Trabajo Integrativo Seccin 02

Efectos del consumo de drogas en jvenes de

secundaria
Integrantes:
Flores Fernndez Irma Abril
Hernndez Simn Jessica Nataly
Vzquez Silva Rodolfo
Objetivo:
Observar las consecuencias que general las adicciones en jvenes de
escuelas secundarias en el mbito familiar y acadmico.
Objetivos especficos:

Observar cmo afecta la drogadiccin a la dinmica familiar.

Observar y comparar el desempeo de los alumnos antes y
despus del inicio en el consumo de drogas.
Hacer una comparativa de ndice de consumo de drogas a nivel
regional, nacional e internacional.
Generar conciencia de este fenmeno para ayudar a prevenir a los
jvenes alumnos de secundaria.

Hiptesis:
Desde una perspectiva del desarrollo, creemos que una de las causas
del consumo de sustancias adictivas se genera a partir de la necesidad
de pertenecer a un grupo social dentro de la institucin educativa en
que se encuentren pues pasan una cantidad considerable de tiempo all,
los jvenes en esta edad van detrs de un sentido de pertenencia ya
que en la adolescencia es muy comn que se presente esa inquietud,
sentirse aceptado por alguien ms
as como tambin lo es la
experimentacin.
Justificacin:
Lo que sucede a nivel mundial con las sustancias adictivas no lo
podemos solucionar, sin embargo mediante una investigacin
exhaustiva del fenmeno de las adicciones se puede lograr la
prevencin en la poblacin ms expuesta y propensa a desarrollar una
adiccin como lo son los adolescentes, en este caso en concreto con

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aquellos que se encuentran cursando la educacin media. Se pretende

que con esta investigacin hagamos conciencia sobre lo expuesta que
esta parte de la poblacin est a las adicciones.
Marco terico
Debemos distinguir entre el uso de drogas por nica vez, el consumo ocasional,
el hbito y la verdadera adiccin o dependencia. La primera forma de consumo
no necesita mayor explicacin, muchos jvenes prueban una droga ilegal
una vez y no vuelven a hacerlo. Tal cosa ocurre principalmente con la
marihuana; le siguen en frecuencia los inhalables (cementos, aerosoles,
gasolinas, etc.) El consumo ocasional es aquel que ocurre slo de vez en
cuando y en situaciones caractersticas: una fiesta, una reunin de amigos.
Aqu es donde el adulto (maestro, mdico, padre de familia) puede intervenir
con xito si procede bien. Desafortunadamente, la respuesta del adulto ante el
descubrimiento de que el hijo o el alumno ha empezado a usar drogas la
mayora de las veces suele no ser la mejor. El sermn, el castigo y el enojo no
sirven de mucho, menos an la negligencia, el no querer enfrentar el problema.
Hablamos de droga, pero cul es su definicin? Porque es evidente que hay
confusin sobre el significado real del trmino, incluso entre los trabajadores de
la salud. Los expertos dicen que droga es toda sustancia, o compuesto de
sustancias, diferente a las que son necesarias para mantener la vida y la salud,
que al introducirse en un organismo vivo provocan un cambio en su
funcionamiento (definicin de la Organizacin Mundial de la Salud). En parte
cierta: las sustancias ilcitas son drogas tambin. Pero son una clase de drogas
a las que llamamos psicoactivas y adictivas, lo primero porque afectan al
psiquismo y lo segundo porque son capaces de crear adiccin o dependencia.
As pues, las sustancias que aqu nos interesan son las drogas psicoactivas y
adictivas. Unas de ellas son legales: ciertos medicamentos, la nicotina, la
cafena, el alcohol de las bebidas y hasta los alcaloides como los contenidos en
el t que se toma en infusiones.
Ahora bien, es tradicional citar los factores psicolgicos y socioculturales que
ms influyen para que un chico se inicie en el consumo de las sustancias
prohibidas. Es til conocerlos, siempre que se tenga presente que esos factores
no son determinantes por s mismos, ya que siempre necesitan de la
concurrencia de los otros hechos que hemos citado. Slo nos referiremos a los
de orden psicolgico que reiteradamente han sido mencionados en el caso de
la marihuana (en nuestro medio la droga ilegal ms usada). Los jvenes
consumen marihuana por estas y otras razones:
a) No resisten la curiosidad de saber qu se siente.
b) Les parece sofisticado (por la influencia de los medios o de la gente
mayor).

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c) Porque amigos a quienes admiran son consumidores.
d) Por rebelin ante las prohibiciones que los adultos les imponen.
e) Para escapar de las responsabilidades escolares y familiares.
Tambin parece justo citar los hechos que con ms frecuencia se reconocen en
quienes deciden no consumirla, a saber:
a) Por tratarse de una sustancia ilegal.
b) Porque saben que puede producir adiccin.
c) Porque le temen a los problemas con su familia, con su escuela y con la
comunidad.
d) Porque saben que la marihuana afecta su salud y puede disminuir su
rendimiento escolar.
e) Porque han odo o ledo que afecta su capacidad deportiva.

Referencias
http://www.sev.gob.mx/servicios/publicaciones/serie_he/escuela_
drogas.pdf
https://polciita.wordpress.com/
http://www.lanacion.com.ar/1470942-aumento-131-el-numerode-jovenes-adictos
http://www.jornada.unam.mx/2012/03/28/politica/009n1pol
http://www.pap.es/FrontOffice/PAP/front/Articulos/Articulo/_IXus5
l_LjPpSLgsDZd34EOM2olxhzHGa