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I-
ELEMENTOS FORMALES
III-
JUSTIFICACION
III-
OBJETIVOS
i. Objetivo General:
Introducir al estudiante en los conocimientos del rea social y humanstica para que sea
capaz de reflexionar sobre el hombre, su contexto cultural, la importancia de la ocupacin
en el proceso de transformacin y de posibilidades humanas.
ii.
Objetivos Especficos:
CONTENIDOS
V-
METODOLOGIA
El profesor debe adaptar la metodologa del curso de trabajo que se debe privilegiar en la
enseanza de la Terapia Ocupacional, el cual es la enseanza indirecta, en la que se da
nfasis a la actividad, creatividad, iniciativa y la curiosidad del aprendizaje ante el
conocimiento de los procedimientos tcnicos, instrumentos propios de la tecnologa y en la
aplicacin terica prctica en los laboratorios y centros de trabajo. Desde el punto de vista
conceptual se debe de crear situaciones adecuadas de aprendizaje que contribuyan a la
autoestructuracin y autodescubrimiento en los contenidos propios del quehacer.
VI-
EVALUACION
VALOR
15%
15%
5%
10%
15%
35%
5%
100%
aprobar el presente
Portada.
Con el objetivo de unificar formatos en la elaboracin de los trabajos acadmicos, se
recomienda que se siga este lineamiento en las portadas de los trabajos escritos, utilizando
Letra tipo Times New Roman de 12 cpi., en papel de tamao carta 8 x 11 pulgadas,
escrito a espacio y medio, y con mrgenes de 3 cm. (1,25 pulgadas) a la izquierda, de 2,5
cm. (1 pulgada) a la derecha, y de 2,5 cm. arriba y abajo.
La Portada de las elaboraciones acadmicas debe contener la siguiente informacin:
Aspectos de forma.
En la elaboracin de exmenes, ensayos, o cualquier otro tipo de trabajo, se utilizar el
siguiente formato.
Letra tipo Times New Roman de 12 cpi., en papel de tamao carta 8 x 11 pulgadas,
escrito a doble espacio (interlineado doble), y con mrgenes de 3 cm. (1,25 pulgadas) a la
izquierda, de 2,5 cm. (1 pulgada) a la derecha, y de 2,5 cm. arriba y abajo.
Elaboraciones especficas.
Adicional al formato que se expuso anteriormente, se detallan aspectos muy pertinentes y
de relevancia para la persona que matricula el Curso de Sociologa.
Los exmenes.
Los ensayos.
Se espera que la persona estudiante elabore un Ensayo que cumpla con los requisitos que se
exponen a continuacin:
Cada persona o grupo har una presentacin PPT. La cual se expondr en el aula con un
tiempo aproximado de 10-15 minutos. Donde se expondr lo ms sustantivo de lo
elaborado.
Aspectos de Forma.
Partes:
Ttulo
Introduccin
Justificacin
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografa
Anexos.
Detalles de Contenido.
Ttulo.
Introduccin. Generalmente en la introduccin de un trabajo lo que se busca es que se
sintetice de lo que tratar el documento y aspectos relevantes del mismo.
Justificacin. En el caso de la justificacin lo que se pretende es que la persona exponga
sobre la importancia de la temtica que est trabajando. Revela que la persona que
redacta, pueda mostrar la importancia social, lo que representa, lo relevante de la
temtica. Lo que se espera es que pueda exponerse de entrada la importancia de lo
elaborado.
Desarrollo. Ac se espera que la persona pueda hacer una exposicin articulada de las
aristas ms relevantes del tema escogido.
Conclusiones. Crticas, alcances, encuentros centrales, discusiones abiertas.
Bibliografa. Formato APA. (Se puede buscar la ltima versin en internet o el
documento en la Librera UCR, o la que la Universidad correspondiente designe) En
este caso, si la persona que elabora el documento tiene el manejo de otros Formatos de
Citacin, estos son aceptados, siempre y cuando se haga correctamente, y no mezclando
formatos.
Anexos. Enumerar los anexos.
Se recomienda la utilizacin de artculos cientficos. Tambin la consulta a expertos en
la materia o temticas especficas, que les sirva para enriquecer su elaboracin.
Exposicin temtica:
Cada semana se harn exposiciones temticas. Esta exposicin puede ser individual o en
parejas, no se permiten ms de dos personas por lectura, excepto cuando las lecturas sean
muy extensas y se coordinara previamente con el profesor.
La exposicin debe incluir metodologas creativas, como la incorporacin de dinmicas,
juegos, videos, discusiones crticas u otras actividades que despierten el inters de las y los
estudiantes para participar y aportar al debate sobre la temtica. La exposicin se calificar
segn la gua de evaluacin de presentaciones orales y escritas adjunta al final del presente
cronograma. La exposicin no deber exceder los 15 minutos y se contar adems con 15
minutos extra -en caso de ser necesario- para la actividad participativa. La calificacin de la
exposicin es individual. Las fechas de las exposiciones estn asignadas en el cronograma
del curso.
Entonces, la exposicin temtica tendr tres aspectos fundamentales:
1. El resumen escrito. El cual cumplir con las estipulaciones de forma anteriormente
descritas. Datos generales del autor. Interrogantes del texto. En este resumen se
rescatarn los conceptos fundamentales del texto, y explicitando las contribuciones
que el texto hace a la formacin social y/o humanista de la persona Terapeuta
Ocupacional.
2. La presentacin oral. La cual contiene una presentacin Power Point, Prezi, o
cualquier otra herramienta que sea de utilidad. Exponer primeramente los datos del
autor si fuese pertinente. reas de conocimiento del autor. Imgenes. Rescaten los
conceptos fundamentales y sus definiciones. Siempre tratando de ligar lo que vamos
leyendo con la Carrera de Terapia Ocupacional. Si desean presentar algn video lo
pueden hacer, siempre y cuando este no sea demasiado largo. Un video que no
sobrepase los 15 minutos es lo recomendable.
3. Una actividad. Lo cual se deja a creatividad del exponente. Dicha actividad tiene
que llevar en su seno la pertinencia del Curso.
Cine Foro.
Es esta clase se proyectar una pelcula o documental pertinente a las temticas estudiadas,
las personas estudiantes elaborarn un comentario de carcter crtico, donde expresen las
apreciaciones personales, contesten preguntas ya elaboradas por el profesor, y relacionen lo
visto con su rea de estudio. El documento a entregarse cumplir las estipulaciones de
forma ya establecidas y no tendr una extensin mayor a 6 pginas. Se entregar la semana
siguiente a dicha sesin.
La persona invitada ser una persona con experiencia en investigacin o especialista en los
temas vistos en el Curso, profesional en Ciencias Sociales. La asistencia a dicha actividad
ser de carcter obligatorio. Se deber presentar un Reporte la semana siguiente a dicha
actividad.
Las y los estudiantes debern desarrollar un Proyecto Final de forma grupal, la cual vincule
los contenidos aprendidos en el Curso con el quehacer de los y las profesionales Terapeutas
Ocupacionales. Dentro de este marco conceptual existe libertad para proponer los temas,
dicha propuesta se presentar de manera resumida en una pgina el da indicado en el
cronograma. Cada grupo escoger libremente el Proyecto. El grupo ser conformado por 3
personas.
El Profesor entregar una gua bsica, que permita al estudiantado orientarse dentro de los
objetivos del Curso de Sociologa.
El Trabajo Final Escrito, ser entregado de manera impresa, al menos una semana antes de
la Presentacin Oral. Este cumplir lo estipulado en forma.
El trabajo escrito tiene que seguir los lineamientos de forma contemplados anteriormente en
este documento. Teniendo una extensin mnima de 15 pginas y una extensin mxima de
20 pginas. En esta extensin mnima y mxima, no se contempla la Portada, la
Bibliografa ni los Anexos.
Al final del presente Cronograma podr ver la Gua de Evaluacin de Presentaciones Orales
y Escritas para el Proyecto Final.
La Presentacin Oral de la Investigacin o Proyecto Final ser considerada un aspecto
formal. Se recomienda la utilizacin de herramientas visuales o audivisuales (PPT, Prezi,
entre otros). Se recomienda y ser considerado dentro del Rubro de Asistencia y
Participacin, el que las personas estudiantes asistan a las dos sesiones de presentacin de
Trabajos Finales.
Nota importante: Es responsabilidad de la persona estudiante de cercionarse que si utiliza
un video, este pueda reproducirse adecuadamente en la computadora del aula asignada. Si
el da de la exposicin se entera de que su video tiene problemas de reproduccin por un
asunto de previa planificacin y prueba, esta situacin se ver reflejada en la Nota de dicho
rubro.
Participacin y Asistencia.
Curso. La participacin se refiere a las discusiones previa lectura de los textos, ello permite
que las clases cumplan con su objetivo.
Cada vez que se haga entrega de cualquier tipo de elaboracin escrita, la persona estudiante
deber firmar personalmente una Lista que consigne dicha entrega. No se permite que una
persona entregue un trabajo de otra persona y firme en su lugar. En casos justificados, si
una persona necesitara entregar el trabajo de otra persona en casos de fuerza mayor, esta
persona podr entregar el trabajo si previamente el profesor redacta una nota en la Lista y
firma dicha nota.
VII-
MATERIALES Y EQUIPO
10
http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/eureka/pudgvirtual/La%20Prom
esa%20Pag%2023-43.pdf
Sesin 04-Enero 31
11
12
13
14
http://dds.cepal.org/eventos/presentaciones/2010/1122/batthyany.pd
f
(Disponible en la Carpeta del Curso de Sociologa-USP).
Sesin 10- Marzo Exposicin o exposiciones de Estudiantes de la(s) Lectura(s)
obligatoria(s) asignada(s) para este da.
14
Discusin grupal.
Lecturas sobre Enfermedades Neurodegenerativas, Crnicas y
personas cuidadoras:
De la Cuesta-Benjumea, C. (2004). Cuidado familiar en condiciones
crnicas: Una aproximacin a la literatura. Texto Contexto Enferm.
13 (1), 137-146.
Disponible en el enlace:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/17047/3/Texto%20&%20C
ontexto.pdf
(Disponible en la Carpeta del Curso de Sociologa-USP).
Martnez, A., Nadal, S., Beperet, M. y Mendiroz, P. (2000).
Sobrecarga de los cuidadores familiares de pacientes con
esquizofrenia: Factores determinantes. Anales Sis San Navarra. 23
(1), 101-110.
Disponible en el enlace:
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/rt/printerFriendly/
1224/3948
(Disponible en la Carpeta del Curso de Sociologa-USP).
Se entrega de manera impresa la Resolucin del Examen II. El
cual fue asignado quince das atrs.
Sesin 11-Marzo 21 Clase especial de atencin individual o Invitado Especial o
Especialista. (La persona invitada ser una persona con experiencia
en investigacin o especialista en los temas vistos en el Curso,
profesional en Ciencias Sociales).
Se asignar una Lectura en relacin al Perfil de la persona
especialista invitada.
Elaborar un Reporte de la Actividad. Entregar la semana siguiente.
Sesin 12- Marzo Entrega de Trabajos Finales impresos.
28
15
Mircoles
19,
Jueves 20 y Viernes
21.
Atencin
a
Estudiantes
Lunes 24 de Abril
(Medio da).
(*) Cada sesin corresponde a 2 horas 30 minutos de manera efectiva, sin receso.
Ampliacin: Semana 16. Da y hora: Previa coordinacin.
IX-
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
16
Espaa, M. (2012). Estructura Curricular para lograr el perfil adecuado para el cuidador
o cuidadora en las modalidades de atencin para nios y nias de cero a seis aos,
en el Marco del Proyecto Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil. Programa
de Maestra Nacional en Gestin de Proyectos de Desarrollo. ICAP
Jimnez, D.P. (s.f.). Concepto Social de la Discapacidad. Corporacin Sndrome de Down.
Mills, Charles Wright. (2003). La promesa. La imaginacin sociolgica. Mxico. FCE.
Martnez, A., Nadal, S., Beperet, M. y Mendiroz, P. (2000). Sobrecarga de los cuidadores
familiares de pacientes con esquizofrenia: Factores determinantes. Anales Sis San
Navarra. 23 (1), 101-110.
Mercado-Padn, R. (2010). Los entornos y contextos dentro del proceso de valoracin,
evaluacin e intervencin en Terapia Ocupacional. Revista TOG. 7 (11), 1-8.
Mills, Charles Wright. (2003). La promesa. La imaginacin sociolgica. Mxico. FCE. Pp.
23-43.
Navarrete-Salas, E. (2010). Ciencia de la Ocupacin: Caminos y perspectivas. Revista
TOG. 7 (6), 132-143.
Rogero, J. (2010). Los tiempos del cuidado: El impacto de la dependencia de los mayores
en la vida cotidiana de sus cuidadores. Instituto de Mayores y Servicios Sociales.
Espaa: Artegraf.
Sauma, P. (2011). Elementos para la consolidacin de la Red nacional de cuido de las
personas adultas mayores en Costa Rica. Chile: CEPAL
Varas, J (2011). Derechos Sexuales y Reproductivos en Personas con Discapacidad Fsica
en Revista Obstetricia y Ginecologa. Hospital Santiago Oriente.
Villanueva, E., Eberhardt, M. L. y Nejamkis, L. (2013). Introduccin a la Sociologa. 1a
ed. 1a reimp. - Florencio Varela: Universidad Nacional Arturo Jauretche.
Bibliografa complementaria:
Camacho, D. (1991). Fundamentos de la Sociologa. Editorial UNED. San Jos, Costa
Rica.
Camacho, D. (1983). La Dominacin Cultural en el Subdesarrollo. Editorial Costa Rica.
San Jos.
Lewis, J. (1970). Hombre y Evolucin. Editorial Grijalva. Mxico.
17
ESTUDIANTE/S:________________________________________
CURSO:_______________________________________________
TEMA:________________________________________________
PROFESOR/ A :_________________________________________
1. Presentacin escrita ( 50 %)
ESTRUCTURA
PUNTAJE
CALIFICACIN
1.
Presentacin general
2.
Portada
3.
Tabla de contenidos
4.
Introduccin
5.
Desarrollo
6.
Ilustraciones
7.
8.
Conclusiones
9.
Bibliografa y Anexos
20
SUBTOTAL
50
PUNTAJE
CALIFICACION
5
15
15
Conclusiones
SUBTOTAL
50
18
Observaciones generales