Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de
problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado. CONVERTIDOR
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado. CALENDARIO CHINO
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado. SIGNOS DEL ZODIACO
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.
Alumna: María Brenda rosales Vargas 4º”C”
Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa Módulo III: Desarrollo de sistemas de información Sumódulo I: Aplicar los principios de la programación en la solución de problemas Competencia III: Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de programación estructurado.