CEDULA DE AVANCE DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN CUALITATIVA EN

EDUCACIN.
Equipo No:

Integrantes:

CABRERA ALCAL EVELIN LIZBETH

SOSA HERNNDEZ SHADIA LISSET

E-MAIL ofi cial del Equipo:

eve_shadis@hotmail.com

Temtica de investigacin:

Software educativo en educacin primaria.

Tema de investigacin:

Impacto del software educativo PIPO y del

programa tecnolgico de apoyo educativo
CLIC en educacin primaria, en el rea de
conocimiento del medio, en un alumno de
tercer grado con buen aprovechamiento.

Delimitacin del Tema:

Investigar como estudio de caso cmo han

impactado en el proceso de aprendizaje en
el rea de conocimiento del medio, el
software educativo PIPO y el programa
tecnolgico de apoyo educativo CLIC en
educacin primaria, en un alumno de tercer
grado con buen aprovechamiento.

Objetivo principal de la investigacin:

Tipo de investigacin:

Observar y conocer las caractersticas

principales del impacto en el proceso de
aprendizaje en el rea de conocimiento del
medio, que el software educativo PIPO y el
programa tecnolgico de apoyo educativo
CLIC en educacin primaria, han tenido en
un alumno de tercer grado con buen
aprovechamiento, y compararlo con nuestro
horizonte educativo similar (1996-1997).

3 Fuentes bibliogrfi cas primarias:

ESTUDIO DE CASO CON ELEMENTOS

NARRATIVOS DE HISTORIAS DE VIDA
COMPARADAS.
1)
http://www.indicedepaginas.com/clic.ht
ml

3 preguntas de investigacin, iniciales:

2) http://www.pipoclub.com/
3) McFarlane,
El
aprendizaje
y
las
tecnologas de la informacin, Mxico,
SEP-Santillana, 2003, 111 p.p.
1. Qu es un software educativo?
2. En el rea del conocimiento del medio
para tercer grado de primaria, en qu
se diferencian el software educativo

PIPO y el programa tecnolgico de

apoyo educativo CLIC?
3. Cmo
puede
ayudar
el
software
educativo al desarrollo de un alumno
de tercer grado de primaria, en el rea
del conocimiento del medio?

Justifi cacin:

Viabilidad:

Nos interesa este tema de investigacin, por

intereses
personales
tanto
de
ndole
pedaggica como de rea de conocimiento.
A su vez, tenemos intereses de aplicacin
prctica y de seguimiento posteriores.
Nosotras consideramos viable la realizacin
de esta investigacin, porque contamos con
el tiempo necesario para acudir a la
institucin en donde estudia el alumno,

tenemos acceso directo a su profesor y a

toda la informacin que necesitamos. A su
vez,
tambin
tenemos
acceso
a
los
programas y podemos aplicar las pruebas
necesarias al estudio de caso y observarlo
de cerca.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC):

Son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de
vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de informacin interconectado y
complementario. Esta innovacin servir para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Tecnologas de la informacin y la comunicacin, son un solo concepto en dos vertientes diferentes como
principal premisa de estudio en las ciencias sociales donde tales tecnologas afectan la forma de vivir de
las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente
errneas del origen del trmino. La ciencia informtica se encarga del estudio, desarrollo, implementacin,
almacenamiento y distribucin de la informacin mediante la utilizacin de hardware y software como
recursos de los sistemas informticos. Ms de lo anterior no se encargan las TIC como tal.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n

Software Educativo:
Se denomina as al software destinando a la enseanza y el auto-aprendizaje y adems permite el
desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. As como existen profundas diferencias entre las filosofas
pedaggicas, as tambin existe una amplia gama de enfoques para la creacin de software educativo
atendiendo a los diferentes tipos de interaccin que debera existir entre los actores del proceso de
enseanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo
tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la
educacin, como por ejemplo las distribuciones GNU/Linux orientadas a la enseanza.
http://es.wikipedia.org/wiki/Software_educativo

Conocimiento del Medio

Es la materia diseada para el aprendizaje a nivel primaria, en donde los alumnos obtienen informacin
acerca del medio que los rodea, como la flora, fauna, su propio cuerpo, higiene personal y los ecosistemas.
Construccin propia del concepto.

Programa CLIC
El programa CLIC, de Francesc Busquets, lo distribuye el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de
Espaa, a los centros del Proyecto Atenea (antes PNTIC, ahora CNICE), y el Departament dEnsenyament
de
Catalunya,
a
los
centros
del
P.I.E..
Es una excelente herramienta para disear fcilmente paquetes de actividades variadas: actividades de
texto, de asociacin, de respuesta escrita, de exploracin, de informacin, de identificacin, sopas de
letras, crucigramas, rompecabezas.
http://www.indicedepaginas.com/clic.html

Programa PIPO
Es el programa educativo diseado para el aprendizaje de los nios a nivel primaria, en donde permite
desarrollarse al alumno y aprender, jugando, practicando o interactuando.
Construccin propia del concepto. Cf. http://www.pipoclub.com/

FECHA

AVANCE

CALIFICACIN

27/02/2009

Primer avance (Pasos 1 y 2 primera versin)

10

03/02/2008

Segundo avance (Pasos 1 y 2 completos)

10

05/03/2009

Tercer Avance (Conceptos fundamentales)

10

09/03/2009

Cuarto Avance (Conceptos fundamentales completos)

10