Gabriela Quintero 201631959

29/01/17

Resumen Venturas y desventuras de la regeneracin de Antonio Barreto

En el libro Venturas y desventuras de la regeneracin, Antonio Barreto estudia el pensamiento
constitucional, durante el proyecto poltico de la regeneracin, que dio lugar a algunos elementos
que se encuentran en el estado colombiano. El autor afirma que primero es necesario ver el
debate que se ha generado por las fuentes en la historia del derecho. Para esto divide el anlisis en
ejes. El primero es la relacin de la fuente con la fuente y el segundo es la relacin de la fuente
con el sujeto. A continuacin, teniendo en cuenta estos ejes, presenta cuatro escuelas que tienen
diferentes propuestas. Para terminar, Barreto afirma que lo ms adecuado al investigar las fuentes
de la historia del derecho, sera contextualizarlas y no se cayera en la instrumentalizacin.
La primera escuela que se presenta es la normativista. De acuerdo a esta, hay una separacin total
entre la ley y el contexto social. En cuanto al primer eje, las fuentes jurdicas son las reinas, no
necesitan un complemento. Igualmente, las normas jurdicas son una fuente primaria. Por esto, no
se deben comparar con otras fuentes. En lo que refiere a la relacin investigador-fuente, se ve a la
fuente como algo ya dado, y por lo tanto no hay una relacin entre estos dos. Por ltimo, Barreto
termina criticando la aproximacin normativista pues afirma que termina siendo
descontextualizada.
La siguiente escuela es la positivista. Esta se caracteriza por creer que los documentos hablan
por s solos. Sobre la relacin entre fuentes, el positivismo difiere del normativismo, pues
contrasta y triangula las fuentes jurdicas con otras pues considera que esto las enriquece. En
relacin con el segundo eje, considera fundamental la separacin del investigador y de la fuente,
pues el historia puede ser subjetivo. El autor concluye diciendo que aunque esta corriente se
acerca ms a lo buscado pues es contextualizada, igualmente tiene el inconveniente de separar al
historiador de la fuente.
La tercera escuela que se presenta es la posmoderna. En lo que concierne al primer eje, rechaza la
posibilidad de analizar las relaciones existentes entre las fuentes y la realidad. El autor critica lo
anterior, afirmando que se le resta importancia al estatus de fuente con la materia de historia. En
cuando a la relacin fuente-sujeto, hay una posicin ms constructivista. No se separa el objeto
del sujeto, pues estos se construyen entre si. La fuente necesita al historiador para hablar.
Para finalizar, se presenta la aproximacin crtica a las fuentes. Sobre la relacin entre las fuentes
aboga porque haya un mayor dialogo entre las fuentes y por contextualizar las fuentes. En lo
relativo a la relacin del investigador con las fuentes, es necesaria una relacin entre ambas pues
lo documentos no hablan solos, el investigador debe interrogarlos. Esta es la postura que escoge
Barreto pues considera que es la que se toma el constitucionalismo en serio. Para que esto suceda,
el historiador debe aceptar la multidisciplinariedad del derecho y que esto se refleja en sus
fuentes. Y, que debe interactuar con las fuentes para que estas tengan una utilidad.
En sntesis, en la primera parte del libro, Barreto se dedica a exponer, a travs de dos ejes, cuatro
acercamientos a la historia jurdica. Se muestran los implicaciones que traen las cuatro
aproximaciones , y por qu se escoge el acercamiento critico que termina siendo una mezcla de

las tres aproximaciones clsicas, lo cual segn el autor le permite tomarse en serio la
constitucionalidad.