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CELEBRACIN EUCARSTICA
Ya hemos visto que la Celebracin de la eucarista exige el canto siempre que sea posible, y
que ste sea un canto de toda la asamblea (ministros y fieles) que favorezca la participacin activa
en el misterio que celebramos. Ahora bien, qu cantar, en qu momento y cmo es la gran pregunta
que debemos hacernos cada vez que nos congregamos para celebrar la Eucarista. Cantamos lo que
debemos cantar? y no me refiero slo a la seleccin de los cantos, sino a las partes de la
celebracin que decidimos cantar; es ms importante, por ejemplo, el canto del ofertorio que el
salmo responsorial? La Iglesia ha sealado algunas pautas que debemos conocer, especialmente
los animadores del canto litrgico y, por supuesto, los animadores y ministros de la comunidad
cristiana. En esta entrada vamos a resumir los criterios ms significativos a tener en cuenta con la
intencin de que sirvan de gua para todos aquellos que tienen alguna responsabilidad en la
animacin litrgica.
Las partes cantadas de la Celebracin eucarstica las podemos dividir en dos grupos: las que
corresponde a los ministros en dilogo con la asamblea, y las que canta toda la asamblea.
1. Las que corresponde a los ministros en dilogo con la asamblea
Segn la instruccin Musicam sacram, el primer grado de participacin en la liturgia consiste
fundamentalmente en las aclamaciones y dilogos del presidente con la asamblea. El primer
animador de la asamblea es aquel que la preside, cantando las partes que le son propias en dilogo
con la asamblea. Resulta extraa y empobrecedora una celebracin solemne en la que hay
abundancia de cantos de toda la asamblea pero en la que el presidente no canta nada. As nos lo
recuerda la Sagrada Congregacin de Ritos: En la eleccin de las partes que se deben cantar, se
comenzar por aquellas que por naturaleza son de mayor importancia; en primer lugar, por
aquellas que deben cantar el sacerdote o los ministros con respuesta del pueblo; o el sacerdote
junto con el pueblo. (MS 7).
Las partes que corresponde a los ministros son:
El saludo inicial
El prefacio
La plegaria eucarstica
Las oraciones presidenciales: oracin colecta, oracin sobre las ofrendas y la
oracin despus de la comunin
Saludo de despedida
Dentro de este esquema celebrativo, las partes que corresponde a la asamblea y los ministros son:
RITOS INICIALES
Canto de entrada
Seor, ten piedad (Kyrie, eleison)
Gloria
LITURGIA DE LA PALABRA
Salmo responsorial
Aclamacin del Aleluya
Aclamacin al Evangelio
Profesin de fe
LITURGIA EUCARSTICA
RITO DE CONCLUSIN
Canto de despedida
La cantidad de cantos que debemos seleccionar depende de varios factores, aunque normalmente se
seleccionan alrededor de 10-12 cantos:
nos referimos si no estamos familiarizados con la terminologa litrgica. Para que sepamos de qu
hablamos cuando omos estas expresiones vamos a describir muy brevemente qu significan
exactamente y en qu se diferencian unos cantos de otros. En el esquema grfico que acompao se
ve mejor cmo estn divididos los cantos dentro de la celebracin: en rojo los que no cambian; en
verde los que cambian dependiendo del tiempo litrgico, la conmemoracin, etc
Los Propios de la Misa (Latn: proprium) son los cantos que varan segn la fecha propia del da
en el Ao Litrgico o algn otro evento, como la fiesta de un santo. Contrasta con el Ordinario de la
Misa, parte que no cambia segn el da. Tambin contrasta con los Comunes, esas partes del Rito
que son comunes a algn grupo de santos, como los Apstoles o Mrtires.
El Ordinario de la Misa (Latn: Ordo Missae) es el texto de la Misa que generalmente no cambia.
Contrasta con los Propios de la Misa, cantos que cambian durante el Ao litrgico o para una fiesta.
El Ordinario se encuentra en el Misal Romano como una seccin distinta en medio del libro, entre
las Misas Pascuales y los Propios de temporadas y Santos. La Iglesia afirma que el Ordinario de la
Misa tiene que ser privilegiado. Su eleccin debe ser hecha por un perodo de tiempo bastante largo;
si no, asumen la categora de cantos propios de un da. As, cada tiempo litrgico tendr su msica y
su color si se le reservan sus melodas.
CANTOS DEL PROPIO: Entrada, Salmo responsorial, Aleluya, Ofertorio, Comunin [textos
variables]
CANTOS DEL ORDINARIO: Kyrie, Gloria, Credo, Santo, Cordero de Dios [textos invariables]
la celebracin de la misa por medio del canto. El uso de estos grados de participacin se regular de
la manera siguiente: el primer grado puede utilizarse solo; el segundo y el tercer grado no sern
empleados, ntegra o parcialmente, sino con el primer grado. As los fieles sern siempre orientados
hacia una plena participacin en el canto.
Pertenecen al primer grado:
a) En los ritos de entrada:
b) En la liturgia de la Palabra:
c) En la liturgia eucarstica:
ministro, y del primer animador de la asamblea, el prroco y los sacerdotes. Lo lamentable es que
empecemos la casa por el tejado y que, a falta de animadores del canto litrgico, muchos animadores
de la comunidad cristiana responsables de liturgia, sacerdotes y prrocos, no le den la debida
importancia a todo esto y, por tanto, no transmitan estas indicaciones y prioridades a los grupos y
coros que voluntariosamente acompaan nuestras celebraciones a los que al final hacemos
responsables de esta falta de criterio msico-litrgico. La responsabilidad ltima no es de ellos.
Hagamos un esfuerzo por conocer y hacer conocer la riqueza de nuestra liturgia de manera que
podamos sentirnos cada vez ms atrapados por esa emocin litrgica que debera desprender
nuestras celebraciones y que tanto nos ayudaran a sentirnos ms ntimamente unidos al Misterio
que celebramos.
de la iglesia, sino junto al presbiterio, el Introito dej de ser un canto de entrada, es decir, de acompaamiento del
sacerdote al altar, para convertirse en un canto con el que se abre la misa.
El Canto de entrada cumple, por tanto, adems de la funcin procesional para la que naci, otra funcin ms
habitual hoy en nuestras celebraciones, es decir, ayudar a entrar en la celebracin. La finalidad de este canto es
abrir la celebracin, promover la unin de quienes estn congregados e introducir su espritu en el misterio del
tiempo litrgico o de la festividad, as como acompaar la procesin del sacerdote y los ministros. (OGMR 47).
El Canto de entrada da el tono, tanto por su texto como por su msica, a la celebracin. Es un canto-obertura con el
que la asamblea expresa los sentimientos con que va a celebrar el misterio de la fe. Por tanto, escogerlo,
seleccionarlo, ensayarlo y utilizarlo debidamente es empezar con buen pie o indisponer a la asamblea. Pocas
cosas habr que tengan la capacidad del canto para cohesionar, para unir, para crear sentido de comunidad. Tiene
mucha ms fuerza que la sola palabra y puede lograr por s mismo lo que no lograran muchas moniciones. Unir las
voces ayuda a unir los corazones y cantar juntos hace sentirse juntos. Iniciar la celebracin participando en un
canto comn es algo que obliga a superar, ya desde el comienzo, la pasividad y hace salir de uno mismo para
sintonizar con los otros en un mismo ritmo y en un mismo tono.
Ha de ser un canto consistente, que tenga la suficiente entidad y duracin como para cohesionar a la
asamblea sin, por otra parte, llegar a cansarla. Ha de ser un canto lo bastante largo como para que puedan
tener los que cantan la sensacin de estar haciendo algo juntos.
2.
Ha de ser un canto suficientemente sencillo y conocido para que pueda cantarlo la asamblea sin miedo y
con entusiasmo.
3.
Ha de ser un canto que d el tono y colorido litrgico del misterio o del tiempo que se celebra, que revele
desde el comienzo su contenido.
4.
Su tesitura ha de ser media para que lleguen todas las voces de la asamblea; los extremos harn que unos
no lleguen y otros se ahoguen.
5.
6.
El ritmo ha de ser fundamentalmente binario dando preferencia a las subdivisiones binarias para que
ayuden a expresar el sentido de la marcha y de la procesin.
7.
La meloda ha de ser a una voz para el pueblo. Si hay coral, sta puede embellecer el canto del pueblo con
las voces, pero nunca tapndola o sustituyndola.
La forma ms corriente es la alternancia estribillo-estrofa. El pueblo canta el estribillo y el coro o solista las
estrofas.
2.
Otra forma es la hmnica. Toda la asamblea canta el canto completo o bien alterna entre ella a dos coros.
3.
Cabra tambin la forma litnica con aclamaciones a Cristo e invocaciones a la Virgen y a los santos. Las
letanas de los santos podran ser un canto de entrada adecuado en cuaresma, por ejemplo.
4.
El rgano u otros instrumentos podran suplir alguna vez el Canto de entrada mientras dura la procesin
del sacerdote al altar.
5.
Se puede hacer tambin en silencio, como el Viernes Santo, aunque no es lo deseable, salvo en ese da que
tiene un significado preciso.
Hay que tener en cuenta el Tiempo litrgico que celebramos para poder dar el tono adecuado a la
celebracin.
2.
Ha de ser un canto procesional por lo que hay que evitar los cantos de contenido ms meditativo o
devocionales.
3.
El Canto de entrada no es para ser escuchado o meditado sino para ser cantado por toda la asamblea.
4.
5.
Msica y texto han de compenetrarse mutuamente. No podemos cantar un texto triste con una msica
alegre.
Un ltimo criterio quiz ms una sugerencia, nos viene de la mano de las ciencias humanas, especialmente de la
psicologa y de las tcnicas de comunicacin. Es importantsimo tener en cuenta que puesto que la liturgia es
tambin un texto narrativo que exige una adecuada puesta en escena, comenzar bien o mal la celebracin va a
condicionar nuestra implicacin en el resto de la celebracin. Si los primeros compases o los primeros fotogramas
no atrapan nuestros sentidos y nuestras emociones, difcilmente podremos introducirnos con alma y cuerpo en el
corazn de la narracin, en nuestro caso en el acontecimiento salvfico que celebramos en la Eucarista. Los
guionistas de cine y televisin lo saben muy bien: los dos momentos decisivos de una pelcula son el comienzo y el
final. De ellos depende en buena medida que lo que de verdad nos quiere contar el narrador o creador de la historia
nos involucre ms o menos en el conjunto de la narracin. Con frecuencia omos decir: no me ha gustado el final o
el principio es excesivamente lento, tarda mucho en comenzar la accin, es aburrido. Ah no est la entraa de
la pelcula, pero un buen narrador siempre lo tendr en cuenta para que el contenido de su historia llegue
adecuadamente al espectador. Interactuar con los tiempos y los ritmos narrativos es un arte, pero tambin se
aprende. En relacin con la liturgia hay una diferencia importante y es que en sta no hay espectadores, todos
somos actores, pero tambin nos tenemos que someter a las leyes de la psicologa y de la comunicacin. O es que
somos ngeles?
[En la Edad Media el Kyrie era acompaado con otras palabras para rellenar los largos neumas. Este Kyrie del Sarum Missal de la Iglesia medieval de
Inglaterra es un buen ejemplo de ello.]
El Acto penitencial es una novedad del Misal actual. No hay testimonios acerca del mismo en la tradicin litrgica,
ni oriental ni occidental. El Confiteor del comienzo de la Misa en el Misal de San Po V no era en realidad un acto
penitencial de la comunidad sino una devocin privada del celebrante que, como preparacin al misterio que iba a
celebrar lo rezaba cuando caminaba hacia el altar, o al pie del mismo, mientras se cantaba el Canto de entrada. Esto
no quiere decir que no tenga su justificacin en este momento de la celebracin ya que el objetivo del Rito de
entrada es lograr que los reunidos se sientan comunidad convocada y presidida por el Seor ante quien
espontneamente sentimos indignidad, pobreza y humilde llamada a la conversin. En el Acto penitencial del rito
de entrada reconocemos esta doble realidad: la de nuestras limitaciones, nuestro pecado, y la de la gracia de Dios
que quita el pecado del mundo y acoge a los pecadores y los sienta a su mesa.
Como conclusin del Acto penitencial, entre la procesin de entrada y la oracin colecta conclusiva de los ritos
iniciales, el Misal introduce la invocacin Seor, ten piedad, o Kyrie, eleison, invocacin que ni siquiera la liturgia
romana tradujo al latn manteniendo su versin original en griego (la nica que la liturgia pronunciaba en la lengua
de los evangelios). Veamos su significado, importancia y tratamiento musical en el conjunto de la liturgia.
Kyrie, eleison
Kyrie, eleison es la splica de algunos salmos: Misericordia, Seor, que desfallezco (Sal 6, 3); Seor, ten
misericordia, sname, porque he pecado contra ti (Sal 40, 5); Misericordia, Seor, que estamos saciados de
desprecios (Sal 122, 3). Pero es sobre todo la splica que dirigen a Jess los enfermos y necesitados del Evangelio:
los ciegos (Mt 9, 27; 20, 30; Mc 10, 47; Lc 18, 38), los leprosos (Lc 17, 13), el padre del nio epilptico (Mt 17, 15), la
mujer cananea (Mt 15, 22), etc. Fuera del contexto bblico sabemos que era una expresin utilizada para invocar la
divinidad, por ejemplo, al dios Sol: Helie, Kyrie, eleison (Sol, Seor, ten piedad), o para aclamar al emperador
romano o general victorioso cuando haca su entrada triunfal en la ciudad.
Su uso en la liturgia est atestiguado desde el siglo IV. Se cuenta que al final de las Vsperas, un dicono expresaba
una serie de peticiones por personas determinadas y, mientras deca los nombres de cada una, los nios repetan
continuamente: Kyrie, eleison. En el siglo V pasa a la liturgia romana formando parte de la Misa primero como
respuesta litnica a diversas peticiones y, ms tarde, como aclamacin independiente o canto autnomo que se
repeta al comienzo de la Misa. A diferencia de la liturgia oriental que slo invocaba con elKyrie, la liturgia romana
introdujo la costumbre de aclamar con la invocacinChriste, lo cual dio lugar a interpretarlo con el tiempo en
sentido trinitario: los tres primeros Kyries se dirigan al Padre, los tres Christes al Hijo y los tres ltimos Kyries al
Espritu Santo. Sin embargo, lo cierto es que su nico sentido original era una aclamacin cristolgica.
En el Misal actual, el Seor, ten piedad es un canto con el que los fieles aclaman al Seor y piden su misericordia
(OGMR 30). No es una aclamacin exclusivamente penitencial. Se pide perdn, cierto, pero, sobre todo, se aclama
al que perdona, al que muri y resucit para el perdn de los pecados. No est excluida la peticin de perdn para
los pecados, pero ni el pecado es toda la miseria humana, para la que se busca misericordia, ni la peticin de
misericordia es toda la razn de ser del Seor, ten piedad, que es ante todo aclamacin, homenaje, glorificacin
del Cristo Jess a quien la resurreccin ha constituidoKyrios, Seor victorioso.
Dado el carcter aclamatorio del Seor, ten piedad, su forma ms indicada, su forma propia, es el canto. As lo
indica el Misal: Un canto con el que los fieles aclaman al Seor. (OGMR 30). Y, de suyo, un canto es para ser
cantado aunque el Directorio litrgico-pastoral dice: Se canta o se recita.. Es verdad que puede haber ocasiones
en las que no siendo posible cantarlo se prefiera prescindir del canto para no recargar en exceso un rito de entrada
que es slo introductorio. Pero tambin es verdad que si hay que prescindir de algn canto, en realidad
elKyrie exige menos la msica que el Gloria aunque la costumbre sea precisamente la contraria, es decir, se canta
ms el Kyrie que el Gloria.
El tratamiento musical ms recomendado para esta aclamacin es la repeticin litnica binaria. En esta forma, la
meloda ms aconsejable es aquella en que la respuesta del pueblo es idntica a la invocacin propuesta porque el
pueblo tiende a repetir idnticamente el modelo. La forma binaria, o doble canto, pide tambin la intervencin del
grupo de cantores, o del solista, que, cantando la primera de cada una de las aclamaciones, facilita y promueve la
respuesta del pueblo. No es funcin presidencial entonarlo. Slo cuando no se canta puede ser conveniente que el
sacerdote alterne con la asamblea. Cuando se canta, si hay alguien que pueda entonarlo (coro o solista), es
preferible que no lo haga el que preside sino que, en ese momento, funda su voz con la de la asamblea de la que
forma parte.
Por ltimo, hay que recordar que no est prohibido cantarlo en su lengua original. El Directorio litrgico-pastoral
habla expresamente de ello y ms de un pastoralista (L. Deiss o J. Aldazbal) se refieren a ello no slo como
posibilidad sino como algo conveniente, algo que tendra el significado ecumnico de unirnos con los cristianos
orientales en una misma y antiqusima aclamacin litrgica.
El Yo confieso ante Dios no es musicalizado, no se canta. Tampoco se canta el Seor, ten misericordia
de nosotros
2.
La letana T que has sido enviado comporta unos textos breves que anuncian las cualidades de Cristo.
A continuacin se canta o se recita el Seor, ten piedad.
3.
El dilogo Seor, ten piedad debe ser cantado, pero tambin puede ser recitado. La forma recomendable
es la binaria pero sin excluir otras repeticiones e incluso algn breve tropo.
4.
Cada aclamacin de ordinario se repite dos veces, pero no se excluyen ms veces, teniendo en cuenta la
ndole de las diversas lenguas y tambin el arte musical o las circunstancias.
5.
El rito de la bendicin y aspersin del agua bendita sustituye el acto penitencial y puede usarse todos los
domingos, desde las misas vespertinas de los sbados, siendo recomendable especialmente durante el
tiempo de Pascua. En este caso se debe cantar o recitar a continuacin el Seor, ten piedad.
Como vemos, estamos ante uno de los cantos ms antiguos de la Iglesia que aunque se canta o se recita conviene
cantar. Forma parte de los cantos del Ordinario de la Misa, aquellos que deberamos cantar siempre, por lo que a la
hora de elegir qu cantos vamos a cantar en nuestra celebracin no tenemos muchas excusas para no seleccionar
el Kyrie. Es ms, por qu no lo cantamos con ms frecuencia en su lengua original griega? En momentos tan
complicados como los que vivimos actualmente, este toque ecumnico podra ser un signo de unidad para el
mundo.
Como himno que es debera ser siempre cantado. Los himnos no se recitan, aunque a veces no haya otra
posibilidad. A veces cantamos partes menos festivas de la Eucarista y las partes ms festivas, como el Gloria, las
recitamos. El canto del Gloria debe ser realizado por toda la asamblea todo seguido, de forma directa, aunque
tambin es posible hacerlo de forma alternada entre el coro y la asamblea. Sin embargo, aunque es posible la
alternancia, el canto del Gloria debera distinguirse del resto de cantos como el Canto de entrada o el Ofertorio o el
Canto de comunin. Es importante salvar en cualquier caso su forma musical y literaria de himno. Aunque es un
canto apropiado para el conjunto del Ao litrgico, es el himno de alabanza propio para ser cantado en los tiempos
de Pascua y Navidad, omitindose en Adviento y Cuaresma.
El Gloria se puede cantar en cualquier tiempo litrgico salvo en Adviento y Cuaresma, aunque est
especialmente indicado para Navidad y Pascua, momentos en los que hay que darle un relieve especial:
Nochebuena (inicio del Tiempo de Navidad; Misa vespertina del Jueves Santo (inicio del Triduo Pascual) y
en la Vigilia Pascual (inicio del Tiempo de Pascua).
2.
Como himno propio de Navidad y Pascua, tendramos que distinguir, desde el punto de vista musical, el
Gloria que se canta en Navidad, con su meloda ms pastoril, del Gloria que cantamos en Pascua, con
melodas ms solemnes.
3.
Como himno, esta doxologa debe ser cantada; el himno pierde su carcter lrico si se recita.
4.
A ser posible debe cantarse en forma directa. Si a un Canto de entrada con estribillo le sigue el canto del
Gloria con la misma estructura, cada elemento pierde su sentido, su fuerza y su relieve.
5.
Forma parte del Ordinario por lo que el texto no vara. Si se canta hay que cantar el texto del Gloria. No
tiene sentido litrgico utilizar un canto de fondo sobre el que se recita el texto del Gloria. Existen numerosas
musicalizaciones del canto del Gloria, desde las ms tradicionales, como la gregoriana de la Missa de angelis
[escuchar], o la versin de Alrededor de tu mesa de Francisco Palazn [escuchar] a otras ms rtmicas como
la de la Comunidad Jsed [escuchar].
6.
Se canta o se recita de pie. La postura, la actitud corporal de alabanza, es la posicin de pie frente al altar.
El Gloria y el Te Deum son los nicos supervivientes en la Liturgia romana de los llamados psalmi
idiotici (salmos compuestos por un particular tomando como ejemplo el Psalterio bblico) que fueron muy
populares en los siglos II y III. La belleza de estos dos himnos es una de las cumbres de la poesa lrica cristiana de
tiempos de las persecuciones. Hagamos de ellos una verdadera oracin de alabanza y accin de gracias por la fe y la
tradicin que hemos recibido de la Iglesia primitiva y que hoy, con sentido ecumnico (forma parte tanto de la
Iglesia catlica como de la ortodoxa), renovamos cada vez que nos reunimos para celebrar la Eucarista.
Con el canto del Gloria culminamos las partes cantadas de los Ritos iniciales. A partir de aqu, bien dispuestos y
conscientes de lo que vamos a celebrar, nos introduciremos en las dos partes esenciales de la celebracin
eucarstica, la Liturgia de la Palabra y la Liturgia eucarstica.
de la praxis eclesial. Sin embargo, el Concilio Vaticano II en esto no fue en absoluto ambiguo. Se propuso favorecer
la participacin activa del pueblo en la vida de la Iglesia y para ello puso en marcha una de las iniciativas ms
ricas y novedosas del Concilio: la reforma litrgica (Sacrosanctum Concilium).
Su puesta en prctica ha sido y est siendo compleja por muchas razones: circunstancias de carcter cultural, de
resistencia a la tradicin, de acomodacin y cansancio de los distintos responsables eclesisticos, etc. Aunque son
numerosos los documentos y textos posconciliares que se hacen eco de esta iniciativa de reformar la liturgia para
acercar el rito al pueblo y no al revs, 50 aos despus el balance es todava pobre: se han reformado los misales y
libros litrgicos, se ha dado la vuelta al sacerdote que ahora mira al pueblo, se habla en lengua verncula, se cantan
cantos litrgicos en nuestras propias lenguas (en detrimento del latn y del gregoriano que han sido literalmente
arrinconados en el olvido) pero an no hemos conseguido una verdadera participacin activa del pueblo en las
celebraciones.
Veinticinco aos antes del Concilio, en 1940, Romano Guardini escriba al obispo de Maguncia en estos trminos:
Quien juzgue de un modo imparcial, se habr dado claramente cuenta de que en estos ltimos aos en materia
de pastoral ha terminado una poca Si son exactos los pronsticos que se pueden hacer, la accin pastoral se
limitar en el futuro, de un modo hasta ahora desconocido, al campo religioso propiamente dicho. Es, por tanto,
urgente devolverle toda su pureza y su fuerza El altar ha sido siempre el centro de la vida de la iglesia; quiz
muy pronto no ser slo el centro, sino su vida entera. Es, pues, muy importante que lo que sucede en el altar, y
desde all llega a la vida del individuo y de la familia, retome su sentido ms pleno y sus formas ms puras Es
necesario que la prctica de la liturgia se realice en funcin de las parroquias como stas son en realidad....
Este fue el germen del movimiento litrgico que impuls la reforma del Vaticano II y que tan distintos resultados
ha tenido. En este primer movimiento se evidenciaba el carcter pastoral de la liturgia: la accin de la Iglesia tiene
su punto de partida en la vida litrgica tanto para la vida de las comunidades parroquiales como para la misin en
su conjunto de la Iglesia. Sin embargo, pronto se vio que para conseguir esto era necesario en primer lugar atender
pastoralmente a la propia accin litrgica puesto que la realidad distaba mucho de ser tal ya que el pueblo careca
de conocimientos litrgicos suficientes para celebrar de forma activa su fe (el evangelizador primero ha de ser
evangelizado). El propio movimiento litrgico constat la necesidad de atender pastoralmente a la liturgia para
conseguir el objetivo ltimo de convertir la propia liturgia en el centro de la pastoral de la Iglesia. Surgi as todo un
movimiento catequtico y de formacin empeado en hacer comprender al pueblo la riqueza de nuestras
celebraciones y los ritos que las acompaan. Fruto de eso fueron los numerosos Directorios de Pastoral que
emanaron de las distintas dicesis y Conferencias episcopales.
El objetivo de esta accin catequtica en torno a la liturgia no es otro que convertir a la asamblea en actor de la
liturgia y no en mero espectador como vena siendo hasta entonces. Se pas de considerar la liturgia como un
conjunto de ritos a ser el medio privilegiado por el que la asamblea cristiana reunida en torno al altar celebra su fe
en Cristo resucitado. A la liturgia no le interesa ya slo el cumplimiento de los ritos sino que los sujetos del rito, la
asamblea, puedan celebrar y comprender la fe que profesan.
evangelizadoras desde la fe individual y comunitaria, desde la vivencia litrgica de la experiencia ms ntima del
encuentro con Cristo resucitado que se nos da en persona mediante los sacramentos y la Palabra.
El Equipo de Pastoral Litrgica estar formado por todos aquellos que asumen distintas responsabilidades
en las celebraciones de la comunidad siendo presididos por el primer Animador de la comunidad, el
prroco.
Estar presente en el Consejo Pastoral para garantizar no slo la buena marcha de las acciones litrgicas
desde el punto de vista de la participacin de los fieles sino desde la perspectiva de toda la pastoral litrgicosacramental de la comunidad.
En primer lugar es deseable y necesario que sea un ministro ordenado quien se haga cargo del Equipo y se
responsabilice de su marcha, organizacin y orientacin. Si hay distintos sacerdotes encargados de diversas
celebraciones (por ejemplo, misas con nios), sera igualmente deseable y necesario que formaran parte de
este Equipo.
2.
Adems de los ministros ordenados, deben participar en el Equipo todos aquellos que desempean los
siguientes ministerios y funciones:
Los que atienden la acogida y el orden: reciben a los fieles y acomodan a los que necesitan una
atencin especial (nios, ancianos, enfermos), organizan las procesiones, reparten los cantorales,
folletos, se encargan de la megafona, iluminacin, etc.
Los monitores, los que hacen las moniciones que ayudan a comprender mejor la celebracin
(conviene que sean personas distintas del lector).
Los lectores, los que proclaman la Palabra de Dios y hacen las preces u oracin de los fieles.
El salmista (debe ser distinto del lector ya que, adems, conviene que tenga aptitudes para cantar
el salmo).
Los ministros extraordinarios de la comunin, los que ayudan a distribuir la comunin a los fieles.
El responsable del Equipo es el encargado de constituir y formar a los integrantes del Equipo de Pastoral
Litrgica, para lo cual facilitar herramientas de formacin adecuadas que podrn traducirse en reuniones
de formacin litrgico-pastoral para los miembros del Equipo con la periodicidad que estime oportuna.
El responsable del Equipo preparar un calendario de reuniones que tenga en cuenta al menos los Tiempos
litrgicos fuertes: Adviento, Navidad, Cuaresma, Semana Santa-Pascua, Pentecosts y Tiempo ordinario.
Se propondr un conjunto de Objetivos comunes para toda la parroquia a lo largo del Ao litrgico que se
visibilizarn en las distintas celebraciones y acciones litrgicas del conjunto de la parroquia. Nadie ir por
libre.
Se crear un Equipo general y diversos Grupos en funcin de las distintas responsabilidades: monitoreslectores, animadores del canto, acogida y organizacin general, etc.
Se revisarn peridicamente las celebraciones para mejorar en aquellos aspectos que detectamos ms
dbiles y necesitados de mejor preparacin, herramientas, acciones, etc.
un templo bien dispuesto, limpio, ordenado, con las debidas condiciones de luz y audicin, con una
distribucin adecuada de los bancos;
b) La creacin de la Asamblea litrgica. El sujeto de la celebracin es la Asamblea que se rene para celebrar. Por
tanto sta debe recuperar toda su vitalidad. La constitucin de una Asamblea litrgica requiere toda una pedagoga
para que las personas reunidas tomen conciencia de pertenencia a una comunidad. Por eso, es importante el
enfoque de la celebracin, el ambiente que se crea, la introduccin preparatoria a la celebracin, las moniciones,
etc.
c) El desarrollo de la celebracin. Para conseguir que la vida litrgica de la parroquia se desarrolle de manera
adecuada se debe procurar:
superar la rutina y la inercia. No cantar siempre los mismos cantos; que cada misa dominical tenga varios
monitores y lectores que se alternen; destacar algn aspecto de la Eucarista, etc.;
recoger y expresar la vida de la comunidad parroquial, arciprestal y diocesana con sus inquietudes, sus
necesidades, sus aspiraciones;
responder a los problemas, necesidades, sufrimientos y gozos del hombre de hoy y del pueblo. En la
oracin universal siempre debera estar presente algn problema, necesidad o gozo de dicha Asamblea.
buscar un equilibrio entre la accin comunitaria y la participacin individual, entre el silencio y la palabra,
equilibrio entre la observancia de las normas litrgicas y la creatividad y adaptacin a la comunidad
concreta.
que comprendan el lenguaje litrgico, el contenido profundo de los gestos, los ritos, etc.
Hay que cuidar mucho la tarea educadora que se puede realizar a travs de las moniciones para guiar al pueblo en
su participacin, ayudarle a entrar en la celebracin comprendiendo los ritos, dando sentido a los gestos, creando
un ambiente de oracin y recogimiento.
3. Preparacin de las celebraciones
Esta es una de las tareas ms concretas a realizar en la parroquia. La preparacin de una celebracin exige:
fijar bien el sentido de la celebracin: que todos los que van a participar en la celebracin sepan qu se va a
celebrar y por qu. No todas las celebraciones son iguales. No es lo mismo un domingo de Adviento o uno de
Pascua.
preparar todo lo necesario para la celebracin: los elementos materiales (el pan, el vino), los elementos
de la misa (oraciones, prefacios, plegaria eucarstica, cantos, salmos, etc.), las moniciones, guiones para las
celebraciones ms complejas destinados al presidente, monitor, lectores, coro
distribuir con suficiente antelacin para no improvisar a ltima hora las diversas tareas y servicios
litrgicos.
un formulismo vaco, es decir, una liturgia donde se observen todas las normas y leyes litrgicas pero
donde falta vida, calor, oracin, participacin interior;
una accin donde slo participen el presidente y algunos fieles mientras el pueblo asiste pasivamente como
mero espectador;
Ser conveniente que el Equipo de Pastoral Litrgica sepa revisar peridicamente las celebraciones de la parroquia
para sealar las deficiencias que se observan, los defectos en que se vaya cayendo, etc. para tratar de corregirlos y
seguir mejorando la vida litrgica parroquial.
LITURGIA DE LA PALABRA:
SALMO RESPONSORIAL
Una vez reunidos y constituida la asamblea con los ritos iniciales, lo primero que hacemos es escuchar, no cualquier
cosa, sino la Palabra misma de Dios que, a travs de las lecturas sagradas que son proclamadas, se dirige a nosotros
y nos habla en el aqu y ahora de la celebracin.
La Celebracin eucarstica tiene dos partes esenciales, la Liturgia de la Palabra y la Liturgia eucarstica. Una y otra,
aunque diferenciadas, forman un todo nico inseparable, pues constituyen un solo acto de culto. Participamos de
la mesa de la palabra y de la mesa de la eucarista de forma progresiva: acogemos a Cristo como Palabra viva del
Padre y luego como Pan de salvacin. Antes de comulgar con Cristo eucarista hemos de comulgar con Cristo
Palabra. Para recibirlo fructuosamente en la comunin eucarstica hemos de recibirlo primero en la proclamacin
de la Palabra que nos revela el misterio de Cristo y su salvacin.
El Dios verdadero, el Dios vivo de la revelacin bblica, se distingue de los falsos dioses entre otras cosas porque
habla, no es un Dios mudo: tienen boca y no hablan (Sab 115, 5). El Dios de la Biblia es un Dios que habla, que se
comunica, que sale al encuentro del hombre y se le manifiesta de diferentes maneras para entablar con l un
dilogo de amistad. La Biblia no es sino el testimonio del dilogo de Dios con su pueblo, el que l se cogi como
heredad. El modo de comunicarse de Dios con su pueblo es a travs de las obras y de las palabras. Las obras
hablan y las palabras obran, realizan. As, Jess se convierte en Palabra de Dios, pero no una palabra ms, sino
la ltima y definitiva, el Amn de Dios; en l Dios lo ha dicho ya todo, nos dado a su Hijo nico para que tengamos
vida y vida eterna: En mltiples ocasiones y de muchas maneras habl Dios en el pasado a nuestros padres por
los Profetas. Ahora, en esta etapa final nos ha hablado por el Hijo. (Heb 1, 15).
El Salmo Responsorial
Los salmos forman parte del canon de la Biblia, por tanto son Palabra de Dios revelada y como tal, proclamada
dentro de la Liturgia de la Palabra. Pero no siempre ha sido as. Despus de una poca sin duda de esplendor para
el Salmo responsorial (siglos IV-V), en el siglo VI prcticamente desapareci de la liturgia romana. Se sustituy por
el Gradual tal y como ha quedado recogido en los antifonarios de Canto Gregoriano. Se qued reducido a un solo
versculo y dej de ser responsorial. Algunos atribuyen su casi desaparicin a la msica que se erigi como
protagonista de forma que lo que originalmente era una declamacin acentuada del texto sagrado, enseguida deriv
hacia formas ms desarrolladas y floridas, ms complicadas, hacia una msica llena de adornos que haca cada vez
ms ininteligible el texto. Lo que haba sido lectura cantada de un salmo, con respuesta, igualmente cantada, de la
asamblea, se convirti en canto brillante pero sin apenas salmo y sin canto responsorial de la asamblea. Haba
muerto el salmo responsorial, como tal, y aparecido, en su lugar, el canto interleccional. Y ah nos hemos quedado
todava
A partir de la reforma litrgica del Concilio Vaticano II, el Salmo responsorial ha adquirido una entidad propia
recuperando la importancia que tuvo en pocas pasadas, aunque en la liturgia real, la que se celebra en nuestras
comunidades y parroquias, an no se ha asimilado como tal. Todava hay parroquias en las que se ignora por
completo el salmo y se canta en su lugar cualquier cosa, en el mejor de los casos que tenga alguna relacin con las
lecturas. Es el momento, por ejemplo, que utilizan algunos coros profesionales para cantar parte de su repertorio
sin ninguna relacin al salmo que corresponde, u otro si fuera necesario. O, si no se canta, se recita con una lectura
montona, irrelevante, hecha casi siempre por el mismo lector de la primera lectura sin que apenas resulte posible
diferenciar ambos textos (algunos autores indican que si slo disponemos de dos lectores deberamos hacer que
uno lea las dos lecturas y otro el salmo, precisamente para distinguir el relieve y rostro propio de cada lectura sin
igualarlo). Sera recomendable tener en todas las parroquias, igual que se tiene el Libro de la Sede o el Cantoral
litrgico, el Libro del Salmista, una obra de carcter no oficial pero que tiene el respaldo de la Comisin Episcopal
de Liturgia como un instrumento muy apto para la celebracin. Evidentemente, disponer del Libro del Salmista
va unido a que se de relieve al ministerio del Salmista y lo ejerza.
En su poca de mayor esplendor, autores como San Agustn y muchos de los santos padres nos hablan de l con
entusiasmo. Lo proclamaba el salmista, pero la asamblea toda participaba, no slo con la escucha del salmo sino
con el canto del responsum o respuesta, que se repeta a cada versculo del salmo. Esta forma de rezar los salmos,
procedente tambin del judasmo, es la ms antigua de que se sirvieron los cristianos. La fuerza de este estribillo y
lo que representa nos lo recuerda San Juan Crisstomo: No cantemos la respuesta con rutina, sino tommosla
como bastn de viaje. Las respuestas que t has cantado, no una sola vez, ni dos, ni tres, sino muchas veces,
recurdalas con inters y entonces sern para ti de gran consuelo. Yo os exhorto a no salir de aqu con las manos
vacas, sino a recoger las respuestas como perlas, para que las guardis siempre, las meditis y las cantis a
vuestros amigos. (Comentario sobre el salmo 41).
El modo directo, en el que el salmo se canta sin que la asamblea intercale la respuesta, y lo cantan, o
bien el salmista o cantor del salmo l solo, o bien todos a la vez.
2.
El modo responsorial, que ha de ser el preferido en la Celebracin eucarstica. El salmista o cantor del
salmo canta los versculos del salmo y toda la asamblea participa por medio de la respuesta. Esta forma
responsorial va de ms a menos:
1.
La forma ideal: el salmista canta el salmo y la asamblea canta la respuesta propia. El principal, y
quiz nico problema de esta forma, es que necesita un salmista, alguien capaz de hacer
adecuadamente la cantilacin del salmo, lo que no es fcil de encontrar en todas nuestras
comunidades y parroquias.
2.
Las formas vlidas: el lector proclama el salmo y la asamblea canta la respuesta propia
intercalada; o bien, el salmo es cantado o proclamado de modo directo con la respuesta final comn a
la Palabra.
3.
La forma menos correcta: el lector proclama el salmo y la asamblea recita la respuesta. Siendo la
forma menos correcta, sin embargo es muy habitual. Esta forma dificulta la meditacin porque la
asamblea olvida la respuesta si atiende al lector, o no atiende al lector para no olvidar la respuesta.
Para favorecer el canto del Salmo por parte de la asamblea en su forma ideal, el salmista debera comenzar
entonando l solo la respuesta que ser repetida por la asamblea. De esta forma tambin da el tono y el carcter de
la antfona disponiendo a la asamblea para su intervencin. Despus de repetir la asamblea la antfona, el salmista
continuar proclamando los versos del salmo a los que la asamblea responder ya sin la previa entonacin de la
antfona por parte del salmista.
Otro tema a tener en cuenta es el de cuntas estrofas cantamos. La respuesta debera ser: todas las que aparecen en
el Leccionario, porque es Palabra de Dios y no podemos mutilarla. El problema es que, a veces, muchos salmos han
sido musicalizados con dos o tres estrofas que no siempre corresponden con las que nos traen los leccionarios. Pero
otras veces el problema es que creemos que cantar todo el salmo es demasiado largo y por eso lo recortamos a dos o
tres estrofas. Si cantamos estos salmos, las estrofas cantables sern siempre las mismas y estaremos
empobreciendo la Palabra de Dios. Hay que hacer un esfuerzo por aprender a cantar todas las estrofas que
corresponde a cada salmo.
Si se recita, lo que ya hemos dicho que no es recomendable, no se debera hacer repetir a la asamblea la respuesta
(si no se puede cantar es mejor suprimirla) y, por supuesto, tener en cuenta las indicaciones litrgicas sobre el
ministerio del salmista: no se puede leer de cualquier forma (no se lee, se declama), pero adems, al ser un texto
potico, hay que darle la entonacin y carcter propio del texto (por eso se recomienda que no lo haga el mismo
lector que ha proclamado la primera lectura). Y, finalmente, evitar frases como: Salmo responsorial: El seor es
mi pastor, nada me falta. Repitan todos: El Seor es mi pastor, nada me falta
hermanos, instruidos en el canto para Yav, todos los aptos, fue doscientos ochenta y ocho. (1Cr 25, 2-7). Estos
288 eran los Salmistas, un grupo que ejerca el ministerio de David de alabanza y adoracin a Yav por el pueblo.
La recuperacin del Salmo como lectura bblica en nuestra liturgia fue una de las aportaciones singulares del
Concilio Vaticano II, pero esta recuperacin no ha ido aparejada a la recuperacin de la figura del salmista. En
1986, el Secretariado Nacional de Liturgia de la Conferencia Episcopal Espaola, consciente de la importancia de
ambas realidades pastorales, public un breve pero claro documento en el que recoga una serie de orientaciones
sobre la recuperacin del Salmo responsorial en nuestra liturgia y unas notas sobre la figura del Ministerio del
salmista. Recojo aqu nicamente la segunda parte de dicho documento dedicada al Ministerio del salmista:
El salmista est cerca del presbtero, primer responsable de la celebracin, y, al mismo tiempo, est prximo a la
nave de la asamblea, de la que surge la aclamacin responsorial. El ministerio del salmista hace ms evidente la
funcin de la msica en la liturgia. La Iglesia primitiva, al organizar los ritos y los ministerios de la celebracin,
estuvo influenciada por una doble herencia. La herencia helenstica, que dispona de tres papeles: el del msico o
terico del arte musical, el del cantor o ejecutor de la msica, y el del instrumentista. La herencia juda desconoca
al msico, pero dispona en cambio, del cantor y del instrumentista.
El culto cristiano tena, desde el principio, los recitantes-lectores, expertos en la lectura pblica que realizaban su
papel mediante la cantilacin, una forma de leer intermedia entre la lectura uniforme y la salmodia. El recitantelector, al que tambin podemos llamar lector-cantor, familiarizado con el texto que deba cantilar, buscaba
frmulas meldicas apropiadas para dar a la palabra un nivel solemne. As se abri camino la creacin de formas de
salmodia. La Iglesia de los primeros siglos, severa y prudente ante el canto, para evitar el carcter profano recelaba
de los instrumentistas, pero quera mantener el cantor dentro de una actitud religiosa.
El salmista es, ante todo, un servidor de la asamblea, un creyente que ha sido tocado por la Palabra de Dios, como
el lector, antes de proclamarla. No se apoya en su tcnica, que no es mucha, sino en el esplendor potico de la
plegaria de los justos, que le ha llegado al alma. No es protagonista espectacular, sino animador y pedagogo,
consciente de su capacidad y de sus lmites. Su misin es sencilla y sublime, pero sumamente delicada.
Formacin bblica o conocimiento del Salterio, de los gneros literarios de los salmos y de las situaciones
humanas y religiosas que dieron origen tan bellas plegarias. Este conocimiento debe completarse con una iniciacin
en el sentido espiritual y pleno de los salmos, siguiendo tanto la norma de la liturgia como de los Santos Padres, que
vieron en ellos la voz de Cristo y de la Iglesia. (OGMR 313).
b)
salmista debe conocer la composicin del Leccionario de la misa, de acuerdo con los diferentes tiempos litrgicos y
el Santoral. La informacin de los criterios de seleccin del salmo responsorial, en cada caso, le ayudar muchsimo
a comprender su presencia en la celebracin y la interpretacin litrgica, tanto del texto del salmo como de la
respuesta de la asamblea.
c)
Formacin tcnica de tipo musical y de tipo ceremonial. Varias veces se ha aludido ya a la preparacin
musical del salmista: sta ha de ser la indispensable para que ste desempee eficazmente su cometido en la
celebracin. Pero sin olvidar algo que es peculiar y propio del salmo responsorial, que es su carcter potico y
musical especial. Por eso, la preparacin musical ha de completarse con unas tcnicas de proclamacin que faciliten
un canto pausado, expresivo, bien entonado, para que las palabras lleguen a la asamblea y encuentren eco en ella.
La formacin de tipo ceremonial ha de orientarse al conocimiento de las formas de la celebracin y a la actitud
corporal ante la asamblea.
En muchos otros aspectos, la formacin del salmista puede inspirarse en los principios y sugerencias prcticas
del Directorio litrgico pastoral del ministerio del lector, publicado por el Secretariado Nacional de Liturgia en
1984.
El mismo libro del salmista constituye el material de trabajo imprescindible para llevar a cabo una buena formacin
de los salmistas. La experiencia de los equipos litrgicos parroquiales que, con periodicidad fija y constancia
admirable preparan a los lectores, salmistas y cantores de su comunidad, se ver estimulada con la publicacin de
este libro.
Por ltimo, es muy conveniente que, en el mbito diocesano o de zona pastoral, se d vida a un Centro de formacin
de salmistas, que puede ser el mismo donde se formen tambin los lectores y otros ministerios litrgicos y
eclesiales, para que personas expertas les ayuden y estimulen en su preparacin.