Tema 8. La Biosfera.

Los seres vivos y su diversidad

1. La biosfera
1.1. Factores que hacen posible la vida en
la Tierra
2. Los seres vivos
2.1. Composicin de los seres vivos
3. Funciones vitales
3.1. Funcin de nutricin
3.2. Funcin de relacin
3.3. Funcin de reproduccin
4. La Clula
5. Diversidad de los seres vivos.
6. Causas de la diversidad. Historia de la vida.
7. La importancia de la diversidad biolgica
8. La biodiversidad est amenazada
9. Enlaces
10. Resumen del tema 8.
1. La biosfera
Existe vida en casi todos los lugares de la Tierra: en los fros hielos de Groenlandia; en el desierto de
Atacama, en Chile (el ms seco del planeta); en las hirvientes fuentes termales del Parque Nacional
Yellowstone; en el ro Tinto de Huelva, cuyas aguas son tan acidas que corroen los metales; en surtidores
submarinos de agua y gases de origen volcnico del fondo del ocano Pacfico; en las montaas ms altas y
en las profundidades del mar.
Definicin: La biosfera es el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y el medio fsico que los
rodea. Es una capa irregular en espesor y diversidad que abarca la hidrosfera, la zona ms superficial
de la litosfera y la parte inferior de la troposfera.
La Tierra es singular en el universo porque es el nico planeta, que se sepa, donde hay vida.
1.1. Factores que hacen posible la vida en la Tierra
La Tierra es nica en el Sistema Solar porque es el nico planeta, que se sepa, donde hay vida. Qu hace
que tenga este privilegio?
1. Presencia de agua lquida. En la Tierra la mayora del agua se encuentra en estado lquido. Esto es
muy importante, ya que el agua es un componente esencial y muy abundante en los seres vivos y,
adems, muchos organismos viven en ella.
2. Distancia ptima del Sol. Nuestro planeta se encuentra a 150 millones de kilmetros del Sol; esta
situacin hace que la cantidad de luz y calor que recibe la Tierra sean los ms adecuados para los
seres vivos. Adems, el calor mantiene el agua en estado lquido.
3. Presencia de una atmsfera protectora. La atmsfera filtra los rayos ultravioleta del Sol, evitando
que causen dao a los seres vivos. Tambin funciona como un regulador trmico que impide que la
temperatura suba mucho de da y baje mucho por la noche; as, los cambios son suaves y la
temperatura media ronda los 15 C.

4. Presencia de oxgeno en la atmsfera. La mayora de los seres vivos necesitamos oxgeno para
vivir. El oxgeno es producido continuamente por las algas y las plantas gracias al proceso de la
fotosntesis. Sin ellas no habra vida.
ACTIVIDADES
1. Si fueras un buscador de vida extraterrestre, qu criterio fundamental utilizaras para buscar vida
como la nuestra en otro planeta? Por qu?
2. La biosfera es una capa muy irregular desde el punto de vista de la diversidad. Cules crees que
sern las zonas con mayor diversidad de la Tierra?

2. Los seres vivos

Los seres vivos poseemos masa y volumen, es decir, somos materia.
Caractersticas comunes de los seres vivos, que nos diferencian de los seres inanimados son:
1.- Estamos hechos de tomos y
molculas.
De los, aproximadamente, 100
elementos qumicos que existen
en la naturaleza, unos 70 se
encuentran en los seres vivos.
Estos elementos se combinan
entre s para originar
las molculas orgnicas e
inorgnicas que forman todas las
estructuras de los seres vivos.

2.-Estamos formados por clulas. 3.- Realizamos funciones vitales.

La clula es la unidad ms
Los seres vivos llevamos a cabo tres
pequea de la materia viva.
funciones: nutricin, relacin yrepr
Existen
oduccin.
seresunicelulares formados por
una sola clula, como las bacterias,
y seres pluricelularesformados por
un gran nmero de clulas, como el
ser humano.

Figura 2. Clula de animal .

Cigoto.

Figura 1. Biomolcula

Figura 3. Funcin de relacin:

Depredador-Presa

2.1. Composicin de los seres vivos

Estamos formados por unos elementos qumicos esenciales comunes,
los bioelementos: carbono (C), hidrgeno (H), oxgeno (O), nitrgeno (N), fsforo (P) y azufre (S).
El carbono es el elemento ms importante de los seres vivos. Puede enlazarse consigo mismo formando
cadenas, a la vez que reacciona con facilidad con otros elementos originando una variedad casi infinita
de molculasdistintas, lo que constituye la base de la vida.
Estos tomos y molculas se combinan entre s dentro de los organismos mediante reacciones
metablicas para dar lugar a compuestos orgnicos,las biomolculas (azcares, grasas, protenas,
vitaminas, etc.) que constituyen lamateria viva o materia orgnica.
ACTIVIDADES
3. Enumera las semejanzas y diferencias entre un ser vivo y un ser inanimado.
4. Busca informacin sobre otros elementos que forman parte de los seres vivos.

3. Funciones vitales
Las funciones, que caracterizan a los seres vivos y los diferencian de la materia inanimada, son la nutricin,
la relacin y la reproduccin.
3.1. Funcin de nutricin
Es una funcin bsica que permite a los seres vivos incorporar materia para crecer y renovar las
estructuras daadas y obtener energa para realizar todas las actividades vitales.
La nutricin de los seres vivos puede ser de dos tipos:

Nutricin auttrofa. Los seres auttrofos son aquellos

capaces de captar la energa del medio externo y utilizarla
para transformar sustancias inorgnicas (agua, dixido de
carbono y sales minerales) en materia orgnica. Fabrican
sus propios alimentos.

Los seres que utilizan como fuente de energa la luz del

Sol son fotosintticos (algunas bacterias, algas y plantas). Los que
captan la energa desprendida por reacciones qumicas externas
son quimiosinttico (bacterias quimiosintticas). En ambos casos la
energa captada se encierra y almacena en los enlaces qumicos que
forman las molculas orgnicas (azcares, grasas, protenas, etc.).

Figura 4 . Algas verdes-azules

Nutricin hetertrofa. Los

seres hetertrofos son aquellos que no son
capaces de fabricar su propio alimento;
necesitan tomar los alimentos a partir de otros
seres vivos para obtener la materia orgnica y
la energa para realizar sus funciones vitales.
Este es el caso de los animales, de
los protozoos y de los hongos. Existen
diversas formas de conseguir los alimentos a
partir de otros seres vivos:
1. Devorar organismos vivos, como es el
caso de los herbvoros (oveja, vaca,
cabra...), carnvoros (lobo,
lince...), omnvoros (ser humano, oso,
cerdo...) yparsitos (pulga, hongos,
bacterias...).
2. Consumir restos orgnicos,
cadveres o excrementos, como es el
caso de los organismos
saprofitos (hongos y bacterias).

Figura 5 . Liquenes. Simbiosis de alga y hongo.

3. Ayudar a otro ser vivo en sus

funciones vitales y recibir a cambio
alimento. Es el caso de los organismos
simbiticos (bacterias y hongos,
lquenes.. ).
ACTIVIDADES
1

Por qu es necesaria la nutricin?

Qu diferencias existen entre un parsito y un saprofito?

3.2. Funcin de relacin

Es la capacidad que tienen los seres vivos de percibir informacin del medio externo y de su propio
organismo y originar una respuesta para adaptarse a los posibles cambios que se hayan producido en
ellos.
La temperatura, la humedad, la luz, el hambre, la sed, el alimento, los depredadores, etc., pueden variar
con relativa frecuencia. Estas variaciones en las condiciones del medio externo o del propio organismo se
denominanestmulos. Los estmulos son captados y el organismo produce una respuesta para adaptarse a
esa variacin.

Figura 6 . Albatros. Lucha terrritorial.

Figura 7. Manada de elefantes. Relaciones

familiares

Si la respuesta es de acercamiento al estmulo, hablamos de tactismo positivo y si la respuesta es

de alejamiento, lo llamamos tactismo negativo. En todos los casos, este proceso tiene lugar en tres pasos:
1 Recepcin del
2.
. estmulo. Se realiza
mediante estructuras
u rganos
especializados; en el
caso de los animales,
a travs de
los sentidos yrecepto
res internos. En el
caso de las plantas, a
travs de receptores
externos e internos
mucho ms sencillos.

Integracin de la informacin. La
3. Ejecucin de la respuesta. Es rpida
informacin es procesada y se elabora
en los animales y se realiza mediante
una respuesta. En los animales, este
movimientos ejecutados por los
proceso lo realiza elsistema nervioso
msculos y cambios fisiolgicos
y las hormonas* ; en las plantas, la
realizados por hormonas. En
integracin se realiza
las plantas, las respuestasson muy
mediante siempre por hormonas*.
lentas y se
denominan tropismos*, nastias*
y fotoperodo*..

Figura 9. Planta carnvora. Dionea.

Pese a su aparente serenidad, las plantas
tambin sufren de los nervios, se
Figura 8 . Ojo de gato. defienden y hasta sienten los dientes de
Receptor externo.
quienes las devoran. Corre en su savia la
hormona del peligro, la
llamada jasmonato; lo que
la adrenalina es a los humanos.

Figura 10. Nastia. Dionea capturando

un insecto.

*hormonas: son sustancias qumicas que secretan los organismos ante un estmulo; estas sustancias viajan a
otros tejidos del organismo y provocan cambios en uno o varios rganos denominados rganos
diana. Por ejemplo, ante una situacin de peligro, el cuerpo humano secreta a la sangre una hormona
denominada adrenalina, de la que dispone el cuerpo para la defensa o la huida, acelerando el ritmo cardiaco,

preparando los msculos para un posible sobreesfuerzo y agudizando los sentidos.

*tropismos: movimientos de una planta, generalmente de crecimiento, ante un estmulo externo, el cual
determina la direccin de este. Por ejemplo, el crecimiento de la raz siguiendo la gravedad, el del tallo
buscando la luz, etc.
*nastias: movimientos de las plantas ante estmulos externos como la luz, el calor, etc. El movimiento no
se realiza en una direccin determinada. Son ejemplos el cierre de ptalos de una planta, el cierre de las
hojas al tocarlas, etc.
*fotoperodo: horas de luz necesarias para que la planta florezca, deje caer las hojas, etc.

3.3. Funcin de reproduccin

Es la capacidad que tienen los seres vivos para formar nuevos individuos semejantes a ellos. La funcin de
reproduccin es capital para mantener la vida, ya que los organismos se alteran y daan con el tiempo y
mueren.
La reproduccin puede ser:
1. Asexual. Solamente requiere un 2. Sexual. Necesita la intervencin de dos individuos de distinto sexo
individuo que origina dos o ms
que, por la unin de clulas sexuales especializadas
descendientes.
llamadas gametos que al unirse forman el cigoto, dan lugar a nuevos
organismos semejantes, pero no iguales, a sus progenitores.

Figura 11 . Reproduccin
axesual. Hidra de agua dulce. La
yema de la derecha ser una nueva
Hidra

Figura 12 . Reproduccin sexual. Elefantes.

ACTIVIDADES
1

Qu pasos comprende la funcin de relacin?

Cita organismos que, al igual que la fresa, puedan reproducirse asexualmente.

4. La Clula

En 1665, el naturalista ingls Robert Hooke observ una fina lmina de corcho con un microscopio muy
bsico y distingui en ella unas celdillas o huecos a las que denomin clulas. Sin embargo, realmente
estaba observando las paredes celulares de clulas muertas, cuyo interior estaba vaco.
Poco despus, en 1674, el holands Antn van Leeuwenhoek construy un microscopio rudimentario, de
una sola lente, con el que observ gotas de agua, sangre, esperma, etc. Describi con gran detalle los seres
y las clulas que observ, a los que denomin animculos.
Posteriores avances en el desarrollo del microscpico y diversas investigaciones llevaron a la conclusin de
que las clulas no estaban vacas y que en su interior se podan observar estructuras. De esta manera se
establecieron los principios de la teora celular:

Todos los seres vivos estamos constituidos por unidades bsicas denominadas clulas.

La clula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos, ya que todos los seres vivos
estamos formados por clulas y a travs de ellas realizamos las funciones vitales.

Todas las clulas proceden, por divisin, de otras clulas.

El Mmicroscopio
El microscopio es un instrumento que consta de
dos lentes, ocular y objetivo, que permiten ampliar
la imagen de la clula para hacerla visible al ojo
humano.
El tamao de las clulas es muy variable, la
mayora miden entre 5 y 50 micras. Una micra ()
o micrmetro (m) equivale a 0,000001 m. Algunas
clulas son visibles a simple vista como los vulos
de las gallinas (huevos).

Figura 13 .Microscpiio

LA FORMA DE LAS CLULAS

La forma de las clulas es tambin muy diversa. En los seres unicelulares la forma est relacionada con la
adaptacin al medio donde vive. En el caso de los seres pluricelulares, con la funcin que realiza la clula
dentro del organismo; las hay esfricas, cilndricas, estrelladas, poligonales, alargadas, etc.
Las clulas que forman los seres vivos son muy parecidas. Existen dos tipos de clulas: Procariota y
Eucariota.

Figura 14 . Glbulo
Figura 15 .Neurona.
blanco y glbulos rojos

Figura 16 . vulo rodeado de espermatozoides.

4.1. Tipos de clulas.

Las clulas que forman los seres vivos son muy parecidas. Todas presentan una membrana plasmtica que
las limita e individualiza. A travs de ella la clula intercambia materia, energa e informacin con el medio
externo. La membrana encierra un lquido viscoso denominado citoplasma, donde se encuentra la
maquinaria celular y el material gentico.
En funcin de su complejidad, se pueden distinguir dos tipos de clulas: procariota y eucariota.
Clula procariota:
Procariota significa sin ncleo. Son las clulas ms
sencillas, como es el caso de las bacterias. Se trata de
un compartimiento delimitado por una membrana en
cuyo interior se encuentra un lquido viscoso
denominadocitoplasma. Rodeando por fuera a la
membrana hay una estructura rgida, la pared celular,
que le da forma y proteccin a la clula. En el
citoplasma se encuentra disperso el material
gentico y toda la maquinaria celular necesaria para
llevar a cabo las funciones vitales. Las bacterias tienen
este tipo de clulas.

Figura 17. Clula procariota

Clula eucariota:

Eucariota significa con ncleo verdadero. Poseen membrana y citoplasma, en algunos casos tambin
pared celular. En el citoplasma hay unas estructuras que realizan funciones especficas dentro de la clula
que se denominanorgnulos. El material gentico est protegido por una membrana doble que lo separa
del citoplasma, formando el ncleo, que dirige y coordina todas las funciones celulares.
Las clulas eucariotas forman seres vivos pluricelulares, como animales, plantas, algunos hongos y
algas pluricelulares.
Los hongos y algas unicelulares y los protozoos estn formados por una nica clula eucariota.
La clula animal y la clula vegetal
Ambas poseen membrana, citoplasma, ncleo y presentan muchos orgnulos comunes, aunque cada una
presenta orgnulos caractersticos.

Figura 18. Clula animal. Contiene una estructura Figura 19. Clula vegetal. Posee una pared celular
que participa en la divisin de la clula
que da forma a la clula y la protege.
denominadacentrosoma. Es propia de animales,
Contiene cloroplastos para realizar
protozoos y hongos.
la fotosntesis y vacuolas de gran tamao. Es propia
de plantas y algas.
ACTIVIDADES
1

Qu significa que la clula es la unidad anatmica de los seres vivos? Se podra afirmar tambin
que es la unidad de funcionamiento?

Qu tipos de clulas observ Robert Hooke a travs de su microscopio?

Explica las semejanzas y diferencias entre una clula eucariota y una clula procariota.

Elabora una tabla que refleje las similitudes y diferencias entre una clula animal y una clula
vegetal.

5. Nomenclatura y clasificacin de los seres vivos.

Se conocen casi dos millones* de especies diferentes de seres vivosque ocupan multitud de lugares. Para
estudiar a los seres vivos es necesario nombrarlos y clasificarlos.

*Definicin: Especie biolgica es el conjunto de individuos muy parecidos entre s, capaces de

reproducirse entre ellos y originar individuos frtiles.
Definicin: La nomenclatura es la ciencia que se encarga de poner nombre a los seres vivos.
En el siglo XVIII, el sueco Carl von Linneo ide un sistema de nomenclatura binominal que asigna a cada
especie dos nombres en latn. El primero es para designar el gnero o nombre genrico, y el organismo
puede compartirlo con otros muy semejantes; el segundo es para la especie o nombre especfico. Ejemplo,
el caballo es Equus caballus y el asno es Equus asinus.
La taxonoma es la ciencia que se ocupa de ordenar a los organismos en un sistema de clasificacin
jerrquica; es decir, los seres vivos se dividen en grupos denominados taxones, que incluyen, a su vez, a
otros grupos.
Actualmente, siguiendo la propuesta Carl Woese en 1990, los seres vivos se clasifican en seis reinos.

Reino

Organismo

Ejemplo

Son seres procariotas cuya membrana y pared celular

difieren del resto de los organismos. Suelen vivir en
ambientes extremos, como lagos muy salados o cidos,
Arqueobacterias.
giseres, fumarolas marinas, ambientes sin oxgeno, etc.
Su reproduccin es asexual por biparticin. Pueden ser
auttrofos y hetertrofos.
Figura 20. Arqueobacteria

Eubacteria

Son seres unicelulares procariotas que poseen una pared

celular de murena. Pueden ser auttrofos -como las
cianobacterias- o hetertrofos simbiticos, saprofitos o
parsitos. Se reproducen asexualmente por biparticin.
Figura 21. Eubacteria. Bacilo.

Hongos

Son seres hetertrofos, inmviles y carentes de

sensibilidad que viven alimentndose de restos de otros
seres vivos, en simbiosis o parasitando otros organismos;
causan a veces graves enfermedades a animales y plantas.
En este grupo tenemos seres unicelulares -como las
levaduras- y pluricelulares -como los mohos y las setas-.
Su reproduccin puede ser sexual o asexual.
Figura 22 . Hongos verdes en el
queso.

Protozoos.
Son seres unicelulares hetertrofos de vida libre que
cazan organismos microscpicos o son parsitos de
animales. Su reproduccin puede ser sexual y asexual.

Figura 23 . Protozoo. Paramecio.

Protistas
Algas.
Son seres unicelulares, coloniales o pluricelulares
auttrofos que realizan la fotosntesis. Viven en el agua o
en simbiosis con algunos hongos, dando lugar a
los lquenes. Su reproduccin puede ser sexual y asexual.

Figura 24. Algas pardas pluriceluraes.

Plantas

Son organismos pluricelulares auttrofos, inmviles.

Realizan la fotosntesis, captan la luz y gracias a ella
transforman la materia inorgnica en materia orgnica que
les sirve de alimento a la vez que desprenden oxgeno.
Pueden reproducirse sexual y asexualmente.
Figura 25. Plantas. Helechos .

Animales

Son seres pluricelulares hetertrofos, es decir, deben

alimentarse de otros seres vivos para obtener su alimento.
Son mviles y tienen sensibilidad. Predomina la
reproduccin sexual, aunque hay animales que presentan
tambin reproduccin asexual como las estrellas de mar.
Figura 26 . Animales. Babosa.

6. La historia de la vida y los fsiles.

Los seres vivos actuales hemos evolucionado a partir de otros seres

vivos que se denominan antecesores. Cuando varios organismos
aparecen a partir de un mismo ser vivo, a este ltimo se le
denomina antecesor comn.
Si ordenamos a los seres vivos segn su parentesco, formaremos
una especie de rbol genealgico en el que se aprecia la cercana de
unos seres con otros. As, por ejemplo, las cebras y
los caballos estarn en ramas prximas; sin embargo, estarn
ms alejados de las ranas, y ms an de loshongos y las algas. Pero
todas las ramas irn confluyendo en un antecesor comn, hasta
llegar al tronco que indicara el antecesor comn de todos los seres
vivos.
Todos los seres vivos estamos ms o menos relacionados, en una
especie de rbol genealgico que pone de manifiesto la cercana de
unos seres con otros y la existencia de un antecesor comn.
La evolucin es un proceso gradual que
se ha dado en perodos de tiempo muy
largos, en los que los organismos han
ganado complejidad y se han ido
adaptando a los ambientes que les ha
tocado vivir. Estos ambientes se han ido
transformando debido a que nuestro
planeta ha ido cambiando.
Los mares y montaas han aparecido y
desaparecido, el clima era unas
veces clido, otras fro, otras hmedo,
etc.
La biodiversidad, la variedad de seres
vivos que existe, es producto de la
interaccin de la materia viva con el
planeta durante millones de aos.
Actualmente, hay organismos que no
han vivido en otras pocas (nosotros,
el Homo Sapiens, por ejemplo).
Adems, muchos seres se han
extinguido debido a
acontecimientos geolgicos, climticos,
biolgicos, o han sido sustituidos por
otros organismos mejor adaptados. Una
de las pruebas ms importantes de la
evolucin de los seres vivos es la
existencia de los fsiles.
Definicin: Un fsil es un resto
Figura 27. Fsil de
mineralizado de un organismo, de sus Archaeopteryx. Antecesor de
huellas o de su actividad orgnica, o
todas las aves.
los moldes que dejan despus de
desaparecer.
Los fsiles son guas que muestran los

7. La importancia de la diversidad biolgica

Cada ser vivo cumple una funcin en el ecosistema global del planeta, en un complejo equilibrio en el
que la extincin de una especie puede producir consecuencias imprevisibles al resto de los organismos.
La gran diversidad de formas de vida que existen, permite que se realicen los ciclos de la materia y la
energa, que garantizan la vida en la Tierra.
Gracias a la biodiversidad, en el planeta se producen los ciclos de materia y energa que permiten la vida en
la Tierra, incluida la del ser humano. Se reciclan todos los cadveres, restos y excrementos de los seres
vivos, transformndose en sustancias inorgnicas que vuelven al ciclo de la vida al ser absorbidas por
las plantas y algas.
La biodiversidad interesa al ser humano. La cura de la mayora de las enfermedades se ha encontrado
en plantas y hongos. Todava no hemos estudiado ni el 1 % del potencial curativo de muchas especies,
algunas de las cuales corren peligro de extincin sin haber sido descubiertas todava.
Desde que el ser humano se hizo agricultor y ganadero, la diversidad biolgica le ha aportado una
dieta rica y variada. Hasta ahora hemos cultivado unos 7 000 especies vegetales, pero se cree que al
menos 100 000 especies son comestibles, y muchas de ellas ms nutritivas y ms fciles de producir que los
actuales.

Figura 28. Biodiversidad de un arrecife coralino.

Figura 29. Pantera nebulosa. Bosque ecuatorial de

Borneo y Sumatra.

ACTIVIDADES
1

Por qu es importante la biodiversidad? Qu consecuencias futuras puede tener la prdida de

biodiversidad? Qu beneficios obtienes t personalmente de la existencia de una gran
biodiversidad?

Haz una relacin de plantas comestibles que comas habi-tualmente y otra de plantas que no hayas
consumido.

8. Prdida de la biodiversidad.
La extincin masiva de especies es el mayor problema de nuestra civilizacin. Cada ser vivo es un
tesoro en s mismo, irremplazable, ms valioso que una obra de arte y, sin embargo, los esfuerzos para
la conservacinde la biodiversidad son muy escasos.
Muchas especies se han extinguido por la accin directa o indirecta del ser humano. Los motivos de
esta debacle estn en la deforestacin, la sobreexplotacin de terrenos, ros y mares, la contaminacin
atmosfrica y de las aguas, el comercio de especies exticas, los tendidos elctricos, las construcciones
de grandes obras pblicas como autopistas, puertos, ferrocarriles o embalses sin planes medioambientales
de proteccin, la introduccin de tcnicas agrcolas agresivas con uso de plaguicidas, etc.
Los problemas de la prdida de biodiversidad son, principalmente, dos:

La propia desaparicin de las especies actuales, que han surgido tras muchos aos de evolucin y
que contribuyen a nuestro bienestar curando enfermedades, proporcionndonos alimento, evitando la
erosin, etc.

La prdida de material gentico, que desaparece al extinguirse una especie en cuyo ADN podra
estar la solucin a muchos problemas actuales o a los que puedan surgir en el futuro. Adems,
el material gentico permite la evolucin y es la base para que surjan especies nuevas.

Por tanto, comprometerse en la conservacin de la biodiversidad constituye una exigencia tica y una
medida sabia y prudente, ya que su prdida pone en juego la capacidad de los ecosistemas para su
mantenimiento actual y futuro.

Animales extinguidos en los ltimos 100 aos (El Dodo hace 300 aos).

Figura 30. Bucardo o cabra hispnica.

Figura 31 . Tigre de
(Espaa).
Tasmania.
Figura 32. Pjaro Dodo. Oceana.
Animales en peligro de extincin antes de que pasen 100 aos.

Figura 33. Cachorros de tigre

Figura 34. Buitre negro.

Figura 35. Oso Panda.