INSTITUCIN EDUCATIVA TERRAPLEN

PLAN DE MEJORAMIENTO POR REAS

RECTOR: MIGUEL AMIN MARQUEZ MANOSALVA
FECHA: 2017
CAMPO DE FORMACIN: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
OBJETIVO: Orientar el desarrollo de estrategias didcticas, prcticas, experimentales e interactivas que contribuyan a mejorar el aprendizaje de las Ciencias Naturales y a la

adquisicin de compromiso frente al cuidado y preservacin del medio ambiente.

GESTIN

ESTANDAR

METODOLOGIA EMPLEADA

OPORTUNIDAD DE
MEJORAMIENTO

METAS

ESTRATEGIAS

INDICADOR

RECURSOS

OBSERVACIONES

Fomentar el inters por las

ciencias naturales, como
rea y mecanismo de
explicacin de fenmenos
naturales.

Mejorar los resultados

a nivel departamental
para posicionar a la
institucin en una
mejor clasificacin.

Organizar y establecer
los DBA, logros e
indicadores de logros
con base en lo requerido
en las pruebas saber.

Al finalizar cada periodo

los estudiantes reconocen
los DBA como eje del
aprendizaje
requerido,
para la presentacin de
las pruebas saber.

Desarrollar
las
temticas
del
rea
llevando
la
interdisciplinariedad
y
transversalidad de las
reas.

Aplicacin
de
los
procedimientos
experimentales dentro y
fuera del aula de clases.

Lograr
que
la
institucin supere a
los colegios a nivel
municipal.

Humanos:
directores
del rea en apoyo de
los docentes de las
reas transversales.
Tcnicos:
textos,
videos, cartillas, juegos,
carteleras, equipos de
cmputo,
proyectores
de video, computadores
herramientas
de
laboratorio.
Financieros:
apoyo
para
las
salidas
prcticas
y
experimentales.

Fortalecimiento
a
los
procesos de lectura y
comprensin lectora en los
estudiantes de bsica
primaria (3 y 5), Bsica
Secundaria (9) y Media
(11)

Lograr
que
los
estudiantes mejoren
su proceso de lectura
y comprensin de
lectura.

Humanos:
directores
del rea en apoyo de
los docentes de las
reas transversales.
Tcnicos:
textos,
videos, cartillas, juegos,
carteleras, equipos de
cmputo,
proyectores
de video, computadores
herramientas
de
laboratorio.
Financieros:
apoyo
para
las
salidas
prcticas
y
experimentales.

Desarrollar
las
temticas
del
rea
llevando
la
interdisciplinariedad
y
transversalidad de las
reas.

Aplicacin
de
los
procedimientos
experimentales dentro y
fuera del aula de clases.

Al finalizar el primer
semestre los estudiantes
presentan
un
mejoramiento
en
los
procesos de comprensin
de lectura y explicacin
de fenmenos naturales.
Realizar refuerzos y
simulacros
que
fortalezcan el proceso
de aprendizaje de los
estudiantes.

Al finalizar cada periodo

los estudiantes reconocen
los DBA como eje del
aprendizaje
requerido,
para la presentacin de
las pruebas saber.
Al finalizar el primer
semestre los estudiantes
presentan
un
mejoramiento
en
los
procesos de comprensin
de lectura y explicacin
de fenmenos naturales.

Dotacin para laboratorio

de ciencias naturales, para
enriquecer el conocimiento
prctico y experimental.

Que la institucin
dote
de
herramientas
equipos
que
necesitan
para
ejecucin
de
actividades.

se
las
y
se
la
las

Implementar
los
recursos adquiridos para
el
adecuado
funcionamiento del rea.

Al finalizar el primer
semestre la institucin
est dotada con los
recursos necesarios.

Humanos:
directores
del rea en apoyo de
los docentes de las
reas transversales.
Tcnicos:
textos,
videos, cartillas, juegos,
carteleras, equipos de
cmputo,
proyectores
de video, computadores
herramientas
de
laboratorio.
Financieros:
apoyo
para
las
salidas
prcticas
y
experimentales.

Desarrollar
las
temticas
del
rea
llevando
la
interdisciplinariedad
y
transversalidad de las
reas.

Los planes de rea se

ajustarn a los DBA para
cumplir
con
los
requerimientos de las
pruebas saber (3, 5, 9 y
11).

Superar el puntaje de
las pruebas saber 3,
5, 9 y 11 obtenido
en el ao 2016

Evaluacin
con
preguntas tipo pruebas
saber, constituyendo, a
travs de reuniones, un
banco de preguntas
organizadas
de
la
siguiente
forma:
en
bsica primaria en los
grados de 1 a 3, de 4
a 5, bsica secundaria
6 a 9 y media 10 a
11.

Al finalizar cada periodo

el 80% los estudiantes
han
mejorado
los
resultados de las pruebas
internas.

Humanos:
directores
del rea en apoyo de
los docentes de las
reas transversales.
Tcnicos:
textos,
videos, cartillas, juegos,
carteleras, equipos de
cmputo,
proyectores
de video, computadores
herramientas
de
laboratorio.
Financieros:
apoyo
para
las
salidas
prcticas
y
experimentales.

Desarrollar
las
temticas
del
rea
llevando
la
interdisciplinariedad
y
transversalidad de las
reas.

RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN INTERNA Y
EXTERNA
.

Responsables: JOSE MANUEL PADILLA BORJA

ALEXIS MONTAGUD NAVAS
DIRECTORES DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES.

A enero del 2018 los

resultados de las pruebas
saber 3, 5, 9 y 11 han
aumentado 0,5 puntos.