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Teaching to Change LA School Report Card

www.TeachingtoChangeLA.org

Conocimiento valioso: lecciones de Jean Anyon


En los ltimos aos de los 70s, Jean Anyon habl con estudiantes que asistan las escuelas primarias de New Jersey que servan
a la clase obrera, a la clase media, o a comunidades afluentes. Ella hizo tres preguntas a los estudiantes de quinto grado en
cada escuela: 1) Qu es conocimiento? 2) De dnde viene el conocimiento? 3) Puede usted hacerlo y si cmo? Los estudiantes
de las escuelas de las clases obreras describieron conocimiento como un conjunto de procedimientos pasados a ellos por una
cierta autoridad. En contraste, los estudiantes en la escuela 'profesional afluente miraban conocimiento como algo que podran
crear con el pensamiento crtico. Anyon describe que cada escuela form la creencia de los estudiantes sobre conocimiento
proporcionando ciertos tipos de materiales de aprender y, ms importantemente, enseando e introduciendo estos materiales
de maneras particulares. Su estudio nos empuja a preguntar: Cmo quisiramos que la gente joven pensara de conocimiento?
Qu tipo de conocimiento tiene valor? Cmo pueden nuestras escuelas proveer el acceso al conocimiento valioso a estudiantes?

Clase sociale y conocimiento escolar


Escuelas de la clase obrear
Qu dicen los
estudiantes
sobre el
conocimiento?

Escuelas de clase media

Escuelas de clase
alta/profesionales

Saber cosas?

Recordar.

Hacer pginas en nuestros libros


y cosas.

Aprendes hechos e historia.

Piensas en ideas y despus


encuentras cosas negativas en esas
ideas.

Tiene que ver con inteligencia.

Es cuando sabes algo muy bien.

El conocimiento es algo que


aprendes.

Una manera de aprender o de


encontrar las cosas.

Hojas de trabajo.
Contestar preguntas.
Recordar cosas?

Darle entendimiento a las cosas.

Teaching to Change LA School Report Card

Escuelas de clase obrera


De dnde
viene el
conocimiento?

Puedes crear
conocimiento.
Si es as, cmo?

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Maestros.

Maestros.

Escuelas de clase
alta/profesionales
Personas y computadoras.

Libros.

De los viejos tiempos.

Tu cabeza.

La mesa directiva de educacin

De viejos libros.

Personaslo que hacen,

Cientficos.

De cientficos.

Algo que aprendes.

De las bibliotecas.

De tu cerebro

El conocimiento viene de todas


partes.

De ir a lugares.

Quince nios dijeron que no se


puede crear el conocimiento.

Escuelas de clase media

Escuchas a otras personas usar las


palabras.
Nueve dijeron no. Once que si..

Diez y seis nios dijeron, Si [se


puede crear conocimiento].

Lo investigu.
Cuatro dijeron que no saban.

Solo cuatro dijeron, No.


Puedes crear conocimiento
escuchando y haciendo lo que te
dicen que hagas.

Una nia dijo, No porque la mesa


directiva de educacin es la que
hace el conocimiento. Le pregunte
cmo y dijo, Oh, slo escuchando ira a la biblioteca.
cosas
Haciendo trabajo para obtener
crdito extra.

Puedes crear conocimiento si


inventas algo.
Puedes ir a explorar cosas nuevas.

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