INTRODUO

Ministrio da Educao e Desenvolvimento Humano

Instituto Nacional do Desenvolvimento da Educao

Em 2004, entrou em vigor o Novo Currculo

do Ensino Bsico cujo objectivo era tornar o
ensino mais relevante ...no sentido de
formar cidados capazes de contribuir para
a melhoria da sua vida, da vida da sua
famlia, da sua comunidade e do pas...
(PCEB, 2003, p.7).

PORQU REVER O CURRCULO?

Reviso Pontual do
Currculo do Ensino Bsico

Estudos feitos sobre a implementao

do currculo do Ensino Bsico
(SACMEQ 2007 e INDE, 2010, 2012,
2013) revelam que, no obstante os
esforos empreendidos, a maior parte de
alunos apresenta dificuldades na leitura,
escrita e clculo.
Estas constataes levaram o Ministrio da
Educao e Desenvolvimento Humano a
realizar uma reviso pontual do currculo.

Maputo, Novembro de 2016

OBJECTIVOS DA REVISO
PONTUAL
Contribuir para a melhoria
qualitativa do processo de
ensino/aprendizagem;
Melhorar a aprendizagem dos
alunos do Ensino Primrio, na
leitura, escrita e clculo.

O QUE FOI REVISTO?

a) No Plano Curricular:
Alterao da designao do Plano
Curricular do Ensino Bsico
(PCEB), passando a designar-se
Plano Curricular do Ensino Primrio
(PCEP);
Definio de competncias por
ciclos e respectivos indicadores de
desempenho;
Reduo do nmero de disciplinas
atravs da integrao das
competncias e contedos:

1 Ciclo: 1 e
2 classes de 6 para 3
disciplinas;

2 ciclo: 3
classe de 8 para 3
disciplinas;

4 e 5 classes
de 9 para 6 disciplinas;

3 ciclo: 6 e
7 classes de 11 para 9
disciplinas.

No 1 ciclo, as competncias das

disciplinas de Educao Visual,
Ofcios e Educao Musical
foram integradas nas disciplinas
de Lngua Portuguesa,
Matemtica e Educao Fsica;

 No 2 ciclo, a 3 classe
apresenta as mesmas
caractersticas das classes do 1
ciclo, sendo a classe de
consolidao das competncias
de leitura escrita e clculo;
Na 4 e 5 classe, as
competncias das disciplinas de
Educao Visual, Ofcios e
Educao Musical foram
integradas nas disciplinas de
Lngua Portuguesa, Cincias
Sociais, Matemtica, Cincias
Naturais e Educao Fsica;
No 3 ciclo as competncias de
Educao Moral e Cvica foram
integradas em todas as
disciplinas;
As disciplinas de Ofcios e
Educao Visual foram fundidas
passando a se designar
Educao Visual e Ofcios
(EVO).

b) Nos Programas de Ensino

A reviso dos programas consistiu em:
Definio de competncias por
ciclos e respectivos indicadores de
desempenho;
Insero da Viso geral dos
contedos;

Discriminao das competncias da oralidade,

pr-leitura, pr-escrita, leitura e escrita
iniciais a desenvolver;

Aumento do tempo da oralidade inicial, de

acordo com o contexto;

Aumento das horas para a aprendizagem de

cada uma letras (10 aulas por letra);

Insero de competncias transversais,

especificamente, educao para a cidadania,
educao moral, educao patritica,
HIV/SIDA, ambiente e gnero;

Desenvolvimento de Sugestes
Metodolgicas para a abordagem de
contedos das diferentes unidades temticas.

CRONOGRAMA DA INTRODUO DO
CURRCULO REVISTO DO 1 CICLO
2017 Introduo da 1 classe;
2018 Introduo da 2 e 3 Classes.