RESCATA IDEA PRINCIPAL

El concepto aprendizaje entre pares implica la

valoracin del conocimiento generado en la
prctica cotidiana, que es experiencial y que tiene
sentido para quienes lo han producido y utilizado.
Cada sujeto que intercambia, comunica y analiza
con otros sus conocimientos, pone en juego sus
habilidades y competencias, las que se incrementan
producto de esa interaccin. Se define como una
estrategia de forma continua de docentes con
necesidades y objetivos similares que se renen
peridicamente
para
compartir
sus
saberes
pedaggicos, analizar sus experiencias de trabajo
en el aula, discutir concepciones y creencias,
apropiarse de nuevos conocimientos y formas de

trabajo con sus alumnos en la perspectiva de reconstruir el saber docente