Bueno, la verdad , ya ni se por donde comenzar, as que asociar libremente

ja
Lo que si anticipo, perdn la falta de lenguaje tcnico, pero carezco de
formacin en Fsica, matemtica, geometra y relacionados en mi secundara,
en mi generacin no tuve matemtica, ni fsica, ni qumica ni nada de ciencias
duras, a causa de los paros docente una lstima.

Introduccin
A los 12 aos, estudi diseo grafico, y me interes mucho el diseo de objetos
en 3D (con el software 3DMasStudio). Y me gustaba hacer escenas con
movimiento en los cuales interactuaras tale objetos.
Como me gustaba mucho, me la pasaba todo el tiempo pensando que poda
hacer cuando volviera a casa, y pensaba en la secundaria, en la plaza, en todos
lados. Entonces, en donde quiera que estaba, observaba los objetos a mi
alrededor, y los dibujaba simulando 3D sobre mis hojas de carpeta (imaginas
cono estaba mi carpeta de secundara, con dibujos por todos lados).
Entonces surgi!!!!
Base:
Para dibujar un objeto simple en 3D, como un cubo, por ejemplo, tengo que
aadir a una "partcula" una dimensin (de ahora en adelante Dx) de Largo,
una Dx de alto y una Dx de profundidad.

Y respetando las proporciones, aplicaba el mismo principio a cualquier objeto

para representarlo en 3D.

Perdn lo burdo de las imgenes, pero las hice rpido para poder explicar mi
idea.

Entonces, saba que: 1D era la longitud; 2D era la altura; y 3D era la

profundidad.
Y eran iguales en todo y para todo entonces me pregunt Cul es la 4ta
dimensin?

Para responder a esta primer pregunta recurr a

compuesta de puntos".

la frase "una lnea est

Entonces tena que darle un valor al punto. yo la entenda como concepto

terico con fines didcticos que no existe (al menos en nuestro mundo 3D) y
que no puede ser percibido, ya que no tiene las 3 Dx mnimas para que pueda
existir en nuestro espacio (por ahora espacio, luego lo modificar). Pero, que
aun as, con valor terico era necesaria para explicar la lnea. Entonces la
denomin 0D. y a nivel terico, tendra 2 caractersticas, la existencia y la
variacin dentro de sus limitadas posibilidades. A nivel terico, podra ser
puntos de tal o cual color (con fines didcticos, en realidad sera una nica
caractersticas, existir)

Entonces hice la suplantacin

(infinito) . (infinito)

Con la sucesin de puntos se arma una lnea. Una de las caractersticas de la

lnea es que es infinita, pero solo en su dimensin.

De esta simple relacin empiezo a proponer algunas leyes de las relacione

entre las diferentes dimensiones.
Ley 1: Cada Dx es infinita en su propia dimensin. (0D puro ser, y si algo es
alguna vez, lo es siempre, depuse lo explico bien; 1D, la lnea es infinita)
Ley 2: Cada Dimensin est formada por la sucesin infinita de las dimensiones
inmediatamente inferiores a su propia dimensin. (Dxs formada por sucesin
infinita de Dxi)
Ley 3: A partir de una Dx, se puede tener alguna intuicin o idea de la Dxs.
ej.: si yo pudiese tener 2 posibilidades de puntos, rojos y negros y los
distribuyera de uno de por medio, con esta simple descripcin podra imaginar
una lnea moteada algo as:
......................................................................................................
Ley 4: La influencia que ejerce la Dxi a la Dxs es nfima (si no inexistente);
mientras que la influencia de la Dxs a la Dxi es Absoluta (e inevitable).

Ej.: Si yo decidiera cambiar 1 solo punto de negro a rojo, en la gestalt de la

totalidad, sera imperceptible. Mientras que si yo decidiera cambiar la lnea
moteada por una lnea azul, todas las Dxi sera modificadas.
Ley 5: Cada Dx tiene una impronta propia, nica. en la 0D su caracterstica
principal sera existir. En la 1D sera el largo, o sea la longitud.
Ley 6: Ley de Asuncin eminente. La Dxs, asume la caracterstica de la Dxi e
imprime sus propia caracterstica. (puesto que 1D toma el Existir de la 0D e
imprime su caracterstica de longitud)
Ley 7: no se pueden hacer operaciones equivalente entre una y otra Dx de
diferente nivel. Ya que las operaciones en 1D necesitan mnimo la posibilidad
de una longitud.

Por ahora estas eran las leyes que yo haba propuesto de acuerdo a mis
observaciones de la relacin 0D y 1D. Para corroborarlas, las extend a la
relacin 1D a 2D, y las repas ley por ley.
Para ello, me servir del ejemplo de la relacin de una remera con un dibujo y
una hebra de hilo que compone tal remera.

Ley 1: Cada Dx es infinita en su propia dimensin. (Ello indicara que el plano,

que comnmente se lo representa como un cuadrado, sera infinito en toda su
"extensin", tanto en largo como en ancho, pero que se toma un cuadrado, por
ejemplo, como un fragmento de la realidad 2D para poder manipularlo y
estudiarlo de manera didctica, por ejemplo, una remera.)
Ley 2: Cada Dimensin est formada por la sucesin infinita de las dimensiones
inmediatamente inferiores a su propia dimensin. (En este caso, un plano, por
ejemplo el dibujo de una remera, estara formado por la sucesin de lneas, por
ejemplo hebras de hilo. Si nos ponemos mas minuciosos, veremos que en
realidad el dibujo no existe, sino que es la totalidad que forman tales hebras al
unirse, aunque el dibujo exista de por si en un plano superior.)
Ley 3: A partir de una Dx, se puede tener alguna intuicin o idea de la Dxs. (por
ejemplo, si yo dijera, lnea celeste, lnea celeste, lnea celeste, lnea blanca,
lnea blanca, lnea celeste, lnea celeste y lnea celeste, podramos darnos una
idea del plano correspondiente, que tendra los colores de nuestra bandera.
Teniendo en cuenta la complejidad que pueden alcanzar las lneas, tambin
pueden ser muy complejas las 2D que podran formar)
Ley 4: La influencia que ejerce la Dxi a la Dxs es nfima (si no inexistente);
mientras que la influencia de la Dxs a la Dxi es Absoluta (e inevitable). (Si se le
saliera una hebra de hilo a la remera, la totalidad de la imagen quedara (casi)

intacta, pero, si en vez te ESE dibujo, hubiese otro totalmente diferente, todas
las hebras que la compusiesen se veran afectadas)
Ley 5: Cada Dx tiene una impronta propia, nica. (La impronta que yo
reconozco en la 2D es la de la "extensin", aunque no s si est bien utilizado
el termino)
Ley 6: Ley de Asuncin eminente. La Dxs, asume la caracterstica de la Dxi e
imprime sus propia caracterstica. (Bueno, podemos notar que una 2D tiene
existencia, longitud, e imprime su propia impronta, la "extensin")
Ley 7: no se pueden hacer operaciones equivalente entre una y otra Dx de
diferente nivel. (Estaba leyendo un libro de fsica para principiantes, y saco de
all, para explicar este punto, la relacin entre un valor escalar y un valor
vectorial. En operaciones vectoriales, no pueden aplicarse valores escalares.
Cada uno debe "relacionarse" con su misma Dx (1D y 2D). La versin
matemtica que he visto de esta relacin es la de polinomios, en la que no se
pueden relacionar dimensiones diferentes.)
A estas leyes, que aqu las he corroborado, quizs algo forzosamente, aado
algunas otras leyes que he notado ahora que analizo 3 niveles de Dx.
Ley 8: Desde una Dx, se puede intuir la Dx inmediatamente superior, pero no
puede conocer la Dx superior a la Dx inmediatamente superior. (es decir, si yo
le describo muchos, muchos puntos, no sabr como es la imagen 2D, salvo que
elabore algn sistema que me indique en qu momento debo cambiar de
direccin, para que no sea una lnea infinita. y aun as, para tener la nocin de
direccin, necesito hacerlo desde una Dxs, ya que desde 0D no se podra tener
tal nocin.)
Ley 9: Ley de Semejanza o transferencia. Los principios estudiados en las
delaciones Dxi-Dxs son siempre los mismos no importa su nivel. (as, vimos que
las leyes que obtuve en la relacin 0D-1D, pude transferirlas a la relacion1D2D)
Ley 10: Ley de caractersticas primarias y caractersticas secundarias. Cada Dx,
tiene una impronta propia, nica. pero, a ellas se suman otras, secundarias
derivadas de tal impronta. (por ejemplo, en la 1D, la primaria es la longitud,
mientras que las secundarias son la proximidad, distancia, valor, continuidad,
posibilidad de ordenamiento, etc.; En la 2D, la impronta es la extensin, pero
como secundarias se sumarian la forma, la posicin). Cada una de esas
caractersticas, al ser derivadas de la impronta propia de su propia Dx, no
pueden existir en Dxi. (nunca podra ver un forma a dentro de una lnea)

Nota: como no lo tengo escrito y solo est en mi memoria, es muy probable

que haya omitido muchas leyes ms, espero puedan volver a m en su
momento.

En este punto empiezo a indagar a cerca de la 3D. Utilizar de nuevo la

metodologa abordar la 3D desde el anlisis de las leyes anteriormente
descriptas. Para ejemplificarlo tomar la relacin entre una tomografa
computada 3D y cada una de las imgenes que la componen)

Ley 1: Cada Dx es infinita en su propia dimensin. (Bueno, este punto sera

muuuuuuuuy debatido, ya que la afirmacin que yo tengo para hacer es que el
universo es infinito, pero me referir a la teora de la relatividad de Einstein
ms adelante)
Ley 2: Cada Dimensin est formada por la sucesin infinita de las dimensiones
inmediatamente inferiores a su propia dimensin. (En este punto me refiero a
la tomografa computada. Yo no s cmo funciona, pero imagino que es algo
as: una persona mete la cabeza en la maquina y la maquina va sacando
imgenes de cortes transversales cada pocos milmetros a lo largo de la
extensin de su cabeza. una vez que se han sacado todas las imgenes, el
ordenador las coloca en sucesin y se ve la ilusin de una imagen del cerebro
en 3D. Al menos as lo hara yo, jaj.)
Ley 3: A partir de una Dx, se puede tener alguna intuicin o idea de la Dxs.
(Supongamos que yo imprimiese cada una de las fotos, y las veo por separado,
me podra dar una idea de cmo est el cerebro. De hecho, vi en las pelculas,
que los mdicos seleccionan algunas de tales imgenes para estudiarlas
cuando hay alguna afeccin como necrosis o algo por el estilo. Si bien ellos ven
cada imagen por separado, se dan una idea de la magnitud del dao en el
cerebro, a pesar de que solo ve una imagen 2D.)
Ley 4: La influencia que ejerce la Dxi a la Dxs es nfima (si no inexistente);
mientras que la influencia de la Dxs a la Dxi es Absoluta (e inevitable).
(Supongamos que se "velara" alguna imagen. el resto de las imgenes, en
sucesin aun completara la totalidad de la "imagen" 3D del cerebro. Sin
embargo, si en vez de la cabeza, hubiese metido mi brazo, todas las imgenes
2D se veran afectadas.)
Ley 5: Cada Dx tiene una impronta propia, nica. (La impronta que
reconozco en la 3D es ESPACIO)

yo

Ley 6: Ley de Asuncin eminente. La Dxs, asume la caracterstica de la Dxi e

imprime sus propia caracterstica. (La 3D asume la existencia, la longitud, la
extensin e imprime su propia impronta, la profundidad o volumen?.)
Ley 7: no se pueden hacer operaciones equivalente entre una y otra Dx de
diferente nivel. (bueno, dem anteriores)
Ley 8: Desde una Dx, se puede intuir la Dx inmediatamente superior, pero no
puede conocer la Dx superior a la Dx inmediatamente superior. (Desde una 1D

se puede dar una idea de un 2D, pero salvo que se invente un sistema
complejo, no se sabra cuando cambiar de plano para dar una 3D.)
Ley 9: Ley de Semejanza o transferencia. Los principios estudiados en las
delaciones Dxi-Dxs son siempre los mismos no importa su nivel. (as, vimos que
las leyes que obtuve en la relacin 0D-1D, 0D-2D, 1D-2D pude transferirlas a la
relacin 2D-3D y 1D-3D. (queda pendiente tratar la relacin (imposible) de 0D3D)
Ley 10: Ley de caractersticas primarias y caractersticas secundarias. Cada Dx,
tiene una impronta propia, nica. pero, a ellas se suman otras, secundarias
derivadas de tal impronta. Cada una de esas caractersticas, al ser derivadas
de la impronta propia de su propia Dx, no pueden existir en Dxi. (Volumen,
profundidad)

Luego, una vez analizadas las primeras 3(4)D's, Me propuse descubrir cul era
la 4D. (a mis 12 aos aun no conoca a Einstein ni a Hopkins )
Para ello dibujaba y sacaba vectores en mltiples direcciones y trataba de ver
cul era y no poda, me salan imgenes con mltiples caras y que se
sobreponan. Hasta que dibuj un cubo al lado de otro cubo y dije: un objeto
que est en dos lugares diferentes, pero que sigue siendo el mismo objeto:
Acaso es eso posible? Tambin dibujaba 2 objetos diferentes que ocupaban el
mismo espacio Acaso es eso posible?
Alguna vez haba escuchado que un cuerpo no puede ocupar 2 espacios en
simultaneo, ni que 2 cuerpos diferentes podan ocupar el mismo espacio en
simultaneo y que me qued sonando la palabra "simultaneo" y me dio la
respuesta. La 4D es el TIEMPO.
Al ser el tiempo, un mismo objeto poda ocupar dos espacios diferentes, pero
en diferentes instantes; asimismo, dos objetos diferentes podan ocupar el
mismo espacio, tambin en diferentes tiempos.
Al reconocer al TIEMPO como 4D, le apliqu mi anlisis de las leyes propuestas
por m. Para los ejemplos recurrir al diseo 3D de la pelcula Srek, que en
realidad est mal expresado, pues en realidad son diseos 4D. Ya lo explicar.

Ley 1: Cada Dx es infinita en su propia dimensin. (Bueno, Aqu abrira la

discusin a cerca de la infinitud del tiempo)
Ley 2: Cada Dimensin est formada por la sucesin infinita de las dimensiones
inmediatamente inferiores a su propia dimensin. (La dxi al TIEMPO sera el
espacio. Para hacer una sucesin infinita para lograr el tiempo, y teniendo en
cuenta que el espacio es infinito, entiendo que el espacio tendra que
sucederse a si mismo "encima" de s mismo. Pero Cmo? la respuesta est en

diseo grafico. Para hacer una animacin como cualquier escena de la pelcula,
primero debo disear al personaje-objeto. Debo hacer una marca, que es como
un guardar toda la escena en 3D. La llamo marca 1. Luego debo hacer alguna
modificacin en el objeto y guardarlo como marca 2; y as sucesivamente hasta
lograr completar las marcas suficientes que me permitan tener una animacin
completa. La marca 1 siempre estar esttica, al igual que las otras marcas,
pero al poner en orden las marcas y presionar el botn "PLAY", las marcas se
suceden y se da la ilusin de movimiento. En realidad, cada cuadro de la
pelcula srek es 3D, y al poner PLAY se suceden y dan la "ilusin de
movimiento, la ilusin de tiempo").
De este punto surge en mi una hiptesis de trabajo, que corroborare con otras
corrientes de pensamiento filosfico antiguo y moderno de que el tiempo no
existe, es una ilusin. Pero ya tratare ese tema mas adelante.
Ley 3: A partir de una Dx, se puede tener alguna intuicin o idea de la Dxs.
(Cuando yo creo los cuadro por cuadro, yo s cul ser el movimiento que
habr, aunque no este puesto el PLAY)
Ley 4: La influencia que ejerce la Dxi a la Dxs es nfima (si no inexistente);
mientras que la influencia de la Dxs a la Dxi es Absoluta (e inevitable). (Si se
pierde un "instante" el resto de los cuadros lo compensa, y la totalidad anula la
falta. Pero si en vez de tal o cual escena, eligiese otra completamente
diferente, todos los cuadros que la conformasen serian diferentes.)
Ley 5: Cada Dx tiene una impronta propia, nica. (Bueno, es el TIEMPO, lo que
me lleva a preguntarme, entonces cul sera la impronta?. La respuesta me la
da Kant, aunque lo tratar ms adelante.)
Ley 6: Ley de Asuncin eminente. La Dxs, asume la caracterstica de la Dxi e
imprime sus propia caracterstica. (La 4D asume la existencia, la longitud, la
extensin y la profundidad e imprime su propia impronta, el TIEMPO)
Ley 7: no se pueden hacer operaciones equivalente entre una y otra Dx de
diferente nivel. (bueno, dem anteriores)
Ley 8: Desde una Dx, se puede intuir la Dx inmediatamente superior, pero no
puede conocer la Dx superior a la Dx inmediatamente superior. (En un papel
2D, no puedo representar el movimiento 4D)
Ley 9: Ley de Semejanza o transferencia. Los principios estudiados en las
delaciones Dxi-Dxs son siempre los mismos no importa su nivel. (ya es un lio
de explicar, pero las relaciones son similares a las anteriores.)
Ley 10: Ley de caractersticas primarias y caractersticas secundarias. Cada Dx,
tiene una impronta propia, nica. pero, a ellas se suman otras, secundarias
derivadas de tal impronta. Cada una de esas caractersticas, al ser derivadas
de la impronta propia de su propia Dx, no pueden existir en Dxi. (En el TIEMPO,
las caractersticas secundarias ms importantes son, el movimiento, por tanto

la LUZ (de ah mi re-anlisis de la teora de la relatividad), vida, conciencia,

etc.)

Hasta all ya estaba conforme.

Un tiempo

me empez a picar la duda de las Dimensiones 5D (intuidle) y la 6D (de

acuerdo a la ley 8, inaccesible, pero aun intuidle (rompe regla de la
matemtica, ver ms adelante.)).

Las desarroll y las analice de acuerdo a las relaciones dimensionales y sus

leyes. Y se puso buensimo. Pero eso ya es ms complicado de escribir y es
mucho ms largo.

ALGUNOS EXTRAS.
Cuando complete mi teora a los 12 aos, solo tena unas 7 u 8 leyes. Adems
consideraba que era algo obvio y que seguro ya lo haban investigado miles de
personas y era un tema muy desarrollado; sobre todo en las dimensiones
superiores del 4D en adelante. Intente buscar por cuenta propia y no encontr
nada, sino mas bien algunos que haban quedado en lugares similares a mi
primer estancamiento sobre indagaciones del 4D. Otros en cambio hablaban de
287347825 dimensiones. Pero lo hacan desde lo terico, o solo lo
representaban con puros vectores.
Le pregunt a mis profesores de la secu y pocos me entendan, y si lo hacan
no saban a qu autor remitirme. DE matemtica o fsica, lamentablemente no
tuve profesores, o fueron muy espordicos as que de ah no pude sacar
provecho (tal vez hubiese sido interesante conocer fsica para mi proposicin).
En la universidad, todo humanismo, filosofa y esas cosas, mi teora perdi el
vigor Duro al que apuntaba (hasta ese momento solo estaba completa hasta la
4D, aunque tena dudas respecto a las 5D y 6D). Y del contexto en el que
estaba aproveche para conocer algo de filosofa y algo de existencialismo. y a
partir de ese contenido es que empec a armar las 5D.
Al tiempo, conoc el cristianismo a mayor profundidad, y con ello arm la 6D. Si
, se que suena loco, pero de cada experiencia tome elementos para la teora.

Ahora, te pasare algunas conclusiones.

Filosofa:

Conflicto eterno entre Parmenides y Heraclito. Teora del SER vs teora del
DEVENIR.
Desde mi teora, ambos tenan Razn, solo que se referan a Dx diferentes. La
teora del SER concibe la realidad del SER desde una 4D, mientras que la teora
del DEVENIR lo hace desde una 3D. Como sabemos, operaciones entre
diferentes Dx son imposibles, y si se intentan aplicar se incurre en error y se
generaran conflictos sin posibilidad de resolucin lgica.
De la teora del SER de Parmenides, tomo sus leyes y las reinterpreto desde mi
teora.
Pero al ser filosofa, debo definir muchos conceptos que me son tiles para
explicar mi teora, pero que es mucho lio, jajaja: ENTE, SER, DEVENIR,
POTENCIA, ESENCIA, etc.
Tambin tomo a Kant, quien en su trabajo "critica de la razn pura" hace
mencin a cerca del tiempo y del espacio. Bsicamente menciona que la
realidad tiene 2 fenmenos diferentes, el espacio y el tiempo. Al espacio le
atribuye una realidad con 3 dimensiones y al tiempo una realidad con 1 sola
dimensin.
Define espacio como pura extensin, vaca, sin sucesin. Y define tiempo como
pura sucesin sin extensin. l no logra concebirlos como parte de una misma
realidad.
Por otro lado estn los existencialistas (lnea de Eleonora), de quien tomo
conceptos que los desarrollar cuando le cuente mis indagaciones a cerca de
la 5D.

De las ciencias Duras y Blandas y Ciencias?:

Bueno, en primer lugar, logre asociar cada dimensin a diferentes reas de la
matemtica (no s si la palabra "reas" est bien aplicada).
primero, debo mencionar que el ti popo de relaciones entre Dx' s es del mismo
tipo del que se establecen en las operaciones poli nmicas. cada Dx con una
Dx de su mismo nivel, y nunca otra.
0D: sin vinculacin.
1D: Los nmeros. Los nmeros son infinitos, tanto hacia delante, como hacia
atrs (negativos). Son como una lnea, no tienen extensin, solo longitud.
2D: Extensin. Aqu hay una operacin ms compleja. en esta dimensin
estaran los planos. Cmo pudo la matemtica dominar los planos solo con los
nmeros?. La multiplicacin y la divisin. El mejor ejemplo que tengo para
explicar ello son las tablas de multiplicar. Son planos de nmeros. Adems,
agrego aqu las operaciones vectoriales, en las que s o si se necesitan una
extensin.

3D: Es meritorio que la matemtica haya podido desenmaraar la forma de

representar un mundo 3D desde una perspectiva 1D (una ley lo haca
imposible, a menos que se disponga de un sistema muy complejo de
coordenadas).Como lo hizo? Y veo aqu que las multiplicaciones por si solas se
quedaban cortas, y aparecieron las potencias, logaritmos y otros similares.
4D: ciencias del DEVENIR. Si bien es meritorio que la matemtica desde una 1D
haya logrado entender y describir un mundo 3D. Sera mucho pedirle (aunque
creo que se podra) que aumentase otro escaln mas a su alcance. La
matemtica no llega a las ciencias del cambio constante, al menos no con
tanta certeza. Entonces, a mi criterio las ciencias Duras abarcan las primeras
3D's. (Creo que es por ello que el pensamiento humano dej hasta all la
concepcin de espacio.) A partir de la 4D, comienzan las ciencias de lo que
cambia, las ciencias humanas, psicologa, sociologa, etc. con toda su labilidad
y blandura. no es una ciencia perfecta (a mi criterio se puede poner ms
dureza a sus indagaciones de la realidad, obvio desde mi teora).
La 5D es el camino a las corrientes existencialistas, las cuales, al no tener
definido un marco terico como el mo, son agrupadas dentro de las
psicolgicas, o sociolgicas, siendo que son de otro nivel. pero bueno, falta un
marco de referencia, o si lo hay no se relacionaron con l aun.
La 6D es muy debatible, y a falta de conocimiento (porque aun no tengo un
sistema complejo como la matemtica para conocer una dimensin superior a
mi dimensin misma, no puedo conocerlo, pero si hacer sugestiones a cerca de
sus posibilidades de SER).

Y bueno, estudio psicologa.

Me interes por el Hombre y su relacin con el SER. Cmo reacciona el Hombre
en cuanto unidad a pesar de la diversidad. Porque hay unidad antropolgica a
pesar de las diferencias ontolgicas, a pesar de las diferencias entre las
modalidades diferenciables del ser.
Entonces no pude encontrar una posibilidad de ser hombre en las 0D, 1D y 2D.
Una primera aproximacin a tal podra existir en la 3D. Definitivamente es en la
4D, y tena que ver como se conciliara el Ser hombre en la 5D.
y mis conclusiones son que el tiempo no existe, es una ilusin. desde una
perspectiva de 3D y 5D. Porque desde la 4D, el tiempo es lo ms real que hay,
quizs lo nico real que existe.
En mi anlisis de la 3D, encontr una corriente psicologa (aunque ellos
consideran sacrilegio que les llame psicolgica) que es el psicoanlisis que
sostiene lo mismo. El tiempo no existe, es una ilusin. Y dan todo un marco
terico para explicarlo. Cuando lo empec a ver, tena mis reservas, pero es un
cuerpo terico tan vasto y rico que me fascino, aunque aun no logro

desentraarlo a una profundidad que me satisfaga (no creo que llegue a

satisfacerme). Incluso, mucho de los diagramas que utiliza para explicar sus
principios, son muy parecidos a los diagramas que yo utilizo para explicar al
Hombre en el mundo!!!
As que estoy en plena investigacin al respecto para ver cules de sus
principios puedo extraer de all para poder dar mejores explicaciones en mi
teora aunque de por si el psicoanlisis Lacaniano no es muy fcil de
entender y ahora s porque.

Las psicologas, en verdad SI son diferentes del psicoanlisis, pues consideran

las relaciones del Hombre en su relacin con el mundo desde la 4D. Ellas
suponen que el tiempo si existe y que es un continuo, al igual que el hombre
en ella. Hay varios elementos a analizar en este punto.
Por ltimo estn las lneas existencialistas, de las posibilidades del ser, las mas
superiores a mi parecer, aunque a falta de un marco de referencia ms slido,
parecen medio msticas chantajeara . Pero, yo la veo muy vinculada a la 5D. Es
asombroso cuando empec a comparar los principios del existencialismo, las
problemticas que aborda, su fin, solo tienen sentido si se entienden desde una
intuicin de la 5D. Este punto lo hablaremos personalmente.

Tambin hay un apartado relacionado mucho mas fumado relacionado con la

evolucin del pensamiento humano en este SER Multidimensional. El hombre
pasa del darse cuenta de que existe a desarrollar progresivamente "las"
matemticas . Primero la matemtica lineal 1D, luego las operaciones ms
complejas, 2D y por ltimo las mucho ms complejas, 3D. y se hace el alto a
las ciencias duras. y comienzan a considerarse los factores variables culturales,
sociales, individuales ciencias blandas, humanas 4D. luego la tendencia
existencialista, al darse cuenta de las mltiples posibilidades del ser. 5D.
En la articulacin 3D,4D y 5D hay un tema muy interesante y buscado por los
tericos fsicos actuales (y pasados) los viajes en el tiempo. s que es muy
volado, pero tambin quise tocar el tema. Desde mi teora, es imposible viajar
en el tiempo, lo que s es posible es viajar inter-dimensionalmente a una
dimensin similar a nuestro pasado que bla bla bla bla. te lo cuento
personalmente. De esa manera entiendo que no existen las paradojas de viajes
en el tiempo.
Bueno, me canse, y me falta muchos temas que agregar, pero ya quedar para
otro dia. quise hacerlo breve y me quedaron 10 hojas jajajaja
En fin.
Espero haberte dado un pantallazo de mi idea.

EL ESPACIO: ES UNA MANIFESTACION DEL SER EN 3D.

EL TIEMPO: ES UNA MANIFESTACION DEL SER EN 4D.

"El tiempo es una ilusin". no existe desde el instante (visin 3D). Aparenta ser
contante dinamismo (Visin 4D). Pero todo lo que fue ya fue, lo que es ya fue y
lo que ser ya fue. Y todo lo que fue simplemente ES. (Visin 5D).