Bases Legales

Las bases legales son leyes, reglamentos y normas necesarias en

algunas investigaciones cuya teora as lo amerite (Prez, 2004: 60). La
presente investigacin, se sustenta, desde el punto de vista legal, en los
siguientes instrumentos: Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, Ley Orgnica de Educacin; Ley Orgnica de deporte, actividad
fsica y educacin fsica; Ley Orgnica para la proteccin del nio y del
adolescente; Ley orgnica de la cultura. Se encuentran representadas, en
primer lugar, en:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000):
Artculo

100:

Las

culturas

populares

constitutivas de la venezolanidad gozan de atencin

especial,

reconocindose

respetndose

la

interculturalidad bajo el principio de igualdad de las

culturas. La ley establecer incentivos y estmulos
para las personas, instituciones y comunidades que
promuevan, apoyen, desarrollen o financien planes,
programas y actividades culturales en el pas, as
como la cultura venezolana en el exterior. El Estado
garantizar

los

trabajadores

trabajadoras

culturales su incorporacin al sistema de seguridad

social que les permita una vida digna, reconociendo
las

particularidades

del

quehacer

cultural,

de

conformidad con la ley.

En este articulo queda establecido que el estado otorgara
incentivos y estmulos para las personas, instituciones y comunidades
que promuevan, apoyen, desarrollen o financien planes, programas y

actividades culturales en el pas, as como la cultura venezolana en el

exterior. Y les garantiza a los trabajadores y trabajadoras

de la

cultura (maestros, pintores, escultores, escritores, etc.) el ingreso al

sistema de seguridad social para que de esta manera gocen de unas
condiciones de vida digna, reconociendo las particularidades del
trabajo cultural, en armona con la ley.
Artculo 102: La educacin es un derecho
humano

un

deber

social

fundamental,

es

democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la

asumir como funcin indeclinable y de mximo
inters en todos sus niveles y modalidades, y como
instrumento del conocimiento cientfico, humanstico
y tecnolgico al servicio de la sociedad. La
educacin

es

un

servicio

pblico

est

fundamentada en el respeto a todas las corrientes

del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el
potencial creativo de cada ser humano y el pleno
ejercicio de su personalidad en una sociedad
democrtica basada en la valoracin tica del
trabajo y en la participacin activa, consciente y
solidaria en los procesos de transformacin social,
consustanciados con los valores de la identidad
nacional

y con una visin

latinoamericana y

universal. El Estado, con la participacin de las

familias y la sociedad, promover el proceso de
educacin ciudadana, de acuerdo con los principios
contenidos en esta Constitucin y en la ley.

Como se puede apreciar el artculo 102 consagra el derecho a

la educacin como un deber social fundamental que es democrtico,
gratuito y obligatorio para el desarrollo de cada ciudadano. El estado
asumir como funcin insoslayable y de mximo inters todos sus
niveles y modalidades.
Este articulo tambin expresa que la educacin es un servicio
publico y se fundamenta en el respeto a todas las corrientes del
pensamiento con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ciudadano

y el pleno ejercicio de su personalidad, en una

sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la

participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de
transformacin social, inherente con los valores de la identidad
nacional y con una visin latinoamericana y universal.

Y que el

estado en conjunto con las familias promover un proceso de

educacin ciudadana de acuerdo a lo implantado en la constitucin de
la Repblica Bolivariana De Venezuela y en la ley.
Artculo 103: Toda persona tiene derecho a
una educacin integral de calidad, permanente, en
igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes,
vocacin y aspiraciones. La educacin es obligatoria
en todos sus niveles, desde el maternal hasta el
nivel medio diversificado. La impartida en las
instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado
universitario. A tal fin, el Estado realizar una
inversin

prioritaria,

recomendaciones

de

de
la

conformidad
Organizacin

con

las

de

las

Naciones Unidas. El Estado crear y sostendr

instituciones y servicios suficientemente dotados

para asegurar el acceso, permanencia y culminacin
en el sistema educativo. La ley garantizar igual
atencin a las personas con necesidades especiales
o con discapacidad y a quienes se encuentren
privados o privadas de su libertad o carezcan de
condiciones

bsicas

permanencia

en

el

para

su

sistema

incorporacin
educativo.

Las

contribuciones de los particulares a proyectos y

programas educativos pblicos a nivel medio y
universitario

sern

reconocidas

como

desgravmenes al impuesto sobre la renta segn la

ley respectiva.
Este articulo precisa que todo ciudadano y ciudadana de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, tiene derecho a una educacin integral sin
discriminacin, en igualdad de condiciones y con las mismas oportunidades
(no se debe excluir a ninguna persona, sea cual sea su situacin). La
educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el
nivel medio diversificado. Las instituciones educativas administradas por el
estado la impartirn de manera gratuita hasta llegar al pregrado universitario,
adems el estado se encargara de hacer las inversiones necesarias para el
funcionamiento

del

sistema

educativo

de

conformidad

con

las

recomendaciones de la Organizacin de las Naciones Unidas. El Estado

tiene la obligacin crear y sostener instituciones y servicios suficientemente
dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminacin en el sistema
educativo. Tambin este artculo dictamina que la ley le garantizara igual
atencin a las personas con necesidades especiales o con discapacidad,
privados de libertad, que carezcan de las condiciones necesarias para su

incorporacin y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de

los particulares a proyectos y programas educativos pblicos a nivel medio y
universitario sern reconocidas como desgravmenes al impuesto sobre la
renta en conformidad con lo establecido en la ley.
Artculo 111: Todas las personas tienen
derecho al deporte y a la recreacin como
actividades que benefician la calidad de vida
individual y colectiva. El Estado asumir el deporte y
la recreacin como poltica de educacin y salud
pblica

garantizar

los

recursos

para

su

promocin. La educacin fsica y el deporte cumplen

un papel fundamental en la formacin integral de la
niez y adolescencia. Su enseanza es obligatoria
en todos los niveles de la educacin pblica y
privada

hasta

el

ciclo

diversificado,

con

las

excepciones que establezca la ley. El Estado

garantizar la atencin integral de los y las
deportistas sin discriminacin alguna, as como el
apoyo al deporte de alta competencia y la evaluacin
y regulacin de las entidades deportivas del sector
pblico y del privado, de conformidad con la ley. La
ley

establecer

personas,

incentivos

instituciones

estmulos
comunidades

las
que

promuevan a los y las atletas y desarrollen o

financien planes, programas y actividades deportivas
en el pas.
Este artculo establece que todas las personas sin exclusin tienen
derecho al deporte y a la recreacin como actividades que beneficien su

calidad de vida individual y colectiva, el estado deber asumir y garantizar

los recursos para la promocin del deporte y la recreacin como poltica de
educacin; la educacin fsica y el deporte cumplen un papel fundamental
en la formacin integral de los nios, nias y adolecentes. El presente
artculo tambin seala la enseanza es totalmente obligatoria en todos los
niveles de educacin publica y privada hasta el ciclo diversificado, con las
excepciones que establezca la ley. El estado garantizara la atencin integral
de los deportistas sin discriminacin alguna, as tambin el apoyo al deporte
de alta competencia, y la evaluacin

y regulacin de las entidades

deportivas del sector pblico y el privado de conformidad con la ley. Por

ultimo tenemos que la ley establecer incentivos y estmulos a las personas,
instituciones

y comunidades que promuevan a los atletas o financien

planes, programas y actividades deportivas en el pas.

Ley Orgnica De La Educacin:
Artculo 4: La educacin como derecho
humano y deber social fundamental orientada al
desarrollo del potencial creativo de cada ser humano
en

condiciones

histricamente

determinadas,

constituye el eje central en la creacin, transmisin y

reproduccin de las diversas manifestaciones y
valores

culturales,

invenciones,

expresiones,

representaciones y caractersticas propias para

apreciar, asumir y transformar la realidad. El Estado
asume la educacin como proceso esencial para
promover, fortalecer y difundir los valores culturales
de la venezolanidad.

Este articulo expresa que la educacin como derecho humano es un

deber social orientado al desarrollo del potencial creativo de cada ser
humano en cualquier situacin determinada, esta forma parte del eje central
para

la

creacin,

manifestaciones

representaciones y

transmisin
valores

reproduccin

culturales,

caractersticas

de

las

invenciones,

propias

para

diversas

expresiones,

apreciar, asumir

transformar la realidad. El estado tiene la obligacin de asumir la educacin

como un proceso indispensable para promover y fortalecer los valores
culturales de la venezolanidad.
Artculo 16: El Estado atiende, estimula e
impulsa el desarrollo de la educacin fsica, el
deporte y la recreacin en el Sistema Educativo, en
concordancia con lo previsto en las legislaciones
especiales que sobre la materia se dicten.
El estado tiene la obligacin de promover y fomentar el desarrollo de
la educacin fsica as como tambin el deporte y la recreacin en el sistema
educativo, en concordancia con lo establecido en las legislaciones
especiales que rijan la materia.
Artculo 38: La formacin permanente es un
proceso integral continuo que mediante polticas,
planes, programas y proyectos, actualiza y mejora el
nivel de conocimientos y desempeo de los y las
responsables y los y las corresponsables en la
formacin

de

ciudadanos

formacin

permanente

deber

ciudadanas.

La

garantizar

el

fortalecimiento de una sociedad crtica, reflexiva y

participativa en el desarrollo y transformacin social

que exige el pas.
Este artculo consagra que la formacin debe ser un proceso integral,
permanente

y continuo, que mediante polticas, planes, programas y

proyectos actualiza y mejora el nivel de conocimientos, y desempeo de las

personas que trabajen en la formacin de los ciudadanos y ciudadanas. La
formacin permanente

tiene como resultad el fortalecimiento de una

sociedad crtica, reflexiva y participativa en el desarrollo y transformacin

social que exige el pas.
Artculo 39: El Estado a travs de los
subsistemas de educacin bsica y de educacin
universitaria disea, dirige, administra y supervisa la
poltica de formacin permanente para los y las
responsables y los y las corresponsables de la
administracin educativa y para la comunidad
educativa, con el fin de lograr la formacin integral
como ser social para la construccin de la nueva
ciudadana, promueve los valores fundamentales
consagrados en la Constitucin de la Repblica y
desarrolla potencialidades y aptitudes para aprender,
propicia

la

reconstruccin

innovacin

del

conocimiento, de los saberes y de la experiencia,

fomenta

la

actualizacin,

el

mejoramiento,

el

desarrollo personal y profesional de los ciudadanos y

las ciudadanas, fortalece las familias y propicia la
participacin de las comunidades organizadas en la
planificacin y ejecucin de programas sociales para
el desarrollo local.

Ley Orgnica del deporte

Artculo

8:

Todas

las

personas

tienen

derecho a la educacin fsica, a la prctica de

actividades fsicas y a desarrollarse en el deporte de
su preferencia, sin ms limitaciones que las
derivadas de sus aptitudes deportivas y capacidades
fsicas, sin menoscabo del debido resguardo de la
moral y el orden pblico. El Estado protege y
garantiza indeclinablemente este derecho como
medio para la cohesin de la identidad nacional, la
lealtad a la patria y sus smbolos, el enaltecimiento
cultural y social de los ciudadanos y ciudadanas, que
posibilita el desarrollo pleno de su personalidad,
como

herramienta

para

promover,

mejorar

resguardar la salud de la poblacin y la tica,

favoreciendo su pleno desarrollo fsico y mental
como

instrumento

de

combate

contra

el

sedentarismo, la desercin escolar, el ausentismo

laboral, los accidentes en el trabajo, el consumismo,
el alcoholismo, el tabaquismo, el consumo ilcito de
las drogas, la violencia social y la delincuencia.
En este articulo queda establecido que toda persona tiene
derecho a la educacin fsica a la prctica de actividades fsicas y a
desarrollarse en el deporte de que sea de su agrado, sin mas limitaciones
que las derivadas de sus actitudes deportivas y capacidades fsicas, sin
salirse del carril de la moral y el orden pblico. El estado tiene el deber de
proteger y garantizar este derecho como medio para la creacin cohesin de
la identidad nacional , la lealtad a la patria y sus smbolos, el enaltecimiento

cultural y social de los ciudadanos y ciudadanas, que posibilite en todos los

mbitos el pleno desarrollo de personalidad, de esta manera usarlo como
herramienta para promover mejorar y resguardar la salud de la poblacin y
la tica, de esta manera favoreciendo su desarrollo fsico y mental como
instrumento del combate contra grandes problemas que se enfrentan con
muchos jvenes en la actualidad como la desercin escolar, el alcoholismo,
el consumo ilcito de las drogas, la violencia social y la delincuencia.
Artculo 10: El deporte, la actividad fsica y la
educacin fsica son derechos fundamentales de
todos los ciudadanos y ciudadanas. Las actividades
de

promocin,

organizacin,

desarrollo

administracin del deporte, la actividad fsica y la

educacin fsica, se declaran de servicio pblico,
pudiendo

ser

directamente

desarrolladas
o

por

por

particulares

el

Estado

debidamente

autorizados.
Artculo 15: Son derechos de los y las
atleta, donde podemos

resaltar los siguientes

enunciados:
1. El acceso al Sistema Nacional del Deporte,
la Actividad Fsica y la Educacin Fsica, as como
su afiliacin y permanencia en las organizaciones
sociales

promotoras

del

deporte,

sin

ms

limitaciones que las previstas en la presente Ley y

en los reglamentos.
2. Desarrollarse en las disciplinas de su
preferencia, sin ms limitaciones que las derivadas

de sus aptitudes fsicas y participar activamente en

las competiciones internacionales, nacionales o
estadales
4. El acceso a las becas deportivas que
otorgue el Estado.
6. El acceso y permanencia al Sistema
Educativo Nacional, bajo planes especiales de
estudio y formacin.
Ley orgnica para la proteccin del nio y adolescente:
Artculo 53: Derecho a la Educacin. Todos
los nios y adolescentes tienen derecho a la
educacin. Asimismo, tienen derecho a ser inscritos
y recibir educacin en una escuela, plantel o instituto
oficial,

de

carcter

gratuito

cercano

su

residencia.
Pargrafo Primero: El Estado debe crear y
sostener escuelas, planteles e institutos oficiales de
educacin, de carcter gratuito, que cuenten con los
espacios

fsicos,

instalaciones

recursos

pedaggicos para brindar una educacin integral de

la

ms

alta

calidad.

En

consecuencia,

debe

garantizar un presupuesto suficiente para tal fin.

Pargrafo Segundo: La educacin impartida
en las escuelas, planteles e institutos oficiales ser
gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades,

de

conformidad

con

lo

establecido

en

el

ordenamiento jurdico.
Artculo 55: Todos los nios, nias y
adolescentes tienen el derecho a ser informados e
informadas y a participar activamente en su proceso
educativo. El mismo derecho tienen el padre, la
madre, representantes o responsables en relacin al
proceso

educativo

de

los

nios,

nias

adolescentes que se encuentren bajo su Patria

Potestad,

representacin

responsabilidad.

El Estado debe promover el ejercicio de este

derecho, entre otras formas, brindando informacin y
formacin apropiada sobre la materia a los nios,
nias y adolescentes, as como a su padre, madre,
representantes o responsables.
Artculo 63:
adolescentes
recreacin,

Todos los nios, nias y

tienen

derecho

esparcimiento,

al

deporte

descanso,
y

juego.

Pargrafo Primero. El ejercicio de los derechos

consagrados en esta disposicin debe estar dirigido
a garantizar el desarrollo integral de los nios, nias
y adolescentes y a fortalecer los valores de
solidaridad,

tolerancia,

conservacin
garantizar

del

identidad

ambiente.

campaas

El

permanentes

cultural
Estado

debe

dirigidas

disuadir la utilizacin de juguetes y de juegos blicos

o violentos.

Ley orgnica de la cultura (2013)

Artculo 8.
Toda persona en la Repblica Bolivariana de Venezu
ela, tiene el derecho
irrenunciable al pleno desarrollo de sus capacidade
s intelectuales y creativas, a la
produccin y divulgacin de la obra humanstica, ci
entfica y tecnolgica, acceso universal
a la informacin, bienes y servicios culturales. El
Estado est en la obligacin de crear
5
planes, proyectos y programas especficos para gara
ntizar el ejercicio de estos derechos, sin
ms limitaciones que las establecidas por la ley.
Artculo 31
. El Estado a travs del rgano con competencia en
cultura debe fomentar, estimular y destinar los recursos
financieros necesarios y suficientes a los planes, proyectos
y programas, para crear las condiciones que permita
n desarrollar y consolidar las
capacidades creadoras del pueblo, reconociendo y
propiciando el dilogo intercultural, la
diversidad, la participacin, el libre pensamiento,
la dignidad humana y el pluralismo.

Reglamento general de la ley organica para la educacin:

Artculo 29
El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes esta
blecer convenios con instituciones pblicas y
privadas, las comunidades y otros entes vinculados
a la educacin y al trabajo productivo para el
financiamiento de programas de enseanza tcnica y
profesional.
Artculo 31
El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes dict
ar las medidas necesarias para que en esta
modalidad:
1. Se imparta educacin por regmenes diferenciados
y por mtodos, recursos y personal
especializado, de acuerdo a las caractersticas y e
xigencias de la poblacin atendida.
2. Se permita avanzar a los alumnos dentro del sist
ema educativo de acuerdo a sus aptitudes.
3. Se logre la incorporacin del educando a la soci
edad, de acuerdo a sus posibilidades.
4. Se estimule la incorporacin de la familia y de
la comunidad como participantes activos en el
proceso educativo.
5. Se proyecte la accin de los planteles y servici
os hacia la comunidad.
Artculo 85
Los alumnos de cualquier nivel o modalidad del sist
ema educativo que sean seleccionados para
participar en juegos deportivos nacionales o intern
acionales disfrutarn del permiso legal necesario

para entrenar, desplazarse, permanecer en concentra

cin y asistir a las competencias. Las
autoridades educativas competentes tomarn las medi
das convenientes a fin de garantizar a
dichos alumnos la continuidad de su escolaridad y e
valuacin general.
Artculo 103
En la evaluacin de la actuacin general de los alu
mnos, el Consejo de Seccin deber considerar
la iniciativa y participacin de stos en programas
y actividades culturales, cientficas y artsticas
que realicen durante el tiempo libre, a los fines d
e acordar ajustes en las calificaciones otorgadas
en su rendimiento estudiantil.