razonamiento
CV4PMA-10
Operacin
Respuesta
60
Matemtica
Evalo mi aprendizaje
1. De la propina que me da mi pap me robaron la tercera parte, quedndome slo 40
soles Cunto tena de propina?
a) 30
b) 30
c) 80
d) 120
e) 90
d) 21
e) 23
d) 21
e) 23
2. Cul es el nmero que disminuido en 4 da 15?

a) 17
b) 19
c) 15
3. Resolver 2x - 1 = 17. Dar como respuesta x + 2

a) 9
b) 11
c) 8
4. En una reunin de 630 nios. Los 3/7 son mujeres cuntos son varones?
a) 410
b) 350
c) 370
d) 360
e) 380
d) 298 000
e) 209 000
d) 4
e) N.a.
5. El nmero anterior a 299 000 es:

a) 290 999
b) 249 000
c) 298 999
6. En cada cuadrito va una misma cifra Cules?

5
4
0 1 8
6 4 1 8
4 1 2 5 2 4
a) 1
b) 2
c) 3
7. 5 pantalones cuestan S/. 235 y 8 camisas cuestan S/. 184 cunto costar 1
pantaln ms 1 camisa?
a) 70
b) 80
c) 60
d) 50
e) N.a.
d) 27 248
e) N.a.
8. Resta 12 356 a la suma de 15 798 y 23 806.

a) 24 083
b) 23 126
c) 26 871
9. La notacin desarrollada 20 000 + 6 000 + 200 + 4 corresponde a:

a) 2 624
10. Si:
a = 5a - 2 . Hallar
a) 25
CV4PMA-10
b) 20 624
b) 24
c) 26 240
d) 26 240
e) N.a.
c) 23
d) 22
e) 21
61
Matemtica
11. Si
= 3a - 4. Hallar
a) 5
12. Al efectuar:
a) 21/12
b) 11
3
4
1
2
c) 12
d) 13
e) 15
d) 27/12
e) N.a.
d) 19/40
e) N.a.
d) 21/4
e) 25/4
resulta:
b) 23/12
c) 25/12
1
3 3 3
13. El resultado de
+ es:
2 8 10 2
a) 13/40
b) 17/40
c) 11/40
1 3 1
14. El resultado de + :
es:
2 4 5
a) 33/8
b) 41/8
c) 27/4
15. Al efectuar (83,36 - 27,4) + (152,5 - 98,645) se obtiene:

a) 110,815
b) 108,815
c) 109,817
d) 109,815
e) N.a.
c) 9,460
d) 9,450
e) N.a.
c) 0,0059 Kg
d) 5,9 Kg
e) N.a.
d) 0,12
e) 0,3
16. Al efectuar (1,45 + 3,8) (5,4 : 3) se obtiene:

a) 8,950
b) 8,450
17. Convertir 5 hg + 9 dag a Kg

a) 0,059 Kg
b) 0,59 Kg
18. Convertir 12 dam + 3hm a Km

a) 0,40
b) 0,42
c) 0,43
19. Cuntos pasos dar un hombre para recorrer 2 Km 16 m, si en cada paso avanza
60 cm?
a) 200 000
b) 1 600
c) 3 370
d) 3 360
e) N.a.
d) 20 cm2
e) N.a.
20. Hallar el rea de la regin sombreada:
6 cm
6 cm
a) 36 cm2
CV4PMA-10
b) 16 cm2
c) 18 cm2
62
Matemtica
SOLUCIONARIO
N
CV4PMA-10
Cunto aprend?
01
02
03
04
05
06
07
1.
2.
3.
4.
5.
63

Matematica para Quinto de Primaria

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Presentacin

El proceso de enseanza aprendizaje de la matemtica en la

PROFESORA DEL CURSO

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Resolver los siguientes problemas:

d) Hallar la longitud de una circunferencia de 18 cm de dimetro.

e) La base de un tringulo mide 36 cm. y la altura es la tercera parte de la base.

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

La diagonal menor de un rombo mide 12 cm y la mayor mide 6 ms que la

g) Un crculo tiene 16 cm. de dimetro. Hallar su rea

2. Hallar el rea de las regiones sombreadas:

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

2. Si el permetro de un cuadrado mide 40 cm. Hallar su rea.

4. Ordena los nmeros de: 19 980; 19 978; 19 890 de menor a mayor:

b) 19 890; 19 978; 19 980

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

A los factores tambin se les llama MULTIPLICANDO y MULTIPLICADOR.

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

Los tiempos cambian, Lord Kelvin mejor educacin"

2. Cunto es la suma del sucesor y el antecesor de 3826?

3. Indicar el cociente en la divisin 13 845 : 42

4. El valor de 728 19 es:

5. El producto de 34,98 con 5,9 es:

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La radicacin es la operacin contraria a la potenciacin.

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2. Efecta las operaciones combinadas:

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ME DIVIERTO RESOLVIENDO PROBLEMAS

4. Un persona recorri cierto da 12 Km, al da siguiente 8 Km ms que el da anterior y

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6. Un colegio tiene 18 secciones de 40 alumnos cada una y 14 secciones de 42

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2. En una fiesta participaron 60 personas. En un determinado momento 7 varones y 9

5. Al sumar dos nmeros se obtiene 40. Si el mayor nmero excede al menor en 2.

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ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES

Dos o ms fracciones que tienen diferentes denominadores se

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Otro procedimiento para poder

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2. Completa las siguientes igualdades escribiendo en cada cuadrado el nmero que

Km. Cuntos Km. he recorrido en

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del csped de un parque Qu parte del csped le falto cortar?

de hora el domingo Cuntas horas ley en total

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MULTIPLICO Y DIVIDO FRACCIONES

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