TCNICAS DE LA EXPRESIN ORAL

A. COMUNICACIN ORAL

Fig. 1. Comunicacin Oral.

CONDUCTA VERBAL

Se llama Conducta Verbal al comportamiento cuyo reforzamiento est mediado

por la intervencin de otra persona.
Anlisis funcional del desarrollo del lenguaje
Las principales orientaciones que han guiado gran parte de los estudios sobre
adquisicin del lenguaje atienden a dos dimensiones analticas:
a) Las fuentes de explicacin causal.
b) Los factores relevantes para la descripcin fenmeno.
CONDUCTA VERBAL COMO VARIABLE DEPENDIENTE
La conducta verbal es una actividad que opera o afecta al medio ambiente
(social) y cualquier unidad de este tipo de conducta se denomina una operante.
La conducta es tanto verbal como no verbal en su efecto sobre el observador. La
probabilidad de que una respuesta verbal ocurra en un momento determinado, es
el dato bsico para su prediccin y control.
OPERANTES VERBALES
EL MANDO: Se define como la operante verbal en la que la respuesta es
reforzada por una consecuencia caracterstica y est bajo el control funcional de
condiciones relevantes de privacin o estimulacin aversiva.
Tipos de Mando
Se llama solicitud al mando en el que la audiencia est

independientemente motivada para reforzar al orador.

Cuando la audiencia es reforzada negativamente (amenaza) la conducta

del orador se llama comando.

Una pregunta, es un mando que especifica accin verbal (como
reforzamiento) y nos permite clasificarlo como solicitud, comando o

splica, segn sea el caso.

El mando que promueve el reforzamiento generando una disposicin

emocional comnmente se le denomina splica.

Consejo.
Advertencia.
Supersticiosos.
Oferta.
CONDUCTA VERBAL BAJO CONTROL DE ESTIMULACIN VERBAL
Podemos observar 3 comportamientos importantes:
Ecico: La respuesta genera un patrn de sonido semejante al del

estmulo.
Textual: Leer y escribir. Ayuda en la adquisicin de otros tipos de

operantes verbales.
Intraverbal: No hay correspondencia exacta con el estmulo verbal.
EL TACTO: Se define como la operante verbal en donde una respuesta de una
forma determinada es evocada (o al menos fortalecida) por un objeto particular,
por un evento o por alguna propiedad de un objeto o de un evento.

El tacto es la operante verbal ms importante, ya que est controlado por un

estmulo antecedente. En toda conducta verbal bajo control de estmulo existen 3
fenmenos importantes a considerar: el estmulo, la respuesta y el reforzamiento.
Estos son contingentes uno del otro.
CONDUCTA VERBAL REVOCADA
Una respuesta que ha sido emitida de manera abierta puede ser recalcada o
revocada por una respuesta adicional. Si una respuesta vocal no ha sido
escuchada, puede cancelarse simplemente no repitindola. Si la respuesta si ha
alcanzado al oyente, puede retractarse de ella mediante una autocltica
manipulativa apropiada.
Por qu se revoca una conducta?
El oyente puede cuestionar una conducta verbal simplemente por considerarla
como ruido. Este tipo de castigo generalmente hace que la conducta verbal de
los nios pase a un nivel encubierto. Tambin puede darse el caso de que ciertas
propiedades de la respuesta sean aversivas para otros y haga probable que sea
castigada. Algunas de estas caractersticas seran que sean muy sonoras, que
tengan un tono molesto o que se expresen de manera defectuosa, como sucede
cuando tienen mala articulacin, tartamudeo o estn incompletas.
REQUISITOS PARA UNA BUENA COMUNICACIN ORAL
La presencia de emisor y receptor en la comunicacin oral lleva consigo,
en efecto, una serie de elementos, verbales unos y otros no, que ayudan a
conseguir los objetivos comunicativos con mayor facilidad que en la

lengua escrita. Entre ellos podemos sealar:

Los gestos, tanto en la cara como de las manos, la expresin de la
mirada, la actitud y la distancia entre los interlocutores, que son a veces

ms significativos que las palabras.

La entonacin, que matiza el sentido de lo que se dice hasta el extremo
de que puede incluso cambiar el sentido de una frase. Asimismo influye
tambin en la comunicacin oral otros aspectos fnicos, como el timbre y
el tono de la voz, o las pausas y silencios, que son tan expresivos como

las palabras.
El hecho de que los interlocutores comparten tiempo y espacio, conlleva
mayor espontaneidad en el discurso oral, puesto que aunque haya
alternancia en las intervenciones, es posible la interrupcin del mensaje
del otro o la suspensin del propio, con lo que la funcin comunicativa
excede el mero uso de palabras o frases.

Abundancia de trminos coloquiales, repeticiones y digresiones que

ayudan a la comunicacin.
El papel o rol social de quienes interviene en la comunicacin, que dar
lugar al uso del registro correspondiente, sea formal o coloquial, segn la
relacin social que haya entre ellos. Asimismo originar tambin el uso

de formas lingsticas de cortesa.

El discurso oral se elude la expresin de aquellos hechos o pensamientos
que los interlocutores sobrentienden como consecuencia de una relacin
social prxima. Esto provoca la aparicin de gran cantidad de implcitos
o presupociones en la conversacin que en nada mediatizan la
comprensin del mensaje oral y, sin embargo, son inaceptables en la
lengua escrita.

ESTRATEGIAS DE EXPRESIN EN LA COMUNICACIN ORAL

Fortalecimiento de la confianza para comunicarse a travs del lenguaje
oral y de su autoestima e identidad cultural sobre la base de la valoracin

de su lengua materna y de su entorno socio-cultural.

Expansin del vocabulario y sintaxis y la diversificacin de registros o

niveles de habla y tipos de discursos.

Elementos para expandir las competencias lectoras, produccin de textos

y desarrollo de niveles superiores de pensamiento.

Las estrategias que se describen a continuacin se refieren a dramatizaciones
creativas, pantomimas, juegos de roles, discusiones o conversaciones dentro de
la sala de clases, circulo literario, crculo de ideas, entre otras.
En todas estas estrategias existe una fuerte superposicin con la literatura porque
el atractivo emocional que ejerce sta sobre los estudiantes la transforma en una
excelente fuente para numerosas actividades de desarrollo del lenguaje oral.
Tipologas de ejercicio de expresin oral Tcnica
1. Dramas
2. Escenificaciones
3. Juegos de rol
4. Simulaciones
5. Dilogos dirigidos
6. Juegos lingsticos
7. Trabajo de equipo
8. Tcnicas humansticas
9. Repeticin
10. Llenar espacios en blanco
11. Dar instrucciones
12. Solucin de problemas
13. Torbellino de ideas

14. Historia y cuento

15. Sonidos
16. Imgenes
17. Test, cuestionarios, etc.
18. Objetos
19. Exposicin
20. Improvisacin
21. Hablar por telfono
22. Lectura en voz alta
23. Video y cinta de audio
24. Debate y discusiones

NARRACIN ORAL: Es referir lingsticamente una sucesin de hechos a lo

largo de un tiempo determinado, saber contar una historia es todo un arte.
Seleccionar un tema real o situacin imaginaria que puede causar inters.
Ubicar la situacin en el tiempo y en el espacio.
Organizar mentalmente el relato con una susecin lgica, pensando en la

introduccin el desarrollo y la conclusin.

Determinar los personajes que participan en la narracin como va a ir

presentndolos e ir hablando de ellos.

Darle movimiento a la secuencia que vas contando.
Narrar delante de un grupo o de un auditorio.

EXPOSICIN ORAL: Una exposicin ser una representacin de lo que uno

es, de lo que uno sabe y hace. Esta es quizs la modalidad ms utilizada en los
mbitos acadmicos.
a) Delimitar el trabajo: Hay ocasiones en que los temas solicitados para
exposicin, son bastante amplios. Si delimitamos nuestro tema, es
probable que concretemos de una manera ms adecuada la exposicin.
b) Leer e investigar: Es necesario que leas varios autores, en las ciencias y
humanidades no hay verdades absolutas.
c) Organizar informacin: Lo que leste e investigaste, organzalo por
medio de resmenes, fichas, apuntes, etc. Es muy importante que
clasifiques lo ms importante de lo que vas a exponer y adems el orden
en que ser expuesto.
d) Material de apoyo: Ayuda mucho a tu exposicin. Te recomiendo que
cuando expongas intentes leer lo menos posible el texto en el que te estas
apoyando.
e) Practicar: Es necesario que practiques previamente tu exposicin. Hazlo
con tu guion, midiendo el tiempo y siendo autocritico de tu trabajo. si
practicas frente a alguien mejor.
f) Exponer: Hay requerimientos esenciales como la puntualidad, lograr
que el ambiente donde expongas sea adecuado, llegar a un punto de
armona clave en el puedas iniciar y desarrollar tu exposicin. no debes
de perder el contacto visual y comunicativo con el pblico.
EL DEBATE: Es una tcnica de comunicacin oral, en donde se expone y se
discute un tema y una problemtica. En este hay un conjunto de participantes y
un moderador que previamente establece las reglas.
Como organizar un debate:

Debemos de elegir un tema que sea de inters para la comunidad.

Definir los participantes y el moderador.
El moderador en acuerdo con los participantes definir las reglas de
exposicin de cada participante, el tiempo para una rplica y contra

replica. El debate se puede establecer a partir de preguntas o subtemas.

El moderador tendr el control del debate. si este sale de su cause es
porque l no supo moderar.

ORATORIA: Es el arte de hablar con elocuencia, en la oratoria importa

convencer por medio de la palabra. para lograr este propsito el orador maneja
hbilmente la voz, el lenguaje, las ideas, la sensibilidad.
Preparacin de la oratoria
Seleccin de un tema.
Ordenamiento de los argumentos de ese tema, as como los argumentos.
Seleccionar los conceptos de la introduccin y precisar conclusiones que

se desprenden de los argumentos.

Escribir un guion de apoyo con una lista ordenada de las ideas a

desarrollar.
Ensayar diversas formas de exponer cada punto del guion.
Memorizar en su orden los puntos a tratar.
Ensayar ante un grupo reducido y escuchar opiniones.
Pronunciar el discurso.

ESTRUCTURA DEL DISCURSO:

Introduccin: El orador trata de captar la atencin del auditorio.
Desarrollo del tema: Conjunto de pruebas o argumentos que el orador aduce
para convencer a su auditorio.
Conclusin: Induce a ejecutar lo que sugiere, agradece al pblico su presencia y
la atencin que ha tenido a escucharle, a la vez hace un resumen del contenido
del discurso.
ELEMENTOS FSICOS
Manejo de la voz: La diccin, la fluidez, el tono, las pausas, el ritmo, la vehemencia y
la emotividad, sern aspectos esenciales para atraer la atencin del auditorio.
Accin corporal: Un movimiento de manos, un gesto, una expresin facial, un
movimiento de lugar, pueden marcar fuerza o mayo equilibrio histrinico a nuestro
discurso.

BIBLIOGRAFA
B.F. Skinner. Verbal Behavior. Chapter, 5 Appleton-Century-Crofts, 1957
Comunicaciones
(2009).
Obtenido

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http://comunicacionestefy.blogspot.com/2009/08/requisitos-para-una-buenacomunicacion.html
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http://espaciosparatomarlapalabra.blogspot.com/2012/12/estrategias-para-el-desarrollooral.html
Sergiouas(2012).

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https://sergiouas13.wordpress.com/2012/10/04/modalidades-de-la-expresion-verbal/

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