Formulario de Presentacin de

Propuestas Territoriales de
Formacin
Secretaria de Empleo
Direccin Nacional del Servicio Federal de Empleo
Direccin Nacional de Orientacin y Formacin Profesional

Este instructivo describe y ejemplifica cmo completar el formulario para presentar

proyectos de formacin en el marco de la Propuesta Territorial. Se deben completar TODOS los
puntos solicitados en el formulario, las excepciones tambin se detallan (difusin, equipamiento).
DATOS GENERALES

PROVINCIA:

GECAL :

MUNICIPIO PRESENTANTE DEL PROYECTO

REFERENTE MUNICIPAL A CARGO DE LA PRESENTACIN DE LA PROPUESTA TERRITORIAL DE

FORMACIN

Nombre y
Apellido
Telfono

Correo
electrnico

La Propuesta Territorial de Formacin Profesional debe presentarse de la siguiente manera:

1) UNA SOLA COPIA DEL PUNTO DATOS GENERALES.
2) UNA SOLA COPIA DEL PUNTO 1: ENCUADRE CONTEXTUAL - FUNDAMENTACIN
GENERAL.
3) UNA SOLA COPIA DEL PUNTO 2: CURSOS POR SECTORES DE ACTIVIDAD.
4) UNA SOLA COPIA DEL PUNTO 3: PRESUPUESTO GENERAL DE LA PROPUESTA
FORMATIVA.
5) UNA SOLA COPIA DEL PUNTO 4 (solo si corresponde): MEDIOS DE COMUNICACIN
A UTILIZAR EN LA DIFUSIN DE LA PROPUESTA DE FORMATIVA.
6) UNA COPIA DEL PUNTO 5 POR CADA UNA DE LAS INSTITUCIONES QUE FORMAN
PARTE DE LA PROPUESTA: INSTITUCIONES A CARGO DE LA EJECUCION DE
CADA CURSO/S.
7) UNA COPIA DEL PUNTO 6 POR CADA UNO DE LOS CURSOS QUE SE PRESENTAN:
DESCRIPCIN DE CADA UNO DE LOS CURSOS QUE SE PROPONEN.
8) UNA COPIA DEL PUNTO 7 POR CADA UNO DE LOS CURSOS QUE SE PRESENTAN:
COSTO POR CURSO.

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

1. ENCUADRE CONTEXTUAL- FUNDAMENTACIN GENERAL

El encuadre contextual sirve para establecer la pertinencia que tiene un conjunto de cursos en un
territorio determinado (es decir, si los cursos que se proponen guardan relacin con las
necesidades del contexto econmico local-regional). Esta pertinencia se define a partir de 3
criterios:
GENERAL: las propuestas de FP tienen una correspondencia amplia con el encuadre socioproductivo general del territorio, es decir, entre sectores econmicos, la cantidad de trabajo que
generan y demandas de formacin profesional.
ESPECFICO DE SECTOR: las propuestas de FP tienen que identificar los sectores productivos
tendientes a ocupar ms mano de obra por expansin de sus actividades actuales o generacin
de nuevas. Es amplia, porque si bien da una idea de los lugares que pueden generar demanda
de mano de obra, no detalla subsectores especficos.
ESPECFICO DE SUB SECTOR: las propuestas de FP suponen una identificacin ms precisa
de los subsectores productivos al interior de cada uno de los sectores ms dinmicos
(identificados anteriormente) en trminos de empleo.

A continuacin se presenta un ejemplo que presenta los tres tipos de pertinencia (color
verde).

FUNDAMENTO DE LA PROPUESTA DE FORMACIN PROFESIONAL

TERRITORIAL

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

Los cursos de FP a realizar se desprenden de la relacin entre el contexto productivo (posibilidades de

insercin laboral) y los perfiles socio laborales (caractersticas de los usuarios de la OE y sus
postulaciones).

Actividades que demandan mano de obra y / o

actividades con alternativas de autoempleo
1. El perfil productivo se basa en: actividades
de servicios, pequeos emprendimientos
comerciales, e industriales en pequea y
mediana escala. Como se detecta una
variedad de emprendimientos comerciales
y de servicios, se propone capacitar en
actividades transversales que sean de
utilidad para todas, como por ejemplo
atencin al cliente y operador de PC.
Entre los emprendimientos se menciona la
existencia de un grupo importante de
emprendedores,
cooperativas
y
asociaciones de distinto tipo que
comercializan en la zona, requiriendo los
cursos mencionados para fortalecer las
actividades desarrolladas.
2. El Municipio est implementando un
Proyecto de Desarrollo Turstico, que
recupera una villa emplazada sobre las
estructuras de una empresa que ces sus
actividades y que tiene capacidad para
alojar a 700 turistas y generar trabajo para
100 personas. Estos trabajos se vinculan
para una primera etapa, con la
construccin necesaria para levantar la
infraestructura hotelera. A su vez, las
empresas constructoras de la zona y el
Municipio manifiestan la necesidad de
capacitacin
en
subsectores
como
electricidad y plomera, ya que disponen
del
personal
requerido
por
otras
actividades dentro del sector de la
construccin. Asimismo, para la segunda
etapa se requiere personal capacitado
para atender al flujo de turistas que se
espera. Principalmente, como se cuenta
con personas que tienen trayectoria de
trabajo en el servicio domstico, se
requiere la profesionalizacin de dichas
tareas para atender el complejo turstico.
Si bien se dispone de personal capacitado
en las actividades generales de cocina, se
identifica la necesidad de dos perfiles
complementarios: ayudante de cocina y
auxiliar de panadera.

Caracterizacin de la poblacin y postulaciones

(perfiles)
De la sistematizacin de las historias laborales que
se realiz en la Oficina de Empleo Municipal se pudo
extraer la siguiente informacin sobre la Poblacin con
Problemas de Empleo:
En lo que refiere al nivel educativo, se observa que
dentro de los adherentes al PJMMT 112 no tienen el
primario completo. De los adherentes al SCyE
solamente 1 no ha completado la primaria. Y la
situacin se repite para 134 desocupados sin programa
de empleo.
En relacin al secundario, 392 adherentes al PJMMT,
41 al SCyE y 56 desocupados sin programa de
empleo, no finalizaron sus estudios.
La cantidad que tiene el secundario completo es de
245 personas.
En cuanto al nivel terciario, finalizaron 23 adherentes
al SCyE y 102 desocupados sin programa de empleo.
Entre los antecedentes laborales de adherentes
al PJMMT, SCyE y desocupados sin programa
de empleo, informados se encuentran:
- empleada domstica / mucama con 152
personas.
- ocupaciones de la salud y la sanidad con 98
personas.
- ordenanza con 66 personas.
- siguen el de albail/oficial/ medio oficial de
albail (43).
- secretaria/ secretaria administrativa con 37
personas.
Dentro de las postulaciones que han sido
seleccionadas por los adherentes PJMMT, SCyE y
desocupados sin programa de empleo, se
presentan como las ms solicitadas:
- ocupaciones de la gestin administrativa,
planificacin y control de gestin (822);
- ocupaciones de la construccin edilicia y de obras
de infraestructura (437).
Las personas cuyos antecedentes coinciden con
las postulaciones son: 1. empleada domstica /
mucama.
3. construccin
4. ordenanza
5. auxiliar administrativo y secretaria / secretaria
administrativa.
3

Necesidades de formacin

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

Para el Proyecto de Desarrollo Turstico se necesitan personas capacitadas en los sectores de

construccin (primera fase) y turismo (segunda fase).
Dentro de construccin, los siguientes subsectores: albailera, electricidad, y plomera.
Dentro de esos subsectores las siguientes actividades: albailera, construccin tradicional,
instalacin elctrica y instalaciones sanitarias.
1 curso para 20 personas en albail
1 curso para 20 personas en auxiliar en construcciones tradicionales
1 curso para 20 personas en auxiliar de instalaciones elctricas
1 curso para 25 personas en auxiliar en instalaciones sanitarias domiciliarias.
Dentro del sector turismo, los siguientes subsectores: gastronoma, hotelera y servicios.
Dentro de esos subsectores las siguientes actividades: cocina, panadera, mozo, mucama de hotel,
conserje, atencin al cliente, idioma.
1 curso para 20 personas de ayudante de cocina
1 curso para 20 personas de ayudante de panadera
1 curso para 20 personas de buenas prcticas de manufactura para manipuladores de alimentos
1 curso para 25 personas de mucama
1 curso para 25 personas de mozo
1 curso para 20 personas de conserje con conocimiento en idiomas
1 curso para 20 personas de operador e informador turstico
Como el perfil productivo se basa en actividades de servicio y emprendimientos comerciales se
complementa con el sector turismo la necesidad de:
2 cursos para 50 personas de atencin al cliente
1 curso para 20 personas de auxiliar administrativo contable
Para la formacin ms transversal que no requiere una justificacin especfica ya que se demanda
en todos o casi todos los contextos:
2 cursos para 50 personas de operador de PC
Para formacin en emprendimientos asociativos, se desprende la necesidad de:
1 curso para 25 personas de gestin de empresas cooperativas

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

2.

CURSOS AGRUPADOS POR SECTORES DE ACTIVIDAD

Completar el cuadro con los datos solicitados

2.1

CURSOS POR SECTORES DE ACTIVIDAD

Sector

Denominacin del
Curso

Horas del
curso

Cantidad
de cursos

albail

72

Cantidad
de
personas
(por curso)
20

auxiliar en
construcciones
tradicionales

70

20

20

Construccin

auxiliar de
instalaciones
elctricas

60

20

20

Construccin

auxiliar en
instalaciones
sanitarias

72

25

25

ayudante de cocina

166

20

20

Turismo

ayudante de
panadera

72

20

20

Turismo

buenas prcticas de
manufactura para
manipuladores de
alimentos

48

20

20

mucama

120

25

25

mozo

160

25

25

Turismo

conserje con
conocimiento en
idiomas

128

20

20

Turismo

operador e
informador turstico

48

20

20

Formacin transversal

atencin al cliente

84

25

50

Total de
Personas
20

Construccin

Construccin

Turismo

Turismo

Turismo

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

(Administracin y
comercio)
Formacin transversal
(Administracin y
comercio)

auxiliar
administrativo
contable

72

20

20

Formacin transversal
(Informtica)
Emprendimientos
asociativos

operador de PC I

70

25

50

Gestin de empresa
cooperativa

60

25

25

-------

17

-------

375

TOTAL
La cantidad de participantes para cada curso se estima entre 20 y 25 personas, salvo excepciones
debidamente fundamentadas.
3.

PRESUPUESTO GENERAL DE LA PROPUESTA FORMATIVA

Este cuadro es el resumen de la propuesta, por lo tanto, debe completarse luego de haber
realizado el presupuesto de cada uno de los cursos que integran la propuesta en el
punto 7.
Si la propuesta tiene un tipo de curso con ms de una repeticin, se deben sumar los
subtotales para cada rubro (como ejemplo ver en este caso, atencin al cliente.
La cifra que aparece en la celda de monto total solicitado al MTEySS es el valor por el
que ser confeccionado el Protocolo Adicional.
Aqu se detalla el presupuesto general de una Propuesta Territorial de Formacin por 17
cursos para 375 personas, cuyo monto total a protocolizar equivale a PESOS
DOSCIENTOS SEIS MIL SEISCIENTOS UNO ($206.601). TOMAR EN CUENTA QUE
LOS VALORES INGRESADOS SON FICTICIOS.
Sin embargo para los casos excepcionales en que tambin se haya aprobado un monto
para difusin, la cifra del PA asciende al monto total del presupuesto general ms el
destinado a dicho tem.

$ 4.875,00

$ 15.423,00

$ 15.423,00

$ 2.289,00

$ 1.525,00

$ 4.875,00

$ 15.039,00

$ 15.039,00

$ 10.080,00

$ 800,00

$ 8.230,00

auxiliar en construcciones
tradicionales

$ 5.600,00

$ 1.300,00

$ 4.800,00

$ 1.550,00

Corrientes

auxiliar en instalaciones
electricas
auxiliar en instalaciones
sanitarias
ayudante de cocina
ayudante de panadera
buenas prcticas de
manufactura para
manipuladores de
alimentos
mucama
mozo
conserje con conocimiento
de idioma
operador e informador
turstico
atencin al cliente
auxiliar administrativo
contable

Monto Total
Solicitado al
MTEySS

Monto Total
solicitado al
MTEySS,
discriminado
en Gastos
Corrientes y
de Capital

Elementos de
Seguridad

$ 1.040,00

albail

Difusin

Herramientas

$ 26.320,00

$ 2.608,00

Insumos

$ 26.320,00

Material
Didctico

$ 4.520,00

Honorarios
Docentes

$ 2.690,00

Cantidad de
Cursos

$ 0,00

Cantidad de
horas del
curso

Equipamient
o

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

Capital

$ 5.760,00 $ 1.550,00 $ 2.790,00

$ 4.875,00

$ 17.879,00

$ 17.879,00

1
1

$ 13.280,00 $ 1.550,00

$ 4.085,00

$ 980,00

$ 5.760,00

$ 1.550,00

$ 1.976,00

$ 980,00

$ 19.895,00
$ 10.266,00

$ 19.895,00
$ 10.266,00

$ 3.840,00

$ 620,00

$ 2.498,00

$ 6.958,00

$ 6.958,00

$ 9.600,00

$ 1.300,00

$ 700,00

$ 10.960,00
$ 15.118,00

$ 10.960,00
$ 15.118,00

$ 4.875,00

$ 45.578,00

$ 22.789,00

1 $ 11.200,00

$ 864,00

$ 60,00
$ 2.354,00

$ 12.800,00 $ 1.300,00

$ 3.840,00

$ 2.425,00

$ 6.265,00

$ 6.265,00

$ 6.620,00

$ 1.607,00

$ 8.227,00

$ 8.227,00

$ 5.760,00

$ 1.999,00

$ 6.647,00

$ 6.647,00

operador de pc I

$
$ 4.470,00
12.800,00

$ 17.270,00

$ 17.270,00

gestin de empresa
cooperativa

$ 5.120,00

$ 7.545,00

$ 7.545,00

$ 2.289,00

$ 1.525,00

$ 2.425,00

$ 0,00
$ 0,00

TOTAL

17

$
$
$
106.780,0
24.510,00 29.119,00
0

$ 0,00

$ 6.780,00

$ 26.740,00

Chequeo

$ 206.601,00

$ 0,00

$ 206.601,00

Revision

$ 206.601,00

$ 0,00

OK

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

4. MEDIOS DE COMUNICACIN A UTILIZAR EN LA DIFUSIN DE LA PROPUESTA DE FORMATIVA

El financiamiento de la difusin de la Propuesta Territorial de formacin profesional se realiza en

casos excepcionales. Sugerimos se contacte con la GECAL para recibir la asistencia tcnica
necesaria.
Medios de Comunicacin a utilizar en la difusin de la propuesta formativa
Medio a Utilizar

Frecuencia
Semanal

Perodo
(Duracin total
de la Campaa)

Cantidad total
(Emisiones,
mensajes,
afiches, etc)

Costo Unitario

Costo Total

Radio

$ 0,00

TV

$ 0,00

Diarios

$ 0,00

Cartillas

$ 0,00

Afiches

$ 0,00

Otros

$ 0,00

Total

$ 0,00

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

TITUCIONES A CARGO DE
5. INSTITUCIONES A CARGO DE LA EJECUCION DE CADA CURSO/S.

Esta informacin debe completarse para cada una de las instituciones que dictan cursos en el
marco de la Propuesta Territorial de Formacin.
5. 1

NOMBRE DE LA INSTITUCIN EJECUTORA:

Fundacin Construccin Argentina (FCA)

N de REGICE
12345

1: curso albail

DENOMINACION
DEL/LOS CURSO/S

2: curso construcciones tradicionales

3: curso auxiliar de instalaciones elctricas
4: auxiliar en instalaciones sanitarias domiciliaria

Datos del referente o contacto de la institucin

-Nombre: XX
-Cargo: Director de FCA
-Telfono: XX
-Mail: xx@xx.com
Si tiene ms de una sede, indicar:
-Direccin y TE:
-Persona de contacto y cargo:
-Correo Electrnico:

* Para los casos en que un curso se realice en ms de una institucin, debe replicarse el cuadro.

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

5. 2

CARACTERISTICAS DE LA INSTITUCIN/ES EJECUTORA/S*

La institucin de FP seleccionada:
- Fue fortalecida por el MTE y SS:

SI

NO X

- Experiencia

SI X

NO

de trabajo con PPE:

-Experiencia en la ejecucin de cursos en el marco de una Propuesta Territorial de

Formacin:
SI X
NO
- Posibilidad de dictado de cursos fuera del horario curricular: SI X
- Disponibilidad del espacio y equipamiento adecuados: SI X

NO
NO

- Ubicacin de la/s sede/s (accesibilidad a la institucin): Detallar

FCA se ubica en el barrio La Esperanza a unos 3 km. Del centro del Municipio. Existen
las siguientes alternativas para transportarse hasta all: 4 lneas de colectivo desde el
centro. El Municipio dispone de combis que circulan por los barrios de los alrededores
con una frecuencia de 30 minutos a un valor de $2.
- Otra informacin que se considere de inters:
La institucin tiene amplia experiencia en trabajo con poblaciones usuarias de la OE. Ha
dictado cursos de FP en los aos 2009 y 2010, como parte del Acuerdo Territorial. Tiene
flexibilidad para acomodar las estrategias didcticas a las caractersticas de la poblacin
dirigida.

* Para los casos en que un curso se realice en ms de una institucin, debe replicarse el cuadro.

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Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

6. DESCRIPCIN DE CADA UNO DE LOS CURSOS QUE SE PROPONEN

Si se trata de un curso cuyo diseo curricular se encuentra en la Gua Orientativa 2012 de la DGT, se
deben detallar los contenidos y cargas horarias, tomndola como referencia.
A PARTIR DE ESTE PUNTO, DEBE REALIZARSE UN ARCHIVO DE WORD PARA CADA CURSO.
DENOMINACION DEL
CURSO

Auxiliar en instalaciones sanitarias

ASPECTOS A
CONSIDERAR

DESCRIPCION

Diseo del curso

- En base a Normas de Competencia Laboral

Si

-En base a Contenidos Bsicos

Si X

-Nivel educativo

Requerimientos de
ingreso al curso

No X
No

Ninguno
Primario completo

-Experiencia laboral en la actividad

Si

No X

- Capacitacin previa

Si

No X

-Otro/s. Describa.

Caractersticas del perfil

socio-laboral en
relacin a la edad,
experiencia laboral y
postulaciones

El curso se destina a las personas mayores de 18 aos que se postularon en la OE

Municipal para realizar capacitacin en plomera y actividades afines. La mayora de
ellos son adherentes al PJMMT, aunque tambin desocupados sin programa de
empleo. En el grupo hay tanto personas sin experiencia como con experiencia bsica
de ayudante de plomero, albail.

-Total de horas del curso:

72

Duracin del curso

- Cantidad de horas tericas: 14 (20%)

Horas tericas y horas

prcticas

- Cantidad de horas prcticas: 58 (80%)

-Frecuencia semanal de dictado del curso: 2 veces por semana
-Total de semanas que dura el curso: 18

Competencias a
desarrollar
(Completar solamente si
el curso es en base a
Normas de Competencia
Laboral)

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Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

- Describir los contenidos del curso tomando la Gua Orientativa de FP

Territorial u otros diseos.

Modulo I: Desages
Contenidos

Concepto.

Tipos: Desage cloacal en PVC para bao, cocina y lavadero en

planta baja.

Modulo II: Conexiones

Interpretacin y lectura de planos

Conexiones cloacales

Conexin de agua corriente con alimentacin a tanque de reserva.

Alimentacin de agua fra en polietileno y desage en PVC para

lavadero.

Alimentacin de agua fra en polipropileno (roscado y de agua

caliente en galvanizado para pileta de cocina).

Alimentacin de agua fra en plstico Acqua System (fusin) y agua

caliente en caera Hidro Bronz para bao, incluyendo cuadro de
lluvia.

Modulo III: Instalaciones

Instalacin de depsito e inodoro pedestal.

Instalacin bidet y lavatorio de pie.

- Incorporar contenidos que se consideran necesarios pero que no se

contemplan en la Gua Orientativa de FP Territorial, si corresponde (Ejemplo:
Mdulo de orientacin al trabajo y bsqueda de empleo).

Estrategia de
enseanza

Consiste en explicar cmo piensa el docente organizar las actividades del

curso para adecuarlas a las posibilidades de aprendizaje de los alumnos
manteniendo al mismo tiempo los requisitos de calidad exigidos para la
aprobacin del curso.

- Describir brevemente que va a saber hacer la persona al finalizar el curso.

Perfil de egreso

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Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

Tipo de certificacin

-Certificado Oficial

-Constancia de aprobacin

-Constancia de asistencia

-Ttulo de nivel
-Matrcula o habilitacin
-Otro
-Ninguno

Institucin/es
Certificadoras

Instituciones certificadoras:

Los cursos que formen parte de la Propuesta Territorial siempre deben entregar
certificado de aprobacin oficial.

6.1

En caso de solicitar ms de un curso de la misma tipologa, justificar la

necesidad de formacin de esa cantidad de adherentes.

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Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

7. COSTO POR CURSO

Para la formulacin del presupuesto hay que tener en cuenta algunas definiciones acerca de los diferentes tems que componen el curso:
EQUIPAMIENTO:
El equipamiento comprende maquinarias (agrcola, industrial, comercial, etc.) y equipos que requieren instalacin (equipamiento informtico, mobiliario). El
equipamiento se incluye entre los Bienes de Capital. Se define como el conjunto de bienes destinados a la produccin de otros bienes, y/o a la prestacin
de servicios. Se adquieren con la intencin de mantenerlos un considerable tiempo (siempre superan el ejercicio econmico), sin propsito de venta.
Equipamiento se financia nicamente en casos excepcionales. Para ello, se debe justificar la pertinencia en funcin de los siguientes criterios:
-

Si el mismo va a ser usado en otras acciones de capacitacin en la institucin adems del curso especfico para el cual se solicita.
La cantidad de personas a capacitar.
La multifuncionalidad del equipamiento, es decir, la posibilidad para ser usado en distintos tipos de capacitacin.

HERRAMIENTAS
Son instrumentos u objetos que se utilizan en distintos oficios o para realizar un trabajo manual. Sus funciones son de corte, raspado, perforacin,
lustre entre otras. Se incluyen dentro de los Bienes Corrientes, se pueden transportar de un lugar a otro y no requieren instalacin. Ejemplos; taladro,
esmeril, remachadora, alicates, pinzas, destornilladores, sierras, hachas, martillos, mazas y similares.
INSUMOS
Se entiende por insumo todo material que se consume totalmente en la ejecucin del curso.
MATERIAL DIDCTICO
Comprende objetos y documentos de los que tienen que disponer los participantes del curso y el docente para poder desarrollar las actividades inherentes
al dictado del mismo (cartillas, libros, lpices, cuadernos, CD, otros).
14

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

ELEMENTOS DE SEGURIDAD
Se refiere a aquellos elementos que permiten proteger de posibles accidentes a las personas que realizan el curso. Varia segn el tipo de cursos, por
ejemplo; cascos, antiparras, guantes, ropa, etc.
BIENES CORRIENTES Y BIENES DE CAPITAL
El Monto total de financiamiento solicitado al Ministerio deber desagregarse en Bienes de Capital y Bienes Corrientes. De acuerdo a lo ya sealado Bienes
de Capital corresponde bsicamente al EQUIPAMIENTO.
Los Bienes Corrientes estn constituidos por todos los otros tems enumerados; Material didctico, herramientas, insumos, horas docentes, etc.
Instrucciones para completar los cuadros presupuestarios.
01 Haciendo doble clic sobre los cuadros, se abrir una planilla de EXCEL donde deber completarse la informacin que se le solicita.
02- Las celdas que debern completarse son:
* Vacantes
* Cantidad de Horas
* Costo Hora Docente
* Material Didctico
* Insumos
* Equipamiento
* Herramientas
* Elementos de Seguridad
* Gastos Corrientes
* Gastos de Capital
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Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

03- Con el objetivo de facilitar y agilizar la tarea y su posterior evaluacin, las dems celdas se irn modificando automticamente de acuerdo a los datos ingresados.
04 Una vez obtenido el Monto Total solicitado al MTEySS, se deber proceder a su discriminacin en Bienes de Capital y Bienes Corrientes (Ver Punto 5 del
Instructivo BIENES CORRIENTES Y DE CAPITAL, prestando atencin al resultado de la celda Revisin. Si ste es OK, puede proseguir completando el formulario.).
En caso de obtener un resultado Revisar, por favor corrobore los datos ingresados en ambas columnas.

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7.1 COSTO TOTAL POR CURSO A SOLICITAR AL MTEySS

La planilla de costo por curso debe detallar el monto total discriminado por rubro a ser financiado.
Este cuadro se completa luego de haber realizado la planilla correspondiente para cada rubro (material didctico cuadro 7.2.1, insumo cuadro 7.2.2 etc.).
A continuacin se detalla el ejemplo de un curso.
Los subtotales los completa automticamente.
La Direccin de Gestin Territorial de la DNSFE- Secretara, tiene establecidos parmetros para determinar el monto total financiable. De manera que, los costos
incluidos en cada curso, deben encuadrarse dentro de dichos estndares. Consulte a la Gecal para recibir la asistencia tcnica necesaria.

CONSTRUCCION
AUXILIAR EN ISTALACIONES SANITARIAS DOMICILIARIAS

COMPOSICION DE LOS
GASTOS DEL CURSO
DESAGREGADO EN ITEMS

SECTOR DE ACTIVIDAD
DENOMINACIN DEL CURSO
VACANTES

CANTIDAD
DE HORAS

25

72

COSTO HORA HONORARIOS

DOCENTE
DOCENTES

$ 80,00

$ 5.760,00

MATERIAL
DIDACTICO

INSUMOS

EQUIPAMIENTO

HERRAMIENTAS

ELEMENTOS
DE
SEGURIDAD

MONTO TOTAL
SOLICITADO AL MTEySS

$ 1.550,00

$ 2.904,00

$ 0,00

$ 2.790,00

$ 4.875,00

$ 17.879,00
MONTO TOTAL
DISCRIMINADO
CORRIENTES

CAPITAL

$ 17.879,00

Chequeo
Revisin

$ 17.879,00
OK

7. 2 COSTO DISCRIMINADO DE CADA UNO DE LOS ITEMS POR CURSO

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Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

Detallar cada uno de los elementos que componen el material didctico, insumos, equipamiento (si corresponde), herramientas y elementos de seguridad
especificando caractersticas, cantidades y costos.
Para los rubros que no se consideran en el curso, borrar la planilla correspondiente. Por ejemplo, como equipamiento se financia solo en casos excepcionales,
para la entrega de la Propuesta Territorial de Formacin, eliminar el cuadro de equipamiento.

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7.2.1 MATERIAL DIDACTICO (Ejemplos: fotocopias, cartillas, cuadernos, biromes, etc)

Tipo de Material
CARTILLAS ( fotoc +anillado)
CUADERNOS
LAPICERAS

TOTAL

Cantidad por
participante

Cantidad
total

Costo por
unidad

1
1
1

25
25
25

$ 50,00
$ 10,00
$ 2,00

Costo total
$ 1.250,00
$ 250,00
$ 50,00
$ 0,00
$ 0,00

$ 1.550,00

19

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

7.2.2 INSUMOS todo material que se consume totalmente en la ejecucin del curso
TIPO DE INSUMOS :Para aquellos casos en que la variedad
de insumos es amplia, describir este tem en forma
simplificada. Ejemplo: para un curso de cocina, cada una de las
diversas especias a utilizar ser integrada en la denominacin
genrica especias"
INSUMOS VARIOS
LLAVES DE PASO DE AGUA
FLOTANTES
CAO PVC 110 MM X 4 MTR
CODO X 110 MM
CURVA
RAMAL

TOTAL

Cantidad

Costo por
Unidad

25
10
12
6
12
12
12

$ 30,00
$ 60,00
$ 30,00
$ 47,00
$ 17,00
$ 32,00
$ 27,00

Costo Total

$ 750,00
$ 600,00
$ 360,00
$ 282,00
$ 204,00
$ 384,00
$ 324,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00

$ 2.904,00
20

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

7.2.4 HERRAMIENTAS Son instrumentos u objetos que se utilizan en distintos oficios o para realizar un
trabajo manual. Sus funciones son de corte, raspado, perforacin, lustre entre otras.

Detallar Especificaciones Tcnicas

PINZA DE FUSION
MANOMETROS
KIT DE HERRAMINETAS
TIJERA CORTADORA DE CAOS

TOTAL

Cantidad
3
3
3
3

Costo por
Unidad
$ 400,00
$ 250,00
$ 230,00
$ 50,00

Costo Total
$ 1.200,00
$ 750,00
$ 690,00
$ 150,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00

$ 2.790,00

21

Formulario de Presentacin de Propuestas Territoriales de Formacin

7.2.5 ELEMENTOS DE SEGURIDAD

Detallar Especificaciones Tcnicas
GUANTES DE CUERO DESCARNE
BOTINES DE TRABAJO
CASCOS

TOTAL

Cantidad

Costo por
Unidad

25
25
25

$ 32,00
$ 135,00
$ 28,00

Costo Total
$ 800,00
$ 3.375,00
$ 700,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00
$ 0,00

$ 4.875,00

22