Proyecto Fisico AEQ Diciembre.

Repblica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educ. Universitaria, Ciencia y Tecnologa.

Universidad Bolivariana de Venezuela.
Programa de Formacin en Gestin Ambiental.
Zaraza, Estado Gurico.
PLAN DE GESTIN AMBIENTAL Y EDUCACIN PARA LA RECUPERACIN Y

ORNAMENTACIN DE LAS REAS VERDES EN EL TALLER DE EDUCACIN
LABORAL ANA EMMA QUINTANA, APLICANDO LA INVESTIGACIN- ACCIN
PARTICIPATIVA DE LA COMUNIDAD DEL SECTOR A DE LA URBANIZACIN
LOMAS, MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GURICO 2.014.
REALIZADO POR:
Luisana Correa.
Mara Garrido.
Eumelys Zamora.
Yusmely Panacual.
Alberto Lima.
ASESORA:
Msc.: Virginia Gutirrez
_________________
ZARAZA, DICIEMBRE, 2.014.
DEDICATORIA:
Primeramente nos gustara dedicar este trabajo a Dios Todopoderoso, quien
ha iluminado y guiado nuestros pasos en el sendero de la vida, el que nos ha dado
fortaleza y sabidura cuando ms lo hemos necesitado y sobre todo por darnos
fuerza de voluntad para seguir adelante y cumplir con nuestras principales metas.
A todas nuestras familias, por su dedicacin, sacrificios, comprensin, amor y
ayuda en todo momento; por tener confianza y f en nosotros, as como tambin
brindarnos su apoyo incondicional siempre.
A nuestros amigos, por sus palabras de aliento, cuando todo se vea oscuro
ante los problemas ms afanosos, y que nos ayudaron a mantenernos en el camino
correcto.
A todos ellos, mil gracias..

Luisana Correa.
Mara Garrido.
Eumelys Zamora.
Yusmely Panacual.
Alberto Lima.
Agradecimientos:
A Dios por cuidarnos y protegernos en todo momento, por permanecer a
nuestro lado siempre y permitirnos alcanzar nuestros sueos ms anhelados en el
trayecto de nuestras vidas.
A nuestros distinguidos Asesores: Msc., Virginia Gutirrez y Lic., Rosaura
David; modelos de valor, lucha y conocimiento, por sus meritorias y generosas
labores de entrega del saber, por sus palabras de aliento, por sus consejos y sobre
todo por su entereza en la revisin de este distinguido y respetuoso trabajo.
A todos nuestros profesores del Programa de Formacin en Gestin
Ambiental, por brindarnos su apoyo y sus nociones del saber; llegando a convertirse
en modelos a seguir para el cumplimiento de todas nuestras metas.
A la Universidad Bolivariana de Venezuela; por abrirnos sus puertas y
encaminarnos en el camino del saber y permitirnos pertenecer a un grupo de
personas triunfadoras y productivas para nuestro pas como gestores y defensores
de nuestro ambiente.
ndice General:
Pginas.
DEDICATORIA:.......II
AGRADECIMIENTOS:.......III
NDICE GENERAL:.....IV
NDICE DE TABLAS Y FIGURAS:V
INTRODUCCIN:......8
Identificacin de la Situacin o Tema:...8
Antecedentes del Tema Investigado:.8
Porqu y Para qu? Del Estudio:11
Preguntas que Intenta Responder el Investigador:12
Panormica General de la Estructura de la Investigacin:......12
Marco Terico Referencial:14
Propsito de la Investigacin como Alcance Macro:.20
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS:.......21
METODOLOGA:..22
DESCRIPCIN DEL REA DE INVESTIGACIN:..26
Cmo se Llama?:..26
Comportamiento:.26
Dnde Est Ubicado?:..27
Subsistemas:.27
PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS Y DISCUSION:33
Plan de Accin:.46
Anlisis y Discusin de los Resultados:..50
CONCLUSIONES:53
RECOMENDACIONES:..55
BIBLIOGRAFAS:.....57
ANEXOS:...58
ndice de Tablas y Figuras:

Pginas
Tabla N01:.34
Cree usted que es importante mantener el espacio de reas verdes?
Grfico N01:.....34
Cree usted que es importante mantener el espacio de reas verdes?
Tabla N02:35
Est usted de acuerdo con las reas verdes que existen en las adyacencias del
Taller donde labora?
Grfico N02:.........35
Est usted de acuerdo con las reas verdes que existen en las adyacencias del
Tabla N03:36
Ha contribuido usted para preservar y mantener las reas verdes adyacentes del
Taller donde trabaja?
Grfico N03:.........36
Ha contribuido usted para preservar y mantener las reas verdes adyacentes del
Tabla N04:....37
Ha observado que en la Comunidad se realicen Campaas Ambientalistas con
miras al rescate de las reas verdes?
Grfico N04..37
Ha observado que en la Comunidad se realicen Campaas Ambientalistas con
Tabla N05:.....38
Cree usted que el Sector donde est inmerso el Taller de Educacin Laboral Ana
Emma Quintana, exista Contaminacin Ambiental?
Grfico N05:38
Cree usted que el Sector donde est inmerso el Taller de Educacin Laboral Ana
Emma Quintana, exista Contaminacin Ambiental?
Tabla n06:39
Dentro de esta Contaminacin se encuentra el factor suelo?
Grfico N06:........39
Dentro de esta Contaminacin se encuentra el factor suelo?
Tabla N07:40
Est usted de acuerdo que la Contaminacin del suelo, es una de las causas por
las cuales se han debilitado las reas verdes en los alrededores del Taller donde
labora?
Grfico N07...41
Est usted de acuerdo que la Contaminacin del suelo, es una de las causas por
labora?
Tabla N08:42
Est usted de acuerdo que dentro de los factores que contaminan stos suelos est
el acumulamiento de la basura que existe en parte del Sector?
Grfico N08:.42
Est usted de acuerdo que dentro de los factores que contaminan stos suelos est
el acumulamiento de la basura que existe en parte del Sector?
Tabla N 9:.43
La direccin del Taller les ha participado a los voceros del Consejo Comunal la
necesidad que tienen de recuperar las reas verdes adyacentes al Taller?
Grfico N09:43
La direccin del Taller les ha participado a los voceros del Consejo Comunal la
Tabla N10:............44
Est usted de acuerdo con la ejecucin de un plan de gestin ambiental para
recuperar las reas verdes del Taller y ornamentar de tal manera que se creen
espacios para el esparcimiento escolar?
Grfico N10:44
Est usted de acuerdo con la ejecucin de un plan de gestin ambiental para

Introduccin:
La Educacin Ambiental, es un proceso dinmico y participativo, que busca
despertar en la poblacin una conciencia que le permita identificarse con la
problemtica tanto a nivel general, como a nivel especifico; busca identificar las
relaciones de interaccin e independencia que se dan entre el entorno y el hombre,
as como tambin se preocupa por promover una relacin armnica entre el medio
natural y las actividades antropognicas a travs del desarrollo sostenible, todo esto
con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y
futuras.
Su objetivo es no solo comprender los distintos elementos que componen el
Medio Ambiente y las relaciones que se establecen entre ellos, sino tambin la
adquisicin de valores y comportamientos necesarios para afrontar los problemas
ambientales actuales, acercndose a la idea de un desarrollo sostenible que
garantice las necesidades de las generaciones y as conseguir un enfoque ambiental
en el comportamiento de la sociedad. Es indudable que el desarrollo supone grandes
beneficios y mejora considerablemente la calidad de vida, pero tambin tiene una
contrapartida negativa que no se puede ignorar, el deterioro del ambiente y el
agotamiento de los recursos naturales lo que de seguir as dejara a un planeta con
serios problemas de habitabilidad.
Lo que se quiere con esta investigacin es llevar como beneficio la capacidad
para el desarrollo sostenible de la Comunidad Lomas, siendo precisamente esta la
causa que motiva a disear un plan de accin para la recuperacin y ornamentacin
de las reas verdes en el Taller Laboral Ana Emma Quintana ubicado en el Sector A
de la Urbanizacin Lomas del Municipio Pedro Zaraza es por ello que se realiza de
forma exhaustiva, la Identificacin de la Situacin o Tema; identificando y
comparando estas situaciones con las pocas lejanas, en donde exista un equilibrio
con el ecosistema, pero en las ltimas dcadas, el hombre ha ido explotando los
elementos del sistema natural de forma cada da ms acelerada.
Venezuela no escapa a los graves acontecimientos que estn haciendo

estragos en muchos pases, tanto en el viejo como en el nuevo mundo; siendo
entonces, el Municipio Pedro Zaraza Estado Gurico, ubicado un pequeo sector
(Urbanizacin Lomas), el cual esta lleno de biodiversidad, se encuentra situado el
Taller de Educacin Laboral Ana Emma Quintana, elemento que ocupa el mbito de
estudio.
En este Taller, se observa dficit en las reas verdes, deterioro del suelo y
mucha contaminacin en sus adyacencias. Por lo que se cree necesario disear un
Plan de Accin para recuperar las reas verdes, no solo las que estn dentro de esta
Institucin
sino
las
que
estn
en
sus
alrededores,
realizando
trabajos
mancomunados de limpieza y sembrados de plantas ornamentales en el

mencionado y a su vez dar el ejemplo y crear ese sentido de pertenencia que tanto
hace falta a la Colectividad del Sector del B; este diseo de proyecto se pretende
realizar con la Junta de Vecinos y la Comunidad en general, y as dar comienzo a
tan mensurada labor y al mismo tiempo elevar la conciencia de los que en este Taller
interactan, para que se comprenda que en el mundo que hasta este momento ha
creado el hombre como resultado de su propia forma de pensar y actuar, tiene
problemas que deben ser resueltos.
Que se entienda que es necesario cambiar la forma de pensar y de actuar
para poder modificar el destino al que se est llevando al planeta. Es urgente un
cambio social, econmico, poltico y cultural para evitar que la crisis ecolgica
destruya a la humanidad. En atencin a ello surgen interrogantes que se les pretende
dar respuestas con los objetivos especficos propuestos, llevando a estudiar los
Antecedentes del Tema Investigado y analizando temas referentes a estas mismas
situaciones.
Segn Sabino (2003), se refiere a los estudios realizados histricamente
sobre el tema tratado. Se comentan los principales resultados de cada investigacin.
10
A partir de la revisin bibliogrfica exhaustiva realizada se han discriminado, de

acuerdo a la relevancia, una serie de trabajos de investigacin, constituyendo el
marco referencia en la elaboracin de las experiencias relacionadas con la presente
investigacin y que sustentan la misma, cabe destacar que no se encontr ninguna
investigacin dentro de la comunidad que se correspondiera directamente con el
proyecto, sin embargo se citan algunos estudios que destacan el mbito ambiental.
Tomando en cuenta lo anterior, Lpez J. (2001), en su trabajo de grado La
Educacin Ambiental a travs de la Implementacin de reas Verdes para la
Conservacin del Ambiente, motivado a la organizacin de recursos humanos de la
Comunidad de Palo Seco, Escuela CC- 3, destacaron una labor excelente en cuanto
a la cooperacin, organizacin, participacin y trabajo productivo para la realizacin
efectiva de las actividades y la consolidacin de lograr los objetivos planteados en
este trabajo integrando a la comunidad en las actividades de la escuela, y
concienciar a los docentes sobre la importancia del Eje Transversal Ambiente.
De
este
modo concluye, que los alumnos poseen unas actitudes
desfavorables en cuanto a la formacin de valores ambientales, de igual forma los

docentes poco desarrollan estrategias creativas en el aula encauzada a despertar en
los nios de la primera etapa de educacin bsica los valores hacia el entorno
natural. Por lo que se diseo la gua como una alternativa en la praxis pedaggica.
Los anteriores trabajos guardan relacin con la presente investigacin, porque
plantean la planificacin de estrategias de recuperacin y preservacin del medio
ambiente como beneficio para los habitantes de la comunidad del sector Lomas,
estudiantes, personal administrativo, docentes y obreros del Taller de Educacin
Laboral Ana Emma Quintana, a su vez en los investigadores, ya que le da una mayor
seguridad de lo que estn haciendo en su profesin puesta en practica.
De lo anterior, se desprende tambin la importancia del rol que tiene el gestor
ambiental como orientador en la escuela, comunidad y la sociedad en general,
11
realizando actividades de conservacin ambiental, sensibilizando a personas sobre

los daos que se les estn ocasionando al planeta por la contaminacin del aire, el
agua y el suelo, as como por el deterioro de su cobertura vegetal, lo que acarrea
inexorablemente la destruccin de la vida.
Finalmente, todos los aportes antes mencionados sirvieron de base para el
desarrollo de este proyecto, todo lo anteriormente expuesto indudablemente lleva a
hacernos estas principales interrogantes del El Por Qu? y el Para Qu?, se debe
realizar este plan de gestin y educacin ambiental.
Actualmente se puede notar una realidad ambiental preocupante y con graves
alteraciones producto de los problemas ambientales generados por el ser humano,
quien ha contaminado, abusado y deteriorado los recursos naturales de su entorno,
como; la flora, fauna, agua, aire, suelo, entre otros, por medio de su contaminacin y
explotacin excesiva, lo cual perjudica la vida del ser humano porque trastorna el
equilibrio natural. Es por todo esto que se justifica la presente investigacin, ya que
traer como beneficio la capacidad para el desarrollo sostenible de esta comunidad,
ya que todos los seres humanos merecen vivir en igualdad de condiciones, como
parte integrada del ambiente y responsable de su preservacin.
As mismo, impactar a la sociedad desde los siguientes puntos; Social,
porque permite la intervencin directa de la comunidad en especial la participacin
del voluntariado infantil y juvenil, con la finalidad de educar a las personas en cuanto
a la proteccin, conservacin y preservacin de su entorno, fortaleciendo una
conciencia para que de esta manera se logre de forma continua y sistemtica elevar
la cultura ambiental y conservacionista por una mejor calidad de vida. E igualmente
tendr un impacto en lo Ecolgico, pues permitir orientar acciones dirigidas al
rescate y preservacin de reas verdes para la recreacin y el esparcimiento, por la
va de la restauracin y conservacin de los recursos naturales.
12
Hay que destacar la relevancia que tendr en lo Poltico, ya que contribuye a

orientar la conformacin de grupos ambientalistas que apliquen estrategias viables,
participando de forma directa en las polticas del Estado, Municipio y Localidad, con
relacin al mantenimiento y preservacin del ambiente. Es una Herramienta
Educativa, que permite educar a la comunidad para la conservacin y proteccin del
ambiente en beneficio de las presentes y futuras generaciones.
Aprueba un Desarrollo Integral, porque al aplicar los principios bsicos de la
familia, se estara logrando un ser pro activo que se inserte en la sociedad para
participar en su organizacin, permitiendo un desarrollo ms dinmico, creativo y
humano, por la va de estrategias ambientales dirigidas a toda la colectividad.
La realizacin de este proyecto, sentar las bases para el desarrollo de
diferentes trabajos de accin comunitaria, tomando esta investigacin como
antecedente para prximos estudios de estrategia ambiental, formulando unas series
de Preguntas que se Intentan Responder Cuales son las causas que producen el
deterioro de las reas verdes en el Taller de Educacin Laboral Ana Emma
Quintana? Cmo se pueden mejorar las condiciones ambientales en este Taller
para el esparcimiento y recreacin de la comunidad escolar? Se lograr con la
ornamentacin y organizacin de campaas la concientizacin sobre la prevencin y
proteccin de sus reas verdes? Que impacto tendr la aplicacin de este Plan de
Gestin para la recuperacin de las reas verdes en este Taller?
Una vez formuladas esta serie de interrogantes se debe profundizar
sistemticamente en la Panormica General de la Estructura de la Investigacin, y
realizar un Plan estratgico que conlleve a la ornamentacin y recuperacin de las
reas Verdes en este Taller, y al mismo tiempo sirva para orientar y educar a los
habitantes de esta Comunidad sobre el cuidado y preservacin del medio ambiente.
Al realizar exhaustivamente esta panormica de estudio indudablemente se
llego a la conclusin de ejecutar estrategias educativas ambientales, que propicien el
13
desarrollo sustentable y equitativo, mediante la aplicacin de programas apropiados

a las necesidades del colectivo. Para ello se han trazado como bases y principios la
responsabilidad con esta comunidad obligados a responder a las necesidades de
estas reas, mediante la promocin del desarrollo colectivo, y comprender los
problemas socio-ambientales sin menos preciar y respetndoles su condicin social.
Para ello los investigadores se trasladaron hacia esta zona con las finalidad
de observar y realizar el diagnostico de las diferentes reas de la Institucin en
estudio. Todo ello a travs de los lineamientos propuestos por la Universidad
Bolivariana de Venezuela (2010), donde se propone un plan general de investigacin
contemplando las siguientes fases: 1. Un diagnostico, el cual lleva a la identificacin
de los procesos problemas que requieren ser investigados. 2. Una planificacin,
delimitacin de lo que se quiere cambiar, descripcin de las estrategias y propuestas
para la accin inicial. 3. Una ejecucin, que contempla la descripcin de cmo se
ejecutaron las estrategias previstas, descripcin del proceso de
registro de la
ejecucin de las estrategias.

As mismo se tiene que el diseo de esta investigacin fue desarrollado con el
objetivo de caracterizar y analizar el gran deterioro de las reas verdes en el Taller de
Educacin Laboral Ana Emma Quintana; adems de subsidiar tcnicamente a la
comunidad en el planteamiento y ejecucin de mejoras, dentro y fuera de esta
comunidad escolar y dentro de lo que rigen las leyes de preservacin ambiental;
inculcndoles que como sociedad unida se tiene que adoptar por actitudes
individuales como colectivas en defensa del ambiente, buscando soluciones e
infundindoles a los nios el valor del respeto por el ambiente, y del peligro que se
corre una vida sin biosfera, sin espacios que brinden alegra, recreacin y que sobre
todo embellecen a esta Comunidad.
El estar en contacto con la realidad que se vive en este Taller, es una manera
de recolectar, analizar y evaluar los problemas que ac existen; para de esta manera
lograr darle importancia a los problemas que presentan, dndoles posibles
14
soluciones a los mismos y motivando a sus integrantes a trabajar en equipo por el

bien colectivo y del ambiente; al realizar una serie de visitas se observaron
detalladamente el contexto fsico del Taller, pudindose canalizar los problemas,
basndonos en las necesidades primordiales que pudieran afectar de una u otra
manera el bienestar y el mbito social de esta Comunidad; se observaron problemas
de toda ndoles; siendo el problema del deterioro de las reas verdes el que mas
relevancia tuvo.
Por otra parte uno de los componentes mas importantes de este proyecto es el
Marco Terico Referencial, conjuntamente relacionado con las Referencias Tericas y
Legales que vendrn a presentar de manera breve y concisa la teora y base
esencial de toda investigacin y como punto de partida se tomaron las Directrices
del Proyecto Nacional Simn Bolvar 2007- 2013, como lo es la
Nueva tica
Socialista que propone la refundacin de la Nacin Venezolana, la cual hunde sus

races en la fusin de los valores y principios ms avanzados de las corrientes
humanistas del socialismo y de la herencia histrica del pensamiento de Simn
Bolvar, cuyo objetivo es crear una slida arquitectura tica de valores que conformen
la Nacin, la Repblica y el Estado moral- socialista.
Es necesario precisar, que esta investigacin se sustenta en los siguientes
trminos y teoras, como lo son la Gestin Ambiental que segn, Pedroza M. (2006),
es el conjunto de diligencias conducentes al manejo integral del sistema ambiental.
Dicho de otro modo e incluyendo el concepto de desarrollo sostenible, es la
estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrpicas que afectan al
ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, proviniendo o mitigando
los problemas ambientales y la Educacin Ambiental, que para Cardozo, N. (2007),
es un proceso dinmico y participativo, que busca despertar en la poblacin una
conciencia que le permita identificarse con la problemtica ambiental tanto a nivel
general, como a nivel especfico.
15
Debe sealarse, que la Educacin Ambiental se ha convertido hoy en da en

uno de los mejores instrumentos para la correcta orientacin de los valores y las
conductas humanas para con el ambiente. Ella puede sin la menor duda,
proporcionar un verdadero cambio en los individuos y comunidades. En este sentido,
la Educacin Ambiental debe tener por lo tanto un carcter multidisciplinario,
multinacional y universal, ya que en ella convergen todos los problemas ms
sobresalientes de la humanidad y se hace necesario incluirla en todos los niveles de
educacin bsica con la finalidad de lograr la formacin integral del educando
haciendo de ellos ciudadanos conocedores y amantes de la naturaleza.
Cabe considerar por otra parte las Referencias Legales que son sin lugar a
dudas el fundamento legal que sustenta esta investigacin, dndole sentido de
relevancia y pertinencia a la misma, sopesndolo en la Pirmide de Kelsen (Hans
Kelsen, Austriaco (1881-1973), sta explica en forma descendente y escalonada la
jerarquizacin de la normativa legal o legislacin comenzando con la mxima ley
nacional de nuestro pas, siguiendo con los acuerdos internacionales y con las
diferentes leyes y rganos legislativos derivados de una carta magna o ley mxima
nacional estableciendo as sus seis niveles; La Constitucin Nacional, Los Tratados
Internacionales, Las Leyes Orgnicas, Las Leyes Ordinarias, Los Decretos
Nacionales, Las Leyes Estadales y Ordenanzas Municipales.
Por lo tanto a continuacin se destaca el fundamento legal que sustenta esta
investigacin con La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela quien en
su Artculo 127, Capitulo IX, de los Ambientales seala textualmente Es un derecho
y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s
misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a
disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado. El
Estado proteger el Ambiente, la diversidad biolgica, los recursos genticos, los
procesos ecolgicos, los parques nacionales y monumentos naturales y dems reas
de especial importancia ecolgica.
16
Es conveniente resaltar Los Convenios y Tratados Internacionales como por

ejemplo La Convencin para la proteccin de la flora, de la fauna y de las bellezas
escnicas naturales de los pases de Amrica (1941); El Protocolo de Kioto sobre el
cambio Climtico (2004).
De igual manera debe sealarse, que este proyecto busca lograr alcanzar
todos sus objetivos, primeramente en un corto plazo brindndole a la Comunidad
Escolar as como a los vecinos de la misma las herramientas necesarias para poder
rescatar las reas que se encuentran deterioradas, buscando las mancuernas
necesarias para que puedan involucrarse e involucrarnos en un bien comn y
asimismo empezar a encontrarle el sentido de pertenencia que cada uno de nosotros
como habitantes de esta tierra necesitamos.
Este proyecto a un corto plazo quiere dar un aporte a esta Comunidad,
rescatndoles las reas que se encuentran deterioradas as como de educar a los
habitantes sobre el cuido, proteccin y preservacin del Medio Ambiente. Igualmente
se incluye la Formacin Integral que abarca aspectos socioculturales, humansticos,
ticos, polticos y estticos-ldicos, que permitan el desarrollo de las potencialidades
y competencias en los estudiantes y miembros de la Comunidad. Al mismo tiempo
que se busca acondicionar a travs de la recuperacin de estas reas verdes y el
ambiente natural del Taller Laboral Ana Emma Quintana para que sirva de
oxigenante a todas y cada una de las personas que viven o conviven en este lugar.
Es por ello que este Plan de Gestin y Educacin Ambiental tiene como base y
asume como principal motor de arranque el Plan de Patria, el cual nos ha servido de
ejemplo para fomentar el valor que se le debe dar al Medio Ambiente; teniendo como
prioridad inmediata la Recuperacin y Ornamentacin de las reas Verdes en el
Taller Laboral, basndonos en el Quinto Objetivo Histrico porque es quien; en
primera, establece que la preservacin del planeta es fundamental para salvar la
especie humana y en segunda porque dicho objetivo es un pilar imprescindible para
poder ensear a los estudiantes a contribuir a la concienciacin y sensibilizacin,
17
estableciendo una conexin entre todos y el ambiente, creando un vinculo de respeto

hacia la naturaleza y que este trascienda hacia el hogar y de all a toda la
Comunidad.
En un corto plazo se busca tambin caracterizar y analizar el gran deterioro de
las reas verdes en el Taller Laboral; adems de subsidiar tcnicamente a la
Comunidad en el planteamiento y ejecucin de mejoras, dentro de lo que rigen las
Leyes de Preservacin Ambiental de las necesidades de la Comunidad en defensa
del Ambiente, buscando soluciones e infundindoles a los nios y jvenes el valor de
respeto por el Ambiente, del riesgo que se corre de una vida sin naturaleza, sin esas
zonas que nos brindan alegra, recreacin y que sobre todo engalanan nuestro pas.
Parcialmente se busca en poco tiempo la Recuperacin y sobre todo la
Ornamentacin de las pocas reas verdes del Taller Laboral, la cual servir no solo
para embellecerlo sino para darles a los integrantes de est Comunidad Escolar as
como a la Comunidad en general, una especie de respiro sano que tanto
necesitamos los seres humanos.
En un segundo lugar se tiene el logro a mediano plazo que es sin lugar a
dudas un logro necesario e importante, ya que son las bases con miras hacia un
futuro inmediato, pues en un mediano plazo se busca ejecutar las tcticas educativas
ambientales necesarias, para propiciar el desarrollo sustentable y equitativo
mediante la aplicacin de programas apropiados a las necesidades del colectivo.
Para ello, se ha trazado como bases y principios la responsabilidad con el pblico, y
la obligacin de responder a las necesidades de la Sociedad.
En un mediano plazo tambin se considera de mucha importancia la
Educacin Ambiental, ya que es un proceso de aprendizaje el cual debe ser dirigido a
toda la poblacin, con el nico fin de lograr motivarla, informarla y concienciarla para
obtener una conducta favorable en pro del cuidado del ambiente as como desarrollar
estrategias, habilidades, parmetros y lo ms importante aptitudes y actitudes que
18
conlleven a la mejora de la calidad de vida, promoviendo la participacin de todos en

unin y as darle solucin a los problemas ambientales que se pudieran presentar. La
Educacin Ambiental en un mediano plazo viene hacer un proceso amplio que no
solo se basa en la poblacin estudiantil, sino que abarca a todos por igual, puesto
que el crecimiento desordenado de los centros urbanos afecta negativamente a la
calidad ambiental y toda la vida de la poblacin.
Ms sin embargo la realizacin de este proyecto no solo nos abarca un corto o
un mediano plazo, sino que tambin es necesario e importante un logro a largo
plazo, que no solo abarque el recuperar y ornamentar estas reas verdes, sino el
poder dejar un granito de arena para nuestras futuras generaciones que necesitaran
que se les deje un camino, con la enseanza y el legado de querer y proteger
nuestra naturaleza.
Con este logro a largo plazo se convoca a contribuir con la preservacin de la
vida en el Planeta y a la salvacin de la especie humana, otorgndole un rango y una
importancia esencial a la problemtica ambiental, como variable fundamental en la
poltica del Estado venezolano.
En este sentido se quiere, que todos nosotros como ambientalistas debamos
asumir la responsabilidad como una condicin vital para el desarrollo de cualquier
plan de gestin y educacin ambiental, que sirva de base para erradicar la crisis
ecolgica. Es importante y necesario que cada uno de nosotros entienda que no se
puede concebir un proyecto ambiental, sin situar los problemas ecolgicos como una
prioridad, como un asunto de vida o muerte, que indudablemente nos esta afectando
a todos.
Este espacio recuperado es el aporte que se le quiere dar en primera para
contribuir a reducir de alguna manera con tanta contaminacin y en segunda es una
forma de darles un pulmn que tanto necesita esta Comunidad.
19
Lo necesita porque como es sabido y como su nombre popularmente lo indica

las casitas; son casas que adems de pequeas estn en su mayora desprovistas
de reas verdes donde sus dueos no pueden sembrar las plantas que les pudieran
proporcionar un aire sano y las que se pueden sembrar son escasas, contribuyendo
as al calentamiento por esta zona.
De modo pues, que la recuperacin de esta zona a largo plazo les servir
como se menciono anteriormente como ese pulmn oxigenante que tanto necesita y
necesitara esta Comunidad. Estas reas verdes rescatadas van hacer de mucha
ayuda y contribucin para el esparcimiento, recreacin y asistencia para este Sector
y la Comunidad en general, y as puedan tener un lugar en el tiempo que les pueda
servir como una solucin y un ejemplo para comenzar la larga, pero no imposible
tarea de erradicar tanta contaminacin.
Este logro a futuro seria una manera de conocer y ensear tantas nuevas
tcnicas que de seguro ayudaran a eliminar el problema del momento que es El
Calentamiento Global; es por ello que se hace necesario y relevante emprender
actividades y campaas que siempre motiven a las personas para la proteccin del
suelo, bosques y mares; que siempre se este y estemos educando a los habitantes
de este planeta para que sean responsables de la conservacin de la flora y la fauna;
que se propongan proyectos sociales y ambientales como la siembra de rboles,
limpieza de lagos, playas, lagunas y dems espacios que necesiten recuperacin y
preservacin.
Lo que se busca a largo plazo, es no solo hacer un llamado de conciencia a la
sociedad, al pas y al mundo de que los Recursos Naturales a pesar de ser Recursos
Renovables, son limitados y que cada da estamos contribuyendo a su destruccin,
se busca tambin sembrar en todos los seres humanos sentido de pertenencia en
cuanto al Ambiente, que este gran problema que se vive actualmente es
responsabilidad integra de nosotros mismos y que el reto a pesar de ser grande no
es imposible; es por ello que se necesita crear conciencia, unindonos y realizando
20
esfuerzos para generar cambios positivos, donde lo principal es recuperar las reas
verdes y embellecer al pas, para poder lograr un mejor ambiente para el disfrute de
las presentes y futuras generaciones.
Es de hacer notar entonces, que uno de los componentes ms importantes es
el Propsito de la Investigacin en su Alcance Macro, afirmando por nuestra parte
que desde el inicio de este proyecto, nos hemos ido adentrando en este maravilloso
mundo del conocer a nuestro ambiente, y es este Taller que nos ha enseando ms
a fondo la problemtica existente en la naturaleza y de alguna manera empezar a
contribuir, para crear una verdadera conciencia sobre la proteccin y preservacin de
nuestros recursos naturales.
Hasta ahora, se han estudiado y trabajado unas de las dimensiones que tiene
como alcance la recuperacin y ornamentacin de las reas verdes del Taller
Laboral. En este sentido, esta visin ha sido fundamental en el proceso de
aprendizaje, pues, ha sido la puesta en prctica de una serie de procesos que han
permitido el compartir conocimientos tcnicos y tericos para la construccin de un
proyecto palpable y tangible.
Sin embargo, este proyecto no solamente aborda esta parte operativa con la
que hasta ahora se ha venido trabajando, pues va mucho ms all y considera
dentro de s una segunda dimensin: La visin macro, enfocada en los elementos
organizacionales tecnolgicos y pedaggicos del proceso integral de la Educacin
Ambiental. Es decir, la aplicacin de una organizacin que considere al ambiente
como un todo, que necesita del trabajo de todos, as como la de crear una conciencia
participativa en la poblacin, dndoles no solo a conocer sino a entender
lo
importante y benfico que es tener un Ambiente totalmente sano.

Desde el punto de vista macro, este proyecto busca que se lleven a cabo los
procesos de aprendizajes y auto-aprendizajes necesarios para poder lograr todos los
objetivos, con la inclusin en primera de un proceso educativo y en segunda un
21
proceso tecno- educativo progresivo en el tiempo, dando as la posibilidad de

cambiar maneras pensar y de ampliar diversas reas de la comunidad y de otras
instituciones, con el firme y nico propsito de concienciar al ser humano en cuanto a
su importante aporte para beneficio de su medio ambiente y expandir su labor y
trabajo para que sean garantes de la lucha contra la destruccin de los recursos
naturales.
Objetivo General y Objetivos Especficos:

Objetivo General:
Proponer un Plan de Gestin Ambiental y Educacin para la Recuperacin y
Ornamentacin de las reas Verdes en el Taller de Educacin Laboral Ana Emma
Quintana, aplicando la Investigacin Accin Participativa de la Comunidad del
Sector A de la Urbanizacin Lomas, Municipio Pedro Zaraza, Estado Gurico.
Objetivos Especficos:
Diagnosticar la situacin socio ambiental del Sector A de la Urbanizacin
Lomas del Municipio Pedro Zaraza.
Determinar la importancia de la Recuperacin de las reas Verdes en el Taller
Laboral Ana Emma Quintana.
Disear un Plan de Gestin Ambiental para la Recuperacin y Ornamentacin
de las reas Verdes en el Taller Laboral.
Aplicar el Plan de Gestin Ambiental y Educacin para la Recuperacin y
Ornamentacin de las reas Verdes en el Taller Laboral Ana Emma
Quintana, Sector A Urbanizacin Lomas del Municipio Pedro Zaraza.
Metodologa:
22
La
Metodologa de esta investigacin corresponde a un diseo de
investigacin cualitativa, porque segn Jimnez-Domnguez (2000) La investigacin

cualitativa puede ser vista como el intento de obtener una comprensin profunda de
los significados y definiciones de la situacin tal como nos la presentan las personas,
ms que la produccin de una medida cuantitativa de sus caractersticas o conducta.
As mismo se utiliz el Diseo de Investigacin Accin Participativa,
descriptiva, crtica
y reflexiva. No solo investigacin, sino accin, que implica la
presencia real, concreta e interrelacionada con la investigacin y la accin inmersa

en esta ltima, la participacin; por lo que para hacer esta investigacin se tuvo que
asumir como elemento esencial e importante La Reflexin.
Es por consiguiente, accin y participacin; accin entendida no solo como el
simple actuar o cualquier tipo de accin, sino como accin resultado de una reflexin
e investigacin continua sobre la realidad no solo para conocerla, sino para
transformarla. Y participacin porque abarca un proceso de comunicacin y
retroalimentacin perenne entre los sujetos de la investigacin, donde la
planificacin, toma de decisiones y ejecucin para que formen parte de un
compromiso colectivo o de grupo.
Igualmente se realiz un Diagnostico Participativo, el cual permiti identificar y
explicar los problemas y potencialidades que enfrenta esta
poblacin, con la
intervencin de los ciudadanos y la comunidad organizada, pudiendo obtener de este

modo la informacin necesaria para reflexionar acerca de los problemas,
necesidades, recursos y oportunidades para definir la visin colectiva de la
comunidad escolar.
Segn la tcnica de valoracin de potencialidades y riesgos organizacionales
aplicada fue la Matriz FODA; la cual sirvi de anlisis sistemtico en cuanto a las
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas facilitando su organizacin para
23
enfrentar los factores internos y externos del problema con el objetivo de generar
diferentes opciones de estrategias.
Las Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de la Informacin que se
aplicaron en esta investigacin fue la entrevista con la finalidad de obtener la
informacin necesaria de la variable a estudiar. A tal efecto Hernndez F. (2006);
afirma que la entrevista es una tcnica basada en un dialogo o conversacin entre el
entrevistador y el entrevistado, de tal manera que el primero pueda adquirir la
informacin requerida. (pg. 73). Asimismo, en la recoleccin se utiliz como
instrumento el cuestionario, que segn Hurtado (1998); es una herramienta que
agrupa una serie de preguntas relativas a un evento o temtica particular, sobre el
cual el investigador debe obtener informacin relevante; para estos efectos esta
investigacin debe constar de 10 preguntas cerradas.
La poblacin de esta investigacin esta representada en primera, por Taller de
Educacin Laboral Ana Emma Quintana ubicado en el sector A Urbanizacin Lomas
del Municipio Pedro Zaraza del Estado Gurico, el cual esta conformado por 14
docentes y 50 estudiantes, en segunda la Comunidad consta de una poblacin de
1.200 familias. Este modelo esta definido por Busot (2004); como el conjunto de
elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones, integrando
dichos elementos y conociendo e investigando ciertas caractersticas.
Y por ultimo al hablar de la Muestra de esta poblacin, se tom en
consideracin 14 docentes, los cuales representaron el 100% de esta; resultando la
conclusin que la poblacin es finita y de fcil acceso al ser investigadas, obteniendo
as las muestras de la poblacin, ya que segn Morls (2006); sostiene que la
muestra es un conjunto representativo de un universo o poblacin.
En relacin a lo antes mencionado la presente investigacin, se basa en la
idea de establecer un Plan de Gestin Ambiental para la Recuperacin y
Ornamentacin de las reas Verdes en el Taller de Educacin Laboral Ana Emma
24
Quintana, con el propsito de crear un proceso de concienciacin en la poblacin

zaracea y evocar la importancia del ambiente enmarcados en una serie de
actividades y tareas que permitan el cumplimiento del mencionado plan de gestin y
educacin. La propuesta esta basada en cuatro objetivos fundamentales, cada uno
representa un paso correcto y seguro para determinar y cumplir con el logro del
Proyecto.
Como primer motor de arranque, se tiene el de diagnosticar la situacin socio
ambiental del sector A de la Urbanizacin Lomas, del Municipio Pedro Zaraza; ya
que es evidente que se vive en un mundo totalmente cambiante donde lo primordial
es darle confort a la sociedad, y son estas actividades las que han contribuido al
crecimiento masivo de la Contaminacin dentro de este sector; los desperdicios
materiales cada da son ms frecuentes, invadiendo espacios pblicos que generan
el empobrecimiento de la belleza natural. El conocer que materiales u objetos afectan
estas reas verdes, podra ayudar a reducir de forma significativa este tipo de
Contaminacin, por lo tanto una limpieza general y el promover la siembra de plantas
tanto en los sectores A y B como dentro del Taller se estara beneficiando no solo a
estos sectores sino que se estara iniciando la recuperacin de estas reas verdes e
impulsando a la comunidad organizada, vecinos, jvenes, nios a tomar conciencia
de cmo cuidar y preservar su medio ambiente.
Para llevar a cabalidad este objetivo, se utiliz la observacin donde lo
esencial fue el recolectar toda la informacin necesaria para conocer y comprender
aquellos factores agravantes que daan el ambiente, teniendo como instrumento el
observador, o la persona que se encarga de codificar las situaciones o eventos
ocurrentes; el instrumento de registro (los sentidos), los instrumentos mecnicos (la
cmara de video, cmara fotogrfica, grabador, cinta mtrica entre otros). La
situacin observada fue un complejo de mltiples eventos y relaciones donde se tuvo
que seleccionar lo que se pretenda estudiar.
25
En segundo lugar, est el determinar la importancia de la recuperacin de las

reas verdes en el Taller Ana Emma Quintana; el tener y el querer un ambiente
sano y limpio conlleva una serie de pasos que permiten la intervencin de todos y no
solamente de un grupo, es decir, que la poblacin conserve y ayude a la
preservacin de los espacios naturales, es por ello que al esparcir la conciencia
ambiental se est contribuyendo a mejorar la calidad de vida de todos y sobre todo
del personal laboral, estudiantil y administrativo del Taller. La idea es la de incentivar
al personal que labora en este Plantel a nios, jvenes, adultos para que se
comprometan en sus acciones cotidianas y que asuman conductas ejemplares para
contribuir a mejorar la calidad del ambiente, dndole as su verdadera importancia.
El disear un plan de gestin ambiental y educacin para la recuperacin y
ornamentacin de las reas Verdes en el Taller Laboral, es el tercer objetivo
planteado, con este, se busca un proceso de decoracin, que sea una forma de
embellecer, utilizando como medio principal las reas verdes; siendo esto
precisamente lo que se logro. Sin embargo la preservacin del ambiente es una
actividad que forma parte responsable y obligada de todos; pero pocos conocen
sobre esto, es por ello que la organizacin y ejecucin de campaas permitirn llevar
ms all el mensaje que queremos ensear, que es simplemente el de cuidar al
ambiente; con esto no solo se quiere educar sino que impacte de alguna u otra
manera a toda la poblacin y a todo el mundo.
Por ltimo, aplicar un plan de gestin ambiental y educacin para la
recuperacin y ornamentacin de las reas verdes en el Taller, difcilmente es
imposible decir que el ambiente no est relacionado con el hombre,
pues el
ambiente es un conjunto de elementos abiticos y biticos, que sustentan y sirven

como crecimiento de los seres vivos. De all radica la importancia de su proteccin,
teniendo en cuenta que se tiene que aprovechar de forma ordenada y precavida los
recursos naturales del medio ambiente, sin poner en peligro el entorno natural. Este
plan de gestin ambiental y educacin, buscar en primer lugar concienciar a toda la
26
poblacin as como proteger el ambiente y embellecer como principal objetivo al

Taller de Educacin Laboral Ana Emma Quintana.
Descripcin del rea de Investigacin:
Este proyecto tiene con fin no solo la recuperacin y ornamentacin de un
rea en especifico, tiene la responsabilidad de gestionar y sensibilizar para crear
conciencia en la Comunidad de este sector y as empezar a contribuir de alguna
manera no solo a mejorar sino a cuidar y preservar sus reas verdes para poder vivir
en armona con el medio ambiente, es por ello que es necesario precisar que el Taller
de Educacin Laboral Ana Emma Quintana es el lugar idneo para formalizar
dichos objetivos, pues requiere de manera urgente cambios en sus reas verdes
debido al constante deterioro que ha sufrido gracias al abandono por parte no solo de
las personas que all trabajan sino tambin por la poca ayuda y desinters de parte
de los organismos competentes.
Cabe destacar que el comportamiento de esta Comunidad Escolar est basado
en brindar apoyo a jvenes y adultos con necesidades educativas especiales para
ser formados en un oficio que les pueda facilitar su ingreso a la sociedad y su
incorporacin al mundo laboral y hacerlos tiles para que puedan alcanzar una mejor
calidad de vida para ellos y su familia.
As mismo, se hace necesario recalcar que el Taller de Educacin Laboral
Ana Emma Quintana; est ubicado en el sector A de la Urbanizacin Lomas del
Municipio Pedro Zaraza, dentro de las instalaciones del Instituto de Educacin
Especial Bolivariano Zaraza (IEEBZ), en reas independientes.
Uno de los componentes ms importantes de esta Comunidad son sus
subsistemas es por ello que es conviene destacar cada uno de ellos; en primer lugar
debe sealarse al Subsistema Natural, principalmente su geologa y en este respecto
se precisa que el Taller de Educacin Laboral tiene un rea poco espaciosa que no
27
cuenta con las condiciones adecuadas para el cuido y proteccin de sus reas
verdes, donde existe solo una variedad de plantas, como lo es la sbila que por su
condicin puede darse en cualquier suelo, en esta rea se puede apreciar una zona
libre donde no existe la presencia de la flora, la cual ha sido olvidada completamente.
En la contaminacin del suelo actan aisladas y combinadas muchos factores,
que causan un deterioro sensible al ambiente y de sus reas verdes. Al observar el
deterioro del terreno, se puede notar la cantidad de maleza y escombros que impiden
el crecimiento de las plantas y el embellecimiento de esta rea. Igualmente se
requiere de un sistema de riego acorde, para poder darle la debida atencin a las
plantas, por otra parte se ve en sus alrededores la basura estancada de tal forma
que ocasiona malos olores, trayendo la presencia de animales tales como: moscas,
cucarachas, ratones, entre otros.
De igual manera se puede citar en este Subsistema Natural la Hidrologa;
siendo oportuno citar que al realizar investigaciones hidrogrficas, se vio con seria
importancia que el Municipio Pedro Zaraza, es en el Estado Gurico el de mayor
fuentes hidrogrficas, pues tiene cerca de ocho (8) represas e importantes afluentes,
como el Ro Unare y el conocido Ro Ipire, adems de variadas quebradas, entre
otras fuentes de agua.
Al hablar sobre estas fuentes hidrogrficas naturales, es de destacar que en la
Urbanizacin Lomas, Sector A, pasa una quebrada, la cual atraviesa una gran parte
de este sector, favoreciendo de alguna manera la flora y la fauna de este lugar, como
bien se sabe el Taller de Educacin Laboral Ana Emma Quintana, de una u otra
manera tambin se ve favorecido con este paso de quebrada. En cuanto a la
conservacin de los recursos naturales, teniendo como premisa que el agua es
esencial para la vida y no olvidando que el problema sobre la Contaminacin de este
apreciado lquido ha hecho que tanto ros como quebradas hayan descendido sus
niveles de manera alarmante, afectando poco a poco la biodiversidad en el Sector.
28
En cuanto a la Vegetacin, tambin encontrada en este Subsistema, se puede

decir que est sometida a periodos crticos que constituyen factores de seleccin,
que limitan la cantidad de poblaciones en el rea en donde est inmerso el Taller de
Educacin Laboral; esta vegetacin se caracteriza por poseer pocas especies de
rboles o plantas, entre ellos el mango y fisco, lo que si se evidencia es la
abundancia de malojos y malas hierbas (pajonales) entre otros.
Dentro de esta perspectiva y siguiendo con el Subsistema Natural es de
mucha importancia mencionar la Fauna que en esta Comunidad se caracteriza por
no tenerla a gran escala, evidencindose solo reptiles como las iguanas, tuqueques,
entre otros. Pero vale decir que si existen los animales usados como mascotas o
animales domsticos, entre los que estn pericos, perros, gatos, gallinas y varias
clases de pjaros.
En cuanto a la Calidad de Agua en esta Comunidad se debe precisar que no
disponen de este vital lquido en cantidad suficiente, lo que se ha convertido en un
gran problema para la misma, centrado tanto en calidad como en cantidad. La
calidad del agua potable no es la ms idnea ya que como en todo el Municipio este
abastecimiento proviene del agua contenida en el Ro Unare, la cual a pesar de su
procesamiento no permite que esta sea potabilizada normalmente los habitantes
tienen que recurrir a tcnicas en el hogar para mantener la calidad de agua antes de
poder consumirla.
Por otra parte tenemos la Calidad de Aire de la cual se puede decir que el aire
que se respira en esta Comunidad, no es del todo saludable, ya que presenta
contaminacin a consecuencia de agentes patgenos ocasionados por la quema,
acumulacin de la basura y el monxido de carbono frecuente en los vehculos bien
sea de transporte pblico o privado que no son regularmente atendidos por sus
dueos.
29
De igual manera es necesario mencionar la Calidad del Suelo en esta

Comunidad; identificndolo con una textura variable que va desde suelos e tipo
franco- arenosos hasta tipos francos- arcillosos e inclusive
existen algunos
afloramientos rocosos. Por otra parte debido al acumulamiento de basura, una parte
de este terreno en el Taller sufre problemas de Contaminacin, lo que genera un
deterioro progresivo en el suelo y en el ambiente.
Por ltimo en el Subsistema Humano se debe mencionar el Clima, y se debe
decir al respecto que en Venezuela, el violento crecimiento de la poblacin, su
concentracin en determinadas reas del pas, el proceso de industrializacin que se
adelanta y el problema del urbanismo que crece desordenadamente; han producido
un desequilibrio que se manifiesta en el cambio climtico, adems de una
transformacin del paisaje natural por medio de las construcciones, han hecho una
especie de metamorfosis en la composicin del aire que se respira que hasta cierto
grado puede ser tolerante, pero que puede alcanzar de seguir as niveles
perjudiciales para los seres vivos.
.
El clima en el Taller de Educacin Laboral, se manifiesta de forma tropical
comprendido en dos estaciones verano e invierno; la temperatura oscila entre 21C y
35C, con una media aproximada de 28C; sin embargo el crecimiento masivo de la
poblacin a causado grandes cambios en el planeta, entre ellos el calentamiento
global que ha originado que la temperatura vari a un estado cada vez mayor.
En esta misma medida se identifica el Subsistema Humano que nos viene a
dar a conocer todo lo relacionado directamente con los cambios ocurridos en este
Sector desde sus comienzos; por tal motivo es importante comenzar por su Divisin
Poltica Territorial, pues este es primordial para la realizacin de este proyecto, ya
que su principal escenario es el Taller de Educacin Laboral Ana Emma Quintana ,
el cual esta ubicado en la Urbanizacin Lomas, Sector A del Municipio Pedro Zaraza
del Estado Gurico.
30
Este se encuentra enmarcado en la parte noreste del Sector mencionado bajo

los siguientes linderos; Norte: con el Callejn La Doa, tercer estacionamiento,
vereda N 34; Sur: con la Calle Principal El Roble, Sector B; Este: ubicado en el
segundo estacionamiento y la vereda N 30 y al Oeste: se encuentra la vereda N41,
va Campo de la Silla de la misma Urbanizacin.
En lo referente a la Historia de la Comunidad, la Urbanizacin Lomas del
Municipio Pedro Zaraza, fue fundada en el ao 1.992, en el primer gobierno del Dr.
Rafael Caldera, teniendo hasta ahora mas de 40 aos; siendo sus casas de
caractersticas bifamiliares. Se le otorg el nombre popular de Las Casitas, por el
tamao que presentaban las mismas, como un sinnimo de pequeez.
Este sector posee aproximadamente 1.200 familias, conformadas en su
mayora por viviendas de tipo rural, tiene un acceso a todo tipo de transporte, las
clases representan un regular estado, es necesario precisar que en este sector existe
una poblacin netamente joven comprendida en un 83%, de la cual el 7% es adulta y
el 10% comprende la infancia de 0 a 5 aos. A la par existen ms mujeres que
hombres de un 42% mujeres y 38% de hombres.
Uno de los componentes ms importantes en este Subsistema Humano, son
las Actividades Gubernamentales, dentro de estas; estn las destinadas a la
Educacin, Recreacin, Deporte y Salud a travs del Ministerio del Poder Popular
para la Educacin, a travs del Instituto Municipal de Deporte y el Ministerio del
Poder Popular para la Asistencia Social y la Salud. Cabe considerar por otra parte las
Actividades No Gubernamentales y en este rengln las actividades realizadas en la
Comunidad estn destinadas a promover la Participacin Comunitaria en la
autogestin de recursos para solucionar los problemas existentes, que no son
atendidos por el gobierno estadal, ni municipal, dentro de las cuales estn, charlas y
campaas de limpieza, atencin a personas de la tercera edad y discapacitados por
parte de Voceros del Consejo Comunal.
31
En cuanto a la Educacin en este Sector; se encuentra la Escuela Nacional

Arturo lvarez Alayn, el Instituto de Educacin Especial Zaraza y el Taller de
Educacin Laboral Ana Emma Quintana, las cuales en conjunto se encargan de
recibir matriculas de los nios y nias que hacen vida en este Sector, as como los de
los sectores adyacentes, que quieren llevar a cabo sus estudios en estas
Instituciones.
En este Subsistema Humano es necesario mencionar, la Recreacin para los
nios que hacen vida en sector, pues tiene con pocas zonas de disfrute, solo se
cuenta con el polideportivo, por este motivo que tienen que desplazarse a otras
Comunidades o al centro del Municipio Pedro Zaraza; aunque los nios practican
los juegos tradicionales (Trompo, Perinola, Papagayo, entre otros) y los adultos
asisten a diferentes actividades recreativas en los distintos sectores en donde estos
se realizan.
Por otra parte estn las Creencias Religiosas, en este sector, los habitantes
practican diferentes creencias religiosas, tales como: El Catolicismo, El Evangelio,
Los Testigos de Jehov entre otros. Dentro de este orden importante indicar La
Alimentacin ya que los habitantes de este sector proveen sus alimentos en algunas
ocasiones de sus patios como son: Aves de Corral, algunas Hortalizas producidas en
la Comunidad; los Vveres y la carne los adquieren de animales de ganadera
(Bobina, Porcina, Caprina) en diferentes sper mercados del Municipio Pedro
Zaraza, as como en Mercal, Pdval o los operativos que realizan el Gobierno
Nacional, Estadal, o Municipal al aire libre.
Seguidamente vale la pena destacar la Seguridad de este sector, pues no se
cuenta con un modulo policial, sin embargo, debido a la ubicacin del mismo y a los
innumerables problemas de delincuencia, se realiza un continuo patrullaje, en
algunas ocasiones se observa los recorridos efectuados por la Guardia Nacional
Bolivariana y la Polica Municipal.
32
Uno de los componentes ms importantes de este Subsistema Humano, es la

Seguridad Ambiental, porque este Sector no se beneficia de un organismo del Estado
o del Municipio que se encargue de atender los problemas de Contaminacin
Ambiental en la zona, solo en algunas oportunidades se observa la presencia de
funcionarios del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, en sus recorridos o
para atender solicitudes de particulares para la obtencin de autorizaciones que
contemplan la afectacin de los Recursos Naturales.
Igualmente se hace necesario acotar que en este sector se cuenta con un
sistema de Salud, caracterizado por un Mdulo Asistencial del Estado, y a escasos
500 metros posee un Centro de Salud Privado; sin embargo los habitantes tienen
que trasladarse a otras comunidades para ser atendidos en el CDI, Hospitales,
Clnicas, Consultorios Populares o Privado del Municipio Pedro Zaraza.
Y por ultimo cabe mencionar en este Subsistema a la Identificacin de Actores
y Redes, que son los que hacen fuerza viva en la Comunidad y dentro de estos estn
los Miembros del Consejo Comunal, conjuntamente con los profesionales de
Educacin y Salud, los cuales mantienen una red de contacto directo con las
diferentes Instituciones, en busca de mejoras para el Sector, dentro de ellos se
pueden mencionar el enlace entre estos actores con el departamento de recursos
humanos de la Alcalda, el intercambio de conocimientos entre el Consejo Comunal
del sector y otros existentes en el Municipio, el contacto entre los voceros de salud y
las diferentes instituciones relacionadas con este aspecto, es una red que se d de la
siguiente manera; los voceros detectan factores de riesgo en la Comunidad y de
inmediato lo comunican para que se trasladen y realicen todas las acciones
pertinentes para solventar el problema detectado.
El Subsistema Construido conlleva varios aspectos entre los cuales estn, Los
Servicios Bsicos, y en este sector se cuentan con los principales: Electricidad, Agua
Potable, Aseo Urbano entre otros. Por otro lado se cuenta con el servicio de
transporte del cual goza este sector bien sea publico y privado como: camionetas
33
populares, lneas de taxis, motos taxis entre otros, dentro de estos aspectos tambin
se encuentra la Construccin de Viviendas Familiares, que fueron otorgadas cuando
se fund esta Urbanizacin y las cuales sus propietarios les han hecho grandes
cambios, observndose en la actualidad casas quintas y la construccin de muchas
otras, acabando poco a poco la existencia de los ranchos. Y para terminar con este
Subsistema Construido es menester nombrar a la Tecnologa en el sector la cual se
puede encontrar muy avanzada de acuerdo a las posibilidades de este, por lo cual se
hace necesario nombrar la televisin por cable, centro de conexiones de internet y
alguna otra conexin que pudiera existir en cualquier hogar del sector.
Es relevante mencionar que en el Taller de Educacin Laboral Ana Emma
Quintana, se encuentra un departamento de computacin para la capacitacin
laboral travs de instrucciones visualizadas para los estudiantes.
Presentacin de Resultados y Discusin:

A continuacin se presentan con sus respectivos anlisis las tablas donde se
especifica el nmero de respuestas por cada objetivo para as poder diagnosticar la
situacin socio-ambiental y poder determinar la importancia que se le debe dar para
la Recuperacin y Ornamentacin de las reas verdes en el Taller Laboral Ana
Emma Quintana, mediante el detalle de la frecuencia (f) y el porcentaje (%), as
como la representacin grfica con una muestra desde 0 hasta 14, visualizando la
relacin de los resultados. Bajo esta modalidad, a continuacin se presenta el grfico
y la tabla n 01.
34
1.- Cree usted que es importante mantener el espacio de reas verdes?

Tabla N 01:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
14
100
14
NO
14
100
14
TOTAL
Fuente: Autores (2012).

Grfico N01:
Si; 14
Fuente: Cuestionario aplicado por los encuestadores de Gestin Ambiental.

Como se puede evidenciar el 100% de los entrevistados estn de acuerdo en
la importancia que tiene el entorno con sus reas verdes. Los habitantes de la
Urbanizacin Lomas tienen el conocimiento claro del valor incalculable que tiene
para todos los seres humanos el mantener sus espacios libres y sanos de
contaminacin.
35
Es por ello importante resaltar lo dicho por Prez Bertruy (1.991) quien seala
que la imagen pblica de los paseos y jardines es importante para medir el adelanto
de la ciudad y que esta deba ser bella, sana y cmoda para habitarse y provista de
todo gnero de obras de recreo y ornato.
2.- Est usted de acuerdo con las reas verdes que existen en las adyacencias del
Tabla N 02:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
14
100
14
NO
TOTAL
14
100
14
Si; 14
Grfi
co N 02:
En este cuadro se entiende que el 100% de los entrevistados estn de
acuerdo de que existan reas verdes que rodeen al Taller donde laboran; ya que
estas son sanas para ellos y los estudiantes as como para los hogares que existen
36
cerca de la Institucin y evidentemente contribuye a una mejor calidad ambiental, y

se evita la contaminacin. Porque segn Eugene Haussman (18091891), el empleo
de espacios abiertos y reas verdes son una caracterstica fundamental para el
desarrollo de programas sustentables y sostenibles. As mismo Garvn (2010), seala
la importancia de crear reas verdes adaptables a las actividades recreativas pueden
cambiar el transcurso del tiempo.
3.- Ha contribuido usted para preservar y mantener las reas verdes adyacentes del
Tabla N 03:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
07
50
55
NO
07
50
55
TOTAL
14
No; 14
100
114
Fuente: Autores(2012).
Si; 14
Grfi
co N 03:
En este cuadro se evidencia que el 50 % de los entrevistados manifest haber
contribuido para preservar y mantener las reas verdes que rodean su lugar de
trabajo ya que con esto ayudan a no propagar de alguna manera el deterioro del
37
ambiente, mientras que el otro 50 % dijo no haberlo hecho, porque no es su

prioridad. Sin embargo; en su libro, Metodologa para la planificacin de las reas
verdes urbanas. Dice Csar ngel Pea Salmn (2011), que aunque este tema es
poco considerado, es de gran relevancia social, econmica y ecolgica para la
poblacin urbana y puede ser considerado dentro de la planificacin urbana. El tema
es abordado con una visin integral y orientada a la sustentabilidad, lo que constituye
la principal contribucin del autor.
4.- Ha observado que en la Comunidad se realicen Campaas Ambientalistas con
Tabla N 04:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
NO
100
100
100
14
100
14
TOTAL
Grfico N 04
No; 100
38

Esto debe realizarse motivado en parte a que los ilustrados de la poca
consideraban que los espacios ajardinados ayudaban a la purificacin del aire en
beneficio de los habitantes y contrarrestaban las enfermedades (Prez, 2003). Desde
este momento, las plantas se vincularon con la sanidad pblica y el bienestar fsico
de las personas, por lo que su mantenimiento se asumi como una responsabilidad
gubernamental.
Es as como en este cuadro se puede apreciar de forma clara que el 100 %
de los entrevistados, declar no haber observado en la Comunidad la presencia de
Campaas y Jornadas para restablecer y recuperar reas verdes; pero que les
gustara que en su Institucin y la Comunidad se realizaran este tipo de acciones que
pudieran contribuir para el cuido y proteccin de estas reas.
5.- Cree usted que el Sector donde esta inmerso el Taller de Educacin Laboral
Ana Emma Quintana, exista Contaminacin Ambiental?
Tabla N 05:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
14
100
14
NO
100
39
TOTAL
14
100
14

Grfico N 05
Si; 14

El 100% de los entrevistados manifestaron que existe contaminacin
ambiental en el Sector A de la Urbanizacin Lomas del Municipio Pedro Zaraza, del
Estado Gurico, y que estas reas estn siendo el punto de partida en la
proliferacin de enfermedades, poniendo en peligro a todos los vecinos del Sector.
El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico
por la otra, producen la alteracin del medio ambiente, llegando en algunos casos a
atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una
40
incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la civilizacin y

el mantenimiento del equilibrio, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos
Luis Aguilar (2006).
6.- Dentro de esta Contaminacin se encuentra el factor suelo?
Tabla N 06:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
14
100
14
NO
100
14
100
14
TOTAL
Si; 14
Grfi
co N 06:
En este cuadro se pueda observar que los entrevistados opinaron que el suelo
que rodea el Taller Laboral Ana Emma Quintana esta contaminado y que esto
evidentemente contribuye a que este Sector se le empobrezca su fauna y flora, y que
esto sea motivo del deterioro progresivo del medio ambiente.
Esto lo explica de una forma sencilla Blanca Cisneros(1.998),cuando dice que
el suelo contaminado afecta directamente la salud humana a travs del contacto
41
directo con el por la inhalacin de los contaminantes de este, que se han

evaporado; potencialmente mayores amenazas se plantean por la infiltracin de
la contaminacin del suelo en los acuferos de aguas subterrneas utilizadas
para consumo humano, a veces en reas aparentemente muy alejadas de cualquier
fuente evidente de contaminacin.
7.- Est usted de acuerdo que la Contaminacin del suelo es una de las causas por
labora?
Tabla N 07:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
14
100
14
NO
100
14
100
14
TOTAL
Grfico N 07:
42
No; 14

El cuadro enfocado muestra que el 100 % de los docentes entrevistados dicen
que la contaminacin del suelo es la causa del gran deterioro de las reas verdes en
el Taller donde ellos laboran; y que lamentablemente esto perjudica tanto a la
Comunidad Escolar como a los vecinos del Sector.
Por ende, se debe tener presente que Segn Bavaresco (2006), las bases
tericas tiene que ver con las teoras que brindan al investigador el apoyo inicial
dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema posee algn
referente terico, lo que indica, que el investigador no puede hacer abstraccin por el
desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en investigaciones puras o bien
exploratorias
8.- Est usted de acuerdo que dentro de los factores que contaminan stos suelos
est el acumulamiento de la basura que existe en parte del Sector?
Tabla N 08
43
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
07
50
57
NO
07
50
57
TOTAL
14
100
114
No; 14
Grfi
co N 08:
El 50 % de los entrevistados opina que el acumulamiento de basura en parte
del Sector es un factor contaminante del suelo, mientras que el otro 50 % opina que
no es el agente causante de la contaminacin del suelo en este Sector, esto
evidencia que la poblacin difiere de que la basura sea el principal motivo de
contaminacin en esta rea, no sin de alguna manera explicar que sea motivo de
preocupacin en la zona.
La basura, se convierte en un problema cuando el hombre parece
inconsciente sobre el impacto de esta, sobre la naturaleza y la sociedad, y ha
cobrado importancia por los efectos que causan sobre la salud. El hombre pareciera
que deja de preocuparse sobre el impacto de la basura en la naturaleza y en su
44
propio bienestar, a largo y corto plazo, as como en lo cotidiano y lo inmediato Ramos

M. (1.985.)
9.- La direccin del Taller le ha participado a los voceros del Consejo Comunal la
Tabla N 09:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
NO
14
100
100
TOTAL
14
100
114
No; 14
Grfi
co N 09:
En este cuadro los entrevistados responden que no se le ha participado al
Consejo Comunal de la necesidad que se tiene que se les colabore de manera
efectiva en recuperar las reas verdes del Taller; pero que les gustara que se les
diera dicha colaboracin para el saneamiento de estas reas porque as estaran
dando un aporte en cuanto a la recuperacin, proteccin y cuido de sus espacios.
45
Este tem se realiz con base en la teora de Acosta y Padrn (2006), quienes
presentaron una investigacin titulada "la Educacin Ambiental como Herramienta de
Conservacin y Mantenimiento de las reas Verdes, una experiencia con los
alumnos de 4to grado de la Unidad Educativa Francisco Javier Ustariz de Calabozo
Estado Gurico", persigui como objetivo fundamental proponer herramientas para
tomar medidas de mantenimiento y conservacin de las reas verdes a travs de la
Educacin Ambiental.
10.- Esta usted de acuerdo con la ejecucin de un plan de gestin ambiental para
Tabla N 10:
ALTERNATIVA
FRECUENCIA
TOTAL
SI
14
100
14
NO
14
100
TOTAL
114
Si; 14
Grfi
co N10:
46
En esta pregunta el 100 % de los docentes entrevistados dijo que si estn en

total acuerdo que se ejecute un plan de gestin ambiental destinado a la
ornamentacin y recuperacin de sus reas verdes para que puedan ser un lugar en
donde los alumnos alcancen un ambiente sano para su esparcimiento. Porque
segn, Briseo (2010), en su trabajo titulado Importancia de la Planificacin de
Estrategias Pedaggicas Vivenciales en la Enseanza de la Educacin Ambiental
dirigidas a los Alumnos de la Segunda Etapa de Educacin Bsica, tuvo como
objetivo general determinar la importancia de la planificacin de estrategias
pedaggicas y concluyendo, que las mismas deben estar centrada en los fines de la
educacin y los perfiles de los alumnos que desean aprender la importancia sobre la
recuperacin de las reas verdes en las instituciones.
46
PLAN DE ACCION:
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
*Reuniones
la
.-Diagnosticar
Situacin
A
de
Municipio
Zaraza.
EVALUACION
CRONOGRAMA
los
la Escolar y Junta
habitantes
del
Sector.
*2 Semanas.
la
*14-05 al 21-05- *Autores

*La Receptividad de la 2012.
Proyecto
Comunidad Escolar.
Comunidad.
*Visitas al Taller
del Laboral,
para
Pedro conocer
la
problemtica all
existente.
RESPONSABLES
*La Actitud Positiva de
Comunidad
del
Urbanizacin
Lomas
con
Socio- Comunal.
Ambiental
Sector
TIEMPO
*Colaboracin
de
todos
los
involucrados.
del
y
la
47
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
TIEMPO
*Encuesta a los
habitantes
.-Determinar
EVALUACION
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
*Participacin.
del
la Sector y a la
*Integracin.
Importancia de la Comunidad
Recuperacin
de Escolar.
*1 Semana.
las reas Verdes
los
en el Taller Laboral *Entrevista

Ana
Quintana.
*Responsabilidad de *04-06-
con
Autores
del 2012.
Proyecto.
Estudiantes
*Colaboracin
de
para conocer sus
todos
los
inquietudes
involucrados.
problemtica
existente.
la
08-06- *Autores
Proyecto
Comunidad.
Emma los Docentes y
sobre
al
del
y
la
48
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
TIEMPO
EVALUACION
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
Participacin.
*Reuniones con
los Directivos del
.-Disear un Plan Taller
de
*Integracin.
para
Gestin determinar
las
*Responsabilidad.
Ambiental para la tcticas a seguir

Recuperacin
y para contribuir a *2 Semanas.
Ornamentacin de recuperar dichas
*Autores
*Sentido
Pertenencia.
las reas Verdes reas.

en
el
Laboral.
Taller
*Colaboracin.
*Visitas
para
realizar
el
cronograma
seguir
la
para
limpieza
ornamentacin.
de *21-01-al
2.013.
31-01- Proyecto
Comunidad.
del
y
la
49
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
TIEMPO
*Limpieza
Recuperacin
de
.-Aplicar el Plan reas

de
CRONOGRAMA RESPONSABLES
*Integracin.
las
*Participacin.
verdes
Gestin deterioradas.
Ambiental
EVALUACION
*Compromiso
y *Ornamentacin del rea
Educacin para recuperada.
Actitud Reflexiva.
*Autores
*3 Semanas.
la Recuperacin Recuperacin
del
*06-05 al 20-05- Proyecto

*Responsabilidad.
2.014.
y Ornamentacin Cercado.
de
las
reas *Siembra
Verdes
en
Taller
Laboral del rea.
Ana
Emma *Charlas
importancia
A proteccin
Urbanizacin
Lomas
preservacin
del Ambiente.
Municipio Pedro
Zaraza.
plantas
el para el embellecimiento
Quintana,
Sector
de
sobre
del
*Sentido
Pertenencia.
la
cuido,
y
del
* Colaboracin.
de
Comunidad
del
y
la
50
Anlisis de los Resultados:

Debido a la falta de tcnicos y profesionales especialistas en la gestin del
ambiente, se refleja la falta de Educacin Ambiental en la poblacin ciudadana; por
cuanto se produce un impacto y uso irracional de los Recursos Naturales en las
actividades de la naturaleza, bien sea agropecuaria o domestica, producindose efectos
ecolgicos en lo ecosistemas naturales.
Es importante, ms tcnicos ambientales que promuevan la Educacin Ambiental

en las Comunidades y que transmitan sus conocimiento a todos los habitantes del pas
y del mundo, en pro de la Conservacin y Proteccin del Ambiente; es importante
acotar que la prdida de valores hacia La Naturaleza va en constante crecimiento, pese
a los esfuerzos por conservar nuestros Recursos Naturales no se ha podido frenar el
deterioro ambiental, debido a que no se logra tener una conciencia sana y una actitud
de respeto hacia la Naturaleza.
La enseanza de Valores Ambientales desde la infancia es una forma de generar
cambios de visin y de apreciacin de la Naturaleza. Es importante hacer notar la
necesidad de fomentar en los nios el amor, respeto y reverencia hacia la Naturaleza,
para que junto al conocimiento biolgico recibido sean capaces de proponer y realizar
acciones de aprovechamiento y conservacin de los Recursos Naturales con la
perspectiva
de
tica
ambiental
generacin
de
conciencia
ecolgica,
independientemente de la profesin que lleguen a tener.

Es indispensable asumir en los Programas de Educacin Bsica que los nios de
hoy sern los adultos del maana; y en esta consecuencia, se les deben prestar
atencin y educarles en una convivencia respetuosa y responsable con su ambiente
desde la infancia. As, en el futuro esto se reflejara en la forma en que la humanidad
haga uso del recurso natural an existente.
51
Ahora bien, dentro de esta misma perspectiva es importante mencionar el

Consumismo que a gran escala en la Sociedad ha comprometido seriamente los
Recursos Naturales e igualmente el Equilibrio Ecolgico. Este Consumismo ha sido mal
entendido como la adquisicin o compra desaforada, idealizando sus efectos y en
consecuencia asociando su prctica con la obtencin de la satisfaccin personal e
incluso de la felicidad personal. El consumismo es daino para el Equilibrio Ecolgico
en su totalidad ya que en la actualidad existen muchos problemas relacionados con el
excesivo consumo de los Recursos Naturales que se hace a nivel mundial haciendo
que los procesos de produccin en su mayora generen una progresiva contaminacin.
El mal Hbito de Conservacin que tienen los seres humanos es algo muy cierto;
somos malos conservadores del Ambiente, solo basta con mirar alrededor y darse
cuenta de que la publicidad nos invita a la Conservacin del Ambiente, pero cada da
los problemas ambientales son mucho ms grandes y todo a causa del mal concepto
que los seres humanos tienen de la Conservacin. Los efectos ms graves y dainos
producidos por los individuos, han sido los ocasionados a los Recursos Naturales como
el Aire, Agua, Suelo, Fauna y Flora.
En cuanto a los efectos del aire se puede decir a titulo ilustrativo que la
Contaminacin de este recurso natural proviene principalmente de los gases y
partculas slidas que se encuentran suspendidas en la atmsfera, as mismo la quema
indiscriminada para las labores agrcolas y de la incineracin de basura afecta el aire
que se respira por las sustancias contaminantes. La presencia en la atmsfera de
sustancias en una cantidad considerable, implica molestias o riesgos para la salud de
las personas y dems seres vivos, debido al alto grado de CO2 emanados por los
automviles principalmente, as como tambin la gran falta de vegetacin.
En referencia a la Contaminacin del Agua, vale decir que los principales
contaminantes de este mineral, son las aguas contaminadas por las defecaciones tanto
humanas como de animales que se realizan en este medio o en el suelo y que a su vez
52
son arrastradas por las lluvias infectando el agua de los caos y quebradas existentes
en esta Comunidad.
Sumando esto a la problemtica anterior se tiene que la Contaminacin de origen
agrcola y pecuario proviene de los productos utilizados en la agricultura, como los
plaguicidas, los herbicidas, fertilizantes y residuos de la cra de puercos, vacas, pollos
entre otros. El uso indiscriminado de todo esta serie de productos y criaderos perjudica
la vida acutica, tanto animal como vegetal. Se tiene que saber y entender que la
basura, los detergentes, los pesticidas, los herbicidas, productos qumicos y toda clase
de desechos son altamente nocivos para la vida de los peces, aves, plantas y todo
organismo que habita en estas aguas de los caos y quebradas.
De igual manera debe sealarse que los efectos en el suelo de la erosin y el
empobrecimiento de estos son los aspectos ms importantes de la accin del hombre
sobre esta superficie. El hombre sin lugar a dudas ha contribuido a la erosin de los
suelos al talar y quemar los rboles, dejando la tierra desnuda y sin proteccin. Con la
llegada de las lluvias los suelos se erosionan alterando el paisaje y el clima. Los
incendios en los bosques acaban con toda superficie, vegetacin y los animales que all
viven. En relacin al empobrecimiento de los suelos se debe a los llamados
monocultivos, al sobre pastoreo, deforestacin y la prctica de los cultivos en terrenos
muy inclinados que conducen a la erosin.
En este anlisis se quiere significar concretamente que los seres humanos a
pesar de ser los principales causantes del progresivo deterioro del Ambiente, tambin
somos los nicos que podemos cambiar este inminente y triste final. los individuos
como seres pensantes tenemos la obligacin de cuidar lo que noblemente nos da la
Naturaleza, es por ello que se deben tomar medidas inmediatas y empezar a trabajar
de forma organizada para lograr un Ambiente sano y libre de contaminacin.
53
Conclusiones:
La Orientacin y Educacin Ambiental, es un proceso de aprendizaje dirigido a la
poblacin, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable
hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participacin y las posibles soluciones
de los problemas ambientales que se presentan. La Educacin Ambiental surge como
respuesta a la falta de conciencia ambiental que agudiza la Crisis Ecolgica y su
incompatibilidad con la vida, de esta forma se convierte en un elemento de amplia
presencia en el aparato legislativo venezolano y en un tema obligadamente permanente
en la Educacin actual, al constituir una de las dimensiones de la formacin general e
integral del nuevo individuo.
En este aspecto se puede mencionar, que el Diseo de Investigacin Cualitativa
y el Diseo de Investigacin Accin Participativa, la cual fu descriptiva, crtica
reflexiva nos ayudo a llevar un seguimiento continuo y permanente para la Comunidad

del Sector Lomas y del personal que interacta en el Taller Laboral Ana Emma
Quintana; y as poder observar y evidenciar la realizacin de todos los objetivos
propuestos, e igualmente sensibilizar y concienciar a los habitantes en cada una de las
actividades ejecutadas.
Desde una perspectiva general, el trabajar con el 100% de esta poblacin es una
manera viable de comprobar que se hizo lo necesario para mejorar la calidad de vida
con respecto al Ambiente en este lugar y asimismo y con su plena y distinguida
colaboracin, aseverar que las actividades planteadas se realizaron en beneficio de la
Comunidad Escolar buscando incentivar en los habitantes del sector el cuidado y
respeto que se le debe dar al entorno ambiental.
La Conservacin del Ambiente, busca estimular a esta poblacin hacia la
creacin de una conciencia que le permita identificarse con la problemtica ambiental
en el medio donde vive; adems, busca identificar las relaciones de interaccin e
independencia que se dan entre el ambiente y el hombre, as como tambin se
54
preocupa por promover un relacin armnica asociada al entorno natural y las

actividades realizadas por el hombre a travs del desarrollo sostenible, todo esto con el
fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones futuras.
Tambin, es elemental resaltar que la adopcin de una actitud consciente ante el
Ambiente y del cual se forma parte indisoluble, depende en gran medida de la
enseanza y la educacin desde la niez a la juventud. Por esta razn, es en los
hogares y en las escuelas donde se debe forjar esta conciencia conservacionista y
desempear un papel fundamental en este proceso para formar al hombre del maana.
La Educacin Ambiental; es una Formacin de Valores y la convivencia es necesaria
para toda la vida, as que cuanto antes se inicie esta hermosa tarea ser mejor y ms
favorable para todos.
Tenemos pues, que los proyectos ambientales deben perseguir el fin de educar
para y con el Ambiente, porque si se conocen los problemas que afectan al mismo, se
pueden accionar las prcticas para solucionarlos y para que la verdadera
transformacin pueda llevarse a cabo se debe estar realmente convencido que se
desea cambiar los hbitos y optar por una Ecologa que no deje al lado a lo humano.
Finalmente, con el Desarrollo de este Plan de Gestin Ambiental y Educacin,
se ha logrado el rescate de las reas Verdes en el Taller Laboral Ana Emma Quintana,
reafirmando la capacidad de adaptacin, habilidades y destrezas en la Comunidad, lo
cual permite concluir que adems del cumplimiento de los objetivos planteados
inicialmente se ha logrado tener la oportunidad de poner en prctica los conocimientos
adquiridos a lo largo de la carrera y poder aplicarlos a la realidad que se vive con el
Medio Ambiente.
55
Recomendaciones:
Una vez culminado el proyecto de investigacin, el cual permiti lograr las metas
ambientales de Arborizacin y Educacin, bajo la metodologa de investigacin accin
participativa, se recomienda a la Comunidad tanto educativas, como de padres y
representantes conjuntamente con los vecinos del Sector Lomas, los siguientes
aspectos:
A la Comunidad Escolar, fomentar la conformacin de grupos o brigadas
ambientales que refuercen la participacin de un mayor conocimiento de los
interesados en la Conservacin del ambiente, sobre todo manteniendo y preservando
las reas verdes recuperadas en las adyacencias del Taller a travs de este proyecto.
A la Comunidad, promover que la limpieza del Sector es esencial, que entiendan
que la pobreza esta desvinculada de la suciedad, por lo tanto, se puede ser muy pobre
pero a su vez muy aseado, que esta Comunidad donde habitan es el reflejo de cada
uno como ciudadano.
A la Comunidad Escolar, que deben estar compenetrados con su realidad, por
ello a travs de las actividades vivenciales, se facilita el estudio del entorno, la
integracin de la informacin, adems servirn de orientacin y reflexin sobre los
problemas naturales qu en la Comunidad se presenten.
A los habitantes, que deben integrarse a la Comunidad en la formacin ambiental
para que comiencen a preocuparse por su calidad de vida y calidad ambiental.
A la Comunidad Escolar, que se usar correctamente los bienes naturales, an
cuando se disponga de ellos en abundancia.
A la Comunidad, fomentar los Valores Ambientales en los nios como el cuidado,
preservacin y proteccin de los Recursos Naturales.
56
A los Entes Gubernamentales, que debe existir un equipo promotor ambiental

comunitario y participativo que se encargue de disear los objetivos del plan de trabajo
como: organizar, ejecutar y facilitar las asambleas comunitarias.
57
Bibliografa:
GALN, N. 2009. Ecologa y escuela. Teora y prctica de la educacin ambiental.
Barcelona
GARCA, E. 2004. Educacin ambiental. Constructivismo y complejidad. Sevilla, Diada.
GUTIRREZ, I. 1995. La Educacin ambiental. Fundamentos tericos, propuestas de
transversalidad y orientaciones extracurriculares. Editorial La Muralla. Madrid.
HURTADO, IVN Y TORO, J. 2007. Paradigmas y mtodos de investigacin en tiempos
d cambio. Coleccin Minerva. Caracas.
KEMMIS, S Y MCTAGGART, R. 1998. Como planificar la investigacin accin. Editorial
Leartes.
CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Gaceta oficial
de la Repblica Bolivariana de Venezuela. N 5.453. Extraordinario del 24 de Marzo de
2000.
LEY ORGNICA DEL AMBIENTE. Gaceta oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela. N 5.833. Extraordinario del 22 de Diciembre de 2006.
LEY ORGNICA DE LOS CONSEJOS COMUNALES. Gaceta oficial de la Repblica
Bolivariana de Venezuela. N 39.335. 28. Extraordinario del 28 de Diciembre de 2009.
Fuente Electrnica:
Marcano, J. 1972. Declaracin de la conferencia de las naciones unidas sobre el medio
humano. Documento. http//www.jmarcano.com/educa/docs/Belgrado.html.
Censo Socio-econmico realizado por la Comunidad del Sector Lomas, 10 de
Diciembre de 2011.
60
61
62

Proyecto Fisico AEQ Diciembre.

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Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educ. Universitaria, Ciencia y Tecnologa.

PLAN DE GESTIN AMBIENTAL Y EDUCACIN PARA LA RECUPERACIN Y

ZARAZA, DICIEMBRE, 2.014.

A todos ellos, mil gracias..

ndice de Tablas y Figuras:

Est usted de acuerdo con la ejecucin de un plan de gestin ambiental para

Venezuela no escapa a los graves acontecimientos que estn haciendo

mancomunados de limpieza y sembrados de plantas ornamentales en el

A partir de la revisin bibliogrfica exhaustiva realizada se han discriminado, de

modo concluye, que los alumnos poseen unas actitudes

desfavorables en cuanto a la formacin de valores ambientales, de igual forma los

realizando actividades de conservacin ambiental, sensibilizando a personas sobre

Hay que destacar la relevancia que tendr en lo Poltico, ya que contribuye a

desarrollo sustentable y equitativo, mediante la aplicacin de programas apropiados

ejecucin de las estrategias.

soluciones a los mismos y motivando a sus integrantes a trabajar en equipo por el

Socialista que propone la refundacin de la Nacin Venezolana, la cual hunde sus

Debe sealarse, que la Educacin Ambiental se ha convertido hoy en da en

Es conveniente resaltar Los Convenios y Tratados Internacionales como por

estableciendo una conexin entre todos y el ambiente, creando un vinculo de respeto

conlleven a la mejora de la calidad de vida, promoviendo la participacin de todos en

Lo necesita porque como es sabido y como su nombre popularmente lo indica

importante y benfico que es tener un Ambiente totalmente sano.

proceso tecno- educativo progresivo en el tiempo, dando as la posibilidad de

Objetivo General y Objetivos Especficos:

Metodologa de esta investigacin corresponde a un diseo de

investigacin cualitativa, porque segn Jimnez-Domnguez (2000) La investigacin

y reflexiva. No solo investigacin, sino accin, que implica la

presencia real, concreta e interrelacionada con la investigacin y la accin inmersa

intervencin de los ciudadanos y la comunidad organizada, pudiendo obtener de este

Quintana, con el propsito de crear un proceso de concienciacin en la poblacin

En segundo lugar, est el determinar la importancia de la recuperacin de las

ambiente es un conjunto de elementos abiticos y biticos, que sustentan y sirven

poblacin as como proteger el ambiente y embellecer como principal objetivo al

En cuanto a la Vegetacin, tambin encontrada en este Subsistema, se puede

De igual manera es necesario mencionar la Calidad del Suelo en esta

Este se encuentra enmarcado en la parte noreste del Sector mencionado bajo

En cuanto a la Educacin en este Sector; se encuentra la Escuela Nacional

Uno de los componentes ms importantes de este Subsistema Humano, es la

Presentacin de Resultados y Discusin:

1.- Cree usted que es importante mantener el espacio de reas verdes?

Fuente: Autores (2012).

Fuente: Cuestionario aplicado por los encuestadores de Gestin Ambiental.

Fuente: Autores (2012).

cerca de la Institucin y evidentemente contribuye a una mejor calidad ambiental, y

ambiente, mientras que el otro 50 % dijo no haberlo hecho, porque no es su

Fuente: Autores (2012).

Fuente: Cuestionario aplicado por los encuestadores de Gestin Ambiental.

Fuente: Autores (2012).

Fuente: Cuestionario aplicado por los encuestadores de Gestin Ambiental.

incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la civilizacin y

Fuente: Autores (2012).

directo con el por la inhalacin de los contaminantes de este, que se han

Fuente: Autores (2012).

Fuente: Cuestionario aplicado por los encuestadores de Gestin Ambiental.

Fuente: Autores (2012).

propio bienestar, a largo y corto plazo, as como en lo cotidiano y lo inmediato Ramos

Fuente: Autores (2012).

Fuente: Autores (2012).

En esta pregunta el 100 % de los docentes entrevistados dijo que si estn en

*14-05 al 21-05- *Autores

*La Actitud Positiva de

las reas Verdes

14-05 al 21-05- Autores