Tema 1,2,3,4

CENTRO PRE UNIVERSITARIO
VERBAL
RAZONAMIENTO
TEMA N 01 : LA SINONIMIA
SINONIMIA DE NIVEL BASICO
01. DERROCHAR
a) Lapidar
b) Depredar
c) Dilapidar
d) Delatar
e) Oprobiar
03. SUAVIZANTE
a) Melifluo
b) Emoliente
c) Lenitivo
d) Edulcorante
e) Oprobiante
05. OBSTACULIZAR
a) Aterir
b) Rozar
c) Tasar
d) Vallar
e) Horadar
07. ABUSO
a) Exceso
b) Atentado
c) Despojado
d) Ignominia
e) Injusticia
09.VOLUNTARIOSO
a) Acidioso
b) Emtico
a) Volitivo
d) Negligente
e) Albura
11. FILANTROPA
a) Masoquismo
b) Albinismo
c) Generosidad
d) Alotropismo
e) Mecenas
13. DEFICIENTE
a) Anodino
b) Insipiente
c) Indino
d) Endino
e) Incipiente
15. ASENSO
a) Subida
b) Acceso
c) Aquiescencia
d) Desistimiento
e) efervescencia
17. FLAGRANTE
a) Delito
b) Pasado
c) Actual
d) Delincuente
e) Prontuario
19. ADUCIR
a) Inducir
b) Alegar
c) Deducir
d) Traer
e) Llevar
02. DESTINO
a) Ara
b) Vate
c) Orlado
d) Futuro
e) Hado
04. POSTERGAR
a) Deferir
b) Esputar
c) Incoar
d) Inquirir
e) Diferir
06. DESACUERDO
a) Dislate
b) Disensin
c) Asenso
d) Abstruso
e) Ignominia
08. SACERDOTE
a) Serafn
b) Insipiente
c) Presbtero
d) Sacro
e) Empreo
10. DESINFECCIN
a) Asepsia
b) Vacuna
c) Inmunizacin
d) Defensa
e) Higiene
12. OPSCULO
a) Crepsculo
b) Colofn
c) Prembulo
d) Breviario
e) Introito
14. REFUTAR
a) Acusar
b) Abaldonar
c) Elidir
d) Recusar
e) Imprecar
16. CRASO
a) obeso
b) grande
c) indisculpable
d) imperdonable
e) grasoso
18. DENUEDO
a) Fuerza
b) Agitacin
c) Constancia
d) nimo
e) Bro
20. ACECHANZA
a) Espionaje
b) Engao
c) Acosar
d) Colusin
e) Endeble
CICLO:SETIEMBRE- DICIEMBRE 2005-III

Pag. N
PLAN DE REDACCIN
01. Especie : origen y significado
1. Luego, su sentido se restringi a la denominacin especfica de
ciertas sustancias vegetales.
2. Son tpicas especias la pimienta, el comino, la mostaza, el
azafrn y el jengibre.
3. Tambin son especias la vainilla, el achiote y el palillo
(originarias de Amrica)
4. En su origen, especia era una mera variante fnica de la palabra
especie y, en consecuencia, tena el mismo significado.
5. Podemos mencionar algunos vocablos derivados de especia:
especera (tienda de donde se expenden las especias que
hemos presentado) y especiero (vendedor de especias).
a) 4-2-1-3-5
b) 4-1-2-5-3
c) 3-2-5-4-1
d) 5-2-1-4-3
e) 4-1-2-3-5
02. El teatro de Cervantes
1. Ambas piezas teatrales, destacan por su valor geogrfico
porque nos brindan datos sobre la vida de Cervantes.
2. Probablemente, Los tratos de Argel es la primera pieza teatral
que escribi Cervantes, el Manco de Lepanto.
3. Principalmente famoso por su obra narrativa, tambin se dedic
a las obras dramticas.
4. Tambin escribi la obra dramtica intitulada La Numancia,
donde exalta el valor del herosmo.
5. Miguel de Cervantes Saavedra, genio indiscutibles de la
literatura espaola, naci en Alcal de Henares en 1547.
a) 5-3-2-4-1
b) 3-5-2-1-4
c) 2-4-1-3-5
d) 3-5-2-4-1
e) 5-2-3-1-4
03. Patriotismo Peruano
1. Porque mi alma est ahta de orgullo por haber nacido en tu
suelo, por haber respirado de tu aire y porque en t dormirn
mis restos.
2. Pues en l reflejamos, con nuestro esfuerzo y relegando la
ambicin personal, cuanto queremos hacer por nuestra patria.
3. Entendiendo por ofrendar, dedicarse con honestidad y
desprendimiento al trabajo, ya manual ya intelectual.
4. Y, como aquellos ilustres peruanos que , con heroicidad, con
abnegacin y con infinita ilusin dieron su vida, tambin yo lo
har para demostrarte la magnitud de mi amor.
5. No existe en el universo mayor sentimiento que el amor que
mora en el corazn de quienes ofrendan los minutos de su vida
por su patria.
a) 1 5 2 4 3
b) 5 3 2 4 - 1
c) 5 3 4 2 1
d) 1 5 3 2 - 4
e) 3 2 4 1 5
04. Resea Histrica de las Pastas
1. Se sabe que Marco Polo llev a Venecia recetas de distintos
tipos de pastas.
2. Las pastas son una creacin oriental adaptada a occidente.
3. Existen distintos tipos de pastas: ravioles, fideos, lasagna, etc.
4. El fideo es la pasta para sopa, hecho de harina de trigo en
forma cordel, es la pasta ms popular en nuestro medio.
a) 1234
b) 132 4
c) 1423
d) 21 34
e) 4321
05.
La Aspirina: Una droga efectiva y duradera

1. Es uno de los pocos que ha subsistido cien aos.
2. La aspirina es un frmaco antiqusimo.
3. Tal vez, la principal es que impide la formacin de cogulos.
4. Con el tiempo le han descubierto nuevas propiedades.
a) 1342
b) 2143
c) 2314
d) 2134

VERBAL
RAZONAMIENTO
e) 4123
06. El uso de tcnicas vocales
1. Son pocos los maestros que han podido tener acceso a las
tcnicas vocales, que tanta ayuda les ofrece
2. Tcnicas adecuadas permiten controlar el volumen y protegen
la salud.
3. La mayora de ellos, a costa de su propia salud, han
adquirido sus propias tcnicas, que no siempre son las ms
adecuadas.
4. Si aprendemos a usar y controlar el aire, en la emisin de la
palabra, no hablaremos soplando ni ahogando las palabras.
5. Si pensamos un instante en el trabajo de un profesor en el
colegio, nos daremos cuenta de cunto utiliza la voz durante
toda la jornada escolar.
a) IV-II-VI-III
b) IV-V-III-I-II
c) V-I-III-II-IV
d) V-IV-III-II-I
e) IV-I-V-III-II
4.
AMENORREA
a) Cada
b) Otorrea
c) Gonalgia
d) Lactancia
e) Calvicie
:
:
:
:
:
:
EMBARAZO
golpe
dolor
lesin
preez
tinta
5.
APOSTADOR
a) Jugador
b) Nio
c) Accidente
d) Matemtico
e) Cientfico
:
:
:
:
:
:
AZAR
juego
desarrollo
destino
exactitud
hiptesis
6.
TACTO
a) Olfato
b) Odo
c) Translcido
d) Grueso
e) Frgil
:
:
:
:
:
:
TANGIBLE
inoloro
sonoro
transparente
impalpable
rgido
7.
SENTENCIA
a) Clculo
b) Premio
c) Discurso
d) Sancin
e) Pas
:
:
:
:
:
:
VEREDICTO
apreciacin
castigo
fastidio
multa
frontera
8.
COMPRADOR
a) Cndido
b) Propietario
c) Soldado
d) Estudiante
e) Inquilino
:
:
:
:
:
:
ESTAFA
error
robo
derrota
triunfo
desalojo
ANALOGAS
1.
MURO
a) Cermica
b) Tapia
c) Metal
d) Vidrio
e) Puerta
:
:
:
:
:
:
LADRILLO
vaso
tierra
clavo
tubo
dintel
2.
HIGO
a) Madera
b) Caa
c) Nogal
d) Luz
e) Sauce
:
:
:
:
:
:
UVA
clavo
vino
nardo
intensidad
molle
3.
SOLDADO
a) Niez
b) Anciano
c) Artista
d) Monja
e) Escritor
:
:
:
:
:
:
HEROISMO
rebelda
fortaleza
fruicin
castidad
vulgaridad
TEMA N 02 : LA ANTONIMIA
1. VACUO
a) Convexo
b) Circular
c) Slido
d) Rebosante
e) Oblongo
EJERCICIOS DE ANTONIMIA
3. BELICOSO
a) Pacifico
b) Pusilnime
c) Iconoclasta
d) Atrevido
e) Moderado
2. FETIDO
a) Inodoro
b) Salutfero
c) Balsmico
d) Pulcro
e) Sabroso
5. BIFURCACION
a) Edificacin
b) Integridad
c) Laberinto
d) Ordenamiento
e) Convergencia
4. ALTANERO
a) Apuesto
b) Pordiosero
c) Modesto
e) Seguro
e) Conciso
6. BELICOSO
a) Pacifico
b) Pusilnime
c) Iconoclasta
d) Atrevido
e) Moderado
7. OVACION
a) Aplauso
b) Abucheo
c) Retintn
d) Tamborileo
8. ALTANERO
a) Apuesto
b) Pordiosero
c) Modesto
d) Seguro
e) Conciso

Pag. N
e) Mutismo
9. ENGARZAR
a) Enlazar
b) Soldar
c) Transportar
d) Desligar
e) Abrir
11.INMINENTE
a) Remoto
b) Irremediable
c) Ineluctable
d) Perentorio
e) Mediato
13.SUBREPTICIO
a) Paladino
b) Abstruso
c) Capcioso
d) Fatuo
e) Solemne
15.ESTROPEAR
a) Condensar
b) Acelerar
c) Inaugurar
d) Recuperar
10.RESGUARDO
a) Acreditacin
b) Solemnidad
c) Aventura
d) Permisin
e) Inseguridad
12.CONSISTENTE
a) Permanente
b) Coherente
c) Difuso
d) Efmero
e) Confuso
14.MONOTONO
a) Uniforme
b) Simtrico
c) Variado
d) Regular
e) Deforme
16.RALENTIZAR
a) Detener
b) Activar
c) Inducir
d) Producir
e) Acelerar

VERBAL
RAZONAMIENTO
e) Tratar
17.PERSPICUO
a) Patente
b) Ldico
c) Abstruso
d) Sistemtico
e) Denso
19.TEMERARIO
A) Timorato
B) Absorto
C) Audaz
D) Prvido
E) Cauteloso
21.FALLIDO
a) Falible
b) Puntual
c) Exitoso
d) Celebre
e) Reconocido
23.ATOLONDRADO
a) Asesado
b) Dinmico
c) Inerte
d) Apasionado
e) Efectivo
18.SOMERO
a) Simple
b) Alto
c) Profundo
d) Hondo
e) Oscuro
20. DISYUNTIVA
a) Dilema
b) Opcin
c) Clave
d) Coaccin
e) Predileccin
22. DOLOSO
a) Probo
b) Rprobo
c) Ameno
d) Feliz
e) Boyante
24. DOPAR
a) Dotar
b) Atenuar
c) Menguar
d) Lasitud
e) Avivar
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 02
El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin; la esperanza un
barco en zozobra, o quizs una tenue luz, prxima a perderse en la
oscuridad de los muertos, mantenida, difcilmente por esa vaca idea de
una maana ser diferente, amarga bebida de los mediocres y ardiente
limosna para quienes han perdido la voluntad es manjar divino, no es un
objeto que se compra, el dinero no sirve para saborearla; es la cima del
sacrificio y el esfuerzo, es un reino efmero de la felicidad, la cual se
convierte en un pez nadando en el recuerdo, pues nada es eterno.
Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias; slo los
vanidosos hacen tales cosas, porque muy dentro de si mismo, suelen
pensar que lograron su objetivo, sin importar cmo lo hicieron, a lo mejor
fue suerte o alguna oscura virtud.
Inculquemos desde pequeos a los humanos a no aceptar la resignacin
que, en muchas religiones es una virtud, pero que en la sociedad es
obstculo para el desarrollo. Ello no quiere decir que lleguemos al
extremo del ganar lo es todo. Aprendamos que los sinsabores como los
triunfos son tan buenos como dormir y despertar, respectivamente.
18. El tema central es:
a) El espritu.
c) La victoria.
d) La virtud.
b) La voluntad.
d) La esperanza.
19. El autor del texto, en torno a la esperanza indica que:

a) Es una idea vaca.
b) Es una idea efmera.
c) Es una desilusin.
d) Es una fuente de energa.
e) Es una idea positiva.
20. El sacrificio; segn la lectura, es:
a) El soporte de la felicidad.
b) Tan importante como la ambicin.
c) Un soporte de la victoria.
d) Forma de resignacin.
e) Oscura virtud.
Pag. N
21. Uno de los siguientes enunciados no aparece en el texto:

a) La victoria es la cima del sacrificio.
b) Todo es efmero.
c) Los vanidosos se ufanan de sus victorias.
d) La resignacin obstaculiza el desarrollo de la sociedad.
e) Las derrotas no son buenas.
TEXTO N 02
A medida que progresa la tecnologa cambian los requisitos para
ganarse la vida. Antes de la revolucin industrial, la mayor parte de las
materias primas eran extradas, transportadas y procesadas con un gran
componente de fuerza humana.
El trabajo, si bien representaba poco valor agregado por individuo,
requera pocas calificaciones y su demanda sobre el sistema educativo
era mnima. Una gran parte de la poblacin mundial era analfabeta, pero
su trabajo era indispensable para la economa global.
Primero el vapor, luego el motor de combustin interna y la energa
elctrica comenzaron a reemplazar animales y hombres en un creciente
nmero de tareas.
Particpar con trabajo til requera un nivel ms alto de educacin, con
menores exigencias fsicas. La revolucin tecnolgica tambin afect en
otras formas el trabajo.
Las materias primas, adems de extraerse con mquinas, transportarse
con energas no animal y procesarse con energa elctrica y fsil,
comenzaron a ser reemplazadas.
Por ejemplo el caucho, en un momento dado riqueza irremplazable, ha
sido desplazado en la mayora de los usos por productos sintticos.
Otras materias primas, si no han sido reemplazadas, son ubicadas y
procesadas de manera ms eficiente y, adems de requerir menos mano
de obra, tienen hoy ms fuentes alternativas de suministros.
01. La idea central del texto gira en torno a:
a) La revolucin industrial.
b) La ciencia y economa.
c) La educacin y el trabajo.
d) La economa y productividad.
e) El progreso y materiales.
02. El texto establece que la relacin economa -trabajo es :
a) Calificada.
b)Eficiente.
c) Fundamental.
d)Desplazada.
e) Educativa.
03. La educacin proporciona al trabajo:
a) Calificacin.
b) Destreza.
c)Habilidad.
d) Usufructo.
e)Ganancia.
04. Qu solucin ha permitido la revolucin tecnolgica ante la
escasez de materias primas:
a) Los suministros.
b) Su obsolescencia de obra.
c) Las mquinas elctricas.
d) Mayor dependencia usual.
e) Eficaz procesamiento de vas.
05. Un cambio producido, segn el autor, por tecnologa en la
sociedad es que:
a) Surjan nuevos requisitos para ganarse la vida.
b) Ha creado multiplicidad de nuevos productos.
c) Ha reemplazado a los animales por mquinas.
d) Ha aumentado el poder de las mquinas.
e) Ha establecido mejoras laborales y salariales.
PLAN DE REDACCIN
01. EL caballo de Troya
1. Los griegos fueron dirigidos por agamenn, hermano de
Menelao, cuya esposa Clitemnstra era hermana de Helena.
2. Despus de varios intentos fallidos, los griegos llegaron a las
llanuras de Troya, sitindolas por ms de diez aos.

VERBAL
3.
4.
5.
Fue Odiseo quien concibi la idea de introducir en Troya un

caballo de madera gigantesco con soldados griegos en su
interior, estrategia que dio el resultado esperado.
Los origenes de la guerra de Troa se encuentran en Pars,
quien rapt a Helena, reina de Esparta y clebre por su
belleza.
Despus del rapto, el Rey Menelao llam a todos los caudillos
griegos a que le ayudaran a rescatar a su esposa.
a) 4-1-5-3-2
b) 4-5-1-3-2
c) 5-4-1-2-3
d) 4-5-1-2-3
e) 5-4-1-3-2
02. Clasificacin de los mitos

1. Otro autor como Kolakowski hace una clasificacin tambin
dicotmica de los mitos, pero siguiendo otro criterio.
2. Los segundos cumplem la funcin de dar cuenta del
nacimiento del cosmos o mundo.
3. Segn Mircea Eliade, un gran estudioso del pensamiento
mtico, hay mitos de origen y mitos cosmognicos.
4. Los primeros narran y justifican una situacin nueva que no
existe desde el comienzo del cosmos o universo.
5. Con frecuencia narra la manera como el mundo se ha
modificado, enriquecido o empobrecido a partir de su
nacimiento.
a) 1-2-3-4-5
b) 2-4-5-1-3
c) 5-4-3-2-1
d) 3-4-2-5-1
e) 4-3-2-1-5
3. Tecnologa educativa
1. La planeacin educacional, aplicacion a la tecnologa
educativa.
2. LA ciencia y la tecnologa aplicada a la educacin.
3. Generalidades acerca de la nocin de ciencia y tecnologa.
4. Otra aplicacin: la evaluacin educacional, sus tcnicas y
fines.
5. Pilares de la tecnologa educativa, una propuesta sistmica.
a) 3-2-5-1-4
b) 3-2-5-4-1
c) 5-3-2-1-4
d) 5-4-1-2-3
e) 2-3-4-5-1
4.
5.
6.
Platn, enemigo de la democracia

1. As como Platn, Aristteles recusaba la democracia. Segn
l si todos gobiernan, nadie gobierna, lo que conduce a la
anarqua.
2. En consecuencia, Platn propuso en La Repblica un modelo
opuesto a la democracia, sin movilidad social.
3. Scrates, en la democracia, fue condenado a muerte. El
hombre ms bueno de la sociedad era condenado como el
criminal ms pernicioso.
4. Platn, sensibilizado por este hecho, critic fuertemente al
sistema poltico que permita este tipo de vejamen.
a) IIIIVIII
b) IIIIVIII
c) IIIVIIII
d) IIIIIIIV
e) IVIIIIII
La fiebre y la importancia de su valoracin
1. Si se infravalora puede surgir complicaciones graves acaso
mortales.
2. La valoracin correcta de la fiebre es especialmente
importante en el nio.
3. Conceder insuficiente o demasiada importancia a este
sntoma puede ser igualmente peligroso.
4. Si se sobrevalora, no cabe excluir los riesgos de un
tratamiento antipirtico excesivo.
5. La fiebre es; fundamentalmente una reaccin de defensa del
organismo.
a) VIIIIIIIV
b) IIIIIIIVV
c) VIIIIIIIV
d) IIVIVIIII
e) VIIIIIIVI
Las construcciones ms altas

Pag. N
RAZONAMIENTO
1.
2.
3.
4.
Las torres gemelas del Word Trade Center estn situadas al

extremo sur de la isla de Maniatan, tienen 110 pisos y miden
411 metros de altura.
El deseo de construir estructuras gigantescas e
impresionantes parece algo comn a todas las culturas a
travs de los tiempos.
La catedral de Lincoln en Inglaterra, con la adicin de una
aguja en 1307, llego a una altura de 180 metros.
La gran pirmide de Giza 180 metros fue la estructura ms
alta durante casi 4,000 aos.
a) II, V, III. I
d) II, III, V, IV
b) III, IV, I, II
e) III, V, IV, I
c) II, IV, III, I
ANALOGAS
01.
LAMPARA
a) Candelabro
b) Timbre
c) Agua
d) Sombra
e) Monitor
:
:
:
:
:
:
LUZ
dormitorio
sonido
fuego
visin
pantalla
02.
LUZ
a) Mar
b) Cristal
c) Viento
d) Tierra
e) Aire
:
:
:
:
:
:
CELERIDAD
soledad
transparencia
elasticidad
levedad
pureza
03.
GRANADA
a) Mina
b) Fusil
c) Flecha
d) Pistola
e) Metralla
:
:
:
:
:
:
OBUS
bomba
rifle
ballesta
gatillo
mortero
04.
JUVENTUD
a) Alba
b) Progreso
c) Primavera
d) Apogeo
e) Metro
:
:
:
:
:
:
VIDA
da
provincia
ao
cultura
espacio
05.
XIDO
a) Caer
b) Temblor
c) Matrimonio
d) Boxeador
e) Desolacin
:
:
:
:
:
:
HUMEDAD
resbalar
pnico
amor
golpe
huracn
06.
CONCURSO
a) Rifa
b) Bingo
c) Dupleta
d) Concurso
b) Huachito
:
:
:
:
:
:
LAURO
consuelo
apagn
ganador
premiar
premio
07.
AVARO
a) Acaparador
b) Dipsmano
c) Facundo
d) Anorxico
e) Egosta
:
:
:
:
:
:
RIQUEZA
mercadera
bebida
diccin
alimento
atencin

VERBAL

Pag. N
RAZONAMIENTO

VERBAL
RAZONAMIENTO
TEMA N 03: ESTRUCTURA DEL TEXTO

EJERCICIOS PROPUESTOS
TEXTO N 01
Por su condicin de comerciantes, los fenicios tuvieron oportunidad de
aprovechar para s y transmitirnos las sntesis de varias culturas,
perfeccionndolas o modificndolas con su propia experiencia.
A ellos debemos el alfabeto de veintids signos, cuando los dems
pueblos escriban an con jeroglficos o ideogramas, y la difusin de la
moneda como pago de mercancas. Si su cultura fue rica como la de sus
contemporneos, estas dos aportaciones son suficientes para
representar a quienes consagraron su vida a una actividad que hoy sigue
teniendo vital trascendencia: el comercio.
01.Cul es el tema del texto?
a) El comercio herencia de los fenicios.
b) La cultura fenicia y su importancia.
c) Los comerciantes fenicios y su legado a la historia.
d) El comercio y la moneda de los fenicios.
e) Los fenicios.
02. Cul es la idea principal del texto?
a) Los fenicios.
b) Los fenicios excelentes comerciantes.
c) Los fenicios y su alfabeto.
d) Los fenicios y la moneda.
e) Las aportaciones de los fenicios.
TEXTO N 02
Entendemos por derecho de insurgencia el que corresponde al pueblo,
para rebelarse contra un gobierno tirnico y antipopular, a fin de
establecer otro que cumpla adecuadamente con sus finalidades de
servicio al pueblo y respeto a sus derechos. Desde los orgenes ms
remotos del estado moderno, podemos rastrear el reconocimiento de
este derecho en las obras clsicas. Santo Toms lo consider a
condicin de que el dao que se produjera por la rebelin fuese menor
que el esperable de continuar la tirana. Dentro de sus concepciones,
Bodino y Hobbes hicieron lo propio y lo aplicaban inclusive en los
gobiernos absolutistas que contribuyeron a disear con sus obras. Para
el primero, la insurgencia se legitimaba cuando el prncipe atentaba
contra los derechos naturales elementales del pueblo y, para Hobbes,
cuando el gobernante violaba el pacto originario de los hombres.
01. Segn el autor los rastros ms antiguos del derecho de insurgencia
estn en:
a) Las elecciones de filosofa de Santo Toms
b) Las obras clsicas
c) Las concepciones de Bodino y Hobbes
d) Las concepciones de Hobbes
e) Slo la concepcin de Bodino
02. Para Hobbes la insurgencia era legal:
a) Cuando exista la dictadura
b) Cuando se violaba el pacto originario de los hombres
c) Porque atentaba contra los derechos naturales del pueblo
d) Cuando los gobiernos eran absolutistas
e) Si era hecha por el pueblo
03. El texto trata sobre el derecho de:
a) Rebelin
b) Emancipacin
c) Insurgencia
d) Los insurgentes
e) Todas las anteriores
TEXTO N 03
Mientras que, a comienzos del s. XVIII, la pera ya presentaba una
forma convencional y la escena lrica de toda Europa estaba
completamente dominada por a pera Seria Italiana, la cual era imitada
por todos, en 1733 naca en Npoles la pera Bufa que renov la
pera italiana con una temtica popular y satrica brotada de la Comedia
delarte (La Serva Padrona de Giovanni Pergolesi), como una reaccin
contra la pera Seria. Francia la adopta bajo el nombre de pera
Pag. N
Comique. Ambas peras, caracterizadas por su espritu vivaz,

emplearon el texto
hablado en lugar de los recitativos; en la pera Bufa italiana, sin
embargo, se empleo un estilo semideclarado que se denomin recitativo
seco, fluido y con el simple apoyo acrdico de un clave. Una actitud
lrica similar ocurri en Alemania que, sobre la base del Volklied, origin
el Singspiel como una forma lrica nacional con dilogos hablados.
Inglaterra lo experiment igualmente, con la Ballad pera. Hacia 1750
estas nuevas formas lricas tonificaron a los compositores de pera seria
italiana, quienes crearon una nueva frmula dramtica, la pera
semiseria cuyo principal exponente fue Incola Piccini (1728-1800)
01. El texto hablado es propio de:
a) La comedia napolitana
b) La pera seria
c) El teatro de Incola Piccini
d) La pera Bufa
e) El teatro recitativo
02. Giovanni Pergolesi; puede ser considerado como:
a) El precursor de la pera popular-satrica italiana
b) El innovador ms importante del teatro alemn
c) El primer revolucionario de la pera Seria
d) Uno de los detractores de la pera Comique
e) El famoso autor de la pera Bufa en Roma
03. Para escribir una Ballad Opera se requiere emplear un lenguaje.
a) Hablando pero en serio
b) Declamado y formal
c) Dramtico y grandilocuente
d) Vivaz y semideclamado
e) Elocuente y cmico
04. El tema tratado es:
a) Evolucin histrica de la pera europea
b) Tres tipos de pera y su influencia
c) El estilo semideclamado de Pergolesi
d) Confrontacin de estilos literarios europeos
e) La recitacin en la pera napolitana
05. A diferencia de Pergolesi, Incola Piccini:
a) Transform radicalmente la tcnica de la pera semiseria
b) Rechaz la pera Comique y en su lugar fund el Singspiel
c) No lleg a conocer en su totalidad el empleo de la Ballad
pera
d) Habra realizado en sus inicios pera Seria
e) Toma el recitativo secco de la pera napolitana
TEXTO N 04
En ese siglo, nuestro planeta ha sido azotado por tres pandemias de
influenza. La ms devastadora fue la llamada gripe espaola de 1918;
prcticamente el mundo entero se contagi, y unos 30 millones de
personas fallecieron, mucha ms de las que murieron en la Primera
Guerra Mundial. Durante el resfro asitico de 1957 perecieron 70,000
estadounidense y en 1968, el de Hong Kong seg la vida de unos 36,000
individuos. Hasta donde sabemos estas pandemias, y las epidemias que
como temblores se producen entre uno y otro cataclismo, se deben a la
naturaleza mutante del virus que las provoca: las epidemias resultan de
una derivacin, es decir, cambios mnimos pero bastante importantes
como para permitir que el patgeno pase inadvertido para el sistema
inmunolgico de mucha gente. Las pandemias, en cambio, implican
transformaciones revolucionarias; sustituciones de genes tan
significativas que nos dejan casi indefensos. Pero todava quedan
preguntas sin resolver. De dnde proceden realmente los agentes
pandmicos? Qu los hacen tan agresivos?.
01. El autor inicia su exposicin mostrndonos:
a) Su gran indignacin b) Su inquietud cientfica
c) Datos estadsticos d) Reseas bibliogrficas

VERBAL
e)
RAZONAMIENTO
Especulaciones mdicas
I.
II.
Conclusiones relevantes sobre el tema

Las relaciones jurdico reales en Roma; en particular, el
derecho de propiedad
III. Introduccin al fundamento de la publicidad en la adquisicin
de propiedad romana
IV. Publicidad en los mecanismos de adquisicin de la propiedad
a) III - IV - II - I
b) III - II - I - IV
c) II - III - I - IV
d) III - II - IV - I
e) II - III - IV - I
02. Segn lo expuesto, el trmino influenza equivale a:

a) Epidemia
b) Pandemia y epidemia
c) Gripe y resfro
d) Pandemia
e) Una enfermedad infantil
03. El tema abordado en el texto sera estudiado por:
a) La farmacologa
b) La anatoma
c) La zoologa
d) La qumica
e) La patologa
04. Analgicamente pandemia es a epidemia as como:
a) Maremoto es a mar
b) Viento es a brisa
c) Huracn es a ventarrn
d) Cncer es a enfermedad
e) Trifulca es a combate
05. La expresin final del texto denota principalmente:
a) Cuestionamiento
b) Hermetismo
c) Incertidumbre
d) Especulacin
e) Sensacionalismo
TEXTO N 05
La ley, dice un jurisconsulto moderno, es la expresin de una necesidad
social, la declaracin de un hecho:_ el legislador no la hace, la escribe.
Esta definicin no es del todo exacta; la ley es la regla conforme a la cual
deben satisfacerse las necesidades sociales; el pueblo no la vota, el
legislador no la expresa; es el sabio quien la descubre y la formula. De
todos modos, la ley, tal como Comte la ha definido en un extenso trabajo
consagrado casi por completo a ese tema, no podra ser en su origen
ms que la expresin de una necesidad y la indicacin de los medios
para remediarla; y hasta el presente no ha sido tampoco otra cosa. Los
legistas, con una exactitud mecnica, llenos de obstinacin, enemigos de
toda filosofa, esclavos del sentido literal, han considerado siempre como
la ltima palabra de la ciencia lo que slo fue el voto irreflexivo de
hombres de buena fe, pero faltos de previsin.
02. Los personajes pblicos y el derecho a la intimidad

I. Casustica peruana referente al derecho a la intimidad y
personajes pblicos
II. Distincin entre lo pblico y lo privado
III. Introduccin al tema
IV. Personaje pblico vs persona privada
V. Casustica comparada o internacional sobre el derecho a la
intimidad y personajes pblicos
a) III - V - I - II - IV
b) III - I - II - IV - V
c) II - III - IV - V - I
d) III - II - IV - I - V
e) III - II - IV - V - I
03. Hacia una reforma del Cdigo Civil de 1984
I. Reforma del Cdigo Civil peruano : antecedentes histricos
II. La codificacin en general en el Per
III. Razones que motivaron la reforma del Cdigo Civil de 1984 y
a creacin de una Comisin Reformadora
IV. Reforma parcial del Cdigo Civil y metodologa de trabajo
a) II - III - IV - I
b) II - I - III - IV
c) I - II - III - IV
d) II - III - I - IV
e) I - III - II - IV
04.
El canal de Panam
I. Solucin : abrir un paso en la cintura de Amrica, el istmo de
Panam
II. Una empresa francesa intenta la hazaa y es derrotada por el
clima y los mosquitos
III. Navegacin entre el Atlntico y el Pacfico: peligroso y largo
viaje rodeando el Cabo de Hornos
IV. Obra de ingeniera nica en el mundo: una va que une dos
ocanos de niveles distintos, lo que requiere varias
compuertas para controlar el flujo
V. Estados Unidos de Norteamrica reanuda el trabajo y abre el
canal a principios de siglo
a) IV - III - I - II - V
b) III - I - II - V - IV
c) IV - III - II - V - I
d) III - IV - I - II - V
e) II - V - IV - III - I
05.
Los anteojos
I. Hasta hace un siglo y medio, los miopes compraban lentes a
vendedores ambulantes, probndoselos al azar
II. En el siglo XVII, Van Leeuwenhoeck investig los fenmenos
pticos y perfeccion los anteojos inventados por Sacharias
Janssen
III. Defectos de la visin: mal muy extendido en la actualidad,
pero existente desde siempre
IV. Se cuenta que Nern usaba una esmeralda tallada en forma
de lente
V. El lente de contacto, cmodo, esttico, invisible, ltima
innovacin en favor de los cortos de vista
a) I - V - II - III - IV
b) III - IV - II - I - V
c) IV - II - I - V - III
d) II - IV - I - V - III
e) III - I - IV - V - II
06.
El Rinoceronte, una especie en extincin

I. El rinoceronte es un mamfero perisodctilo
II. Los cazadores furtivos para aprovechar sus cuernos
III. A pesar de su imponente figura, ha sido implacablemente
perseguido
IV. Sus cuernos triturados son comercializados por poseer
supuestos poderes afrodisacos
01. El sabio considera que la ley:

a) Tergiversa el significado social
b) Debe orientar la satisfaccin de necesidades
c) No requiere investigacin minuciosa
d) Muestra indiferencia por la liberalidad
e) Respeta todo planteamiento filosfico
02. El fragmento trata principalmente sobre:
a) Aplicacin mecnica de la ley
b) Naturaleza y ambigedad de la ley
c) Necesidad jurdica y social del sabio
d) Definiciones dispares acerca de la ley
e) Concepciones antagnicas acerca de la ley
03. El autor cita a Comte con la intencin de:
a) Resaltar su vocacin por la investigacin
b) Desmerecer la actitud de algunos polticos
c) Reconocer la vigencia a su planteamiento
d) Valorar su identificacin plena por la historia
e) Darle mayor solidez a cada una de sus teoras.
04. Respecto de los legistas el autor asume una actitud de:
a) Admiracin
b) Vacilacin
c) Conformidad
d)I Incertidumbre e) Cuestionamiento
05. El texto se enmarcara en el mbito
a) Moral
b) Poltico
c) Econmico
d) Cientfico
e) Jurdico
PLAN DE REDACCIN
01. La publicidad en la adquisicin de propiedad romana
Pag. N

VERBAL
V. En toda frica queda slo unos miles y su caza est

estrictamente prohibida
a) I - III - II - V - IV
b) V - IV - II - I - III
c) III - I - IV - V - II
d) I - III - V - II - IV
e) III - I - II - V - IV
07.
08.
La cultura minoica
I. El orden social: desarrollaron un sistema monrquico fuerte y
lograron dominar toda la isla
II. El arte : hermosas pinturas adornaban los muros de sus
palacios
III. Su localizacin: la isla de Creta, en el Mediterrneo
IV. Su economa : alcanz gran desarroll la ganadera, la
agricultura y el comercio martimo
V. El palacio de Gnosos tena ms de 1300 habitantes
extraordinario ejemplo de su arquitectura
a) V - II - IV - III - I
b) III - I - IV - II - V
c) I - III - IV - V - II
d) IV - I - III - V - II
e) I - IV - III - II - V
Antrtica y rtico
I. El rtico no es un continente, sino un ocano rodeado de
tierra
II. En estas zonas, tanto el da como la noche duran seis meses
y las temperaturas son siempre bajo cero
III. El polo sur se llama Antrtica y el polo norte rtico
IV. Al sur y al norte del globo terrqueo hay zonas cubiertas de
hielos eternos
V. La Antrtica es un continente con ms de 14 000 000
km2 y su capa de hielo llega a medir hasta 2 000 metros de
espesor
a) IV - II - V - I - III
b) III - V - I - IV - II
c) IV - III - II - V - I
d) IV - II - III - V - I
e) IV - III - V - II - I
ANTNIMOS
01. CALIGINOSO
a) Oscuro
b) Broza
c) Despejado
d) Aura
e) Nebuloso
02. INCURSO
a) Desamparado
b) Impedido
c) Amparado
d) Exceptuado
e) Altere
03. NEGLIGENCIA
a) Incuria
b) Esmero
c) Diligente
d) Curia
e) Apata
04.ATESTAR
a) Vaciar
b) Llenar
c) Golpear
d) Adjuntar
e) Alabear
05. TEMERARIO
a) Aedo
b) Bizarro
c) Prvido
d) Medroso
e) Merdoso
06. PAUPRRIMO
a) Feliz
b) Boyante
c) Msero
d) Elegante
e) Dandy
07. BAQUIANO
a) Novato
b) Acostumbrado
c) Bayeta
d) Gentil
e) Perito
08. LEALTAD
a) Cuita
b) Infidencia
c) Probidad
d) Inclemencia
e) Impiedad
09. DESALIAR
10. YERRO

Pag. N
RAZONAMIENTO
a) Departir
b) Afear
c) Acicalar
d) Desataviar
e) Oprobiar
a) Desacuerdo
b) Acuerdo
c) Acierto
d) Descalabro
e) Acertijo
11. CONDONAR
a) Lenificar
b) Indultar
c) Albear
d) Penar
e) Alabar
12. CONTINGENCIA
a) Presuncin
b) Certeza
c) Probabilidad
d) Hacedero
e) Factible
13. ZOPENCO
a) Azulino
b) Cretino
c) Estulto
d) Adivino
e) Inteligente
14. OBSERVAR
a) Vislumbrar
b) Quebrantar
c) Respetar
d) Atribuir
e) Preservar
15. CENIT
a) tico
b) Pinculo
c) Cisma
d) Nadir
e) Cima
17. ACIDIOSO
a) Sagaz
b) Porro
c) Tenaz
d) Latoso
e) Diligente
16. HERIR
a) Adargar
b) Aditar
c) Entumecer
d) Restaar
e) Rezumar
18. IMPOLUTEZ
a) Bastedad
b) Refinamiento
c) Gorrinera
d) Esperpento
e) Refractario
19. IMPO
a) Desalmado
b) Maquiavlico
c) Acollonado
d) Clemente
e) Acomedido
20. TEMERIDAD
a) Valenta
b) Impunidad
c) Azar
d) Acaso
e) Prudencia
TEXTO N 01
En el escenario familiar, donde tanto el padre como la madre y los
hermanos son protagonistas, el nio aprende de un modo progresivo el
sentimiento de pertenencia a un nosotros, en donde ha de encontrar su
propia posicin: (1) en el nosotros jerrquico familiar (padres - hijos);
(2) en el nosotros sexualmente diferenciado (padre - hijos, madre hijas) y (3) en el nosotros generacional, tambin sexualmente
diferenciado (hermanos -hermanas). A travs de esta triple pertenencia,
el pequeo tiene la oportunidad de experimentar una imagen reducida de
la sociedad, de las normas y en definitiva de la ley.
Ms tarde, ir ampliando el crculo de nosotros- en la escuela, en la
pandilla o en el club juvenil, pero nunca con la misma profundidad con
que lo hizo en el hogar. Durante los primeros aos de vida, el grupo
familiar contribuye decisivamente a fundamentar las capas ms
profundas del carcter y la personalidad infantiles. Sin familia, sin este
preciado ambiente de lo Insustituible intimidad afectiva, el desarrollo del
nio ser precario, cuando no traumtico.
01. Cul sera el mejor ttulo para el texto anterior?
a) El aprendizaje de las relaciones afectivas en el hogar.
b) La infancia y el proceso de socializacin anormal.
c) La triple nocin de pertenencia en los nios pequeos.
d) El nio y el aprendizaje social dentro de la familia.
e) El escenario familiar y la asimilacin del concepto de identidad.

VERBAL
RAZONAMIENTO
a)
b)
c)
d)
e)
TEXTO N 02
Las relaciones entre cientficos y jardineros vienen de muy antiguo y
tienen, en el siglo pasado, un momento histrico destacado que marca la
culminacin de esos amores: fue en el jardn de su monasterio, tratando
de explicar porque tenan determinados colores las flores de arvejilla
cuando cruzaba por injerto dos variedades, que el agustino austriaco
Gregor Johann Mendel (1822-1884), prior del monasterio de Brunn,
descubri las primeras leyes de la herencia entre seres vivos, con ello
puso las bases de la moderna Gentica. Desde entonces, los bilogos se
ocuparon de cosas supuestamente ms serias y los jardineros se
limitaron a comprar ciencia ya hecha, bajo la forma de productos
qumicos fertilizantes para alimentar mejor a sus plantas y pesticidas
diversos para poder controlar las plagas que con tanta frecuencia
enferman los cultivos. Las ltimas dcadas trajeron bastantes
novedades, y un renovado inters de los aficionados de la jardinera por
los libros de ciencia, especialmente desde que la Hidropona propuso la
posibilidad de racionalizar los cultivos alimentando a las plantas
exactamente con los nutrientes que cada especie necesita, no con los
que le puede proporcionar la tierra de nuestro jardn. Sumergidos en
frmulas qumicas antes incomprensibles, contando cationes metlicos
para que sus flores no les faltara magnesio, fsforo o potasio o midiendo
la acidez o alcalinidad de sus preparados para imitar la jungla de Borneo
o un bosque finlands, los modernos jardineros han reconquistado el
espritu de Mendel, y el primero a sus esfuerzos es el logro de resultados
ante considerados imposibles, como el cultivo de especies de remotas
regiones a 15 kilmetros de Pars o de Barcelona o la obtencin de
variedades desconocidas de flores, de colores antes nunca vistos.
01. Seale la relacin correcta:
PESTICIDAS
:
CONTROL
Hidropona
Qumica
Plagas
Fertilizantes
Gentica
:
:
:
:
:
Tierra
Frmulas
Cultivos
Alimentacin
Colores
02. Qu afirmacin es falsa, segn lo ledo?

a) Mendel descubri las primeras leyes de la gentica
b) Las relaciones entre jardinera y gentica son muy antiguas
c) En el monasterio de Brunn, se inician los primeros estudios
genticos
d) Slo en las ltimas dcadas ha habido inters por los aficionados
a la jardinera por la literatura cientfica
e) La hidropona podra racionalizar los cultivos
03. Qu afirmacin es verdadera segn lo ledo?
a) La hidropona ha permitido mayor desarrollo de la jardinera
b) An es imposible por ejemplo reproducir las plantas de Borneo
c) Despus de la muerte de Mendel los aportes a la jardinera han
sido pocas
d) Los actuales jardineros se distancian del espritu de Mendel
e) La relacin cientficos-jardineros culmina en el Monasterio de
Brunn
04. Qu se entiende por Ciencia ya hecha en el texto?
a) Todo estudio hecho con anterioridad por los cientficos
b) Las aplicaciones prcticas de la jardinera
c) Los pesticidas
d) La manera como aprovechar al mximo el conocimiento
e) Los productos qumicos
05. Qu afirmacin es correcta, segn lo ledo?
a) La hidropona permite aprovechar al mximo los nutrientes del
terreno
b) Hoy en da se pueden lograr colores en las flores que antes
no se conocan
c) Despus de 1884 ciencia y jardinera se distanciaron
d) En los ltimos tiempos no ha habido mayor progreso en la
jardinera
e) Los bilogos siguen comprando ciencia hecha
TEMA N 04: MISCELNEA

ANALOGAS
e) Osado
:
04. REA
:
a) Hidrgeno :
b) Oxgeno
:
b) Hemoglobina
b) Retina
:
e) Tmpano
:
Timorato
ORINA
Atmsfera
Agua
: Sangre
Visin
Audicin
::
01. FLECHA
a) Tren
b) Dardo
c) Arco
d) Bomba
e) Misil
:
:
:
:
:
:
BLANCO
Va
Cerbatana
Saeta
Ciudad
Objetivo
::
02. GANGRENA
a) Corazn
b) Vejiga
c) Tumor
d) tero
e) Ovario
:
:
:
:
:
:
AMPUTACIN
Transplante
Castrar
Ablacin
Inseminacin
Reimplantacin
::
05. CAVERNA
:
a) Mono
:
b) Campamento :
c) Panal
:
d) Colegio
:
e) Igl
:
TROGLODITA
Arborcola
Soldado
Abeja
Alumno
Esquimal
::
03. TEMERARIO
a) Ascenso
b) Intrpido
c) Medroso
d) Valiente
:
:
:
:
:
TEMEROSO
Venia
Osado
Pusilnime
Bizarro
::
06. MANTEL
a) Vereda
b) Techo
c) Alfombra
d) Colcha
MESA
Pista
Casa
Piso
Cama
::

Pag. N
:
:
:
:
:

VERBAL
RAZONAMIENTO
e) Pauelo
Hombre
07. TROTE
a) Gemido
b) Mohn
c) Susurro
d) Risa
e) Resbalar
:
:
:
:
:
:
GALOPE
Llanto
Mueca
Confesin
Sonrisa
Caer
::
GOBIERNO
Escepticismo
Espacial
Trato
Cuerpo
Obstinacin
::
AGUA
Oxgeno
Acero
Falta
Luz
Automvil
CARDENAL
Felicidad
Muerte
Dinero
Sorpresa
Alegra
VERIFICACIN
Pragmatismo
Sntesis
Consenso
Argumentacin
Inspiracin
::
08. AUTOCRACIA :
a) Dogmatismo :
b) Unidimensional:
c) Severidad :
d) Rigidez
:
e) Transigencia :
09. PERMEABLE
a) Pulmn
b) Tenaz
c) Lenidad
d) Difano
e) Garita
10. GOLPE
a) Divorcio
b) Infarto
c) Venta
d) Noticia
e) Licor
11. HIPTESIS
a) Teora
b) Anlisis
c) Acuerdo
d) Respuesta
e) Planteamiento
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
12. NEUTRALIDAD
a) Imparcialidad
b) Indiferencia
c) Negativa
d) Abstencin
e) Desdn
:
:
:
:
:
:
GUERRA
Proceso
Transaccin
Solicitud
Debate
Galante
::
13. PERCANCE
a) Contratiempo
b) Indulgencia
c) Indisposicin
d) Irregularidad
e) Malestar
:
:
:
:
:
:
TARDANZA
Impuntualidad
Libertinaje
Equivocacin
Soborno
Indisciplina
::
14. RECOLECTAR
a) Sembrar
b) Recordar
c) Proyectar
d) Ordenar
e) Recopilar
:
:
:
:
:
:
FRUTO
Semilla
Dato
Imagen
Idea
Informacin
::
15. NIEBLA
a) Hambre
b) Estrpito
c) Necedad
d) Temor
e) Invalidez
:
:
:
:
:
:
VISIBILIDAD
Inapetencia
Audicin
Sensatez
Desasosiego
Caminar
::
::
::
TEXTO N 03
Los insectos son los animales ms abundantes del planeta. Desde hace
tiempo se hubieran apoderado del planeta si no fueran devorados todos
los das. Sin embargo, estos diminutos seres tienen muchos medios para
protegerse. El camuflaje es el recurso ms espectacular de los insectos.
Algunos engaan a sus enemigos adoptando la apariencia de una
especie terrible; a esto se llama mimetismo. Ciertas mariposas
desaparecern adquiriendo el mismo color de la planta husped
Pag. N
10
-homocroma-. Otros disfrazan su forma con patrones irregulares de

colores utilizando el mismo principio que se aplica en el diseo de los
uniformes militares.
Los campeones de la simulacin son los insectos que imitan a ciertas
plantas no slo en la forma y el color, sino tambin en el
comportamiento. A las estratagemas como sta se les da el nombre de
homotipia. Tambin hay insectos poseedores de un mimetismo agresivo.
La Empasa pennata, pariente cercana de las mantis religiosa, semeja
una ramita rota. Las moscas y los mosquitos que constituyen su dieta no
dudan en acercrsele, y lo nico que la ramita necesita hacer es
atraparlos con un rpido movimiento de la pata.
01. El camuflaje es el recurso ms espectacular al que recurren los
insectos con el exclusivo fin de:
a) Propiciar el aumento de la especie.
b) Lidiar contra sus enemigos.
c) Atacar a sus presas.
d) Imitar a la naturaleza.
e) Asegurar su supervivencia.
02. Un insecto puede adoptar el color de la planta que lo alberga; esta
capacidad del insecto se conoce como:
a) Policroma.
b)Homocroma.
c) Monocroma.
d)Acromatismo.
e) Daltonismo.
03. Cul de las siguientes alternativas elegira Ud. como el ttulo ms
adecuado para este texto:
a) La vida de los insectos.
b) El poder del mimetismo.
c) Los insectos y las plantas.
d) La lucha por la supervivencia.
e) Los insectos y los colores.
04. Por qu el autor pone ramita entre comillas:
a) Hace referencia a una rama realmente muy pequea.
b) Alude a una ramita que se parece aun insecto.
c) Se trata de una ramita igual aun insecto.
d) Alude aun insecto que se parece a una ramita.
e) Hace referencia a un vegetal.
ORACIONES INCOMPLETAS
01. ............. no era ........., la prueba est en que con gran esfuerzo pudo
llevarse a cabo
a) La tentativa prudente
b) El diseo - superfluo
c) El proyecto utpico
d) La idea - intangible
d) El plan - infructuoso
02. Decir proceso dinmico es una ............. puesto que no hay proceso
esttico
a) Contradiccin
b) Falacia
c) Paradoja
d) Exageracin
e) Redundancia
03. Todo lo que vive procede de una materia viva, no hay .........
sino ..............
a) Proliferacin desarrollo
b) Fusin - gestacin
c) Regeneracin derivacin
d) Extincin - resurreccin
e) Creacin - reproduccin
04. El .......... a las fuerzas de los desconocido hizo que el hombre ........
a los dioses
a) Temor inventara
b) Combatir - imprecar
c) Culto llamar
d) Apelar - consintiera
e) Amor - invocar
05. Una madre que ....... a su beb cuando este llora ....... dicha
conducta
a) Calma incrementa
b) Castiga - mantiene
c) Carga disminuye
d) Acaricia - evita
e) Alimenta - refuerza
06. La Municipalidad de Lima mand .............. el Acta de la
Independencia del Per, documento que se encontraba ..............
a) Rehabilitar lastimado
b)
Retocar
incompleto
c) Resear daado
d) Reconstruir - imperfecto
e) Restaurar - deteriorado
07. Todo diagnstico debe ir ..... por ..........
a) Reforzado - un consejo
b) Garantizado - una medicina
c) Refrendado - una receta
d) Acompaado - una curacin

VERBAL
e) Seguido - un tratamiento
08. Cuando al juzgar un hecho est .... nuestra autoestima, es
imposible ..... nuestro objetividad
a) A salvo menoscabar
b) Involucrada - garantizar
c) Comprometida cuestionar d) Contradicha - eludir
e) Inclume - mantener
09. Si un objeto es lanzado desde la tierra hacia arriba, la fuerza de
gravedad va aminorando gradualmente el empuje del objeto hacia
arriba, hasta determinar, primero, una ..... momentnea, luego
una .........
a) Explosin - desaparicin
b) Detencin - cada
c) Vuelta precipitacin
d) Refrenar - subir
e) Revolucin - aceleracin
10. La ........... hace preciosos y patticos a los hombres porque cada
momento puede ser el ...........
a) Vida primero
b) Muerte - ltimo
c) Lujuria inolvidable
d) Enfermedad - peor
e) Amistad - mejor
11. El primer paso a ......... al enfrentar a cualquier enemigo es saber
quin o qu es, cul es su ....... y cul es su alcance
a) Dar objetivo
b) Seguir - problema
c) Tomar miedo
d) Realizar - aspiracin
e)Hacer ventaja
12. La ................... es una actividad econmica difundida en
nuestra ..............
a) Pesca serrana
b) Miseria - capital
c) Agricultura serrana
d) Ganadera - sociedad
e) Cosecha - selva
13. Siempre y cuando ......... todo lo que se te ha encomendado podrs ir
a tu ...............
a) Empieces descanso
b) Realices - ciudad
c) Observes labor
d) Evales - trabajo
e) Termines -reunin
14. ................, soy un hombre casado ............ puedo volver a
comprometerme
a) De acuerdo - y si
b) Lo siento - y no
c) Est bien - ms
d) Ahora - ms tarde
e) Entonces - por ms que
15. ............. quieres alcanzar el xito, es ......... que empieces a
estudiar ..........
a) Como - necesario maana b) Si - menester - hoy
c) Si no - importante ahora
d) No - fundamental - ya
e) dado que - balad - hay
16. Tengo dinero, fama y poder; ............. amor, lo ms
importante, ................ no
a) Ms - aun
b) Pero - ya
c) Empero sino
d) Mas - an
e) Aunque - si
17. El .................. es hijo de un crimen; lo inspira ...............
a) Robo - la accin
b) Arrepentimiento - la cabeza
c) Pesar - la vida
d) Remordimiento - la conciencia
e) pecado - el ser
18. He decidido ......... la realidad; as que ya no rehuir el .............
a) Enfrentar - problema
b) Luchar - torneo
c) Abandonar conflicto
d) Describir - sueo
e) Llamar aniego
TEXTO N 04
Una de las consecuencias del creciente papel jugado por el guano en los
ingresos pblicos fue la supresin de la contribucin durante el gobierno
de Ramn Castilla. En 1854 Castilla, deseoso de ampliar su base
poltica, aboli la carga que pesaba sobre la poblacin India. Sin
embargo, para el conjunto de la economa peruano, la supresin del
tributo condujo a la reduccin del excelente agrcola comercializable, lo
que conllev a un alza de los precios. Para gran parte de las familias
indias la comercializacin de este excedente estaba asociado al tributo,
ya que su venta en el mercado les permita obtener el dinero suficiente
para hacer frente a esta carga fiscal. Desaparecido el tributo, el
excedente y la comercializacin perdan sentido, con lo cual las familias
campesinas volvieron a una economa bsicamente autosuficiente.
Adems, al suprimirse el tributo la clase proletaria que cada vez ms
apropiarse de las parcelas de tierra de los indios, porque as poda seguir
controlando el acceso y la disposicin de esta fuerza de trabajo; por otro
lado, el Estado ya no tuvo ms incentivos para proteger a la comunidad
india de los asaltos de la hacienda.
01. El texto explica fundamentalmente
a) La comercializacin de los excedentes agrcolas
b) El crecimiento de las haciendas o mediados del s. XIX
c) La creciente importancia de la contribucin indgena
d) Las causas del desequilibrio econmico y social
e) Los efectos sociales de la anulacin del tributo indgena
Pag. N
11
RAZONAMIENTO
02. la supresin del tributo indgena respondi a motivaciones:

a) Humanitarias
b) Polticas
c) Morales
d) Raciales
e)Sociales
03. El alza de los precios referido en el texto fue consecuencia directa de:
a) La disminucin de la oferta de productos agrcolas
b) El aumento del circulante monetario proveniente del guano
c) La apropiacin de las tierras indgenas por los hacendados
d) La ausencia de proteccin estatal a la produccin agrcola
e) El incremento de la demanda de los artculos alimenticios
04. Antes de 1854, la proteccin estatal de la comunidad indgena
significaba:
a) Restaurar la justicia social
b) Asegurar la economa familiar
c) Gobernar con criterio social
d) Garantizar la contribucin
e) Hacer respetar sus derechos
05. En el texto, supresin de la contribucin es a economa
autosuficiente, como disminucin del excedente agrcola
comercializable es a:
a) Anulacin del tributo
b) Reduccin de tierra
c) Aumento de la demanda
d) Proteccin estatal
e) Alza de precios
TEXTO N 05
Qu hizo de Carlomagno el ms poderoso emperador de Occidente?

Cul fue la razn del extraordinario poder acumulado por Napolen? A
qu se debi el fin del arrollador empuje de Hitler? Al margen de los
conocidos razonamientos histricos, entre estas tres interrogantes existe
un punto en comn el Tau. El mtico Tau talismn de Carlomagno,
conservado actualmente en la Catedral de Reims (Francia), est dotado
al parecer de una singular cualidad, asegurar un imperio a su poseedor.
Se trata de un dije, o joya de oro puro, con un notable zafiro pulimentado
y ornamentado por esmeraldas, granates, amatistas y perlas; todo ello
con ms de mil aos de antigedad. En su centro, segn las viejas
crnicas, contiene un minsculo fragmento de la Santa Cruz. Uno de sus
primeros poseedores fue el gran califa de Bagdad, Martn Al Raschid,
quien lo ofreci como presente fuera de lo comn a Carlomagno, quien
se separ del talismn hasta que tres siglos ms tarde, en el ao 1166,
Federico Barbarroja lo rescat de su cuello tras exhumar el cadver. El
tesoro de Aquisgrn custodiara la preciada joya hasta 1804, ao en que,
como mxima prueba de agradecimiento por la restitucin del tesoro a la
catedral de Aquisgrn, el cabildo ofreci el talismn a Napolen I el
emperador, sucumbiendo a las continuas demandas de Josefina, se lo
regal poco despus. A su muerte lo heredara su hija Hortensia que se
convirti en Reina de Holanda por su matrimonio con Luis Bonaparte, en
1837, el hijo de Hortensia pas a ser propietario del Tau. Evadido de la
prisin de Ham y despus de varias frustradas conspiraciones para
alzarse con el poder, su suerte cambi. Consigui ser elegido presidente
de la Repblica Francesa y luego ser coronado como el emperador
Napolen III. Al trmino de la Primera Guerra Mundial, ante el
catastrfico estado de la ciudad de Reims tras el asedio alemn, la
emperatriz Eugenia don la joya al tesoro de la catedral a peticin del
abad de Farnboroug. Ambos pretendan, con la presencia del talismn
que aquello no volviera a repetirse jams. Al estallar la Segunda Guerra
Mundial, Hitler- conocedor de su poder- exigi el Tau. Ante las insistentes
amenazas del Fuhrer, el mgico talismn fue ocultado hasta que, una
vez derrotados los ejrcitos del III Reich por las tropas aliadas, pudo
regresar definitivamente a Reims.
01. Qu se dice acerca del Tau?
a) Es un dije, con zafiro pulimentado, con ms de mil aos
b) En el centro posee la Santa Cruz
c) Posee como adornos zafiros y diamantes
d) No le sirvi a Napolen III en sus planes
e) Fue logrado gracias al misticismo y el mito
02. Cul es el ttulo del texto?
a) Semblanzas de Carlomagno, Napolen y Hitler
b) La historia del Tau y su relacin con algunos gobernantes
c) Carlomagno y la fuente de su poder
d) Las disputas en la historia por poseer el Tau
e) El Tau, magia y misterio de una gema en la historia
03. Qu afirmacin es falsa segn lo ledo?
a) El tau se halla exornado con esmeraldas y amatistas
b) Carlomagno nunca se separ del Tau, hasta luego de su muerte
c) Farnboroug pidi a la emperatriz Eugenia lo done al tesoro de la
catedral
d) Barbarroja rescat del cadver de Carlomagno el Tau
e) El primer poseedor del Tau fue el califa Martn Al Raschid
04. Qu afirmacin es falsa segn lo ledo?
a) Hitler trat de poseer el Tau
b) Napolen I fue dueo del Tau en algn momento de la historia

VERBAL
RAZONAMIENTO
c) El Tau se encuentra actualmente en Francia

d) El Tau esta dotado de la cualidad de asegurar un imperio a
su poseedor
e) Napolen obsequi el Tau a Josefina
05. Qu afirmacin es verdadera segn lo ledo?
a) Carlomagno fue el primero en poseer el Tau
b) En 1804 el Tau fue colocado en el tesoro de Aquisgrn
c) Josefina lleg a poseer el Tau por reiterados requerimientos
a Napolen I
d) Martn Al Raschid ofreci el Tau como un comn presente de los
que realizaba
e) El Tau tiene mil aos de antigedad
ANALOGIAS
01. FIEBRE
:
a) Salud
:
b) Gasto
:
c) Rubor
:
d) Perfume
:
e) Humo
:
02. DEVOCIN
:
a) Clico
:
b) Fidelidad
:
c) Sumisin
:
d) Perjuria
:
e) Comodidad :
04. PERTRECHOS :
a) Palabras
:
b) Armarios
:
c) Pinturas
:
d) Informes
:
e) Bibliografa :
05. ANRQUICO :
a) Soberbio
:
b) Cuerdo
:
c) Rebelde
:
d) Leal
:
e) Avaro
:
07. CNCLAVE
:
a) Resma
:
b) Banco
:
c) Flora
:
d) Enjambre
:
e) Archipilago :
08. ASTRONAUTA :
a) Alpinista
:
b) Qumico
:
c) Buzo
:
d) Mdico
:
e) Mecnico
:
09. NSULA
:
a) Oasis
:
b) Casa
:
c) Arbol
:
d) Limn
:
e) Azcar
:
10. RESISTENCIA :
a) Agua
:
b) Leucocito :
c) Moneda
:
d) Tapa
:
e) Lomo
:
11. LIBERTAD
:
a) Estado
:
b) Blanco
:
c) Bandera
:
d) Cristianismo :
e) Parlamento :
12. MATE
:
a) Sentencia :
INFECCIN
Alimentacin
Costoso
Vergenza
Flor
Chimenea
FANATISMO
Vmito
Hostilidad
Vasallaje
Alevosa
Opulencia
SOLDADOS
Escritores
Docentes
Decoraciones
Detectives
Alumnos
DESORDENADO
Esbelto
Juicioso
Insolente
Decente
Ahorrativo
CARDENAL
Pliego
Pez
Buque
Avispa
nsula
ESPACIO
Nevado
Laboratorio
Agua
Quirfano
Vehculo
MAR
Desierto
Calle
Bosque
Terreno
Bolsa
PLANCHA
Vaso
Sangre
Alcanca
Lapicero
Libro
ANTORCHA
Gobierno
Paz
Patria
Cruz
Curul
AJEDREZ
Juicio

Pag. N
12
::
::
::
::
::
::
b) Capitulacin
c) Ley
d) Premio
e) Descanso
13. TUBO
a) Proyectil
b) Balde
c) Barra
d) Masa
e) Amarillo
14. PRLOGO
a) Iniciar
b) Promover
c) Orientar
d) Coludir
e) Terminar
15. CIMA
a) Bate
b) Vasto
c) Bota
d) Tubo
e) Esotrico
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:
:
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:
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:
:
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:
:
:
16. MANICOMIO
:
a) Hotel
:
b) Prisin
:
c) Invernadero :
d) Colegio
:
e) Hospital
:
17. VIDEOGRABADORA :
a) Radio
:
b) Videoteca
:
c) Filmadora
:
d) Fongrafo
:
e) Tocacintas :
18. JARDN
:
a) Desierto
:
b) Bosque
:
c) Parque
:
d) Frutos
:
e) Raz
:
19. MTODOS
:
a) Augurio
:
b) Campaa
:
c) Restos
:
d) Reglas
:
e) Causa
:
20. XIDO
:
a) Caer
:
b) Temblor
:
c) Matrimonio :
d) Boxeador
:
e) Desolacin :
Convenio
Cdigo
Competencia
Trabajo
DIMETRO
Calibre
Capacidad
Profundidad
Volumen
Cobarda
COLOFN
Incidir
Terminar
Dirigir
Abstraer
Iniciar
SIMA
Vate
Basto
Vota
Tuvo
Exotrico
LOCURA
Turismo
Delincuencia
Descanso
Educacin
Enfermedad
IMAGEN
Parlante
Pelcula
Proyeccin
Discos
Sonidos
CASA
Oasis
rbol
Ciudad
Huerto
Planta
INVESTIGAR
Sabio
Poltico
Paleontlogo
Jugar
Efecto
HUMEDAD
Resbalar
Pnico
Amor
Golpe
Huracn
::
::
::
::
::
::
::
::
PLAN DE REDACCIN
::
::
::
::
01 "Sistema de participacin ciudadana"

I. Como resultado se inscribieron 150,000 accionistas para Luz del
Sur.
II. Se inici con la colocacin de acciones que el estado tena en
Telefnica del Per.
III.Es una modalidad por la que pequeos inversionistas acceden al
proceso de privatizacin.
IV.Posteriormente Luz del Sur gener una oferta de $ 250 millones.
V. Esta modalidad fue introducida en Junio de 1997.
a) II, IV, I, III, V
b) III, V, I, IV, II
c) V, III, IV, II, I
d) V, II, III, I, IV
e) III, V, II, IV, I
03. "Premio a Lombardi"
I. Esta distincin la obtuvo en reconocimiento a su trabajo en la
pelcula "Bajo la piel".
II. En Espaa se realiz el Festival de Cine de San Sebastin.
III.En esta pelcula, Lombardi explora la simbologa de la muerte en
las culturas prehispnicas.
IV.El realizador peruano fue distinguido con el premio al mejor
director.
V. A este evento fue invitado el peruano Francisco Lombardi.
a) III, IV, II, V, I
b) II, I, III, V, IV
c) II, V, IV, I, III
d) IV, II, V, I, III

VERBAL
e) V, I, IV, III, II
04. "La Inmortalidad"
I. Dicho objetivo puede ser la creacin de un ideal.
II. Muere el que no deja obra para que lo recuerdan.
III.La muerte es la gloria si la vida estuvo regida por la dedicacin y
el sacrificio orientados a un objetivo.
IV.En consecuencia, vivir por siempre el que tome el laborioso
arado de la vida.
a) III, I, IV, II
b) II, III, I, IV
c) II, I, III, IV
d) III, II, IV, I
e) I, IV, III, II

Pag. N
13
RAZONAMIENTO
05. "Transformando lotes baldos"

I. Otros se encargo de preparar el terreno para sembrar huertas.
II. Los azulejos que pusieron en los patios les dio un aspecto ms
esttico.
III.La asistenta contrat a cinco albailes del barrio parla a
transformacin de los terrenos.
IV.Unos trabajaron creando un enorme patio pavimentado.
V. Haba que cambian el aspecto del barrio, los terrenos baldos
eran abundantes
a) III, V, IV, I, II
b) IV, III, I, V, II
c) V, IV, I, II, III
d) III, V, I, II, IV
e) V, III, IV, II, I
TEMA N 05
EL MUNDO DE LAS ANALOGAS PARTE I

PRACTICA N 01
01.-CLASIFICACIN
a) Induccin
b) Divisin
c) Deduccin
d) Porcin
e) Universal
02.-INQUIETUD
a) Conquista
b)
c)
d)
e)
Guerra
Tristeza
Insurgencia
Movimiento
03.-TEMPERATURA
a) Litro
b) Calor
c) Hora
d) Color
e) Velocidad
04.- DEFINICIN
a) Lmite
b) Axiolgico
c) Simple
d) Sujeto
e) Sigilo
05.-BARCO
a) Bote
b) Zapato
c) Casa
d) Peatn
e) Papel
06.-PERDONAR
a) Desbarrar
b) Muerte
c) Inculpado
d) Premio
e) Absolucin
07.-PENA
a) Conducta
b) Error
c) Delito
d) Religin
e) Pensamiento
08.-AXIOMA
a) Evidencia
b) Razn
c) Aprender
d) Lucidez
e) Pasado
09.-COHESIONAR
a) Inflamante
b) Avanzar
c) Coartar
d) Unir
e) Amor
10.-ACTOR
a) Cantor
b) Poeta
c) Doctor
d) Rey
e) Mecnico
11.-ROBALO
a) Ballena
b) Oso
c) Gnero
d) Ave
e) Perro
:
:
:
:
:
:
:
CALIDAD
Deduccin
Cantidad
Sntesis
Todo
Total
REBELIN
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:
:
:
:
Coloniaje
Desazn
Llanto
Revolucin
Accin
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:
TERMMETRO
Botella
Barmetro
Reloj
Espectro
Odmetro
CONCEPTO
Separacin
Concreto
Compuesto
Objeto
Recelo
MAR
Lago
Pie
Avenida
Calle
Imprenta
INDULTAR
Atinar
Occiso
Exculpado
Castigo
Amnista
INDULTO
Moral
Enmienda
Dolo
Asceta
Reflexin
POSTULADO
Verdad
Conocimiento
Ignorar
Vesana
Futuro
DISPERSAR
Castico
Desistir
Dejar
Forzar
Desdear
POSTULADO
Cantante
Poetisa
Doctora
Reina
Aprendiz
PEZ
Mamfero
Herbvoro
Especie
Ovparo
Animal

N
12
12.-POSTERIOR
a) Pstumo
b) Consecutivo
c) Prolongado
d) Ahora
e) Subsecuente
13.-PALOMAR
a) Selva
b) Mar
c) Acuario
d) Nido
e) Panal
14.-COLOFON
a) Glosario
b) Progenie
c) Prefacio
d) Eplogo
e) Nota
15.-ALBAIL
a) Lector
b) Piloto
c) Msico
d) Profesor
e) Carpintero
16.-SEVICIA
a) Inicuo
b) Sadismo
c) Masoquismo
d) Crueldad
e) Maldad
17.-CATEDRTICO
a) Artista
b) Profesor
c) Feligrs
d) Poltico
e) Aprendiz
18.-MARCO
a) Concha
b) Engarce
c) Frontera
d) Luna
e) Fondo
19.-NAVE
a) Boxeador
b) Avin
c) Barco
d) Mueco
e) Imprenta
20.- SABLE
a) Rey
b) Espada
c) Insignia
d) Diploma
e) Caballo
21.-TEATRO
a) Cine
b) Colegio
c) Autopista
d) Estadio
e) T. A.
22.-PASA
a) Insecto
b) Fin
c) Verde
d) Pera
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:
DESPUS
Final
Seguido
Antelado
Siempre
Secuencia
PALOMAS
Monos
Peces
Peces
Pjaros
Avispas
PREFACIO
Apndice
Raza
Introduccin
Prlogo
Glosa
ESCUADRA
Novela
Sextante
Saxofn
Pizarra
Madera
COMPASIN
Vil
Enfermedad
Generosidad
Altruismo
Malamente
RECTORIA
Exposicin
Magisterio
Frontera
Pas
Maestra
PINTURA
Cscara
Diamante
Lmite
Ventana
Tema
NAUMAQUIA
Ring
Hangar
Navegacin
Ventriloqua
Prensa
SOLDADO
Corona
Luchador
Majestad
Inteligente
Guerrero
BOLETERIA
Entrada
Admisin
Peaje
Boleto
:
:
:
:
:
UVA
Larva
Principio
Maduro
Manzana
Pag.
23.-ORACIN
a) Nmero
b) Biblioteca
c) Parroquia
d) Voces
e) Palabra
24.-PIRAMIDE
a) Obrero
b) Cinta
c) Encaje
d) Circo
e) Reloj
25.-ARBOL
a) Palabra
b) Espiga
c) Calle
d) Noticia
e) Flor
26- CAMINO
a) Canal
b) Ferrova
c) Litoral
d) Mar
e) Ro
27.-GRABADOR
a) Poeta
b) Mdico
c) Carpintero
d) Escultor
Mecnico
28.-CENTRIFUGO
a) Comer
b) Preterir
c) Dilatar
d) Proslito
e) Crcel
29.-INTERES
a) Duda
b) Fortuna
c) Asceta
d) rido
e) Dolo
30.-ACCEDER
a) Consentir
b) Dar
c) Atisbar
d) Autorizar
e) Abusar
31.-CHUNGA
a) Hombre
b) Celeste
c) Broma
d) Inerme
e) Sarcasmo
32.-CHOPO
a) Oscuro
b) Automvil
c) Hoz
d) Camin
e) Bicicleta
33.-LEUCEMIA
a) Pistn
b) TBC
c) Fiebre
d) Manzana
e) Can
34.-GALENO
a) Birria
b) Pan
c) Soldado
:
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:
DEVOCIONARIO
Sistema
Libro
Iglesia
Idioma
Diccionario
TRIANGULO
Martillo
Cintillo
Calado
Acrobacia
Esfera
BOSQUE
Discurso
Gavilla
Ciudad
Peridico
Invernadero
ENCRUCIJADA
Compuerta
Desvi
Fiordo
Archipilago
Confluencia
BURIL
Lpiz
Sonda
Martillo
Busto
Buja
CENTRIPETO
Vivir
Prescindir
Contraer
Seguidor
Prisin
NOLICIN
Seguridad
Pobreza
Mstico
Frtil
Verdad
REHUSAR
Recusar
Entregar
Vislumbrar
Decir
Impedir
CHIRIGOTA
Anciano
Azulino
Burla
Desarmado
Ludibrio
FUSIL
Claro
Carro
Guadaa
Barco
Moto
ENFERMEDAD
Artefacto
Paludismo
Resfro
rbol
Arma
HOSPITAL
Calle
Panadera
Garita

N
13
d) Orate
e) Libro
35.-CORAZN
a) Teodolito
b) Niez
c) Agua
d) Plomo
e) Aguja
36- COSTILLA
a) Reloj
b) Clula
c) Oracin
d) Letra
e) Semilla
37.-BABUCHA
a) Cama
b) Tringulo
c) Bronce
d) Cucharn
e) Disco
38.-GRAMOFONO
a) Microscopio
b) Manmetro
c) Tomacorriente
d) Cmara
e) Mquina
39.-HOLLEJO
a) Asa
b) Casa
c) Pepa
d) Nube
e) Miga
40.-BUZO
a) Carpintero
b) Gimnasta
c) Gladiador
d) Corchero
e) Tejedor
:
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:
Manicomio
Imprenta
AUTOMATISMO
Medir
Inocencia
Transparencia
Dureza
Coser
COSTILLAJE
Relojera
Tejido
Palabra
Slaba
Cultivo
OJOTA
Sbana
Cono
Cobre
Espumadera
Disquetera
DISCO
Hemate
Lluvia
Enchufe
Fotografa
Telar
LIMON
Balde
Casero
Fruta
Cielo
Pan
ESCAFANDRA
Madera
Barras
Morrin
Corcho
Telar
MISCELANEA
SINONIMIAS
01.- CAUSAL
a)
b)
c)
d)
e)
03.- ABYECCIN
a) Servilismo
b) Degradacin
c) Escasez
d) Abultado
e) Profusin
05.- LATENCIA
a) Oculto
b) Visualidad
c) Perspicacia
d) Vivencia
e) Deferencia
07.- ABADA
a)
b)
c)
d)
e) Vesania
09.- ALCURNIA
a) Petunia
b) Ralea
c) Alevosa
d) Misoginia
02.- DENIGRANTE
Visual a)
b)
Azar
Suerte c)
Motivo d)
e)
Imprevisto
04.- ADVENTICIO
a) Venidero
b) Furtivamente
c) Imprevista
d) Adviento
e) Advertencia
06.- ABROGAR
a) Soportar
b) Aborrecer
c) Abominar
d) Agorar
e) Abolir
08.- ABSCESO
A bajoa) Flemn
b) Pase
Baratija
c) Subir
Monasterio
d)
Barbarie Entrar
e) Salir
10.- BABEL
a) Confusin
b) Bacanal
c) Bagatela
d) Baha
e) Babieca
Terco
Moroso
Humillante
Obstinado
Curioso
Pag.
e)
Dipsomana
1. A veces las obras...............pueden extraerse informaciones de tipo
psicolgico que no es.............encontrar en otra parte.
a) Conocidas Raro
b) Literarias Fcil
c) Clsicas Difcil
d) Religiosas Bueno
e) Antiguas Convenientes
2. Las definiciones ms...............de la filosofa han tenido en cuenta
los dos aspectos fundamentales de esta investigacin, el formal, bajo
el cual la filosofa es la ciencia universal y el ............ que asigna a la
misma un dominio especial del conocimiento.
a) Amplias Conocimientos
b) Completas Objetivo
c) Generales Criterio
d) Completas Crtico
e) Conceptuosas Tema
3. El campo presenta un aspecto............debido a la escasez de
precipitaciones tan............en otras pocas.
a) Anodino Alegres
b) Mustio Abundantes
c) Estril Espordicos
d) Alegre Exuberantes
e) Caluroso- Felices
4. El estilo............se caracteriza porque el escritor en su don creativo se
despoja de mayores............ y se expresa con llaneza.
a) Floridas Galas
b) Pomposo Recovedos
c) Sencillo Adornos
d) Humorstico Ironas
e) Serio Pensamiento
5. Los proyectos son el ............ de la ............
a) Seco Experiencia
b) Sentido Existencia
c) Fin Razn
d) Recuerdo Memoria
e) Bien Lengua
6. Debemos tratar de...............esta forma.............de mirar a nuestros
hermanos.
a) Cultivar Desconfiada
b) Criticar Maliciosa
c) Aprender Normal
d) Elogiar Natural
e) Erradicar Egosta
7. Le damos ...............importancia al cerebro y a l estmago y
muy..........al corazn y a los sentimientos.
a) Poca Abundante
b) Pequea Excesiva
c) Demasiada Poca
d) Mucha Probable
e) ntima Escasa
8. La............de su propuesta fue la causa del...............
a) Arbitrariedad Convenio
b) Injusticia Castigo
c) Desproporcin Dficit
d) Ambigedad Altercado
e) Falsedad Disturbio
9. La............es un deber, la agresin un ............de locura.
a) Sinceridad Simulacro
b) Amistad Temor
c) Vida Simulacro
d) Absolucin- Intento
e) Defensa Acto
10. La crueldad y la guerra redujeron a ...............ciudades ............
a) Escombros Florecientes
b)Vestigios Fortificadas
c) Ruinas Anteriores
d)La mitad Nacientes
e) Nada Existentes
11. La amabilidad con que fueron recibidos los adversarios
haca...............que lo contienda se efectuara con............
a) Esperar Lealtad
b)Temer Denuedo
c) Suponer Violencia
d)Sospechar Desgano
e) Confiar Vehemencia
12 Contamos para ello con avidez incomparable del...............por
conocerlo todo y con increble poder de.............
a)Adolescente Disconformidad
b)Nio Asimilacin
c)Gobernante Ordenamiento
d) Estudiante Anlisis
e)Militar Mando
13. Bajo el...............: La Universidad ser siempre el faro que alumbre
y gue al Pas; se desarrollaron las............del seminario
a)Temerario Entrevistas
b)Lema Sesiones
c) Mando Ciencias
d)Programa Clases
e)Tema - Acciones
14. Aprovechando del poder en sus manos las........................nefastas
multiplicaron los........................ sobre todo los grandes
terratenientes.
N
14
a)Mayoras Trabajos
c)Minoras Abusos
e)Sociedades Recursos
b)Tierras Productos
d)Leyes Recursos
15.Si bien es cierto que el genio ............de los hindes fue admirable
para el clculo aritmtico y algebraico, fue en cambio............para la
geometra.
a)Creador Resplandeciente
b)Matemtico- Opaco
c)Brillante Excelente
d)Artstico Equivalente
e)Cultural Ambiguo
16.Se ha afirmado ltimamente que no interesa al anlisis literario
la ...............del autor.
a)Vida
b)Obra WILLY TE AMA
c)Crtica
d)Cultura
e)Razn
17.En la redistribucin de los...............por la falta de una informacin
concreta sobre la naturaleza del gasto, es posible que se hayan
cometido errores
a)Gastos Graves
b)Datos Legales
cIngresos Favorables
d)Jvenes Imperdonables
e)Egresos Involuntarios
18.El mundo de los...............se centra en ...............
a)Piratas Los Mares
b)Delincuentes Las Crceles
c)Policas Los Delitos
d)Nios Sus Fantasas
e)Escolares Los Colegios
19.La............de la noche le impidi ver ............en que cay
a)Oscuridad La Desgracia
b)Soledad La Profundidad
c)Claridad EL Hueco
d)Solemnidad La Muerte
e)Oscuridad La Fosa
20.La............ aneg todas las calles y los vecinos de la se ........... se
refugiaron en sus casas
a)Gara Aldea
b) Borrasca - Seora
c)Tempestad Nacin
d) Lluvia Aldea
Tormenta - Metropolitana
21.Al...............el avin, los pasajeros sintieron los efectos de la .............
a)Partir Emocin
b)Aterrizar Pista
c)Arrancar Elevacin
d)Zarpar Elevacin
e)Despegar Gravedad
ANTONOMIAS
1. INTRNSECO
a) Interno
b) Exterico
c) Examinar
d) Extrnseco
e) Exudar
3. PILONGO
a) Longo
b) Euritmia
c) Pstumo
d) Angosto
e) Zaborro
5. ZALAMERA
a) Batera
b) Habilidad
c) Donsuelo
d) Agravio
e) Pelea
7. ROA
a) Aoso
b) Pureza
c) Carroa
d) Inters
e) Amor
9. ABRUMAR
a) Abjurar
b) Terminar
c) Juntar
d) Remodelar
e) Entretener
2. DESVN
a) .Sof
b) Stano
c) Alfombra
d) Divn
e) Piso
4. VETUSTO
a) Arbusto
b) Dirigido
c) Catico
d) Voluble
e) Reciente
6. IMPECABLE
a) Malvado
b) Tergiversado
c) Impuro
d) Pecador
e) Errado
8. INCLUME
a) Invicto
b) Lesionado
c) Ftil
d) Castigado
e) Deterrado
10. BAGATELA
a)
b)
c)
d)
e)
Vagabundo
Joya
Seda
Macabro
Occiso
Pag.
11. CONMUTAR
a) Mutar
b) Permanecer
c) Amparar
d) Sancionar
e) Permutar
15. NAUSEABUNDO
a) Cogitabundo
b) Atrayente
c) Tremendo
d) Mediano
e) Pattico
17. PAGANO
a) Romano
b) Homogneo
c) Creyente
d) Iconoclasta
e) Troyano
19. INFULGENTE
a) Gentil
b) Despiadado
c) Grosero
d) Calculador
e) Observador
21. INNATO
a) Consustancial
b) Adquirido
c) Hereditario
d) Extrao
e) Alejado
23. PLEITESA
a) Alegra
b) Rebelda
c) Bizarra
d) Descortesa
e) Mojigatera
25. CANDOR
a) Rencor
b) Ojeriza
c) Malicia
d) Resquemor
e) Ofensivo
27. INOCUO
a) Ausente
b) Acuoso
c) Portento
d) Inicuo
e) Nocivo
12. NEFARIO
a) Mutar
b) Mezquino
c) Inurbano
d) Benvolo
e) Esculido
16. JALEO
a) Tirantez
b) Jirn
c) Mortal
d) Distinguido
e) Quietud
18. ABDICAR
a) Dimitir
b) Opacar
c) Encarnar
d) Asumir
e) Resecar
20. ENDELEBLE
a) Feble
b) Duro
c) Apartado
d) Motejado
e) Fungible
22. FALAZ
a) Veraz
b) Audaz
c) Asaz
d) Sagaz
e) Dichas
24. LUCUBRACIN
a) Especulacin
b) Accin
c) Reflexin
d) Realidad
e) Verdad
26. FAMLICO
a) Craso
b) Canijo
c) Inapetente
d) Aglibus
e) Zaborro
PLAN DE REDACCION
1.
EDUCACIN Y CAMBIO
I.
La causa, entre otras cosas, es le excesivo asignatismo,

el que centra sus metas en la adquisicin de contenidos y no
de habilidades por lograr en los alumnos.
II.
La institucin educativa ha sufrido el impacto del cambio
vertiginoso del mundo sobre todo en lo tecnolgico.
III. Estas habilidades a conseguir en educacin, deben estar de
acuerdo con las necesidades e intereses reales del alumno
de all se vislumbra la solucin a la problemtica planteada.
IV. Este cambio no ha sido bien asumido por la escuela la que
se muestra disfuncional y retardara.
a) IV I II III
b ) II I IV III
c) II I III IV
d) I II III IV
e) II IV- I II

N
15
2.
.LA FONTICA
I. Tiene aspecto acstico y otro articulatorio o fisiolgico.
II. En el estudio de los sonidos del lenguaje.
III. Por lo tanto es una rama de la lingstica que slo se interesa
por el lenguaje articulado.
IV. El segundo se ocupa de nuestro aparato fonatorio y de la
manera mediante la cual producimos los sonidos del
lenguaje.
V. El primero estudia la estructura fsica de los sentidos utilizados y
la manera en que el odo reacciona ante los sonidos.
a) I II II V IV
b) II I III - V IV
c) II III I V IV
d) I V IV III - II
e) II I- IV V - III
3. CARLOS PESSOA VLIZ
I. Pobre, hubo de trabajar en los ms modestos oficios.
II. Carlos Pessoa Vliz chileno, vivi entre 1879 y 1909.
III. En Via del Mar logra una mejor posicin pero el terremoto
de 1906 lo dejo enfermo.
IV. Muere en un hospital de Santiago.
V. Su obra escogida en libro despus de su muerte: se inspira a
menudo en aos sufridos soldados o en los enfermos
angustiados.
a) II III IV I V
b) II I III - V IV
b) I II III IV V
d) III II I IV - V
c) II I- III IV - V
4. MARTA BRUNET
I. Veraz, honrada, decida, hondamente dramtica, recorre
todos los caminos con sencillez y seguridad absoluta.
II. En sus obras prefiri analizar problemas anmicos; el, paisaje
aparece en un segundo plano y slo en la medida en que
puede contribuir a ambientar los hechos.
III. Marta Brunet, escritora chilena nacida en Chillan sigue en
celebridad a Gabriel Mistral.
IV. Obtuvo el premio Nacional de Literatura el ao 1961.
V. Entre sus obras deben citarse: Montaa Adentro, Reloj del
Sol, Mara de Nadie y Amasijo.
a) III IV V I II
b) III I IV - II V
c) V I II III IV
d) V I III II - IV
e) III V- II IV - I
5. VARONES ILUSTRES DE LA RELIGIN
I. Mejor manual literario influido poderosamente en le progreso
de los pueblos.
II. La iglesia ha dado en todos los tiempos figuras de primer
orden en sabidura y santidad.
III. Otras, como San Agustn, San Ignacio y Santo Domingo, se
han perpetuado, adems por medio de las instituciones
religiosas que fundaron.
IV. En algunas de estas figuras hay que admirar su esfuerzo y
meritos personales.
a)
II III I IV
c) IV II I IV
e) IV II III I
b) III II I IV
d) II I IV III
TEXTO 1
Ocurre algunas veces que las brjulas experimentan oscilaciones
bruscas con los cambios consiguientes en la declinacin y la
inclinacin, que no siguen la marcha habitual de las variaciones ms o
menos peridicas. Estos fenmenos se denominan tempestades
magnticas y estn relacionados frecuentemente con la aparicin y
desarrollo de las auroras boreales.
Todo ello ha conducido a imaginar una relacin elctrica entre el sol y
la tierra, se admite generalmente que en nuestro planeta llegan
radiaciones solares constituidas por determinados rayos, que se
comportan como verdaderas corrientes elctricas, dan lugar, por sus
variaciones bruscas de intensidad a cambios atmosfricos, a los cuales
corresponden las alteraciones del campo magntico terrestre.
1.-La idea del texto es:
a)
Las brjulas y las inclinaciones que experimentan.
b)
La brjula y su relacin con la corriente elctrica.
Pag.
c)
d)
e)
La relacin entre la tierra y la radiacin.

Las particularidades de las tempestades magnticas.
La causa de las tempestades magnticas.
2.- Las tempestades magnticas han llevado a pensar que hay:

a) Una relacin causal entre el sol y la tierra.
b) Radiaciones terrestres y rara vez solares.
c) Un vnculo de declinacin entre el sol y la tierra.
d) Una relacin elctrica entre el sol y la tierra.
e) Una radiacin peligrosa debido al magnetismo.
3.- Los rayos originan:
a) Variaciones bruscas de intensidad.
b) Ausencia de alteracin del campo magntico.
c) Regulares y no bruscas variaciones.
d) Presencia de propiedades sin magnetismo.
e) Variaciones a nivel atmosfrico.
4.- Al autor le interesa poner en relieve:
a) La importancia y peligrosidad de la radiacin.
b) El porqu de las bruscas oscilaciones en la brjula.
c) El campo magntico terrestre a corrientes elctricas.
d) Los rayos no equivalentes a corrientes elctricas.
e) Las variaciones es de una descarga luminosa.
TEXTO 2
Indudablemente, hay buenas razones que abonan la esperanza que
todo dogmatiza en filosofa, auque se haya presentado como algo muy
solemne, muy definitivo ms que una noble puerilidad y cosa de
principiantes; y quiz, est muy cercano el tiempo en que se
comprender cada vez ms que es lo que propiamente ha bastado
para poner la primera piedra de estos sublimes e incondicionales
edificios de filsofos que los dogmticos han venido levantando hasta
ahora; postura que no es sino una supersticin popular cualquiera
procedente a una poca inmemorial ( como la supersticin del alma, la
cual, en cuanto supersticin del juego cualquiera de las palabras, una
seduccin de parte de la pragmtica o una temeraria generalizacin de
hechos muy reducidos, muy personales, muy humanos, demasiado
humanos.
1.- La lectura tarta acerca de:
a)
Las supersticiones populares.
b)
Las razones para la esperanza en filosofa.
c)
El dogmatizar en filosofa.
d)
El dao de la supersticin del alma.
e)
Una crtica a la filosofa.
2.- Qu afirmacin es incompatible, respecto del dogmatizar en
filosofa?
a)
El actor lo considera como una noble puerilidad.
b)
Se ha mostrado de modo solemne y vlido.
c)
Hay razones para recusar tal postura filosfica.
d)
El autor lo asume como algo definitivo y esperanzador.
e)
No es ms que una cosa de principiantes.
3.- A qu se refiere el autor cuando habla de que es lo que:
a)
Slo es una frase que refuerza con nfasis una crtica.
b)
Representa a un porqu; a una causa o una esencia.
c)
Es una duda que el autor an no comprende.
d)
Es una pregunta a modo de reflexin.
e)
Expresa la intencionalidad de un comentario posterior.
TEXTO 3
Mahoma llam a su religin el Islam, palabra que expresa la idea de
sumisin a la voluntad divina. Los fieles de su doctrina tomaron el
nombre de musulmanes que significa creyentes. Sus enseanzas,
fueron recopiladas por sus discpulos en El Corn, libro que tiene para
los musulmanes carcter sagrado. Pues contiene la palabra de Dios
transmitida a Mahoma, para que ste la difunda entre los hombres.
La doctrina musulmana sustenta la creencia en un Dios nico
(monotesmo) y en el carcter proftico de la prdica de Mahoma, no
hay mas dios que Al y Mahoma es su profeta, es la frmula simple
con que expresan sus credos musulmanes.
La voluntad de Al es todo poderoso y frente a ella no cabe la libertad
humana pues las acciones de los hombres se hallan escritas de
antemano en el libro de la evidencia. Sostienen los creyentes del Islam
N
16
para ellos, el alma es inmortal. Despus de la muerte. Los juntos

designados por la voluntad divina disfrutan eternamente del paraso de
Al. Y los pecadores padecen en terribles tormentas. La concepcin
musulmana del paraso es materialista, lo imaginan como un lugar de
eterna primavera, doncellas celestiales, brinda su compaa a sus
elegidos y les sirven bebidas perfumadas que no embriagan.
El contenido moral del Islam seal un progreso muy grande con
respecto a las costumbres groseras y brbaras de la tribu rabes, El
Corn exige respecto a la mujer; prohbe jugar y beber, preconiza la
caridad y elogia el desinters.
1.- El texto anterior:
a)
Seala los errores doctrinales de Islam.
b)
Elogia las ideas morales de los musulmanes.
c)
Expone algunas caractersticas del islamismo.
d)
Narra los inicios de la religin mahometana.
e)
Crtica las creencias determinadas de Islam.
2.- Son creencias de los musulmanes. Segn el texto:
I. El alma no puede morir.
II. Al tiene piedad de los pecadores.
III. Ala tiene piedad de los pecadores.
IV. El paraso se gana mediante la caridad.
a)
Slo I y III
b) Slo I.
c) Slo II y III.
d) Slo I y III.
e) Slo III.
3.- Segn el texto, la doctrina musulmana:
V. Considera que Al quiere la libertad de los hombres.}
VI. Es materialista.
VII. Represent un avance frente a las costumbres de las tribus
rabes.
VIII. Proviene de la prdica Mahoma.
Son correctos:
a) I, II, II
b)I y II.
c) I, II III y IV.
d) II, III, IV
e) III y II.
PRACTICA DOMICILIARIA
01.-PARSIMONIA
a) Apariencia
b) Asequible
c) Tranquilo
d) Impaciencia
e) Pachorra
02.-MAGDALENA
a) Amazonas
b) Nilo
c) Orange
d) Austria
e) Sena
03.-AFORISMO
a)Sermn
b)Discurso
c)Alabanza
d)Novela
e)Adagio
04.-FORTUITO
a)Abierto
b)Deseado
c)Clandestino
d)Solo
e)Triste
05.-APIVORO
a)Carnvoro
b) Frugvoro
c) Entomlogo
d) Hipgafo
e) Lactvoro
06.-FRIO
a) Clido
b) Sofocado
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
CALMA
Utopa
Tratable
Diligente
Nerviosismo
Lentitud
COLOMBIA
Iquitos
Egipto
Canad
Danubio
Pars
PROVERBIO
Homila
Alocucin
Loa
Cuento
Refrn
ESCONDIDO
Pblico
Ocultado
Ilegal
Abandonado
Mustio
ABEJAS
Carne
Frutas
Insectos
Caballo
Leche
HELADO
Trrido
Tiritado
Pag.
c) Frgido
d) Malo
e) rtico
:
:
:
Glacial
Peor
Antrtico
07.-SEGUNDO
a)Parte
b)Quincena
c)Semana
d)Minuto
e)Mes
08.-TIGRE
a)Mesa
b)Oro
c)Animal
d)Manzana
e)Naranja
09.-ANARQUIA
a)Opresin
b)Disturbios
c)Jerarqua
d)Gobierno
e)Democracia
10.- CHIMU
a)Nazca
b)Vicus
c)Paracas
d)Chavn
e)Wari
11.-RADIO
a)Linterna
b)Raz
c)Flor
d)Tejido
e)Reloj
12.-IRIS
a)Plasma
b)Hueso
c)Urter
d)Hgado
e)Pata
13.-GRAFOLOGO
a)Hidrlogo
b)Morse
c)gora
d)Simbolismo
e) Gelogo
14.-PENDULO
a)Tmpano
b)Manecilla
c)Corbata
d)Velo
e)Botn
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
HORA
Todo
Mes
Ao
Mes
Ao
GATO
Silla
Aluminio
Animal
Pltano
Mandarina
CAOS
Tristeza
Motn
Paz
Orden
Orden
LA LIBERTAD
Ro Grande
Ayacucho
Ica
Ancash
Puno
ANTENA
Luz
Suela
Pistilo
Clula
Cuerda
OJO
Sangre
Cuerpo
Rin
Estmago
Mesa
ESCRITURA
Hidra
Museo
Rayos
Locos
Tierra
CAMPAA
Odo
Reloj
Cuello
Boca
Florete
15.-PREAMBULO
a)Escena
b)Coro
c)Introduccin
d)Ensayo
e)Reparto
16.-TRIBUNA
a)Butaca
b)Silla
c)Banca
d)Silln
e)Palco
17.-CUPULA
a)Crter
b)Torre
c)Cspide
d)Azotea
e)Techo
18.-ASTRO
a)Luna
b)Sol
c)Brillo
d)Luna
e)Noche
19.-BOLSILLO
a)Botn
b)Mesa
c)Dedo
d)Pasador
e)Correa
20.-PETALO
a)Rama
b)Hoja
c)Puerta
d)Motor
e)Pata
21.-PANTALLA
a)Llanta
b)Filtro
c)Dial
d)Cuento
e)Montura
22.-GATILLO
a)Pasta
b)Colibr
c)Cola
d)Branquias
e)Can
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
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:
:
:
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:
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:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
DISCURSO
Acto
Cancin
Libro
Obra
Pelcula
ESTADIO
Cine
Comedor
Iglesia
Sala
Teatro
IGLESIA
Volcn
Castillo
Montaa
Edificio
Residencia
VIDRIO
Luna
Sol
Opaco
Ventana
Oscuridad
PANTALN
Camisa
Mantel
Anillo
Zapatilla
Reloj
FLOR
rbol
Cuaderno
Portn
Carro
Silla
TELEVISOR
Moto
Cigarro
Radio
Libro
Lentes
PISTOLA
Cuaderno
Ala
Gato
Pez
Tanque
TEMA N 06
EL MUNDO DE LAS ANALOGIAS PARTE II

e) Hablar
01. RELACION DE SINNIMOS

01.- CHIRIGOTA
a) Modelo
b) Marimorena
c) Querubn
d) Deseo
e) Comer
02.- REMOLCAR
a) Tirar
b) Cerrar
c) Tapar
d) Decir
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
CHUNGA
Adalid
Pendencia
ngel
Aversin
Beber
ACARREAR
Embaucar
Anudar
Embozar
Dialogar

N
17
02.- RELACIN DE ANTNIMOS

03.- RECLUTAR
:
a) Recrear
:
b) Adunar
:
c) Ocultar
:
d) Matar
:
e) Nombrar
:
04.- CONSUNCIN
:
a) Saciedad
:
Amarrar
DISEMINAR
Aburrir
Amasar
Atarear
Acecinar
Negar
FUERZA
Ansia
Pag.
b)
c)
d)
e)
Suposicin
Anorexia
Fantasa
Honestidad
:
:
:
:
Duda
Bulimia
Quimera
Dolo
03.- RELACION DE PARTE A TODO

05.- HORNO
a) Asa
b) Pen
c) Ptalo
d) Dormitorio
e) Filtro
:
:
:
:
:
:
COCINA
Asadera
Ajedrez
Rosa
Casa
Cigarro
06.- ELECTRON
a) Pata
b) Techo
c) Luna
d) Comida
e) Leucocito
:
:
:
:
:
:
ATOMO
Perro
Chalet
Sol
Alimento
Sangre
04.- RELACIN DE ELEMENTO A CONJUNTO

07.- VERSO
a) Escena
b) Aula
c) Cigarro
d) Loco
e) Mono
08.- ROCA
a) Hora
b) Soldado
c) Colcha
d) Jugador
e) Grano
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
POEMA
Acto
Colegio
Cajetilla
Manicomio
Monada
ROQUEDAL
Da
Batalln
Colchn
Juego
Mazorca
05.- RELACIN DE CAUSA A EFECTO

09.- MIEDO
a) Estudio
b) Valor
c) Desidia
d) Temor
e) Dolor
10.- HACES
a) Dolor
b) Pasin
c) Luz
d) Luna
e) Fuego
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
COBARDA
Satisfaccin
Arrojo
Apata
Espanto
Tristeza
CALOR
Herida
Amor
Iluminar
Noche
Incendio
06.- RELACIN DE GRADO O INTENSIDAD

11.- ANTIPATA
a) Desvaro
b) rojo
c) Fe
d) Desesperacin
e) Amor
12.- CALUROSO
a) Estudioso
b) Microbio
c) Licor
d) Helado
e) Vestido
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
ODIO
Demencia
Rosado
Creencia
Duda
Deseo
ESTUOSO
Aplicado
Virus
Embriagar
Glido
Abrigo
07.- RELACIN DE CARACTERSTICA

13.- GACELA
a) Perro
b) Conejo
c) Zorro
d) Gallina
e) Tiburn
:
:
:
:
:
:
VELOZ
Carnvoro
Blanco
Lerdo
Ave
Fiero

N
18
14.- PLUTOCRACIA: RIQUEZA

a) Democracia
:
b) Filantropa
c) Autocracia
:
d) Dinero
:
e) Amor
:
gobierno
Generosidad
Poder
Poder
Humanidad
08.- RELACION COGENERICA

15.- TOMATE
a) rbol
b) Limn
c) Sanda
d) Rojo
e) Fruta
e) Gente
:
:
:
:
:
:
:
ZANAHORIA
Roble
Limonada
Papaya
Azul
Verdura
Gento
09.- RELACION DE ESPECIE A GNERO

17.- PACAE
a) Harina
b) Sanda
c) Zancudo
d) Limn
e) Papa
18.- ERIZO
a) Caracol
b) Pez
c) Vaso
d) Trigo
e) Jirafa
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
FRUTA
Insumo
Durazno
Insecto
Ctrico
Tubrculo
EQUINODERMO
Lombriz
Anchoveta
Recipiente
Cereal
Animal
10.- RELACION DE MATERIA PRIMA A PRODUCTO

ELABORADO
19.- ARCILLA
a) Ladrillo
b) Argento
c) Lodo
d) Barro
e) Arena
20.- VIDRIO
a) Acero
b) Loza
c) Tela
d) Plstico
e) Aluminio
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
CERAMIO
Pared
Plata
Barro
Adobe
Vaso
VASO
Cuchillo
Taza
Vestido
Pelota
Olla
11.- RELACION DE ASOCIADOS POR EL USO

21.- FOCO
a) Luz
b) Cable
c) Agua
d) Brocha
e) Vidrio
22.- TIZA
a) Mota
b) Carpeta
c) Escopeta
d) Flecha
e) Flecha
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
INTERRUPTOR
Electricidad
Poste
Barro
Pintura
Ventana
PIZARRA
Tiza
Aula
Revlver
Carcaj
Arco
12.- RELACION DE ASOCIADOS POR EL LUGAR

23.- AVIN
:
a) Puerto
b) Barco
c) Automvil
d) Butaca
e) Camin
24.- ISLA
a) Mar
b) Peatn
c) Zapato
AEROPUERTO
:
Barco
:
Mar
:
Cochera
:
Cine
:
Tierra
:
OCANO
:
Peces
:
Calle
:
Pie
Pag.
d) Enfermo
e) Oasis
:
:
Hospital
Desierto
d) Perros Hambrientos:
e) Magnolia
:
34.- AZUL
:
a) Vallejo
:
b) Selva Virgen
:
c) Poesas
:
d) Siglo XX
:
e) Las Musas
:
13.- RELACIN DE OBJETO A FUNCIN

25.- REMEDIO
a) Pcima
b) Droga
c) Lengua
d) Cuchillo
e) Inyeccin
26.- AZCAR
a) Licor
b) Limn
c) Alcbar
d) Chompa
e) Mantel
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
SANAR
Matar
Idiotizar
Gustar
Cortar
Recuperar
ENDULZAR
Embriagar
Agriar
Gustar
Abrigar
Adornar
14.- RELACION DE OBJETO A TRABAJADOR

27.- TIJERAS :
a) Peridico
b) Comida
c) Cartas
d) Garlopa
e) Enfermedad
28.- PINCEL
a) Biblia
b) Avin
c) Tarifa
d) Arma
e) Nmero
SASTRE
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Periodista
Maestre
Nigromante
Carpintero
Nasgrafo
PINTOR
Sacerdote
Piloto
Cobrador
Cazador
Matemtico
15.- RELACION DE TRABAJADOR A CAMPO DE

APLICACIN
29.- METALOGRAFO
a) Eclogo
b) Herrero
c) Mago
d) Mitlogo
e) Mitmano
30.- CARDIOLOGO
a) Milogo
b) Geriatra
c) Urlogo
d) Hematlogo
e) Citlogo
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
METALES
Naturaleza
herradura
Magia
Mentira
Mentira
CORAZN
Msculos
Ancianos
Rin
Hemates
Citologa
16.- RELACION DE INSTRUMENTO DE MEDIA A USO

31.- ECLIMETRO
a) Galvanmetro
b) Maregrafo
c) Ampermetro
d) Carpmetro
e) Ampermetro
32.- GRAVIMETRO
a) Aermetro
b) Petrmetro
c) Holmetro
d) Mirimetro
e) Mitmano
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
TERRENO
rea
Mares
Electricidad
Carpas
Intensidad
DENSIDAD
Corriente
Piedras
Olores
Millas
Mentira
17.- RELACION DE TIPO LITERARIO

33.- MATALACHE
a) Dados Eternos
b) Rondinelas
c) Trilce
:
:
:
:
LOPEZ ALBUJAR
Eguren
Vallejo
Vallejo

N
19
Alegra
Chocano
DIARIO
Masa
Chocano
Melgar
Neruda
Eguren
PRACTIQUEMOS
01.- EMANCIPAR
a) Libertad
b) Liberar
c) Manumitir
d) Sembrar
e) Medir
02.- DETERMINAR
a) Urgir
b) Engaar
c) Acaparar
d) Anochecer
e) Violar
03.- GOTA
a) Trueno
b) Arena
c) Trigo
d) Grano
e) Peldao
04.- CINCEL
a) Cemento
b) Garlopo
c) Clavo
d) Sierra
e) Tinta
05.- POESIA
a) Danza
b) Arte
c) Msica
d) Constelacin
e) Coro
06.- MUDO
a) Barco
b) Estufa
c) Salario
d) Desierto
e) avin
07.- PLATA
a) Avin
b) Montaa
c) Piedra
d) Cocina
e) Tigre
08.- PANADERO
a) Escritor
b) Compositor
c) Albail
d) Tcnico
e) Mdico
09.- BARREDOR
a) Lector
b) Cientfico
c) Carpintero
d) Grabador
e) Escritor
10.- ROMPECABEZAS
a) Jugo
b) Incognita
c) Actividad
d) Ajedrez
:
:
:
:
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:
:
:
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:
:
TIRANO
Hombre
Esclavo
Amo
Agricultor
Topgrafo
JUEZ
Mdico
Mentiroso
Avaro
Noctmbulo
Traidor
LLUVIA
Rayo
Playa
Harina
Arena
Escalera
PIEDRA
Ladrillo
Cepillo
Martillo
Madera
Papel
VERSOS
Movimientos
Belleza
Notas
Estrellas
Voces
SONIDO
Aire
Fro
Pobreza
Agua
Agua
ORO
Barco
Otero
Arena
Sala
Puma
PAN
Libro
Sinfona
Casa
Reloj
Curacin
ESCOBA
Anteojos
Tubo
Sierra
Buril
Pluma
ACERTIJO
Solitario
Solucin
Desidia
Europa
Pag.
e) Enredo
11.- RARO
a) Regular
b) Espordico
c) Ocasional
d) Comn
e) Siempre
:
:
:
:
:
:
:
Ro
EXTRAO
Siempre
Ocasional
Eterno
Propio
A veces
12.- SUPERFICIAL
a) Original
b) Enfermo
c) Chispeante
d) Ilimitado
e) Plomo
13.- DALTONISMO
a) Afasa
b) Morse
c) gora
d) Simbolismo
e) Anorexia
14.- ELECCIONES
a) Risa
b) Jugo
c) Juego
d) Miseria
e) Concurso
15.- PERFUME
a) Comida
b) Fuerza
c) Msica
d) Peridico
e) Visin
16.- MOLIERE
a) Hamlet
b) Sfocles
c) Neruda
d) Daro
e) Esquilo
17.-ESCULTURA
a) Filosofa
b) Pesca
c) Asado
d) Diccionario
e) Geometra
18.- MUDO
a) Manco
b) Tuerto
c) Sordo
d) Cojo
e) Ciego
19. BUITRE
a) Ratn
b) Pez
c) Gato
d) Gallina
e) Jirafa
20.- MADERA
a) Tela
b) Soga
c) Tronco
d) Cemento
e) Hoja
21.- TREPAR
a) Esconder
b) Palpar
c) Pensar
d) Mostrar
e) Besar
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
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:
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:
:
:
INANE
Vaco
Sictico
Gracioso
Limitado
Pesado
VISIN
Habla
Escritura
Odo
Smbolo
Comida
ELEGIR
Divertir
Saciar
Jugar
Llorar
Ganar
NARIZ
Diente
Brazo
Odo
Ojos
Vista
TARTUFO
Shakespeare
Las Abejas
Poema 20
Poesa
Orestiada
ARTE
Ciencia
Deporte
Comida
Libro
Ciencia
CANTAR
Boxear
Ver
Escuchar
Correr
Caminar
CARROA
Queso
Agua
Pescado
Harina
Carne
ASTILLA
Jirn
Liana
Hojas
Vereda
Ramas
PIERNAS
Manos
Yemas
Cabeza
Dedos
Labios

N
20
22.- SATELITE
:
a) Planeta
:
b) Planeta
:
c) Satlite
:
d) Polilla
:
e) Asia
:
23.- AGRESIVO
:
a) Veloz
:
b) Receptor
:
c) Injusticia
:
d) Estulto
:
e) Sereno
:
24.- RADAR
:
a) Satlite
:
b) Cadena
:
c) Vacuna
:
d) Planeta
:
e) Correa
:
25- INSURRECCIN
:
a) Conspiracin
:
b) Asonada
:
c) Motn
:
d) Partido
:
e) Agresin
:
26- ESPADACHIN: ESTOCADA
a) Torero
:
b) Arquero
:
c) Jinete
:
d) Boxeador
:
e) Orfebre
:
27.- EQUIPAJE
:
a) Maleta
:
b) Atavo
:
c) Fortaleza
:
d) Carpeta
:
e) Libro
:
28.- PLATA
:
a) Da
:
b) Adorno
:
c) Cloro
:
d) Gato
:
e) Oso
:
29.- ALUDIR
:
a) Limitar
:
b) Solventar
:
c) Excusar
:
d) Pregonar
:
e) Imitar
:
30.- COMPARACIN
:
a) Habilidad
:
b) Ftbol
:
c) ngel
:
d) xito
:
e) Lenguaje
:
31- CRAPULA
:
a) Rico
:
b) Maldito
:
c) Esperanza
:
d) Tristeza
:
e) Abstemio
:
32.- UVA
:
a) Manzana
:
b) Hierba
:
c) Limn
:
d) Maz
:
e) Fruta
:
33.- BOA
:
a) Chimpanc
:
b) Cocodrilo
:
c) Anaconda
:
d) Colibr
:
EUROPA
Estrella
Tierra
Marte
Luz
frica
PASIVO
Lento
Activar
Justicia
Bueno
Bondadoso
INFORMAR
Comunicar
Sostener
infectar
Girar
Sostener
PUEBLO
Gobierno
Poltica
Tripulacin
Mitin
Ejercito
Lidia
Blanco
Caballo
Golpe
Cincel
MALETA
Maletn
Avo
Bastin
Silla
Cuaderno
HIERRO
Noche
Juguete
Yodo
Perro
Cabra
NOMBRAR
Finalizar
Adeudar
Denegar
Publicar
Inventar
PARANGON
Ineptitud
Bsquet
Serafn
Triunfo
Literatura
BORRACHERA
Acaudalado
Vil
Ilusin
Melancola
Sano
VINO
Sidra
Licor
Limonada
Chicha
Jugo
OFIDIO
Homnido
Saurio
Constrictor
Ave
Pag.
e) Gallina
33.- BATALLA
a) Guerra
b) Pelea
c) Combate
D) Ftbol
e) Corrida
34- INGENIERO
a) Cirujano
b) Mdico
c) Obrero
d) Fmulo
e) Cocinera
35.- EVIDENTE
a) Claro
b) Blanco
c) Superficie
d) Oscuro
e) Versado
36.- TORNILLO
a) Pasador
b) Hilo
c) Aguja
d) Ojal
e) Cliz
37.- PAJA
a) rbol
b) Botella
c) Olivo
d) Alambre
Marroqun
38.- VITAMINA
a) Vaso
b) Cigarro
c) Amistad
d) Tristeza
e) Triunfo
Olla
TIERRA
Tierra
Ring
Mar
Cancha
Coso
TEODOLITO
Bistur
Medicamento
Herramienta
Escoba
Olla
NOTORIO
Hialino
Traspasar
Perifrico
Negro
Conocedor
TUERCA
Zapato
Tejido
Tela
Botn
Hostia
ADOBE
Madera
Vaso
Aceite
Tenedor
Mueble
SALUD
Leche
Enfermedad
Amigo
2. IMPELER
Amargura
a) Alegra
Imponer
b) Impulsar
c) Repeler
MISCELANEA
d) Frenar
e) Sugerir
ANTONIMIAS
4.
HETERODOXO
1. DENEGAR
a) Rebelde
a)
Aprobar
b) Obediente
b)
Rechazar
c) Doctrinario
c)
Adquirir
d) Obsecuente
d) Aceptar
e) Rigorista
e)
Reprobar
6. RTICO
3. PRORROGAR
a) Este
a) Acercar
b) Boreal
b) Dilatar
c) Norte
c) Posponer
d) Levante
d) Anticipar
e) Merional
e) Pronosticar
8. ILETRADO
5. TRANSPARENTE
a) Antologa
a) Oscuro
b) Anfibologa
b) Sucio
c) Erudito
c) Opaco
d) Diloga
d) Negro
e) Etimologa
e) Turbio
10. EUFONA
7. RADA
a) Disonancia
a) Nao
b) Estruendo
b) Proa
c) Afona
c) Pennsula
d) Sono
d) Oasis
e) Repelente
e) Baha
12. QUIMRICO
9. OLOROSO
a) Real
a) Ftido
b) Posible
b) Inodoro
c) Hacedero
c) Aromtico
d) Subjetivo
d) Maloliente
e) Esotrico
e) Perfumado
14. IMPENITENTE
a) Arrepentido
b) Terco
c) Dbil
N 21
d) Inconstante
e) Hereje
<
:
:
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:
:
:
:
:
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:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
11. MISANTROPA
a) Odio
b) Repulsa
c) Altruismo
d) Bondad
13. TORTUOSO
a) Inofensivo
b) Blanco
c) Daino
d) Sinuoso
e) Recto
15. FUSIN
a) Separacin
b) Alejamiento
c) Desacuerdo
d) Exclusin
e) Separar
17. INHUMAR
a) Humear
b) Desenterrar
c) Extraer
d) Transferir
e) Exponer
19. HEDIONDO
a) Orondo
b) Agradable
c) Fragante
d) Delicioso
e) Exquisito
21. PERPICAZ
a) Dolo
b) Inocente
c) Otario
d) Lerdo
e) Cndido
23. ESTRIBOR
a) Babor
b) Popa
c) Izquierda
d) Siniestra
e) Mstil
25. ENCONO
a)
Aprecio
b)
Perdn
c)
Remordimiento
d)
Elogio
e)
Coto
27. AHORRAR
a) Tirar
b) Gastar
c) Dilapidar
d) Regalar
e) Estafar
29. AHORRAR
a) Tirar
b) Gastar
c) Dilapidar
d) Regalar
e) Estafar
16. COLORIDO
a) Negro
b) Opaco
c) Desabrido
d) Blanqueado
e) Plido
18. CAPCIOSO
a) Benvolo
b) Inquisidor
c) Verdadero
d) Acertado
e) Inteligible
20. IGNOMINIA
a) Independencia
b) Honra
c) Libertad
d) Felicidad
e) Jbilo
22. INDMITO
a) Sumiso
b) Arisco
c) Corts
d) Calmado
e) Misterioso
24. YERMO
Despoblado
Fro
Frtil
Nuevo
e) rido
26. LOCUAZ
a) Breve
b) Lacnico
c) Tmido
d) Afnico
e) Reservado
28.INCREDULIDAD
a) Seguridad
b) Apoyo
c) Confianza
d) Entrega
e) Tranquilidad
30. ORONDO
a) Humilde
b) Hbil
c) Tmido
d) Soberbio
e) Sagaz
Pag.

N
22
Pag.
TEMA N 07
LAS ORACIONES INCOMPLETAS PARTE I

AHORA TRABAJEMOS: RESOLVIENDO ORACIONES
INCOMPLETAS
1. La...............de un individuo a su sociedad no se realiza slo a

travs de sus obras y bienes sino tambin propiciando una
atmsfera de .............entre sus integrantes
a) Crtica reflexin
b) Contribucin- Entendimiento
c) Actitud Comprensin
d) Resistencia Comprensin
e) Valoracin Colaboracin
2. Lo que la gente suele llamar generalmente su...............en la
mayora de los casos se trata de su propia.............
a) Temperamento Naturaleza
b) Suerte Consecuencia
c) Vida Edad
d) Fatalidad Idiotez
e) Carcter- Vivencia
3. La mayora de los............del arte moderno han recurrido a la
bsqueda de nuevos motivos formales, a otras............del pasado ,
o a las culturas contemporneas calificadas de primitivas.
a) Pintores Primitivas
b) Crticos- Artes
c) Movimientos- Culturas
d) Representantes Representativas
e) Artistas Tcnicas
4. La filosofa de la............solo admite concepciones del mundo y de
la vida que puedan ............a la luz de la razn.
a) Razn Explicarse
b) Antigedad Analizarse
c) Ilustracin Justificarse
d) Edad media Mostrase
e) Mente Entenderse
5. La.. humana es capaz de determinar las acciones
inclusive oponindose a los ............
a) Inteligencia Razonamiento
b) Alma Sentimientos
c) Voluntad Instintos
d) Mente Sentidos
e) Angustia Escrpulos
6. El arte.............fue un arte despreciado paralelo y
contemporneo a los ............y principios oficializados.
a) Popular Estilos
b) Colonial Artista
c) Oficial Artesanos
d) Renacentista Antiguos
e) Indgena Crticos
7. Los bienes producidos por la ...............no siempre llegan a todos,
en cambio los efectos de ..........que generan pueden afectar la
salud y la vida de todos los pueblos.
a) Empresas desocupacin
b) Personas Inactivacin
c) Fbricas Contaminacin
d) Industrias Crisis
e) Manufacturas Injusticia
8. Era un tipo............, que no perda la compostura ni en la
situaciones ms............
a)
Educado Difciles
b) Mensurado
Crticas
c) Callado Alegres
d) Sencillo Duras
e) Parco Incmodas
9. Logr su objetivo gracias a su ...........a pesar de todos los
factores.............
a) Esfuerzo Favorable
b) Suerte Concomiantes
c) Tesn Adversos
d) Constancia Existentes
e) Simpata Desfavorables
10. Para no ir en contra de sus ...............el funcionario............ a los
privilegios que le ofrecan.
a) Amigos Accedi
b) Ideas Rechazo
c) Principios Renunci
d) Intereses No Accedi
e) Padres Se acogi
11. Las...............de soledad y abandon el miedo, la angustia y el

stress
.............jaquecas , mala digestin, trastornos
espiratorios y fatigas : el enfermo psicosomtico no es un
enfermo imaginario.
a) Afecciones Producen
b) Emociones Producen
c) Sensaciones Generan
d) Vidas Sufren
e) Angustias Provocan
12. ...............del combustible y la energa puede cuasar el cierre de
muchas empresas, lo que dara lugar a una grave.
a) La escasez Situacin
b) El encarecimiento recesin
c) El alza Inflacin
d) La falta Desempleo
e) La desaparicin Huelga
13. Sin embargo, en medio de aquel ........................panorama,
filtraba, aunque dbil una chispa de........................
a) Hermoso- Bondad
b) Sombro Esperanza
c) Idlico Luz
d) Complejo Optimismo
e) Ttrico Temor
14. Lleva tu cultura............como llevas el reloj en el bolsillo , sin
sacarlo a cada rato............para demostrar que los tienes. Si te
preguntan qu hora es, dilo pero no lo proclames continuamente,
como lo hace el sereno.
a) Tranquilamente Sino
b) Contigo Slo
c) Discretamente Simplemente d) Silenciosamente
Como
e) As Siempre
15. La ...............de esta alga venenosa tuvo como consecuencia
la..............muchas especies de peces ...............
a) Desaparicin Destruccin
b) Multiplicacin Huida
c) Proliferacin- Extincin
d) Escasez- Desaparicin
e) Expansin Prdida
16. Se insiste con frecuencia en lo...............de la vida humana, pero
el.............de esa realidad no debe justificar la falta
de............dentro de los lmites de lo posible.
a) Falible- Conocimiento Estudio
b) Perecedero- Fruto Inters
c) Breve Asombro Accin
d) FortuitoReconocimientoPlanificacin
e) Desgraciado Miedo Optimismo
17. Una de las cosas ms interesantes que podemos observar en la
historia de Babel es cmo un pueblo trata de
explicarse................ la existencia de............diferentes al suyo.
a) S mismo Pueblos
b)
Bblicamente
Lenguajes
c) Errneamente Lxicos
d) Mticamente Idiomas
e) Literalmente Dialectos
18. Aunque insisti varias veces en .................que la colaboracin
era........................el tono de su voz era.
a) Mnima Agudo
b) Confidencial Revelador
c) Facultativa Tierno
d) Voluntaria onminatorio
e) Gratuita Sugerente
19. La carrera desenfrenada por............los recursos de la naturaleza
nos est llevando a su............y con ella a la nuestra .
a) Conquista Disfrute
b) Dominar Dominio
c) Explotar Destruccin
d) Explotar Destruccin
e) Salvar Rescate
20. Cuando un invento pasa a ser un bien de consumo, una vez
divulgada los ......de su........viene la etapa de los
.............tcnicos.
a) Costo Produccin Informes
b) Lmite Empleo- Detalles
c) Honorarios Inventor- Ajustes
d) Alcances Uso- Reacomodos
e) Principios Funcionamiento Acordes
21.
Era un hombre serio, sereno, tenaz bien..........para encarar

la.........
a) Preparado Adversidad
b) Afable Timidez
b) Condicionado Novedad
d) Alto - Cada
c) Parecido Amistad
22. A pesar de que el perodo de................ an no haba concluido
aquellos tcnicos deshonestos se negaron a efectuar las..
.correspondientes.
a) Prueba Composturas
b)
Garanta
Reparaciones
c) Vigencia Revisiones
d)
Mantenimiento
Pruebas
e) Utilizacin Instalaciones
23. Las oficinas pblicas son frecuentemente........................ pues en
ellas muchos funcionarios viven de esa misma........................
a) Necesarios Necesidad
b) Reorganizadas Forma
c) Ineficiente Ineficiencia
d) Estatales Entidad
e) Legales Legalidad
24. Al buscar entre las cosas ............de pronto uno se
encuentra............ a veinte aos atrs.
a) Viajes Que viajaba
b) Prdidas Vivienda
b) Rotas Mirando
d)Guardadas Transportado
c) Antiguas Regresado
26. La ...... ...fundamentalmente del .............es .............con
veracidad.
a)
Tarea Periodismo Informar
b)
Misin Hombre Trabajar
c)
Idea Poltico- Actuar
d)
Virtud Juez Sentenciar
e)
Preocupacin Ser Humano Vivir
27. Paralelamente a la investigacin sobre el efecto............de las
drogas, se ha desarrollado el estudio del uso........... de algunas
de ellas en las enfermedades mentales.
a) Fsico Especifico
b) Nocivo Curativo
c) Psquico Profilctico
d) Destructivo Permitido
e) Social Individual
28. La.......................an se conserva su ........................
a) Noche Hora
b) Flor Frescura
c) Nia edad
d) Profesora Colegio
e) Ciudad Ladrn
29. Finalmente logr............de la............idea de faltar a clase.
a) Publicar Gran
b) Fugaz Feliz
c) Bajar Elegante
d) Disuadirlo Tonta
e) Animarlo Hermosa
30. Es un hecho tan ...............que no merece se le preste
alguna...............
a) Importante ayuda
b) Absurdo Especialidad
c) Cmico - Risa
d) Insignificante Atencin
e) Comn Censura
MISCELNEA
TEXTO 1
Un conocimiento (un enunciado, una proposicin) es objetivo cuando
su contenido corresponde con lo que las cosas son y as se adecua a
las caractersticas, propiedades, relaciones de los objetos; cuando no
puede ser variado al arbitrio del sujeto; cunado es comunicable y
aceptable por todos los dems sujetos sin variar dicho contenido; y
cuando se refiere no a los actos, estados o procesos mentales
vividos por el sujeto en el momento de conocer, sino a lo que est
fuera de l, a lo que es exterior a sus vivencias o puede ser
enfrentados a ellas.
1.- El arbitrio del sujeto por tanto:
a)
Corresponde al contenido de un conocimiento con lo que
las cosas son objetivas.
b)
Puede tener la facultad de modificar las percepciones
subjetivas, es decir, el campo del no conocimiento o
imaginacin.
c)
No tiene absoluta relacin del acto o intencin de lograr el
conocimiento.
d)
No puede decidir el contenido de lo que se puede
comprobar como conocimiento.
e)
No puede referir los actos, estados o procesos mentales
vividos por el sujeto en le momento de conocer.
TEXTO 2
Toda profunda transformacin de los principios necesita

acompaarse de hondas transformaciones en el rgimen
educacional. Las revoluciones ms estables son las que empiezan
educando. Para cambiar un rgimen es necesario emanciparse de su
ideologa, los ideales nuevos nunca han nacido de las enseanzas
rutinarias y no pueden ser acentuados por dogmatismos envejecidos;
y siempre cuando asoman. Pugnan por subvertir la antigua estructura
espiritual. La revolucin francesa se preocupo mas de la cultura
popular que de la enseanza superior. No se trataba de formar
hbiles dialectos que siguieron embrollando la humanidad sino de
capacitar para la vida civil a la mayora. Se prefera despertar el
sentido crtico y la aptitud para el libre examen a lo despertar el
sentido crtico y la aptitud para el libre examen a lo probablemente
falso se opona lo menos inseguro; a la supersticin.. La ciencia.
1.- El xito de la revolucin depende de:
a) El inters por el desarrollo colectivo.
b) La estabilidad de los dogmatismos.
c) La preparacin cultural de su pueblo.
d) La educacin de la sociedad nueva.
e) El logro de la sociedad nueva.
2.- Sobre la ideologa es correcta:
a) Es la base del nuevo ideal.
b) Necesita emanciparse del libre examen.
c) Vara de acuerdo al tipo
de sociedad.
14. CONFIADO
d) Es excluyente de una revolucin.
a) Restringido
e) Es incompatible con la educacin.
3.- Los ideales nuevos nacen de: b) Mordaz
c) Suspicaz
a) La transformacin cientfica.
b) La estructura espiritual.d) Voluble
e) crtico.
Terco
c) Una educacin de Espritu
16. SOLILOQUIO
d) El xito de la revolucin.
e) Enseanzas opuestas ala)rgimen.
Circunloquio
b) Monologo
ANTONOMIAS
c) Amistad
d) Trgico
2. INFAUSTO
e) Dilogo
1. MITIGAR
a) Jactancioso
18.
CAUTO
a) Aumentar
b) Fatdico
a) Alegre
b) Sosegar
c) Nefasto
b) Independiente
c) Aliviar
d) Engreimiento
c) Fantico
d) Multiplicar
e) Feliz
d) Imprudente
e) Apartar
4. ASOMBRO
e) Brusco
3. ESCULIDO
a) Indiferencia
20. PRINCIPAL
a) Dinmico
b) Rubor
a) Superfluo
b) Modesto
c) Intrascendencia
b) Inadecuado
c) Gordo
d) Alegra
c) Secundario
d) Irnico
e) Lucidez
d) nfimo
e) Vanidoso
6. SINOPSIS
e) Independiente
5. JOVIAL
a) Anlisis
22. ARDUO
a) Viejo
b) Traducible
a) Frtil
b) Triste
c) Sntesis
b) Corts
c) Indmito
d) Ampuloso
c) Corto
d) Belicoso
e) Resumen
d) Bravo
e) Colrico
.8 FARRAGOSO
e)
Fcil
7. VEDAR
a) Elegante
a) Cuidar
24. PANEGRICO
b) Limpio
b) Guiar
a) c)Encomio
Claro
c) Permitir
b) d)Diatriba
Seco
d) Esclarecer
c) e)Censura
Pulcro
e) Orden
d) .INSTANTNEAMENTE
Murmuracin
10
9. ALABAR
e) a)Eplogo
Permanentemente
a) Atacar
26.
VENTICO
b)
Intrascendente
b) Insultar
a) c)Luntico
Coetneamente
c) Despreciar
b)
Realista
d)
Sucesivamente
d) Adular
c) e)Obvio
Repetidamente
e) Congraciar
d)
Sensato
12.
ABURRIDO
11. ABOMINAR
e) a)Ingenioso
Frvolo
a) Deslumbrar
28.
INHSPITO
b) Sutil
b) Menospreciar
a) c) Grato
Importante
c) Ofender
b) d) Urbano
Rpido
d) Amar
c) e) Llano
Ameno
e) Desmoralizar
d) Cultivado
e) Feraz
13. ELUDIR
30.
GALLARDO
a) Obedecer
a) Medroso
b) Aludir
b) Irresoluto
c) Modesto
d) Desaliado
e) Horrible
c) Persuadir
d) Completar
e) Obligar
15. MANUMISN
a) Esclavitud
b) Subordinacin
c) Ciudadana
d) Democracia
e) Ordenanza
17. REITERAR
a) Desistir
b) Quitar
c) Desintegrar
d) Suprimir
e) Disminuir
19. NFASIS
a) Timidez
b) Sntesis
c) Indiferencia
d) Naturalidad
e) Supresin
21. FURTIVAMENTE
a) Afortunadamente
b) Condecisin
c) Alegremente
d) Sin aplomo
e) Abiertamente
23. INAUGURAR
a) Derogar
b) Continuar
c) Clausurar
d) Reiniciar
e) Liquidar
25. EPGONO
a) Prlogo
b) Adalid
c) Jefe
d) Amo
e) Magnate
27. PARCO
a) Locuaz
b) Exagerado
c) Goloso
d) Destemplado
e) Guloso
28. INHSPITO
a) Grato
b) Urbano
c) Llano
d) Cultivado
e) Feraz
29. PERSPICUO
a) Recndito
b) Annimo
c) Atezado
d) Obtuso
e) Vaco
ANALOGAS
01.-NOSOGRAFA
a) Filosofa
b) Ideologa
c) Zoologa
d) Calologa
e) Topografa
:
:
:
:
:
:
ENFERMEDAD
Filosofa
Ideas
Animal
Belleza
Metro
02.-ABIGARRADO
a) Hbrido
b) Multitud
c) Color
:
:
:
:
HOMOGNEO
Puro
Soledad
Policolor
d) Calor
e) Bebedor
03.-ARBITRIO
a) Jugador
b) Testigo
c) Juez
d) Alcalde
e) Criminal
04.-FLETORA
a) Aquiles
b) Precario
c) Escptico
d) Poliformo
e) Vital
05.-ACUSACIN
a) Absoluto
b) Ablacin
c) Permanente
d) Atalaya
e) Juzgar
06.-INCREMENTO
a) Acceder
b) Subida
c) Adusto
d) Aumentar
e) Obtuso
07.- IRASCIBLE
a) Audaz
b) Agresivo
c) Aceptado
d) Afable
e) Injuriado
08.-BESANA
a) Belleza
b) Burla
c) Bestial
d) Valor
e) Ludibrio
09.-MARTILLO
a) Garlopa
b) Bistur
c) Pinzas
d) Cuchara
e) Disco
10.-ATLANTICO
a) Norte
b) Mar
c) Ocano
d) Asia
e) Cauce
11.-TELA
a) Gusano
b) Nylon
c) Seda
d) Caucho
e) Arena
12.-OLIVO
a) Cedro
b) Limn
c) Aceituna
d) Remolacha
e) Caa
13.-INTELIGENCIA
a) tica
b) Imaginacin
c) Aullido
d) Gordura
e) Tristeza
:
:
:
:
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:
Fro
Abstemio
NEUTRAL
Equipo
Veraz
Juzgado
Serio
Avezado
ABUNDANCIA
Ulises
Inestable
Creyente
Uniforme
Fugaz
DEFENSA
Relativo
Corte
Continuo
Vigilancia
Acusar
DECREMENTO
Llegar
Bajada
Grave
Menoscabar
Abierto
INTRATABLE
Atrevido
Apocado
Recibido
Atento
Acusar
SURCO
Calologa
Chirigota
Monstruo
Cobarda
Sarcasmo
ALICATE
Herramientas
Cuchillo
Broca
Tenedor
Aguja
PACIFICO
Sur
Ocano
Mar
Europa
Ro
CAMISA
Seda
Caa
Bolsillo
Llanta
Vidrio
ACEITE
Madera
Jugo
Aceite
Azcar
Bagazo
HOMBRE
Profesin
Artista
Perro
Obeso
Triste
14.-CUCHILLO
a) Serrucho
b) Sierra
c) Bistur
d) Punzn
:
:
:
:
:
FILO
Corto
Dientes
Mango
Punta
e) Reloj
15.-LIBELO
a) Agravio
b) Lisonja
c) Artefacto
d) Geografa
e) Escultura
16.-GARLOPA
a) Cepillo
b) Vaso
c) Jinete
d) Color
e) Detergente
17.-PANEGIRICO
a) Bencina
b) Sagacidad
c) Paradigma
d) Rebaja
e) Anorexia
18.-APOCOPE
a) Apcrifo
b) Administrador
c) Falso
d) Papel
e) Cobarde
19.-DIPLOMACIA
a) Tienda
b) Culto
c) Conciencia
d) Caos
e) Medicamento
20.-CALIGINE
a) Stano
b) Triste
c) Odo
d) Oscuridad
e) Silente
:
:
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Hora
INSULTO
Injuria
Loa
Televisor
Tierra
Arte
HERRAMIENTA
Objeto
Recipiente
Destreza
Rojo
Carbn
APOLOGA
Gasolina
Astucia
arquetipo
Oferta
Bulimia
SUPRIME
Falsea
Verifica
Espurio
Escribe
Atemoriza
PROTOCOLO
Cortesa
Ritual
Bondad
Orden
Receta
LUZ
Edificio
Alegre
Luz
Lbrego
Sonoro
PLAN DE REDACCIN
6.
LA LITERATURA ESPECIAL
I.
Predominio de humor, incertidumbre y miedo.
II. Escasez de literatura del espacio.
III. Posible solucin: encuestar a las personas y elegir, de los
temas predilectos los ms amenos.
IV. Temas generalmente poco serios.
V. Los temas ms valiosos acerca de este tpico suelen ser
muy tediosos.
a) IV I II V III
b) II - IV I V III
c) IV - II I V III
d) II V IV- IIII
e) V IIIII I IV
7. LA VIA LACTEA
I. Gracias a la astronoma sabemos que las estrellas que
vemos durante la noche forman parte de un gran sistema.
II. Las estrellas aparecen concentradas en la parte central.
III. La forma de este sistema es bastante peculiar.
IV. Se parece a dos platos encarados con sus bordes en
contacto.
V. Podemos darnos cuenta de esto al observar el cielo en una
noche clara.
a) I V IV III II
b) V - IV III I II
c) I - III IV II V
d) III IV II- V I
e) III IIIV V I
8. LA OPININ AJENA
I. Por ejemplo : visto trajes adecuados, cundo el largo de
mi pelo, trato celosamente de mantenerlo esbelto.
II. Podra significar que no deseo que piensen y prefiero
controlar su opinin usando trucos.
III. La forma adopta mi preocupacin por la opinin ajena,

merece examen.
IV. Al gastar todas las maanas en acicalarme no pruebo que
me interese lo que piensen los dems.
a) III IV II I
b) I - II III IV
c) II - III IV I
d) III IV I- II
e) III IIII V
9. EL PARASO
I. El de los rabes con bailarines danzando.
II. De este modo, vemos cmo la concepcin del paraso
depende de nuestra realidades.
III. Se presenta en diversas formas y tamaos.
IV.
Inclusive podemos tener concepciones personales
respecto de l.
V. El de esquimales es caliente.
a) III II IV I V
b) V - I II IV III
c) II - V III IV I
d) IVII I- III V
e) IV III V III
10. GABRIELA MISTRAL
I. El premio Nobel, que se le concedi en 1945, corrobor
universalmente su inmenso prestigio.
II. Pblico pocos libros: Desolacin, Tala, Lagar, porque tena
una ejemplar responsabilidad de escritora.
III. En el dolor y le amor nacieron sus poemas siempre
depurados, de sobrio y a la vez escogido lenguaje, de
mtrica impecable.
IV. Pero hay tambin reflexin honda y serena en ellos, de
modo que en su conjunto ofrecen profundidad de
sentimientos y de ideas.
V. Gabriela Mistral es el seudnimo de la humilde Lucila
Godoy; nacida en Vicua, es la poetista ms valiosa de
Amrica.
a) II IV V III I
b) III - IV V II I
c) V- I III II IV
d) VI - III II - IV
e) VIII IV II
11. EL BALONCESTO
I. James Naismith instructor de MICA, recibi rdenes de
crear un ejercicio recreativo.
II. De esta manera naci este apasionante deporte.
III.El baloncesto naci en 1891
IV.Concibi entonces un juego que consista en hacer entrar
una pelota en una canasta.
V. La canasta no tenia fondo y era similar a las empleadas
para recoger duraznos.
a) I IV V II III
b) I - IV II V III
c) V- IV III II I
d) VIV - III II - I
e) III IIV V II
12. EL CUENTO
I. La literatura oral ha trasmitido cuentos , leyendas y
consejos.
II. Cuento que viene del latn computus que significa
cmputo o enumeracin.
III. El cuento oral como ancdotas o narracin jocosa es
tan antiguo como el hombre.
IV. Posteriormente pas a significar enumeracin de
hechos.
V. El cuento es un relato de acciones o ficticias contadas con
la finalidad de entretener, distraer o ejemplificar.
a) II V IV I III
b) V - II IV I III
c) III- I II IV V
d) IIIV - I III - V
e) I IIIII IV V
13. SIGNIFICACIN
I. El significante o imagen acstica y el significado o
concepto mental interconectan por una relacin de
significacin.
II. Al decir: escribi ayer, esa frase se puede tener diversas
significaciones segn el contexto.
III. As podemos apreciar la enorme importancia del contexto.

IV. La significacin es le valor de una palabra en un contexto
nico.
V. Los signos lingsticos estn compuestos de un
significante y un significado.
a) V I IV II III
b) I - IVV II III
c) II- IV V III I
d) VI - III II - IV
e) I IVIII IV II
TEXTO 3
Aplicndoles el razonamiento, los griegos alteraron ntegramente la
naturaleza de las matemticas. Las matemticas, como hoy se
entiende el trmino, son un legado griego. Mientras egipcios y
babilonios se contentaron con retazos de informacin til obtenida
en forma directa de la experiencia o por tanteos, los griegos
abandonaron el empirismo y abordaron la materia sistemtica y
racionalmente. Los griegos vieron con claridad que los nmeros y
las formas geomtricas estaban por todas partes. Por tal razn
decidieron concentrarse en tan importantes conceptos. Adems
hicieron explcita su intencin de manejar conceptos abstractos,
generales, en lugar de realizaciones fsicas y particulares; por eso
estudiaron el crculo ideal en vez del contorno de un campo o la
forma de una rueda. Luego observaron que ciertos hechos relativos
a esos conceptos eran al mismo tiempo obvios y fundamentales;
por ejemplo, que nmeros iguales sumados o restados a nmeros
iguales daban nmeros iguales. As, pues escogieron algunos de
estos hechos evidentes como un punto de partida y los llamaron
axiomas. Luego aplicaron el razonamiento, con estos hechos como
premisas, valindose exclusivamente de los mtodos ms
confiables que el hombre posee. Cada vez que el razonamiento
rindiera buenos resultados, se habra producido conocimiento
nuevo. Y como sus razonamientos seran sobre conceptos
generales, las conclusiones, seran generalizables a todos los
objetos de los cuales los conceptos fueran representativos. Del
razonamiento acerca de conceptos generales no slo se deduciran
conocimientos sobre cientos de situaciones fsicas, sino tambin
sera probable que del mismo se infieran conocimientos que la sola
experiencia ni siquiera dejara entrever.
1.- El presente texto podra titularse
a) Unin de la experiencia y la razn
b) La importancia de las matemticas
c) El conocimiento y la razn
d) La racionalidad en la vida
e) La naturaleza del razonamiento
2.- De la lectura del texto uno puede inferir que para la comprensin
del mundo es preferible trabajar con:
a) Hechos generales y evidentes
b) Experiencias singulares y concretas
c) Hechos concretos y evidentes
d) Experiencias generales
e) Nociones abstractas
3. -Los griegos aventajaron enormemente a los egipcios y babilonios
en el campo de las matemticas porque:
a) Los nmeros y formas se hallan por todo lado
b) Abandonaron la idea de recurrir la experiencia
c) Aplicaron la razn a partir de idealizaciones de la
experiencia
d) Slo la razn proporciona conocimientos nuevos
e) Usaron la experiencia y el razonamiento
4.- Una ventaja del proceder de los griegos radica en que los
resultados de una demostracin podran
a) Valer en todos los casos similares
b) Tomarse como evidentes
c) Entenderse como un axioma
d) Juzgarse como nuevos conocimientos
e) Considerarse seguros u confiables
5.- Por el modo de proceder de los griegos segn lo que se expone
en el texto, podramos considerar que los fueron:
a) Los creadores de la lgica
b) Los primeros filsofos
c) Los iniciadores del racionalismo
d) Los fundadores de la ciencia
e) Los inventores de las matemticas
TEXTO 4
El momento de la creacin literaria es muchas veces para el
historiador tambin el momento de la intuicin histrica, pues tiene
que conformar armnicamente la una con la otra. El material histrico
de los Comentarios, muy distinto del de la Florida, y ambos muy
distintos tambin del de la Historia General del Per, provoca la
creacin literaria de una obra histrica literariamente muy distinta de
esa epopeya que es la Florida y esa tragedia que conscientemente
compuso en la Historia General. El material Histrico de estos tres
libros difiere esencialmente: la Florida es para Garcilazo el relato de
una conquista en tierras que nunca vio. La escribe a peticin de un
amigo suyo, Gonzalo Silvestre, quien para ello le proporciona gran
parte de los datos utilizados. Los Comentarios narra el pasado
fabuloso en la tierra que naci y al fin de un imperio que en parte
alcanz a conocer, al cual se senta ligado por su sangre materna;
utiliza recuerdos, tradiciones que escucho y datos que la envan del
Per o que se encuentran en los cronistas americanos. La historia
general narra los sucesos que presenci en su niez, razones
literarias y razones histricas confluyen para que, as en lo literario
como en lo histrico, sean estas obras muy distintas entre s. En un
caso , los Comentarios , la idealizacin ser una utopa; en la Florida,
epopeya, y tragedia en la historia general del Per, segunda parte de
los Comentarios Reales de los Incas.
1.- Garcilaso escribi la Florida:
a) Para perpetuar a sus antepasados
b) Para complacer a un amigo
c) Por le impulso de su sangre
d) Para expresar un pensamiento platnico
e) Por una intuicin literaria
2.- Los Comentarios reales fueron escritos por Garcilaso para:
a) Construir la epopeya de la conquista
b) Crear una obra semejante a la Florida
c) Narrar lo fabuloso
d) Describir un pasado al que se senta ligado
e) Congraciarse con un pariente y amigos
3.- Los tres libros escritos se diferencian:
a) Por su intencin literaria e histrica diferente
b) Porque confluyen razn literaria e histrica
c) Porque fueron motivados por recuerdos personales distintos
d) Por una acceso a la informacin histrica
e) Porque evocan sucesos diversos de su vida
4.- Es posible encontrar en las tres obras de Garcilaso aportes
como:
a) La idealizacin de un pasado histrico
b) Datos histricos epopyicos
c) Un pasado fabuloso y la descripcin de un imperio
d) La identificacin con un pasado sanguneo
e) Una gama de estilos literarios y motivaciones
histricas distintas
5.- Garcilazo presenta una idealizacin utpica en :
a) Los tres libros
b) La Florida
c) La Historia General
d) Los Comentarios Reales, segunda parte
e) Los Comentarios Reales
PRACTICA DOMICILIARIA
1. La investigacin cientfica combina la mirada a lo ...............y el
inters por lo.............
a) Bueno Mejor
b) Singular General
c) Particular nico
c) Especfico Plural
e) Lgico Abstracto
2. Las formas del arte no se desprenden por entero de una
disposicin............o individual, sino que responden de laguna
manera, an........... Propia Individuo
a) Especifica Condicionamiento b) Artstica Arte
c) Autntica Rol
d) Intrnseca Mundo
e) Artstica - Mundo
3. La declaracin de la .......................representa una

prueba ........................de la inocencia del acusado, por lo tanto
pido su absolucin.
a) Seora Irrebatible
b) Mujer Slida
b) Testigo Irrefutable
d) Acusado Visible
e) Nia Deleznable
4. La principal caracterstica de los seres vivos es que
sus............estructurales y funcionales se hallan casi totalmente
determinados por la dotacin .
a) Caractersticas Biolgicas
b) Rasgos Paterna
c) Propiedades Gentica
d)
PartesCrmosomica
e) Relaciones Ancestral
5. La fuerza de la gravedad no permanece...............sino que se
debilita lentamente con la...............
a) Firma Labor
b) Ah Atomizacin
c) Constante Altura
d) Invariable Gravitacin
e) Normal Fuerza
6. El reaccionario es un tipo de hombre enemigo absoluto
del ...............que respeta escrupulosamente la rutina cotidiana.
a) Trabajo
b) Gobierno
b) Cdigo
d) Estado
c) Cambio
7. No hay............en el universo que no sirva de ........... al
pasatiempo.
a) Cosa Pregunta
b) Asunto Pregunta
c) Sujeto Objeto
d) Nada Estmulo
e) Problema Entretenimiento
8. Al buey se le conoce por el .............y al hombre por
la ......................
a) Hocico Boca
b) Cuerno Palabra
c) Adado Pierna
d) Heno Almuerzo
e) Peso Masa
10. La funcin primordial de los medios de comunicacin social
consiste en ............al pblico sobre los hechos significativos, por
muy............ o desconcertantes que sean.
a) Educar Alienantes
b) Informar desagradables
c) Socializar Privados
d) Socializar- Privados
e) Motivar Fantsticos
11. Para que todo relato resulte...............se necesita
exposicin..............y desenlace.
a) Integral Argumentacin
b) Integral - mudo
c) Pormenorizado Variedad
d) Alentador Variedad
e) Imaginativo Plan
12. Si quieres escribir........... escribe despacio.
a) Sin errores
b) Tcnicamente
c) Correcto
d) Con propiedad
e) Bien
13. La voz del arpa.......................brotar de la oscuridad que hay
dentro de la caja: y el charango ........................un torbellino que
graba en la memoria de letra y la msica de los cantos
a) Gema Creaba
b) Pareca Formaba
c) Sonaba Originaria
d) Cantaba- Aumentaba
e) Surga Estremeca
14. Es lamentable que no seamos capaces de ............a cada
persona en su respectivo dormitorio.
a) Distinguir
b) Sealar
c) Persuadir
d) Acomodar
e) Despojar
16. En le mundo andino , la ...........tuvo una intencin muy precisa ,
recrear , a travs de la sensibilidad de los artesanos, el brillo de
los..........., elementos recurrentes de la cosmovisin prehispnica.
a) Arquitectura Pedrones
b) Agricultura Cultivos
c) Alfarera Rostros
d) Metalurgia Astros
e) Textilera -Hilos
17. Apenas si............la injusticia del destino, pierde tambin........... el
dolor y el caos regresa.
a) Niega Justificacin
b) Acepto Su motivo
c) Desmiente Sentido
d) Cuestiona Razn
e) Confirma Peso
18. La libertad.......................es un requisito indispensable para el
progreso del ......................
a) Pensar Cerebro
b) Presa Mercado
c) Pensamiento Conocimiento d) Viajar Capitalismo
e) Elegir Ser Humano
19. El sentimiento que les............a los animales la basa en la
comunidad que encontramos en sus............ y las nuestras.
a) Producimos Afecciones
b) Creemos Acciones
c) Adjudicamos Actos
d) Atribuimos Reacciones
e) Vemos Angustias
la
TEMA N 8
LAS ORACIONES INCOMPLETAS PARTE II
1. La noticia haba causado ........... ; el difunto era un joven
profesional con un futuro.............
a)
Curiosidad Brillante
b) Impresin
Propio
c) Desconfianza Impredecible
d)Consternacin
Prometedor
e) Estupor Incierto
2. Es mucho ms fcil, en general, ...........por los otros, que
saber............ por ellos.
a) Morir Vivir
b) Abogar Triunfar
c) Sacrificarse Abdicar
d) Donar Aceptar
e) Confiarse Escuchar
3.
Cuando te apartes de los............amigos, que estn............tu
ruina comenzars a enmendarte.
a) Malos Proponiendo
b) Falsos Labrando
c) Crueles Evitando
d) Viejos Impedimento
e) Fieles Socavando
4.
La brevedad del............determin que el informe se

evacuara............
a)
Caso Extremadamente
5.
6.
7.
8.
b)
Estudio Urgentemente
c) Tiempo Detalladamente
d) Tema Precipitadamente
e) Tema Inmediatamente
No............... tanto ejercicio fsico , eres un persona
fsicamente............
a) Disuades Seductora
b) Pregonas intelectual
c) Difundes Conservadora
d) Soportas Endeble
e) Propagas Taciturna
Considera que se ve...............de los hombres, pero no
sus...........
a) Los ojos Rostros
b) El rostro Corazones
c) La pasin Errores
d) La soledad Amistades
e) Afecto Conocimientos
Sin...............no es posible un conocimiento...

a) Mtodo Sistemtico
b) Racionalidad Apasionado
c) Pensamiento Interesante
d) Confiabilidad _ Apcrito
e) Valenta Frreo
Ante la...............presencia de la lluvia, yo decid............ .
a) Eminentemente Cuidarme
b) Majestuosa Cavilar
c) Fuerte Salir
d) Terrible Pasear
e) Inminente Abrigarme
El que descansa sobre sus............es porque los lleva donde no.
a) Colchones Conviene
b) Almohadas sirven
c) Laureles Corresponde
d) Proyectos De Divisa
e) Sueos Las Concilia
10. Las autobiografas no revelan generalmente ninguna de las
malas............ del autor, excepto su mala............
a) Virtudes Intencin
b)
Propiedades
Ortografa
c) Caractersticas Letra
d) Cualidades Memoria
e) Reminiscencias Fe
11. La humildad es como la ropa interior;...............pero ............
cuando se queda a la vista
a) Irritable De mal gusto
b)
Indispensable
Indecorosa
c) Invisible Inadvertida
d) Reprobale Justificable
e) Holgada Ceida
12. Pregunta lo que ignoras y pasars por tonto....; no lo preguntes y
sers tonto ....
a) Gratuitamente Increble
b) Toda la tarde Toda la maana
c) Cinco minutos Cinco aos
d) Un momento La vida entera
e) Ante ti mismo Ante los dems
13.
Creemos fcil lo falso que hemos odo......antes que los inciertos
que omos
a) Fuertemente Apenas
b) A un enemigo A un amigo
c) Mil veces Por primera vez d) En vigilia Entre sueos
e) Al pasar Atentamente
14.
Despus de la......de la ciudad, se detuvo que.....a los
sobrevivientes.
a) Destruccin Repartir
b) Inauguracin Traer
c) Devastacin Desecar
d) Inundacin Desecar
e) Desocupacin Repartir
15. Una de las............del pensamiento, con que se inicia las
corrientes cientficas y filosficas de nuestro siglo, es la ............
a) Definiciones Pugna b) Forma Desavenencia
c) Caracterstica Reaccin
d) Especificaciones
Variedad
e) Particularidades Venia
16. Un hombre que oculta lo que piensa o no se atreve a ........ lo que
piensa no es un hombre............
a) Gritar Valeroso
b) Decir Honrado
c) Formular Cabal
d) Gratificar Virtuoso
e) Hablar Viril
17. En algn lugar de esa extensa llanura estaba...............aquel
hombre perverso oculto en alguna............como si fuera una fiera.
a) Esperndome Cima
b) Enterrado Cueva
c) Emboscado Madriguera
d)
Confundido
Covancha
e) Agazapado Colina
18. La historia es la ciencia de los hombres en el ...... y en el...........
a) Pasado Futuro
b) Presente Devenir
c) Tiempo Espacio
d) Mundo Ser
e) Enorme Beneficiado
19. Aquel sujeto...............era de decir muchas barbaridades
a) Inepto Incapaz
b) Inepto Capaz
c) Hbil Capaz
d) Mudo Tentado
e) Enorme Beneficiado
20. Al final la otra result............y entonces se sancion a los
responsables por haber desodo a la opinin de los ............
a) Inservible Expertos
b) Barata Crticos
c) Inconsulta Jueces
d) Reveladora Jueces
e) Impactante Autores
21. Quin pregunta algo que no ........ proyecta hacer algo que
no ..........
a) Debe Puede
b) No sabe Desea Saber
b) Sabe Conoce
d) Ignora Debe
c) Sabe Debe
22.
Casi se puede asegurar que no existe
especie ...............animal o vegetal que no est expuesta a
la.............
9.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
a) Alguna Mutacin b) Conocida Visin

c) Viva Luz
d) Salvaje Depredacin
e) Visible- Raza
Debemos............... con prioridad, nuestro dominio del ...............
es importantsimo. Despus del ...............es la forma ms
interesante de comunicacin que ha ideado la humanidad.
a) Soar Sueo Descanso
b) Competir Alto Lenguaje
c) Pensar Lenguaje- Beso
d) Hablar Lenguaje Beso
e) Apelar Habla Lenguaje
La............... comercial tiene como principal objetivo........... con
facilidad
a) Msica Agradar
b) Altitud Pagar
c) Decisin Vender
d) Vida Ganar
e) Empresa Producir
No slo habes sido............sino que adems habes tomado
parte de esta tragedia como............
a) Divertido Irnico
b) Llamado Elegido
c) Espectador Cmplice
d) Cmplice Autor
e) Protagonista Autor
No hay nada mas favorable a la............que el tener por
............la idea de la obra maestra que surge como por milagro,
por pura inspiracin, de a mente del creador.
a) Retina Gua
b) Creatividad Cierta
c) Contemplacin El Momento
d) Doctrina Falsa
e) Pereza Verdadera
Sus......... costumbres generaron la .........del vecindario
a) Extraas Suspicacias
b) Reiteradas Curiosidad
c) Lujuriosas Excitacin
d) Inslitas Solicitud
e) Erradas Firmeza
Hoy seramos ms............de no haberse producido la............
a) Industriosos Liberacin
b) Ricos inflacin
c) Desarrollados urbanizacin
d) Trabajadores Comunes
e) Inmunes Contaminacin
El trmino............para tal grupo de............ws ayllu.
a) Andino Parientes b) Literario Indgenas
c) Espaol Pueblos
d) Quechua costumbres
e) Exacto Migrantes
Me ha ............ la pasin por los caballos cuya ............ es
espantosa
a) Encojinado Abundancia
b) Derivado Velocidad
c) Enriquecido Variedad
d) Aumentado Voracidad
e) Cautivado Fertilidad
ANALOGAS
1.- PUSILNIME
a) Valor
b) Obeso
c) Esculto
d) Tenaz
e) Cobarda
:
MEDROSO
:
Intrepidez
:
Magro
:
Necio
:Tenacidad
:
Timidez
2.- TRASCENDENTE : IMPORTANTE

a) Revolucin :
Evolucin
b) Presencia :
Actualidad
c) Velocidad
:
Retardo
d) Lejana
:
Cercana
e) Cima
:
Elevacin
3.- POLTICA
:
GOBERNADOR
a) Bibliofilia
:
Coleccionar
b) Sociologa :
Encuestar
c) Puericultura :
Cultivar
d) Agricultura :
Curar
e) Medicina
:
Curar
4.- DINTEL
:
PUERTA
a) Crneo
:
Esqueleto
b) Capital
:
c) Copa
:
d) Frente
:
e) Techo
:
5.- GUITARRA
:
a) Saxo
:
b) Tambor
:
c) Tenor
:
d) Camisa
:
e) Cadena
:
6.- VITRINA
:
a) Tintero
:
b) Cerebro
:
c) Hemoroteca :
d) Carcajada :
e) Cedo
:
7.- ROPA
:
a) Madera
:
b) Cuero
:
c) Metal
:
d) Papel
:
e) Fuego
:
8.- PASEO
:
a) Muerte
:
b) Estudio
:
c) Risa
:
d) Poesa
:
e) Mate
:
9.- HAMLET
:
a) Hitler
:
b) Romero
:
c) Don Quijote :
d) Coln
:
e) Ulises
:
10.- LICUADORA :
a) Bolgrafo
:
b) Radio
:
c) Lustradora :
d) Hiladora
:
e) Libreta
:
11.- ORTO
:
a) Colofn
:
b) Austeridad :
c) Derroche
:
d) Carencia
:
e) Cacumen
:
12.- VACA
:
a) Caballo
:
b) Mosca
:
c) Perro
:
d) Ballena
:
e) Toro
:
13.-ENCICLOPEDIA :
a) Librera
:
b) Ciencia
:
c) Novela
:
d) Revista
:
e) Semana
:
14.- COMPOSITOR :
a) Poeta
:
b) Cantante :
c) Escultor
:
d) Maestro
:
e) Pintor
:
Columna
rbol
Rostro
Casa
XILFONO
Baqueta
Percusin
Soprano
Pantaln
Medalla
UTENSILIOS
Tinta
Sabidura
Revistas
Proyectiles
Anillos
HARAPO
Lea
Cancin
Chatarra
Recorte
Ceniza
PLACER
Descanso
Sapiencia
Alegra
Arte
Nmeros
INDECISIN
Genocidio
Vida
Idealismo
Descubrimiento
Valenta
BATIDORA
Lpiz
Radiola
Escoba
Tejedora
Libro
AURORA
Eplogo
Dureza
Dadivosidad
Falta
Sandez
BECERRO
Potrillo
Mosquito
Cachorro
Ballenato
Cordero
VOLUMEN
Anaquel
Experimento
Captulo
Tiraje
Da
SONATA
Elega
Cancin
Estatura
Consejo
Dibujo
15.- ZINC
:
a) Avin
:
b) Roca
:
c) Lavandera :
d) Len
:
e) Mesa
:
16.- MALETA
:
a) Caro
:
b) Maletn :
COBRE
Piloto
Arena
Domstica
Leopardo
Pupitre
EQUIPAJE
Oneroso
Maleta
c) Canasta :
d) Fortaleza :
e) Radio
:
17.- REVES
:
a) Izquierda :
b) Adelante :
c) Adentro :
d) Encima :
e) Arriba
:
18.- TIBURN
:
a) Tigre
:
b) Camello :
c) Loro
:
d) Piraa
:
e) Caballo :
19.- MULETA
:
a) Audfono :
b) Bastn :
c) Hablar
:
d) Pelo
:
e) Radio
:
20.- NOVIOS
:
a) Cuerpo :
b) Cadver :
c) Nio
:
d) Sacramento:
e) Argolla :
21.- ZAPALLO
:
a) Fresa
:
b) Maz
:
c) Poro
:
d) Papaya :
e) Rabanillo :
22.- ABUNDANCIA :
a) Campesino:
b) Inundacin:
c) Fuego
:
d) Hombre :
e) Veneno :
23.- ARTE
:
a) Ciencia :
b) Deporte :
c) Asado
:
d) Escritor :
e)
Mamfero
24.- VIDRIO
:
a) Luna
:
b) Can :
c) Madera :
d) Oro
:
e) Sangre :
25. - ATALAYA
:
a) Umbral :
b) Quilla
:
c) Rendija :
d) Flor
:
e) Brida
:
26.- ENFERMEDAD :
a) Risa
:
b) Noviazgo :
c) Composicin:
d) Agua
:
e) Guerra :
Vveres
Bastin
Artefacto
DERECHO
Derecha
Atrs
Afuera
Debajo
Abajo
MAR
Selva
Desierto
rbol
Ro
Campo
COJO
Sordo
Ciego
Mudo
Calvo
Sordo
MATRIMONIO
Espritu
Funeral
Bautizo
Sacramentar
Fiesta
SANDIA
Pltano
Frjol
Nabo
Camote
Papa
CARENCIA
Noble
Sequa
Incendio
Energa
Muerte
ESCULTURA
Filosofa
Caza
Guiso
Escrito
:
Ballena
TRANSPARENCIA
Rompible
Negro
Suavidad
Brillantez
Viscosidad
CASTILLA
Casa
Barca
Puerta
Planta
Caballa
MUERTE
Alegra
Boda
Msica
Lluvia
Muerte
27.- DIAFRAGMA :
a)
Iris
:
b)
Diafragma:
c)
Bala
:
d)
Vlvula :
e)
Germen
28.- GOMA
:
a) Libre
:
b) Actual
:
c) Licor
:
MICROSCOPIO
Globo Ocular
Trax
Can
Compresor
:
Enfermedad
DESPEGAR
Esclavo
Pasado
Embriagar
d) Jabn
:
e) Cachillo :
29.- CLEPTOFOBIA :
a) Basofona :
b) Fotocopia :
c) Cibofobia :
d) Encierro :
e) Hidrofobia :
30. RAQUETA
:
a) Aros
:
b) Guantes :
c) Bate
:
d) Caa
:
e) Arco
:
Ensuciar
Carne
ROBO
Bazo
Fotos
Comida
Claustrofobia
Agua
TENIS
Matrimonio
Bar
Bisbol
Pescar
Ftbol
ANTONIMIAS
1. APTO
a) Torpe
b) Ineficiencia
c) Incapaz
d) Inculto
e) Derrotado
3. HERMETICO
a) Pblico
b) Publicado
c) Expuesto
d) Abierto
e) Conocido
5. VEDAR
a) Quedar
b) Pulverizar
c) Cumplir
d) Cumplir
e) Exonerar
7. FACSMIL
a) Smil
b) Escultura
c) Original
d) Modelado
e) Duplicado
9. DENUEDO
a) Esfuerzo
b) Lapsus
c) Meticulosidad
d) Medrosidad
e) Engao
11. FRUGALIDAD
a) Modernidad
b) Mentalidad
c) Bondad
d) Gula
e) Compaa
13. HOLLAR
a) Encumbrar
b) Limpiar
c) Blanquear
d) Sobornar
e) Purificar
15. FORTUITO
a) Previsto
b) Inusual
c) Risible
d) Debilitado
e) Programa
17. VASALLO
a) Siervo
b) Seores
c) Cortesano
d) Diezmo
2. DETRIMENTO
a) Jumento
b) Resuelto
c) Jocoso
d) Ganancia
e) Diatriba
4. DIATRIBA
a) Injuria
b) Loa
c) Quemadura
d) Tenencia
e) Posesin
6. VENDAVAL
16. HEDIONDO
a) a)Brisa
Ablongo
b) b)Escasez
Agradecido
c) c)Disminucin
Hondo
d) d)Caresta
Perfumado
e) e)Sequedad
Terso
8. CATILINARIA
18. DEVANEO
a) a)
Diloga
Caprichoso
b) b)
Alabanza
Sensatez
c) c)
Positivo
Sugerencia
d) d)
Neutro
Frialdad
e) e)
Panegrico
Frigidez
10. 20.
INSANIA
CASQUIVANO
a) a)Honesto
Moroso
b) b)Cordura
Afectuoso
c) c)Rectitud
Contnuo
d) d)Arrojo
Tenue
e) e)Clculo
Apcado
12. ENHIESTO
22. YERNO
a) a)JalarSuegra
b) b)Inusual
Habitado
c) c)Pospuesto
Tesn
d) d)Respuesto
Triunfo
e) e)Cado
Familiaridad
14 24.
ENCOMIAR
JOLGORIO
a) a)Jalar
Barahunda
b) b)Denostar
Depuesto
c) c)Laborar
Fabuloso
d) d)Reservar
Bullicio
e) e)Degustar
Duelo
26. REFRENDAR
a) Aprender
b) Infirmado
c) Desaprobar
a) Colocar
b) Cerrar
28. ENCOPETADO
a) Apoyado
b) Humilde
c) Repleto
c) Descorazonado
d) Cado
30. ZAHERIR
a) Herir
b) Encomiar
c) Resanar
d) Hospitalizar
e) Curar
e) Pernada
19. CERCENAR
a) Almacenar
b) Conservar
c) Retroceder
d) Confiscar
e) Prolongar
21. HIDALGO
a) Mezquino
b) Heraldo
c) Montans
d) Annimo
e) Campechano
23. ZAGA
a) Postrimera
b) Detencin
c) Vanguardia
d) Programado
e) Extemporneo
25. YACENTE
a) Orgnico
b) Presente
c) Erguido
d) Diablico
e) Perenne
27. HIPRBOLE
a) Transposicin
b) Anfora
c) Adherencia
d) Metfora
e) Disminucin
29. CAUDAL
a) Lecho
b) Momentneo
c) Cambio
d) Caresta
e) Agotado
PLAN DE REDACCIN
14. CARACTERSTICAS D ELA CIUDAD
I. Para la gran mayora de los habitantes de la ciudad el trabajo
es generalmente mucho menos estable.
II. Las ms de las veces, el marco en que trabajaba, adems de
distinto del marco en que habita est alejado.
III. Las caractersticas de la vida urbana pueden ser fcilmente
definidas por contraste.
IV. Tiene acceso a la enseanza y a la cultura con mayor
facilidad que el campesino.
V. Sin embargo, el hombre de la ciudad se ahoga; hastiado de
asfalto, ansa pisar la tierra y respirar aires no viciados.
a) III II I IV V
b) II - III IV V I
c) III-IV V I II
d) IIII II- IV V
e) III III IV V
15. EL MDICO RURAL

I. El mdico rural se caracteriza por su vocacin de servicio
a la comunidad.
II. Importancia de la funcin mdica en las comunidades
rurales.
III. En los pueblos ms alejados, el mdico debe atender al
mismo tiempo pacientes que padecen las ms diversas
enfermedades.
IV. El mdico que decide trabajar en lugares no urbanos,
renuncian a las comodidades de las grandes ciudades.
a) I II III IV
b)
c)
d)
e)
II - III IV I
III - IV II I
III IV- III
III I I V I
16. TEORA ATMICA

I. Todas las sustancias estn constituidas por tomos.
II. Todos los elementos qumicos difieren en su peso porque
estn constituidos por distintas clases de tomos.
III. La teora atmica de Jhon Dalton se basa en dos puntos
fundamentales.
IV. Los elementos ligeros, tales como el hidrgeno tienen
tomo de muy poco peso.
V. Esta teora permiti explicar muchas cosas del mundo que
nos rodea.
a) V III I II I V
b) V - II I III IV
c) IV- II I III V
d) IIIII I- IV V
e) III III IV V
17. EL FIDEL CASTRO DE CARLOS FRANQUI
I.
Facetas desconocidas de Fidel Castro entrega el escrito
Carlos Franqui en su nuevo libro.
II. Fidel tiene una mano blanda, que no aprieta, demasiado
pequea para su cuerpo.
III. Su mirada es huidiza sus ojos son fros e impenetrables
como los de una superficie, aterroriza.
IV. No le gusta al saludar dar la mano, sino que y toma a su
interlocutor del cuello o el toca su hombro.
V. Rico en pinceladas el libro va dibujando la personalidad del
lder cubano.
VI. Durante la guerra este gesto de Castro era a veces mortal,
significaba que esa persona iba a ser destinada a una misin
suicida.
a) I- II III IV V VI
b) I VI III II V IV
c) I V II IV VI III
d) II III IV I V VI
e) I IV II VI V III
18. ITINERARIO DE ALMAGRO
I.
La travesa de los Andes.
II. Antecedentes de Diego Almagro.
III. Entrada al territorio chileno por el valle de Coptap.
IV. Padecimientos sufridos por los expedicionarios en el paso
de San Francisco.
V. Almagro decide emprender la conquista de Chile.
a) VI VII I III IV
b) V- VII IV II - III
c) II- I IV III VI- V
d) IIV - VI I IV - III
e) I VIV II IV III
19. LA PLAZA DE LAS TRES CULTURAS

I. El elemento azteca est representado all por una
pirmide, parcialmente restaurada.
II. Dominando las reliquias aztecas y europeas se alza la
gran torre de veinte pisos de la secretaria de Relaciones
exteriores.
III. Los tres elementos pirmide, iglesia y torre resume
perfectamente la ascendencia histrica del pueblo
mexicano actual.
IV. Uno de los lugares ms interesantes de la ciudad de
Mxico es la plaza de las Tres Culturas.
V.
A un costado de la pirmide se encuentra el templo

colonial espaol de San Santiago.
a) I VII IV III
b) IVV III I- II
c) I IIIII IV V
d) IV V II I III
e) IV I V II III
20. EL CONSTRUCTOR DE MURALLAS

I. Con distintos propsitos el hombre a travs de la historia
ha levantado murallas.
II. El Jerusaln se encuentra el Muro de las lamentaciones,
donde judos de todas las latitudes acuden a orar.
III. La funcin primera que cumplieron los muros fue
propiamente defensiva.
IV. El ms reciente es le llamado Muro de la vergenza
dividi a Alemania en Oriental y Occidental, y fue
construido a fines de la segunda Guerra Mundial.
V. La Gran Muralla China se alza a lo largo de 2.500 Kms.
Y fue erigida hacia le siglo III A
a)
I III V II IV
b)
I - II III IV V
c) III II V IV I
d) V -II I IV - III
e) III I - V - IV II
21. EL ADORADO GATO
I. Se le ve frecuentemente gozando de las sobras de sus amos.
II. Viven en la casa de quien le brinde comida, mismos,
abrigo.
III. Animal parecido al puma pero de dimensiones bastante
ms pequeas.
IV. Se ha comprobado que los nios y los perros son su ms
acrrimos enemigos
V. Nos e molestan en cazar su presa a menos que sea
indispensable para su subsistencia.
a) II III I IV V
b) II - I II V IV
c) V - II III IV I
d) IIIII V- I IV
e) V IV III II I
22. LA OSTEOPOROSIS
I. Es un proceso natural que comienza aproximadamente a
los 35 aos.
II. La osteoporosis se manifiesta a travs de fracturas
frecuentes, encurvamiento, perdida de estatura, etc.
III. Ms de un milln de mujeres chilenas estn expuestas a la
osteoporosis.
IV. La medicina ha tenido que ocuparse de buscar
tratamientos adecuados.
a) I IV II III V
b) II IV I V III
c) IV I II V III
d) I IV II III V
e) III IV II I V
23. MUJERES, SEXO DEBIL?

I. Se conoce que ellas sobreviven a los varones.
II. En Chile muere el 2.2 % de varones contra 1. 8 % de
mujeres.
III. Sufren menos accidentes y soportan ms
enfermedades.
IV. No es por nada, pero el fornido hombre se est
consumiendo en su propia salsa.
V. La ciencia est desmodificando aquello de que las
mujeres pertenecen al sexo dbil.
a) III I V IV-II
b)
c)
d)
e)
V - I III IV II
V - III I II IV
III III- V IV
V III III IV
24.
EL HINDUISMO
I. El hinduismo no concibe la continuidad del mundo, sino
una sucesin de mundos.
II. La imagen clsica muestra a vishn con cuatro brazos.
III. La existencia de cada mundo se encuentra separada de
otra, por grandes perodos de descanso de principio
creador, vishn.
IV. Vishn es le ms antiguo y el mayor Dios del hinduismo
V. En las etapas de descanso, Vishn yace recostado
sobre la serpiente Amauta, smbolo de las aguas de la
eternidad.
a) IV- II I III- V
b) I III V VI II
c) II IV I III V
d) I III V II IV
e) I II III I V
25.
CIUDADES ITALIANAS
I. Roma fue la sede mxima del arte italiano cuando la
ciudad fue de los papas o de los emperadores.
II. Ahora no es la ciudad de los Papas ni de los
emperadores, ni es tampoco un a metrpoli comercial,
le falta poder de atraccin y su historia no es ttulo
bastante.
III. Y es que Roma, evidentemente, no se cuenta de que
Miln es un gran centro artstico e intelectual
precisamente porque es un gran centro industrial y
capitalista.
IV. Actualmente la clientela de los artistas es la burguesa
industrial
V. Los artista tienen, pues que vivir y trabajar donde vive
y trabaja esa burguesa.
a) II I III IV V
b) III- I II IV V
c) I III- V IV II
d) II III V IV I
e) III I V IV II
26.
EL NIO INDEPENDIENTE
I. Este proceso posee dos aspectos : el primero es que
le nio se hace ms fuerte, desde el punto de vista
fsico, emocional y mental.
II. Pero el destino de tal bsqueda slo puede ser
comprendido si nos damos cuenta del carcter
dialctico del proceso de la individuacin creciente.
III. Aumenta la actividad y la intensidad en cada una de
tales esferas.
IV. Cuando ms crece el nio, en la medida en que va
cortando los vnculos primarios , tanto ms tiene a
buscar la libertad e independencia
V. Al mismo tiempo ellas se integran
a) V IV II I III
b) III- I IV-II V
c) IV II III I- V
d) IV II I III V
e) IV I II V III
1.-Segn el texto:
a)
La fsica ha dividido siempre el mundo inanimado en dos
categoras, materiales y radiacin elctrica.
b)
Electricidad y magnetismo.
c)
Los sistemas materiales tienen interaccin de movimientos
y configuracin.
d)
La mecnica es la rama de la fsica que sirve de base a
todas la dems ramas.
e)
La mecnica es la lengua de los cientficos fsicos.
2.-Segn el texto es correcto:
I.
La ciencia fsica ha evolucionado a travs del tiempo.
II.
El hombre pudo comprender los sistemas mecnicos
antes de descubrir las leyes que los gobiernan.
III.
Histricamente la fsica mecnica se basa en las
leyes electromagnticas.
a) Slo I.
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo I y II
e) Solo II y III
TEXTO 2
La sal comn y las nieves son dos ejemplos de sustancias con
estructuras cristalinas tanto el cubo simtrico de sal como la estrella
de sus puntas de un cristal de nieve revelan que sus tomos y
molculas estn dispuestas segn un orden determinado.
Prcticamente todas las sustancias slidas tienen una estructura
cristalina, no siempre apreciable a simple vista.
Un cristal se reconoce porque est delimitado por caras planas que
forman unos ngulos especficos entre ellas la forma externa del
cristal depende del modo en que se enlace sus elementos
constituidos: tomos, iones o molculas; estos se disponen segn un
determinado patrn llamado red cristalina, que se repiten de forma
idntica en todo el volumen del cristal. La forma de la red cristalina y
el tipo de los enlaces entre sus elementos determinan las diferentes
propiedades fsicas de cada sustancia. El diamante, el corindn y el
cuarzo, todos ellos muy duros y de alto punto de fusin tienen una
red cristalina constituida por tomos, son ejemplos tpicos de
sustancias con redes inicas, las redes del hielo, el azcar; la
parafina son moleculares.
1.-Segn el texto seale lo correcto:
I.
Casi todos los slidos tienen una estructura cristalina.
II.
Las propiedades fsicas de una sustancia cristalina
estn determinadas por la forma de la red cristalina y son
del tipo de enlaces.
III.
Algunas sustancias con redes atmicas tienen un alto
punto de fusin.
a)
I,II y III.
b)
Slo I y II.
c)
Slo II y III
d)
Slo I y II
e)
Slo II
3.- Segn el texto anterior seale lo correcto de un cristal
a) Su estructura es siempre perceptible a simple vista.
b) Presenta siempre un patrn molecular que se repite de
forma idntica.
c) Es muy blando si sus enlaces son moleculares e icnicas.
d) Puede adoptar la forma de una estrella.
e) Las estrellas tienen enlaces inicos.
TEXTO 1
TEXTO 3
La fsica es la ciencia que trata del comportamiento del mundo

inanimado. Segn los fsicos contemporneos, este mundo se
clasifica en dos grandes categoras: materia y adicin
electromagntica la mecnica, es la interaccin, movimiento o
configuracin. Histricamente, una comprensin de los sistemas
mecnicos precedi al descubrimiento de las leyes que gobiernan los
sistemas electromagnticos. Por esta razn la mayora de las
definiciones fundamentalmente de los trminos fsicos se expresan
en el lenguaje de la mecnica. La mecnica se considera
generalmente como el fundamento sobre el cual se construyen los
dems ramas de la fsica.
La operacin potica no es diferente del conjuro, el hechizo y otros

procedimientos muy semejantes a la del mago. Las dos utilizan el
principio de analoga; los dos proceden con fines utilitarios e
inmediatos; no se preguntan qu idioma o naturaleza, sino que sirven
de ellos para sus propios fines. No es difcil aadir otra nota; magos y
poetas a sabios, extraen sus poderes de s mismos.
Para obrar no les basta poseer una suma de conocimientos, como
ocurre con un fsico o un chofer. Toda operacin magia requiere una
fuerza interior lograda a travs de un penoso esfuerzo de
purificacin. Las fuentes de poder mgico son dobles: las frmulas y
los dems mtodos de encantamiento y la fuerza psquica del

encantador, su afinacin espiritual que le permite acordar su ritmo
con el del cosmos. Lo mismo ocurre con el poeta. El lenguaje del
poeta est en l y slo a l se le revela. La revelacin potica implica
una bsqueda interior. Bsqueda que no se parece en nada a la
introspeccin o al anlisis; ms que bsqueda la pasividad propicia a
la aparicin de imgenes.
1.- Cul de las siguientes afirmaciones es correcta, segn el texto?
a) No se puede comparar al poeta con el mago.
b) La poesa es la nica actividad que utiliza el principio de la
analoga.
c) Tcnicos, filsofos y sabios extraen sus poderes de s
mismos.
d) Al poeta no le basta tener ciertos conocimientos para
hacer poesa.
e) El lenguaje del poema es compartido por muchos.
2.- Cules de las siguientes afirmaciones estn de acuerdo con el
texto?
I.
La fuerza interior se consigue gracias a la
purificacin.
II.
La revelacin potica se da gracias a una
actividad psquica que favorece la aparicin de imgenes.
III.
Tanto en la magia en la poesa se
necesita, adems de ciertos saberes, una fuerza psquica
especial.
a)
b)
c)
d)
e)
sin sentido. Otra propiedad esencial del lenguaje es su productividad

combinatoria, que supera con mucho a la de las imgenes a los
actos. As, Filadelfia puede ser un saquito de lavanda en el armario
ropero de la abuela, o ( x+2) = x + 4x +4 = x (x + 4) + 4.
1.-El desarrollo secuencial en el nio de las diferentes maneras de
representar la realidad.
a) Puede ser alterado por factores imprevistos
b) Se halla estimulado por defectos orgnicos.
c) Depende de la fase que le sigue.
d) Permanece inalterable a pesar de los accidentes.
e) Retrocede cuando se dan accidentes tempranos.
2.-El icono se caracteriza por reproducir
a)
Los objetos con exacta fidelidad
b)
Las cosas sin actividades motoras
c)
Imgenes pictricas
d)
La realidad con parcial exactitud
e) Acciones motoras de un modo selectivo
3.-Con relacin al tiempo y al espacio, el smbolo y su referente
a) Son contiguos a la representacin icnica
b) Sealan distanciamiento del icono
c) Necesitan de una mutua presencia
d) Deben tener coincidencia plena
e) Pueden estar prximos o lejanos
4.-Por el principio de la arbitrariedad, lo designado
a) Recurre abusivamente a smbolos
b) Conserva excesiva semejanza con el lexema
c) No tiene por qu guardar parecido con el smbolo
d) Est constituido por slabas significativas
e) Guarda una relacin natural con el smbolo
Slo I
Slo II
Slo III
I y III
I, II y III
TEXTO 4
A las tres modalidades las denominar representacin enactiva,
representacin icnica y representacin simblica. Su aparicin en la
vida del nio sigue este mismo orden y la evolucin de cada una
depende de aquella que le precede, aun cuando todas siguen un
curso ms o menos invariable durante toda la vida, sin exceptuamos
accidentes tempranos como la ceguera, la sordera o las lesiones
corticales. Por representacin enactiva entiendo el modo de
representar acontecimientos pasados por medio de respuestas
motoras apropiadas. As por ejemplo, con frecuencia no podemos
describir correctamente las aceras o los suelos sobre los que
habitualmente caminamos y tampoco tenemos una imagen muy clara
de su aspecto. Sin embargo, nos desplazamos por ellos sin tropezar,
e incluso sin mirar por donde pisamos. La representacin icnoca
codifica los acontecimientos mediante la organizacin selectiva de
los preceptos y las imgenes y mediante las estructuras espaciales,
temporales y cuantitativas del campo perceptivo y sus imgenes
transformadas. Las imgenes presentan eventos perceptivos con la
misma fidelidad, pero del modo convencionalmente selectivo en que
una pintura representa el objeto en ella retratado. Por ltimo, un
sistema simblico representa objetos y acontecimientos por medio de
caractersticas formales entre las que destacan el distanciamiento y
la arbitrariedad. Una palabra no tiene por qu denotar un referente
espacial o temporalmente contiguo a ella, ni ni guarda una
semejanza formal con l como si fuera una pintura. El lexema
Filadelfia no se asemeja ms a la ciudad que designa que una slaba
5.-Podemos deducir, por lo expuesto, que el lexema Filadelfia

a) Designa una ciudad de modo equvoco
b) Podra designar tambin una computadora
c) No necesita de contexto para saber su significado
d) Es un grado inferior de representacin
e) Emplea tambin frmulas matemticas
ES TU ALTERNATIVA
TEMA N 09
FORMAS DEL PLAN DE REDACCIN

IV.
EJERCICIOS
1.
2.
3.
4.
5.
Los nios y el tacto

I.
No dejarlos tocar representa para ellos, una
forma de rechazo afectivo.
II.
Ello les da seguridad y sentido de
pertenencia; es la base de su autoestima.
III.
El tacto resulta fundamental para el ser
humano.
IV.
Durante su educacin, los nios necesitan
de esta voz en forma recurrente.
V.
El tacto es la voz del sentimiento.
A) III-V-IV-II-I
B) V-IV-II-I-III
C) V-II-I-IV-III
D) IV-II-I-III-V
E) III-IV-V-II-I
Segn el cristal con que se mire
I.
En cambio, un nio que lo observa desde la
orilla puede percibirlo cercano, juguetn, con crestas
espumosas.
II.
Todas estas experiencias son aceptables;
todas son experiencias sobre el mismo mar.
III.
Podemos decir que conocemos el mar, pero
alguien que lo frecuenta, desde el pen, lo ve amplio, lejano,
majestuoso.
IV.
Todo conocimiento proviene de alguno de
los mltiples marcos de referencia que existen.
A) III-I-II-IV
B) I-III-IV-II
C) III-I-IV-II
D)IV-III-I-II
E) IV-II-III-I
La tesis del racionalismo
I.
El racionalista cree en la razn como fuente
del conocimiento.
II.
Cuando ms clara es la idea, mayor es la
seguridad de que corresponde a algo real.
III.
No olvidemos que Descartes deduce que
existe Dios partiendo de una clarsima idea de lo que es ser
perfecto.
IV.
Opina que nacemos con ciertas ideas, que
existen por tanto en la conciencia del hombre antes de
cualquier experiencia.
V.
De entre las posturas filosficas se destaca
el racionalismo.
A) V-I-IV-II-III
B) V-I-II-III-IV
C) V-II-IV-III-I
D) III-IV-II-I-V
E) V-I-IV-III-II
Karl Popper
I.
Sus vctimas: el crculo de Viena, ms
conocido como el empirismo lgico.
II.
Karl Popper hace escena en la gran filosofa
del siglo XX.
III.
Sable en mano intenta derribar lo que
considera el fantasma de la induccin.
IV.
Plantea su iclonoclasta duda acerca de la
verdad de las teoras cientficas.
A) IV-II-III-I
B) III-I-IV-II
C) II-IV-III-I
D) II-I-III-IV
E) II-IV-I-III
Problemas de la educacin
I.
En este sentido, no se da el tiempo debido a
la discusin o a la polmica.
II.
El resultado ms notorio es la escasa
difusin del grueso de las investigaciones amparada en la
coartada de la limitacin de recursos.
III.
La relacin docente-alumno se halla
restringida en la mayora de casos a la hora lectiva.

N
35
V.
No se brinda la debida motivacin para la

investigacin; los escasos trabajos no muestran la profundidad
esperada.
La investigacin muestra tambin sntomas
paralelos.
A) II-IV-I-III-V
B) III-I-V-IV-II
C) III-I-IV-V-II
D) IV-V-I-II-III
E) II-III-I-V-IV
6.
Presentacin de un libro
I.
La primera trata sobre las caractersticas de la
epistemologa actual.
II.
La obra es de inters tanto para el filsofo como
para el investigador cientfico.
III. El presente libro es un curso de especializacin de filosofa de la
ciencia.
IV. La obra est dividida en ocho partes.
A) IV-I-III-II
B) IV-III-I-II
C) III-II-I-IV
D) III-II-IV-I
E) IV-I-II-III
7.
Una tcnica para vencer el miedo

I.
En cambio, cuando nos paramos frente al
pblico con una actitud de servicio, el miedo disminuye.
II.
Por ello, en una conferencia o clase que
dictemos mostremos una actitud de entrega.
III.
As, al exponerse a una posible tragedia
consistente en sentirse un poco querido o aceptado, entra en
pnico.
IV.
Cuando nos paramos frente a un pblico para
pedir aprobacin o admiracin, nuestro ego tiene mucho que
perder.
A) IV-III-I-II
B) II-II-I-IV
C) III-II-IV-I
D) IV-I-II-III
E) IV-I-III-II
8.
Liderazgo servidor
I.
Busca el desarrollo de su gente y la ayuda a
lograr sus objetivos.
II.
Ello engendra un verdadero compromiso a largo
plazo.
III.
Lao Tse propone un liderazgo servidor.
IV.
El lder deja de ser el centro y piensa en los dems.
V.
Se granjea el respeto y la gratitud de sus
seguidores.
A) IV-I-V-II-III
B) IV-I-III-V-II
C) III-II-IV-I-V
D) III-IV-I-V-II
E) II-I-III-V-IV
9.
Como enfocar los errores

I.
Se ha generalizado la valoracin negativa de la
palabra error.
II.
Si no hubisemos aprendido de nuestros errores
hoy, todava, estaramos gateando.
III.
Sin embargo, recuerde que un error slo es
negativo cuando no aprendemos de l.
IV.
Normalmente asociamos el error con trminos
negativos como malo o destructivo.
A) IV-I-II-III
B) IV-II-III-I
C) I-IV-III-II
D) I-II-III-IV
E) II-III-I-IV
10. El porqu de nuestras lecturas

I.
Leemos con profundidad por varias razones
II.
La mayora de los motivos son familiares.
III.
Sin embargo, tambin es posible leer para ser cada
da ms libres.
IV.
Siempre deseamos averiguar el motivo de nuestras
lecturas.
V.
Como la necesidad de obtener cierto conocimiento
o de distraernos.
A) II-I-V-III-IV
B) II-V-I-III-IV
C) I-II-IV-V-III
D) IV-I-II-V-III
E) IV-V-I-II-III
11. Don Quijote de la Mancha
I.
A m Cervantes me parece el nico rival posible
de Shakespeare.
II.
Don Quijote es el par de Hamlet.
III.
Siempre he considerado EL QUIJOTE DE LA
MANCHA la primera y la mejor de las novelas.
Pag.
IV.
De entre las obras clsicas, destaca Don

Quijote de la Mancha.
A) IV-III-I-IIB) IV-I-II-III
C) IV-I-III-II
D) I-II-III-IV
E) I-II-IV-III
12. El proceso de renovacin del Per

I.
Obra perfectible de un pueblo, empeo
altruista de plasmar un ideal superior de sociedad y hombre.
II.
Donde el hombre peruano pueda sentirse
libre al saberse parte de una sociedad justa.
III.
Porque esa es la exacta dimensin de
nuestro propsito: contribuir a forjar una nueva sociedad en
el Per.
IV.
El desafo del futuro es garantizar la
perpetua renovacin.
V.
Una sociedad que sea para el hombre de
esta tierra el mejor escenario de su verdadera plenitud.
A) V-I-III-II-IV
B) IV-V-II-III-I
C) I-III-V-IV-II
D) I-V-III-IV-II
E) IV-I-III-V-II
13. Homenaje a un buen amigo

I.
Hoy, que se ha calmado todo rumor
indiscreto en torno de este hombre tristemente famoso, tal vez
un amigo pueda expresar una tristeza que persiste.
II.
El alejamiento no me permiti unirme al
escaso cortejo que sigui sus despojos hasta el cementerio.
III.
Al menos, ya entonces quise escribir estas
pginas, pero durante un tiempo, asaz largo, su nombre de
nuevo pareci convertirse en propiedad de los peridicos.
IV.
Hace un ao, en esta misma poca, fue en
el extranjero donde me enter por los diarios del lamentable
fin de mi gran amigo.
V.
En vano me afligi que esa ausencia
pareciera disminuir an ms el nmero tan pequeo de
amigos que haban permanecido fieles en su entierro.
A) II-IV-V-III-I
B) IV-II-V-III-I
C) IV-V-II-III-I
C) II-V-IV-III-I
E) V-IV-II-III-I
14. El virtuosismo verbal en la renovacin potica post-vallejiana
I.
Y a todos los poetas posteriores y a toda la
gente interesada en poesa, les debemos agradecimiento.
II.
La renovacin post-vallejiana de la poesa
peruana estuvo a cargo de Eielson y Sologuren, quienes
hicieron gala de un no comn virtuosismo verbal.
III.
Se puede ser poeta de cualquier tendencia,
pero antes de todo hay que manejar el verso.
IV.
Desde diez aos no se haba dado un
manejo ms elegante, ms preciso de este instrumento que
se llama verso.
A) III-II-IV-I
B) II-IV-I-III
C) II-III-I-IV
D) II-I-IV-III
E) III-II-I-IV
15. Los privilegios de los curacas
I.
Los indios realizaban estas labores como
deberes de la comunidad, despus del trabajo hecho en los
campos del Inca y de las principales deidades.
II.
Los indios sometidos al curaca principal
cultivaban y cosechaban sus campos, pastaban sus llamas,
construan su casa y tejan ropa para l.
III.
En retribucin a su papel como guardianes
de las normas de la comunidad, los curacas tenan acceso
especial a los bienes y recursos de sus comunidades.
IV.
En cada comunidad se asignaban tierras a
los curacas, y stas eran cultivadas por los indios sometidos a
ellos.
A) III-IV-II-I
B) II-III-IV-I
C) II-III-I-IV
D) II-I-III-IV
E) III-IV-I-II

N
36
1.
PRESBTERO
A) ateo
B) lego
C) pecador
D) escptico
E) incrdulo
3. FACINEROSO
A) corts
B) benvolo
C) sumiso
D) atractivo
E) inocuo
5. DISENSIN
A) alabanza
B) afinidad
C) avenencia
D) aceptacin
E) semejanza
7. INCENTIVAR
A) castigar
B) fracasar
C) injuriar
D) ceder
E) desalentar
9. RPROBO
A) absuelto
B) exonerado
C) emancipado
D) felicitado
E) agradecido
11. TUGURIO
A) ornato
B) palacio
C) nobleza
D) habitacin
E) urbanizacin
13 ONEROSO
A) sencillo
B) moderado
C) mdico
D) necesario
E) dadivoso
15. VULNERABLE
A) inmune
B) cuerdo
C) amparado
D) sellado
E) saludable
17. EUFONA
A) afona
B) fealdad
C) cacofona
D) sintona
E) estruendo
19. ATIBORRADO
A) vaco
B) limpio
C) bruido
D) despejado
E) liberado
21. DESVALIMIENTO
A) ventaja
B) solvencia
C) comodidad
D) capacidad
E) proteccin
23. PINGUE
A) frgil
B) magro
C) diminuto
2. AMAGAR
A) cumplir
B) ejecutar
C) disimular
D) esquivar
E) afrontar
4. LLAMATIVO
A) insulso
B) dbil
C) deleznable
D) deslucido
E) sombro
6. RAHEZ
A) leal
B) famoso
C) elevado
D) aprensivo
E) honorable
8. CONNUBIO
A) viudez
B) divorcio
C) soledad
D) oposicin
E) separacin
10. URGIR
A) detener
B) demorar
C) postergar
D) prorrogar
E) prescindir
12. PERSPICAZ
A) omiso
B) obtuso
C) nesciente
D) lento
E) pasivo
14. EMBUSTE
A) fidelidad
B) consumacin
C) certeza
D) veracidad
E) realidad
16. APLACAR
A) erguir
B) estancar
C) soliviantar
D) intensificar
E) involucionar
18. HOLGADO
A) corto
B) escaso
C) pequeo
D) cerrado
E) ceido
20. INQUINA
A) bondad
B) avenencia
C) atraccin
D) benevolencia
E) sensatez
22. PRIORITARIO
A) consecuente
B) secundario
C) sucesivo
D) ulterior
E) detrs
24. PLAIR
A) rer
B) entusiasmar
C) divertir
Pag.
25.
27.
29.
31.
D) enfermizo
E) laso
LENIFICAR
A) fusionar
B) discernir
C) agravar
D) estrujar
E) integrar
EXHAUSTIVO
A) somero
B) confuso
C) impreciso
D) apresurado
E) improductivo
RECONVENIR
A) regocijar
B) felicitar
C) condecorar
D) satisfacer
E) encomiar
LENGUARAZ
A) aislado
B) sereno
C) tmido
D) discreto
E) silencioso
33. BISOO
A) avisado
B) paradigma
C) longevo
D) veterano
E) arraigado
35. RETRADO
A) magnnimo
B) locuaz
C) excitado
D) aventurero
E) extrovertido
37. LAUDATORIO
A) lastimoso
B) inmoral
C) rencoroso
D) injurioso
E) egosta
39. XODO
A) viaje
B) inmigracin
C) repatriacin
D) migracin
E) extradicin
D) animar
E) satisfacer
26. IMPROPIO
A) fcil
B) adecuado
C) proporcionado
D) enajenado
E) adaptado
28. PROFERIR
A) obviar
B) callar
C) susurrar
D) excluir
E) evadir
30. INTEMPERANCIA
A) frugalidad
B) ternura
C) templanza
D) moderacin
E) orden
32. CONMINACIN
A) generosidad
B) benevolencia
C) transigencia
D) sugerencia
E) avenencia
34. IRASCIBLE
A) afectuoso
B) quieto
C) firme
D) conciliador
E) apacible
36. GLACIAL
A) veraniego
B) custico
C) tropical
D) alarmante
E) trrido
38. VEJAMEN
A) veneracin
B) respeto
C) dileccin
D) predileccin
E) hallazgo
40. MUNIFICENTE
A) ruin
B) leal
C) avaro
D) mezquino
E) pordiosero
ANALOGAS
1. CONSERVADOR
A) escptico
B) subjetivo
C) idealista
D) dogmtico
E) progresista
2. IDIOSINCRASIA
A) personalidad
B) similitud
C) conciencia
D) peculiaridad
E) ilegalidad
3. ACEITE
A) agua
B) plstico
C) metal
D) hilo
E) vidrio
4. DIFERENDO
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
ESTANCAMIENTO::
incredulidad
sentimiento
objetividad
heterodoxia
progreso
PUEBLO::
sujeto
plagio
persona
invento
falsificacin
VISCOSIDAD::
salinidad
elasticidad
maleabilidad
ductibilidad
transparencia
CANCILLER::

N
37
5.
6.
7.
A) tratado
B) enfermedad
C) litigio
D) indulto
E) extradicin
ETAPA
A) suceso
B) da
C) escena
D) prembulo
E) mtodo
COLOR
A) colesterol
B) verso
C) pgina
D) nota
E) ptalo
INSLITO
A) montono
B) espantoso
C) inmundo
D) novedoso
E) eficaz
8. EMBALSAMACIN
A) barnizadura
B) antdoto
C) curacin
D) precaucin
E) exornacin
9. DIDCTICA
A) opereta
B) fonologa
C) estrategia
D) gramtica
E) mente
10. INHALAR
A) comer
B) agarrar
C) ascender
D) egresar
E) loar
11.CIMA
A) nobleza
B) abstracto
C) extico
D) venialidad
E) equidad
12. MELODA
A) geografa
B) matemtica
C) novela
D) historia
E) escultura
13. EMBRIN
A) atmsfera
B) corazn
C) piel
D) organismo
E) fruto
14. LDER
A) proslito
B) empresario
C) clrigo
D) gerente
E) presidente
15. ORGANISMO
A) sustancia
B) gremio
C) incendio
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
cnsul
mdico
abogado
presidente
diplomtico
HISTORIA::
vida
semana
teatro
disertacin
investigacin
ESPECTRO::
aorta
poema
libro
escala
flor
ASOMBRO::
clera
pavor
enfermedad
comentario
exultacin
:
:
:
:
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:
:
:
:
:
:
:
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:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
DESCOMPOSICIN
corrosin
veneno
bacteria
accidente
conservacin
PEDAGOGA::
pera
fontica
milicia
lingstica
psicologa
EXHALAR::
deglutir
desasir
descender
ingresar
agraviar
SIMA::
vileza
concreto
esotrico
venalidad
iniquidad
NOTA::
terreno
numeral
palabra
hecho
mrmol
ENDODERMO:
tropsfera
endocarditis
epidermis
endotelio
endocarpio
:
PARTIDO::
grupo
fbrica
religin
empresa
asamblea
CLULA::
tomo
feligrs
chispa
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Pag.
16.
17.
18.
19.
20.
D) creacin
E) sociedad
COMPRADOR
A) cndido
B) propietario
C) soldado
D) estudiante
E) inquilino
OPSCULO
A) tristeza
B) telegrama
C) cuento
D) brevedad
E) pigmeo
DEMENCIA
A) caries
B) nubosidad
C) ceguera
D) bocio
E) eclipse
NACIMIENTO
A) ocaso
B) partida
C) vigencia
D) auge
E) surgimiento
CADUCEO
A) esvstica
B) balanza
C) esqueleto
D) Marte
E) ancla
:
:
:
:
:
:
:
ingenio
:
familia
:
ESTAFA::
:
error
:
robo
:
derrota
:
triunfo
:
desalojo
:
OBRA::
:
estado
:
oficio
:
novela
:
cualidad
:
hombre
:
MENTE::
:
muela
:
atmsfera
:
vista
:
tiroides
:
sol
:
ANCIANIDAD::
:
orto
:
arribo
:
caducidad
:
ruina
:
decadencia
MEDICINA::
nazismo
derecho
muerte
guerra
mar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
El hombre que no lee es como un .............. que la corriente de la

ignorancia arrastra al abismo del ...............
A) iletrado vaco
B) viajero ahogo
C) aislado pesar
D) nufrago fracaso
E) parsito mar
En nuestro desarrollo, aunque ................., nada se debe a la
iniciativa individual,; todo viene de una accin ....., por tanto, nadie
constituye hombre inspirador e imprescindible.
A) cultural del pueblo
B) lento colectiva
C) inconstante altruista
D) acelerado eficaz
E) rezagado - educativa
En una sociedad inhumana y .... nunca se repetir demasiado que
los animales sean nuestros conciudadanos en la gran repblica de
la ......
A) cruel vida
B) liberal - nacin
C) religiosa solidaridad
D) egosta - naturaleza
E) contaminada - fauna
El ........... constituye un episodio circunstancial en la vida de
un....... y una constante en la vida de un corrompido.
A) amor hipcrita
B) embaucamiento estafador
B) ocio moderado
C) libertinaje feligrs
D) pleito - guerrero
Alimentar se ha vuelto sinnimo de gobernar; a los ............ se les
exige brindar, ms que buena sustancia gris en el cerebro, jugos
poderosos en el .............
A) congresistas organismo
B) profesionales servicio
C) gobernantes estmago
D) presidentes nutriente
E) artistas - mensaje
Las corridas de toros nos demuestran que si una pequesima
fraccin de la humanidad sigue avanzando por el camino de
la .................., la mayora no ha eliminado su parte de ..........
A) paz animal
B) vida nmade

N
38
C) civilizacin brbaro
D) cultura mono
E) evolucin irracionalidad
7. El moderno microscopio ha revelado una sorprendente ................. de
estructuras y ................ de las clulas.
A) forma mutaciones
B) variedad funciones
C) definicin multiplicidades
D) cantidad semejanzas
E) caracterstica formas
8. El exceso de ............ no prueba la fecundidad en el artista, como la
retrica no refleja .............. en el escritor.
A) pomposidad subjetividad
B) apariencia estilo
C) ornamentacin elocuencia
D) redundancia relevancia
E) forma - publicacin
9. Estudiar no es caminar por toda la circunferencia sin llegar a enterarse
del .............., es institucin y aplicacin, esfuerzo y perseverancia;
trazar rectas y buscar el .................
A) conocimiento circuncentro
B) destino apoyo
C) crculo centro
D) objetivo ingreso
E) rea xito
10. La meretriz es a menudo sexualmente ..............., pese a la apariencia
fsica y los gestos. El acto sexual es para ella slo un ...........
mecanizado.
A) inmoral concepto
B) impotente oficio
C) impdica ejercicio
D) placentera objetivo
E) frgida rito
11. Pocos
pueden saborear la felicidad que suelen experimentar

los ............. cuando ayudan a sus prjimos que se encuentran en
la ..............
A) filntropos indigencia
B) benefactores patria
C) pacifistas violencia
D) entusiastas - desgracia
E) generosos prisin
12. Como todo acto reflejo ........., es importante que todo animal como
todo vegetal ............
A) vital respire
B) esencial florezca
C) normal beba
D)imprescindible sobreviva
E) insignificante engendre
13. Su prosa es correcta, clara y amena, una vez ............... la lectura de
una de sus novelas es difcil ..............
A) iniciada interrumpirla
B) empezado obviarla
C) comenzado olvidarla
D) dada dejarla
E) captada cesarla
14. No ver la ............. es malo, porque nos hace incurrir en el error, no
querer ............ es peor, pues nos hace permanecer en l.
A) idea cambiar
B) correccin corregirse
C) ilusin modificarla
D) verdad verla
E) salida admitirla
15. La belleza en la mujer es como el ............. o como la ............ aguda,
que ni l quema ni ella corta a quienes no se acercan.
A) calor aguja
B) incendio tijera
C) veneno daga
D) fuego espada
E) brillo navaja
16. La mejor forma de prepararse para el trabajo no es pensar en el
trabajo, ni ........... del trabajo, ni estudiar para el trabajo. Es ...........
A) charlar aguardar
B) huir obrar
C) salir practicar
D) hablar trabajar
E) conversar buscar
17. Las frustraciones producen tensin emocional y ausencia de ..............
y pueden conducir a ................ imprevisibles y hasta peligrosas.
A) subjetividadcomportamientos
B) sensibilidad fantasas
C) perseverancia discusiones
D) discernimiento reacciones
E) concentracin actitudes
18. La justicia es la expresin material de la libertad. Es, por consiguiente,
para el .............., algo tan esencial como el aire ..............
A) tico purificado
B) poltico - inhalado
C) dogmtico inspirable
D) hombre respirable
E) idealista - inagotable
19. Este error fundamental de los ............. historiadores ha sido la fuente
de numerosas inexactitudes de los autores ........... de nuestra poca.
Pag.
A) nuevos - contemporneos
B) primeros posteriores
C) incipientes coloniales
D) mediocres connotados
E) antiguos futuristas
20. Atrincherarse en tradiciones significa ............. a la viuda misma,
cuya .......... se desenvuelve en constante devenir.
A) abdicar trascendencia
B) adaptarse evolucin
C) entregarse secuencia
D) dejar restauracin
E) renunciar continuidad
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto N 1
La moral para criadas sirve de punto de encuentro en la blandenguera
ideolgica y a la vez en el celo tardoinquisitorial a los curas
tradicionales, modernos y posmodernos. Seamos ticos, porque si la
tica no existe, todo est permitido. La tica en persona se aparece de
vez en cuando a sus fieles y les permite descalificar con marcado
sarcasmo la supuesta tica de sus adversarios. Hay ticos de la
liberacin de la muerte, ticos de la muerte, ticos negativos. Pero todo
viene a ser moral para criadas, no se vayan ustedes a creer.
1. El texto se centra bsicamente en la
A) blandenguera ideolgica de la modernidad.
B) imposibilidad de convivir al margen e la tica.
C) incoherencia y falta de sustento de la moral de criadas.
D) moral de criadas y la tica de sus adversarios ideolgicos.
E) descalificacin de la moral por su carcter insustancial.
Texto N 2
Las mujeres en edad frtil que consumen xtasis corren un riesgo
mayor de morir que otros grupos de personas. La alta concentracin de
estrgenos en la sangre de las mujeres jvenes impide que el
organismo reaccione eficazmente ante la acumulacin de lquido que se
produce al tomar la droga. La parafernalia de la llamada droga del amor,
se basa, sobre todo, en el baile desinhibido y continuo, lo que eleva la
temperatura corporal; se bebe mucho ms y las hormonas le indican al
cuerpo que retenga lquido y beba ms. Es un crculo vicioso cuya
explicacin se encuentra en el HMMA, un compuesto qumico que el
cuerpo produce a medida que asimila el xtasis. El HMMA estimula la
liberacin de la hormona que nos conduce a beber. El desequilibrio
resultante de la concentracin de sodio puede resultar fatal.
2.
La informacin incompatible con el texto es:
A)
El consumo de xtasis promueve el baile desinhibido y
continuo.
B)
Las mujeres son ms propensas al consumo de drogas como
el xtasis.
C)
No toda mujer padece por igual los efectos de la droga
del amor.
D)
El HMMA es un compuesto qumico que se produce al
consumir xtasis.
E)
En las mujeres jvenes la concentracin de estrgenos es
considerable.
Texto N 3
Podra un videojuego llegar a ser considerado un deporte? En opinin
de Marco Conti, mdico deportivo, determinados aspectos de los
videojuegos pueden considerarse como deportes. Al igual que en otras
disciplinas, tambin en este caso, es fundamental el entrenamiento
para mejorar las prestaciones. Las sinapsis cerebrales de las nuevas
generaciones son ms reactivas que en las personas adultas, gracias a
los videojuegos. De la misma forma que ocurre con la mayora de
deportes, tambin el videojuego puede resultar nocivo si es utilizado en
exceso. Los videojuegos producen un sensible incremento de la tensin.
Sin embargo, en contra de algunas informaciones, no pueden provocar
la epilepsia por s mismos. A lo sumo, pueden producir una chispa que
la active en individuos ya predispuestos.
3. A partir de la informacin brindada en el texto se puede concluir que:
A) las sinapsis cerebrales se ven estimulados por la difusin de los
videojuegos.
B) los videojuegos no pueden provocar por si solos
enfermedades como la epilepsia.
C) en alguna medida los videojuegos son un deporte, pero deben
ser adoptados con prudencia.
D) los videojuegos son un deporte pero provocan enfermedades
como la epilepsia.

N
39
E) al igual que otras disciplinas deportivas, los videojuegos no son

altamente dainos.
Texto N 4
La connotacin no es otra cosa que la respuesta emocional que las palabras
producen en el lector, es decir, el significado que sugieren, por contraste
con su valor literal. Quiz el objetivo ms importante de una buena
comunicacin escrita sea para el escritor controlar la reaccin que su
escrito producir en el lector. De ah que al escribir sea tan importante
conocer las connotaciones de las palabras que se utilizan. Una cuidadosa
seleccin de voces con determinadas connotaciones puede aadir fuerza a
un aspecto del escrito, teirlo de un determinado matiz, o cargar a la
comunicacin en general de un efecto emocional.
4.
El objetivo del autor en el presente texto es
A) contrastar las caractersticas de la connotacin y denotacin.
B) fundamentar la relacin existente entre la connotacin y la
respuesta emocional.
C) explicar el significado de la connotacin y su importancia en
el arte de escribir.
D) recomendar herramientas de redaccin para futuros cultores de
la literatura.
E) Aclarar el verdadero objetivo de una buena comunicacin entre
autor y lector.
Texto N 5
Al empuje de los conquistadores espaoles, despus de trescientos aos de
lucha, los araucanos se replegaron hacia aquellas regiones fras. Contra los
indios, todas las armas se usaron con generosidad: el disparo de carabina,
el incendio de sus chozas, y luego, en forma ms paternal, se emple la ley
y el alcohol. El abogado se hizo tambin especialista en el despojo de sus
tierras, el juez los conden cuando protestaron, el sacerdote los amenaz
con el fuego eterno. La venta de aguardiente y las cantinas aumentaron de
forma vertiginosa.
La expresin que sintetiza el contenido textual es:
A) de no haber sido por jueces y sacerdotes, la conquista de los
araucanos hubiese resultado ms difcil para Espaa.
B) el sometimiento poltico y econmico de los araucanos fue una
tarea bastante difcil para los conquistadores espaoles.
C) la conquista de los araucanos por los espaoles se bas en la
aplicacin de las leyes y en el consumo exorbitante de alcohol.
D) los araucanos se dedicaron al alcohol no por iniciativa propia sino
por el sometimiento de los conquistadores espaoles.
E) en su afn de someter a los araucanos, los conquistadores
utilizaron desde los medios ms directos hasta los ms
sutiles
INGRESO DIRECTO
Pag.

N
40
Pag.
TEMA N 10
ESTRUCTURA DEL PLAN DE REDACCIN
1.- Las bacterias
I. Sin embargo, existen otras que causan enfermedades.
II. Las bacterias son organismos unicelulares de tamao
microscpico.
III. El tratamiento ms efectivo ante una enfermedad bacteriana
son los antibiticos.
IV.
En el cuerpo humano, la mayora de bacterias, como
las de la piel y la boca, son inofensivas.
V. Se encuentran distribuidas ampliamente por toda la
naturaleza.
A) V-IV-I-II-III
B) II-IV-I-V-III
C) IV-I-III-II-V
D) II-V-IV-I-III
E) II-III-V-I-IV
6.
Importancia de conocimientos previos

I.
Toda disciplina es susceptible de ser evaluada
filosficamente.
II.
Empero, no se puede filosofar sino se tienen datos
suficientes sobre la disciplina.
III.
As, resultara temerario filosofar sobre biologa, si no
se conocen sus rudimentos.
IV.
Ya que, de otra manera nuestra labor sera poco
reflexiva.
A) I-II-III-IV
B) I-IV-II-III
C) I-II-IV-III
D) IV-I-II-III
E) IV-III-II-I
7.
Especies en extincin
I. Programas para evitar la extincin.
II. Especies en vas de extincin.
III. Los casos ms agudos.
IV. Preocupacin de la comunidad cientfica.
A) II-III-IV-I
B) I-IV-II-III
C) III-II-I-IV
D) III-I-IV-II
E) II-I-III-IV
8.
Sentido filosfico de la psicologa

I.
Algunos investigadores deploran dicha influencia y
esperan que sea eliminada en el futuro.
II. En la medida que hicieron avanzar la psicologa, no se
atuvieron a este programa inspirado en un positivismo
primitivo, ya que utilizaron conceptos que rebasan lo
observable, como son los de condicionamiento y hbito.
III. La influencia de la filosofa sobre la psicologa es obvia.
IV. Crean lograrlo atenindose a los hechos positivos,
abstenindose de hacer hiptesis o limitndolas a
generalizaciones empricas.
V. Esta era precisamente una motivacin importante del
conductivismo: no solo dejar atrs la etapa filosfica de a
psicologa sino tambin eliminar de ella todo ingrediente
filosfico.
A) IV-II-III-I-V
B) I-V-IV-II-III
C) I-III-V-IV-II
D) III-I-V-IV-II
E) III-I-V-II-IV
9.
La enfermedad de Parkinson
I.
Los sntomas progresivos incluyen rigidez y debilitamiento
de los msculos, incluidos los faciales.
II. Los neurlogos asocian la enfermedad de Parkinson con el
exceso o la insuficiencia de la serotonina y la dopamina.
III. As, el rostro pierde naturalidad y adquiere aspecto de
mscara.
IV. Existe un mejor conocimiento de la enfermedad de
Parkinson motivado por los avances de la neurologa.
A) I-III-II-IV
B) I-III-IV-II
C) IV-II-I-III
D) II-I-III-IV
E) II-I-IV-III
EJERCICIOS DE PLAN DE REDACCIN

2.
3.
4.
5.
Conflicto armado con el Ecuador

I.
Ecuador pretende presentarse ante las
naciones del mundo como vctima.
II.
Mas el engao no demora en descubrirse.
III.
Para lograrlo, no tiene el menor empacho
en decir que su puesto militar en Paquisha es atacado por
las fuerzas peruanas.
IV.
Empezando 1981, Ecuador vuelve a
incursionar en territorio peruano.
V.
Esta vez en un abrupto paraje de la
Cordillera del Cndor.
A) III-IV-V-I-II
B) III-IV-I-II-V
C) IV-V-I-III-II
D) IV-V-II-I-III
E) I-III-II-IV-V
Luis de la Puente
I. El 23 de Octubre de 1965 es abatido por el ejrcito en
Mesa Pelada.
II. En 1964, Luis de la Puente es expulsado del APRA cuando
ste partido apoya a Prado.
III. Dirige en Cuzco el frente guerrillero denominado
Pachacutec.
IV. Anuncia el inicio de la lucha armada en un famoso mitn en
la Plaza San Martn.
V. Luis de la Puente se aboca a dirigir la reorganizacin del MIR.
A) I-V-III-IV-II
B) V-I-III-IV-II
C) II-V-IV-III-I
D) III-V-IV-I-II
E) III-IV-V-I-II
El voto femenino
I.
Ms tarde encabezaran frmulas
presidenciales.
II.
Las mujeres toman la decisin de
presentarse como candidatas al Congreso.
III.
Ocho mujeres llegan al parlamento.
IV.
Por primera vez, las mujeres tiene el
derecho de elegir y ser elegidas.
V.
Las elecciones de 1956 marcan un
hito histrico.
A) III-II-IV-I-V
B) IV-III-V-II-I
C) IV-III-I- II-V
D) III-V-IV-II-I
E) V-IV-II-III-I
Presencia de la tica en la ciencia
I.
As, el robo de ideas es penado moralmente.
II. Los valores morales son trascendentes en el mbito
cientfico.
III. Los investigadores tienen un cdigo de honestidad
intelectual.
IV. Tampoco es lcito engaar al hacer un informe sobre un
nuevo proceso industrial.
V.
No obstante lo indicado, todava hay
cientficos que actan al margen de la moralidad.
A) II-V-III-IV-I
B) II-V-III-I-IV
C) III-II-V-I-IV
D) III-V-II-IV-I
E) II-III-I-IV-V
10. Estrategias contra el cncer

I. La ciruga ha sido un factor importante en la lucha contra
esta enfermedad.
II. La tasa de muerte causada por el cncer ha disminuido
entre 2 y 3% en los ltimos cuatro aos.
III. En la actualidad, los pacientes que sufren de cncer viven
durante ms tiempo y en mejores condiciones.
IV. Dado que las intervenciones quirrgicas a que se someten
los pacientes estn dirigidas a preservar las funciones de
los rganos.
A) II-I-III-IV
B) II-IV-I-III
C) III-II-IV-I
D) II-III-I-IV
E) III-II-I-IV
11. Individualismo
I. Carcter Insostenible del individualismo al negar la
realidad de las relaciones sociales.
II. Mill representante, del individualismo.
III. Concepcin de los filsofos sociales respecto del
individualismo.
IV. Evaluacin de los pro y contra del individualismo.
A) IV-I-III-II
B) IV-I-II-III
C) II-IV-III-I
D) III-II-IV-I
E) III-II-I-IV
12. El desarrollo cultural

I. El desarrollo nacional exige el desarrollo cultural.
II. Estrategias para fomentar el desarrollo cientfico.
III. Incentivo de la ciencia bsica: una tctica plausible.
IV. Importancia de la ciencia en el desarrollo cultural.
A) IV-III-II-I
B) IV-II-I-III
C) II-IV-III-I
D) IV-II-III-I
E) I-IV-II-III
13. El taosmo
I. Las enseanzas de Lao Ts estn condensadas en un libro
muy breve.
II. La filosofa defendida por ambas es liberal.
III. Piensan mal del gobierno y de todo lo que entorpece la
naturaleza.
IV. Lao Ts, reconocido personaje y pionero del taosmo
V. Sus ideas fueron desarrolladas por su discpulo ChuangTs
A) II-III-IV-I-V
B) IV-I-V-II-III
C) IV-I-II-III-V
D) IV-V-I-II-III
E) IV-V-II-I-III
14. Una joya en la computacin
I.
La IBM se ha desmarcado de sus competidores
con un nuevos monstruo.
II.
Conocido con el nombre clave de Cobra.
III.
Su ordenador de sobremesa Aptiva SE7.
IV.
La industria de ordenadores personales no cesa
de lanzar novedades.
V.
Se trata de un Pentium III a 450 MHZ, con 16,8
Gb de D.D. y un monitor de ltima generacin.
A) I-III-II-V-IV
B) III-II-V-IV-I
C) I-II-III-IV-V
D) IV-I-III-II-V
E) IV-I-V-III-II
15. El gran descubrimiento de Lavoisier
I.
Importancia del papel del oxgeno en el
descubrimiento de Lavoisier.
II.
El aporte cientfico de Lavoisier.
III.
La combustin: el descubrimiento bsico de
Lavoisier.
IV.
El cientfico establece, en efecto, que la
combustin es una reaccin qumica de oxidacin, es decir
de unin del material que se quema con el oxgeno.
A) II-III-I-IV
B) II-III-IV-I
C) III-I-IV-II
D) III-IV-I-II
E) IV-III-II-I
16. Smbolos de la enfermera
I.
A su llegada, el ndice de mortalidad era el 60%;
pero en 1856, cuando parti, haba disminuido a menos
del 2%
II.
Isabel de Hungra organiz la distribucin de
alimentos durante una hambruna acaecida en 1226.
III.
Florence Nigthingale reorganiz el hospital
militar de Scutari durante la guerra de Crimea (1853-1856).
IV.
A lo largo de la historia han habido muchas
mujeres admirables que han atendido a desvalidos y
enfermos.
V.
La enfermera, en su forma ms elemental,
existe desde hace miles de aos.
A) IV-V-I-II-III
B) V-IV-II-III-I
C) IV-V-II-III-I
D) V-IV-I-III-II
E) IV-V-II-I-III
1.
COHONESTAR
A) evidenciar
A) caduco
B) diluciar
B) sublime
C) sentenciar
C) avanzado
D) sancionar
D) arruinado
E) denunciar
E) exotrico
3. OMISIN
4. FACUNDO
A) perpetracin
A) tmido
B) evidencia
B) introvertido
C) subordinacin
C) lacnico
D) valor
D) breve
E) cumplimiento
E) reducido
5. ASIDUO
6. UMBROSO
A) infrecuente
A) difano
B) parsimonioso
B) cristalino
C) ablico
C) ntido
2. INCIPIENTE
D) irresoluto
E) obtuso
7. VAHDO
A) robustez
B) recuperacin
C) vigor
D) entusiasmo
E) salubridad
9. MALSANO
A) patrocinado
B) inocuo
C) ubrrimo
D) salutfero
E) inclume
11.OBTEMPERAR
A) obstaculizar
B) atropellar
C) obturar
D) esquivar
E) desacatar
13.DESALIADO
A) ordenado
B) sistematizado
C) inmaculado
D) pulcro
E) aderezado
15.EFMERO
A) definitivo
B) aoso
C) vigente
D) constante
E) sempiterno
17.VERSADO
A) memo
B) charlatn
C) parsimonioso
D) ignaro
E) mediocre
19.OBCECACIN
A) cordura
B) claridad
C) genialidad
D) lucidez
E) serenidad
21.TRANSIDO
A) revivido
B) mejorado
C) esforzado
D) reafirmado
E) reconfortado
23. CARIDAD
A) soledad
B) decomiso
C) atesmo
D) severidad
E) mezquindad
25.TENTATIVA
A) continuacin
B) consumacin
C) construccin
D) consolidacin
E) reiteracin
27.RECAUDO
A) apata
B) descuido
C) lentitud
D) pereza
E) desgano
29. RECHAZAR
A) aceptar
B) asimilar
C) incoar
D) recibir
D) iluminado
E) lcido
8. COERCER
A) desasir
B) aherrojar
C) exonerar
D) liberar
E) privilegiar
10. CALIGINOSO
A) transparente
B) ligero
C) cuerdo
D) despejado
E) clarividente
12. SOLIVIANTAR
A) disuadir
B) pactar
C) apaciguar
D) paliar
E) conciliar
14. OBJETAR
A) estimar
B) admitir
C) calmar
D) contener
E) permitir
16. ESTLIDO
A) persistente
B) elocuente
C) raudo
D) inteligente
E) vidente
18. MELIFLUO
A) soso
B) acre
C) spero
D) hediondo
E) disgusto
20. ESCARNIO
A) mrito
B) sublime
C) halago
D) esplendor
E) moderacin
22. DOBLEZ
A) firmeza
B) probidad
C) fidelidad
D) franqueza
E) realidad
24. EXQUISITO
A) lego
B) plural
C) adusto
D) ordinario
E) displicente
26. PAROXISMO
A) ocio
B) placidez
C) quietud
D) pacifismo
E) adormecimiento
28. EXIGUO
A) colosal
B) valioso
C) conspicuo
D) constante
E) exorbitante
30. PIGRICIA
A) rapidez
B) premura
C) vehemencia
D) acuciosidad
E) mitigar
E) puntualidad
7.
31.BAQUIANO
A) ignaro
B) novato
C) discpulo
D) insipiente
E) consagrado
33. PRERROGATIVA
A) prdida
B) caresta
C) desdicha
D) suplencia
E) desventaja
35. PERDULARIO
A) estoico
B) virtuoso
C) conservador
D) inmaculado
E) magnfico
37. DICTERIO
A) loor
B) laurel
C) regocijo
D) felicitacin
E) condecoracin
39. AUDAZ
A) aletargado
B) introvertido
C) reservado
D) ingenuo
E) apocado
32. PATROCINIO
A) castigo
B) condena
C) dejadez
D) acusacin
E) orfandad
34. ERRTICO
A) urbano
B) confiable
C) infalible
D) invariable
E) sedentario
36. SUMARIO
A) leonino
B) numeroso
C) enjundioso
D) exuberante
E) prolijo
38. INCLUME
A) corrupto
B) maculado
C) lesionado
D) castigado
E) derruido
40. CENCENO
A) saludable
B) consistente
C) adiposo
D) grueso
E) fuerte
ANALOGAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ADULTEZ
:
A) infancia
:
B) adolescencia :
C) juventud
:
D) senectud
:
E) crtico
:
PERIFRICO :
A) prontitud
:
B) urgente
:
C) fantasioso
:
D) ascenso
:
E) lejano
:
MANICURO
:
A) sastre
:
B) jardinero
:
C) poeta
:
D) preceptor
:
E) maquillador :
MORIBUNDO :
A) devoto
:
B) deprimido
:
C) alborozado :
D) orador
:
E) ahogado
:
BIBLIA
:
A) libro
:
B) cdigo
:
C) constitucin :
D) alfabeto
:
E) diccionario :
SOFISMA
:
A) audacia
:
B) sueo
:
C) perdn
:
D) hipocresa :
E) honestidad :
RESPONSABILIDAD
fantasa
templanza
entusiasmo
melancola
celeridad
CNTRICO::
rapidez
dilatorio
creble
descenso
cercano
MANO::
prenda
flor
palabra
nio
rostro
GEMIDO::
reverencia
mutismo
risa
declamacin
exclamacin
IGLESIA
universidad
institucin
estado
ciudad
academia
ARGUCIA::
sagacidad
ficcin
olvido
doblez
sinceridad
ABSCISA
A) pista
B) ordenada
C) ngulo
D) segmento
E) plano
8. ORTO
A) nacimiento
B) floracin
C) apertura
D) principio
E) egreso
9. AGONA
A) depresin
B) preparacin
C) accidente
D) prlogo
E) decadencia
10. SUBORDINAR
A) sollozar
B) solicitar
C) amordazar
D) afirmar
E) caminar
11. SANGRE
A) latn
B) corazn
C) hipfisis
D) msculo
E) arteria
12. ALCALDE
A) presidente
B) rector
C) profesor
D) filsofo
E) polica
13. ATLETA
A) piloto
B) futbolista
C) ajedrecista
D) poeta
E) guerrero
14. FISONOMA
A) musa
B) fidelidad
C) frontis
D) marca
E) cartula
15. LIBRO
A) ttulo
B) pltica
C) discurso
D) regalo
E) ejemplo
16. ANALGESIA
A) castidad
B) perfidia
C) hurto
D) asepsia
E) eugenesia
17. SINCERIDAD
A) diligencia
B) igualdad
C) falsedad
D) libertad
E) cancin
18. SECANO
A) nio
B) rbol
C) obrero
D) abrupto
E) ignorante
:
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HORIZONTAL::
llana
vertical
exacto
recta
cartesiano
OCASO::
fin
cosecha
clausura
decadencia
ingreso
BITO::
suicidio
ejecucin
padecimiento
eplogo
ruina
ESCLAVIZAR::
llorar
exigir
embozar
confirmar
correr
TEJIDO::
compuesto
rgano
glndula
fibra
vaso
MUNICIPALIDAD
territorio
universidad
escuela
gora
comisara
AGILIDAD::
velocidad
destreza
anlisis
imaginacin
crueldad
PERSONA::
poeta
dama
fachada
automvil
libro
ILUSTRATIVO:
enunciativo
amena
informativo
significativo
subjetivo
DOLOR::
sensacin
sentimiento
violencia
infeccin
aborto
MODESTIA::
afn
justicia
mendacidad
emancipacin
composicin
RIEGO
proteccin
poda
capacitacin
allanamiento
instruccin
19. MAR
A) auto
B) cuerpo
C) lquido
D) pndulo
E) sol
20. OVAL
A) prosaico
B) estatal
C) lenticular
D) lobulado
E) perifrico
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
MAREA
circulacin
rotacin
flujo
oscilacin
traslacin
HUEVO ::
prosa
estado
lenteja
lobo
periferie
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Aquel hombre, ms que en la .......... de su palabra, ha credo en

la verdad de su ..........; ha vivido conforme a sus principios.
A) verdad obra
B) exactitud investigacin
C) autenticidad informacin
D) eficacia ejemplo
E) validez fuerza
Es una cualidad preciosa la rapidez de la ........... Conviene estar
prevenido contra su efecto......., que es la inexactitud .
A) imaginacin censurable
B) intuicin mortal
C) sensibilidad complementario
D) comprobacin contrario
E) percepcin - negativo
Exigir ........... de una sociedad ............ es tan difcil como
querer extraer sangre de un esqueleto, pues la gente ni siquiera
tiene para alimentarse.
A) riqueza desarrollada
B) crditos indigente
C) recursos egosta
D) el ahorro msera
E) tributos - pobre
Cada .......... anuncia una ............. nueva, la arranca de la
sombra, la enciende en su anhelar inquieto, dentro de una
sociedad.
A) sociedad idea
B) generacin aurora
C) posteridad doctrina
D) poca investigacin
E) historia - sociedad
La poltica econmica ...... es la esfera mejor planificada
para que cada uno se sienta empresario y as unos ........
despojen a los dems.
A) actual polticos
B) neoliberal cuantos
C) empresarial privilegiados
D) tradicional aristcratas
E) nacional pocos
La obtencin del ............ no garantiza que uno tenga las
cualidades necesarias para saber ...............
A) diploma tenerlo
B) premio conseguirlo
C) poder ejercerlo
D) trabajo admirarlo
E) sueldo - conservarlo
Algunos ........... nos quieren convencer de que la
propiedad privada es un derecho natural del hombre. Pero
estaramos mejor si aprendiramos a ...........
A) partidos amar
B) polticos ensear
C) individuos cambiar
D) pensadores competir
E) discursos compartir
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Si la conducta humana fuera siempre racional y dotada

de ........, entonces el masoquismo sera algo tan inexplicable
como cualquier manifestacin........
A) sensibilidad errnea
B) mtodos psicolgica
C) equilibrio libidinosa
D) objetivos anormal
E) fines neurtica
A un hombre de ciencia no le debe importar
nicamente ......... conocimientos, sino que debe forjar
una .......... para desempearse correctamente.
A) hallar lgica
B) juntar investigacin
C) adquirir metodologa
D) recopilar tecnologa
E) acumular - tica
La vida procede de la vida, es decir, solamente la
pueden .......... los seres vivos. Esta es una de las normas
fundamentales de la ...........
A) tener evolucin
B) procrear teologa
C) transmitir biologa
D) conservar ciencia
E) destruir fsica
Despus de comenzado el ....... se dio cuenta de que
estaba confundido por la ........... de sus propias palabras
A) dilogo fluidez
B) canto abundancia
C) debate redundancia
D) panegrico grandeza
E) espectculo - incoherencia
Estriles en la ciencia y ........... en la literatura, en cambio,
se muestran fecundos y ricos en la ............ y en la calumnia.
A) pobres mentira
B) procaces ofensa
C) mediocres prensa
D) dogmticos invencin
E) ciegos - difamacin
Un espritu .......... multiplica sus fuerzas de una manera
increble; percibe las cosas con ms claridad y ............
A) crtico belleza
B) sabio limpieza
C) elevado nitidez
D) atento exactitud
E) soador profundidad
En filosofa, el aporte personal es ............ ya que una
dosis de inspiracin y creatividad permite ............ nuevas
interrogantes, nuevas situaciones.
A) necesario eliminar
B) decisivo formular
C) subjetivo distorsionar
D) importante encontrar
E) crtico - plantear
La psicologa se une a la ........ para dar una respuesta
cientfica respecto de los distintos estados del hombre, tanto
individuales como .............
A) ciencia internos
B) filosofa totales
C) lgica sociales
D) medicina grupales
E) parapsicologa - colectivos
Los hombres de cada .......... adoptan su personalidad o
relaciones sociales que se renuevan .............
A) clase inmutablemente
B) poca incesantemente
C) sociedad mnimamente
D) nacin legalmente
E) da totalmente
17.
18.
19.
20.
Los conocimientos no constituyen patrimonio de un

individuo, sino forman parte del caudal humano. Nada
nos .............., porque de nada somos..............
A) compete eternos
B) otorgan merecedores
C) reconocen forjadores
D) pertenece propietarios
E) limita propietarios
Muchas veces la ........... de los padres para con los hijos
no tiene ningn propsito .........., sino que sirve para desahogar
sus propias frustraciones.
A) objetividad educativo
B) liberalidad correctivo
C) animacin persuasivo
D) rigidez disciplinario
E) disciplina - real
Tantas veces reducimos educacin a ............ y formacin
a informacin. En la ............
de nuestros actos nos
deformamos.
A) liberalismo responsabilidad
B) memorizacin intencin
C) ignorancia planificacin
D) oportunismo pedagoga
E) instruccin- estrechez
Las guerras internas ............ al imperio; por tanto, ......... el
triunfo de los conquistadores
A) minaron anunciaron
B) debilitaron permitieron
C) enmudecieron favorecieron
D) provocaron lograron
E) perjudicaron - pronosticaron
Texto N 1
Estas memorias o recuerdos son intermitentes y a rato olvidadizos
porque as precisamente es la vida. La intermitencia
del sueo nos permite sostener los das de trabajo.
Muchos de mis recuerdos se han desdibujado al
evocarlos, han devenido en polvo como un cristal
irremediablemente herido. Las memorias del
memorialista no son las memorias del poeta. Aqul
vivi tal vez menos, pero fotografi mucho ms y
nos recrea con la pulcritud de los detalles. ste nos
entrega una galera de fantasmas sacudidos por el
fuego y la sombra de su poca.
1. El mejor ttulo para el texto sera
A) Diferencias entre el memorialista y el poeta.
B) Semejanza entre los recuerdos poticos y la vida.
C) Carcter evanescente de los recuerdos del poeta.
D) Esencia y objetivos de las creaciones poticas.
E) Memorias y recuerdos saltantes de los poetas.
Texto N 2
Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a s mismos; y no me
refiero al hecho de que el socorrido querr socorrer y el defendido
proteger, o que el buen ejemplo retorna, describiendo un crculo,
hacia el que lo da, sino a que el valor de toda virtud radica en ella
misma, ya que no se practica en orden al premio: la recompensa de
la accin virtuosa es haberla realizado.
2. la razn de ser de toda virtud radica en:
A) El favorecer a los dems.
B) El rechazo al premio.
C) La propia realizacin.
D) La accin solidaria
E) La descripcin del crculo.
Texto N 3
La democracia moderna ha intentado a lo largo de los dos ltimos
siglos establecer (primero en la teora y poco en la prctica) esas
exigencias mnimas que debe cumplir la sociedad poltica: son los
llamados derechos humanos, cuya lista todava es hoy, para nuestra
vergenza colectiva, un catlogo de buenos propsitos ms que de
logros efectivos. Insistir en reivindicarlos por completo, en todas
partes y para todos, sigue siendo una empresa tica impostergable.
3. El contenido del texto tendra por finalidad persuadirnos sobre:
A)
La indiferencia de la democracia moderna ante los
derechos humanos.
B) La desproporcin terica-prctica en la existencia de los
derechos humanos.
C) El deber de apoyar la democracia moderna a partir de los
derechos humanos.
D) La necesidad de aportar en la materializacin prctica
de los derechos humanos.
E) Los xitos de una campaa tica a favor de los objetivos
de la democracia actual.
Texto N 4
El examen combina las tcnicas de la jerarqua que vigila y las de la
sancin que normaliza. Es una mirada normalizadora, una vigilancia
que permite calificar, clasificar y castigar. Establecer sobre los
individuos una visibilidad a travs de la cual se los diferencia y se los
sanciona. A esto se debe que, en todos los dispositivos de disciplina,
el examen se halle altamente ritualizado. En l vienen a unirse la
ceremonia del poder y la forma de la experiencia, el despliegue de la
fuerza y el establecimiento de la verdad propios del proceso
educativo.
4. De acuerdo a los razonamientos del autor, se puede concluir
que:
A) A travs del examen, los maestros califican, clasifican y
castigan.
B) El desarrollo de los exmenes se halla altamente
ritualizado.
C) El examen no evala realmente el nivel acadmico del
estudiante.
D) El examen sintetiza el verticalismo propio del sistema
educativo.
E) El proceso educativo se vale de tcnicas para ritualizar el
examen.
Texto N 5
Jerusaln es un importante centro religioso para judos, cristianos y
musulmanes, lo cual nos dice algo sobre las bases histricas
comunes de estas tres religiones. Precisamente por eso resulta tan
trgico que justamente Jerusaln se haya convertido en una
manzana de la discordia, en el sentido de que la gente se mata a
millares porque no es capaz de ponerse de acuerdo sobre quin
debe ostentar la soberana en la ciudad eterna.
5. La afirmacin incompatible con el contenido textual es:
A) Existen religiones con ciertas bases histricas comunes.
B) Jerusaln se ha convertido en una manzana de la
discordia.
C) La historia ampara el derecho de judos, cristianos y
musulmanes
D) La soberana de la ciudad eterna debe pertenecer a
una religin.
E) Los problemas religiosos pueden convertirse en problemas
polticos.
TEMA N 11
CRITERIOS DEL PLAN DE REDACCIN
EJERCICIOS DE PLAN DE REDACCIN
1.
Hegel y la Revolucin Francesa

La Revolucin Francesa, como fenmeno poltico,
econmico, social y cultural, no slo transform el pas de
origen, sino tambin toda Europa.
II.
Tanto estudiantes como filsofos alemanes
estuvieron fascinados por la Revolucin Francesa.
III.
Seala que la Revolucin Francesa fue una
tentativa por someter la historia a la razn.
IV.
Pocos fenmenos resultan tan trascendentes en
la historia como la Revolucin Francesa .
V.
En Fenomenologa del espritu, Hegel reflexiona
sobre el significado de este hecho histrico.
A) I-IV-V-III-II
B) V-III-II-IV-I
C) V-III-IV-II-I
D) IV-I-II-V-III
E) IV-II-I-V-III
6.
Significado de la Sensacin y la Percepcin

I.
La percepcin es la interpretacin de nuestras
sensaciones, la cual vara de acuerdo a las caractersticas de
cada persona.
II.
Sensacin y percepcin son conceptos
diferentes.
III.
Ello significa que un mismo estmulo puede
generar diferentes percepciones segn quien las reciba.
IV.
La sensacin es la capacidad para captar
informacin de la realidad.
A) IV-I-II-III
B) II-I-IV-III
C) I-II-IV-III
D) II-IV-I-III
E) II-IV-III-I
7.
La Esencia de la Poesa
I. Poe y Verlaine afirman que debe uno aproximarse a la
msica.
II. Coleridge la define como la composicin que se opone a los
trabajos de la ciencia, siendo su objeto inmediato el placer, no
la verdad.
III. El trmino poesa deriva del griego poesis, que significa
creacin.
IV. No les faltaba razn si analizamos los rasgos de una meloda
y un poema.
A) I-II-IV-III
B) II-III-IV-I
C) III-II-I-IV
D) III-IV-I-II
E) I-IV-III-II
8.
El sentido de la Argumentacin
I.
Debe evitarse la intromisin de lo personal y conviene que
predominen las proposiciones subordinadas causales y
consecutivas.
II. En el trabajo intelectual resulta fundamental el uso de la
argumentacin.
III. Su propsito es convencer o persuadir.
IV. Argumentar es plantear una serie de razones o de pruebas
en apoyo de una idea.
A) IV-I-III-II
B) IV-III-I-II
C) II-IV-III-I
D) II-III-I-IV
E) III-I-II-IV
9.
Importancia de los Principios

I.
Los beneficios de vivir, basndose en principios, difcilmente
se ven a corto plazo.
II. Nelson Mandela estuvo 27 aos en la crcel por
mantenerse firme a su principio de honestidad.
III. Al contrario, se requiere mucha conviccin y coraje para
sobrellevar las dificultades que implica permanecer fieles a
ellos.
IV. El discurrir de nuestra vida debe ir de la mano con el cultivo
de principios.
V. l pudo alcanzar su libertad cambiando pblicamente su
posicin, pero no lo hizo.
A) I-IV-V-II-III
B) I-V-IV-II-III
C) IV-I-III-II-V
D) IV-II-V-I-III
E) IV-III-II-I-V
I.
2.
Libertad y Religin
I. Y as la libertad se convirti en un ideal.
II. La libertad es un factor indispensable no slo en filosofa, sino
tambin en religin.
III. Luego, la lava se enfro y se convirti en piedra.
IV. Entonces, aparecieron las instituciones, las jerarquas, las
autoridades y los deberes.
V. En un principio, las religiones fueron como lava que sala de un
volcn en erupcin: Jess y Buda son paradigmas de hombres
libres.
A) V-III-II-IV-I
B) V-II-III-IV-I
C) II-V-III-IV-I
D) II-V-I-III-IV
E) V-I-II-III-IV
3. El Pensamiento de Gonzales Prada

I.
Para Prada, la influencia de la Iglesia Catlica en la
educacin y en general en la cultura resulta contraproducente.
II.
Asimismo, reconoce la dignidad de la mujer y su
igualdad frente al hombre.
III.
El liberalismo de Gonzales Prada se manifiesta
sobretodo en su anticlerialismo.
IV.
En el matrimonio verdaderamente humano, no hay un
jefe absoluto, sino dos socios con iguales derechos.
V.
En la filosofa de Gonzales Prada destaca su marcado
liberalismo.
A) III-V-IV-II-I
B) V-III-I-II-IV
C) V-II-IV-III-I
D) III-I-II-IV-V
E) I-III-V-II-IV
4.
Caminos de la Creacin
I.
Su proceso de bsqueda o de creacin est cargado de
rupturas , de intentos, de confrontacin.
II.
Es desde la comodidad y desde la sorpresa que ellos
descubren, con satisfaccin, algo inesperado.
III.
El potencial del ser humano determina que no haya una
sola frmula para crear.
IV.
Los artistas creen que el caos es necesario para
construir un nuevo orden.
VI.
De otro lado, cuando los nios crean lo
hacen a travs del juego.
A) III-IV-I-V-II
B) III-I-V-II-IV
C) IV-I-V-III-II
D) IV-V-I-III-II
E) II-I-III-V-IV
5.
Trascendencia de la Motivacin en la Escuela

I.
De esta manera, estar abriendo las puertas del
aprendizaje.
II.
Todo alumno debe estar lo suficientemente
motivado en el proceso educativo.
III.
Por el contrario, puede cerrar las puertas de su
mente y con ello la posibilidad de adquirir conocimiento.
IV.
Es preciso conocer cun motivado est el
profesor en cada clase para poder generar inquietudes en sus
alumnos.
V.
Sin embargo, la motivacin no debe ser solo del
educando.
A) II-V-IV-I-III
B) V-IV-II-I-III
C) IV-I-II-III-V
D) IV-I-II-V-III
E) IV-V-III-I-II
10. El Arte de Altamira

I.
Altamira fue descubierta de manera casual en 1869.
II. Inicialmente, hubo escepticismo sobre la fidelidad de las
pinturas debido a su increble estado de conservacin.
III. Su descubridor fue Marcelino de Santuola.
IV. Las primeras pinturas encontradas reproducan imgenes de
bisontes.
V. Tras aos de estudio, las pinturas al fin fueron catalogadas
como autnticas.
A) III-I-II-V-IV
B) I-III-V-IV-II
C) I-III-II-IV-V
D) I-III-IV-II-V
E) III-II-I-IV-V
11. La Hora Zulu
I.
II.
III.
IV.
V.
Se utiliza en aviacin y marina para fijar los planes

de vuelo y las rutas por el mar.
Es la hora del meridiano de Greenwich, y sirve para tener un
horario universal.
La hora en Espaa, con respecto a la hora zul (hora Z), en
invierno es la hora Z + 1 y en verano, la hora Z + 2.
As, los controladores saben la posicin exacta de los
aviones y los barcos en todo momento independiente de la
hora de cada pas.
A) III-II-I-IV
B) I-III-II-IV
C) II-I-IV-III
D) I-III-IV-II
E) IV-III-II-I
12. Ernesto Laclau

I.
Estudi en las universidades de Buenos Aires y Oxford.
II. Adquiri fama en los crculos marxistas cuando public
Feudalismo y capitalismo en Amrica.
III. En su ensayo refuta las teoras que analizan al capitalismo y
lo reducen a una concepcin del mercado.
IV. Ernesto Laclau naci en Argentina.
A) IV-I-III-II
B) IV-I-II-III
C) I-IV-II-III
D) I-III-IV-II
E) IV-III-II-I
13. Las reducciones virreinales
I.
Las consecuencias del traslado de campesinos para el
trabajo en las minas resultaran nefastas.
II. Dentro de su poltica socioeconmica, Espaa
III. colonialista dispone la creacin de las reducciones.
IV. Significaron, para el hombre andino, la imposicin vertical
desde la Corona de una serie de cargos.
V. Las reducciones fueron instauradas por el virrey Toledo en
1575.
VI. Sobre todo, la movilizacin campesina que impuls su
desarraigo de la tierra.
A) IV-III-II-V-I
B) II-III-IV-V-I
C) II-IV-III-V-I
D) II-IV-I-III-V
E) IV-III-V-I-II
14. Darwin y la Capacidad de Adaptacin
I.
Esto obedece a que tienen que luchar por los mismos
alimentos.
II. En esos casos, solamente sobrevivirn los que estn mejor
adaptados; todos los dems morirn.
III. Para Darwin la lucha, por la existencia estaba presente en
todos los animales.
IV. Es, entonces, cuando actan las pequeas ventajas, es
decir, las pequeas variaciones con respecto al medio.
V. No obstante, Darwin aseveraba que la lucha por la existencia
es a menudo ms dura entre especies cercanas.
A) II-I-V-III-IV
B) II-V-I-IV-III
C) III-I-II-IV-V
D) III-V-I-IV-II
E) I-IV-II-III-V
15. Propuesta filosfica de Descartes
I.
Estim que la filosofa podra utilizar tal mtodo para orientar
mejor sus reflexiones.
II. Descubri que la ciencia de su poca tena un mtodo que
proporcionaba una descripcin segura y exacta de los
procesos naturales.
III. En la poca en que vivi Descartes, estaba fuertemente
arraigado un escepticismo total.
IV. Sin embrago, Descartes no se dej llevar por tal tesis.
V. Los contemporneos de Descartes afirmaban que el hombre
estaba condenado a no saber nada.
A) III-V-IV-II-I
B) III-IV-II-I-V
C) III-IV-V-II-I
D) V-IV-II-III-I
E) V-II-IV-I-III
1.
3.
EXTEMPORNEO
A) pronto
B) oportuno
C) vigente
D) presente
E) momentneo
2. TORNADIZO
A) paciente
B) inactivo
C) inamovible
D) consistente
E) constante
ABSORBER
A) secretar
B) rechazar
C) liberar
D) exhalar
4. ITINERANTE
A) esttico
B) permanente
C) afincado
D) invariable
5.
7.
9.
11.
13.
15.
17.
19.
21.
23.
25.
E) emerger
VILORDO
A) veloz
B) enrgico
C) entusiasta
D) disciplinado
E) hacendoso
SIERVO
A) monarca
B) seor
C) prelado
D) mayor
E) magnate
ALTRUSMO
A) marginacin
B) cicatera
C) egolatra
D) misantropa
E) egosmo
ABOLENGO
A) sucesin
B) herencia
C) conservacin
D) consecuencia
E) descendencia
INEXTRICABLE
A) legible
B) descubierto
C) rutilante
D) entendible
E) explicable
ACAUDALADO
A) escaso
B) indigente
C) desvalido
D) infeliz
E) humilde
AVELLANADO
A) restituido
B) fuerte
C) decidido
D) resistente
E) lozano
CONGREGAR
A) alejar
B) separar
C) disuadir
D) despegar
E) dispersar
EXPOLIAR
A) ceder
B) ofertar
C) entregar
D) premiar
E) restituir
GRRULO
A) parco
B) moderado
C) reservado
D) taciturno
E) reducido
INTONSO
A) perspicaz
B) magistral
C) sabio
D) experto
E) sabihondo
27. ENARDECER
A) menguar
B) desilusionar
C) apaciguar
D) escatimar
E) amedrentar
29. FUSTIGACIN
E) firme
6. SIGILO
A) temeridad
B) indiscrecin
C) confianza
D) cinismo
E) parsimonia
8. TERCIAR
A) violentar
B) dispersar
C) apartarse
D) escindir
E) malquistar
10. APOSTATAR
A) asumir
B) laborar
C) profesar
D) confesar
E) proseguir
12. PIRRNICO
A) seguro
B) crdulo
C) flexible
D) conocedor
E) fidedigno
14. SUBSUMIDO
A) alejado
B) arruinado
C) excluido
D) olvidado
E) limtrofe
16. CONTIGUO
A) luengo
B) posterior
C) distante
D) extremo
E) intermitente
18. ECLOSIN
A) caducidad
B) decadencia
C) destruccin
D) extincin
E) variacin
20. EMRITO
A) adocenado
B) pasivo
C) insensato
D) conformista
E) censurable
22. CFIRO
A) turbulencia
B) agitacin
C) huracn
D) aguacero
E) tempestad
24. HUMILLO
A) simpleza
B) transigencia
C) circunspeccin
D) sinceridad
E) humildad
26. OBTURAR
A) desasir
B) desembarazar
C) desalojar
D) desatascar
E) perforar
28. POLUCIN
A) naturalidad
B) brillantez
C) espiritualidad
D) claridad
E) purificacin
30. ANOREXIA
A) respeto
B) predileccin
C) aprobacin
D) recompensa
E) ensalzamiento
31. MAGULLAR
A) estimar
B) saturar
C) reparar
D) estimular
E) acariciar
33. ASTENIA
A) furor
B) rudeza
C) consistencia
D) lozana
E) fortalecimiento
35. SACRLEGO
A) convicto
B) creyente
C) reverente
D) fantico
E) cenobita
37. AGUDEZA
A) ligereza
B) demencia
C) ingenuidad
D) trivialidad
E) torpeza
39. RETUMBANTE
A) sereno
B) pacfico
C) silencioso
D) escondido
E) calmado
A) deseo
B) avidez
C) desmesura
D) apetencia
E) imprudencia
32. CONVICCIN
A) recelo
B) cobarda
C) desistimiento
D) inestabilidad
E) vacilacin
34. CONSABIDO
A) novedoso
B) exclusivo
C) irreal
D) maravilloso
E) cubierto
36. OQUEDAD
A) superioridad
B) llaneza
C) convexidad
D) copiosidad
E) gallarda
38. ARCANO
A) difano
B) legible
C) pomposo
D) ntido
E) manifiesto
40. INFESTO
A) ventajoso
B) saludable
C) apropiado
D) laudatorio
E) indemne
8.
9.
10.
11.
12.
13.
ANALOGAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
DISIPACIN :
A) verborrea :
B) tempestad :
C) carrera
:
D) negligencia :
E) apetito
:
CANCIN
:
A) escultura
:
B) drama
:
C) artista
:
D) oracin
:
E) poema
:
EXTENUADO :
A) ignorante :
B) empobrecido:
C) obnubilado :
D) destacado :
E) deprimido :
EMPALME
:
A) diplomacia :
B) amistad
:
C) costura
:
D) idea
:
E) conjuncin :
FISIN
:
A) disgregacin
B) alejamiento :
C) evento
:
D) atraccin :
E) distribucin :
DESENFRENO :
A) lujuria
:
B) probidad :
C) tempestad :
D) curiosidad :
E) exaltacin :
CORRIENTE :
A) precipitacin:
GASTAR::
hablar
llover
trasladar
actuar
comer
ACORDES::
moldes
episodios
colores
ruegos
versos
FUERZA::
respeto
recurso
juicio
celebridad
nimo
CABLE::
nacin
amigo
prenda
pensamiento
proposicin
FUSIN::
reunin
encuentro
clausura
simpata
control
MORIGERACIN::
moderacin
venalidad
llovizna
pasividad
serenidad
ELECTRICIDAD::
granizo
14.
15.
16.
17.
B) fuga
:
C) ventarrn :
D) torrente
:
E) expresin :
CONTRIBUYENTE:
A) hijo
:
B) juez
:
C) procesado :
D) deudor
:
E) reo
:
COMPRA
:
A) Canonizacin:
B) dolencia
:
C) alquiler
:
D) contrato
:
E) adopcin :
PRINCIPIOS :
A) tcnicas
:
B) palabras
:
C) reglas
:
D) apndices :
E) mtodos
:
VELOCIDAD :
A) avalancha :
B) dolor
:
C) soledad
:
D) lluvia
:
E) ira
:
SONRISA
:
A) susto
:
B) llanto
:
C) carcajada:
D) palidez
:
E) guio
:
PENSAR
:
A) alimentar :
B) impulsar
:
C) imaginar :
D) adquirir
:
E) amar
:
HIPOTTICO :
A) infalible
:
B) incierto
:
C) patente
:
D) restricto
:
E) dudoso
:
ANCIANO
:
A) distante :
B) deteriorado :
C) apropiado :
D) claro
:
E) enorme
:
TRAICIN
:
A) felicitacin :
B) pecado
:
C) descortesa
D) ingratitud :
E) fracaso
:
SOLDADO
:
A) dirigente :
B) ciudadano :
C) abogado :
D) pen
:
E) polica
:
18. CARRETERA :
A) libro
:
B) cuadro
:
C) alimento :
D) pared
:
E) madera
:
19. INTELIGENCIA:
A) fuerza
:
B) memoria :
C) razonamiento:
divisa
aire
sangre
vocablo
EXONERACIN::
perdn
amnista
absolucin
condonacin
permiso
PROPIEDAD::
santo
enfermo
habitacin
promesa
hijo
MORAL::
encuesta
poltica
deporte
documento
arte
ACCIDENTE::
lodo
enfermedad
tristeza
inundacin
odio
SATISFACCIN
temor
pena
vesania
ictericia
voluntad
DISCURRIR::
comer
refrenar
fantasear
poseer
querer
EVIDENTE::
realizable
seguro
notorio
limitado
lcido
LONGEVO::
remoto
magullado
adecuado
brillante
copioso
FIDELIDAD::
triunfo
creencia
amabilidad
magnanimidad
tristeza
GUERRA::
huelga
trabajo
litigio
ajedrez
seguridad
ASFALTAR::
empastar
pintar
enlatar
tarrajear
enmacillar
COMPRENSIN::
accin
recuerdo
conclusin
D) trabajo
E) luz
20. AZAFATA
A) obrero
B) estibador
C) intelectual
D) botones
E) mdico
:
:
:
:
:
:
:
:
creatividad
visibilidad
AVIN::
fbrica
puerto
biblioteca
hotel
hospital
13.
14.
1.
Las verdades no se igualan a clavos que de un solo martillazo

introducimos en el ............, la verdad se ...... gota a gota.
A) hoyo descifra
B) concreto humedece
C) madero infiltra
D) muro desliza
E) leo - escurre
2. En vista del ......... con que ella me trataba, perd la ...........; no me
atreva a despegar los labios en su presencia.
A) enojo - cortesa
B) modo expresividad
C) rencor paciencia D) desprecio confianza
E) desinters valenta
3. As como el sabio no escoge los alimentos ms ...... sino los ms
sabrosos, tampoco ambiciona la vida ms prolongada, sino la ms .....
A) frescos til
B) caros agradable
C) exticos efmera D) abundantes intensa
E) nutritivos - adecuada
4. La nica manera de ...... en la vida es manteniendo ........ la cuerda
de nuestro espritu, tenso el arco, apuntando hacia el futuro.
A) ganar perfecta
B) triunfar - separada
C) continuar templada D) proseguir conservada
E) permanecer - prolongada
5. La .... est subordinada a una ......., a una ilusin de un cambio
social, para el logro de una vida mejor.
A) venganza clase
B) lucha revolucin
C) guerra ideologa D) rebelin fantasa
E) revolucin - esperanza
6. La ..... mortific a los familiares, quienes demandaron al
propietario del semanario por haber ....... la privacidad.
A) noticia ofendido
B) publicacin violado
C) informacin agredido
D) explicacin revelado
E) transmisin - transgredido
7. No se trabaja siempre en la misma ......, sino .... la vida y el trabajo
a las mudables condiciones de salud.
A) postura sujetando
B) labor armonizando
C) actividad relacionando
D) forma adaptando
E) estacin - alternando
8. La poltica no ....... en el voto poltico ni en las ideas filosficas. La
poltica es el modo de ........ de cada uno de nosotros.
A) est investigar
B) radica pensar
C) subsiste ayudar
D) consiste vivir
E) se manifiesta - reflexionar
9. El objetivo fundamental del espa es la obtencin de ......
adelantadas en ...... de futuras acciones de agresin.
A) noticias vista
B) planes el transcurso
C) batallas venganza D) estrategias rplica
E) informaciones previsin
10. Nadie es tan impresionable como los ....., que en la oscuridad se
asustan de los ruidos, murmullos, hasta del mismo .......
A) miedosos aire
B) cobardes dolor
C) bebs padre
D) nios silencio
E) infantes - estruendo
11. Nuestra .... social necesita de una reflexin filosfica ....... para
perfilar a partir de ella un proyecto nacional.
A) idea genuina
B) situacin total
C) realidad propia
D) esfera congnita
E) vida - eclctica
12. La ..... brilla entre todas las dems esencias, donde lo .... todo con
su brillantez.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
A) msica difunde
B) apariencia apaga
C) belleza opaca
D) elegancia eclipsa
E) cordialidad - mezcla
En lo que a m atae, he tenido la ....... de haber sido,
fundamentalmente, un .......; los dems enfrentaron el peligro.
A) suerte introvertido
B) tragedia optimista
C) desdicha generoso
D) desgracia cobarde
E) felicidad - mimado
Los campesinos fueron sumergidos en un bao de sangre para
que sus ...... pudieran ser ..... sin inconvenientes
A) tierras vendidas
B) cosechas adquiridas
C) costumbres desterradas
D) plantaciones revendidas
E) familias - manipuladas
En el siglo XVII se afianz la interpretacin .... del ......., hecho que
agudiz los enfrentamientos con los dogmas religiosos.
A) acertada - arte
B) idealista hombre
C) cientfica universo
D) objetiva fenmeno
E) autntica dogmatismo
El ........ y la ...... han de ser inseparables. Quienes tienen buen
criterio son personas hbiles.
A) objetivo meta
B) pensamiento accin
C) conocimiento cultura
D) esfuerzo recompensa
E) sentimiento - prctica
El corazn del explorador posee dos caractersticas del
hierro: ....... y ...........
A) dureza frialdad
B) solidez rectitud
C) tosquedad fragilidad
D) abundancia blandura
E) resistencia durabilidad
El verdadero ........ corresponde al que preserva las vidas, no al
que las .......
A) xito odia
B) premio ataca
C) mrito insulta
D) herosmo destruye
E) humanismo - investiga
Ambos concordaron en que el ......., la cultura y la justicia social
son elementos ..... para asegurar la paz en el mundo.
A) dilogo vitales
B) estudio cuantiosos
C) coloquio prescindibles
D) anlisis necesarios
E) conocimiento - importantes
La ..... puede ser definida como una capa delgada de tejido animal
o vegetal que envuelve algn rgano o separa dos ......
A) piel cuerpos
B) clula zonas
C) histologa rganos
D) membrana cavidades
E) epidermis miembros
Texto N 1
En Estados Unidos hace aos se detectaba un solo caso de cncer a la
piel por cada mil quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada
con la piel bronceada y la ms elegante, presuma sus andanzas por los
balnearios y las playas. Todo esto cambi.
En lugar de tenderse en la playa, uno debe de buscar un lugar
sombreado, a donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta.
Adems, conviene utilizar cremas protectoras, segn lo sugiere el
Instituto de Cncer de Estados Unidos.
1.
La idea central del texto es

A) El ndice de cncer a la piel en Estados Unidos.
B) La prevencin del cncer a la piel en Norteamrica.
C) El cncer a la piel un estudio estadstico.
D) El carcter daino de los das soleados.
E) El cncer y su proliferacin en Norteamrica.
Texto N 2
Cuando un animal no tiene un enemigo natural es decir un
depredador-, se reproduce sin freno. Por lo general, es el ser humano
quien genera el problema al llevar ejemplares del reino animal a lugares
que les son extraos. En la actualidad, hay preocupacin en Colombia,
porque en la regin cafetalera se ha reproducido mucho la rana toro o
mugidora. Esta rana es originaria de Estados Unidos, de donde se
import hace trece aos. Como en algunos lugares hay demanda de
ranas, se le empez a criar en cautiverio. Pero hace cinco aos,
ejemplares de este anfibio aparecieron en Caldas, donde se
desperdigaron por toda la regin.
2.
A partir del texto se concluye fundamentalmente que:
A)
Los norteamericanos han introducido ranas en
una regin de Colombia donde la multiplicacin ha sido
vertiginosa.
B)
Los animales se reproducen de una manera
rpida si es que extinguen sus depredadores o enemigos
naturales.
C)
Una especie de rana ha alcanzado niveles
alarmantes de reproduccin en una regin de donde no es
originaria.
D)
El ser humano genera grandes problemas al
alterar la forma de vida natural de especies animales
silvestres.
E)
La regin cafetalera de Colombia presenta una
gran proliferacin de anfibios debido a causas desconocidas.
Texto N 3
En la parte superior del cerro del Olimpo se realizaban los festines de los
dioses griegos. El manjar era la ambrosa, un fruto amargo de una planta
de hojas amarillas, pero que, para el caso, era divino. Hebe, la diosa de la
Juventud, serva nctar en copas de oro puro y las Musas, acompaadas
por Apolo a la lira, entonaban cnticos. Para proteger la privacidad de tales
festines, las puertas eran cuidadas por las Horas. En ese lugar jams llova
y la temperatura era ideal.
3.
Identifique la informacin incompatible con el contenido textual:
A)
La ambrosa era un alimento divino consumido en
una ceremonia realizada en las cumbres del Olimpo.
B)
Las Horas era personajes mticos que se
encargaban de la seguridad en las ceremonias desarrolladas
en el Olimpo.
C)
La diosa de La Juventud viva en el Olimpo y era
quien atenda a los comensales en la fiesta organizada en su
honor.
D)
Los dioses consuman un manjar amargo en
ceremonias privadas realizadas en el cerro Olimpo.
E)
Las musas, participaban junto con Apolo, en los
festines divinos donde se consuman manjares y se
escuchaba msica.
Texto N 4
El remedio contra el cambio y la extincin es la recurrencia: el pasado
es un tiempo que reaparece y que nos espera al fin de cada ciclo. El
pasado es una edad venidera. As, el futuro nos ofrece una doble
imagen: es el fin de los tiempos y es su recomienzo, es la degradacin
del pasado arquetipo y es su resurreccin. El fin del ciclo es la
restauracin del pasado original y el comienzo de la inevitable
degradacin.
4.
La tesis que se sustenta en el texto es
A)
El miedo al futuro no es tal, ya que existe la
posibilidad de un estado de resurreccin.
B)
Los ciclos temporales se suceden de manera
constante a pesar de la presencia humana.
C)
La vida humana es cclica y por ende supone un
fin necesario para cada periodo.
D)
La visin cclica del tiempo permite afrontar el
problema del cambio y la extincin.
E)
El cambio y la extincin son problemas que
preocupan debido a la doble imagen.
Texto N 5
El positivismo en Amrica Latina no fue la ideologa de una burguesa
liberal interesada en el progreso industrial y social como en Europa,
sino de una oligarqua de grandes terratenientes. En cierto modo, fue
una mixtificacin, un engao, ms an, un autoengao. Al mismo
tiempo, fue una crtica radical de la religin y de la ideologa tradicional.
El positivismo hizo tabla rasa lo mismo de la mitologa cristiana que de
la filosofa racionalista.
5. El mejor resumen del texto es:
A) El progreso social e industrial en Latinoamrica no fue
posible debido a la importacin del positivismo europeo.
B) El positivismo tuvo diferentes tratamientos en los continentes
debido al protagonismo de la burguesa liberal.
C) A diferencia de Europa, en Latinoamrica, el positivismo s
pudo criticar la mitologa cristiana y la filosofa racionalista.
D) Los grandes terratenientes utilizaron el positivismo para
cuestionar la religin y la ideologa tradicional.
E) El positivismo latinoamericano fue desnaturalizado, a
nivel terico y prctico, debido al sector social que lo
adopt.
ESTUDIA Y TRIUNFARAS
TEMA N 12
MISCELNEA
TEXTO N I
No slo los zorrillos secretan sustancias para defenderse, marcar su
territorio o atraer a la pareja. Este medio tambin es usado por los
animales que producen los llamados metabolitos secundarios en bolsas
glandulares, como ciertos sapos, salamandras, insectos y castores.
Los ciempis de la familia Glomeridae, por ejemplo, secretan un
repelente amargo (quinazolina) para defenderse de los pjaros
El material, con ligeras variaciones moleculares, se puede encontrar en
palmeras con el mismo fin. Estos compuestos tienen un efecto txico
sobre los vertebrados y activan un centro nervioso del cerebro que
causa vmitos inmediatos.
Las vctimas de la toxina casi nunca llegan a morir de un ataque al
corazn, pero en sus cerebros queda grabado de por vida el rechazo
inconsciente a la sustancia.
01. La idea central del texto tiene que ver, fundamentalmente, con:
A) el olor defensivo de los zorrillos
B) los mecanismos bioqumicos de defensa
C) los metabolitos secundarios y primarios
D) las caractersticas del perfume biolgico

E) la defensa de los pjaros y las plantas
02. Una coincidencia en todos los seres vivos que secretan sustancias
para defenderse es su:
A) similitud
B) composicin
C) toxicidad
D) miedo
E) cardiopata
03. Puede colegirse que la sustancia repelente en todos los casos:

A) es bastante similar
B) es totalmente distinta
C) no se parece una a otra
D) cumple diferente funcin
E) es totalmente inocua
04. Se entiende que la sustancia es, en todos los casos
A) mortal
B) defensiva
C) letal
D) ftida
E) picante
05. Se puede establecer una relacin funcional entre

A) fruicin y sopor
B) ardor e insistencia
C) repelencia y defensa D) urticaria y rascada
E) vmito y sustancia
ANTNIMOS
01. PERENTORIO
A) urgente
absuelto
C) dilatorio
D) ocioso
E) diligente
03. VILORDO
a. veloz
B) enrgico
C) entusiasta
D) disciplinado
E) hacendoso
05. DISENTIR
a. asentir
B) coincidir
C) sentir
D) consentir
E) resumir
07. ESTULTICIA
A) puerilidad
B) sutileza
C) sensatez
D) mesura
E) trivialidad
09. ATRICIN
A) lealtad
B) honestidad
C) austeridad
D) audacia
E) impenitencia
11. COMEDIDO
A) austero
B) mprobo
C) impvido
D) cnico
E) grosero
13. ARCANO
A) evidente
B) notorio
C) legible
D) fcil
E) obvio
15. HORRO
A) manumiso
B) esclavo
C) encarcelado
D) prisionero
E) capturado
17. PEYORATIVO
A) ofensivo
B) elocuente
C) despreciativo
D) apreciado
E) estimativo
19. IRROGAR
A) evitar
B) arrogar
C) afrontar
D) evasor
E) excusar
02. RPROBO
A) aplicadb.
B) obediente
C) silente
D) inicuo
E) bendito
04. APOSTATAR
A) asumir
B) laborar
C) laborar
D) confesar
E) proseguir
06. ABARSE
A) replegarse
B) plegarse
C) apartarse
D) amarse
E) odiarse
08. REMISO
A) rebelde
B) irreductible
C) eacio
D) obediente
E) disciplinado
10. ENCARAMAR
A) arrostrar
B) impedir
C) alabar
D) huir
E) bajar
12. URENTE
A) inteligente
B) fro
C) implacable
D) glido
E) afable
14. RAYANO
A) inseparable
B) inmoto
C) distante
D) remoto
E) furtivo
16. IGNAVIA
A) negligencia
B) poltronera
C) esmero
D) atencin
E) trabajo
18. IRREMISIBLE
A) susceptible
B) doliente
C) sensible
D) lamentable
E) perdonable
20. APOLOGTICO
A) deletreo
B) injurioso
C) donoso
D) versado
E) quimrico
TEXTO II
Se ilumin el disco amarillo. De los coches que se acercaban, dos

aceleraron antes de que se encendiera la seal roja. En el indicador del
paso de peatones apareci la silueta del hombre verde. La gente
empez a cruzar la calle pisando las franjas blancas pintadas en la
negra capa de asfalto, nada hay que parezca menos a la cebra, pero
as llaman a este paso. Los conductores, impacientes, con el pie en el
pedal del embrague, mantenan los coches en tensin, avanzando,
retrocediendo, como caballos nerviosos que vieran la fusta alzada en el
aire. Haban ya terminado de pasar los peatones pero la luz verde que
daba paso a los automviles tard an unos segundos en alumbrarse.
Al fin se encendi la seal verde y los coches arrancaron bruscamente,
pero en seguida se advirti que no todos haban arrancado. Algunos
conductores saltaron par ayudar al conductor y empujar su automvil,
pero el conductor les dijo:
Estoy ciego!
01. El tema central en la lectura es
A) el comportamiento de los conductores
B) la ceguera sbita de un conductor
C) cmo se presenta la esquiva ceguera
D) el malestar que causan los semforos
E) la intransigencia de los conductores
02. La cebra alude
A) a las pintas blancas en calles cruzadas por peatones
B) a la seal en la calzada para el cruce de peatones
C) al peligro que tienen los peatones al cruzar pistas
D) a las lneas blancas y amarillas que hay en las pistas
E) al semforo que parpadea de modo intermitente
03. La referencia a la fusta es parte de una comparacin para
explicar la:
A) velocidad de los automovilistas
B) intransigencia de los semforos
C) intranquilidad de los conductores
D) lentitud de las luces del semforo
E) gran sensibilidad de los caballos
04. La situacin que enfrenta el conductor detenido puede
considerarse
A) inesperada
B) dismil
C) inverosmil
D) impensable
E) previsible
05. El auxilio que quieren brindar ciertos conductores sugiere
que, ellos, pensaban que el problema se deba
A) la ceguera del chofer
B) su propia prisa
C) un cambio de luz sbita
D) la solidaridad civil
E) un desperfecto mecnico
ANALOGAS
01. MAFIA
A) barrio
B) huelga
C) muchedumbre
D) equipo
E) ejrcito
:
:
:
:
:
:
CRIMINAL ::
vecino
estudiante
socio
capitn
soldado
02. MAGAZN
A) novela
B) agenda
C) resumen
D) ilustracin
E) libro
:
:
:
:
:
:
REVISTA ::
literatura
libreta
ancdota
retrato
librera
03. MACARRN
A) madera
B) caramelo
C) comida
D) vino
E) hortaliza
04. APREHENSIN
A) asimilacin
B) audicin
C) ingestin
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
TRIGO ::
rbol
dulce
ingrediente
uva
ensalada
MANO ::
cerebro
odo
estmago
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
D) masticacin
E) sealamiento
INDEMNE
A) Parachoque
B) Relincho
C) Preciso
D) Cooperar
E) Exhumar
GUERRA
A) Competencia
B) Juicio
C) Concurso
D) Crisis
E) Conquista
BASURA
A) Ocio
B) Aislamiento
C) Enfermedad
D) Higiene
E) Vicio
MATUTINO
A) Saturnino
B) Sabatino
C) Nocturno
D) Vespertino
E) Diurno
INTERPRETE
A) Abogado
B) Payaso
C) Actor
D) Profesor
E) Director
LUNA
A) Pndulo
B) Sol
C) Rueda
D) Astro
E) Foco
SEUDNIMO
A) Sobrenombre
B) Sombra
C) Apodo
D) Mscara
E) Annimo
ANTOLOGA
A) Teologa
B) Apologa
C) Psicologa
D) Monografa
E) Cartografa
ESCRIBIR
A) Leer
B) Pensar
C) Describir
D) Retroceder
E) Correr
INCONSCIENCIA
A) Atolondramiento
B) Precipitacin
C) Ligereza
D) Premeditacin
E) Inapetencia
TERAPIA
A) Mdico
B) Hospital
C) Tratamiento
D) Medicina
E) Higiene
FUNCIONARIO
A) Esposo
B) Empleado
C) Juez
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:
:
:
boca
dedo
PREFIJACIN ::
yuxtaposicin
onomatopeya
coordinacin
ordenador
sufijacin
VENCER ::
triunfar
probar
ganar
derrotar
conquistar
EPIDEMIA ::
hbito
soledad
contagio
fortaleza
degeneracin
MAANA ::
saturno
sbado
noche
tarde
da
PARTITURA ::
ley
chiste
libreto
clase
guin
REFLEJAR ::
oscilar
irradiar
rotar
rutilar
iluminar
NOMBRE ::
apellido
luz
persona
rostro
biografa
SELECCIN ::
fe
alabanza
mente
ensayo
carta
DIBUJAR ::
pintar
imaginar
observar
avanzar
desplazarse
REFLEXIN ::
serenidad
inteligencia
lmite
escrpulos
alimento
PROFILAXIS ::
enfermo
posta
prevencin
remedio
limpieza
PREVARICATO ::
adultero
negligente
imparcialidad
17.
18.
19.
20.
D) Testigo
E) Profesional
COLUMNISTA
A) Mitin
B) Cicern
C) Discurso
D) Oratoria
E) Orador
ESFORZADO
A) Corpulento
B) Moderado
C) Postulante
D) Sabio
E) Fuerte
SOFISTICADO
A) Primario
B) Civilizacin
C) Sincero
D) Conspicuo
E) Sabio
GUERRA
A) Muerte
B) Polmica
C) Divorcio
D) Juicio
E) Enfermedad
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perjurio
soborno
LECTORES ::
correligionarios
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pblico
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ZAFIO ::
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trgica
violenta
lamentable
arbitrario
dolorosa
TEXTO III
Desde que se determin en la dcada de los aos 50 que la hipnagogia
el movimiento sbito e involuntario de los ojos cerrados durante el
sueo- coincide con el acto de soar, los cientficos han venido
especulando sobre est funcin.
La explicacin ms popular es que la hipnagogia ayuda al cerebro a
procesar la informacin que adquirimos mientras estamos despiertos
De ser as, cunta ms informacin necesitara procesar una
zarigeya, que tienen casi el doble sueo hipnaggico que un ser
humano adulto?
David Maurice, psiclogo de la Universidad de Columbia, cree que el
sueo hipnaggico evolucion para un propsito ms prosaico: proveer
de oxgeno a la crnea que, en estado de sueo, no podra oxigenar al
ojo adecuadamente.
01. El tema central de la lectura es
A) el estudio de las diversas y variadas fases del sueo
B) el movimiento involuntario de los ojos abiertos
C) el sbito movimiento de los ojos durante el sueo
D) el sopor y el movimiento ocular involuntario
E) la relacin entre el sueo humano y el del animal
02. El movimiento ocurre
A) al momento de dormir
B) con el acto de soar
C) en el sueo de adultos
D) en el cerebro humano
E) realmente en la crnea
03. La zarigeya se presenta para
A) cuestionar la explicacin usual sobre la hipnagogia
B) burlarse de la ingenuidad de los ms clebres cientficos
C) mostrar las necesidades de oxgeno que todo ser requiere
D) comparar el sueo y los ojos de las distintas especies
E) cerrar toda posible discusin sobre el caso en mencin
04. El trmino prosaico es utilizado para calificar
A) una necesidad
B) una irrelevancia
C) un despropsito
D) algo exiguo
E) una banalidad
05. Podemos colegir por la lectura que
A) ya est zanjada la discusin sobre el tema tratado de los ojos
B) no se sabe todo sobre el movimiento de los ojos en el
sueo
C) el ojo no se mueve, lo que ocurre es una ilusin ptica
D) las lgrimas son las que mueven constantemente a los ojos
E) los ojos que no se mueven se secan, total e
indefectiblemente
01. Lo ............... era que, a pesar de mi .......... el nio me quera ms

que a nadie
A) maravilloso negligencia
B) inexplicable lejana
C) absurdo indiferencia
D) triste crueldad
E) N..A.
02. Pero el slo saba ..... en silencio y no poda dar nunca voz a
su .......
A) rer carcajada
B) llorar milagro
C) comer familia
D) sufrir pena
E) comer gato
03. Pero se decide que la vocacin sea ........... como un ......................
capaz de resistir tanta tentacin como ha dado en llegarnos.
A) endeble absurdo
B) frgil hilo
C) firme roble
D) segura trueque
E) rompible vidrio
04. Que ................ el de esas horas de reposo, lA).................. colonial
lo acompaaba con campanas perdidas y rumores lejanos de
ganado paciente.
A) bulla caverna
B) ruido clase
C) alegra taberna
D) silencio ciudad
E) felicidad mujer
05. El hombre religioso tiende a ser .......... de lo que encuentra en el
plano de su experiencia ................
A) distinto profano
B) superior divina
C) parte mundana
D) razn sensitiva
E) centro sexual
06. La .................... cre el ..............
A) ciencia arte
B) mujer mundo
C) necesidad ingenio
D) felicidad amor
E) vida aire
07. Pensar en la ............ del universo ...........
A) distancia estimula
B) aniquilacin desestima
C) similitud incita
D) inmensidad anonada
E) direccin oriente
08. El comienzo fue muy ................. todo iba bien hasta que
empezaron a surgir las dificultades, a veces ................
A) prometedor insignificante
B) alentador insoslayables
C) sugerente detonantes
D) difcil insolubles
E) inverosmil ficticias
09. Fueron aos de ............., todo era tristeza, los campos ..... sin
brazos que los cultivaran languidecan en el abandono.
A) guerra urbano
B) alegra feroces
C) acopio abandonados
D) penuria baldos
E) indiferencia industriales
10. Al abuso de nuestras facultades ........... sucede el dolor, a los
extravos del ................. sigue el pesar y el remordimiento.
A) sensoriales sentimiento
B) humanos viciosos
C) fsicas espritu
D) eternas alma
E) mentales intelecto
11. La exaltacin del amor propio es peligroso en los espritus ........... ;
pero til en los que ........ un ideal.
A) chabacanos miran
B) malignos conocen
12.
13.
14.
15.
16.
18.
19.
20.
C) conformistas saben
D) soadores plasman
E) vulgares buscan
La ................. de la lotera es nula, puesto que no se orienta a
todas las facultades del hombre, nicamente a la ..........................
A) ineficacia suerte
B) transparencia razn
C) cualidad esperanza
D) valoracin intelecto
E) ventaja fortuna
A nuestra desaforada ............... sucedi una ....... profunda:
hallamos por fin la salida, pero conduca a un abismo.
A) ilusin alegra
B) esperanza depresin
C) pasmacin - tragedia
D) expectativa duda
E) pasin clera
La hipocresa es ms honda que la ............ sta puede ser
circunstancial, aquella es ................
A) ducha premeditada
B) falsedad superficial
C) adulacin provocada
D) mentira permanente
E) insinuacin profunda
En cualquier poca y lugar no puede florecer el arte si no existen
previamente el .................. y la .........
A) talento ingeniosidad
B) ingenio objetividad
C) recurso creatividad
D) sentimiento libertad
E) entusiasmo independencia
El ............... en la ciencia es un gran problema porque traba
el ........... cientfico, lo cual evidencia estancamiento.
A) pensamiento desarrollo
B) dogmatismo progreso
C) escepticismo mbito
D) subjetivismo retroceso
E) empirismo campo
Sera ................. crear una institucin asada en la herencia, en
lugar de los mtodos de eleccin ..........
A) ilegal ciudadana
B) ilegtimo estatal
C) antijurdico secreta
D) antidemocrtico peridica
E) inconstitucional legislativa
En filosofa, un idealismo nunca aceptar que toda evidencia de
la .............. procede de los .............
A) razn cientficos
B) verdad sentidos
C) materia humanos
D) eficacia procesos
E) originalidad medios
Se puede administrar una empresa con buen juicio y sin mucha
fortuna; pero no con ................ y grandes ..............
A) malas decisiones resultados
B) psimas directivas errores
C) mal juicio- desaciertos
D) ideas erradas errores
E) mucho tino logros
TEXTO IV
En los aviones de vuelo rpido no es posible saltar del aparato en pleno
vuelo y sin peligro, a menos que se disponga de una disposicin
especial. El intentar saltar desde un avin de caza es algo que no se
aconseja nunca, ya que el paracaidista chocara indefectiblemente
contra alguna parte del avin, producindose gravsimas lesiones.
Por ello se ha inventado el asiento lanzador del piloto, el cual por medio
de una palanca que libera un resorte de enorme propulsora, o bien una
carga de dinamita, el piloto sale despedido por encima de la mquina
averiada. Si ello ocurre a gran altura, el paracaidista debe primero
dejarse caer, ahora sin la proteccin de la cabina de presin, y sin el
auxilio de suministro de oxgeno adicional, hasta las capas de aire ms
bajas donde puede respirar normalmente. Entonces, y slo entonces
accionar el dispositivo para soltar el paracaidista. Debe tenerse en
cuenta que si ste se abriera a alturas donde el aire enrarecido no

permite la respiracin, la relativamente lenta velocidad de cada hara
que el paracaidista muriese asfixiado antes de alcanzar zonas de aire
respirable.
01. El texto trata sobre
A) El rescate de paracaidista en el aire
B) La salvacin de algunos pilotos militares.
C) Los criterios de volar altas velocidades.
D) Las precauciones en el uso del paracadas.
E) Las grandes alturas y el salto en paracadas.
02. El salto en paracadas se complica cuando
A) El avin est volando a mucha altura
B) El aire se encuentra algo enrarecido.
C) Hay gran velocidad y mucha elevacin.
D) El piloto sale despedido del avin.
E) El paracadas es de una marca determinada
03. Se deduce del texto que
A) Los paracadas no poseen suficiente seguridad
B) Se sale de un avin caza mediante un salto normal.
C) Es difcil que se salve el piloto de un avin caza
D) La atmsfera no es respirable en todas sus capas.
E) El paracadas debe poder abrirse automticamente
04. La misin del paracadas es la de:
A) Identificar la cada de un objeto.
B) Rescatar a los pilotos en peligro.
C) Evitar la cada de los aviadores.
D) Acelerar la velocidad de cada
E) Equipar a los aviones de caza
05. La muerte por asfixia de alguien que cae desde la estratosfera se
debe
A) A la aceleracin de la cada
B) A la ausencia de paracadas.
C) Al enrarecimiento del aire
D) Al descuido de la vctima
E) A un accidente inevitable
PLAN DE REDACCIN
01. EL CLORO Y SUS EFECTOS NOCIVOS
I.
Este gas es nocivo para la salud humana, pues ataca ojos,
garganta y pulmones.
II. Los alemanes usaron cloro contra sus enemigos durante la
Primera Guerra Mundial.
III. Cloro: gas verde amarillento, que tiene un olor picante y
sofocante.
IV. Por sus propiedades fue el primer gas utilizado como arma
qumica en la guerra.
A) IV-II-III-I
B) III-I-IV-II
C) I-IV-II-III
D) III-II-I-IV
E) I-II-III-IV
02. LOS PAJAROS DE JAULA
I.
El canario es un pjaro de jaula de gran colorido y bella voz.
II. Las catitas australianas y los canarios son las familias ms
populares de pjaros de jaula
III. Desde la antigedad, ciertas aves han sido criadas en
cautiverio, debido a su canto y belleza
IV. Se han hecho muchos cruces de aves en cautiverio,
producindose una extensa variedad
A) III II IV I
B) IV II I III
C) III IV II I
D) II I III IV
E) IV I II III
03. IMPORTANCIA DEL BOTE SALVAVIDAS
I.
Botes salvavidas, diseados para labores de rescate en
mares tempestuosos.
II. Los botes salvavidas son manejados por boteros expertos.
III. Su peculiar estructura hace que no se hundan fcilmente
IV. Cuando reciben una seal de auxilio, los botones se arrojan
prontamente a sus botes.
V. En breve, el bote llega hasta el mar embravecido y se lanza
en ayuda de quienes las necesitan.
A) I III II IV V
B) II I III IV V
C) III II IV V I
D) III I IV V II
E) II I III V IV
04. LOS COLLARES

I.
Desde su aparicin, los collares se han confeccionado de
muchas sustanciales: semillas, plumas, dientes, etc)
II. Los aztecas usaban collares de pieles.
III. Hasta hoy, las mujeres de algunas tribus norteamericanas
llevan collares para demostrar que son casadas.
IV. En la Europa de Barroco, era costumbre que las mujeres
usaran un collar de oro.
A) I IV II III
B) II IV I III
C) IV II III I
D) I II IV III
E) II III IV I
05. LA POSTURA CORPORAL
I.
La postura es el patrn bsico que garantiza la posicin del
cuerpo respeto al centro de gravedad)
II. Los ejercicios para desarrollar la coordinacin dinmica se
realizan para perfeccionar los automatismos.
III. La coordinacin resulta de la armona de acciones
musculares en reposo y movimiento.
IV. La coordinacin se refiere a la flexibilidad en el control motor
y a ajustes posturales en el movimiento.
V. No se pueden realizar movimientos que sean incompatibles
con el mantenimiento de la postura bsica)
A) I IV III V II
B) III IV I V II
C) III II V I IV
D) IV V III II I
E) III II V IV I
06. EL LENGUAJE SOCIALIZADO
I.
El lenguaje socializado es dividido por Piaget en varias
categoras.
II. Se trata de dilogo en el cual el mensaje verbal est
adaptado al otro.
III. Se caracteriza por el dominio de la informacin y su
comunicacin al exterior.
IV. En este tipo de conducta verbal el nio ha internalizado al
locutor.
V. El lenguaje socializado es el segundo tipo de conducta
lingstica segn Piaget
A) III I V IV II
B) V IV I III II
C) V IV I II III
D) V III II IV I
E) I III II IV V
07. LOS HUNOS
I.
Fueron derrotados por los ostrogodos en los campos
catalunicos.
II. Pueblo asitico de origen mongol.
III. Reunificados bajo Atila saquearon el Imperio de Oriente, la
Galia e Italia)
IV. Su imperio se disolvi a la muerte de Atila)
V. Derrotaron a los germanos y llegaron a la frontera del
Danubio.
A) I IV V III II
B) II V III I IV
C) II V IV I III
D) III I II IV V
E) IV V III II I
08. SEX PISTOLS
I.
Justamente recogiendo elementos de esta banda fue que
ide lo que seria el grupo que cambiara el rock para
siempre: Sex Pistols.
II. En el ao de 1976, cuatro jvenes londinenses fueron
reclutados por un oscuro personaje llamado Malcolm
Aclaren.
III. Su relacin con la msica databa de 1974 cuando fungi, por
algunos meses, de manager de la pica banda
Underground The New Cork Dolls
IV. Aclaren era dueo de una Sex Shop en el centro de la
capital britnica)
A) III I IV II
B) II IV III I
C) II IV I III
D) I IV II III
E) IV II I III
09. EL IDIOMA DE LAS SECTAS

I.
Semejante idioma ya no se comunica con el exterior, y se
impermeabiliza en cierto modo contra la critica)
II. Tal idioma no es objetivamente significativo, dado que no
puede traducirse en un idioma comn a todos los hombres.
III. Cada grupo sectario totalitario tiene su propio idioma, hecho
de palabras cuya definicin se deforma)
IV. Esto permite expresar y justificar las enseanzas de la secta
dentro de la contabilidad cerrada de sus propias definiciones.
A) II IV III I
B) III I II IV
C) III I IV II
D) IV III I II
E) II I IV III
10. VALLEJO Y EL ENTORNO INTELECTUAL DE SU POCA
I.
A) Gonzales Prada cuya muerte le afect profundamente
le dedic el poema Los dados eternos.
II. Ya en Lima hizo amistad con Manuel Gonzles Prada y
Abraham Valdelomar, quien dirigi el grupo Colonida.
III. Csar Vallejo comenz a relacionarse tempranamente
como Bachiller en Letras de la Universidad de Trujillo (1915)con destacados artistas e intelectuales.
IV. A aquella poca febril, sacudida por cambios sociales,
polticos e ideolgicos corresponden sus primeros versos
publicados.
A) II IV III I
B) I IV III II
C) IV III I II
D) III IV II I
E) I III II IV
11. LA AYAHUASCA
I.
Actualmente los chamanes urbanos preparan la ayahuasca
principalmente con la combinacin de dos plantas, la primera
es la peganun harmala, y la segunda suele ser la Jurema)
II. La Ayahuasca se obtiene principalmente de una combinacin
de plantas que contengan B-carbolinas junto con la
dimetiltriptamina (DMT) u otras triptaminas.
III. La DMT se encuentra de manera natural en el cerebro
humano y en el de otros mamferos, considerada como un
neurotransmisor.
IV. La B-carbolinas son inhibidores de la monoaminooidasa
(IMAOs) reversibles, que permiten hacer activar oralmente y
aumentar la duracin y la intensidad de los efectos de la
DMT.
A) II IV III I
B) IV III I II
C) III I IV II
D) II III I IV
E) I IV III II
12. GRUPOS ESPIRITISTAS

I.
Para Blanca Aubreton la doctrina expresa que la persona
consta de tres elementos: el cuerpo material, el alma o ser
inmaterial y un cordn que une a los dos y que puede verse
en las secciones espiritistas a travs de los mediums.
II. El origen de este movimiento se remonta al hogar de las
hermanas Fox, quienes en 1848 expresaron que se
comunicaban con los espritus de los muertos.
III. En la Argentina fue la Escuela Cientfico Basilio, fundada en
1917, por Blanca Aubreton, la organizacin ms importante
en su tipo.
IV. Pero la gran figura que le dar trascendencia a este corriente
fue Allan Kardec, quien public importantes libros como El
libro de los Espritus y el Evangelio segn el Espiritismo.
A) III I IV II
B) III II IV I
C)
D)
E)
IV III II I
III I II IV
I II IV III
13. RECEPTORES DE POSICIONAMIENTO

I.
Esto implicara un gran avance para la seguridad de las
personas.
II. Pronto se usarn como los telfonos celulares.
III. Olvdese de perderse en un bosque)
IV. Ya se inventaron los receptores de posicionamiento global.
A) III I II IV
B) IV III II I
C) III IV II I
D) I III IV II
E) III I IV II
14. UNA RARA ENFERMEDAD
I.
Los mdicos an no pueden hacer un diagnostico vlido.
II. El seor Chang qued paralizado de la cintura para abajo.
III. Fue llevado de urgencia a la sala de emergencia)
IV. Desayun como de costumbre: jugo, caf con leche y pan.
A) III-I-IV-II
B) I-III-IV-II
C) II I IV III
D) IV II III I
E) III I IV II
15. LA TIERRA EST SECNDOSE
I.
Uno de ellos ya ha hecho una convocatoria en Amrica)
II. Los ocanos de la Tierra estn secndose)
III. Aunque algunos sectores se estn organizando para
contrarrestar tamao peligro.
IV. Pareciera que nada podemos hacer por evitarlo.
A) II IV III I
B) II I IV III
C) I III IV II
D) III I IV II
E) II III IV I
16. UN HOMBRECITO SABIO
I.
El hombrecito compasivo y su deseo de curar al elefante y
salvarlo de la muerte)
II. Apaciguamiento del elefante loco por unas palabras que el
hombrecito dice a su odo.
III. Decisin del empresario: matar al elefante, cobrando por ver
el lastimero espectculo.
IV. El elefante del circo, inesperadamente furioso, despus de
meses de cautiverio.
A) III IV I II
B) I II III IV
C) II I III IV
D) IV III I II
E) II IV III I
17. SORJUANA INS DE LA CRUZ Y LA POESA COLONIAL

I.
Primero sueo es la obra de sor Juana)
II. En la literatura colonial, hay escritoras de extraordinario
valor.
III. Octavio Paz ha dedicado un importante estudio a Primero
sueo.
IV Sor Juana Ins de la cruz fue una gran poeta colonial.
A) II III I IV
B) I II III IV
C) II IV I III
D) II I IV II
E) III I II IV
17. RETRATO DE DELIA
I.
II.
III.
IV.
Sobre sus labios carnosos apuntaba un punto que invitaba a

soar.
Ondulante cabellera, frente de marfil, dulce mirar en los ojos
morenos de pupilas hmedas y sombreadas bajo las finas y
contorneadas cejas.
Delia era buena como el pan de semana santa)
Perenne sonrisa, al par alegre y melanclica, vagaba entre
sus pjaros y las comisuras de sus labios bien dibujados.
A) III II I IV
B) I II III IV
C) II IV III I
D) IV III II I
E) I IV III I
18. EL ROMANTICISMO
I.
Antecedentes socio-histricos del romanticismo.
II. Caracterizacin del romanticismo alemn.
III. El romanticismo surgi en Alemania.
IV. Holderln como escritor romntico alemn.
A) III I II IV
B) II III IV I
C) I III II IV
D) I II IV III
E) IV II III I
19. EL SIMBOLISMO FRANCS
I.
La poesa de Mallarm como asimilacin creativa de los
aportes de Beudelaire y Rimbaud.
II. Beudelaire, poeta romntico antecedente del simbolismo
francs.
III. La esttica de Rimbaud, seguidor de Baudelaire.
IV. Influencia de Sewdenborg en la poesa romntica de
Baudelaire
A) II I III IV
B) II IV I III
C) IV I II III
D) IV I III II
E) II IV III I
20. UNIVERSIDADES DE SALAMANCA Y SAN MARCOS
I.
En Salamanca se encuentra una de las universidades ms
viejas del mundo.
II. La ms antigua de este continente es la Universidad de San
Marcos.
III. El nombre de la Universidad de Salamanca es el mismo que
el de la ciudad.
IV. San Marcos se encuentra en la ciudad de Lima, Per.
A) I II III IV
B) I III II IV
C) I IV II III
D) III I IV II
E) III I II IV
TEXTO V
Mozart coment en cierta ocasin sobre Carl Philipp Emanuel Bach: l
es el padre, nosotros somos los hijos. Estas palabras fueron ms que
un homenaje personal. Estas definen claramente la posicin en la
historia musical de este extraordinario segundo hijo de Johan Sebastin
Bach. Las teoras y trabajos de Philipp Enmauel suministraron el
yunque sobre el que Haydn, son su incandescente genio, y Mozart

forjaron el modelo de la msica occidental para los siguientes
doscientos aos.
Cuando muri el viejo Bach en 1750 sus trabajos cayeron en el olvido,
ya desactualizados para la nueva generacin. En su lugar se coloc a
una msica directamente antittica con la vieja. El cambio en el balance
del poder, de la Iglesia al Estado en el siglo 18 y la acometida de la
iluminacin fueron acompaados por el correspondiente cambio de la
msica sacra a las formas seculares del arte. De este modo el
predominio de la Iglesia con su riguroso control de los cnones de la
msica se debilit y el lenguaje de sta asumi formas ms populares,
modos ms galantes de expresin.
Donde antes dominaban el austero canon y la fuga, ahora reinaba la
homofona. Los lamentos populares y folklricos empezaban a pernear
la textura musical, tal como lo atestigua el uso extensivo que Haydn
hizo de melodas croatas. Las demandas de estas excitantes nuevas
ideas musicales quem los lmites de las viejas formas y otras nuevas
tuvieron que ser desarrolladas para contenerlas.
01. El texto trata sobre
A) La influencia musical del gran Mozart.
B) Los discpulos de Carl P.E. Barch.
C) Las teoras musicales de los Bach.
D) La influencia musical de Carl P. E. Bach.
E) El evidente talento musical de los Bach.
02. La magnitud del aporte de Carl Philipp Emanuel Bach coincide
A) El cambio de poder de la Iglesia al Estado.
B) La desactualizacin y el olvido del viejo Bach.
C) Los esfuerzos por encontrar una nueva msica
D) La reafirmacin de las formas cortesanas.
E) Su pertenencia a la famosa familia de los Bach.
03. La nuevas formas musicales surgieron por la presin de
A) Los estados europeos.
B) Los temas folklricos.
C) Nuevas ideas musicales.
D) Las viejas formalidades.
E) Una visin muy austera
04. Con respecto al viejo Bach, Carl Phillipp Bach es un
A) Discpulo.
B) mulo.
C) Crtico.
D) Innovador.
E) Continuador.
05. Se infiere que el reconocimiento de la labor de CPE Bach es
posible gracias a
A) Los filsofos impulsores de la Iluminacin.
B) La obra de msica como Mozart y Haydn.
C) Los amantes de los gneros populares.
D) La lucha de msicos como Mozart y Haydn.
E) Los empeos por componer ms cnones.
SI ESTUDIAS POCO SERS COMO MUCHOS

POCOS, SI ESTUDIAS MUCHO SERS COMO
POCOS
TEMA N 13: MISCELNEA

TEXTO N 1
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), ms de 355
millones de personas sufren de artritis en el mundo y se estima que
para el ao 2025, cuando el nmero de personas mayores de 65
aos llegue a los 800 millones, aproximadamente el 10% de la
poblacin mundial la padecer.
La OMS calcula que en promedio- el 1% de la poblacin adulta de
todo el mundo es afectada por la artritis reumatoide, y son las
mujeres las ms afectadas con este mal ya que constituyen el 75%
de la totalidad.
Estos pacientes adquieren la enfermedad entre los 35 y 50 aos y,
slo en Estados Unidos, informes econmicos especializados
calculan que cuesta 100 mil millones de dlares anuales, incluyendo
515 millones por das de trabajo perdidos y 4 millones por visitas
mdicas. Por su parte, la temible artrosis, que destruye cartlagos y
erosiona los huesos, ataca a ms del 12% de la poblacin mundial y
se ha convertido en la ms comn de las enfermedades a las
articulaciones.
La artrosis de la rodilla es la mayor causa de invalidez crnica en las
personas de la tercera edad en los pases desarrollados.
1. El texto se presenta fundamentalmente como:
a) La descripcin de la artrosis, mal de las articulaciones.
b) Un informe de la OMS sobre la artritis y la artrosis.
c) Una lista de terapias para combatir enfermedades.
d) La explicacin de la artritis, enfermedad incurable.
e) Un panorama de las enfermedades en el mundo.
2. Segn la OMS, la artritis reumatoide afecta ms a:
a) Los nios.
d. Las mujeres.
b) Los ancianos.
e. Los americanos.
c) Los europeos.
3. En el texto, la palabra EROSIONA significa:
a) Fusiona
d. evoluciona
b) Fortifica
e. desgasta
c) explota
4. Segn las cifras proporcionadas por la OMS, la artrosis:
a)
Es una enfermedad poco frecuente en Europa.
b) Ataca al 15% de la poblacin femenina.
c) Ataca a ms del 50% de la poblacin mundial.
d) Es una de las enfermedades ms costosas del mundo.
e) Ataca a ms del 12% de la poblacin mundial.
5. Se afirma en el texto que en el ao 2025:
a) La poblacin mundial tendr menor ndice de artrosis.
b) Se combatir eficazmente la artrosis.
c) Los ms afectados con la artritis sern los hombres.
d) La artritis y la artrosis sern eliminados.
e) El 10% de la poblacin mundial padecer artritis.
ANTNIMOS
01. GODEO
a. humillacin
b. benevolencia
c. abatimiento
d. tristeza
e. padecimiento
03. ABSCISIN
a. reintegracin
b. arraigo
c. implantacin
d. acoplamiento
e. unin
05. EXACERBAR
a. apaciguar
b. mitigar
c. paliar
d. amansar
e. apagar
07. HUMILLO
a. simpleza
b. transigencia
c. circunspeccin
d. sinceridad
e. humildad
02. DEMEDIAR
a. adicionar
b. reintegrar
c. unir
d. amistar
e. fortalecer
04. APOSTATAR
a. nombrar
b. asumir
c. decidir
d. determinar
e. juramentar
06. DESIDERABLE
a. entraable
b. extraable
c. deleznable
d. considerable
e. desdeable
08. INTONSO
a. perspicaz
b. magistral
c. sabio
d. experto
e. sabihondo
09. FUTESA
a. importante
b. irremisible
c. inefable
d. banalidad
e. jocosidad
11. ENCANDILAR
a. desconocer
b. encadenar
c. ilusionar
d. soltar
e. desilusionar
13. EXENCIN
a. carga
b. dispensa
c. abulia
d.
franquicia
e. liviandad
15. PRSTINO
a. temor
b. trmico
c. civilizado
d. actual
e. residente
17. BUSILIS
a. delicadeza
b. serenidad
c. intrascendente
d. decorativo
e. viejo
.19. PIRRNICO
a. seguro
b. crdulo
c. flexible
d. conocedor
e. fidedigno
10. ANIMADVERSIN
a. mezcla
b. marginacin
c. acercamiento
d. simpata
e. lcito
12. BRIZAR
a. encadenar
b. vibrar
c. brocar
d. conmover
e. agitar
14. LONGNIMO
a. mezquino
b. corto
c. pequeo
d. indiferente
e. asexuado
16. MULLIDO
a. dbil
b. piadoso
c. inculto
d. terso
e. tieso
18. CRESO
a. obeso
b. delgado
c. lacera
d. mezquino
e. indigente
20. SUBSUMIDO
a. alejado
b. arruinado
c. excluido
d. olvidado
e. limtrofe
TEXT0 N 2
La historia nos dice que casi todas las religiones han conocido la
institucin del sacrificio. En el hinduismo, por ejemplo, cumple un
papel trascendente.
El pueblo de la antigua India crea que la existencia del universo y de
los dioses dependa de los ritos de sacrificio, cuyos secretos slo los
conocan los brahmanes, sumos sacerdotes de dichos ritos. El
mundo de lo divino y de lo humano se una en Agni, dios del fuego, y
era l quien consumaba el sacrificio y, actuando como sacerdote, lo
presentaba a los dioses.
De otro lado, las ofrendas se conceban como repeticiones del primer
gran sacrificio del dios Prajapati, quien era al mismo tiempo creador y
creacin. Desmembr su cuerpo para crear el universo y reunific
despus sus distintas partes, con lo que fue al mismo tiempo
sacerdote y vctima: as renov la creacin, inaugur la organizacin
social y asegur la continuidad del orden csmico y el bienestar
humano.
1.
2.
3.
4.
5.
El tema central del texto est referido:

a. A la historia de las religiones en la India.
b. A la institucin del sacrificio en el hinduismo.
c. A la prctica del sacrificio en el mundo.
d. Al papel del dios Prajapati en la antigua India.
e. A la nocin filosfica de sacrificio
Segn el texto, el dios Prajapati era:
a.
una divinidad solar.
b.
El dios del fuego.
c.
Creador y creacin.
d.
Ajeno al sacrificio.
e.
Destructor del universo.
El trmino REUNIFIC se puede reemplazar por:
a. Reuni
d. desintegr
b. Inaugur
e. dispers
c. Repar
En el rito hind, Agni una:
a. la vida y la muerte.
b. A los sacerdotes.
c. El fuego con el agua.
d. A las divinidades.
e. Lo divino y lo humano.
Cul es la idea que contradice la concepcin hinduista?
a.
b.
c.
d.
e.
El sacrificio carece de valor.

Agni es el dios del fuego.
Prajapati inaugur la organizacin social.
Los rituales eran conocidos por los brahmanes.
Prajapati fue, a la vez, sacerdote y vctima.
01. PAPEL
a. tronco
b. dinero
c. cabello
d. plancha
e. lana
02. ARENA
a. tronco
b. construccin
c. petrleo
d. castillo
e. arcilla
03. AVIAR
a. trauma
b. sancin
c. error
d. necesidad
e. pecado
04. AGUA
a. voz
b. msica
c. sonido
d. luz
e. gas
05. DIPTONGO
a. duplo
b. duna
c. aleacin
d. alianza
e. morado
06. HERRUMBRE
a. termita
b. sol
c. polilla
d. xido
e. cido
07. ROSA
a. mesa
b. cachear
c. rezo
d. ala
e. losa
08. FESTINACIN
a. separacin
b. exoneracin
c. anticipo
d. detraccin
e. libacin
09. VACA
a. rumiante
b. cerdo
c. hierba
d. toro
e. abeja
10. MANADA
a. recua
b. bandada
c. banco
d. agua
e. piara
11. GERENTE
a. trabajador
b. chofer
c. correligionario
d. general
e. primer ministro
12. ANTOLOGA
a. prado
b. pedregal
c. pelcula
d. pampa
e. Pramo
13. CABAR
ANALOGAS
:
ROLLO ::
:
madera
:
bollo
:
trenza
:
lmina
:
madeja
:
PORCELANA ::
:
madera
:
cocinar
:
derivado
:
vasija
:
ladrillo
:
DISPONER ::
:
temor
:
sentencia
:
yerro
:
deseo
:
hereja
:
IRRIGACIN ::
:
coro
:
danza
:
propagar
:
iluminacin
:
diseminacin
:
VOCAL ::
:
nmero
:
arena
:
metal
:
conflagracin
:
color
:
CORROE ::
:
destruye
:
sequa
:
carcome
:
humedad
:
aniquila
:
ROSETA ::
:
mesera
:
arma
:
receta
:
aleta
:
loseta
:
TRMITE ::
:
divorcio
:
multa
:
salario
:
honra
:
licor
:
SAL ::
:
compuesto
:
bazofia
:
jirafa
:
azcar
:
miel
:
TIERRA ::
:
trocha
:
aire
:
peces
:
cardumen
:
campo
:
ORGANIZACIN ::
:
sindicato
:
comit
:
partido
:
jerarqua
:
gabinete
:
EXCELENCIA ::
:
verdor
:
dureza
:
cautivacin
:
elevacin
:
floridez
:
ESPECTCULO ::
a. entarimado
b. templo
c. mar
d. cuartel
e. cementerio
14. CALLE
a. circo
b. sendero
c. palacio
d. ave
e. casa
15. FUSILAMIENTO
a. sol
b. vacuna
c. acetona
d. veneno
e. lquido
16. PENDIENTE
a. esposa
b. joya
c. pulsera
d. tobillera
e. prenda
17. BURLADERO
a. ring
b. espada
c. alegato
d. trinchera
e. conocimiento
18. CAPELO
a. kep
b. mitra
c. borla
d. birrete
e. kiser
19. CATEO
a. anlisis
b. filosofa
c. investigacin
d. pesquisa
e. diagnstico
20. RPROBO
a. prfido
b. asilado
c. sentenciado
d. desterrado
e. excomulgado
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
debate
oracin
comercio
milicia
funerales
CALLEJUELA ::
teatro
techo
antro
avecilla
mansin
PAREDN ::
rayo
calmante
disolvente
nutriente
humectante
OREJA ::
mano
cuello
mueca
tobillo
cuerpo
TORERO ::
boxeador
gladiador
abogado
soldado
estudiante
CARDENAL ::
militar
seminarista
graduante
magistrado
emperador
MINERAL ::
mtodo
materia
culpable
antecedente
medicina
INFIERNO ::
olvido
silencio
presidio
exilio
martirio
TEXTO N 3
En el camino hacia la creacin de la novela moderna de Cervantes
tuvo que beber necesariamente en las fuentes de toda la literatura
anterior para llegar a consolidacin de los rasgos que le definirn a
partir de la aparicin del
Quijote. Tendramos que mencionar gran cantidad de obras de la
literatura espaola (desde el Poema de Mo Cid hasta el Lazarillo de
Tormes) y de la universal.
Por novela se entenda en la poca de Cervantes lo que hoy
entendemos por novela corta, y era un gnero de amplia difusin en
Italia pero nula en Espaa. Cervantes realiz sus Novelas ejemplares
a imitacin de este gnero italiano y segn el, fue el primero en
hacerlo en Espaa.
Los distintos tipos de narraciones del siglo XVI fueron imitados por
Cervantes en El Quijote. No solamente recogi algunos de los rasgos
de la novela de caballera, sino tambin de la pastoril, de la bizantina,
de la morisca y de las ms recientes picarescas. De todas ellas hay
un episodio creado a imitacin e inserto en la primera parte de El
Quijote.
Podramos decir, si mucho riesgo de equivocarnos, que las mezcl
todas para crear una nueva, llamada simplemente novela. En este
sentido, la segunda parte de Quijote sera un producto ya puro, sin
los ingredientes a la vista, como ocurra en la primera.
01. El tema central del texto es:
a. Una semblanza de la naturaleza de la literatura espaola
del siglo XVI
b. Imitacin a que tuvo que apelar Miguel de Cervantes
Saavedra
c. La genialidad creadora presente de Don Quijote de la
Mancha
d. La posible fundacin de la novela moderna a travs de El
Quijote
e. Diferencias entre las Novelas ejemplares y Don Quijote de
la Mancha
02. Se puede inferir del texto que en la poca de Cervantes, el

conocimiento de la novela corta en Espaa era:
a. Abundante
b. Masivo
c. Parcial
d. Nulo
e. Sorprendente
03. La primera y segunda parte de El Quijote se caracteriza
respectivamente por:
a. La imitacin y creatividad
b. Lo picaresco y lo caballeresco
c. La combinacin y la pureza
d. Desarrollar una narrativa
e. Lo arcaico y lo moderno
04. Una afirmacin que contradice lo planteado en el texto es:
a. Las Novelas Ejemplares siguen una corriente literaria
espaola
b. El Quijote puede ser considerado expresin de la novela
modera
c. Cervantes fue un estudio de las novelas de su tiempo
d. En El Quijote concluyen varios gneros novelescos
e. La novela de caballera es un predecesor de El Quijote
05. La expresin beber de las fuentes indica que Cervantes tuvo
que_______toda la literatura anterior.
a. invitar a
b. crear
c. fusionar
d. nutrirse de
e. purificar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Las transformaciones acaecidas en la historia de las .. han
tenido su correlato en el mbito ..
a. empresas ideolgico
b. finanzas - cientfico
c. leyes informativo
d. ideas - subjetivo
e. sociedades jurdico
Para muchos(as) . el trabajo es hoy el centro .. y
espiritual de sus vidas.
a. personas - emocional
b. hombres material
c. cosas laboral
d. sujetos liberal
e. seres particular
Hay una verdad tan como la ley de la gravedad: el que
se . llega a la meta.
a. inconclusa - esfuerza
b. cierta empea
c. pblica persevera
d. usual habita
e. perspicaz adelanta
El . era tan fuerte que ni siquiera ante el fuerte
viento.
a. junco - avanz
b. muro contuvo
c. temor pali
d. mstil trepid
e. objetivo desanim
..el uso de la escritura se remonta a miles de aos,
.. en el siglo XV, con la invencin de la imprenta, se
constituy en un medio de comunicacin de masas de amplio
alcance.
a. Como - ya
b. Si bien por eso
c. Ya que por eso
d. Si entonces
e. Aunque slo
Una vez que la libertad ha sido . debe ser
plenamente.
a. conquistada - vivida
b. negada conquistada
c. probada verificada
d. determinada valorada
e. establecida aprobada
La de silencio consiste en no dar . alguna.
a. tortura - pregunta
b. virtud seal
c. cura opinin
d. pena conversacin
e. vocacin esperanza
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Estimaba mucho la elocuencia y era un enamorado de la

; pero pensaba que una y otra son cualidades del
ingenio ms que frutos del ..
a. belleza - talento
b. intuicin subjetivismo
c. poesa estudio
d. filosofa sufrimiento
e. cultura - lenguaje
A los ajusticiados se les .. en las proximidades al lugar de
la ejecucin. Slo los familiares y amigos podan intervenir en el
del difunto.
a. inhumaba entierro
b. enjuiciaba proceso
c. condenaba exhumacin
d. apedreaba homenaje
e. incineraba holocausto
Poco ganaron los sectores populares . Pues no valen
mucho las polticas si no van acompaadas de un
mejoramiento
a. transformaciones socioeconmico
b. conferencias real
c. reformas cientfico
d. ofertas social
e. desviaciones integral
El . de conocer el futuro del hombre y sus realizaciones
tcnicas, cientficas y sociales sus peligros, sus riesgos.
a. intento - comporta
b. deseo soluciona
c. afn - elimina
d. placer niega
e. resultado solivianta
Es tan fcil verse desbordado por los hechos, en tiempo y
calidad, que pronosticar a fecha cierta .
quedarse atrs
a. sus lmites - lograr
b. implica intemperantemente
c. supone indefectiblemente
d. significa incompatiblemente
e. presupone indefectiblemente
Cualquier persona que tenga una vida .. debe asumir de
antemano que est expuesto a la .
a. privada - indiferencia
b. desordenada codicia
c. licenciosa impudiciad.
d. clandestina persecucin
e. pblica crtica
Varias veces .. lo que iba a suceder; era un .
a. sinti prestidigitador
b. dijo mago
c. precis experto
d. predijo adivino
e. clculo cientfico
No hay peor enemigo que la . En tiempos de una
inevitable
a. desidia flojera
b. impaciencia espera
c. locura responsabilidad
d. clera disputa
e. mala fama vergenza
Se suele olvidar que en la publicidad se usa no slo recursos
sino, sobre todo, artificios sutiles que por lo mismo
calan ms profundo en la mente de los receptores.
a. directos
b. visuales
c. explcitos
d. anfibolgicos
e. unvocos
La actitud . Del abogado ante los magistrados provoc
que stos .. su licencia por un buen tiempo.
a. irreverente suspendieron
b. bochornosa cancelaron
c. soberbia anularon
d. impaciente invalidaron
e. absurda denegaron
Cuando los nios .. en ambientes demasiado .. no
desarrollan suficientes defensas o anticuerpos contra
enfermedades comunes.
a. se desarrollan pobres
b. nacen primitivos
c. viven complejos
d. se educan acomodados
e. crecen aspticos
En un mismo da Pedro fue, sucesivamente, el hombre ms
y el ms del pueblo en la maana se enter de que
su nmero coincida con el del premio mayor de la lotera y
hacia el atardecer supo, sin lugar a dudas, que haba perdido su

boleto.
a. famoso infeliz
b. envidiado tonto
c. alegre ignorado
d. favorecido deprimido
e. suertudo desafortunado
20. La ......................... es la herramienta fundamental del hombre
moderno que le permite .................... los obstculos.
a. poltica elegir
b. informtica superar
c. razn - pensar
d. comunicacin dilucidar
e. computadora enfrentar
TEXTO N 4
La luz de las mentes humanas est en las palabras claras, pero
venteadas primero mediante definiciones exactas y depuradas de
ambigedad. La razn es la senda: el incremento de la ciencia, el
camino. Y el beneficio de la humanidad, el fin.
Al contrario, las metforas y las palabras ambiguas y sin sentido son
como igui futui; razonar sobre ellas es vagar entre innumerables
absurdos, y su fin es el litigio, la sedicin y el desdn.
Tal como mucha experiencia es prudencia, as es sapiencia mucha
ciencia. Pues aunque habitualmente usamos el nombre sabidura para
ambas cosas, los latinos distinguieron siempre entre prudencia y
sapiencia, a tribuyendo la primera a la experiencia y la segunda a la
ciencia. Pero para ser que su diferencia aparezca ms claramente,
supongamos un hombre dotado de excelente uso natural y destreza en
el manejo de los brazos, y otro que ha aadido a esa destreza una
ciencia adquirida de cmo puede herir o ser herido por su adversario en
toda postura o guardia posible. La habilidad del primero sera a la
habilidad del segundo lo que la prudencia es a sapiencia; ambas tiles
en la autoridad de los libros, siguen ciegamente a los ciegos, son como
quien confiando en las falsas reglas de un profesor de esgrima, se
aventura presuntuosamente hacia un adversario que lo mata o mutila.
01. Para la adecuada comprensin del conocimiento es necesario:
a. la investigacin minuciosa.
b. el uso adecuado de los conceptos.
c. alejarse del litigio cotidiano.
d. proceder con mucha prudencia.
e. el uso correcto del lenguaje.
02. La finalidad de la ciencia es:
a. el beneficio comn.
b. crear medios defensivos.
c. desarrollar el conocimiento.
d. el uso correcto del lenguaje.
e. la bsqueda de la verdad.
03. La prudencia tiene su origen en:
a. la sabidura.
b. la ciencia.
c. la destreza.
d. el hbito.
e. la experiencia.
04. Las palabras exentas de ambigedad expresan:
a. la luz de las mentes humanas.
b. el fin de la ciencia.
c. la razn del conocimiento.
d. el sentido de las metforas.
e. los absurdos de las palabras.
05. Cul podra ser un trmino que sustituya a sapiencia con
mayor intensidad?
a. Sabidura
b. Conocimiento
c. Omnisciencia
d. Insipiencia
e. Erudicin
PLAN DE REDACCIN
01. VIDA Y OBRA DE PLATN
I.
Este gran filsofo nace el ao 428 427 a. n. e. en un
hogar aristocrtico.
II. Platn era un apodo que significaba El ancho de espalda
III. Dos intereses descollaron en su vida: la poesa y la
poltica.
IV. Segn sus bigrafos, siendo joven fue enrolado en el
grupo de seguidores de Scrates.
V. En su obra se manifiesta una gran preocupacin por todos
los aspectos sociales y culturales de su poca.
a. I II III IV V
b. IV I II III V
c. II IV V I III
d.V IV III II I
e. I IV II III V
02. UN DATO PRCTICO

I.
Suele abarcar todos los sectores de la cultura.
II. Ubicar el ndice para localizar fcilmente la informacin
que se requiere.
III. Sus temas presentan sntesis claras, detalladas e
ilustradas.
IV. Una enciclopedia constituye la va ideal para fomentar
curiosidad.
a.I II III IV
b.II III IV I
c.IV I III II
d.III II I IV
e.IV II I III
03. CURIOSIDADES ACERCA DEL PETRLEO.
I.
En 1990 alcanz un crecimiento de 21 megatoneladas
(Mt).
II. La industria petrolfera es la que ha conocido el mayor
crecimiento de la historia.
III. El petrleo es conocido desde la ms remota antigedad.
IV. Fecha en la que el coronel Edwin Drake, encontr un
yacimiento bajo el sitio de Titusville (Pensilvania)
V. Su industria y como consecuencia, su produccin, no se
desarrollaron hasta 1859.
a. III V I IV II
b III V IV II I
c. II V III I IV
d. II III V IV I
e. V IV II III I
04. UN FENMENO NATURAL
I.
La fecundacin puede ser considerada como un
mecanismo restaurador.
II. Puede remarse de dos maneras por va sexual o asexual.
III. Slo la reproduccin sexual ha permitido una
diversificacin de las formas vivas y, por tanto, una
evolucin.
IV. Dos etapas del fenmeno la produccin de clulas
especializadas (gametos) y la fecundacin.
V. La reproduccin es la caracterstica fundamental de los
seres vivos.
a. II V - IV III I
b. I III V IV II
c. V II III IV I
d. I II IV III V
e. V IV III I II
05. SEALES DE TRABAJO
I.
Tipos de seales: luminosas, verticales, marcas viales.
II. Hoy, la cuestin se centra en el intento de unificar los
sistemas de sealizacin de los diferentes pases.
III. Las seales indican a los conductores los peligros de la
circulacin.
IV. El crecimiento automovilstico ha obligado a las
autoridades pblicas a aumentar seales.
V. Adems, regulan la conduccin mediante obligaciones,
prohibiciones o recomendaciones.
a. IV I III V II
b. II I III V IV
c. III V I IV II
d.III I V IV II
e. IV III V I II
06. LOS SATLITES

I.
Su presencia ha modificado numerosos aspectos de la
vida del hombre.
II. Desde 1957, ms de mil satlites artificiales de la Tierra
han sido puestos en rbita.
III. Los primeros lanzamientos Sputnik y Explorer 1.
IV. En cambio, los de uso civil son los conocidos ya que envan
de un continente a otro seales de radio y televisin.
V. Los satlites de uso militar estn destinados a controlar la
aplicacin de los tratados entre naciones.
a. I II III IV V
b. I II III V IV
c. II III V IV I
d. II I V IV III
e.III V IV I II
06. LOS SATLITES
I.
Su presencia ha modificado numerosos aspectos de la
vida del hombre.
II. Desde 1957, ms de mil satlites artificiales de la Tierra
han sido puestos en rbita.
III. Los primeros lanzamientos Sputnik y Explorer 1.
IV. En cambio, los de uso civil son los conocidos ya que
envan de un continente a otro seales de radio y
televisin.
V. Los satlites de uso militar estn destinados a controlar la
aplicacin de los tratados entre naciones.
a. I II III IV V
b. I II III V IV
c. II III V IV I
e. III V IV I II
d. II I V IV III
07. ACTITUDES Y RELACIONES FAMILIARES

I.
Finalmente, se ha escrito mucho sobre los efectos que
tiene una madre demasiado indulgente y no punitiva sobre
la conducta de su hijo.
II. El punto principal del papel que se le exige al adolescente
se encuentra en el hogar.
III. El adolescente con historial hogareo de indulgencia
excesiva experimentada ms dificultades para adaptarse
al mundo exterior.
IV. Se dice que el adolescente desea emanciparse de los
controles adultos con el propsito de ocupar lo que
considera lugar apropiado en el mundo.
a. IV II III I
b. IV II I - III
c. II III I IV
d. IV - I - III - II
e. III IV II I
08. EL ROL SOCIAL
I.
La asignacin surge, entonces, de manera automtica e
intencional.
II. La decisin de estudiar en la universidad es un ejemplo de
rol por asuncin.
III. Dos formas de asumir el rol social: por asignacin y por
asuncin.
IV. El rol social es el papel que desempea la persona en la
sociedad
V. La asignacin de papeles son dados a la persona desde
afuera.
a. III IV I II V
b. IV III II I - V
c. III IV II I V
d. IV III V I II
e. IV II III V I
09. NUESTRA GALAXIA
I.
Antes de Cpernico ramos el centro del universo; Galileo
nos quit el privilegio de ser los nicos con una luna.
II. A partir de los aos 20 descubrimos que nuestra galaxia
era una de muchas, y hoy sabemos que stas son miles
de millones.
III. Nuestra posicin en el universo ha ido cambiando
dramticamente con cada descubrimiento astronmico.
IV. Al mejorar los telescopios nos fuimos alejando del centro
de nuestra galaxia, la Va Lctea, que sigui siendo el
universo.
a. III I IV II
b. I III IV II
c. III II I IV
d.I II III IV
e. IV II III I
10. LOS TIPOS DE MEMORIA

I.
Los psiclogos a menudo distinguen tres tipos o aspectos
de la memoria, dependiendo del tiempo que transcurre
entre la entrada original de informacin y la prueba para
ver qu se puede evocar o recuperar.
II. El aspecto, comnmente denominado memoria a corto
trmino, involucra el tiempo breve en que podemos
mantenernos atentos a la informacin inmediatamente
despus de haberla identificado.
III. Tambin, existe la memoria a largo trmino, la cual es todo
lo que sabemos acerca del mundo, nuestra cantidad total
de informacin no visual.
IV. El primer aspecto, llamado memoria sensorial, est
relacionado con la llegada de la informacin a un rgano
receptor, hasta que el cerebro ha tomado su decisin
perceptual.
a. IV II III I
b. IV I II III
c. I IV II III
d. I II III IV
e. II IV III - I
11. CAMINO A SATIPO
I.
Cinco horas despus, la atractiva plaza de Satipo se
levanta ante nuestros ojos.
II. Retomamos el viaje al da siguiente. Poblados como Santa
Ana, Pichanaqui y Peren son parte de la ruta para llegar a
nuestro destino.
III. Para llegar a la ciudad de Satipo lo indicado es seguir la
ruta a la selva central.
IV. Su gente nos viene a recibir con la sonrisa franca y la
picarda tpica de esta tierra.
V.
Con el equipo y el nimo a cuestas, tomamos el bus por la

maana rumbo a la primera parada: Chanchamayo.
a. V III II IV I
b. III V I II IV
c. V II III I IV
d. III V II I IV
e. V III II I IV
12. KAFKA Y EL PENSAMIENTO JUDO

I.
En trminos modernos, los temas del pensamiento judo se
resumen en la culpabilidad vinculada al desarraigo y la
persecucin.
II. Los temas del pensamiento judo son el exilio, la culpa, la
expiacin.
III. Una de las particularidades ms notables de la obra de
Kafka es que parece girar en torno a los grandes temas del
pensamiento judo.
IV. Es curioso que en la obra de Kafka no aparezca un solo
judo y que nunca se pronuncie la palabra judo.
a. III I II IV
b. I III II IV
c. I III IV II
d. II I III IV
e. III II I IV
13. TEORA DE LA DEPENDENCIA
I.
La dependencia es una situacin donde la economa de un
pas est condicionada por el desarrollo de otra economa.
II. La teora de la dependencia trata de explicar el
subdesarrollo del algunos pases.
III. El subdesarrollo es una situacin de dependencia en la
que se encuentra un pas frente a otros pases.
IV. La dependencia lleva a los pases dependientes a un
estado que los mantiene atrasados.
a. III I II IV
b. III I IV II
c. II III I IV
d. III I IV II
e. II I IV III
14. CONCIENCIA Y EXPERIENCIA
I.
La conciencia le permite a la persona social poseer
capacidad de elegir y tomar decisiones.
II. La experiencia es aquel bagaje de conocimientos que el
hombre aprehende de la realidad social.
III. Porque tiene conciencia y experiencia, la persona social es
capaz de realizar acciones sociales.
IV. La persona social es el ente que tiene conciencia y
experiencia.
a. IV III I II
b. I II III IV
c. II III IV I
d. II III I IV
e. IV II III I
15. TEORA E HIPTESIS

I.
La teora es el conjunto de conocimientos aprehendidos de
la realidad social.
II. Los elementos de la ciencia son la teora y la praxis.
III. La hiptesis debe tener referencias empricas
IV. Los conocimientos adquiridos son la fuente de un marco
terico
V. La hiptesis es un planteamiento sistematizado y ordenado
que necesita un marco terico
a. II I V III IV
b. II I IV III V
c. I II IV V III
d. II I IV V III
e. I II V III IV
16. ASPECTOS DE LA RELIGIN
I.
La religin es un sistema de creencias y prcticas relativas
a un orden sobrenatural.
II. La exteriorizacin de lo subjetivo se manifiesta a travs de
ritos y conductas de ndole religiosa.
III. Dos aspectos de la religin: subjetivo y objetivo
IV. La creencia en un ser divino mediante la fe es un hecho
subjetivo
a. I III II IV
b. III I IV II
c. III I II IV
d. II III IV I
e. I III IV II
17. LA BIOSFERA
I.
Las condiciones de la biosfera permiten el inicio y el
mantenimiento de la vida y es nuestro deber preservarla
de la contaminacin.
II.
III.
IV.
V.
El elemento contaminante es un elemento extrao que se

incorpora a un sistema ecolgico, hacindose parte de
ste.
La biosfera es una capa delgada de materia viva sostenida
por enormes ciclos de energa.
En cuanto a su dimensin fsica, la biosfera es totalmente
finita, alcanza no ms de la centsima parte de la Tierra.
La contaminacin es la accin, sobre un ecosistema, de un
elemento contaminante capaz de incidir obre un organismo
a.
I III IV V II
b.
III IV V II I
c.
V II I III IV
d.
III IV I V II
e.
V II I IV III
18. LA CULTURA
I.
Por tanto est en constante cambio, no existe cultura
esttica.
II. La cultura es, pues acumulativa, porque el hombre acta
sobre logros de la generacin anterior.
III. La cultura es todo aquello creado por el hombre, puede ser
material o espiritual.
IV. Ella es aprendida pues se trasmite de una generacin a
otra.
a. III IV II I
b. III I IV II
c. III II I IV
d. III II IV I
e. I III IV II
19. LA METFORA
I.
La metfora, segn la Retrica, es una figura por la cual se
transporta el sentido de una palabra a otra.
II. La metfora impregna la vida cotidiana, no solamente el
lenguaje, sino tambin el pensamiento y la accin.
III. Desde este punto de vista nuestro sistema conceptual
ordinario, en trminos del cual pensamos y actuamos, es
de naturaleza metafrica.
IV. El traslado semntico que se da entre las palabras se hace
mediante una comparacin mental.
a. I IV III II
b. IV I II III
c. I IV II III
d. II III I IV
e. I III IV II
20. CONSERVACIN DE LA NUTRIA MARINA
I.
Biolgicamente, la nutria marina est emparentada con la
terrestre.
II. A principios del siglo XX se crea que esta especie estaba
extinguida.
III. El hallazgo de una colonia de nutrias marinas hace unas
dcadas, las convirti en una especie protegida en EEUU.
IV. Hoy su nmero supera los dos mil ejemplares.
V. El valor de su piel hizo que el hombre las cazara en
grandes cantidades.
a. I II IV III V
b. III I IV II IV
c. I V II III IV
d. V II III IV I
e. III IV II V I
TEXTO N 5
Vivimos en una civilizacin de ocio y, tericamente, la familia
dispone de mucho tiempo libre, pero no por ello ha aumentado la
relacin entre padres e hijos y el sentido de responsabilidad de los
primeros, sino que, en muchos casos, ha disminuido (no olvidemos
que en el problema de las drogas incide ms la falta de relacin que
la de comunicacin, aunque ambos elementos estn tan ntimamente
ligados).
Como factores de esta situacin, podemos citar: ausencia del
hogar por parte de los padres durante muchas horas del da;
influencia de la televisin, que sustituye la conversacin
comunicacin convivencia; poca informacin de los padres slo
una fina capa de informacin superficial- que conlleva el abandono de
la educacin en manos de otros y perplejidad y desorientacin que
desembocan en una falta de autoridad.
En efecto, vivimos en un mundo que cambia rpidamente y al
que los adultos se adaptan con mayor lentitud y dificultad que los
jvenes; en muchas ocasiones, los padres se sienten extraos a esta
sociedad y reniegan de ella. Como consecuencia, se abrir un
abismo entre las dos generaciones y los padres renunciarn a la
comunicacin y, en mayor grado, a la autoridad. No comprendo, no
me inmiscuyo parece ser la actitud de muchos progenitores que se
sienten totalmente desbordados ante la conducta de sus hijos
adolescentes.
01. El texto anterior trata centralmente de explicar por qu:
a. muchos jvenes llegan al alcohol y las drogas.
b. en la civilizacin actual, se observa una frecuente
disminucin de la relacin entre padres e hijos y del
sentido de responsabilidad de aquellos.
c. la modernidad ha hecho sucumbir a muchos padres.
d. la falta de relacin padre-hijo deteriora la comunicacin
entre estos.
e. el ritmo agobiante de la modernidad dificulta la
comprensin del adolescente por parte de la sociedad.
2.
Qu afirmacin es correcta de acuerdo con el texto anterior?

a. El sentido de responsabilidad de algunos padres ha
disminuido en la civilizacin de ocio.
b. Muchos padres se sienten desbordados en la actualidad
porque esta modernidad va en contra de sus principios.
c. La informacin que se les da a los hijos est desfasada
respecto del mundo moderno.
d. La nocin de hogar ha sido cuestionada a raz de la
ausencia de los padres en el ncleo familiar.
e. A los padres actuales les falta autoridad para imponer sus
ideas y sus gustos a su familia.
03. Qu se afirma del texto anterior?

I.
Nuestra sociedad no permite disponer de abundante
tiempo libre.
II. La televisin incide siempre negativamente en la formacin
moral.
III. Muchos padres no se meten en los asuntos de sus hijos al
sentirse extraos a esta sociedad.
a. Slo I
b. Slo II
c. Slo III
d. Slo II y III
e. I, II y III

Tema 1,2,3,4

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