Manual de Metrologia Geometrica

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CECYT 10
CARLOS VALLEJO MARQUEZ
MANUAL DE PRCTICAS
(METROLOGIA GEOMETRICA)
LABORATORIO DE METROLOGIA
TECNICO EN METROLOGIA Y CONTROL

DE CALIDAD
Plan de estudios 2008
Elabor:
ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA
Septiembre, 2015
MANUAL DE PRACTICAS
CECYT 10
CALOR VALLEJO MARQUEZ
Cdigo:
HPL-MG-01
No. de Revisin:
Fecha de Emisin:
21 Septiembre, 2015
Hoja
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DIRECTORIO
DIRECCIN GENERAL
ING. MIRIAM PAZ

DIRECCIN ACADMICA
ING. ALEJANDRO TAPIA

JEFATURA DUAATE
M. EN E. SERGIO CERVANTES VILLA

DOCENTE DE LA ACADEMIA DE METROLOGIA
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MANUAL DE PRCTICAS
TECNICO EN METROLOGIA Y CONTROL DE CALIDAD
Plan de Estudios
Clave de la
asignatura
Asignatura
2008
4FP-FM235
METROLOGIA GOEMETRICA
ELABOR:
ACADEMIA DE METROLOGIA TM
REVIS:
Ing. Flix Tern de los Santos

Ing. Hiplito Flores Loyola
Firma:
Firma:
M.en C. Esteban Marcelo Robles

AUTORIZ:
Ing. Flix Tern de los Santos
Firma:

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CONTENIDO
Pgina
Introduccin 5
Reglamento para el uso de laboratorio de Control de Calidad.............. 7
Prctica No. 1 Medicin de Roscas.. 8
Prctica No. 2 Medicin de engranes.......................................................................17
Prctica No. 3 Medicin de acabados superficiales.25
Prctica No. 4 Mediciones geomtricas...35
Practica No. 5 Maquina de tres coordenadas 43
Prctica No. 6 Micrmetro de Rayo Lser..50
Referencias Bibliogrficas....58

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INTRODUCCIN
El presente Manual de Prcticas tiene por objeto complementar y reforzar el aprendizaje de la unidad didctica
de Metrologa geomtrica, asignatura que forma parte de la retcula del 4. Semestre de la carrera de Tcnico en
Metrologa y Control de Calidad que se oferta en el Cecyt 10 Carlos Vallejo Mrquez del Instituto Politcnico
Nacional.
En una asignatura en la que nos ocupa; el aprendizaje se logre proporcionando a los alumnos conceptos bsicos
de la Metrologa geomtrica y conceptos anteriores a la especialidad; es por ello que las competencias previas
que se proporcionaron al alumno en el aula son consideradas como un insumo para la realizacin de las
prcticas que se describen en ste manual.
Las competencias o conocimientos previos de los conceptos de metrologa dimensional, estudio del trabajo
control de calidad, con los que debe estar familiarizado el alumno, estn relacionados con el uso de las Normas,
el Control de Calidad y Herramientas de Calidad en la medicin considerada como unidades de aprendizaje en
el programa de estudios.
Por otra parte tambin es necesario que el alumno tenga un pleno conocimiento en el uso de tecnologas de la
informacin para la bsqueda de la misma, elaboracin de reportes, presentaciones, grficas, etc., que en
conjunto con los conocimientos previos de las unidades didcticas previas se conviertan en una caja de
herramientas tiles que permitan que los alumnos de la carrera de Tcnico en Metrologa y Control de Calidad
adquieran las competencias necesarias para su desarrollo tcnico profesional.
Por lo anterior se espera que el presente manual contribuya al cumplimiento del programa de prcticas
correspondientes al plan de estudios de la asignatura Metrologa Geomtrica de la carrera de tcnico en
metrologa y control de calidad.
Propsito general del manual

Es que al trmino de la unidad didctica el profesional tcnico en formacin sea capaz de Manejar el
equipo e instrumentos de medicin considerando los criterios tcnicos que permitan verificar las
caractersticas geomtricas de elementos mecnicos, para lograr la calidad de productos industriales,
tomando en cuenta las exigencias y normatividades pertinentes.

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NIVEL DE COMPETENCIA
El alumno alcanzara el nivel de desempeo del CONOCER NIVEL 2, debido a que debe desarrollar
diversas actividades aprendidas al inicio de su carrera, y como punto medular la aplicacin de las etapas
del proceso de las mediciones geomtricas, en donde muestre su liderazgo para transformar al proceso
normativo en una tcnica e instrumento que provoque en la organizacin permeabilidad y receptibilidad a
elevar los niveles de calidad, por medio de estrategias que conviertan sus procesos, funciones y tareas
encomendadas; en un instrumento competitivo real y potencial, para que el ente econmico asimile sus
experiencias y la capitalice convirtindolas en oportunidades de mejora, con el objetivo de que visualices
el recorrido en el campo educativo (Inqualli, 2013).
Se muestra a continuacin la tabla de niveles de desempeo
Nivel 1.Se realizan funciones rutinarias de baja complejidad. Se reciben instrucciones. Se requiere baja
autonoma.
Nivel 2.Se realizan un conjunto significativo de actividades de trabajo, variadas y aplicadas en diversos
contextos. Algunas actividades son complejas y no rutinarias. Presenta un bajo grado de
responsabilidad y autonoma en las decisiones. A menudo requiere colaboracin con otros y
trabajo en equipo.
Mercado laboral.
Tcnicos o
instruccin inferior.
Definicin A.
Nivel 3.Se requiere un importante nivel de toma de decisiones. Tiene bajo su responsabilidad recurso
materiales con los que opera su rea. As como control de recursos financieros para
adquisicin de insumos, o responsabilidad equivalente.
Nivel 4.Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que
mostrar creatividad y recursos para conciliar intereses. Se debe tener habilidad para motivar y
dirigir grupos de trabajo.
Nivel 5.Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que
mostrar un alto nivel de creatividad, as como buscar y lograr la cooperacin entre grupos e
individuos que participan en la implantacin de soluciones a un problema de magnitud
institucional.
Mercado
Profesional.
Profesionistas o
instruccin superior
Definicin B

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COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR DE LA ASIGNATURA

Instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
la informacin
Habilidades bsicas de manejo de
los instrumentos y equipos de
medicin y la informacin de
manera responsable
Interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica

Trabajo en equipo
Desarrollo personal
Sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
REGLAMENTO PARA EL USO DEL LABORATORIO DE METROLOGIA

Todo alumno o docente que ingrese al laboratorio deber cumplir y respetar el presente reglamento:
1.- Respetar la sealizacin de condiciones de seguridad e higiene en el laboratorio
2.- Respetar la hora de entrada y salida de acuerdo con el horario programado para la prctica
3.- No introducir alimentos y bebidas
4.- Apagar su celular al ingresar al laboratorio
5.- Atender y respetar las disposiciones del docente en turno
6.- Mantener limpio y ordenado el mobiliario del laboratorio
7.- Cuidar el uso de equipos, contactos y apagadores de corriente elctrica del laboratorio
8.- No tocar o utilizar el equipo de laboratorio que no sea necesario para la prctica
9.- Manejar los materiales y equipos del laboratorio con el mayor cuidado posible, siguiendo las indicaciones del
maestro.
10.- Guardar los instrumentos, dispositivos, materiales y accesorios en general al concluir la prctica
11.- Evitar el portar joyas en el laboratorio, por ejemplo; cadenas, esclavas, etc.
12.- Todos los alumnos debern conocer la ubicacin y control de la energa elctrica del laboratorio, con la
finalidad de desenergizar el laboratorio en una situacin de emergencia.
13.- Cualquier asunto que atente contra la dignidad de las personas y el buen uso del laboratorio de Metrologa
que no se mencione en este reglamento ser sancionado con el reglamento de alumnos.

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Prctica No. 1

No.
Prctica
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje
Nombre de la Prctica
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICION DE ROSCAS
Alumnos (nombre y firma):
Docente (nombre y firma):

Fecha de la prctica:
Calificacin:

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No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICION DE ROSCAS
1.- INTRODUCCIN
CONCEPTOS GENERALES.
Filete de rosca: es un saliente en forma de ribete de seccin uniforme y siguiendo una hlice tallada
alrededor de la circunferencia de un cilindro y avanzando a lo largo del eje del mismo.
Nomenclatura:
2.- OBJETIVO (Competencia Especfica a

Desarrollar)
Aplica los mtodos prctico y analtico de
los sistemas de roscas para la medicin de
un tornillo estndar y mtrico de uso
industrial, utilizando diferentes instrumentos
de medicin y normatividades.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

El alumno maneja los mtodos prctico y analtico de
los sistemas de roscas para la medicin de un tornillo
estndar y mtrico de uso industrial, utilizando
diferentes
instrumentos
de
medicin
y
normatividades.
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3.- CONOCIMIENTOS PREVIOS (Competencias previas)

El procedimiento para el clculo y medicin de tornillos mtricos y estndar.
4.- ACTIVIDADES DE ENSEANZA (Docente)

Explicar al alumno como debe interpretar los sistemas de roscas para la medicin de un tornillo estndar y mtrico
de uso industrial, utilizando diferentes instrumentos de medicin y normatividades.
5.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Alumno)

Interpreta los mtodos prctico y analtico de los sistemas de roscas para la medicin de un tornillo
estndar y mtrico de uso industrial, utilizando diferentes instrumentos de medicin y normatividades.
6.- DESCRIPCIN DEL PROCEDIMIENTO
6.1 Equipo necesario y material de apoyo
Apuntes y cuadernillo de clase
Cuadernillo de practicas
Lmpara con lente ptico.
Calibrador para cuerdas (Cuenta Hilos-Sistema Ingls y Mtrico).
Micrmetro de banco con puntas intercambiables.
Calibrador vernier fraccional y en milsimas de pulgada.
Proyector de perfiles
Tornillos estndar y mtrico

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6.2 Desarrollo de la prctica

1.- Los alumnos del grupo se dividirn en equipos de trabajo.
2.- Cada equipo seleccionar el equipo correspondiente para realizar su medicin.
3.-El equipo anotar los datos obtenidos en los instrumentos de medicin para posteriormente
compararlos con los datos calculados.
4.- El equipo desarrollara su conclusiones y resolver el cuestionario de la prctica.
5.- Realizar los clculos correspondientes.
6 para todo lo anterior pondr atencin a las instrucciones dadas por el profesor.
6.3 Clculos (si aplica)

Anexar hoja de clculos
7.- INFORME DE RESULTADOS

En equipo analizar los resultados y darn en forma de equipo sus conclusiones y recomendaciones Anexar hojas.
8.- CONCLUSIONES
Cada alumno de manera individual deber presentar sus conclusiones con relacin a la prctica desarrollada
independientemente de que haya trabajado en equipo. Anexar hoja

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9.- ANEXOS
1. Designacin: ________________________
COMPONENTE DE LA
ROSCA
MTODO
ANALTICO
(Pulgadas)
MTODO PRACTICO
PROYECTOR DE
MICROMETRO
PERFILES
DE BANCO,
(Pulgadas)
CUENTA HILOS,
LAMPARA CON
LENTE PTICO
(Pulgadas)
No Hilos/Pulgada
Paso (P)= 1/ (No.
Hilos/Pulg)
Profundidad de la rosca
(h)= 0.61343P
Dimetro (De)
Dimetro de flancos
(df)= de -0.6495P
Dimetro de Ncleo
(dn)= de -2h
Angulo entre flancos
()=60
Angulo de hlice
tan()= P/3.1416df
Cresta plana (f)= P/8
Cresta redondeada
(r)=0.1082P
Raz plana (f) = P/8
Raz redondeada
(r)=0.1082P

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2. Designacin: ________________________
COMPONENTE DE LA
ROSCA
MTODO
ANALTICO
(milmetros)
PROYE OR DE PERFILES
PROYECTOR DE
MICRMETRO DE
PERFILES
BANCO, CUENTA
(milmetros)
HILOS, LAMPARA
CON LENTE
PTICO
(milmetros)
Paso (P)
Profundidad de la rosca
(h)= 0.6495P
Dimetro exterior (De)
Dimetro de flancos
(df)= de -0.6495P
Dimetro de Ncleo
(dn)= de -2h
Angulo entre flancos ()
Angulo de hlice ()
tan()= P/3.1416df
Cresta plana (f)
Cresta redondeada
(r)=0.1082P
Raz plana (f)
Raz redondeada
(r)=0.1082P

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10.- CUESTIONARIO
1. Escriba la definicin de una rosca
2. Define que es un filete de rosca
3. Explica el significado de roscas a derecha y a izquierda
4. Escribe que es la base del filete y el nmero de filetes que contiene una rosca
5. Escribe y dibuja la clasificacin de las roscas

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6. Define que es una rosca Unificada Americana
7. Define que es una rosca Mtrica (Sistema Internacional)
8. Qu es la designacin en las roscas? (Anota el esquema)
9. Cules son y que son los smbolos de tolerancia de las roscas?
10. Anota que es una rosca ACME

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10.- EVALUACIN DEL DESEMPEO

No.
Concepto a evaluar en el alumno

Gua de Observacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cumple
Si
No
Asiste puntualmente al laboratorio

Respeta el reglamento del laboratorio
Atiende las recomendaciones del docente
Participa activamente en la prctica
Guarda o entrega el material y equipo utilizado
Lista de Cotejo
Entrega puntualmente el reporte de la prctica
El contenido del reporte est completo
Los resultados del reporte son correctos
Entrega resuelto el cuestionario de la prctica
Las conclusiones estn relacionadas con el tema
Cada concepto evaluado como Si, equivale a 10 puntos de la

calificacin de la prctica.
Calificacin:

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Prctica No. 2
No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICION DE ENGRANES
RECTOS

Calificacin:

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No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICION DE ENGRANES
1.- INTRODUCCIN
Engrane.
Es una rueda dentada que al acoplarse con otras, sirve para transmitir el movimiento desde una parte
de un mecanismo a otra, es decir, asociadas por lo menos por parejas que transmiten movimiento de un
eje a otro; constituyen los rganos principales de las cajas de velocidades, cuya calidad mecnica
depende en gran parte de las ruedas empleadas.
Nomenclatura:

Desarrollar)
Desarrolla los mtodos analtico y prctico

para la medicin de engranes rectos de uso
industrial, en los Sistemas Mtrico e Ingls
utilizando los instrumentos de medicin
tales como l comparador ptico y
calibrador para mdulos.
Manejar los mtodos analtico y prctico para la

medicin de engranes rectos de uso industrial, en los
Sistemas Mtrico e Ingls utilizando los instrumentos
de medicin tales como l comparador ptico y

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El alumno deber contar previamente con un conocimiento slido de los mtodos analtico y prctico
para la medicin de engranes rectos de uso industrial, en los Sistemas Mtrico e Ingls utilizando los
instrumentos de medicin tales como l comparador ptico y calibrador para mdulos.
Explicar al alumno como debe realizar los mtodos analtico y prctico para la medicin de engranes
rectos de uso industrial, en los Sistemas Mtrico e Ingls utilizando los instrumentos de medicin tales
como l comparador ptico y calibrador para mdulos.
Aplica los mtodos analtico y prctico para la medicin de engranes rectos de uso industrial, en los
Sistemas Mtrico e Ingls utilizando los instrumentos de medicin tales como l comparador ptico y
Cuaderno de notas
Cuadernillo de prcticas
Calculadora bsica
Comparador ptico.
Marca:
Capacidad o Rango de Medicin:
Lectura mnima de medicin:
Calibrador para mdulos.
Marca:
Calibrador vernier fraccional y en milsimas de pulgada.
Marca:
Engranes mtrico y estndar.

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1.- Los alumnos del grupo se dividirn en seis equipos de trabajo
2.- Cada equipo tendr dos elementos para realizar sus mediciones prcticas como analticamente
3.- Realizar las mediciones con los instrumentos de medicin
4.- Realizar las anotaciones correspondientes para despus compararlas y realizar su conclusiones en
forma de equipo e individual
5.-Realizar los clculos correspondientes
6.- resolver el cuestionario
7.-Realizar las conclusiones correspondientes

Anexar hoja de clculos

En equipo analizar los resultados obtenidos y emitir un reporte el cual se anexara a la prctica
8.- CONCLUSIONES
Cada alumno de manera individual deber presentar sus conclusiones con respecto a los datos
obtenidos
Anexar hoja

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9.- ANEXOS
1. Designacin: ________________________
COMPONENTE DE LA
ROSCA
MTODO
ANALTICO
(Pulgadas)
MTODO PRACTICO
PROYECTOR DE
MICROMETRO
PERFILES
DE BANCO,
(Pulgadas)
CUENTA HILOS,
LAMPARA CON
LENTE PTICO
(Pulgadas)
No. de Dientes (N)

Paso diametral(P)=N/Dp
Paso circular P= /P
Dimetro Exterior
(Do)=(N+2)/P
Dimetro de paso
(Dp)=N/P
Profundidad total
(W)=2.25/P
Dimetro de raz
(Dr)=D-2W
Espesor (E)=1.5708/P
Adendum (s)=1/P
Dedendum (b)=1.250/P
Adendum cordal
(sc)=s+(E2/4Dp)

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2. Designacin: ________________________
COM ONENTE DE LA
ROSCA
MTODO
ANALTICO
(milmetros)
METODO PRACTICO
PROYECTOR DE
MICRMETRO DE
PERFILES
BANCO, CUENTA
(milmetros)
HILOS, LAMPARA
CON LENTE
PTICO
(milmetros)
No. de Dientes (N)= (Z)=

(d cos)/ mn =d/ mc
Dimetro primitivo d=
(mn/cos) Z = mc Z
Modulo normal o real
mn=(d/z)cos= Pn /=
mc cos
Paso normal o real Pn=
mn=
(d/z) cos=
Pc cos
Modulo circunferencial o
aparente mc= d/z= Pc/=
mn/cos
Paso circunferencial o
aparente PC=d /z= mc
= Pn / cos
Paso axial Px= H/z = Pc
/tg =
Pn / sen
Paso de la hlice H= d/
tg = Px z
Angulo de la hlice tg =
d/H
Cos = mn / mc
Espesor cordal del
diente
= (mn z / cos ) sen
(90 / z) =
mc z sen (90 / z)

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10.- CUESTIONARIO
1. Escribe la definicin de engrane
2. Escribe que es el Adendum
3. Escribe que es el Dedendum
4. Escribe que es el dimetro primitivo
5. Escribe que es la circunferencia de paso

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No.

Gua de Observacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cumple
Si
No

Lista de Cotejo

Calificacin:

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Prctica No. 3
No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICION DE ACABADOS
SUPERFICIALES

Calificacin:

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No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICION DE ACABADOS
SUPERFICIALES
1.- INTRODUCCIN
En mecnica la rugosidad es el conjunto de irregularidades que posee una superficie.
La mayor o menor rugosidad de una superficie depende de su acabado superficial. ste, permite definir
la microgeometra de las superficies para hacerlas vlidas para la funcin para la que hayan sido
realizadas. Es un proceso que, en general, habr que realizar para corregir los errores de forma y las
ondulaciones que pudiesen presentar las distintas superficies durante su proceso de fabricacin
(fundicin, forja, laminacin, etc).
En el Sistema Internacional la unidad de rugosidad es el micrmetro o micra (1micra= 1 m = 0,000001
m = 0,001 mm), mientras que en el sistema ingles se utiliza la micropulgada ("). Esta medida se indica
en los planos constructivos de las piezas mediante signos y valores numricos, de acuerdo a las
normas de calidad existentes, que varan entre pases.
Para medir la rugosidad de las piezas se utilizan instrumentos electrnicos llamados
Rugosimetro, que miden la profundidad de la rugosidad media (Rz) y el valor de la rugosidad media
(Ra) expresada en micras y muestran la lectura de la medida en una pantalla o en un documento
grfico.

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Desarrollar)
Desarrollar los parmetros de rugosidad

Ra, Ry y Rz, para medir el acabado
superficial
que
presentan
piezas
maquinadas en el taller de manufactura de
proyecto aula; segn las normatividades
ISO, JIS, DIN, ANSI/ASME; mediante el
instrumento Rugosimetro..
Desarrolla las mediciones de los parmetros de

rugosidad Ra, Ry y Rz, para medir el acabado
superficial que presentan piezas maquinadas en el
mbito industrial segn las normatividades ISO, JIS,
DIN,
ANSI/ASME;
mediante
el
instrumento
Rugosimetro.

El alumno deber contar previamente con un conocimiento slido de los parmetros de rugosidad Ra,
Ry y Rz, para medir el acabado superficial que presentan piezas maquinadas en el taller de
manufactura de proyecto aula; segn las normatividades ISO, JIS, DIN, ANSI/ASME; mediante el
instrumento Rugosimetro.
Explicar al alumno como debe recolectar desarrollar los parmetros de rugosidad Ra, Ry y Rz, para
medir el acabado superficial que presentan piezas maquinadas en el taller de manufactura de proyecto
aula; segn las normatividades ISO, JIS, DIN, ANSI/ASME; mediante el instrumento Rugosimetro.

Analizar las medidas de los parmetros de rugosidad Ra, Ry y Rz, para medir el acabado superficial
que presentan piezas maquinadas en el taller de manufactura de proyecto aula; segn las
normatividades ISO, JIS, DIN, ANSI/ASME; mediante el instrumento Rugosimetro.

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Cuaderno de notas
Calculadora bsica
Rugosimetro
Marca:
Calibrador Vernier
Marca:
Piezas maquinadas en el Taller de manufactura (PROYECTO AULA)
Piezas Torneadas y fresadas en:

Nylamid
Cold Roled
Latn
Block V
Calzas

2.- Cada equipo seleccionar una de las mediciones para realizar sus anotaciones correspondientes
3.- Con el Rugosimetro realizar las siguientes operaciones
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Colocar en ON parmetro Ra
Colocar en ON parmetro R
Colocar en ON parmetro CURVE
Colocar en ON parmetro TEXT
Colocar en ON parmetro PRINT/Manual
Colocar en ON parmetro mm (SISTEMA METRICO)
Seleccionar perilla en 0.8 mm la longitud de muestreo
Seleccionar perilla en 3 veces la longitud de evaluacin
Seleccionar perilla en 5 cuenta picos (Pc)
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10. Seleccionar perilla en parmetro Ra
PANEL DE OPERACIN
1. Verificar posicin ON del instrumento al lado del conector

2. Oprimir el botn Start en el panel principal (dejar que el instrumento realice su operacin e
impresin automtica/manual)
3. Oprimir el botn Speed para dar avance y salida al papel de impresora
4. Cortar el ticket del grafico de curva rugosidad
5. Analizar medida obtenida segn parmetro de rugosidad

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SECUENCIA SUCESIVA DE OPERACIN
1. Colocar en ON parmetro Rz
2. Colocar en ON parmetro R
3. Colocar en ON parmetro CURVE
4. Colocar en ON parmetro TEXT
5. Colocar en ON parmetro PRINT/Manual
6. Colocar en ON parmetro mm (SISTEMA METRICO)
7. Seleccionar perilla en 0.8 mm la longitud de muestreo
8. Seleccionar perilla en 3 veces la longitud de evaluacin
9. Seleccionar perilla en 5 cuenta picos (Pc)
10. Seleccionar perilla en parmetro Ra
11. Oprimir el botn Start en el panel principal (dejar que el instrumento realice su operacin e
impresin automtica/manual)
12. Oprimir el botn Speed para dar avance y salida al papel de impresora
13. Cortar el ticket del grafico de curva rugosidad
14. Analizar medida obtenida segn parmetro de rugosidad
15. Realizar la misma secuencia posicionando en OFF (Rz) y en ON (Ry)
16. Continuando el punto 2 hasta el 14 de la misma secuencia

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6.3 Clculos (no aplica)

En equipo analizar los resultados obtenidos y emitir un reporte de las caractersticas que presentan las
muestras analizadas
8.- CONCLUSIONES
Cada alumno de manera individual deber presentar sus conclusiones con relacin a la prctica
desarrollada independientemente de que haya trabajado en equipo.

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9.- ANEXOS
PARAMETROS DE RUGOSIDAD m (pulg)
PIEZA
1
2
3
1
2
3
PROCESO
TORNEADO
Nylamid
Cold Roled
Latn
FRESADO
Nylamid
Cold Roled
Latn
Ra
m
pulg.
Rz
m
pulg.
Rq
m
pulg.
Rp
m
pulg.
Rt
m
pulg.

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10.- CUESTIONARIO
1. Escribe para que se aplica la medicin de la rugosidad
2. Escribe que es la rugosidad en el aspecto mecnico
3. Escribe los parmetros que se utilizan para encontrar la rugosidad
4. Escribe para que se utilizan los picos en una de las grficas de la rugosidad
5. Escribe para que se utilizan los valles en una de las grficas de la rugosidad

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No.

Gua de Observacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cumple
Si
No

Lista de Cotejo

Calificacin:

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Prctica No. 4
No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICIONES GEOMETRICAS
(TOLERANCIAS GEOMETRICAS)

Calificacin:

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No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MEDICIONES GEOMETRICAS
1.- INTRODUCCIN

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Mquinas de Medicin de redondez
La determinacin de la redondez se realiza a partir de la evaluacin de irregularidades caractersticas

(ondulaciones distancias y pico-valle) y de lbulos (equiespaciadas ondulaciones, en pequeo nmero)
que surgen como consecuencia de las operaciones de mecanizado.
.

Desarrollar)
Aplicar los conceptos bsicos de las Manejar los conceptos de las medidas de las
tolerancias
geomtricas
en
piezas tolerancias geomtricas para aplicarlas en la mquina
mecnicas
de redondez

El alumno deber contar previamente con un conocimiento slido de los conceptos de las tolerancias
geomtricas y el manejo la metrologa dimensional

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Explicar al alumno como debe de interpretar las tolerancias geomtricas y el manejo de la mquina de
redondez
Analizar los procedimientos para realizar las medidas de las tolerancias geomtricas y aplicar el
manejo de la mquina de redondez

Cuaderno de notas
Pizas a verificar
Mquina de redondez
Computadora (PC Laptop)
2.- Cada equipo realizara el procedimiento que explica el profesor para la toma de mediciones
3.- Con los datos obtenidos se registran en una tabla para observar los resultados y emitir una conclusin y
recomendacin
4.- Resolver cuestionario

Con los datos obtenidos calcular la desviacin de las medidas anexar hoja de clculos.

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En equipo analizar los resultados obtenidos y emitir un reporte de las caractersticas que presentan las muestras
observadas durante la inspeccin y prueba de las tolerancias geomtricas
8.- CONCLUSIONES
Cada alumno de manera individual deber presentar sus conclusiones con relacin a la prctica desarrollada
independientemente de que haya trabajado en equipo.
9.- ANEXOS
Anexo 1. Hoja para recoleccin de datos
Comparacin de tolerancias geomtricas
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Seccin
Tipo de tolerancia
Dentro
Fuera

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10.- CUESTIONARIO
1. Escribe que es la tolerancia geomtrica
2. Dibuja un diagrama de las mediciones geomtricas
3. Escribe que es la perpendicularidad
4. Escribe que es la concentricidad
5. Escribe las partes de la mquina de redondez

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No.

Gua de Observacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cumple
Si
No

Lista de Cotejo

Calificacin:

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Prctica No. 5
No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MAQUINA DE TRES
COODENADAS

Calificacin:

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No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MAQUINA DE TRES COORDENADAS
1.- INTRODUCCIN

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Hoja

Desarrollar)
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Conocer los mtodos y procedimientos para

el manejo de la mquina de tres Manejar la mquina de tres coordenadas para la
coordenadas para la medicin de medicin de elementos mecnicos
elementos mecnicos

El alumno deber contar previamente con un conocimiento de mediciones de elementos mecnicos y
mquina de tres coordenadas
Explicar al alumno como debe manipular la mquina de tres coordenadas para la medicin de
elementos mecnicos
Analizar las medidas tomadas con la mquina de tres coordenadas e interpretar los resultados.
Cuaderno de notas
Calculadora bsica
2.- Cada equipo seleccionar su elemento mecnico para realizar la medicin
3.- Con los datos obtenidos de la recoleccin de datos de la prctica se llena formato de anexos.
6.- Resuelve el cuestionario de la prctica
7.-Reraliza su conclusiones correspondientes

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muestras observadas durante la inspeccin y prueba de la mquina de tres coordenadas
8.- CONCLUSIONES
9.- ANEXOS
Practica de mquina de tres coordenadas
No.
Seccin
Tipo de inspeccin
Lectura

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10.- CUESTIONARIO
1. Escribe que es una mquina de tres coordenadas
2. Escribe cuales son las aplicaciones de las mquinas de tres coordenadas
3. Cuales son los tipos de palpadores que se aplican a las mquinas de tres coordenadas
4. Dibuja la mquina de coordenadas

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No.

Gua de Observacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cumple
Si
No

Lista de Cotejo

Calificacin:

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Prctica No. 6
No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MICROMETRO DE RAYO LASER

Calificacin:

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No.
Prctica
Aprendizaje
Duracin
(horas)
Metrologa Geomtrica
MICROEMTRO DE RAYO LASER
1.- INTRODUCCIN
El micrmetro lser es un tpico sistema de medicin que usa un mtodo de barrido con un haz de
lser de gran exactitud y contando los pulsos de reloj cuando el haz lser no se detecta (esto es,
cuando el haz es obstruido por la pieza).
El LSM es un sistema de medicin sin contacto capaz de medir piezas a alta velocidad que son
difciles de medir con instrumentos convencionales. Lleva a cabo mediciones simples y exactas de
objetos elsticos o frgiles a alta temperatura, objetos que deben estar libres de suciedad y piezas de
material suave que puede sufrir cambios dimensionales causados por la fuerza de medicin utilizada.
Un haz de luz lser emitido desde el oscilador lser se refleja mediante el espejo poligonal que est
girando con gran velocidad y est sincronizado con el pulso de reloj. El haz reflejado es colimado a
travs de la lente y forma un flujo de haz paralelo que barre la pieza a gran velocidad.
El haz de barrido, si no es interceptado por la pieza, convergir en el elemento fotoelctrico (celda
solar) a travs del lente condensador. El dispositivo fotoelctrico genera entonces una corriente
elctrica cuyo voltaje corresponde a la intensidad del haz lser, lo cual vara dependiendo de s es o
no interceptado por la pieza.
Cuando se mide el dimetro de una pieza, el circuito de seleccin de segmento genera un voltaje,
basado en el voltaje de salida, para abrir el circuito puente por periodo de tiempo durante el cual el haz
es interceptado por la pieza. Los pulsos de reloj son continuamente metidos al puente que se abre
durante el periodo de tiempo para transmitir al circuito contador los pulsos de reloj, que representan el
dimetro de la pieza. Los datos contados son enviados al CPU para procesamiento y el dimetro se
muestra en la pantalla.
El circuito de seleccin de segmento permite ya sea las dimensiones de las piezas (que producen
reas de sombra) o huecos en piezas que producen reas sin sobra para ser determinadas
especificando los segmentos a ser medidos.

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En este sistema de medicin, los siguientes factores determinan el desempeo de la medicin.

Exactitud de deteccin del borde.
Deteccin de la duracin que el haz es interceptado.
Uniformidad de la velocidad del motor y los pulsos de reloj.
Estabilidad de la rotacin del motor y estabilidad de la frecuencia del cristal oscilador.
Desempeo de la lente.
La unidad de pantalla cuenta con una serie de funciones que permiten llevar a cabo fcilmente las
mediciones.
Los medidores mecnicos convencionales (Micrmetros) permiten medir espesores usualmente en el
rango entre 0 y 25 mm con una exactitud de algunos micrmetros. Usando alternativamente el
principio de Interferencia ptica, la medicin de espesores se puede efectuar con una precisin de
algunas decenas de nanmetros.
El arreglo esta dispuesto para medir espesores entre 0 y 1 mm con una precisin de 300 mm.
TE-05B (Dimetro lser de medicin de instrumentos)
Caractersticas:
Lser de dos dimensiones de exploracin: Dos manojos de rayos lser para hacer la medicin del
dimetro exterior de no contacto, no los daos causados por el ngulo diferente, efectivamente puede
eliminar el error causado por la vibracin de trabajo.

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Hoja

Desarrollar)
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Conocer los mtodos y procedimientos para

Manejar el micrmetro de rayo lser para la medicin
el manejo del micrmetro de rayo lser para
de elementos mecnicos
la medicin de elementos mecnicos

El alumno deber contar previamente con un conocimiento de mediciones de elementos mecnicos y
mquina de tres coordenadas y micrmetro de rayo lser
Explicar al alumno como debe manipular el micrmetro de rayo lser para la medicin de elementos
mecnicos
Analizar las medidas tomadas con el micrmetro de rayo lser e interpretar los resultados.
Cuaderno de notas
Calculadora bsica
2.- Cada equipo seleccionar su elemento mecnico para realizar la medicin
3.- Con los datos obtenidos de la recoleccin de datos de la prctica se llena formato de anexos.
6.- Resuelve el cuestionario de la prctica
7.-Reraliza su conclusiones correspondientes

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muestras observadas durante la inspeccin y prueba por medio del micrmetro de rayo lser
8.- CONCLUSIONES
9.- ANEXOS
Practica de Micrmetro de rayo lser
No.
Seccin
Tipo de inspeccin
Lectura

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10.- CUESTIONARIO
1. Escribe que es un micrmetro de rayo lser
2. Escribe para que se utiliza un micrmetro de rayo lser
3. Escribe cuales son las aplicaciones del micrmetro de rayo lser
4. Cuantos tipos de micrmetro de rayo lser se pueden encontrar
5. Dibuja las partes principales de un micrmetro de rayo lser

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4
5
6
7
8
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Si
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Lista de Cotejo

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REFERENCIAS
Metrologa Geomtrica Dimensional Roberto H. Galicia Snchez Agt Editor
Metrologa Geomtrica Sergio Meza Snchez xodo editoriales
Metrologa Carlos Gonzlez Ramn Seleni McGraw Hill
Metrologa Geomtrica y sus Aplicaciones Francisco Chvez Aparicio Rodolfo Meja Corona Guilevaldo Pacheco
Daz


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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

TECNICO EN METROLOGIA Y CONTROL

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

ING. MIRIAM PAZ

ING. ALEJANDRO TAPIA

M. EN E. SERGIO CERVANTES VILLA

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

TECNICO EN METROLOGIA Y CONTROL DE CALIDAD

Ing. Flix Tern de los Santos

M.en C. Esteban Marcelo Robles

Ing. Flix Tern de los Santos

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

Propsito general del manual

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR DE LA ASIGNATURA

Capacidad crtica y autocrtica

REGLAMENTO PARA EL USO DEL LABORATORIO DE METROLOGIA

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TECNICO EN METROLOGIA Y CONTROL DE CALIDAD

Alumnos (nombre y firma):

Docente (nombre y firma):

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

2.- OBJETIVO (Competencia Especfica a

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

3.- CONOCIMIENTOS PREVIOS (Competencias previas)

4.- ACTIVIDADES DE ENSEANZA (Docente)

5.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Alumno)

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

6.2 Desarrollo de la prctica

6.3 Clculos (si aplica)

7.- INFORME DE RESULTADOS

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

2. Define que es un filete de rosca

3. Explica el significado de roscas a derecha y a izquierda

5. Escribe y dibuja la clasificacin de las roscas

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

6. Define que es una rosca Unificada Americana

7. Define que es una rosca Mtrica (Sistema Internacional)

8. Qu es la designacin en las roscas? (Anota el esquema)

9. Cules son y que son los smbolos de tolerancia de las roscas?

10. Anota que es una rosca ACME

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

10.- EVALUACIN DEL DESEMPEO

Concepto a evaluar en el alumno

Asiste puntualmente al laboratorio

Cada concepto evaluado como Si, equivale a 10 puntos de la

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

TECNICO EN METROLOGIA Y CONTROL DE CALIDAD

Alumnos (nombre y firma):

Docente (nombre y firma):

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

2.- OBJETIVO (Competencia Especfica a

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Desarrolla los mtodos analtico y prctico

Manejar los mtodos analtico y prctico para la

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

3.- CONOCIMIENTOS PREVIOS (Competencias previas)

ING. HIPOLITO FLORES LOYOLA

6.2 Desarrollo de la prctica

6.3 Clculos (si aplica)