UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO
ASIGNATURA: MEDICINA FISICA Y REHABILITACIN

CDIGO: 011044

1.- DATOS GENERALES:

1.1. CICLO DE ESTUDIOS
1.2. CRDITOS
1.3. CONDICIN
1.4. PRE REQUISITO
1.5. HORAS DE CLASE SEMANAL
1.6. SEMESTRE ACADMICO

: X
: 03
: OBLIGATORIA.
: Medicina Interna I y II.

: TEORA: 01
PRACTICA: 04
: 2016 -II

2.- SUMILLA
Capacita al estudiante en mtodos de tratamiento y rehabilitacin por medios
fsicos, permitindose tambin adquirir habilidad psicomotriz para ejecutar
aquellos mtodos que no requieren de tecnologa complicada. Comprende a su
vez, la enseanza del aspecto psicolgico del proceso de rehabilitacin.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL.
Al trmino del curso el estudiante estar en condiciones de reconocer signos,
sntomas, sndromes y patologas, que requieran de tratamiento con Medicina
Fsica y Rehabilitacin.
3.2 ESPECFICOS.
UNIDAD DIDCTICA
PRIMERA

SEGUNDA
TERCERA

OBJETIVO ESPECFICO
Adquiera conocimientos para identificar deficiencias,
discapacidades y minusvalas psicomotrices, en los
pacientes.
Conozca las diferentes modalidades del tratamiento
con rehabilitacin.
Conozca los aspectos preventivos de las
discapacidades.
Conozca los medios para la integrar al discapacitado

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a la sociedad, en los aspectos psicomotrices,

emocionales, sociales y laborales.

4.- PROGRAMACIN DE CONTENIDOS TEMTICOS:

UNIDADES

SEMANA

TEMA

Bienvenida, presentacin de la asignatura, el Silabo,

herramientas didcticas a utilizar y normas del Sistema
de Evaluacin.
Clase inaugural. Rehabilitacin: Definicin, mbito.
Equipo multidisciplinario.
Niveles de atencin en Rehabilitacin.
Deficiencias, discapacidades y Minusvala.
Practica: Valoracin clnica del desarrollo psicomotor.
Diagnostico del retardo del desarrollo
Trastornos del Desarrollo, clasificacin, epidemiologa.
Factores de riesgo: pre, peri y post natales.
Practica: Evaluacin y diagnostico de las Encefalopatas
Infantiles.
Neurodesarrollo.
Esquema del desarrollo CONAII-INR.
Practica: Alteraciones del lenguaje y Aprendizaje.
Etiopatogenia de la Encefalopata Infantil (Parlisis
Cerebral)
clasificacin, .tipos. Trastornos asociados.
Pronstico y tratamiento de rehabilitacin.
Practica: Defectos Posturales en nios. Malformaciones
congnitas.

PRIMERA

PRIMER CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA VIRTUAL.

Retardo mental: definicin. Causas. Clasificacin.

Diagnstico.
Practica: Examen Clnico funcional del sistema musculo
esqueltico. Conceptos de Biomecnica.
PRIMERA EXAMEN PARCIAL
Metas. Programas de rehabilitacin. Escolaridad Especial.
Talleres Protegidos. Rehabilitacin Profesional.
Practica: Sndromes dolorosos Musculo esquelticos:
Evaluacin y tratamiento.

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Alteraciones de la comunicacin humana: clasificacin.

Alteraciones del aprendizaje Causas.
Practica: Lumbalgias: Clasificacin, cuadro clnico,
pruebas diagnosticas y tratamiento Programas de
Rehabilitacin: agentes fsicos, ejercicios, ayudas
biomecnicas. Ergonoma.

Lesiones Medulares: Causas, niveles. Cuadro Clnico.

Metas y programa de rehabilitacin.
Practica: Anatomo- fisiologa de la medula espinal.
Valoracin clnica de las Lesiones medulares.

Amputados: Causas. Niveles de amputacin. Tipos de

Amputacin.
Tratamiento Pre prtesis y protsico.
Practica: Clasificacin de las lesiones medulares. Vejiga
Neurognica. Intestino Neurognica.
Prtesis: tipos y clases.
Practica: Programa de rehabilitacin. Integracin Social.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Agentes fsicos: Clasificacin, propiedades, indicaciones,
contraindicaciones.
Practica: Amputados: Causas, niveles. Diagnostico y
tratamiento.
Fisiologa del ejercicio: Bases de la contraccin
muscular.
Efectos Biolgicos del ejercicio. Clasificacin e
indicaciones.
Practica: Prtesis de miembros inferiores. Prtesis de
miembros superiores. Entrenamiento protsico.

SEGUNDA

SEGUNDO CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA VIRTUAL.

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11

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TERCERA

TERCER CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA VIRTUAL.

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Ayudas Biomecnicas Clasificacin. Indicaciones.

Practica: Valoracin del Recin Nacido de Alto riesgo.
Programa de Estimulacin Temprana.
Alteraciones del sistema Msculo esqueltico:
Alteraciones Posturales.
Enfermedades Reumticas. Evaluacin y tratamiento.
Practica: Funciones del sistema nervioso. Valoracin
clnico-funcional de las alteraciones del Sistema nervioso.

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Lesiones del Sistema Nervioso Central: causas, Cuadro

Clnico funcional.
Pronstico, metas y programa de rehabilitacin.
Practica: Enfermedades del sistema Nervioso Central y
perifrico. Programa de Rehabilitacin integral.
Neuropatas Perifricas: Causas, cuadro clnico.
Parlisis Facial, Neuropata Diabtica.
Diagnostico y tratamiento.
Practica: Fisioterapia Respiratoria.
Rehabilitacin Cardiopulmonar. Objetivos y tcnicas.
Miscelneas.
TERCER EXAMEN PARCIAL

4.1.- SEMINARIOS
TEMAS
DEFECTOS POSTURALES EN EL NIO
TEMA I
Luxacin congnita de cadera.
TEMA II
Anteversin Femoral.
TEMA III
Torsin Tibial.
TEMA IV
Genu Varum.
Pie Plano.
TEMA V
REHABILITACION EN COLAGENOPATIAS
TEMA I
Artritis reumatoidea.
Terapia Fsica: Empleo de los agentes fsicos:
Fro calor, hidroterapia, electricidad, luz.
Ejercicios teraputicos: isomtricos, isotnicos,
isokinticos, movilizaciones, mecanoterapia.
TEMA II
Sndrome de Hombro Doloroso.
Desordenes de la regin del hombro.
Rehabilitacin: Agentes Fsicos y Ejercicios
teraputicos.
TEMA III
Coxartrosis u Osteoartosis de cadera.
Clasificacin Tratamiento de
Rehabilitacin: agentes fsicos,
ejercicios teraputicos
Mecanoterapia, Ayudas biomecnicas.
TEMA IV
Lumbalgia y Lumbociatalgia.
Epidemiologa, etiopatogenia,

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TEMA V

TEMA I
TEMA II

exploracin, forma de dolor, relacin entre

lumbalgias y citica.
Diagnostico por Imgenes.
Rehabilitacin: Agentes fsicos ejercicios
teraputicos, masajes, consejos prcticos,
cuidado
Postural, ayudas biomecnicas
Enfermedades Del Colgeno: LES,
Espondilitis anquilosante
Esclerosis Sistmica.
Progresiva, Dermatomiositis.
Etiologa.
Tratamiento de Rehabilitacin: Agentes fsicos y
ejercicios teraputicos.
EJERCICIO TERAPEUTICO
Bases Morfolgicas y Funcionales del Ejercicio
Teraputico.
Ejercicio Teraputico para mantener la movilidad.

TEMA III

Ejercicio Teraputico para el desarrollo de la

Fuerza y Resistencia.
TEMA IV
Ejercicio Teraputico para desarrollar la
Coordinacin Neuromuscular.
TEMA V
Programas bsicos del Ejercicio
Teraputico.
REHABILITACION EN HEMIPLEJIAS
TEMA I
Afasias clasificacin y tratamiento.
TEMA II

Cuadro Clnico Segn Diagnostico Topogrfico.

TEMA III

Espasticidad.

TEMA IV

Mtodos Teraputicos.

TEMA V

Plasticidad cerebral.

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5.- ESTRATEGIAS DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE

UNIDAD
DIDCTICA

ESTRATEGIA DE LA ENSEANZA - APRENDIZAJE

PRIMERA

TEORA:
De Exposicin: Mtodo inductivo-deductivo participativo.
PRCTICA:
Demostracin Operacional.
Dialctico- Discusin Grupal.
Tcnica ABP, con instrumento de evaluacin respectivo. Estudios de Casos.

SEGUNDA

TEORA:
De Exposicin: Mtodo inductivo-deductivo participativo.
PRCTICA:
Demostracin Operacional.
Dialctico- Discusin Grupal.
Tcnica ABP, con instrumento de evaluacin respectivo. Estudios de Casos.

TERCERA

TEORA:
De Exposicin: Mtodo inductivo-deductivo participativo.
PRCTICA:
Demostracin Operacional.
Dialctico- Discusin Grupal.
Tcnica ABP, con instrumento de evaluacin respectivo. Estudios de Casos.

6. INVESTIGACION CIENTFICA FORMATIVA

6.1. Unidad(es) Didctica(s) I, II, III.
6.2. Nivel/Tipo de Investigacin: elaboracin de Proyectos
Actividad de Revistas de Revistas
Se realizara la presentacin Bibliogrfica actualizada sobre temas de
Inters Medico.

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6.3. Estrategia de la Docencia investigativa

De demostracin intelectual
Discusin grupal
6.4. Evaluacin de la Investigacin
Exposicin de la Investigacin realizada.

7. PROYECCION SOCIAL
7.1. Unidad(es) Didctica(s): I, II, III.
ETAPA PREPARATORIA FORMATIVA.
Realizar en la Comunidad las actividades de trabajo de campo de
carcter de Investigacin Social y de Salud. En las asignaturas
de: Induccin a la Vida Universitaria; Realidad Nacional; Ciencias
de la Conducta; Salud Comunitaria; Epidemiologa, Laboratorio
Clnico, Patologa Especial, Constitucin y Derechos Humanos,
Semiologa Psiquitrica y Psiquiatra; Sexualidad Humana,
Gerencia en Salud y Atencin Integral en Servicios Perifricos y
Comunidad.
Trabajo de Campo hacia la Comunidad.

7.2. Estrategia de la docencia en Actividades de Proyeccin Social y

Extensin Universitaria.
Se motivar al desarrollo de capacidades del proceso de
observacin de la realidad circundante, mediante, Anlisis,
discusin grupal, Exposicin.

7.3. Evaluacin de las Actividades de Proyeccin Social

Extensin Universitaria.

Actividad de Gabinete personalizado donde se evaluara las

habilidades y destrezas adquiridas para la proyeccin Social y
Extensin Universitaria segn la naturaleza de la asignatura.

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8.- SISTEMA DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD
DIDACTIC
A

SEMAN
AS

1-5

6-10

11-16

SISTEMA DE EVALUACION EL APRENDIZAJE

8.1 Clase de Evaluacin: Formativa y sumativa.
8.2 Modalidad de Evaluacin: Heteroevaluacin.
8.3 Tipo de Evaluacin: Formal
- Tcnica: exploracin y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exmenes escritos y Check list.
88.1 Clase de Evaluacin: Formativa y sumativa.
8.2 Modalidad de Evaluacin: Heteroevaluacin.
8.3 Tipo de Evaluacin: Formal.
- Tcnica: exploracin y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exmenes escritos y Check list.
8.1 Clase de Evaluacin: Formativa y sumativa.
8.2 Modalidad de Evaluacin: Heteroevaluacin.
8.3 Tipo de Evaluacin: Formal.
- Tcnica: exploracin y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exmenes escritos y Check list.

9.- METODOLOGA:

Las clases tericas se dictarn en grupos no mayores de 30 alumnos.

Las prcticas se desarrollaran en los diferentes servicios a cargo de un
docente para cada 5 estudiantes como mximo; bajo supervisin, los
estudiantes participarn en las actividades mdico quirrgicas de la sala de
hospitalizacin, consultorio externo, servicio de emergencia, tpico de
ciruga menor y sala de operaciones, de acuerdo a horario y normas
establecidas.
Los seminarios se desarrollarn en forma expositiva o seminario taller, en
este ltimo caso, se plantear una historia clnica que se dar a conocer a
los alumnos con anticipacin y se desarrollar en forma grupal el anlisis
clnico, diagnstico y teraputico.
El docente encargado de la asignatura entregar a los estudiantes
oportunamente horarios, calendarios y conformacin de grupos; as como
tambin, dar a conocer, los criterios de evaluacin establecidos en el

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Silabo y los cronogramas de las actividades acadmicas con los docentes

encargados de stas.

10. MATERIALES Y EQUIPOS:

A fin de lograr con los objetivos planteados se contar con:
Equipo Multimedia.
Puntero Lser.
Biblioteca y Hemeroteca (con medios impresos).
Biblioteca y Hemeroteca Virtual.
Acceso a Internet (contrasea otorgada por la UPSJB).
Correo electrnico (con cuenta generada por la UPSJB).
Materiales y equipos de laboratorio.
Utilizacin del Aula Virtual.

11. EVALUACION
Normada por el Reglamento
Bautista.

Acadmico de la Universidad Privada San Juan

Nota Final:
Para obtener la nota final se proceder en la forma siguiente:
1. Se promediar cada una de los exmenes parciales tericos (ET) con cada
una de los exmenes parciales prcticos (EP) que incluyen las actividades
acadmicas por cada parcial. Se proceder en la misma forma en el caso
de que el curso se evale por captulos. Con una carga de 50% para teora
y 50% para prcticas (en exmenes parciales de Ciencias Bsicas y 60%
para teora y 40% para practica en Ciencias Clnicas)
2. Se promedian las notas obtenidas indicadas en el acpite 1, obtenindose
el promedio parcial (PP), cuyo valor porcentual ser el 90% de la Nota
Final. El denominador ser de acuerdo al nmero de parciales o captulos
evaluados.
3. En el caso de las notas de Investigacin formativa (PIF) se obtendr una
sola nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual ser el 5% de la
Nota Final. Actividad de Revistas de Revistas u otras actividades que el
docente propone.
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4. En el caso de las notas de Proyeccin Social (PPS) se obtendr una sola

nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual ser el 5% de la Nota
Final. Actividad de Campo o Gabinete segn corresponda.
5. El promedio final o Nota Final, se obtiene multiplicando PPx90; PIFx5 y
PPSx5 y dividiendo entre 100; segn se indica en la frmula adjunta.
6. En el caso de Asignaturas por Captulos para aprobar el curso el estudiante
deber aprobar todos los captulos, teniendo opcin de rendir examen de
aplazados mximo en dos captulos, al final del ciclo.
7. En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea
desaprobatorio podr rendir un examen de aplazados al finalizar dicha
asignatura.
Luego se aplica la siguiente frmula:
Promedio Parcial = (1ET+1EP) + (2ET+2EP)+ (3ET+3EP)
2______ ___ 2________ 2___ = PP
3

Promedio Final= (PP) 90+ (PIF)5+ (PPS)5

100
La calificacin es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
La nota mnima aprobatoria es 11.
La fraccin de la nota obtenida mayor o igual a 0.5 se aproxima a la nota al
nmero entero inmediato superior segn el sistema de calificacin
electrnica de la UPSJB. En los exmenes se debe indicar el valor de cada
pregunta.
Para evaluar la investigacin formativa y las actividades de proyeccin
social, se debe utilizar el formato establecido por la UPSJB, un Instrumento
de Evaluacin adecuado.
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser anotadas
en el Registro Auxiliar, tanto para las clases tericas como para las prcticas.
La duracin del ciclo es de 16 semanas, siendo los exmenes parciales en las
semanas V, X, XVI y los aplazados en la semana XVII, o segn corresponda.

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12.- BIBLIOGRAFA

I. LIBRO DE CONSULTA:
MEDICINA FSICA Y REHABILITACIN, Kottke, Frederic J; Lehmann, Justus
ed. Mdica Panamericana, edicin 4 Espaol 2002.
II. BIBLIOTECA VIRTUAL:
Revistas INFOTRAC (HEALTH AND WELLNESS RESOURCE CENTER).
Libros BIBLIOTECA VIRTUAL: E-BOOK.

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