Jorge, Madalena

Madalena (falando ao bastidor) Vai, ouves, Miranda? Vai e deixa-te l

estar at veres chegar o bergantim; e quando desembarcarem, vem-me
dizer para eu ficar descansada. (Vem para a cena) No h vento, e o dia
est lindo. Ao menos no tenho sustos com a viagem. Mas a volta quem
sabe? O tempo muda to depressa
Jorge No, hoje no tem perigo.
Madalena Hoje hoje! Pois hoje o dia da minha vida que mais tenho
receado que ainda temo que no acabe sem muito grande desgraa
um dia fatal para mim: faz hoje anos que que casei a primeira vez faz
anos que se perdeu el-rei D. Sebastio e faz anos tambm que vi pela
primeira vez a Manuel de Sousa.
Jorge Pois contais essa entre as infelicidades da vossa vida?
Madalena Conto. Este amor que hoje est santificado e bendito no Cu,
porque Manuel de Sousa meu marido comeou com um crime, porque eu
amei-o assim que o vi e quando o vi, hoje, hoje foi em tal dia como hoje!
D. Joo de Portugal ainda era vivo! O pecado estava-me no corao; a
boca no o disse os olhos no sei o que fizeram; mas dentro da alma eu j
no tinha outra imagem seno a do amante j no guardava 1 a meu
marido, a meu bom a meu generoso marido seno a grosseira fidelidade
que uma mulher bem nascida quase que mais deve a si do que ao esposo.
Permitiu Deus quem sabe se para me tentar? que naquela funesta
batalha de Alccer, entre tantos, ficasse tambm D. Joo.
Almeida Garrett, Frei Lus de
Sousa, Ato II, Cena X

EDUCAO LITERRIA
1. Situa o excerto na estrutura interna da obra.
2. Especifica o estado anmico de D. Madalena ao longo deste dilogo.
3. Relaciona o seu estado de esprito com a referncia obsessiva de D. Madalena ao
hoje.
4. Explica a relao afetiva que a personagem feminina estabeleceu com os seus
dois maridos.
5. Identifica o papel desempenhado por Frei Jorge neste dilogo e especifica as
outras funes que lhe so atribudas
ao longo da pea.

A crtica
No caso especfico da literatura, fica-nos cada vez mais a sensao de que,
se qualquer leitura possvel, h umas melhores que outras. (Imagine-se
algum afirmando que a tese fundamental de Os Lusadas que os
portugueses foram ndia em busca da verdade) Mas no fcil, na prtica,
fora os casos mais disparatados, destrinar exatamente quais e porqu. Por
isso o crtico ser sempre um leitor, to falvel como o autor, que exprime
em pblico as suas impresses, mais ou menos cultas, mais ou menos
informadas, mais ou menos apuradas, da leitura que fez, devendo ter em
conta que no existe necessariamente o meu e o mau gosto, mas o meu e
outros gostos. O crtico um leitor com poder tanto maior quanto mais
poderoso for o meio de comunicao utilizado, mas o leitor vai, tambm ele,
aos poucos, construindo a sua impresso do crtico (se coerente, poder
mesmo ao fim de algum tempo retratar-lhe o perfil dos valores e saber
exatamente de onde vem e o que pretende). Creio ser por isso que muita
gente tem hoje saudades da crtica do tempo de Joo Gaspar Simes, scar
Lopes e Mrio Dionsio. Mas isso , afinal, nostalgia do tempo em que
tnhamos certezas. Ou, melhor, alguns as tinham e honestamente as

passavam aos leitores. Nos nossos dias, multiplicaram-se as dvidas e as

variedades de convices e no justo culpar-se disso os crticos
contemporneos.
Esses grandes senhores da crtica de outrora eram larga e respeitosamente
ouvidos porque eram poucos. Hoje estamos constantemente sujeitos a
mltiplas vozes e isso no me parece necessariamente um declnio.
Num mundo onde cada vez mais somos ignorantes, no por sermos menos
cultos do que os nossos antepassados mas porque sabemos cada vez
menos do que possvel saber, nada melhor do que a modstia humildade
mesmo recomendada por Jacinto do Prado Coelho. Isso permitir ao crtico
reconhecer o respeito devido ao autor, ao pblico, publicao onde
escreve e a si prprio. Se ele no admitir os seus limites, reconhec-los-o
os leitores, como tambm o fazem aos livros que leem.
Onsimo Teotnio Almeida, Despenteando Pargrafos, 2015,

Quetzal

Para responder a cada um dos itens de 1.1 a 1.7, seleciona a nica opo
que permite obter uma afirmao correta.
1.1 Este texto tem por tema
A. a leitura.
B. a apreciao crtica.
C. a crtica literria.
D. o crtico de arte.
1.2 Afirmar que a tese fundamental de Os Lusadas que os portugueses foram
ndia em busca da verdade,
um exemplo
A. de uma leitura como outra qualquer.
B. de uma leitura possvel.
C. de uma leitura disparatada.
D. de que todas as leituras fazem sentido.
A crtica literria traduz a leitura feita por um especialista em literatura e, portanto,
A. infalvel nas suas observaes.
B. merece toda a credibilidade do leitor.
C. apenas uma leitura, melhor ou pior, entre muitas outras.
D. uma leitura possvel, uma opinio subjetiva e, geralmente, fivel mas falvel.
1.4 Ao considerar que o meu e o mau gosto mais relevante do que o meu e os
outros gostos, o crtico revela
A. conhecimento.
B. segurana.
C. pretensiosismo.
D. humildade.
1.5 Houve um tempo de certezas. Hoje multiplicaram-se as dvidas e as
variedades de convices, porque
A. h muito menos crticos literrios.
B. h muito mais opinies divergentes.
C. h um declnio da opinio crtica.
D. h poucos leitores.
1.6 Cada vez mais somos ignorantes (l. 0), significa
A. cada vez sabemos menos.
B. cada vez se evidencia mais a nossa ignorncia.
C. cada vez sabemos menos em funo do muito que h para saber.
D. cada vez sabemos menos do que precisvamos.
1.7 Hoje, a maior qualidade de um crtico literrio

A. a modstia.
B. a certeza.
C. a cultura.
D. o popularismo.
2.1 Mas no fcil, na prtica, [] destrinar exatamente quais e porqu. (l. 0)
Identifica o referente das palavras sublinhadas.
2.2 Se ele no admitir os seus limites, reconhec-los-o os leitores. (l. 0)
Reescreve a frase, iniciando-a pela orao subordinante e fazendo as necessrias
modificaes.
2.3 Esses grandes senhores da crtica de outrora eram larga e respeitosamente
ouvidos porque eram poucos.
Hoje estamos constantemente sujeitos a mltiplas vozes (l.0).
Especifica que noo conferem s frases transcritas os deticos temporais
utilizados.
Correo
1. O excerto insere-se no desenvolvimento da pea. Os medos e, consequentemente, o sofrimento de D. Madalena
acentuam-se, pois aproxima-se o momento do reconhecimento que vai desencadear a catstrofe.
2. D. Madalena est agitada e preocupada com a ida dos familiares e, sobretudo da filha, para Lisboa. Essa preocupao
acentua-se pelo fato de ocorrer naquele dia. Um dia que, para ela, fatdico, um dia que lhe causa pnico.
3. D. Madalena repete, obsessivamente, hoje, porque, para ela o dia de todas as desgraas. Muito supersticiosa, D.
Madalena convence-se de que nesse dia alguma coisa terrfica ir acontecer. Esse medo advm-lhe de ser um dia em que
ocorreram muitos factos determinantes para a sua vida. Faz anos que se casou pela primeira vez, faz anos que se deu o
desastre de Alccer Quibir e faz anos que conheceu Manuel de Sousa Coutinho, por quem logo se apaixonou, embora
ainda fosse casada com D. Joo de Portugal.
D. Madalena tinha uma grande admirao e um grande respeito pelo seu primeiro marido, D. Joo de Portugal, com quem
casara ainda adolescente. Estes sentimentos levavam-na a sentir-se ainda mais culpada. No dera a D. Joo o amor que
ele merecia, apenas fidelidade. Mas por Manuel de Sousa Coutinho.
4. sentia um amor to intenso, que a simples ideia de o perder a fazia viver em constante sobressalto.
5. Neste dilogo Frei Jorge tem, quase exclusivamente, o papel de ouvinte. Limita-se a ouvir o lamento, o desabafo
angustiado da cunhada. Ao longo da pea, Frei Jorge muitas vezes aquele que tranquiliza, que tem uma palavra de
conforto, que apela ao bom-senso ou resignao, o que acontece, por exemplo, no final da pea, quando os
protagonistas tm momentos de fraqueza e desorientao perante o destino trgico de que foram vtimas.
GRUPO II LEITURA / GRAMTICA
1.1 (C); 1.2 (C); 1.3 (D); 1.4 (C); 1.5 (B); 1.6 (C); 1.7 (A)
2.1umas (leituras) melhores que outras (l. 2).
2.2os leitores reconhecero os seus limites, se ele no os admitir.
2.3Os deticos temporais outrora e hoje permitem estabelecer a comparao entre dois momentos do tempo.