PROYECTO CRISTIANO

CRECIENDO EN SABIDURA
MODULO DE CASTELLANO
EVALUACION FINAL
Fecha: _________________________
Nombre:
________________________________
________________________
DIOS CONCEDE LA VICTORIA A
LA CONSTANCIA
1. Una oracin es:
a) Un conjunto de palabras.
b) La unin de sujeto y verbo
c) Un conjunto de palabras que
tienen sentido.
d) Lo mismo que una frase.
2. Cual de las siguientes no es una
oracin:
a)
b)
c)
d)

Mi to se fue al parque
Vivimos all
Jaime perro vaca aqu
Bogot es hermosa.

d) Un prrafo.
7. En la oracin Juan tiene mucho sueo, el
sujeto es:
a)
b)
c)
d)

Juan
Tiene
Mucho
Sueo

8. En la misma oracin, Juan tiene mucho

sueo, el predicado es:
a)
b)
c)
d)

Tiene mucho sueo

Tiene
Mucho sueo
Sueo

9. El verbo en una oracin es:

a)
b)
c)
d)

El que muestra la accin.

La base de la oracin
El mismo sujeto
La palabra que va en infinitivo

10. Encierra en un crculo aquellas palabras

que sean adjetivos:
Carro

Milena Bonito Perezoso

3. El alfabeto se divide en:

Teclado
a)
b)
c)
d)

Silabas y letras
Vocales y silabas
Vocales y consonantes
Letras y signos.

4. La aparicin o unin de una o varias

silabas forma:
a)
b)
c)
d)

Polislabas
Poemas
Canciones
Palabras

5. De otro lado la unin de varias

palabras forma:
a)
b)
c)
d)

Sustantivaciones
Poemas en prosa
Versos en prosa
Oraciones.

6. La expresin mnima del sentido es

una oracin, cuando juntamos varias de
ellas en torno a un tema, podemos decir
que hemos hecho:
a) Un articulo especial
b) Una noticia
c) Una novela

Grande

Computador

Envidioso Duro Brillante As

11. Era un hombre simptico, delgado, con
voz gruesa, miraba siempre a los ojos era
muy ordenado, veloz en las tareas que le
encomendaban, en fin era un hombre diez
En el texto anterior predominan:
a) Los sustantivos.
b) Los adjetivos.
c) Los adverbios
d) Ninguna de las anteriores
12. Las palabras honrado, bueno, excelente
y simptico pueden ser calificadas como:
a) Sustantivos.
b) Adjetivos.
c) Adverbios
d) Ninguna de las anteriores
13 Por otra parte, perro, lmpara, Miguel y
Paris son:
a) Sustantivos.
b) Adjetivos.
c) Adverbios

d) Ninguna de las anteriores

17. Encuentra y escribe el inicio, nudo y

desenlace:

14. Un sustantivo es
a) El que califica al adjetivo.
b) Una palabra que nombra
personas y cosas.
c) Una palabra que habla de las
cualidades del sujeto
d) El que modifica el verbo.
15. Un adjetivo puede ser:
a) El que va despus del verbo
b) Una palabra que le otorga
cualidades al sustantivo.
c) Una palabra que califica al
predicado
d) Ninguna de las anteriores
LEE CON ATENCION:
La mam llam a Caperucita y le pidi
que le llevara unos alimentos a su
abuela que viva al interior del bosque,
la nia acepto gustosamente porque
quera a su abuelita.
Estando ya en el bosque Caperucita se
encontr con el lobo que le pregunto
hacia donde iba; caperucita le cont
todo y el lobo para engaarla, le indico
el camino ms lejano a casa de su
abuela.
El lobo llego primero a la casa de la
anciana y se la devoro; tomo su lugar y
esper a Caperucita.
En horas de la tarde lleg la nia muy
cansada, entr a la habitacin de su
abuela le entrego los alimentos, y de
repente el lobo salto obre ella y la
devoro.
Finalmente un cazador que estaba cerca
de all, escucho los gritos y fue en
ayuda de las mujeres, abri al lobo con
su hacha, saco a las victimas y le relleno
con piedras el estomago al lobo.
16. El texto anterior puede considerarse
como:
a) Una fabula porque deja una
enseanza moral.
b) Un cuento dado que es una
historia real o fantstica.
c) Una leyenda pues habla de la
valenta de un hroe.
d) Un mito ya que habla de la
creacin de algo.

Inicio:
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___________________________________
__________________________
Nudo:
___________________________________
___________________________________
__________________________
Desenlace:
___________________________________
___________________________________
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18. La expresin Que viva al interior del
bosque Indica:
a) Espacio
b) Tiempo
c) Trama
d) Argumento
19. La expresin: En horas de la tarde
llego la nia muy cansada indica:
a) La edad de la nia
b) El tiempo.
c) El espacio.
d) La situacin anmica de los
personajes.
20. Los personajes al interior de un relato
son los que:
a) Crean la trama
b) Los que desarrollan el argumento.
c) Los que realizan las acciones.
d) los que escriben la historia
21. Aplica la tabla a las siguientes formas
verbales: fortaleceremos, seguir
Forma Raz o desinencia Informacin
verbal lexema
de la desin.

22.
En
el
siguiente
modelo
comunicativo asigna los nmeros a las
palabras que se encuentran luego de este
diagrama:
6
1

4
5
6

Interferencia
Mensaje
Canal
Interlocutor 1
Cdigo
Interlocutor 2

(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)

El salto del Tequendama

La sabana de Bogot estaba inundada,
pues hacia cinco das que no paraba de
llover; los chibchas aclaman a sus
dioses por una salvacin. La inundacin
era inevitable, pero en aquellos
momentos apareci el gran Bochica y
con su barita mgica rompi las piedras
que truncaban el paso del agua y as fue
creado
el
inmenso
salto
del
Tequendama.
23. El anterior texto se puede adjudicar
al periodo:
a) Precolombino
b) Renacimiento
c) Romanticista
d) Independentista
24. El texto anterior es:
a. Una leyenda pues habla de un
ser fantstico y heroico.
b. Un cuento porque desarrolla
una historia en tres partes.
c. Un mito ya que se remite al
origen y creacin de algn objeto.
d. Una fabula pues deja una
moraleja.
25. Escriba el nombre de las tres tribus
ms avanzadas, literariamente, de
Amrica.
________________________________
________________________________
26. El romanticismo es:

a. Un movimiento europeo que intenta

rescatar los sentimientos sobre la
razn.
b. Una corriente surgida en Amrica
para manejar el simbolismo.
c. Una especie de literatura, que
promova la muerte en la Europa
medieval.
d. Una reunin de un cmulo de
autores que pretendan razonar
sobre el mundo.
27. un smil es:
a) una comparacin entre dos cosas
b) es una forma de oracin
c) es un complemento de la frase
d) es una exageracin
28. el viento es un caballo la anterior
expresin es:
a) un smil
b) una metfora
c) un hiprbaton
d) una aliteracin
29. El modernismo es:
a) un movimiento que surgi en el
siglo XVI y que cambio la historia
del mundo.
b) un movimiento latinoamericano
para revelarse ante USA.
c) Un movimiento que habla del
alcance de las maquinas.
30. La connotacin de la palabra lmpara,
puede ser:
a) Elemento que sirve para iluminar
algn espacio.
b) Objeto consistente de un bombillo.
c) Persona que se luce mucho ante
los dems.
d) Elemento que ocupa un lugar e el
espacio.

31. La rima al interior de un texto potico

indica que:
a) Determinadas palabras tengan el
mismo nmero de slabas.
b) Los versos tengan las mismas
palabras.
c) Haya palabras que tengan sonidos
similares.
d) Que los versos comiencen en el
mismo sonido.

32. El realismo es un movimiento

desarrollado en Francia, que promueve el

uso del mundo real y la concientizacin

de ste en contraposicin a:

a)
b)
c)
d)

El romanticismo.
El modernismo.
El renacimiento.
El vanguardismo.

35. Don Quijote de La Mancha es el libro

ms vendido en castellano, es una gran
obra de caballera perteneciente a:

33. Un ismo puede ser entendido

como:
a) Un lugar especial donde varias
personas se renen para
concertar algo:
b) Una poca especial en la que
conviven varios autores al
tiempo
c) Un grupo de artistas que
comparten la misma visin,
temas y caractersticas.
d) Un libro de memorias que se
escribe a partir de un grupo en
particular

a) El Barroco por el gran sentido de la

exageracin.
b) Modernismo por el rechazo al
dominio de USA.
c) De la Edad Media pues se opone a
ella,
d) Idealista por su sentido de
perfeccin.

34. La vanguardia y sus ismos se

desarrollaron en:
a)
b)
c)
d)

El siglo XX
El siglo XIX
El siglo XXI
El siglo XVII

36. Una mediante lneas el cuadro de la

izquierda con el de la derecha.

a. Cubismo

a. Cubismo

b. Surrealismo b. Surrealismo

c. Futurismo

c. Futurismo

d. Ultraismo

d. Ultrasmo

Este movimiento rompa con la tradicin, el pasado y los signos

Este movimiento
rompa
tradicin, el pasado
y los signos
convencionales
de la historia
del con
arte.laConsideraba
como elementos
convencionales
de
la
historia
del
arte.
Consideraba
como elementos
principales de la poesa el valor, la audacia y la revolucin, desde
la
principales
de
la
poesa
el
valor,
la
audacia
y
la
revolucin,
desde la
mquina.
mquina.
Naci en Francia de la mano de Guilaume de Apollinari, sus
principales rasgos consisten en: Disposicin grfica de las palabras
Naci en Francia de la mano de Guillaume de Apollinari, sus principales
con el fin de que asuman calidad artstica.
rasgos consisten en: Disposicin grfica de las palabras con el fin de que
asuman calidad artstica.
Surgi en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro,
quien concibe al poeta como un pequeo dios capaz de crear con la
Surgi en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro,
palabra. Nada debe ser imitado, todo debe ser creado por el hombre... como
quien concibe al poeta como un pequeo dios capaz de crear con la
Dios crea a la naturaleza. Su principal obra fue Arte Potica, de Vicente
palabra. Nada debe ser imitado, todo debe ser creado por el hombre... como
Huidobro.
Dios crea a la naturaleza. Su principal obra fue Arte Potica, de Vicente
Huidobro.
Se interes por descubrir los mecanismos del inconsciente y

e. Creacionismoe. Creacionismo

sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional.

Secrear
interes
por descubrir
mecanismos
del inconsciente
y
Pretende
un hombre
nuevo,los
recurrir
a la crueldad
y el
sobrepasar
por medio
dematiz
lo imaginario
y lo irracional.
humor negro
con el lo
finreal
de destruir
todo
sentimentaloide
y las
Pretendeno
crear
nuevo, recurrir a la crueldad y el
manifestaciones
sonun
dehombre
su inters.
negro entre
con el1919
fin dey destruir
todoreaccin
matiz sentimentaloide
y las
Aparecihumor
en Espaa
1922 como
al
manifestaciones
no son
de su
modernismo.
Contribuyendo
al uso
delinters.
verso libre, la proscripcin
de la ancdota y el desarrollo de la metfora, que se convierte en el
principal centro
expresivo.
Apareci
en Espaa
entre 1919 y 1922 como reaccin al modernismo.