Autor: Ingrid De Andrea

Alipio y los sonidos

Serie Amarilla - Nivel: Midilector

Con mi grupo
...................
Ahora van a crear sonidos, tal como Alipio. Probablemente ya lo hayan hecho
antes, pero esta es la ocasin perfecta para repetir el experimento.
Primero, formen grupos de siete integrantes. Necesitan:

Las botellas deben ser de vidrio y tener 750 ml de capacidad.

Echen en la primera botella 100 ml de agua; en la segunda, 200 ml;
en la tercera, 300 ml; en la cuarta, 400 ml; en la quinta, 500 ml;
en la sexta, 600 ml y en la sptima, 700 ml.
Ahora, golpeen cada una de las botellas con las cucharitas de metal
y escuchen los sonidos que salen de ellas.
Se animan a crear una meloda? Hasta pueden hacer un concurso!

Yo respondo
.................
Vuelve a leer la pgina 6 y contesta:
Dnde viva Alipio?

Ahora lee la pgina 10 y responde:

Qu quera ser Alipio?

Nombre:

Para qu?

Santillana, 2004 Alipio y los sonidos (material fotocopiable)

Alipio y los sonidos

Me pongo a jugar
........................

En cada fila encontrars una palabra relacionada con la msica que aparece en el libro.
Pero ojo! Las slabas se han escondido entre un grupo de letras intrusas.
Descubre la palabra que corresponde.
Como ayuda, te damos la cantidad de letras que tiene cada una.

CRQUEPISONALE

__ __ __ __ __

PZAMILPOCOA

__ __ __ __ __ __ __

PORITAMCOTBOR

__ __ __ __ __ __

ABOMRESBONESO

__ __ __ __ __

PORPOQUESMITA

__ __ __ __ __ __ __ __

CONOCIERPENTO

__ __ __ __ __ __ __ __ __

Relee la pgina 27 y relaciona las columnas:

El rumor

de una sirena

El tic-tac

de una gaviota

Unos pasos apurados

de un automvil

La risa

de un gran reloj

El zrummuummm

del mar

El canto

de los aviones

El ruuuuummmmmm

de tacones

Con mi grupo
...................
Saben tocar algn instrumento? Cul? Les gustara formar un grupo musical?
Dividan la clase en cuatro grupos. Cada uno ensayar y presentar un nmero musical.
No importa si alguno de ustedes no sabe tocar: pueden aprender a seguir la msica
jugando con cucharitas de metal, o dar palmadas a un cajn siguiendo el ritmo,
o por ltimo, cantar y bailar. Elijan cul de todos fue el mejor nmero.
Santillana, 2004 Alipio y los sonidos (material fotocopiable)

Alipio y los sonidos

Entre todos
..................
Por qu no visitan un parque cercano al colegio?
Vayan a un lugar que est lleno de rboles, porque como todos sabemos, donde hay
rboles siempre hay pjaros.
Detnganse un momento a escuchar el canto de las aves.
Han escuchado alguna vez un sonido ms animado que el trinar de un montn
de aves juntas? Tambin escuchen el rumor del viento y el crujido de las ramas
de los rboles cuando las aves se posan sobre ellas.

Yo dibujo
...............
Ahora, dibuja y colorea el ave que ms te ha gustado de todas las que has visto.
Claro que tambin puedes imaginar un ave fantstica.

Santillana, 2004 Alipio y los sonidos (material fotocopiable)

Alipio y los sonidos

Yo aprendo
................
Averigua y relaciona cada instrumento con la categora que le corresponde:

De cuerdas

De viento

De percusin

Todos y todas
.....................
Procuren quedarse completamente callados en la clase durante cinco minutos.
Tomen el tiempo.
No digan una sola palabra y escuchen atentamente "el sonido del silencio".
Si lo prefieren, cierren los ojos.

Conversamos
..................
Lograron quedarse completamente callados durante tanto tiempo?
Alguno de ustedes interrumpi el silencio?
Les result muy difcil no decir una sola palabra?
Si lograron mantenerse en silencio, y si as lo desean, comenten sus sensaciones
y sentimientos durante esos cinco minutos: temor, aburrimiento, paz, soledad?

Santillana, 2004 Alipio y los sonidos (material fotocopiable)