You are on page 1of 4

A.

Artikel Mengenai Isu Pendidikan Saat Ini


Cara melaksanakan pendidikan di Indonesia sudah tentu
tidak

terlepas

dari

tujuan

pendidikan

di

Indonesia,

sebab

pendidikan Indonesia yang dimaksud di sini ialah pendidikan yang


dilakukan di bumi Indonesia untuk kepentingan bangsa Indonesia.
Aspek ketuhanan sudah dikembangkan dengan banyak cara
seperti melalui pendidikan-pendidikan agama di sekolah maupun
di

perguruan

tinggi,

melalui

ceramah-ceramah

agama

di

masyarakat, melalui kehidupan beragama di asrama-asrama,


lewat mimbar-mimbar agama dan ketuhanan di televisi, melalui
radio, surat kabar dan sebagainya. Bahan-bahan yang diserap
melalui

media

itu

siswa/mahasiswa.

akan

berintegrasi

Pengembangan

dalam

pikiran

rohani

sebagian

para
besar

dilakukan di sekolah-sekolah atau perguruan-perguruan tinggi


melalui bidang studi-bidang studi yang mereka pelajari. Pikiran
para siswa/mahasiswa diasah melalui pemecahan soal-soal,
pemecahan

berbagai

masalah,

menganalisis

sesuatu

serta

menyimpulkannya.
Beberapa

waktu

terakhir

ini

pendidikan

di

Indonesia

mendapat angin segar karena 20 % APBN dialokasikan untuk


bidang pendidikan. Hal ini membawa dampak positif bagi
pendidikan di Indonesia. Pendidikan di Indonesia memiliki sistem
yang cukup baik akan tetapi pelaksanaan di lapangan masih jauh
dari

ketentuan

yang

berlaku.

Dengan

rendahnya

mutu

pendidikan di Indonesia karena ketertinggalan didalam mutu


pendidikan, Baik pendidikan formal maupun informal dan juga
masalah efektifitas, efisiensi dan standardisasi pengajaran.
Adapun permasalahan khusus dalam dunia pendidikan yaitu:
Rendahnya sarana fisik, Rendahnya kualitas guru, Rendahnya
kesejahteraan

guru,

Rendahnya

prestasi

siswa,

Rendahnya

kesempatan

pemerataan

pendidikan,

Rendahnya

relevansi

pendidikan dengan kebutuhan, Mahalnya biaya pendidikan.


Misalnya saja dalam penyelenggaraan ujian nasional juga belum
berjalan sesuai harapan. Ujian nasional yang telah disusun
sedemikian dari sekian banyak ahli sering menemui kendala di
lapangan.
seharusnya

Banyak
terjadi

sekali
dan

ditemukan

dilakukan

oleh

hal-hal

yang

tidak

para

oknum

yang

berkecimpun di dunia pendidikan.


Banyak

sekali

para

pendidik

dengan

alasan

kemanusiaan

membantu para anak didik mereka di ujian nasional. Padahal


mereka tahu dan mengerti betul hal tersebut tidak bisa
dilakukan.

Mereka

menganggap

anak

didik

mereka

tidak

diperlakukan secara adil karena mereka mengenyam pendidikan


di bangku sekolah dengan failitas yang sangat minim dan
kurangnnya informasi mereka dapat tentang ujian nasional.
Pelaksanaan ujian nasional merupakan PR yang terus
bertambah dari tahun ke tahun dan tak kunjung selesai.
Pendidikan memang sangat sulit utamanya bagi para pendidik
hal tersebut diperparah dengan disahkannya undang-undang
HAM yang tidak membenarkan seorang pendidik memberikan
siswanya sanksi ketika melanggar aturan melalui kontak fisik. Hal
ini membuat anak didik tidak lagi menghormati dan menghargai
guru-guru mereka. Mungkin kita masih sering mendengar ceritacerita orang tua kita dahulu betapa mereka sangat segan dengan
guru-guru mereka. Berbeda dengan sekarang, para anak didik
sering berlaku tidak hormat kepada guru-guru mereka dan
bahkan ada yang sampai membuat guru-guru mereka menangis
di dalam kelas. Mendidik sungguh pekerjaan yang sangat berat
dan melelahkan dan memang sangat wajar jika pemerintah

memberikan perhatian khusus di bidang pendidikan. Karena


generasi muda tanpa pendidikan akan membuat negara tercinta
kita ini hancur di masa yang akan datang. Penyebab rendahnya
mutu pendidikan di Indonesia juga tentu tidah hanya sebatas
yang kami bahas di atas. Banyak hal yang menyebabkan
rendahnya mutu pendidikan kita. Tentunya hal seperti itu dapat
kita

temukan

jika

kita

menggali

permasalahannya. Dan semoga jika

lebih
kita

dalam

mengetehui

akar
akar

permasalahannya, kita dapat memperbaiki mutu pendidikan di


Indonesia sehingga jadi kebih baik lagi.
Dari

adanya

permasalahan

tersebut

maka

saya

berpendapat bahwasanya dalam memberikan solusi pemecahan


dalam masalah tersebut hendak lah yakni melakukan inovasi
pembelajaran yang mana inovasi pembelajaran yang mana untuk
mengimbangi pengembangan pendidikan dengan pendekatan
masalah realitas selama ini, sekaligus menjawab tantangan
dunia pendidikan dalam membina manusia Indonesia seutuhnya
serta mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan
sistem

pendidikan,

dan

meningkatkan

kualitas

guru

serta

prestasi siswa. Hikmah yang dapat diambil yakni dari masalah


pendidikan di indonesia ini adanya Salah satu cara yang harus di
lakukan bangsa Indonesia agar tidak semakin ketinggalan
dengan negara-negara lain adalah dengan meningkatkan kualitas
pendidikannya terlebih dahulu. Dengan meningkatnya kualitas
pendidikan berarti sumber daya manusia yang terlahir akan
semakin baik mutunya dan akan mampu membawa bangsa ini
bersaing

secara

sehat

dalam

segala

bidang

di

internasional.
B. Dalil Yang Berkenaan Dengan Pembaharuan Pendidikan
Surah Al-mujadalah ayat 11:

dunia

Artinya: Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan


kepadamu:

"Berlapang-lapanglah

dalam

majelis",

maka

lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu.


Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu, maka berdirilah,
niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di
antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan
beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu
kerjakan.
Dari isi surah tersebut selain mempunyai isi kandungan
terhdap

etika

dalam

bermajelis,

ketika

dikaitkan

dengan

pembaharuan pendidikan maka dapat diterangkan dari kalimat


yang

berbunyi

beriman

di

Allah

antaramu

akan

meninggikan

orang-orang

dan

orang-orang

yang

diberi

yang
ilmu

pengetahuan beberapa derajat maka dapat dijelasakn bahwa


dalam dunia pendidikan itu tidak hanya menggunakan sistem
pendidikan yang sama melainkan ketika adanya pembaharuan
pendidikan maka akan adanya sistem pendidikan yang lebih baik
lagi

serta

kita

penambahan

bisa

ilmu

mendapatkan

pengetahuan

lebih

kita

banyak

ketika

wawasan

pembaharuan

pendidikan yang mana ketika semakin tinggi pembaharuan


pendidkan yang ia rasakan maka semakin banyak pula lah ilmu
yang ia dapatkan serta berkembang.