REUNION DE PADRES

DE FAMILIA 6-3
Induccin ao escolar 2017
Director de Grupo: Profesor Duvn Cardona

Agenda de la Reunin
O Palabras Directivas ( Sistema de sonorizacin)
O Renovacin de Matricula
O Eleccin 2 Representantes al Consejo de Padres
O Comit de Aula
O Aspectos a resaltar del SIE 2017
O Aspectos a resaltar del Proyecto Integral de Vida.
O Calendario Acadmico Primer Periodo

O Informe y planes desde la direccin de grupo.

Renovacin de Matricula

Eleccin 2 Representantes
al Consejo de Padres

Comit de Aula

Aspectos a resaltar del SIE 2017

O Ponderacin de los periodos:

O El ao escolar se distribuye en cuatro

periodos de igual duracin, donde cada uno

de los periodos tendrn una ponderacin
del 25%, para establecer la nota definitiva
en un 100%.

O Los procesos de autoevaluacin de las estudiantes:

O El Docente de cada asignatura deber velar para que en la evaluacin

de cada periodo se integren los procesos de autoevaluacin, coevaluacin (evaluacin realizada entre pares) y hetero-evaluacin
(evaluacin que realiza una persona sobre otra respecto de su trabajo,
actuacin, rendimiento, etc.), con la finalidad de enriquecer su proyecto
de vida.
O Se plantearn por parte del Consejo Acadmico criterios e
instrumentos que permitan a la estudiante hacer un auto-seguimiento
adecuado de sus desempeos con el propsito de lograr objetividad a
la hora de autoevaluarse.
O La evaluacin del SER deber incluir la autoevaluacin, co-evaluacin y
hetero-evaluacin, alrededor de los componentes involucrados en el
hilo conductor del PIV para cada grado y los elementos de competencia
correspondientes al SER propios del rea.
O El registro contemplar los criterios de evaluacin de los elementos de
competencia del SABER, el HACER y el SER, adems de los criterios
institucionales definidos por el Consejo Acadmico. El conjunto de
criterios ser conocido con antelacin por parte de la estudiante, para
ello debern estar plasmados en la gua de aprendizaje.

O Los procesos de autoevaluacin de las estudiantes:

O La valoracin final del rea ser el promedio de los tres

elementos de competencia.
O Si la estudiante no presenta la autoevaluacin durante la
semana establecida, el docente asignar la nota teniendo
en cuenta los promedios del SABER y el HACER, excepto que
haya causa justificada.
O Con la asistencia profesional y el servicio de Orientacin
escolar, se realizan seminarios prcticos que induzcan y
aclaren a las estudiantes, la importancia de saber emitir
juicios de valor con responsabilidad y honestidad, sobre sus
destrezas y limitaciones.

Las Actividades de
Recuperacin:
O
O

Son las acciones o actividades para resolver situaciones pedaggicas pendientes, elaboradas y
programadas por cada Docente en su asignatura o curso, para ser desarrolladas y demostradas en
cada caso por las estudiantes que no alcanzaron una valoracin superior al 3.0, de acuerdo a las
competencias no superadas. Se realizarn en la ltima semana del ao acadmico, segn el
cronograma escolar, durante la cual se asignarn tres das.

Teniendo en cuenta el acta final del consejo de grado del 4P donde se definen las estudiantes que
pierden una o dos reas para el ao, se citarn las mismas con sus acudientes para recibir el plan
de recuperacin cuyo contenido se centra en las debilidades particulares respecto a las
competencias desde el SABER y el HACER.

Si la estudiante no presenta las actividades de recuperacin durante los tiempos estipulados sin
justificacin alguna, no podr solicitarlas para fecha posterior, mantenindose la nota no superada.
La estudiante que por motivo de fuerza mayor o caso fortuito, no pueda presentar actividades de
recuperacin, deber hacerlo durante la primera semana de regreso a la institucin.

En el caso de que un rea no entregue plan de recuperacin a la estudiante, la comisin de

evaluacin y promocin plantear los correctivos.

Dado el caso de tener un rea compuesta por dos o ms asignaturas y su promedio ponderado final
est en desempeo bajo, las actividades de recuperacin solo se presentarn para las asignaturas
no superadas. El promedio ponderado es el considerado con relacin a la intensidad horaria
definida y aprobada el plan de estudios.

Valoracin de las Actividades de Recuperacin:

Estas actividades sern valoradas as:
O 40% para las evidencias presentadas relacionadas
con el plan de recuperacin, (portafolio de
seguimiento)
O 60% para la sustentacin (oral, escrita o prctica).
La valoracin final de estas actividades se reportar, si
es superada, como un Desempeo Bsico (de 3.0 a
3.5), en el acta correspondiente.

Aspectos a resaltar del

Proyecto Integral de Vida.
O Qu es?
O Cmo, cundo y con quines se va a hacer?
O Perfil Anunciato del Grado:
Se espera que la estudiante de grado6 como laica
anunciata
sea:
alegre
en
sus
actitudes
y
comportamientos, con buena disposicin para escuchar a
los dems, para concertar y lograr acuerdos, reflexiva
para entender la labor que Dios hace en
su vida
entendindose como ser espiritual; siendo paciente y
tolerante de las actitudes y comportamientos diferentes a
los propios, teniendo solidaridad con las necesidades de
los dems y siendo en general correcta en sus hbitos
personales y morales.

O Encuesta: diagnstico.
O Plan de Direccin de Grupo
O Hilos Conductores
O Planeacin del rea de tica, valores y paz.
O Participacin de todos en la escuela de padres.

Calendario Acadmico
Primer Periodo
O Duracin: Enero 23-Abril 1
O Informe parcial: Marzo 1 6:30AM
O Reunin final 1P, del 6 al 12 de Abril.

Informe y planes desde la

direccin de grupo
O Representantes estudiantiles grado 6-3

O Horario de aseo ( Por Whatsapp)

O Grupo de whatsapp (Uso apropiado) 3128245894
O Blog del grado 6-3- Calendario de tareas
O Blog de la clase de Ingls

http://sexto3boyaca.blogspot.com.co/
O Listado de aseo

O Porrn de agua
O Pintada de sillas
O Enmarcar el cuadro de la anunciacin.