Programas de estudios ofrecidos por instituciones acadmicas en Pakistn Faisal Manzoor Arain1 y Awais Ahmad Tipu2 1Chair, Gerente de Proyectos de Construccin, Southern Alberta Institute of Technology (SAIT), Calgary, Canad. 2 Profesor Asistente, Departamento de Gestin, Instituto de Administracin de Empresas (IBA), University Road, Karachi,Pakistn. Aceptado el 5 de junio de 2008 Los pases desarrollados han sido pioneros en los conceptos y tcnicas innovadoras en el campo de la educacin, como la gestin de proyectos. Las instituciones acadmicas del mundo en desarrollo podran beneficiarse mucho de los mtodos y conceptos empleados por las instituciones del mundo desarrollado. Se necesita un cambio de paradigma para que el mundo en desarrollo empiece a darse cuenta de la importancia de los conceptos empresariales emergentes rpidamente que podran aplicarse fcilmente en el mundo en desarrollo. Sin embargo, no es posible sin superar la brecha entre la academia y la industria, especialmente en el mundo en desarrollo. El estrecho contacto entre la academia y la industria revelara y reforzara la importancia del concepto de gestin de proyectos. La educacin en gestin de proyectos es de suma importancia para impulsar el crecimiento econmico e industrial de cualquier pas. Este fenmeno es an ms crucial para los pases en desarrollo como Pakistn. Este estudio de investigacin se centra en el anlisis en profundidad de la regin sabia y la ciudad de comparacin de los cursos de gestin de proyectos relacionados con las diferentes instituciones acadmicas de Pakistn. El anlisis se basa en ofertas de cursos en 61 universidades del sector pblico y privado en Pakistn. Slo se seleccionaron aquellas universidades reconocidas por la Comisin de Educacin Superior de Pakistn. Se realiz una exhaustiva bsqueda en lnea en la que se visitaron los sitios web de las 61 universidades para identificar los cursos que se ofrecen en la disciplina de gestin de proyectos. La investigacin revel que la disciplina de gestin de proyectos todava est en su etapa de infancia en Pakistn. Las instituciones acadmicas paquistanes no ofrecen ningn programa de grado en el campo de la gestin de proyectos que demuestre que la gestin del proyecto no ha sido reconocida como una disciplina distinta por las instituciones paquistanes. La investigacin tambin revel que slo un nmero limitado de instituciones ofrecen una amplia gama de cursos
relacionados con la gestin de proyectos. Los cursos ms comunes
relacionados con la gestin de proyectos en las instituciones paquistanes incluyen la gestin de produccin y operaciones, gestin de proyectos, gestin de proyectos de software y evaluacin de proyectos. La mayora de los cursos se ofrecieron como cursos bsicos, sin embargo las ofertas de cursos optativos eran limitadas. Se ofrecieron ms cursos a nivel de posgrado y los cursos se limitaron a los estudiantes de doctorado. Se revel que existe una inmensa necesidad de mejorar los planes de estudios de gestin de proyectos de las instituciones acadmicas paquistanes. La investigacin se centr nicamente en las universidades reconocidas por la Comisin de Educacin Superior del Pakistn. Se pueden ampliar las obras para encuestar a las universidades del sector privado en Pakistn. Un estudio comparativo de los planes de estudios de gestin de proyectos en pases desarrollados y en desarrollo sera muy beneficioso. Este es un estudio oportuno ya que el programa de mejorar la educacin de gestin de proyectos est en marcha en Pakistn. Este documento establece las bases para futuras investigaciones centradas en mejorar los planes de estudios de gestin de proyectos para las escuelas de negocios en los pases en desarrollo. Los hallazgos de este estudio tambin sern valiosos para todos los acadmicos y profesionales involucrados en el rea de gestin de proyectos en general. Este es un estudio comparativo nico de los planes de estudios de gestin de proyectos ofrecidos por las instituciones acadmicas en Pakistn, realizado por primera vez. Este estudio es parte de un estudio ms amplio que se est llevando a cabo para mejorar la educacin de gestin de proyectos en Pakistn. Adems, la investigacin sugiere la comparacin de las ofertas de cursos de las instituciones paquistanes con el cuerpo de gestin de proyectos de conocimiento que es, las 9 reas de conocimiento y sus competencias con el fin de desarrollar una valiosa curricula de gestin de proyectos que podran ser abrazados por las instituciones acadmicas y la industria profesional en Pakistn . Palabras clave: Gestin de proyectos, cursos, educacin, Pakistn, currculo.