CENTRO REGIONAL IBAGU

PROCESOS ACADMICOS
GUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL

I.

IDENTIFICACIN DEL CURSO

Programa
Nombre del
Curso
Perodo
Acadmico
Componente
y rea

ADMINISTRACION DE EMPRESAS (ADMINISTRACION

FINANCIERA)
INFORMATICA EMPRESARIAL
20161
5

NRC

13227 Momen 1
13237 to
17787
COMPONENTE PROFESIONAL

Cantidad de Horas de Estudio

Acompaamiento
Independiente
Tutorial
2 horas
12 Horas
3

Crdit 2
os

Colaborativo

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Sistemas de informacin
Identificar las caractersticas de la informacin que utiliza una organizacin
empresarial tpica y Disear planes de implementacin de sistemas de
informacin, identificando sus etapas, recursos y productos.
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD
Unidad
1
Tiempo
1 semana
Fecha de
Semana 1
Fecha de
Semana 1
inicio
cierre
Objetivos especficos
1. Identificar el concepto, la utilidad y las funciones de un sistema de
informacin.
2. Identificar las caractersticas de la informacin que utiliza una
organizacin empresarial tpica
3. Identifica los elementos que conforman un sistema de informacin tpico
4. Elaborar diagramas de flujo de datos que permitan saber como funcionan
los diferentes procesos en las organizaciones
5. Enumerar los atributos que hacen parte de un sistema de informacin
Contenidos formativos por unidad
1. Conceptos y caractersticas de los sistemas de informacin.
2. Elementos de un Sistema de Informacin
3. Fuentes de Informacin

4. Usuarios y tipos de usuarios de un Sistema de Informacin

5. Atributos de un Sistema de Informacin
6. Diagramas de flujos de datos y sus componentes
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutora (Metodologa).
ACTIVIDAD 1.
Elaboracin de un resumen
El resumen es una estrategia de aprendizaje que expone de manera reducida
solo las cuestiones importantes rescatando as la fidelidad en las palabras, los
elementos ms importantes y la relacin entre dichos elementos.
El resumen como estrategia de estudio favorece la capacidad de sntesis y la
produccin textual del estudiante. El objetivo del resumen no es copiar
fragmentos al azar, por el contrario, consiste en realizar ejercicios de lectura y
posteriormente escribir las ideas con nuestras propias palabras. En conclusin,
el resumen presenta sinttica y objetivamente lo ledo y escuchado.
Las caractersticas de un resumen se pueden definir como:
1. Orden de ideas
2. Claridad
3. Concisin
4. Uso de abreviaturas, cdigos y signos.
METODOLOGA
Para realizar la actividad se sugiere:
1. Lectura exploratoria del artculo: Introduccin a los Sistemas de informacin.
Fundamentos. Autor: Francisco M. Gonzales-Longatt.
Link Artculo:
http://www.uv.mx/personal/artulopez/files/2012/08/FundamentosSistemasI
nformacion.pdf

2. Lectura pormenorizada hasta su total comprensin, sobre los prrafos

fundamentales.

3. Extraiga ideas ms importantes de la lectura. A partir de estas, escribir las

ideas significativas, procurando que exista ilacin con el contenido para que el
tema no pierda su significado.
4. Concluya la lectura con sus aportes.

Google Drive es una aplicacin donde es posible almacenar y administrar todos

los archivos y acceder a ellos desde cualquier dispositivo y desde cualquier
lugar. Tambin permite compartirlo, logrando espacios en lnea de forma
colaborativa.
-

Para llevar a cabo esta actividad es necesario que usted disponga de una
cuenta de correo en uniminuto, (su_usuario@uniminuto.edu.co).
A travs de la plataforma de esta cuenta de correo, usted, deber utilizar
la herramienta DRIVE.
Para acceder a la herramienta Google Drive podemos hacerlo a travs del
men que aparece en la parte superior de nuestro correo electrnico. Ver
la siguiente imagen:

Ingre
sa

aqu

Mirar vdeo tutorial para trabajar "GOOGLE DRIVE"

https://www.youtube.com/watch?v=C_Oci8r5F14
1. Organizar grupos de trabajo, como quedo establecido en la tutora 1.
2. Es importante que se elija un lder del grupo. l crear una carpeta
a travs de la herramienta que ofrece la web 2.0 " GOOGLE DRIVE ", esta
tendr el nombre de una empresa con la que se identificara cada grupo.
3. En esta carpeta, el lder del grupo crear un archivo de tipo documento con el
nombre: Sistemas de informacin, el cual se compartir a sus dems

compaeros y en forma colaborativa todos los integrantes del grupo, aportan

sus ideas, criterios, reflexiones, etc.

Evaluacin
1. Qu tipo de
evaluacin
utilizar
2. Qu evidencias
solicitar

3. Con cules
criterios va a
evaluar

Evaluacin formativa y evaluacin de procesos

A cada equipo de trabajo se le solicitar de forma
individual las ideas principales extradas de la lectura,
posteriormente se solicitara un resumen, informe
escrito en forma colaborativa a travs de la
herramienta Drive, aplicando las normas APA, este
debe ser presentado a travs del Aula Virtual. Equipo
de trabajo que no publique la actividad en la
plataforma, en la fecha establecida se entender por
no presentada. Anexo 1 (rubrica).
Comprensin de lectura.
lluvia de ideas (trabajo individual)
Construccin del resumen (trabajo colaborativo)

4. Fechas. Cules
Las evidencias debern estar presentadas hasta el 6
sesiones abarca
de agosto.
cada evaluacin
Rbrica o rbricas por cada evidencia solicitada: Anexo 1
IV. RECURSOS
1. Bibliogrficos

- ALCAMI, RAFAEL LAPIEDRA, (2011). Introduccin a los

sistemas de informacin de la empresa. Espaa. Edita:
Publicacions de la Universitat Jaume I.
- ALARCON VICEN FERNANDEZ, (2006). Desarrollo de los
sistemas de informacin. Barcelona, Editorial: UPC.
- SOSA FLORES, MIGUEL (ED) HERNNDEZ PREZ, FLOR
NGEL FUENTE FLORES, (2006). Gestin de la
Informtica en el Sector Empresarial, Editorial: El Cid
Editor.
- LAUDON, KENNETH C Y LAUDON, JANE P, (2002).
Sistemas de informacin gerencial. Mexico. Editorial:
Prentice Hall.
Enlaces de Inters:

http://www.tenda.uji.es
https://www.youtube.com/watch?v=sflc2tCoyjA

2. Tecnolgicos

3. Fsicos

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_informaci
%C3%B3n
http://fccea.unicauca.edu.co/old/siconceptosbasicos.
htm
http://www.incap.int/sisvan/index.php/es/acerca-desan/conceptos/sistema-de-vigilancia
http://jms.caos.cl/si/si01.html
http://sisinformacion.obolog.es/definicionclasificacion-sistema-informacion-2011378
Computadores
Conexin a Internet
Video Beam
Escritorios
Sillas

4. Otros
Ciudad
Profesor

IBAGU
Fecha
3 agosto del 2016
ANDREA MONTENEGRO PORTILLA
ANEXO 1
Rubrica: Actividad 1.

Criterio

Excelente (5)

Satisfactorio (4)

Puede
mejorar(3)

Inadecuado (1-2)

Trabajo
colaborativo

Todos los
participantes trabajan
equitativamente
proporcionando
siempre sus ideas.

Los integrantes del

grupo participan en la
actividad, pero muy
pocos de forma
ocasional.

Los integrantes
del grupo
participan en la
actividad, pero
algunos de forma
ocasional.

Los integrantes del

grupo participan en la
actividad, pero la
mayor parte de ellos
de forma ocasional.

Transformacin
textual

El texto se transform
adecuadamente y
refleja la identificacin
y jerarquizacin de
ideas

Se transform
adecuadamente el
texto, se reconocen
todas las ideas
principales en su
correcta jerarqua, pero
se parafrasean de
modo muy general, sin
dar cuenta del tema.

Se transform
parcialmente el
texto: no se ha
utilizado
correctamente
algunas tcnicas
de transformacin
textual. Sin
embargo, se
reconocen las
ideas principales.

No se transform
totalmente el texto, lo
cual empieza a
afectar el contenido.

Aporte personal de
cada integrante del
grupo

Los aportes que

realiza cada integrante
del grupo son
significativos no estn
expresados
literalmente en el
contenido del texto.

Los aportes que realiza

cada integrante del
grupo son significativos,
aunque en su minora
son expresados
literalmente del
contenido del texto.

La mayora de
aportes que
realiza cada
integrante del
grupo son
expresados
literalmente del

Los aportes que

realiza cada
integrante del grupo
son expresados
literalmente del
contenido del texto.

contenido del
texto.
Redaccin y
Ortografa

El texto no tiene
errores gramaticales.

El texto casi no tiene

errores gramaticales.

El texto tiene
errores
gramaticales.

El texto tiene muchos

errores gramaticales.